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我能行作文(精選30篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我能行作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我能行作文 1
即使我是一葉孤獨(dú)的小舟,面對(duì)喜怒無常,危機(jī)四伏的大海。我也不會(huì)低頭,我能行,我一定能行!即使我是一棵新生的小草,面對(duì)狂風(fēng)驟雨,我也不會(huì)懼怕,我能行,我一定能行!我相信自己,再狂暴的大海,也會(huì)溫柔,風(fēng)雨過后,一定會(huì)有陽光。因?yàn)轱L(fēng)雨后的彩虹,我們要做乘風(fēng)破浪的勇士,去迎接美好的陽光!
也許會(huì)有晴天霹靂,也許會(huì)有風(fēng)起云涌,我都會(huì)坦然面對(duì)。在我最潦倒的時(shí)候告訴自己,“我能行!”世界上沒有任何事是輕而易舉能完成的。考試時(shí),我們不可避免會(huì)遇到緊張這個(gè)問題,它像你心底的一場雪崩,越緊張心跳就越快,那場雪崩也就會(huì)越來越大,吞噬你所有的信心。如果你在你的`小屋周圍建一座高大堅(jiān)固的圍墻,告訴自己“你能行,這世上沒有什么是攀登不了的,為自己加油,你一定能行!”
上次期末幾家歡喜幾家愁”很不幸,這次我被列為了“愁”的行列。我不僅要面對(duì)自己的責(zé)問:明明都會(huì)的題,老師重復(fù)了幾遍的知識(shí)點(diǎn),還是錯(cuò)了!家長的訓(xùn)斥:你怎么這么馬虎,你怎么不仔細(xì)檢查?老師的批評(píng):明明可以考一百的。這些話像洪水猛獸似的朝我撲來,使我墜入了心情的低谷,陷入了無邊的黑暗。我一次次的掙扎都顯得那么蒼白無力。身后的黑洞瘋狂的吞噬著周邊的一切,我想叫喊,喉嚨似乎被什么堵住了,它像一只猛獸,貪婪的吸取著人們的信心,人們的氣力,人們的堅(jiān)定的根深蒂固的信仰。
“車到山前必有路,柳暗花明又一村”希望永遠(yuǎn)在人們心中,行?,我能行嗎?我在黑暗中沉思,行!我能行!一次考試怎么可以就使我消沉呢?我把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,把自己,埋藏在題海里,整個(gè)寒假過去,我像一支架在弦上的箭,蓄勢待發(fā)。單元考,期中考,我又再次證明了自己,我能行!
一波剛平,一波又起。美術(shù)老師要我去參加市里的畫畫比賽。本是件高興的事,可因耗費(fèi)了大量時(shí)間,加上比賽當(dāng)天要請假,落了課。引起了家長的極度不滿,他們覺得我落了課,成績一定會(huì)下降,一直指責(zé)我。我頂著重重壓力,還是認(rèn)認(rèn)真真的完成我手頭的事。我能行,我一定不會(huì)讓我的成績掉下來,他們指責(zé)我,我就一定要證明給他們看!我又付出了一百二十分的努力,一次次同學(xué)聚會(huì),我沒參加,一個(gè)個(gè)同學(xué)活動(dòng),我依然拒絕,我要證明自己,我能行,我一定能行!接著的考試,我取得了好成績。我行!
“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄于地球,則國雄與地球”如果我們軟弱,誰替我們堅(jiān)強(qiáng),如果我們沒有希望,那希望又在何處?
美哉,我少年中國,與天不老!
壯哉,我中國少年,與國無疆!
我們是中國少年,我們一定行!
我能行作文 2
“喲,操場上的人可真多呵!,我又可以競聘我想的工作崗位了”,因?yàn)槲覀兂V菔械诙䦟?shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們正在操場上開展“人才市場”活動(dòng)呢。
從下午1點(diǎn)開始,同學(xué)們都在和對(duì)手一爭高低,以求能和聘用方簽訂合同。1點(diǎn)鐘活動(dòng)一開始,同學(xué)們就像出了籠子的小鳥,涌向操場。雖然氣溫很低,但同學(xué)們和熱情還是像火一樣的高漲,我也是許多同學(xué)中的一員,我本想競選領(lǐng)操員和紅領(lǐng)巾志愿娃的,可一看報(bào)告欄的要求,領(lǐng)操員僅限于三至五年級(jí),只有紅領(lǐng)巾志愿娃是限于三至六年級(jí)。這可把我急壞了,本想在領(lǐng)操員上簽一張合同,在紅領(lǐng)巾志愿娃上并沒有報(bào)多大希望,可現(xiàn)在領(lǐng)操員這項(xiàng)肯定是泡湯了,這可如何是好呀!我這心里是十五個(gè)吊桶——七上八下,真不是滋味!那就只能在志愿娃這邊試一試了。
于是,我、高雨婷和李婷來到紅領(lǐng)巾志愿娃的競聘處。不看不知道,一看嚇一跳!24張合同,有六七十人在爭聘呢,三十人中才有一人有可能競聘上。想被聘上,要過兩道關(guān)。第一道是,填一張表,記錄上姓名、班級(jí)、個(gè)人簡介等,在我之前,已有15人填過表,一個(gè)都沒能被聘上,這我就更緊張了。第二關(guān)是回答小考官的提問,在等待的排隊(duì)中,看著隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)變長,我的心也就拉得越來越緊。時(shí)間過得好慢好慢,終于輪到了在前面的李萍了,只見她不慌不忙地坐下,輕松地回答著考官的問題。其實(shí),我知道,她也有點(diǎn)不知所措,手在桌子下面不停地弄著,還不停也拉著自己的衣服。還沒等我反應(yīng)過來,李萍已經(jīng)離開了自己的位置,手上什么也沒有,她失敗了!我的心跳到了嗓子眼上,真有點(diǎn)想離開,正在這時(shí),我們班的姚毅又因?yàn)槭橇昙?jí)的而被拉了下來,就更加讓我大吃一驚了。等“醒”過來,見高雨婷手中拿了張已簽好的合同,喜滋滋地準(zhǔn)備去公證處公證了。我立即坐下,不停也對(duì)自己說:你放松一點(diǎn),你平常很膽大,很大方嗎?看高雨婷不是成功了嗎!你比她差嗎?加油吧!我自己給自己鼓勁,只能成功,不能失敗。我的'考官是一位五年級(jí)的女孩,她提問說:“如果你競聘成功了,你將如何做?”我想了想響亮地回答:“我將會(huì)盡我所能來幫助我身旁的同學(xué)”。考官又問:“那如果失敗了,你又會(huì)怎樣呢?”“我認(rèn)為重在參與,如果失敗了,我還是一個(gè)勇者。”漸漸地,我放松了許多,不再那么緊張了,隨著小考官的一個(gè)個(gè)問題應(yīng)聲而止,我對(duì)答如流。突然,小考官拿出了兩張合同,讓我簽上了我的大名。在去公證處的路上,我遇見了高雨婷,對(duì)她說:“我能行,我成功了,不是嗎?”
通過這件事,我想對(duì)沒有去競聘的同學(xué)說:其實(shí),我們有時(shí)只離成功一點(diǎn)點(diǎn),主要是你沒去嘗試,去沖刺。
我能行作文 3
少年時(shí)代是好美的,也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)自己的理想,做好各方面的準(zhǔn)備。
國不可一日無法,家不可一日無規(guī),校不可一日無紀(jì)。我是新時(shí)代的中學(xué)生,必須要做到遵規(guī)守紀(jì),文明做人。
俗語說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生,更要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:誠實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動(dòng);遵守公德,愛護(hù)公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛,熱愛學(xué)校!
我國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國,中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,五千多年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么,文明是什么呢?文明,就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的`親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;等等……總之,文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。
這使我想起一則故事:“程門立雪”的故事,大家都很熟。楊時(shí)有事去找老師,來到老師家,發(fā)現(xiàn)老師在睡覺,楊時(shí)為了不打攪?yán)蠋熚缢,楊時(shí)竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時(shí)終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為,做到了尊敬老師,見面行禮,主動(dòng)問好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。
我作為新時(shí)代的中學(xué)生我們要向他們多學(xué)習(xí)。還要做到珍惜青春大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)!扒趭^生智慧,勤奮造天才”,知識(shí)的海洋是廣闊無垠的,一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力,練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺,為完成實(shí)驗(yàn),常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代,正是人生讀書的好時(shí)候,不要讓“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,請記。簳r(shí)間是最公平最合理的,它從不會(huì)多給誰一分,勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。
現(xiàn)在開始,我要來做好我自己,讓我們每一名同學(xué)都獻(xiàn)出一朵文明的花朵,增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!
我能行作文 4
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的響起,同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)到達(dá)新的班級(jí)——八七班。沒錯(cuò),我們現(xiàn)在在另一個(gè)新的環(huán)境里,那么,在這個(gè)新的環(huán)境里,這個(gè)班級(jí)又會(huì)出現(xiàn)哪些新人物有怎樣的新鮮事兒呢?
開學(xué)第一天,我早早的來到了教室,就看到了一個(gè)陌生的面孔在講臺(tái)上指揮著臺(tái)下的幾名同學(xué)收拾桌椅,打掃衛(wèi)生,自己也忙碌著。上課了,教室里卻人聲鼎沸,只聽見他“一聲令下”,同學(xué)們都安靜了下來,經(jīng)他一番自我介紹,我才知道他就是我們的新班主任兼物理老師——沈老師。接著沈老師又介紹了我們班新來的三位新同學(xué),下午的時(shí)候我們也見識(shí)到了數(shù)學(xué)趙老師的威嚴(yán),她表面上讓我們很害怕,很嚴(yán)厲,但嚴(yán)師出高徒,不是嗎?
放假后來,咱們班的班風(fēng)果然都變了。聽,這朗朗的讀書聲;看,這段正的坐姿完全沒有七年級(jí)時(shí)的幼稚和懶散。一節(jié)早自習(xí)過去,我們都收獲不小,早飯吃罷,沈老師說讓我們到洗碗池洗碗,因?yàn)槲覀冎形缈墒遣环艑W(xué)回家的,在這吃完午飯就要開始午睡了,聽到這個(gè)消息,我們都震驚了,在這里午睡,這硬邦邦的木板哪有自家的床舒服!可是迫不得已啊,終于還是熬過了午睡。
在這個(gè)新學(xué)期,改變的不僅是班風(fēng),還需要改變的是我自己,就去老師所說,不管七年級(jí)學(xué)習(xí)好壞,到了八年級(jí),就得加把勁,好生聽講,把不會(huì)的'都補(bǔ)起來,才能為初三打下基礎(chǔ)。是啊,在七年級(jí)我浪費(fèi)了大好時(shí)光,沒有聽老師的教誨,但是,現(xiàn)在不一樣了,我在暑假兩個(gè)月里,很認(rèn)真的反省了自己,也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,更加堅(jiān)定了自己的信念,把自己和那些在大山深處的孩子一比,可以說我們是很幸福得了,有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,父母老師的疼愛,但即使這樣,有許多同學(xué)卻不好好珍惜,“世上無難事,只怕有心人”這句名言,不正是提醒我們嗎?我認(rèn)為,沒有做不好的事,只有做不好事的人。同學(xué)們,我們是一群待飛的小鳥,如果不做好飛翔的準(zhǔn)備,你又怎能在這個(gè)廣闊無邊的藍(lán)天下找到屬于自己的一片云?我們是一群有理想,有夢想的人,不要因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上的小小挫折,而放棄了前行,我在現(xiàn)在的道路上前行著,也堅(jiān)信,能在學(xué)校里打下屬于自己的一片天空,在夢想之路上,開滿鮮花,它們笑的會(huì)很燦爛!
新學(xué)期,很多問題等著我們?nèi)ソ鉀Q,努力吧,少年們,用自己的行動(dòng)證明自己,從現(xiàn)在起,為自己定一個(gè)目標(biāo),新學(xué)期,我能行!
我能行作文 5
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,航行在浩瀚無垠的大海上,茫茫海面,等待我們的將昌驚濤駭浪,讓我們勇敢地接受陽光的撫摸,風(fēng)雨的洗禮,讓心靈得到凈化;面對(duì)狂風(fēng)大浪,風(fēng)雨交加,百折不撓,因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信,雨后見彩虹,生命之舟終將駛向成功的彼岸。生活的路——酸,生活的路——甜,生活的路——苦,生活的路——辣,生活的路——風(fēng)雨兼程,生活的路——曲折坎坷。
也許有天會(huì)晴天霹靂,也許有天會(huì)風(fēng)起去涌,我都會(huì)坦然地去面對(duì),去承受,在我最潦倒的時(shí)候,鼓足勇氣,告訴自己:“我能行!鄙畹穆诽幪幉紳M荊棘,面對(duì)父母那堵我永遠(yuǎn)也翻不過的高墻,面對(duì)老師那布滿血絲的雙眼,面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù),面對(duì)背后尖銳刺耳的人言,面對(duì)風(fēng)雨中狼狽的自己,面對(duì)困難一次次嚴(yán)峻的.考試,面對(duì)命運(yùn)一次次塢的挑戰(zhàn)………我告訴自己:“也許付出了并不一定有回報(bào),但要得到回報(bào)就必須付出。也許我會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷,但這是我的選擇——走自己的路,讓別人說去吧!我不會(huì)放棄,不會(huì)哭泣;也許風(fēng)雨交加中,會(huì)有落魄不堪的身影,但我絕不后悔,因?yàn)樯姓菗碛辛瞬懫鸱,才能體現(xiàn)出自我價(jià)值,那才是真正的人生。水管前面的路有多苦,我都能行”回眸過去,我曾走過了多少個(gè)百花爭艷的春天、酷熱炎暑的盛夏、碩果累累的金秋、寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬,這其中有道不盡的辛酸苦辣。
丁尼士曾經(jīng)說過:“人就是人,是自己命運(yùn)的主人!备嬖V自己我能行,相信你一定行。有一個(gè)女孩生性膽怯,因?yàn)樗行┛诔,其?shí)并不嚴(yán)重,但她長期生活在自卑的陰影中,腦海時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師輕蔑的眼神和自己在課堂上尷尬的場面,后來在一位朋友的推薦下,來到了智者那里,指著告訴她,面對(duì)山谷或大海,大聲地說:“我能行。”女孩猶豫了一下,緩緩地說:“我能行!敝钦咦屗眯恼f一遍,她又大聲地說了一遍,智者告訴她要常對(duì)自己說我能行,不要說不能。最后,女孩克服了自己的缺點(diǎn),在學(xué)校演講比賽中獲獎(jiǎng),最終如愿以償?shù)乜忌狭藦V播學(xué)院,完成了自己地夢想。不用最為自己的夢想去張揚(yáng),去為自己的懶惰做辯解,應(yīng)該用腳走出路去證明,用頭腦解開困惑去證明。你越是畏慎不前,就越容易摔倒,我們要背起生活的壓力,勇敢地去挑戰(zhàn)。
我能行作文 6
當(dāng)蒲公英種子迎來青春年華,卻要離開媽媽獨(dú)自一人去旅行。在不斷磨礪中,長成一棵蒲公英……——題記
以前的我是這樣的一個(gè)女孩,孤獨(dú)善感,偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。多少次,45 角仰望天空,我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過天空,而對(duì)天空的湛藍(lán)視而不見;多少次,我在黑夜中顫抖著走過那條通向家門的路,對(duì)周圍的燈光視而不見;多少次,我在臥室里發(fā)呆,周圍的墻壁堵得我氣悶,而對(duì)周圍的歡聲笑語充耳不聞……這些的曾經(jīng),都被母親和老師看在眼里,媽媽送給我三字:“要堅(jiān)強(qiáng)”,老師送我三字:“要獨(dú)立”。
別人的青春屬于燦爛的陽光,難道我的花季卻是善感懦弱的雨季?我決心認(rèn)真地走好人生的每一步,哪怕是踏在水洼里,也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經(jīng)歷,讓我刻骨銘心,久久不能忘懷。那是深秋的夜晚,禿頂?shù)拇髽渲涣粝驴諘绲目葜Γ谠鹿獾恼找嘛@得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜,是在聆聽女孩的心跳嗎?
那是我第一次走夜路,沒有誰陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴,對(duì)我來說卻意味著恐懼。踏出校門,走這條路的學(xué)生極少,風(fēng)卷著落葉沙沙作響,我心都顫抖了。打開手電筒,放出一縷白光,顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前,后面好像也有腳步聲響起。誰在我后面?我不禁回過頭望去,周圍一片寂靜。月光照在小路上,小路一半黑一半白,充滿著怪異。我不由得加快了腳步,邊走邊給自己打氣:不怕,不怕。我想唱首歌來緩解害怕的心理,可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。
路過一棵白楊樹,樹上只有寥寥無幾的葉子,而白楊樹的一個(gè)小樹洞里有一束野雛菊,那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。朵朵菊花散發(fā)著幽香,聞到那一縷幽香,我的心平靜了許多,這時(shí)我想起了媽媽說的堅(jiān)強(qiáng),老師說的獨(dú)立。我咬咬牙,堅(jiān)定地笑了笑,抬頭挺胸往前走去。我不怕了,我不怕了!白楊樹上那一束雛菊,在月光下傲然地仰著頭,似在微笑。我突然想到著名詩人路亞的詩歌《野雛菊》,并輕輕地吟誦起來:“五月甜蜜的憂傷正穿越她們/向我涌來/送來淡淡的.香氣/愛在其中繁殖……”
遠(yuǎn)處有了燈光,在一團(tuán)漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮,閃爍的斑駁光影訴說著家的溫情。燈光下站著我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽,我急忙沖過去撲在他們的懷里……
走過這段路,我突然覺得自己越過了人生的一道坎,我開始堅(jiān)信一句話:如果對(duì)自己有了信心,哪里還害怕人生路上的漆黑?
我的青春我能行,我將來的人生道路我能行,相信自己,我為自己點(diǎn)贊!
我能行作文 7
總有一天,我會(huì)證明:我能行!
――題記
我平凡而不能再平凡,普通而不能再普通。與同桌那位天才相比,不知相差十萬幾千里?墒俏矣心繕(biāo),有志向。我不會(huì)讓別人看不起我,說我不行。
我想我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)很好的例子。有次在做函數(shù)的題目時(shí),我右手轉(zhuǎn)著筆,嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指,眼睛直直地盯著試卷不動(dòng),很像在發(fā)呆。然后他就看著我,輕輕一哼,“呵,做錯(cuò)那么多。白癡!蔽衣牶螅P不轉(zhuǎn)了,嘴不咬了:什么!憑什么說我白癡。我就是要邊轉(zhuǎn)筆,邊啃手指,邊做出個(gè)滿分給你看!于是我眼睛一瞇,奮筆疾書起來。但是漸漸地,我習(xí)慣了聽他說白癡,淡忘了剛開始聽到“白癡”后的激奮,不再在乎了。
“白癡。”“白癡。”“白癡!蔽胰諒(fù)一日的聽著他說這句話,成績也日復(fù)一日地下降,從原來的好滑到了現(xiàn)在的一般。終于有一天,他再也看不下去了,大吼著:“你以為我想每天說你白癡啊。我那樣是為了激起你的斗志!”“咦?”原來,如此。是為了讓我證明自己能行。
我還記得小時(shí)侯看過的《丑小鴨》。里面講述了在丑小鴨很小的時(shí)候,它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會(huì)嘲笑它是一身灰毛,沒有自己的黃毛好看。可是隨著時(shí)間的推移,丑小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝,能夠展翅飛翔了。就因?yàn)樗臼且恢惶禊Z,更因?yàn)樗诒煌槌靶Φ耐瑫r(shí)告訴自己:我能行。
還有上次的期末考試。我們第一門考的是數(shù)學(xué)?纪旰,我和同學(xué)校對(duì)答案。但我只對(duì)了5道就已經(jīng)扣了17分。我很失望:這次完了?墒峭瑢W(xué)安慰我:“不是還有4門嗎?你能行的。”我真的能行嗎?我那語文是突然間很好,突然見很差的那種。這次能好嗎?還有我的物理,從來就沒好過。怎么辦……不!我要相信自己。語文我作文不錯(cuò)的,這次爭取只扣3分。物理嘛,我有次單元測驗(yàn)成績不錯(cuò)的,這次要照樣。英語。
于是,我就這樣邊鼓勵(lì)著自己,邊努力付出著。終于,不負(fù)我望,其它4門都發(fā)揮的很好,我進(jìn)了前20。同學(xué)拍著含淚的我,“噢,不哭了!薄班牛揖驼f我能行的啊~”我緩緩地抬起手,擦掉了眼角的`淚珠,笑了。
我想人不必?fù)碛忻匀说耐獗恚膊槐負(fù)碛羞^人的頭腦。只要能隨時(shí)隨地地提醒自己,告訴自己:我能行,成功就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使有時(shí)會(huì)失敗,我們也不必氣餒,更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗后繼續(xù)說我能行,那么成功就會(huì)光臨我們的自信之家,我們的勇氣之家。
所以,我會(huì)挺起胸,昂起頭。把別人的辱罵當(dāng)作動(dòng)力,把別人的嘲笑當(dāng)作鼓勵(lì),把一次的失敗、一次的失誤當(dāng)作下次成功的墊腳石。要永遠(yuǎn)相信自己能行。因?yàn)槿魏卫щy都會(huì)有過去的一天,因?yàn)榭傆幸惶,我?huì)證明:我能行!
我能行作文 8
每個(gè)成功者都相信“我能行”!拔夷苄小比齻(gè)字是一種信念,一種力量,也是一種相信自己能成功的態(tài)度。在你遇到困難時(shí),一句“我能行”,就能擺脫困境;在你感到無法堅(jiān)持的時(shí)候,一句“我能行”,就能讓你的信心倍增,堅(jiān)持到底……
我曾聽過一個(gè)故事,一個(gè)孩子做演講比賽,很是緊張。可老師一句:“你能行!”給了她力量,讓她信心百倍,順利完成了比賽。是。∮袝r(shí),只需要一句“你能行”,就足以讓一個(gè)人相信自己。
相信大家一定知道海倫·凱勒吧!她原本是一個(gè)健全的孩子,可因?yàn)樗谝粴q半時(shí)發(fā)了一場高燒,奪走了她的視力和聽力,她再也看不到世界上那么多美好的東西,也聽不到小鳥那歡快的叫聲。她原本是要退縮的,但莎莉文老師的出現(xiàn)帶給她很大的.變化。莎莉文老師一定對(duì)海倫·凱勒說過:“你一定能行!”因此,海倫·凱勒才沒有退縮,堅(jiān)強(qiáng)而自信地活了下去。還為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。
每個(gè)成功者都相信“我能行”。因?yàn)檫@簡單的三個(gè)字中,蘊(yùn)含的,是不僅三個(gè)字的道理!
我能行作文 9
今天是星期天,我又要去少年宮學(xué)英語了。媽媽對(duì)我說:“你看你都這么大了,今天你就自己走著去車站等車吧。”我想:我都這么大了應(yīng)該能自己走著了,不然,就要被小妹妹小弟弟笑話了。我鼓起勇氣說:“行!沒問題。”說完,我戴上手套,戴上帽子,穿上大襖,哈哈!我已經(jīng)全副武裝好了!準(zhǔn)備出發(fā)。
我向車站走去,沒走多遠(yuǎn),一陣風(fēng)吹來,凍得我直打哆嗦!我心想:要不然回去吧!可是我猶豫了一會(huì)兒,還是堅(jiān)持一下吧!我頂著風(fēng)走了起來。沒走多遠(yuǎn),又來一陣大風(fēng),這陣風(fēng)可不像剛才那陣風(fēng)一樣溫柔,它刮起來像老太婆一樣嘮叨起來沒完沒了。那時(shí)我多么想回去了,可是又一想不行,說到一定要做到!我又堅(jiān)強(qiáng)地走了起來。寒風(fēng)吹著我的臉,像刀割一樣疼,我想:這時(shí)媽媽要是在就好了,她會(huì)把外套脫給我,還會(huì)安慰我,還會(huì)幫我暖手……好想念媽媽呀!當(dāng)我想到她省吃儉用,用省出來的錢給我報(bào)的`補(bǔ)習(xí)班,我想:不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望。想到這里我不顧一切地向前走著。走。∽甙。〗K于走到車站了。車來了,我順利地上了車。心里高興極了!
通過這件事情,我懂得了一個(gè)道理:萬事難開頭,只要努力闖過第一關(guān),就沒有過不去的火焰山!
我能行作文 10
我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。
我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的樹葉綠綠的,很美。小花開了,我仿佛我仿佛來到了一個(gè)花園里。我在那里奔跑。五顏六色的鮮花,芬芳迷人,非常美麗。我仿佛是一朵花,穿著藍(lán)色的衣裳。微風(fēng)一吹,我跳起了舞,不光是我在跳舞,一地的花都在跳舞。微風(fēng)過后,我停止了舞蹈,靜靜地站立在花園里,心情格外舒暢。停了一會(huì)兒,我們又繼續(xù)往前走。
走了一半后,我很累,就坐在臺(tái)階上。汗水從頭上一滴一滴流下來,我的.腿像被澆上了水泥一樣,又重又疼。我看一眼媽媽對(duì)她說:“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽說:“堅(jiān)持就是勝利!眿寢尷业氖终f:“你是男子漢,不能放棄。”我擦了擦眼淚,又擦了擦汗,說:“我能行。”
我終于爬到了山頂。我看著我的城市。每個(gè)房子都很小,我就像一個(gè)大巨人,在保護(hù)這個(gè)城市。
我還想再玩兒一會(huì)兒,但時(shí)間不早了,我和媽媽戀戀不舍的回家了。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:不要輕言放棄,我能行。
我能行作文 11
足球——是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一,當(dāng)然我自己也要堅(jiān)持踢下去,因?yàn)槲沂冀K相信——我能行。
周末,經(jīng)過媽媽允許后,我來到了足球場。“這個(gè)足球場真大呀,能頂我們學(xué)校三個(gè)!蔽业谝粋(gè)開球,我傳給了我方的一個(gè)大哥哥,只見大哥哥抬起腿向后一掄,全力爆發(fā),只聽砰的一聲,足球就像長了翅膀一樣飛上了天空,然后又像流星一樣落了下來,接著對(duì)方大哥哥用頭一頂,足球飛到了場外。
“好一個(gè)頭球!”場邊的觀眾說。這時(shí),一個(gè)長傳球,傳到了我的腳下,對(duì)方球員就像饑餓的老虎一般撲了過來,我急忙把球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友靈活地展示了他的過人招數(shù),一挑一個(gè)轉(zhuǎn)身,帶著球向球門飛奔,在距離球門十幾米前,只見他大力凌空一射,球在空中劃出一條弧線后,直飛球門的'死角,球進(jìn)啦!球進(jìn)啦!我們歡呼雀躍。
對(duì)方迅速開球了,他們也長傳球,對(duì)方的小將失誤,把球傳給了我,我?guī)е虿还苋叨痪屯皼_,沖到球門前,對(duì)方后衛(wèi)上來防守,我只好凌空一射,球不偏不倚打在橫梁上,彈了回來。唉,真可惜!
我每周都來踢足球,現(xiàn)在,我的球技大增,我一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲蚁嘈,我能行?/p>
我能行作文 12
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對(duì)小學(xué)的眷戀,懷著對(duì)中學(xué)校園的期待,我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓(xùn),大家都說軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累,但我卻不以為然,但真的到了軍訓(xùn)的`時(shí)候,我才知道原來軍訓(xùn)是這樣苦,真不知道教我們的教官們是怎么過來的,他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn),真是辛苦呀!
我能行,我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù),我相信我能行!剛一開始,老師就讓我們站軍姿,要做到一動(dòng)不動(dòng)、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會(huì)兒,覺得沒有什么,但越往后就覺得越渴,真的好想喝水呀,可就是不允許,有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說:要喝水。教官就是不同意,還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著,教官說:男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說要喝水,你們倒先叫起來苦來,什么樣子?
此時(shí),大家都沒有做聲,只是好好站著,我想一定要比女生強(qiáng),我要堅(jiān)持到底!又過了一會(huì)兒,再也沒有人說自身口渴或是什么,教官說:還有十分鐘,繼續(xù)堅(jiān)持下
我能行作文 13
當(dāng)朝霞沖破海岸線,晨曦的余輝撒向廣闊的海面,海水蕩漾著波光,閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石,在石壁上蕩出美麗的浪花,用微笑來迎接生命的磨練;我們懷著夢想,用堅(jiān)定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)!
伴著新學(xué)期鐘聲的敲響,我們告別了昨天,邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里,你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著生命的旋律嗎?……是的,這是生命的呼喚,是生命的跳動(dòng)。面對(duì)這嶄新的一切,我們欣喜,我們激動(dòng)!
雖然,我們曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們曾經(jīng)遭受過挫折,但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過去的失敗只是為了襯托成功的未來!
如今,十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去,嶄新的.未來等待著我們的開創(chuàng)!同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又要繃緊了,床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,對(duì)于未來,路程會(huì)更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出:“新學(xué)期,我能行。”
珍藏過去,放眼未來,新的學(xué)期,象征著新的開始;新的開始,象征著全新的里程!
我能行作文 14
任何事,沒有嘗試過的怎么知道行不行呢?
記得有一天,我一不小心把褲子給劃破了。“媽媽,你看褲子都劃破了,你幫我補(bǔ)補(bǔ)吧”。我用手指著破洞對(duì)媽媽說。媽媽一邊曬著衣服一邊對(duì)我說:“你也不看看,我那里騰得出手來,你就自己補(bǔ)補(bǔ)吧”。“我?”“嗯!薄翱晌也粫(huì)補(bǔ)褲子啊。”“補(bǔ)的不好,又不是我穿!眿寢屚敌χf。
于是,我找了一些用不道德布和線,拿出破了的褲子,擺出一副要補(bǔ)褲子的架勢,媽媽瞧了我一眼,捂著嘴偷笑著。我一看,我拿的針上還沒有穿線進(jìn)去呢,怎么補(bǔ)褲子?我自我解嘲地說:“我是在看要從那里入手開始補(bǔ)褲子呢!
我學(xué)著以前媽媽的.樣子,將線頭放在嘴里抿了抿,拿起線,對(duì)準(zhǔn)孔,一穿,呵呵,針與線“合二為一”了。
接著我揀了一塊自己喜歡的花布,剛要準(zhǔn)備縫第一針時(shí),媽媽阻止了我:“布的花色不一樣哦!惫,還真是,還好剛才那一針沒有縫下去。最后我找到了一塊嫩黃色的布。開始縫了第一針,第二針……還算順利。我心中有些得意洋洋了。哼,原來不補(bǔ)褲子這么簡單。冷不防被針扎了一下,鮮紅的血球冒了出來。過了好一會(huì),手不再疼了,我又拿起褲子補(bǔ)了起來。
最后一針縫好后,我都不敢相信。我做到了,我會(huì)補(bǔ)褲子了。
我能行作文 15
“我能行”!這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”
一天,我在老家寫媽媽給我買的寒假作業(yè),突然,一道刁鉆的題映入我的`眼簾。我迅速掃了一眼題目,暗暗對(duì)自己說:“我能行”!說完我就開始做題。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于把這道題解了出來。哈!我果然能行!
還有一天,我去超市買水果,這可是我第一次自己去超市買水果。家里沒有蘋果了,我就去蘋果架那兒仔細(xì)地挑選,買完蘋果我就想著要回家了,哎!我還沒結(jié)賬呢!于是,我推著車來到結(jié)賬臺(tái),我暗暗對(duì)自己說:“我能行!”我對(duì)笑瞇瞇的阿姨說:“阿姨,這袋蘋果幾元?”阿姨說:“一共10元錢!蔽覐目诖镎页10元錢遞給阿姨,提著蘋果高高興興地回家了。嘿!我果然能行吧?
放假的一天,我和爸爸媽媽一起來到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭,竟然打了5個(gè)水漂,我對(duì)自己說:“我也能行!”說完,我學(xué)著媽媽額樣子,一遍一遍的練習(xí),最后竟然打出了7個(gè)水漂,比媽媽的還多兩個(gè)。喲!我果然能行吧?
我能行作文 16
上個(gè)星期天早晨,我起床,床頭有一張50塊錢,我想:今天我的床頭怎么會(huì)多出一張50元錢呢!
我穿完衣服,去問媽媽:“媽媽,我的`床頭怎么有一張50元錢呀?”媽媽笑著對(duì)我說:“是我放在那的,今天我要去新浦培訓(xùn),外公來帶你,好嗎?”我一聽,激動(dòng)地跳了起來。
到了中午,外公來了,我連忙拿出拖鞋,給外公換上,又到了廚房,倒了一杯茶葉水給外公端去。接著,我打開電視,給外公看一會(huì)新聞,我先去寫作業(yè),等會(huì)再去吃飯。
中午到了,我們倆找了一個(gè)餃子館,下了兩盤餃子,因?yàn)槲抑劳夤矚g吃水餃。
終于,到了我的畫畫上課時(shí)間,我騎著小車子,跟在外公的電動(dòng)車后面。他一直回頭看我,不停地在對(duì)我說:“舒涵,你注意點(diǎn),你能行嗎?”我連忙說:“外公,沒事,我能行!钡搅水嫯嫲嗨不停地對(duì)我說:“記住要把車子鎖住,上課要認(rèn)真聽,畫畫要認(rèn)真畫,記住了嗎?”我對(duì)外公說:“記住了,你騎車也慢點(diǎn),小心一點(diǎn)。”
我能行!我能行!我就是一個(gè)不讓老人操心的小大人。
我能行作文 17
剛剛,我們看了一個(gè)小視頻,里面的主人公叫杜兆澤川,他講述了在他身上發(fā)生的事,并告訴人們屬于他自己的信念——是的,我能!在我們面對(duì)困難不能前進(jìn)時(shí),我們都要堅(jiān)信自己并不斷告訴自己,是的,我能!
看完這個(gè)視頻后,我想了想自己。上高中之后,我并沒有很明確的目標(biāo),也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué),每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個(gè)小視頻之后,我發(fā)現(xiàn)自己真是沒出息,一個(gè)八歲的小男孩都可以在兩年之內(nèi)熟練地掌握英語,那么我為什么不能在兩年之內(nèi)把成績提高呢?
我在初中的時(shí)候,總是很討厭老師點(diǎn)我的'名并批評(píng)我,但我明明犯了錯(cuò)誤卻還賴賬,這就顯得比較幼稚了,而在高中的我仍然存在著很多問題,但現(xiàn)在我希望老師能夠被老師糾正錯(cuò)誤,以后我會(huì)積極改正自己,理智前行。
在日常的生活中,我是特別害怕自己在家的,因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常接個(gè)電話就出門了,然后緊接著我就跑去奶奶家。但是,今天過后,我要告訴自己“是的,我能行”。
生活在,每一刻每一物都請讓我們對(duì)自己說:“是的,我能行!
我能行作文 18
“我能行!”這句話經(jīng)常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。無論在學(xué)習(xí)上還是日常生活中,我總是對(duì)自己說:“我能行!”
有一天,我父母要出去。他們走的時(shí)候留下一句話“浴室里有些衣服,你以后再洗吧!薄鞍 蔽毅蹲×恕0,以前只洗手帕和紅領(lǐng)巾,洗衣服真的很尷尬。
抱怨是沒有用的!拔夷苄校 蔽夷膭(lì)自己。開始,準(zhǔn)備用東西的時(shí)候,我會(huì)學(xué)著媽媽的方法把衣服蹭起來?粗路系男∥蹪n消失,我不禁覺得很有趣。我越揉他們,他們越有精神。不一會(huì)兒,池子里的水變灰了,衣服也洗好了。我如釋重負(fù),連衣服都沒拿出來就直接進(jìn)屋了。
“喂!”仿佛有什么東西掉在了地上,我沖出了屋子,我被我所看到的震驚了。狗把我洗過的.衣服拖到地上。平靜下來,我拿起衣服放在水池里,倒了清水,準(zhǔn)備再洗一遍。說了句“我能行”就怒氣沖沖的洗了。終于洗好了。我想知道我的手會(huì)不會(huì)因?yàn)橄匆路兊么植。我仔?xì)檢查了一下,但不粗糙。在水里泡了很久,有點(diǎn)白,出現(xiàn)了很多褶皺。
當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候,我默默的說“我能行”,就像一劑良藥,不斷的鼓勵(lì)我。
我能行作文 19
生活中有很多事我們做起來感覺自信滿滿的,會(huì)有:嗯,這件事我一定會(huì)做,一定能行的。可不,我彈電子琴時(shí)就會(huì)有,因?yàn)槲揖毜枚、練得熟?/p>
彈琴從二年級(jí)開始的,我做作業(yè)非常慢、又老想著玩,所以沒有時(shí)間彈琴,也就談不上有多大興趣了。每首曲子一天只練1-2遍,有時(shí)就干脆不練。
我也想罷工,放棄彈琴,不學(xué)了。但又有點(diǎn)可惜。因?yàn)榫毜暮枚喽际乔,彈出來還很好聽,每次睡覺前來一段,也挺不錯(cuò)的。怎么辦……?哈,知道了,問題出在做作業(yè)太拖拉這個(gè)節(jié)點(diǎn)上,在不減少玩耍時(shí)間的前提下,只要做作業(yè)的速度能像從“綠皮火車”提速到“高鐵”一樣就OK了。今后,我做作業(yè)時(shí)要做到:1.大人說話與我無關(guān),一律不說話;2.腦子里不裝漫畫、游戲之類的'東西,如果想就會(huì)分神,也就做不快、做不好了;3.不弄小動(dòng)作,不玩橡皮、尺子等。
歐耶,功夫不負(fù)有心人,我的速度改革成功啦!現(xiàn)在我做作業(yè)那時(shí)很快的哦!我現(xiàn)在練琴的時(shí)間多了,陶醉在樂曲中了,也越來越喜歡彈琴啦!
看吧,我努力改掉了壞習(xí)慣,琴彈得越來越好了,我能行!
我能行作文 20
在我成長的記憶中,發(fā)生過許多事:有的讓我驕傲;有的使我憂傷;有的告訴我要引以為戒;有的讓我終生難忘。其中,有一件事給我留下了不可磨滅的印象,那就是暑假里學(xué)騎自行車。
這天,爸爸說:“學(xué)會(huì)騎車,就買新車!闭f完就開始教我。我想:一不做,二不休,既然學(xué),一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車,爸爸幫我扶住了車把,讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn),越騎越快,爸爸說:“我松手,你自己把握好平衡。”聽了這話,我頓時(shí)非常緊張,龍頭搖搖晃晃,腳也不會(huì)蹬了,爸爸剛一松手,車把往旁邊一歪,我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來,但爸爸沒有,而是大聲對(duì)我說:“男子漢,這點(diǎn)疼算什么,想學(xué)會(huì)騎車,就不要怕摔跤!蔽乙Ьo牙關(guān),扶起車子繼續(xù)練習(xí)。
這時(shí),爸爸又來幫我握著車把,并教我騎車的技巧:“騎車眼睛向前看,身體要直!蔽矣志氂值,再練再跌。吃一塹,長一智,功夫不負(fù)有心人,練了幾天后,我終于基本學(xué)會(huì)了騎車。
我的.信心大增,又慢慢地騎,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我徹底地掌握了騎車的技巧。學(xué)會(huì)了騎車,我有一種強(qiáng)烈的自信:我能行!
我能行作文 21
綠化是城市的外衣,建筑是城市的骨架,環(huán)境是城市的容貌,市民是城市的靈魂。文明是什么?文明,是不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂穿馬路……文明是我們身邊不可或缺的身影,是我們中國的象征。而“創(chuàng)文”并非是件小事情,我們想把生活環(huán)境建設(shè)的更加美好,需要我們大家齊心協(xié)力,做出自己力所能及的貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)!
聽到“創(chuàng)文”這個(gè)話題,大家一定會(huì)說:一個(gè)小學(xué)生,能為創(chuàng)文做什么貢獻(xiàn)呢?不,我們小學(xué)生也能為創(chuàng)文做出自己小小的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)學(xué)生,我們不但要學(xué)習(xí)好,還要說文明話,做文明事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,文明習(xí)慣,告別陋習(xí)。我們要嚴(yán)格要求自己,遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范,見到地上的紙屑隨手撿起,見到滴水的'水龍頭主動(dòng)關(guān)上;不浪費(fèi)一度電、一滴水;舉止得體,言行文明,尊敬師長,孝敬長輩……在校園,做“文明小主人”,在家里,做“文明小助手”,在社區(qū),做“文明小使者”。
人們常說:“送人玫瑰,手有余香!眲(chuàng)造文明環(huán)境,有賴于我們所有人的共同努力和切身履行,讓我們一起攜手,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,從現(xiàn)在做起,共同努力,從而展示文明鄭州人的風(fēng)采!
我能行作文 22
“有志者,事竟成”,每當(dāng)聽到這句名言,我就會(huì)情不自禁地想起那件事。
那天,我心血來潮,突然想要學(xué)包餃子,說干就干,我讓媽媽準(zhǔn)備好餃餡和餃皮,開始學(xué)起了包餃子。
剛開始時(shí),我還不知道要放多少餡,于是就放了一大堆餡在里面,結(jié)果我剛捏完它,它的肚子就裂開了一道大口子,我急忙用手捂住洞,可惜“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚”。
我又拿起一張餃皮,這次我特意只放了一點(diǎn)餡,當(dāng)我再捏時(shí),我才發(fā)現(xiàn)餃子的肚子像沒吃飯一樣扁扁的。我只好撕開它的肚子,加了點(diǎn)餡進(jìn)去,但我還覺得太少,就捏了撕,捏了撕。幾經(jīng)周折之后,這個(gè)餃子算是填滿了了。我滿意地看著這個(gè)四不像,開心極了。要知道,它可是我第一個(gè)成功的餃子呀。
第一次成功后,我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),又包了一個(gè),呵,這次的`餡不多不少,完美!我頓時(shí)來了信心,包了一個(gè)又一個(gè)餃子。都說“拳不離手曲不離口”,我掌握了技巧后,一切都變得輕松了起來。在餃子擺滿整個(gè)面板時(shí),我也已經(jīng)非常熟練了。
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說“我能行”。
我能行作文 23
我們不管做什么,都要勇往直前,不要退縮。
你走路一樣,在路上有一堵墻擋住了你的去路,有的人會(huì)放棄去這個(gè)地方,原路返回到家。而有的人會(huì)走出這條路,去別的路,最后到達(dá)目的地。
就像三位登山人一樣。第一位:在山腳下停住了不向上爬,因?yàn)樗匆娚戏狡閸缍盖偷纳铰范艞。第二位:爬上了半山腰也看見相同的崎嶇陡峭的山路,放棄了。多么可惜呀!爬到半山腰的力量全部白費(fèi)了。第三位:爬到了跟第二位相同的地方,面臨著一模一樣的崎嶇陡峭山路,而他沒有退縮,一直爬向山頂。
就像跳蚤一樣,把它放進(jìn)玻璃杯里,輕輕一躍就出來了,可當(dāng)把玻璃杯蓋上蓋子的`時(shí)候,跳蚤向上跳時(shí)“嘣——嘣——嘣——”的聲音。而跳蚤就在杯蓋兒的下面跳時(shí),再也不會(huì)磕到頭了,以后它就永遠(yuǎn)跳這么高了。當(dāng)有一天,主人偷偷的把蓋子拿了下來,它還是一樣跳得比蓋蓋子低一點(diǎn)的高度。
我們不要過這種“跳蚤人生”不要學(xué)習(xí)第二位登山人,更不要學(xué)習(xí)第一位登山人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第三位登山人,讓我們一起勇敢地向前沖!沖!沖!
我能行作文 24
很小的時(shí)候,媽媽就連續(xù)幾年給我報(bào)名參加了游泳班。但我一直沒能學(xué)有所成。今年,我終于享受到了成功的喜悅。
一個(gè)艷陽高照的夏天又來臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動(dòng)作,我卻老是做不好。面對(duì)別人的嘲笑和教練的批評(píng),我不免有些泄氣了。但轉(zhuǎn)念一想:失敗乃成功之母。沒經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎么能看見彩虹呢?堅(jiān)持到底,就是勝利!我咬咬牙,更加努力地去練習(xí)。
蒼天不負(fù)有心人,我總算熬過了黎明前的黑暗。很快,我可以游20米、30米、40米了。教練看我進(jìn)步很快,讓我沿著池子從頭游到尾一個(gè)來回,那足足有100米呀!我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心,只好拼命在心里給自己打氣:沒關(guān)系,我一定能行!結(jié)果,沒費(fèi)多大力氣,我就輕松地游完了。那一刻,我心里充滿了自豪感。
100米、200米、500米,我的目標(biāo)越來越高,最后游到了我的.最高紀(jì)錄:1000米!這時(shí),我興奮的心情無以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來了驚訝的目光。教練的臉上也浮現(xiàn)出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中,我深深體會(huì)到了:世上無難事,只怕有心人。我對(duì)著自己豎起了大拇指:“我能行!”
我能行作文 25
人生是一場戰(zhàn)斗的過程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷艱辛,誰也不能卜知自己的命運(yùn),只有相信自己我能行,才會(huì)獲得成功。從前,小時(shí)侯放學(xué)在學(xué)校門口總能見到哥哥姐姐騎著自行車,一路狂奔回家,心中就會(huì)生出一種無名的羨慕之情,也想和他們一樣,有一輛屬于自己的自行車,騎著它,一路飛馳,真別說,媽媽真給我買了一輛自行車,有了車還不行還得有技術(shù)才行。∮谑且粋(gè)星期五的傍晚,我推著車子,下了樓。俗話說,萬事開頭難。一開始,我根本上不去,一上就倒,只好讓媽媽扶著車子,我終于上去了。剛騎幾圈,媽媽就累了,讓我自己騎。一撒手,我心中一怔,手也抖了起來。隨著“砰”的.一聲,自行車倒了,我摔的可真疼。媽媽拍了拍我身上的塵土。我正在抱怨。一輛自行車過去了,我又扶起自行車,騎上去,繼續(xù),我慢慢的騎,生怕跌倒。“騎的很好”媽媽說道,我越騎興致越高,我越騎越快,我回頭一看,媽媽正在遠(yuǎn)處向我招手呢!我心中一陣冰冷,盡量保持平衡,我沒倒。!我成功了!我成功了。在我的練習(xí)下,我成功了,只要出點(diǎn)“力”,你會(huì)邁過這個(gè)坎的!
我能行作文 26
生活的路酸甜苦辣,生活的路風(fēng)雨交加,生活的路曲折坎坷。也許有天會(huì)晴天霹靂,也許有天會(huì)風(fēng)起云涌,我都會(huì)勇敢去面對(duì)和承受,在最無助時(shí)告訴自己:“我能行!”
生活處處布滿荊棘,面對(duì)父母那堵翻不過的墻,面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的`分?jǐn)?shù),面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……我告訴自己:“付出與回報(bào)也許并不是一架天平,付出并不有回報(bào),但想要回報(bào),就必須付出。也許風(fēng)雨交加中,有落魄不堪的背影,但我不后悔,因?yàn)樯杏辛瞬懫鸱拍荏w現(xiàn)我的人生價(jià)值,才是真正的人生。不管路有多苦,我相信我能行!”
回首過去,我曾走過了多少個(gè)春夏秋冬,這之中有無窮多的辛酸苦辣。一次次刻骨銘心的體驗(yàn),讓我讀懂了生活中的變換無常,而調(diào)整心態(tài),要以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生。朋友,人生就是這樣,你愈畏縮不前,你就愈容易被生活吞噬,讓我們背起生活的行囊,接受命運(yùn)挑戰(zhàn),面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí),擦干眼角的淚水,告訴自己:“我能行!”
生活的路,風(fēng)雨無阻,不管我們面對(duì)多詭異的天氣,不要在一時(shí)的失落和無助中否定自己,更不要在茫茫中迷失自己,應(yīng)該理直氣壯的說:“我能行!世上無難事,只怕有心人,天下沒有我不行的!”
我能行作文 27
今天下午,我要去學(xué)校參加三圈的跑步比賽。我懷著緊張忐忑不安的心情來到學(xué)校。一路上,我很怕自己跑得慢,得最后一名,給班級(jí)拖后腿。我把我的想法告訴了媽媽,媽媽說:“重在參與,得不了名次不重要,重要的是您努力了!
激烈的`比賽開始了,只聽發(fā)令槍“呯”的一聲,其他參賽者都跑得飛快,我在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追著。我心里想:加油!一定要超過她們!只跑了一圈,我就氣喘吁吁,一次一次的被其他參賽者超過,我一步一步地向前跑去,第二圈我已經(jīng)喉嚨發(fā)干,落到最后面去了。我拼了命地往前跑,超過了我前面的一位同學(xué),我的腳如同灌了鉛一樣,根本沒什么力氣,我又被一位同學(xué)超過了,我的心像被澆了一盆冷水,心中已經(jīng)絕望了。忽然,我想起了媽媽的話。是呀,重在參與,得到了名次不重要,重要的是努力了就行。從媽媽的話里我受到了激勵(lì),我奮力向前跑去,跑在了倒數(shù)第二名。
今天,雖然比賽的成績不太好,但是我懂得了一個(gè)道理:做任何事情結(jié)果不重要,重要的是你有用心去努力過。
我能行作文 28
我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行!”
有一次,班級(jí)要開班會(huì)。我是組長應(yīng)該上臺(tái)作周情況匯報(bào)?墒悄銈儾恢溃业哪懽雍苄,這次還不把我的膽汁給嚇出來。班會(huì)課到了,我的>同桌是課代表,她常到講臺(tái)上說話,無拘無束,毫不懼怕,非常的自然,我好羨慕她的大膽。糟糕!出大事了,還有一個(gè)人就該輪到我上臺(tái)了,這可怎么辦?雖然我的>發(fā)言稿已經(jīng)準(zhǔn)備好了,可是我害怕臺(tái)下那一雙雙眼睛,他們都在盯著我看。同桌好象看出了我的心思,便對(duì)我說:“徐丹,你不要害怕,你要向屠格涅夫所說的那樣:先相信你自己,別人才會(huì)相信你。”我聽了她的話,在心里對(duì)自己連說三聲“我能行!”便踏著穩(wěn)健的步伐走向講臺(tái)。發(fā)言時(shí),雖然我還有些緊張,但最終我的發(fā)言得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。他們給我熱烈的.鼓起了掌,這掌聲使我看到了自信的力量。
天生我材必有用!其實(shí),我們每個(gè)人都是好樣的,都有自己的優(yōu)點(diǎn),只要我們能夠在遇到困難或>挫折時(shí)仍能保持自信,敢于面對(duì),就一定會(huì)成功的。
我能行!
我能行作文 29
“我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,伴我成長。
No·1古箏
你怎么這么笨呢?沒錯(cuò),這正是姐姐在教訓(xùn)我。一到暑假,無聊便寫在臉上,于是我就跟姐姐學(xué)古箏。
“說啦,這個(gè)是咪不是哆!苯憬阌忠淮闻u(píng)我。我終于忍不住了,便跟姐姐大吵一架,隨后,金豆豆便落下。到晚上,我輾轉(zhuǎn)不寐。第二天,我先向姐姐道了歉,接著就不停的為自己加油,告訴自己“我能行,一定可以”。這不,效果好多啦,一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天,我們準(zhǔn)備去滑雪。
叮鈴鈴,我立馬起來,做好所有準(zhǔn)備。到了目的地,我的心情格外好,請教練?不用。開始滑啦,我上了最高坡。可是,我才想起來,我不會(huì)剎車,果然不出我所料,我重重的摔倒了。哎,早知不該驕傲的。這時(shí),我又想起學(xué)古箏的`事。我攥緊拳頭告訴自己“對(duì),我能行!不能放棄!”我仔細(xì)觀察別人是怎么剎車的,終于,我也成滑雪高手啦。
“我能行”這句話常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)古箏上,還是在學(xué)滑雪中。遇到困難,我總是對(duì)自己說:我能行!
我能行作文 30
我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,我總是對(duì)自己說:“我能行!”
記得有一次,媽媽對(duì)我說:“金穗,你都已經(jīng)五年級(jí)了,應(yīng)該自己一個(gè)人睡了,不能整天黏著我。”我搖了搖頭,不做聲。媽媽繼續(xù)說:“你怕了呀?”我那倔強(qiáng)的性格不允許別人說我害怕,斬釘截鐵地說:“睡怕了,一個(gè)人睡就一個(gè)人睡,誰怕誰!”
我進(jìn)入小屋,到處黑漆漆的.一遍,好嚇人哦!我的喉嚨顫抖了一下,迅速鉆進(jìn)了被窩,望了望屋頂,對(duì)自己說:“我能行!”一股力量充滿了我的全身,讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然,我想起了在學(xué)校了看的鬼故事,那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎?好可怕!這是,墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)黑影,正前后晃動(dòng)著,書中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鉆進(jìn)了被窩,被窩了可真安全,沒什么鬼怪?墒牵^了一段時(shí)間,我漸漸覺得空氣不夠用了,必需去呼吸新鮮空氣!我既怕鬼怪把我給吃了又怕我不能呼吸,我對(duì)自己小聲說:“我能行。”我小心地把被子掀開,大口大口地呼吸空氣,再望望墻壁,那黑影已經(jīng)靜止不動(dòng)了,哦,原來是晾的衣服呀,真是虛驚一場!
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