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紅領(lǐng)巾真好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紅領(lǐng)巾真好作文1
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角；紅領(lǐng)巾是用革命先輩的鮮血染紅的；戴上紅領(lǐng)巾是每一孩子的夢(mèng)。 題記
戴上紅領(lǐng)巾是每一個(gè)孩子那純真的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)并不難實(shí)現(xiàn)，卻在夢(mèng)想成真的時(shí)刻給人留下了揮之不去的喜悅與回憶。
“太棒了！明天就可以戴上那鮮紅色的紅領(lǐng)巾了。哈哈！以我往常的表現(xiàn)老師一定選我！”我正坐在床邊美滋滋地想著。
第二天早上我早早地踏入校園的.大門，只望見(jiàn)大哥哥大姐姐們戴著那鮮紅的紅領(lǐng)巾在校園里歡笑，我非常羨慕，也有些不屑——我今天也可以戴上紅領(lǐng)巾了，哼！我也從今天起就變成少先隊(duì)員了，我不是小孩子了！
我邊想邊踏進(jìn)會(huì)議室。只見(jiàn)同學(xué)們 穿戴整齊并安靜地望著老師，而老師滿臉喜色地站在講臺(tái)上。我沾沾自喜地來(lái)到座位，抬頭望著老師。老師開(kāi)始宣讀這次進(jìn)入少先隊(duì)員的名單：“小明、小紅、小麗、小剛、小強(qiáng)……”人員過(guò)半，依舊沒(méi)有我的名字。我焦急不安地坐在座位上，手里緊緊捏著�？ú⒘w慕地看著他們上臺(tái)讓大哥哥大姐姐為他們系上紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我的名字回蕩在會(huì)議室。
“嗯？”我手忙腳亂地站起來(lái)。老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我難以置信地看著老師。老師見(jiàn)我這樣，又大聲的說(shuō)了我的名字。我自豪地邁上講臺(tái)。一位姐姐幫我系上了紅領(lǐng)巾，系得非常整齊。她高興地歡迎我加入少先隊(duì)員，此時(shí)的我早就插上翅膀，心在藍(lán)天上飛翔！
回到家，爸爸給我講述了紅領(lǐng)巾是用革命先輩的鮮血染紅的，此時(shí)，我真心得覺(jué)得：紅領(lǐng)巾真好！
那條紅領(lǐng)巾我一直收藏著。戴上紅領(lǐng)巾的那一刻永遠(yuǎn)會(huì)留在我的記憶中，它將會(huì)是我人生中一個(gè)揮之不去的喜悅，我愛(ài)紅領(lǐng)巾！
紅領(lǐng)巾真好作文2
星期五上午，殷老師發(fā)布了一條好消息，他說(shuō)：“下午第一節(jié)課課間，我們六年級(jí)要舉行紅領(lǐng)巾書(shū)市，以書(shū)換書(shū)，以書(shū)交友……”
好不容易熬到了下午，全班同學(xué)開(kāi)始忙著擺“貨架”。我們搬出桌子，只留下一小部分桌椅。“商人”們把書(shū)整齊地?cái)[在“貨架”上，“貨架”旁邊還坐著幾位“ 推銷員”呢！
“開(kāi)市了！”不知誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們高興極了，都爭(zhēng)相去別的班換書(shū)。整層樓頓時(shí)變成了一個(gè)人山人海、水泄不通的購(gòu)物中心。同學(xué)們紛紛拿出書(shū)來(lái)?yè)Q書(shū)，有《西游記 》的，有《我飛了 》的.，還有《 淘氣包馬小跳》的…… 我也拿出一本《 冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>
我走進(jìn)六（6）班的教室，東逛逛，西看看，看中了一本《笑貓日記 》。我便和“換主”商量。我說(shuō)：“我用《 冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和你交換怎么樣？”他說(shuō)：“不行，你看看你那本書(shū)才12元，我這本19元，換給你我不就虧大了嗎？ ”我又滔滔不絕地說(shuō)：你就換了吧，大家都是生意人，少幾元也沒(méi)關(guān)系。”“不行！”他鐵石心腸地說(shuō)著。我無(wú)可奈何地離開(kāi)了六（6）班，來(lái)到了六（5）班。
這次我看到了一本《幽默三國(guó) 》。當(dāng)我一翻開(kāi)時(shí)，圖文并茂，很精彩。我就向“換主”詢問(wèn)：“我用《叮當(dāng)?shù)哪Хā泛湍銚Q怎么樣？她笑盈盈地說(shuō)：“好吧，成交！”我一溜煙地跑會(huì)教室，打開(kāi)書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)！
這次活動(dòng)真有意義呀！它不僅讓我們親自體驗(yàn)了交易的過(guò)程，也增加了我與他人的溝通能力！
紅領(lǐng)巾書(shū)市真好！
紅領(lǐng)巾真好作文3
在金色的田野里、綠色的草坪上、高高的大樹(shù)下，都有他們的身影。當(dāng)你摘一朵小花時(shí)，有人會(huì)輕輕地搭了你的肩膀，并且微笑著說(shuō)：“請(qǐng)勿摘小花草。”然后，花園里就會(huì)多了一些牌子，上面寫(xiě)著‘小花也有生命，請(qǐng)腳下留情�！^(guò)了些天，花園里的花就開(kāi)得更鮮艷。
當(dāng)你在草地上踩踏小草玩耍的時(shí)候，有人會(huì)輕輕地把你拽過(guò)來(lái)，對(duì)你緩緩地說(shuō)：“要保護(hù)小草�！庇谑�，你馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)：草坪上插著幾塊嶄新的'牌子，上面寫(xiě)著‘小草的生長(zhǎng)是需要你的保護(hù)，請(qǐng)腳下留情�！^(guò)不了幾天，這里就會(huì)變成一片碧綠碧綠的草地。
當(dāng)你在雪白雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)時(shí)，會(huì)有人擦掉那些骯臟的污垢，板了板臉，輕輕地說(shuō)：“這是工人叔叔辛辛苦苦新刷的墻壁，可不要碰壞它呀!”隨后，在門外就會(huì)立了一塊牌子，上面寫(xiě)著‘一塊塊墻壁是工人叔叔們勞動(dòng)的成果，要保護(hù)它們�！瘞滋爝^(guò)去了，墻壁依然雪白雪白。
當(dāng)你在田埂上跑來(lái)跑去時(shí)，會(huì)有人喊你一聲，細(xì)心地說(shuō)：“請(qǐng)不要踩田埂里的泥土，說(shuō)不定你的鞋底里就有幾粒嫩嫩的，還未發(fā)芽的種子哩!”很快，就會(huì)在泥土里出現(xiàn)了一塊塊的小木牌，上面寫(xiě)著‘泥土里有種子，請(qǐng)不要隨便亂踩田埂上的泥土”。
一天，一月，一年過(guò)去了，這里就有了一排排已成行的小小蘋(píng)果樹(shù)。紅領(lǐng)巾，幫助你找到了關(guān)愛(ài)一切，幫助你找到了健康和快樂(lè)。
有了紅領(lǐng)巾， 這個(gè)世界就會(huì)變得豐富多彩。
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