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夾彈珠作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夾彈珠作文，歡迎閱讀與收藏。
夾彈珠作文1
本周星期天，我和爸爸、媽媽閑著沒事兒，就開始玩夾彈珠。
爸爸先準(zhǔn)備好一雙筷子和彈珠，媽媽則當(dāng)裁判。規(guī)則是這樣的：我和爸爸比賽夾彈珠，把彈珠夾到另一個(gè)碗里，一分鐘內(nèi)夾彈珠多者獲勝，采取三打兩勝制。
第一局：我是躍躍欲試，而爸爸則是目不轉(zhuǎn)睛的盯著裝著彈珠的碗，做好了準(zhǔn)備�！伴_始！”媽媽一聲令下，我和爸爸開始去搶上面的.彈珠，或是空隙比較大（因?yàn)楹脢A一些），我以最快的速度搶到了最上面的彈珠，小心翼翼地夾到另一個(gè)碗里�！耙�，我終于成功地夾到了一個(gè)，我暗暗自喜道。當(dāng)我夾起第二顆彈珠時(shí)，瞄了一眼爸爸碗里有多少顆彈珠，什么？三顆！看來我要加快速度了！二顆、三顆……我的碗堆起了一座“小山”，正當(dāng)我夾起一顆彈珠時(shí)，時(shí)間到了！媽媽清點(diǎn)個(gè)數(shù)，“一顆、二顆、三顆……十八顆……”“耶！”我不由地一蹦三尺高，可媽媽卻囑咐我不要高興得太早，還沒數(shù)爸爸的呢�！笆哳w”，結(jié)果終于出來了，爸爸比我少了一顆。
第二局：這次我是興高采烈，爸爸則是垂頭喪氣，我心想：“爸爸肯定又要輸，我就讓著他點(diǎn)兒”“開始！”爸爸這會(huì)兒搶到了最上面的彈珠，我則夾著下面的彈珠。“咦？怎么夾不到呢？”或許下面的不好夾吧！我自問自答到�？删驮谖艺{悶的時(shí)候，爸爸已經(jīng)夾了三顆了�！皶r(shí)間到！”我碗里只有屈指可數(shù)的八顆，而爸爸的碗里卻有半碗了。這一局，我落后了。
第三局：“開始！”我飛速地夾，可就因?yàn)閵A得太快，好不容易夾住的又滑落……“時(shí)間到！”一數(shù)我是十六顆，爸爸二十一顆�！皢瑁 蔽逸�-了，真有點(diǎn)不服氣。下一次我一定要戰(zhàn)勝爸爸。
這次比賽我第一輪贏了，就太驕傲了，果真印證了那句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
夾彈珠作文2
你們知道我最喜歡的游戲是什么嗎？對了，就是夾彈珠。
瞧，我又和媽媽開始比賽夾彈珠了。我端來兩大盆水，各放上十個(gè)五顏六色的彈珠，拿出兩雙筷子和兩只小碗，各就各位，比賽開始了。
只見媽媽輕輕地夾起一個(gè)彈珠，彈珠像一個(gè)乖寶寶靜靜地躺在筷子中間，媽媽迅速地把它放入碗里。而我呢笨手笨腳地在水里夾著彈珠，我的筷子剛碰到彈珠，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。我好不容易要夾起來，可這彈珠卻不聽使喚地從筷子中間溜走了，它好像在和我玩捉迷藏呢！我生氣地想：真可惡，媽媽能夾到，我怎么一個(gè)都夾不到？一定是福神降臨到媽媽頭上了。
我又開始夾起彈珠，這次彈珠終于聽話地夾在了筷子中間，我正準(zhǔn)備放到碗里時(shí)，彈珠卻“當(dāng)”的一聲毫不留情落到了水里。我頓時(shí)泄氣了，正在我氣餒時(shí)，另一邊的媽媽卻得意洋洋，她已經(jīng)夾起好幾個(gè)了。這一次她又準(zhǔn)備輕而易舉地去夾一個(gè)彈珠時(shí)，彈珠卻悄悄地從媽媽的筷子中間逃跑了，媽媽的臉一下子就紅了，眼睛也瞪得大大的，好像不可思議似的。我在一旁哈哈大笑，又信心滿滿地去夾彈珠。我小心翼翼地夾住一個(gè)彈珠，屏住呼吸，接著飛快地把它放入碗里，看到自己終于夾到了一個(gè)彈珠，心里美滋滋的，媽媽也向我伸出了大拇指。
最后比賽的結(jié)果雖然是媽媽獲勝，但我還是非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗粌H考驗(yàn)了我的耐心，而且讓我明白了“勝不驕，敗不餒”這個(gè)道理。
夾彈珠作文3
今天，何老師面帶微笑地走進(jìn)教室。我想：又有什么好事？于是。何老師對我們說：“今天，我們要進(jìn)行夾彈珠比賽，比賽中要注意參加選手的表情，動(dòng)作以及語言�！�
接著，何老師說了比賽規(guī)則：“分兩組比賽，每組每次請一個(gè)同學(xué)參賽，在一分鐘內(nèi)，誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數(shù)量多的為勝者。比賽結(jié)束后請每個(gè)同學(xué)寫下比賽過程�！�
比賽開始了，教室里充滿了熱烈的氣氛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神地看著臺(tái)上的.情況。第一局，我組和他們組都派出了一個(gè)選手，上去比賽。隨著時(shí)間慢慢地走過，杯子里的彈珠也越來越多。臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)都皺著眉頭。當(dāng)何老師說：“5 4 3 2 1停！”的時(shí)候，比賽終于有了勝負(fù)。他們組28個(gè)，我們組27個(gè)。一連來了兩局，我們組落后。
終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子準(zhǔn)備夾彈珠�！邦A(yù)備，開始！”我夾起彈珠往杯里放，可是彈珠一次次打滑，我一下子喪失信心。這時(shí)對方也落了空，我一下子夾起了許多彈珠，最后比賽結(jié)果是我26顆，對方18顆。我為我們組爭了光。
一個(gè)個(gè)選手都比賽完了，何老師把每組的分?jǐn)?shù)一加，“��！”太好了！我們組贏了。我的心樂開了花，就像吃了蜂蜜那樣甜。
這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動(dòng)腦，心要靜。就像這夾彈珠一樣，心要靜，手要靜，眼要快。
夾彈珠作文4
在一個(gè)陽光明媚的星期六下午，我報(bào)的興趣班上舉行了一場有趣的夾彈珠比賽。
比賽前，老師給兩個(gè)組各發(fā)了兩只筷子、盛彈珠的杯子和里面的彈球，每組有十四個(gè)，還有一個(gè)沒有盛彈珠的杯子.規(guī)則是：每組五人，每場兩人對決，誰先把彈珠全部夾到另一個(gè)杯子里誰就贏，這次比賽采取五局三勝制.
比賽開始了，雖然我還未上場，可我的心跳已經(jīng)加快跳動(dòng)，在砰砰直跳，就像小鹿在亂蹦亂跳.終于到我上場了，我立刻變得忐忑不安，就像熱鍋上的螞蟻，我的對手叫沈浩澤，他看起來也很著急.隨著老師的一聲令下，我和沈浩澤迅速地拿起筷子，開始夾彈珠，可我的彈珠一點(diǎn)都不聽話，怎么也夾不起來，我越夾越著急，我身旁的穿藍(lán)衣服的小男孩很煩，一直說我輸定了，我立刻叫他閉嘴.我又靜下心來，繼續(xù)夾彈珠，果然，一個(gè)個(gè)頑皮的彈珠變得老實(shí)起來了，不一會(huì)兒，我已民經(jīng)夾了好幾個(gè)，可是，那些剩下的彈珠又頑皮起來了，一個(gè)個(gè)像泥鰍一樣很難捉住，我夾了又夾，彈珠終于又乖了，一個(gè)個(gè)都被我夾到另一個(gè)杯子里，真是黃天不負(fù)有心人，我竟以勝利告終，我和隊(duì)友們高興地不知如何是好.第五局了，是最重要的一局，也是最搞笑的`一局.我們組的叫邊磊，他們組的叫丁督，戰(zhàn)況很激烈，可是，邊磊的杯子好像不喜歡他似的，杯子竟然倒下了，大家連忙幫他撿彈珠，老師讓邊磊別管彈珠，繼續(xù)夾，大家?guī)退麚�，在最后的關(guān)頭，連磊以失敗告終，我垂頭喪氣地接受事實(shí).后來，我們組表演了笑話還有猜謎語等節(jié)目.
雖然這場游戲結(jié)束了，但我們的心還在這場游戲中.
夾彈珠作文5
“加油，加油”小桔燈教室里傳來一陣加油聲，我打開門一看原來大家在舉行一場夾彈珠比賽。規(guī)則是：兩組分別派一名同學(xué)上來夾彈珠。兩分鐘之內(nèi)誰夾的最多，誰就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老師話音剛落。有的同學(xué)開心得一蹦三尺高。有的很緊張會(huì)輸?shù)�。還有的'十分期待。
第一個(gè)上場的是黃圣涵他大搖大擺走到上面，看起來信心滿滿。對手傅麒臻慢吞吞地上臺(tái)了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔(dān)心會(huì)輸?shù)簟?/p>
王老師一聲令下比賽開始了，黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進(jìn)碗里，周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊(duì)員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了，大家歡呼起來。
我雖然未上場，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊(duì)友們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對手一點(diǎn)也不緊張，而且還胸有成竹，對我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個(gè)頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會(huì)兒滾過來，一會(huì)兒滾過去。從不聽我的話。對手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語得說要靜下心來，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開心極了！比吃了蜜還甜。同學(xué)們還為我自豪呢！
這節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了！
夾彈珠作文6
放暑假了，可我依然記得在最后一節(jié)班會(huì)課上做的游戲——“夾彈珠”
“鈴、鈴”上課了，這也意味著我們的班會(huì)課也要開始了。“同學(xué)們班會(huì)課現(xiàn)在開始!我們先來做一個(gè)小游戲吧�！甭犃税鄷�(huì)主持人周彥希這么一說，我們?nèi)嗔⒖谭序v了起來，有的說：“是什么游戲呀?”有的說：“是玩‘木頭人’嗎?”還有的說：“會(huì)是玩電腦嗎?”“請大家安靜”周彥希說，“我們要玩的是夾彈珠-----上材料。”周彥希一說，立馬就有幾位同學(xué)端上了材料。材料有：有水的'盆子、筷子、彈珠、紙杯。“請同學(xué)們聽好，我們的游戲規(guī)則是：先把彈珠放入這個(gè)有水的盆子里，然后把紙杯放在第一排同學(xué)的桌子上，最后就由參賽的同學(xué)用筷子將盆里的彈珠夾到杯子里，誰杯子里的彈珠多，誰就獲勝�！敝軓┫傉f完就有幾位同學(xué)舉起了手，“請同學(xué)們先把手放下，我只請那些坐的好的同學(xué)�！薄芭尽蔽覀兞ⅠR坐端正了，“好，就由曉肖蘇航、劉文昊、楊俊翔來參加�！闭f完這幾位同學(xué)立馬沖上了臺(tái)，“對了，雷宇傑，你上來用手表記一下時(shí)�！薄昂谩薄澳敲船F(xiàn)在計(jì)時(shí)30秒的比賽......開始!”“加油、加油�！蔽覀兒爸爸鴧s不知30秒已經(jīng)到了，“停”雷宇傑一聲令下�！靶ぬK航9顆、楊俊翔8顆、劉文昊10顆，所以劉文昊第一名、肖蘇航第二名、楊俊翔第三名。”“耶耶....!”我們歡呼這為劉文昊慶祝。
最后，在同學(xué)們的歡呼下，我們這場游戲完滿的結(jié)束了。
夾彈珠作文7
今天我一進(jìn)門就聽見彈珠掉在地上的聲音，原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進(jìn)教室。
老師說：“規(guī)則是每一個(gè)組派一個(gè)人上去夾彈珠，看哪個(gè)人夾得多，哪個(gè)組就勝利�！�
開始游戲前，每個(gè)組派一個(gè)人上去，參賽的選手一個(gè)人在笑，另一個(gè)在和旁邊人說話。他們兩個(gè)人看見五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的。
比賽開始了，他們拿著筷子開始夾了起來，時(shí)間過得真快，一眨眼三十秒就過去了，可是一個(gè)彈珠都沒夾住，我們組的參賽選手說：“氣死我了！”聽了這話另一個(gè)人高興得樂開了花。這時(shí)我們組的一個(gè)人說：“我想到了一個(gè)辦法，你先把彈珠夾到盆子的邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進(jìn)盆子里�！笨墒鞘聦�(shí)并沒有想象中那么簡單，彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個(gè)，另外一邊同學(xué)夾了一個(gè)，最后我們勝利了。
第二輪的'規(guī)則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。
聽完規(guī)則后我們?nèi)孔叱鰜恚蠋熣f：“二分鐘計(jì)時(shí)，預(yù)備，開始！”我們輪流夾，最后第二個(gè)人失誤了。老師說再來一次，我們又排了隊(duì)。老師說：“開始�！蔽覀冓s快夾了起來。就在倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我們的手開始發(fā)抖，時(shí)間到了，比賽結(jié)束，我們輸了，非常傷心。
比賽完我明白了一個(gè)道理：要冷靜思考、要堅(jiān)持不懈就可以成功。
夾彈珠作文8
今天，老師拿來一個(gè)桶，桶里有許多五顏六色的彈珠。這些彈珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光。通便還有一個(gè)飲料瓶子和一雙筷子。老師要我們來猜玩什么游戲，我們使勁猜，終于猜出了是夾彈珠。我們還個(gè)它取了一個(gè)好聽又好記的名字，叫“烏鴉喝水”。
我們用“石頭剪刀布”來決定誰先夾，我輸了，就要對方先來。只聽見老師一聲令下：“開始”。他就開始夾，他一邊夾，我一邊數(shù)。他夾一顆，我心里就緊張一分。看見他夾得如魚得水，我心里就更加著急了，真希望他不要那么順利。半分鐘終于過去了，他夾了11顆到瓶子里。輪到我了，我深吸了口氣，就開始了�？墒牵見A得一點(diǎn)兒也不順利，當(dāng)我夾到一顆藍(lán)色珠子時(shí)，它一下子就滑下了，就這樣，連續(xù)三顆珠子都從我手中“逃”走了，我心里越來越著急，心想：“‘六一’兒童節(jié)時(shí)我也在別的班玩過這個(gè)游戲，那天我玩的很成功，一顆也沒有掉，為什么這次那么不順利呢？是因?yàn)槠靠谔×�，還是因?yàn)閺椫樘四�？”平時(shí)我老覺得時(shí)間過得慢，可今天，我覺得時(shí)間一眨眼就從我身邊溜走了。這半分鐘里，我只夾了十顆，看到對方那高興的.表情，我恨不得把他丟到垃圾桶里。
這次的比賽我雖然輸了，但是我一點(diǎn)兒也沒有沮喪，因?yàn)楸荣愔皇侵卦趨⑴c。
夾彈珠作文9
今天，我們興趣班有一個(gè)活動(dòng)是夾彈珠！活動(dòng)的規(guī)則是這樣的：全班分兩隊(duì)，每隊(duì)6人，比賽時(shí)隊(duì)員用一雙筷子夾起這頭碗里的彈珠，然后夾著彈珠走，一直夾到對面碗里，如果中途掉了，就得回去重新夾過。最后看每隊(duì)的最后一個(gè)隊(duì)員，先到的一隊(duì)就贏了。
老師準(zhǔn)備了要用的道具， 2雙筷子、4個(gè)碗和一些五顏六色的彈珠。同學(xué)們看著議論著，有的很興奮，躍躍欲試，仿佛有必勝的信心；有的很激動(dòng)，抓著同學(xué)的`手，跳啊說啊；還有的卻很害怕，也許他們擔(dān)心那彈珠會(huì)調(diào)皮，不停話，而在同學(xué)、朋友面前丟臉。教室里熙熙攘攘，人聲鼎沸。
比賽開始了，我們組的馬嘯天，對方組閃亮登場。只見馬嘯天昂首挺胸，大踏步地走上賽場，也毫不示弱，從容自如地拿起筷子，還利索地夾起一顆彈珠試試，多熟練呀，馬上贏得了他們隊(duì)的掌聲。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了，馬嘯天果然不負(fù)眾望，都成功地把彈珠夾到了對面碗里，可是接下來的隊(duì)員，不是把彈珠掉了，就是在盆里夾了很多時(shí)候也夾不起來，急得手足無措，也急得旁邊的隊(duì)員直嘆氣。輪到我了，我信心十足地上去，因?yàn)槲移綍r(shí)拿筷子十分利落，夾彈珠也不錯(cuò)。但是，也許是比賽時(shí)，心情十分緊張，手有點(diǎn)發(fā)抖。但是，我在心里默默地為自己加油，漸漸的，手不抖了，彈珠被我穩(wěn)穩(wěn)夾住，快速地運(yùn)送到對面盤子里。
比賽結(jié)束了，我們組的隊(duì)員大聲喊：“我們贏了�！睂Ψ降年�(duì)員垂頭喪氣的，有的還相互抱怨著。但是我覺得，比賽的勝負(fù)本不重要，重要的是每個(gè)人要感受到比賽的快樂，只要認(rèn)真參與了，失敗并不可怕。
夾彈珠作文10
“加油，加油！”你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢！
老師講全班分成兩個(gè)組，一組叫彈彈組，另一組叫珠珠組，兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠，并把它夾到另一個(gè)杯子里，掉到盆外的不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)。限時(shí)三分鐘，夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開始了，我心想可不能讓別的組占了上風(fēng)，這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布：“各就各位！”，大家都都坐立不安，全神貫注地盯著晶瑩剔透的.彈珠，屏住呼吸，擺好架勢，而我心里像裝了幾只兔子一樣，七上八下怦怦直跳。老師一聲令下：“比賽開始�！眾A珠子的人立刻拿著筷子，筷子微微顫抖，將小小的彈珠緊緊夾住。有的同學(xué)屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠，有的同學(xué)胸有成竹動(dòng)作敏捷地傳遞彈珠，還有的同學(xué)迫不及待在后面大喊“加油加油加油！”大家齊心協(xié)力，把一顆顆彈珠放進(jìn)碗里，五顏六色的小彈珠猶如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，躲過了筷子的“攻擊”，乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結(jié)束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場，大家都自信滿滿地迎接第二場比賽，我們組同學(xué)們雖然緊張得滿頭大汗，但還是越戰(zhàn)越勇，最后我們以六比四的成績打敗了珠珠組。
這次比賽，我明白了，一根筷子容易斷，一把筷子不易斷。只要齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝任何困難。
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