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我最喜歡的經(jīng)典作品作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的經(jīng)典作品作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文1
當(dāng)我看完《水滸傳》這本書時，最令我佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時的高超技巧。
就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也更不談雙方打斗的場面，單是兩人的`馬，作者就寫得活靈活現(xiàn)。索超的馬“色按庚平，仿佛南山白額虎：毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉�！弊髡哂^察細致入微，雖然在這里只用了比喻手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當(dāng)然也要思考，我思來想去，就是一個問題不太清楚，那就是何為好漢？書中所謂的好漢是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的呢？武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那里兄弟情深，也就算了�？伤獮Ⅷx鴦樓，把氣撒到別人身上，連張都監(jiān)家看馬的也被他莫名其妙的殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見過幾回，有什么理由殺他？就因為他幫張都監(jiān)家看馬？武松見孔亮喝酒吃肉，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢？想著想著，倒也想出了幾分道理。以前人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把他當(dāng)成教科書。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文2
大家對《灰姑娘》這篇童話一定不陌生吧，它可是我最的經(jīng)典童話之一。
它講述的是一個孝順、心地的女孩子，長期受到繼母和們的，逼她做女傭，她每天都是灰頭土臉、臟兮兮的。后來由于善待小動物，得到了仙女的。在沖破了繼母和姐姐們的阻撓后，終于和王子地在一起的故事。
看了這個故事我覺得我們要做一個守時的人。如果在午夜12點的時候，灰姑娘沒有來得及跳上她的南瓜馬車，將會出現(xiàn)什么情況？灰姑娘一定會變成原來臟兮兮的模樣，穿著破舊的衣服站在眾人面前。哎呀，那就慘啦！所以，我們一定要她守時,高中作文，不然就可能給自己帶來麻煩哦。
我還覺得我們需要很多的。雖然灰姑娘有仙女幫助她，但是光有仙女的幫助還不夠。如果動物們都不愿意幫助她，她能在最后的時刻地跑回家嗎？所以，我們無論走到哪里，無論遇到什么困難的時候都需要朋友。
看了這個故事我更喜歡灰姑娘了，她善良懂事、漂亮能干。不喜歡她的`繼母和繼母的女兒，她們不僅外表丑陋，而且非常自私、無能，對灰姑娘太無情、太刻薄了�？磥�，一個人的不能只看外表，還要看美不美。如果只是外表美麗動人，卻沒有，不善良，那也不算是個真正美麗的人。善良的人最終是會的，而心地丑陋的人最終是沒有好結(jié)果的。
《灰姑娘》真是深受小讀者的喜愛，讀了它，我受益匪淺，愿《灰姑娘》在文學(xué)寶庫中永存！
我最喜歡的經(jīng)典作品作文3
《西游記》是中國古典四大名著之一，是一部充滿神話色彩與浪漫主義的經(jīng)典之作。書中講述了唐僧師徒歷經(jīng)千難萬險去西天取經(jīng)的故事。表現(xiàn)了懲惡揚善的主題，。書中大多故事中孫悟空的形象是善于識別妖魔詭計和敢于降妖伏魔的本領(lǐng)。其中令我印象最深的救數(shù)《三打白骨精》了，估計多端的白骨精，三次分別化身為：村姑、老婦人、老公公想迷惑唐僧。只怪唐僧人妖不分，善惡不辨相信了白骨精。機智的孫悟空用自己聰明的腦袋，揭露了白骨精的計謀。《西游記》全書一百回，可分為三部分。第一回合至第八回合是一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)。熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰。將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第八回合至第十二回合是第二部分，主要是寫唐僧的`出身及取經(jīng)的緣由。第十三回合至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。在去西天取經(jīng)的路上，師徒四人歷經(jīng)十四年寒暑，九九八十一難，與各路妖魔鬼怪進行搏斗，最后才到達西天取回真經(jīng)。作者吳承恩也正是在傳說和話本，戲曲的基礎(chǔ)上。經(jīng)過艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大文學(xué)名著。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文4
從上幼兒園的時候，我就開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》�？赡菚r的我只會讀讀背背，不明白其中的意思和道理。幸運的是，一上小學(xué)我就遇到了對經(jīng)典頗有研究的陳老師。她帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《孝經(jīng)、家訓(xùn)》。其中，令我感受最深的就數(shù)《弟子規(guī)》了，短短千余文字，卻把做人的道理講得相當(dāng)?shù)赝笍亍?/p>
首先，一個人要受人尊敬，就得有規(guī)矩，懂禮貌，尊老愛幼，守信用。其中以“孝”為先，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”。記得才上一年級的時候，媽媽叫我去洗腳睡覺，我慢吞吞地答應(yīng)了，眼睛只顧看電視，媽媽就讓我讀了《弟子規(guī)》里的這幾句，又把意思講解給我聽，我感到很慚愧，這樣的事以后再也沒有發(fā)生。
《弟子規(guī)》還教會了我如何與別人相處。古時候的人兄弟姐妹多，他們相互尊重，和睦相處，“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”而現(xiàn)在的我們大部分都是獨生子女，我們可以把自己身邊的同學(xué)、朋友當(dāng)成自己的'兄弟姐妹一樣對待。其次，我們說話做事要謹慎，要講信用，答應(yīng)別人的事一定要做到。在穿著飲食上不能攀比，里面有一句話就說得很好：“衣貴潔，不貴華�！卑职謰寢屢渤３＝逃�，要以學(xué)習(xí)為主，不要和別人比吃比穿。我時時刻刻都在提醒自己，我今天做到了嗎？
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立了正確的是非觀念。為我以后的成長道路打下良好的基礎(chǔ)。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文5
我最喜歡的經(jīng)典作品是我國的水滸傳。
水滸傳這本書里面的108個兄弟個個都是好漢，他們以前都是效命于朝廷的`，可是，他們被皇帝給逼上了梁山，梁山的大哥是天王晁蓋，自從晁蓋死后，梁山由及時雨宋江來掌控，宋江帶領(lǐng)這兄弟們到處行俠仗義，而且還立了一個牌子，牌子上寫著替天行道，后來，宋江問過兄弟要不要歸順于朝廷，兄弟們無可奈何之下終于同意了，不過，結(jié)果還是被皇帝給害死了。
我感覺宋江和晁蓋都是行俠仗義的人，做事問過自己的兄弟，這本書最令我感動的是，張順不顧自己的性命到刑場來救宋江，后來，宋江也報答了張順，給他了一份厚禮，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
看了這本書，我有很大的感悟，做事要行俠仗義，不能包庇他人，而且做事要問過自己的好朋友，看看他們同不同意，才能定下結(jié)論，而且不能忘恩負義，當(dāng)他人遇到困難的時候，你不能坐視不管，自顧自地走開，這樣當(dāng)自己遇到困難時，他也不會來幫助你，也會自顧自地走開，也會坐視不管。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文6
我最喜歡讀的作品是《三國演義》，因為它的內(nèi)容十分精彩，下面我就給大家介紹介紹。
《三國演義》在廣闊的社會歷史背景下，以魏、蜀、吳三國的興起與衰亡為縱線，以約百年間各種政治人物和政治集團極其尖銳復(fù)雜的利益爭斗，極具特色的軍事矛盾沖突為點火線，描寫了公元三世紀(jì)前后，從漢靈帝末年皇權(quán)式微，董卓篡權(quán)，群雄并起，三國相立到司馬家族興起，晉王朝統(tǒng)一天下。之間有上百個人物，其中最突出的人物有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)、諸葛亮等。
《三國演義》既是一部政治小說，也是一部戰(zhàn)爭小說，全書以官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，夷陵之戰(zhàn)，三次大戰(zhàn)役為主線，中間摻和著一些輔助性的戰(zhàn)役，又以大大小小近百次戰(zhàn)役連貫全書，形成戰(zhàn)爭小說特色。書中人物有二百個左右，其中以曹操，劉備，孫權(quán)等最具有影響力。曹操是一位概世奸雄，他生活的信條是“寧愿教我負天下人，不教天下人負我”。劉備被視為漢王朝的正統(tǒng)，成功塑造了一位仁民愛物，知人善任，禮賢下士的.仁君典型。孫權(quán)在東吳周瑜，魯肅，呂蒙，陸遜等人的輔佐下，又憑著自己的才能在赤壁和劉備大敗曹操，隨后又壯大了自己的實，就自立為吳王。
所以，《三國演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文7
《弟子規(guī)》想必大家都讀過，看過甚至背誦過，因為《弟子規(guī)》這本書是中國傳統(tǒng)文化教育中的最基本的啟蒙讀物。從兒童的安全，衛(wèi)生，禮儀方面，又到道德素質(zhì)，精神修養(yǎng)，，學(xué)習(xí)方法等方面，都為我們進行了無微不至的講解，所以《弟子規(guī)》就是我愛不釋手的經(jīng)典作品，從讀得朗朗上口，到背誦得滾瓜爛熟，每一遍都使我有了新的發(fā)現(xiàn)與收獲。
例如從“父母呼，應(yīng)勿緩；”到“父母責(zé)，須順承”的意思：父母在叫你的時候，你要趕緊答應(yīng)，不可遲緩不答；父母有事情命令你，要叫你去做，你就要馬上去做，不要懶惰拖沓；父母在教育你的時候，你要恭恭敬敬地聆聽；父母在責(zé)備你的時候，你也要耐心地接受。這一小節(jié)對我的啟發(fā)很大。
以前，爸爸媽媽喊我的時候，我總會慢吞吞地答應(yīng)一下，有什么事需要我，我的行動也不夠迅速。自從讀了《弟子規(guī)》中的這一節(jié)，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的.速度去完成，以前，家長教育批評我時，我都不能虛心接受，有時還會反駁，和他們吵鬧上一兩句，現(xiàn)在這種事再也不會發(fā)生了，會耐心地接受。更會把孝放在第一位，百善孝為先。還要懂禮貌，聽自己父母的話。不惹他們傷心，生氣。懂得做人，從小時候就養(yǎng)成一個懂規(guī)矩，守規(guī)矩的好習(xí)慣。并嚴格要求自己，一言一行都要按照《弟子規(guī)》上面所說的去做。
這都是我從《弟子規(guī)》中學(xué)到的。當(dāng)然該學(xué)的還遠遠不止這些，我要繼續(xù)誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典。
《弟子規(guī)》無愧成為我最喜歡經(jīng)典作品。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文8
我最喜歡的經(jīng)典作品我們偉大的祖國地大物博，中華文化更是源遠長流，博大精深�！度龂萘x》——我最喜歡的經(jīng)典作品。它不僅是古典文學(xué)名著之一，更是歷史演義小說的經(jīng)典之作，數(shù)百年來深受廣大人民的喜愛。
《三國演義》講述的'是東漢末年至西晉初年，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳，三個政治集團之間的矛盾和斗爭，以蜀漢興之為主線。其中，塑造了禮賢下士的劉備，智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，勇猛粗魯?shù)膹堬w，狡猾奸詐的曹操，心胸狹窄的周瑜等人物。
《三國演義》讓我們充分感受到中華文化的無窮魅力。其中連環(huán)計、草船借箭、苦肉計、空城計等一系列震驚古今的故事不僅在我們祖國的戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，都有著不同凡響的意義，它傳播之廣，影響之深。而桃園三結(jié)義，煮酒論英雄，過五關(guān)，斬六將，劉備三顧茅廬，火燒赤壁這些故事更是傳為美談。成為全人類共同的精神財富。
對于我們生活在當(dāng)代的青少年來說，這部經(jīng)典之作不僅開闊我們的視野，感染我們的心靈，更讓我們從中學(xué)到更多的知識，發(fā)揮自己的聰明才智，真是受益匪淺！所以是我們每一位少年兒童必讀的經(jīng)典之作，更是我最喜歡的經(jīng)典作品！
我最喜歡的經(jīng)典作品作文9
我喜歡很多文學(xué)作品，但是，我最喜歡的一篇文章就是《鄉(xiāng)村教師》。
他講的主要內(nèi)容是這樣的：大學(xué)畢業(yè)之后，許多同學(xué)叫她留在城里工作，而她，卻決定了回老家(一個很窮的山區(qū))做一名鄉(xiāng)村教師。其他同學(xué)都很吃驚，因此，她講了一個故事：“那是十年前的一天，一個正在山上放牛的孩子玩火，結(jié)果把用草做的教室給燒著了。教室里所有的`孩子都嚇哭了。唯一的一位老師把所有的孩子往外背。最后還剩下兩個孩子的時候，老師猶豫了一會，然后背起一個就往外沖，當(dāng)老師去背另一個學(xué)生的時候，教室的門塌了，而教室里的那個孩子和那位老師永遠地留在了教室里。所有的孩子都拼命地喊著：‘老師——老師——’但是，無論孩子們怎么喊，老師永遠都回不來了。那最后一個被背出來的孩子就是我，而那個被困的孩子，就是老師的女兒……”講到這，大家發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅了，宿舍里所有的人都流了淚。所有的人都去了她的老家，做了一名鄉(xiāng)村教師。
讀到這兒，不知道什么東西模糊了我的雙眼，讓我情不自禁地想起了20xx年的5·12那場大地震。一位叫譚千秋的老師，救了全班所有的孩子，但自己，卻永遠地離開了自己的親人。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，他的頭被水泥板砸成了“凹”型，但是，被他緊緊得護住的5名學(xué)生，是活著的。
大愛無私。大愛的付出是給所有人的。教師是世界上最偉大的職業(yè)，因為它把愛與希望永遠地傳遞下去。
我最喜歡的經(jīng)典作品作文10
一本本經(jīng)典名著，一篇篇經(jīng)典作品……都是文學(xué)寶庫中一顆顆璀璨的明珠，又是文學(xué)海洋中一個個絢麗的貝殼。我在這些名著和作品中汲取知識，得到了營養(yǎng)和快樂。在這成千上萬的文學(xué)名著和作品里，我最喜歡的只有法國法布爾的《昆蟲記》。
法布爾用畢生精力，潛心研究昆蟲，用優(yōu)美、輕快的筆調(diào)記錄下了昆蟲的生活和習(xí)性，使我走進了龐大而有趣的昆蟲世界，并在昆蟲世界里探尋到無窮無盡的知識與樂趣。
看完了這本書，我的昆蟲世界游歷結(jié)束了，但這個世界的玄妙和瑰麗卻一直令我回味無窮。昆蟲世界讓我震驚，它有一種神奇和奇妙的吸引力，使我沉醉其中。
昆蟲和人類一樣，它們也有感情。在昆蟲世界里，有許多值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)：它們知道團結(jié)協(xié)作，知道互相幫助；它們知道保護集體利益是大，犧牲個人安危是��；它們知道關(guān)照弱小，保護自己的家人……昆蟲身上體現(xiàn)出來的這些美好品質(zhì)，深深的'吸引了我，這個世界的豐富多彩和無窮魅力迫使我一定要更深入的走進其中。
世界名著和經(jīng)典作品是精神上的營養(yǎng)品，它哺育了我們的靈魂。我喜歡去文學(xué)寶庫里看星星；去文學(xué)海洋里拾貝殼，去感受它們身上的無窮的魅力。
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