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藏在角落里的美作文

時(shí)間:2024-11-12 10:24:09 煒玲 好文 我要投稿
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藏在角落里的美作文(通用14篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的藏在角落里的美作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

藏在角落里的美作文(通用14篇)

  藏在角落里的美作文 1

  記憶如一個(gè)魔盒,收納了你生命中的一切美好與煩惱。驀然回首,發(fā)現(xiàn)那些最美的記憶,都藏在角落,落滿灰塵,卻依舊倔強(qiáng)地閃爍著迷人的光彩。

  記憶中的美,很多。它們無時(shí)無刻不在激勵(lì)著你,感動(dòng)著你。許多年后,或許我們?cè)谟洃浿雄橎嵌,絞盡腦汁也找不到屬于自己的美好;但美會(huì)藏在角落,靜靜等你來尋找。

  胡蘿卜玉米糊

  三歲的記憶至今已支離破碎,但那時(shí)的一樣?xùn)|西卻依舊令我無法忘懷——奶奶煮的胡蘿卜玉米糊。我的目光穿過歲月的迷霧,朦朦朧朧地看見在昏黃的燈光下,穿著紙尿褲的小屁孩擺弄著手里的積木,旁邊的奶奶的手里是一碗熱騰騰的胡蘿卜玉米糊。真的好好吃啊。

  長(zhǎng)大后,很少能吃到那么好吃的胡蘿卜玉米糊了。

  幼兒時(shí)的記憶,很美。

  我上小學(xué)了

  六歲時(shí)我踏進(jìn)了小學(xué)校園。也許是我天生聰慧,學(xué)校里教的知識(shí)我看一遍就懂了,考試門門優(yōu)異,但用老師的話來說我:“去辦公室的次數(shù)和上廁所持平”。為什么呢?幼年的我崇尚“大丈夫不拘小節(jié)”,課桌不整,如同垃圾堆,一放學(xué)把作業(yè)往書包一塞就往外跑,同學(xué)們戲稱“垃圾回收”。老師見我這副樣子 “路見不平拔刀相助”,幫助我整書包;有時(shí)我虛心接受,堅(jiān)決不改,老師也先作罷,搖搖頭先“隨我去”。

  童年時(shí)的.記憶,很美。

  電子百拼

  大一些時(shí),校園里流行起一種叫做“電子百拼”的玩意,十分有趣,而且如果參加了學(xué)校里的比賽獲得第一名,可以得到一枚金星。這在我們學(xué)?墒橇瞬坏玫臉s耀哇!我從此一回家就開始努力鉆研電子百拼?赡苁琴|(zhì)量問題,我的電子百拼每拼一次都會(huì)放電,沒拼幾次我的手就麻了。我可不管這些,為了榮譽(yù),我豁出去了!功夫不負(fù)有心人,終于在那個(gè)學(xué)期的電子百拼大賽取得了第一名。

  少年時(shí)的記憶,很美。

  你在成長(zhǎng)的道路上走得很快,很急,但是這都不要緊,當(dāng)你有空閑將他們一一整理,你會(huì)發(fā)現(xiàn):

  最美的記憶,往往藏在角落里。

  藏在角落里的美作文 2

  那些五彩繽紛的彩虹,那些絢麗多姿的鮮花,總是讓人感嘆其精彩,但在一處角落里,也藏著不一樣的精彩。

  在我家小區(qū)靠墻的花園里,一棵草被安置在那個(gè)不起眼的角落里。似乎是因?yàn)樗钠椒玻粓@丁安置在那里,似乎又是因?yàn)樗拿煨。慌c其它艷麗的花分開。那里沒有陽光的厚待,沒有肥沃的土地供它生長(zhǎng),更沒有路人的贊嘆,陪伴它的只有沒有盡頭的寒冷與孤獨(dú),它就在這地獄般的角落里生活著,腰似乎也是因?yàn)樽约旱谋拔⒍痛怪?/p>

  第一次看見它是在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子;▓@里的其它花早已被人用帳篷把它們罩住了,唯獨(dú)那棵草,又一次因?yàn)樽约旱钠椒捕焕渎洌诒╋L(fēng)雨中承受著風(fēng)雨的壓力。最終在一次次的摧殘下倒了下來,看來它是真的不行了。它似乎也為自己的命運(yùn)流了淚。那天,它身邊的.雨水顯得更多。

  幾天后,再次經(jīng)過時(shí)又看見了它,它竟然已經(jīng)重新站了起來,雖然它的身軀還是那樣彎曲著,但它好像是在從地里努力汲取著營(yíng)養(yǎng)。原來它并沒有放棄,它一直都在努力的伸展身軀,陽光也終于留意到了它的存在,照在角落里。

  再過幾天后,經(jīng)過那里時(shí)又是一番別致,在風(fēng)雨中奄奄一息的它此刻已開出了一朵美麗的花,與那些艷麗的花并無二致。陽光照在它的身軀上,使它更加耀眼奪目,給那個(gè)不起眼的角落帶來了更多的精彩,帶來了人們的青睞。

  接下來的日子里,它依舊在那里生長(zhǎng),只不過多了幾朵花的陪伴,多了肥沃的土地,花園里也多了一處精彩。

  平凡身軀,平凡角落,平凡小草,但藏著精彩的努力。

  藏在角落里的美作文 3

  總是在夜半冰涼的被窩無法自制的呢喃著一個(gè)熟悉到不能再熟悉,又遙遠(yuǎn)得不能再遙遠(yuǎn)的名字;總是在心底,有個(gè)小小的聲音提醒自己:為什么還是忘不了?……總是,總是被思念緊緊纏繞。

  學(xué)習(xí)著承受分離,卻學(xué)不會(huì)承載思念。

  誰是誰生命中的過客,誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風(fēng),無窮無盡的哀傷的精魂。我回過頭去看自己走過的道路,一天一天地觀望,我站在路邊上,雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過,偶爾有人停下來對(duì)我微笑,燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖,看到他們,我會(huì)想起不離不棄。

  城市一片漆黑,誰都不能看見誰。

  空洞充滿著神秘,讓人無法抗拒,無法擺脫,再多的擁抱和依偎也依然孤獨(dú)。

  沒有方向感,只能在黑暗中把自己撞的頭破血流,傷口與其說是別人給予的,不如說是自己堅(jiān)持的。

  很想忘記過去,忘記一切的怨和哀,可是無奈自己總有很好的記性。每當(dāng)我把思緒深埋在心里,祈禱著不要再出現(xiàn)的時(shí)候,結(jié)果發(fā)現(xiàn)都是徒勞。

  總想把自己荒蕪的內(nèi)心使其充滿色彩,想盡了一切辦法,無論是強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)或是用玩樂來遺忘,但這些只是暫時(shí)麻木的一種手段,僅此而已。

  裝作滿不在乎,其實(shí)是比誰都在乎,對(duì)每個(gè)人微笑,是因?yàn)闇I都在心里沒有釋放。 回首過往的點(diǎn)滴,這段感情。就像一個(gè)沙漏,哪怕自己已,投入的再多,付出的`再多。那沙子還是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的流走,到最后握在手里的只是一縷清風(fēng)。和自己早已被風(fēng)吹干的淚痕!只有深愛的人才會(huì)讓你笑的最甜,卻也讓你痛的最真!回憶雖然傷感亦美好,不如把這點(diǎn)唯一的美好,放在心底收藏至永遠(yuǎn)……至少,我還有微笑的理由!人生每天都在遭遇著歷練,夢(mèng)想每天都在現(xiàn)實(shí)中蹉跎,我倍感孤獨(dú),只有鏡中的自己才懂得自己的心。

  藏在角落里的美作文 4

  大自然不會(huì)傾訴,但它有自己獨(dú)特的語言,藏在浪花朵朵的大海里,藏在一朵朵盛開的荷花里,藏在枝頭上的梅花里,藏在千變?nèi)f化的云朵里。其實(shí)我不能用詩來贊嘆他們,但是我用心靈的相機(jī)記錄下了最美的.一面。

  大海的胸懷。海鷗從上空飛過,一艘艘輪船在尋找世界的盡頭。清澈的海面下有著許多動(dòng)物家園。它總是掀起浪潮奔向金黃的沙灘,卻又一次次退了回來。這就是大海,它也只不過是千萬條海中的一條而已,它也很小,但它的頭上和身體下又有多少種事物。它很包容,心胸寬廣,不然那些生物又會(huì)在哪生存?船又會(huì)在哪兒?“百川東到海,何時(shí)不西歸!彼,奔流不息,容納百川,充滿了生命力。這樣的美不值得去贊嘆嗎?

  最好的一面那。是顆十分常見的植物,但它的根卻開出了一朵朵絢麗的荷花,兩片大葉襯托著半白半粉的荷花,時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一個(gè)嫩綠的小蓮蓬,看看這兒,看看那兒,充滿了好奇。抬起頭,天空下起了傾盆大雨,有的荷花撐不住了,掉進(jìn)了河中,但它還是會(huì)讓蓮蓬長(zhǎng)得茂盛,讓人們吃上最大最甜的。它總是把最好的一面再展現(xiàn)給別人,卻讓自己承受著最差的那一面。

  堅(jiān)強(qiáng)它是花中君子之一,白里透紅,惹人喜愛,在寒風(fēng)刺骨的冬天里,仍舊立在枝頭上,左搖右擺。就算刮起大風(fēng)來,它也從不從枝頭上掉落下來。越是寒冷,越是綻放。它,十分堅(jiān)強(qiáng),又有秉性,讓人感受到不同于其他花的美。

  悠然自得。云在天空上隨處可見云。云,在天空上千變?nèi)f化,一下變貓,一下變球,一下變蛇,一下變牛,讓人猜不透它,它總是悠然的在天空上散步,你到哪,他就到哪,十分隨意。這種隨意的美,也是一種他獨(dú)特的美。它也十分純潔,白白嫩嫩的賽一朵朵棉花糖。

  藏在大自然的美隨處可見,只要你愿意,找就能找到那種獨(dú)特的美。

  藏在角落里的美作文 5

  在美麗寧靜的校園里,總是很多光彩奪目的地方。而在我們的校園里,卻有這么一處“不起眼”的美里角落.

  假如你有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這一奇觀。走進(jìn)校園,向那個(gè)角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去…。∧鞘且环嗝疵利惖漠嬔!雪白的墻壁上像用顏料畫成了一幅少女跳舞圖。那是一位穿著紅色舞裙的少女,踮起了腳尖,一腳踩地,一腳抬起,身體微微向后傾,頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩,像柳枝在空中搖擺。這幅畫優(yōu)美極了,是誰的畫作?齊白石?張大千?還是劉海粟?不,都不是。是冬爺爺揮動(dòng)著手中畫筆,畫下了這一幅美麗的“芭蕾舞劇”。

  我不禁陶醉了,情不自禁地挪動(dòng)腳步,向那幅“畫”走去。那是由一條條黑色的藤蔓組成的。這些黑色的藤有順序地排列著,到頭時(shí),還有許多。它們掛在藤條上,有火紅的、有深綠的、有紅中帶黃的……色彩多樣。咦,怎么有些“蟲子”怎么爬在墻上?我走近一看,原來這不是蟲子,而是一些小腳。別看它們小,作用可大了!它們把根吸在墻上,才讓葉子不掉下去,才構(gòu)成了一幅完美無缺的畫。

  慢慢地,我覺得自己就是這位“少女”,穿著紅色禮服,戴著皇冠,在白色的幕布前翩翩起舞。我閉上了眼,陶醉在舞蹈中。在陽光照耀下,紅禮服紅光閃閃,照亮了每個(gè)人的臉,奪走了每個(gè)人的.眼球。每個(gè)人都看著我,臉上的表情花樣多端,還鼓起了掌,整個(gè)天空回蕩著熱烈的掌聲。過了一會(huì)兒,我才回過神來,我是在欣賞這幅“畫”呢!

  你是不是已經(jīng)陶醉在其中了呢?這幅角落里的“畫”真美呀!你知道這是什么植物嗎?它就是屬于校園角落的美——爬山虎!

  藏在角落里的美作文 6

  有些美麗感動(dòng)天地,那是托住嬰兒時(shí)的手臂:有些美麗,震撼人心,那是“一個(gè)人,一座城”的堅(jiān)守;有些美麗,舉世矚目,那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì)停留得太久,總是一閃而過,卻在我心中久久停駐,是我一生的珍藏。

  感動(dòng)天地

  她是杭州的一位普通的媽媽,普通得就像一滴水匯入大海后就再也無處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽,在小妞妞墜樓的那一瞬間,她用手臂托起了一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作,拯救了一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠(yuǎn)定格在我們心中,那一刻的美麗讓我們仰望,值得我們珍藏。

  她就是吳菊萍,一位普通的媽媽,卻演繹了母親的偉大,用大愛,感動(dòng)了天地,更感動(dòng)了我們!

  震撼人心

  我常常喜歡思考一些奇怪的問題!76”秒鐘內(nèi)我們可以干什么?一個(gè)閑談,迅速地翻閱一本書,打一個(gè)小盹,還是……?可吳賦在76秒鐘內(nèi),減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭,用驚人的'毅力挽救了24名乘客的生命,履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)。

  吳賦離去了,卻感動(dòng)了一座城,也感動(dòng)了小小的我,他的身影永遠(yuǎn)定格在我的心中,成為了永恒,成為了我珍藏的美麗。

  問鼎蒼穹

  當(dāng)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí),舉國(guó)歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦,可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容,這是對(duì)祖國(guó)的感激,對(duì)自己有幸成為航天員的自豪,也是對(duì)中國(guó)人民的寬慰。

  我每天都關(guān)注著“神九”,看著劉洋那灑脫的微笑,讓我放松許多,灑脫的美麗,也讓我珍藏。

  太多的美麗讓人銘記,太多的美麗讓人難忘,太多的美麗讓人珍藏。那片美麗,永遠(yuǎn)是我珍貴的相片!

  藏在角落里的美作文 7

  有悲傷的地方也會(huì)有圣地,有角落的地方也會(huì)有芬芳。

  ——題記

  有人贊頌花的嬌艷,有人歌唱葉的清新,也有人獨(dú)愛枝的奇崛。這時(shí)候,人們好像忘了根的存在。

  人們不曾想到枝,葉,花的美麗,都是根給予的?偸侨菀妆缓鲆暎欢鶑牟挥(jì)較這些,根卻在被遺忘的角落里,靜靜地綻放著那不為人知的美麗。因?yàn)楦靼字,葉,花都因她而美麗。根自豪,因?yàn)樗,枝,花,葉都是她一部分生命的延伸。

  根在黑暗的角落里生活,卻不曾感到空虛和寂寞。因?yàn)樗男睦镉邢M,有光明。無論環(huán)境多么艱苦,根都不會(huì)放棄。因?yàn)樗谀嗤恋膽驯Ю,泥土是它的信念。有信念就有可能,就有希望。它深知它不僅僅是在為根,葉,花吸取養(yǎng)分,更是在為生命扎根希望。

  不知你有沒有聽說過,在環(huán)境惡劣的非洲草原上,有一種草,叫尖茅草。尖茅草在生長(zhǎng)初期大約只有一寸長(zhǎng),可以說是整個(gè)草原上最矮小的植物。而每當(dāng)雨季來臨,她便會(huì)迅速的生長(zhǎng),在三五天內(nèi)能長(zhǎng)到近兩米,成為名副其實(shí)的“草原王”。科學(xué)家們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,便對(duì)這一種植物進(jìn)行了研究。原來,在尖茅草生長(zhǎng)初期,枝葉雖不見長(zhǎng),而根卻一直在努力的延伸著,最長(zhǎng)的.根可達(dá)28米。一旦雨季來臨,吸取了足夠養(yǎng)分的根,便抓取時(shí)機(jī)迅速生長(zhǎng)。

  這就是根,即使在逆境中也不會(huì)失去生命的硬度。在困境中,默默地積蓄力量,機(jī)會(huì)來臨。根便使生命的美麗展現(xiàn)的淋漓盡致。如果說帆的勇敢是對(duì)海的執(zhí)著,葉的深情是對(duì)花的執(zhí)著,那么根的堅(jiān)韌便是對(duì)生命的執(zhí)著。這便是根,即使在黑暗的角落里,也掩蓋不住那生命的光芒。

  所以別忽視了角落里的生命,也許在某一個(gè)角落里,有一種默默無聞的生命,正在綻放美麗。

  藏在角落里的美作文 8

  羅丹說過:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。”

  人工雕琢出的景色固然美,可你也許未曾發(fā)現(xiàn),有另一種美,在角落悄悄綻放。殘缺人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在晴朗的夜晚里,不知道你可曾抬頭仰望墨藍(lán)色的天空,欣賞那一輪皎潔的明月。也許在她身旁有繁星閃爍,也與她在云朵中躲貓貓,但她常常是殘缺的,不那么完整。有時(shí)候像一塊被偷咬了一口的月餅,有時(shí)候彎彎的像微笑的嘴唇,有時(shí)候細(xì)的像臉上的眉毛。她周圍散發(fā)著銀色的光芒和神秘的氣息,好像隨時(shí)都會(huì)變換一種姿態(tài)。殘缺的明月如同無聲的影片,寂靜中上演。云淡風(fēng)輕,夜闌人靜。難道你沒有發(fā)現(xiàn),這也是一種美嗎?凋零落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花;蛟S是在一叢草中,或許是在一排柵欄下,或許是在一顆大樹下,經(jīng)常會(huì)有一些花朵的花瓣。

  她們可能來自一簇鵝黃色的雛菊,可能來自一棵粉色的`櫻花樹,也可能來自一顆紫色的野花,也許……她們?cè)?jīng)那樣耀眼的開放過,他們?cè)?jīng)那樣花團(tuán)錦簇的擁抱在一起過,她們也曾那樣歡樂的笑過?墒亲罱K還是像一只憔悴的蝴蝶飛舞到地上,或者像一位疲憊的舞者跳躍到地上,然后可能被踩,被碾壓,慢慢腐爛,最終化作春泥。有些花的花期很短暫,她們也美,美在凋零。輕盈飛舞,繁姿向終。難道你沒有發(fā)現(xiàn),這也是一種美嗎?照耀夜色褪去,霧重霜凝。

  在晨光熹微的時(shí)候,太陽就緩緩升起了,發(fā)散出溫暖耀眼的陽光。陽光跑到大樹上,從枝杈樹葉的縫隙中降落到地上,留下小碎花格子布一般的影子,繼續(xù)舒展,蔓延,直到充滿每個(gè)角落。打卷的嫩綠的葉子伸展開,柔軟的小草探出腦袋吮吸著陽光,向日葵也不再耷拉著腦袋,揚(yáng)起頭來仰望太陽。中午的陽光最熱情,穿過玻璃窗擁抱你,像個(gè)淘氣的孩子在你的床上玩耍。午后微醺,陽光燦爛。難道你沒有發(fā)現(xiàn),這也是一種美嗎?明月美在殘缺,花朵美在凋零,陽光美在燦爛。

  我走過萬水千山,穿越重重人海,只為尋找這些在角落悄悄綻放的美。

  驀然回首,美,卻在身邊悄悄綻放。

  藏在角落里的美作文 9

  青春,是一條看似平淡無奇的路。有些迷茫地走著,有時(shí)卻會(huì)忽視隱藏在角落中不經(jīng)意的美。這美,會(huì)使青春不同。

  在去上課外班的路上,天黑壓壓的,冷風(fēng)蕭蕭,使這漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬更加寂寞虛無。我背著沉甸甸的書包,加緊腳步在街上走著,心中對(duì)被學(xué)業(yè)的疲乏淹沒的青春感到悲哀。鞋帶開了,嘆氣,俯身。忽然,路崖縫隙中一朵小花吸引住了我的視線。它在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,卻努力挺立纖細(xì)的腰身,綻放出最明亮鮮艷的黃色,用笑容與寒冬的嚴(yán)酷斗爭(zhēng)著。我有些入了神,它仿佛是春帶來的使者,被送來繁忙都市的一個(gè)角落,拼命地向人民展示著春的信息,帶給像我一樣在迷茫中的人們力量。我的青春似乎在這一刻有了些許不同,隨著春的氣息隱隱飄來,我感到:青春,如這朵小花,似二月的朝霞,是夢(mèng)的啟航,希望的曙光。它是有色彩的,不是枯燥乏味的,更不是痛苦的,需要的,只是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。

  一個(gè)中午,我生病臥床在家。頭昏腦漲的我覺得無比痛苦,我望著天花板,思考著青春是怎樣的。它似乎沒有任何亮點(diǎn),沒有一絲美麗,我們也好像在寬闊無邊的大海上,不知所向。我吃力地直起身,打算拉起窗簾。而當(dāng)我眼神望向窗外時(shí),好像被什么所吸引。馬路上一排楊樹都在微風(fēng)吹拂中抖動(dòng)它們油綠的`帽子,好似將籠罩天空的霧霾驅(qū)散了,明亮起一片天空。濃濃綠意彰顯勃勃生機(jī)。它們似乎不再令人難以發(fā)現(xiàn)的角落,卻又容易被忽視到我一直未注意到還有如此美景。我的心情驟然明朗起來,欣賞著那因?yàn)槊刻斓钠鹪缑诙鴱奈戳粢獾拿馈H绱伺畈,如此美麗!我忽然意識(shí)到,我的青春,哪里有那么多不快與痛苦,它是有趣的,是精彩的,只不過我從未發(fā)現(xiàn)。

  因?yàn)閹状谓锹渲胁唤?jīng)意的發(fā)現(xiàn),青春不同了起來。我開始細(xì)心觀察,體會(huì)生活,主動(dòng)尋找角落中的美。在氣喘吁吁的鍛煉時(shí)欣賞天空中劃過的鳥兒,在做值日時(shí)同學(xué)一句關(guān)心的話語,在春天短短綻放幾天小區(qū)中的丁香……青春開始變得多姿多彩,只因角落中的美,我感到了從未體會(huì)過的,只屬于青春年華的一種幸福。

  青春短短幾年怎能平平淡淡,毫無思緒的渡過?去發(fā)現(xiàn)角落中的美,那會(huì)讓青春變得有所不同。

  藏在角落里的美作文 10

  我們小區(qū)的東北角有一個(gè)美麗的角落。那兒春夏秋冬,四季迷人,總讓人有一種親切的感覺。

  小角落的中心是一個(gè)小山坡,山坡上還有許多的古樹小草,剎那看去就像一片小樹林,小鳥們飛到樹枝上吱吱喳喳的歌唱。小山坡上有座亭子叫“古津亭”,它有一個(gè)紅色的'屋頂,一排紅色的座位,還有四根紅色的柱子,中間還放著一張石桌和四個(gè)石凳,湊成了一座完完整整的古津亭。

  亭子兩旁有兩條用條石砌成的小路,直通坡下。坡下是一個(gè)小公園,里面有許多健身器材,有天梯,雙杠······等。

  每當(dāng)夜幕降臨,小區(qū)里的人們都會(huì)到那個(gè)角落,有的健身,跳舞,唱歌,還有的小朋友在嬉戲。而我最喜歡的是那條通道,最喜歡和姐姐妹妹們?cè)谀莾鹤分鸫螋[,跑步比賽,我總能贏他們。

  這個(gè)角落不但美不勝收,而且讓在這玩過的人們心曠神怡,流連忘返。

  藏在角落里的美作文 11

  在一生中,我會(huì)遇見很多人,他們匆匆路過,成為我心中的一幅幅風(fēng)景,暗淡或絢麗,而有的則永久藏在我心底。

  還記得嗎?您在雨中佇立,在風(fēng)雪中堅(jiān)守,在塵土飛揚(yáng)、川流不惜的馬路邊,默默地?fù)]動(dòng)掃帚。

  我每天上學(xué)去,騎車必經(jīng)過一段路,沒有上千次,總有上百次了。我通常在那一時(shí)間經(jīng)過車站,總會(huì)見到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。這位老伯伯的員工帽戴的很正,擋住自己的半邊臉。低著頭,俯著身子掃著小石子!斑@該死的石子不知是從哪輛車上滾下來的.!蔽倚睦镉悬c(diǎn)氣憤的想到。但他并沒有顯示出很憤怒的樣子,倒進(jìn)垃圾車?yán)铩!鞍パ剑t到了!蔽壹涌觳茸孕熊嚹_踏板,駛向?qū)W校。

  一次偶然在電視上看到關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人生活狀況的報(bào)道,記者采訪時(shí),他們一家人正吃飯,飯菜很簡(jiǎn)單。只是一盤再平常不過的炒土豆絲,但他們卻吃的很開心。想到,那位老伯伯的狀況也不會(huì)好大哪去。

  后來,經(jīng)過一個(gè)晚上的暴雨,馬路出現(xiàn)了很多的積水,老天爺仍下著雨,不過是綿綿細(xì)雨。我再次經(jīng)過那條路時(shí),看到了一個(gè)熟悉而又陌生的身影。突然,一輛小轎車從他身旁快速駛過,沒有要減速的跡象,車輪把水坑里的臟水狠狠的拍在他的身上,盡管,他披著雨衣,可水還是罪惡的從脖子那灌了進(jìn)去。雨還在下,車還在不停地駛過,掃帚還在揮動(dòng)……

  多么偉大、高尚的魔法師啊!他為我們帶來了美好,卻犧牲了自己。讓那車輪定格,雨定格,讓那支揮動(dòng)的掃帚定格。好就是這個(gè)鏡頭。讓這到靚麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)留駐在我的心間。

  藏在角落里的美作文 12

  泱泱中華,五千年文明,中華兒女以其勤勞和智慧創(chuàng)造了數(shù)不盡的驚世瑰寶。陶瓷、火藥、印刷、書法這種種凝結(jié)著炎黃子孫智慧結(jié)晶的藝術(shù)瑰寶,美,太美了,美不勝收。然而,我卻更加陶醉于一紙墨香,那一縷墨韻,那一幅水墨畫,一幅中國(guó)畫!

  美,藏于那一瀉千里的寫意畫中!或行云流水,成蜿蜒曲直,抑或大筆到處,隨著心情的跌宕起伏,落筆處如有神龍?jiān)倥R,桀驁不馴,放蕩不羈,掙脫了所有的束縛,將世俗的丑陋、昏庸和罪惡統(tǒng)統(tǒng)抹殺,讓自由在畫中翱翔!可以突然轉(zhuǎn)鋒停筆,懸崖絕谷躍然紙上,也可以蜿蜒盤旋,山巒便綿延不絕;可以增一只雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,也可以千絲萬縷,瀑布便淋漓盡致,更可以染幾筆翠色,松柏便蒼勁有力,山巒便郁郁蔥蔥,蒼穹便一碧萬頃!……峰巒奇石,陡崖峭壁,江河淵海,瀑布松柏,這寫意畫中跳躍的情靈!美,藏于氣勢(shì)恢宏的寫意畫中!

  美,藏于那細(xì)膩真摯的工筆畫中!那輕提筆尖,宛如蝴蝶一般,在那空白的宣紙上靈活地扭動(dòng)著身軀,于是雙勾勾出那一棵棵新苗老樹,行筆細(xì)而剛硬;白描描出花草鳥獸,邁筆輕而迅捷。在那鳥兒的臉上點(diǎn)上眼珠,鳥兒活躍起來;在那魚兒的.耳邊增幾筆波紋,魚兒便嬉戲起來;在花兒的花瓣上輕染顏料,花兒便絢麗地綻放開來;在那一只只的漁船上增幾個(gè)人影,整幅畫就生機(jī)勃勃起來了!……飛禽走獸,花草樹木,游魚行船,這工筆畫中舞動(dòng)的音符!美,藏于那溫婉爾雅的工筆畫中!

  寫意畫中,我看出了人類對(duì)自由的追求,對(duì)美的探索;工筆畫中,我看出了人類對(duì)情感的崇尚,對(duì)美的膜拜!然而,我從中還看出了另一種美,一種更加高尚的美!一種真正意義上的美!

  人生如畫。每一次攤開宣紙,都宛如剛剛踏上人生的旅程,前途一片空白,等著你去探索;每一次調(diào)色蘸墨,都宛如掌握了人生的某種“技能”,為生命渲染了一種色彩;每一次落筆行筆,險(xiǎn)象迭生,卻使人備感刺激與樂趣;每一次落款收筆,都宛如開一朵生命之花,將整張紙渲染上炫麗的光輝,精彩地結(jié)束一生……

  美,藏于畫中!

  藏在角落里的美作文 13

  什么樣的品格最有風(fēng)采?大李的銳意創(chuàng)新,老王的愛崗敬業(yè),小劉的追求美景,這三者讓人難以抉擇。但若要從眾風(fēng)采中選拔一位來統(tǒng)領(lǐng)天下美德,我以為須當(dāng)是小劉的一顆向美。簡(jiǎn)言之,尋美,藏美,愛美,是人最璀璨的風(fēng)采。

  科學(xué)研究表明,是創(chuàng)造力將人類從自然中脫胎出來。從萬戶的壯美試驗(yàn),到普朗克能量量子化的驚人創(chuàng)想;從印象畫派打破常規(guī)的嘗試,到新世紀(jì)絲"一帶一"的新穎愿景……創(chuàng)造力之美,是閃光的利刃,劈開源自遠(yuǎn)古的混沌;是熾熱的火把,燃盡雙眼的。追尋創(chuàng)造力之美,鑄就閃耀風(fēng)采。

  對(duì)事業(yè)的和奉獻(xiàn)也是一種美。《偉大的悲劇》中,斯科特的隊(duì)伍雖敗猶榮,只因其對(duì)事業(yè)的篤定和熱誠(chéng);著名劇作家莫里哀臨終前一天還在舞臺(tái)上表演,其敬業(yè)令人欽佩。和奉獻(xiàn)令人類竭盡所能,盡情揮灑,從而在平凡中創(chuàng)生出偉大,在沉默中奏響華章。追尋奉獻(xiàn)之美,采擷厚重風(fēng)采。

  尋美,藏美,愛美。美的旅程更應(yīng)當(dāng)在大自然的懷抱中邁出。近日網(wǎng)絡(luò)上盛行的風(fēng)景片《星空》,是對(duì)自然之美的一種完美詮釋。攝影師王源孤身一人跋涉藏區(qū),歷時(shí)一年完成這部作品。他的鏡頭下,翻滾涌流的云海,東升西落的太陽,無言奔騰的流水,靜默矗立的雪峰,乃至縹緲的星辰,廣遠(yuǎn)的藍(lán)天,一切都在寂靜中被賦予了靈動(dòng)的詩意和磅礴的氣勢(shì),令人驚嘆,令人落淚。自然本身并不具有這么豐富的內(nèi)涵,但融入人類思考后,這些美景便成為最偉大的導(dǎo)師。

  人性之美光照日月。尋美,藏美,愛美。美的旅程,更應(yīng)當(dāng)向人性的.紛繁世界中伸展。用鏡頭記錄山川,記錄風(fēng)情,記錄至善。而林清玄在《之蓮》中寫道:"唯其柔軟,我們才能精致;也唯其柔軟,我們才能超拔。"追尋自然之美,我們學(xué)會(huì)知足和珍惜,學(xué)會(huì)自省和超越,從而培養(yǎng)出精致而超然的風(fēng)采。追尋社會(huì)之美,學(xué)會(huì)和回饋。尋美,藏美,愛美。美的旅程,是人類理想中的重要一站。

  什么樣的品格最有風(fēng)采?這看似的抉擇或許可以有一個(gè)合適的答案。尋美,藏美,愛美,這或許是一切風(fēng)采的核心奧義。而收獲了美,便可以收獲人生的無限風(fēng)景。

  藏在角落里的美作文 14

  坐我前面的嚴(yán)美姐,可真是個(gè)“不折不扣”的'“神藏手”。

  早晨,我因不小心踩了嚴(yán)美姐的鞋子而招惹了她:”祁和澤!你膽肥了是吧?給我等著!拔乙詾槭莻(gè)玩笑,也沒太在意。

  下了課,我便飛奔出教室去浪了,一回來,渴得要命,便去摸水杯,咦?水杯呢?我一驚,低下頭,在全是書的課桌下面掏啊,掏啊。沒有。我急了,走出座位,轉(zhuǎn)過身蹲了下去,把書包翻了出來,找了一遍又一遍,還是啥也沒有。誰會(huì)拿我水杯呢?對(duì),同桌老吳,她會(huì)捉弄我。我用手戳了戳她,問:”是不是拿我水杯了?“老吳皺了皺眉頭:”沒病吧?哪只眼睛看見了?“我翻了個(gè)白眼,自知沒戲。

  忽然,前面的嚴(yán)美姐中風(fēng)似的笑了起來。我一聽總感覺這笑聲不懷好意,便問:“哎,嚴(yán)美姐,你中風(fēng)了?”她忽然停住了笑,問:”你水杯呢?被我放外面去了!拔乙宦牃獠淮蛞惶巵恚薏坏冒阉拥酵饷嫒。

  一下課,我便推開桌子邁開腿,撞開擋路的同學(xué),匆匆到外面找水杯。哪里有水杯,連水杯毛都沒見著。唉,又被嚴(yán)美姐耍了。我急忙跑回教室,正好撞見她,我跺著腳,用手指著她,大聲叫嚷:”你這個(gè)人,干嘛騙我?“她拍著手大笑:”哈哈哈哈,在垃圾桶里呢。“我又跑到垃圾桶旁,一眼下去,只有廢紙和糖紙,難道又被騙了?我不甘心拿起掃把翻了翻,還是沒有。

  我垂頭喪氣地回到座位,剛坐下突然踢到個(gè)東西,低下頭一看,咦,這不是我的水杯嗎?嚴(yán)美姐忽然壞笑了起來:”你水杯不在這呢嗎?“

  嚴(yán)美姐,“神藏手”這個(gè)稱號(hào)真是名副其實(shí)啊!

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