好人好事作文(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的好人好事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好人好事作文1
要說(shuō)做好人好事，在我們生活中很多。但在我記憶中最深的還是我的爸爸做的一件好事使我至今難忘。那是在我上幼兒園大班的時(shí)，那時(shí)的爸爸是一位出租車(chē)駕駛員。
爸爸每天為了多做幾筆生意多掙幾個(gè)錢(qián)，常常忘記了我和媽媽的存在，所以那時(shí)我對(duì)爸爸有一種失落和抱怨。
當(dāng)時(shí)我爸爸帶了一位客人，到了目地的時(shí)，客人下車(chē)以后，爸爸無(wú)意中發(fā)現(xiàn)車(chē)后排座上有一個(gè)皮包，當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)包內(nèi)有許多現(xiàn)金時(shí)，爸爸當(dāng)時(shí)想失主一定很著急。爸爸立刻打電話(huà)與公交治安分局聯(lián)系并向公司（南京東方出租車(chē)公司）領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這一情況。很快聯(lián)系上了失主。當(dāng)失主拿到失而復(fù)得的整整十萬(wàn)元現(xiàn)金時(shí)，失主緊握著爸爸的手流下了激動(dòng)眼淚。并告訴爸爸這是一個(gè)企業(yè)年終用來(lái)發(fā)放最后一次員工的工資款。如果丟失了，他真的不知怎么向領(lǐng)導(dǎo)、員工及家人交代。并再三要拿出一些錢(qián)送給爸爸做為感謝，爸爸說(shuō)什么都不要，并說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的”。
就這樣爸爸一夜之間成了“名人”。電視臺(tái)零距離、南京交廣網(wǎng)、快報(bào)、晨報(bào)、還有爸爸的公司等不斷的采訪(fǎng)、報(bào)道，各種獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)證書(shū)都涌向了爸爸。
有了一個(gè)“名人”的爸爸，我自然也成了“名人”。我的老師、同學(xué)都說(shuō)我爸爸做了一件大好事。我高興地問(wèn)爸爸：“你高興嗎？”爸爸說(shuō)：“一下成了‘名人’當(dāng)然高興了。但是真正的高興是爸爸做了一件好事那才是最重要的”。
這就是我的爸爸，一位普通而平凡的爸爸。
好人好事作文2
7月26日我和媽媽在樓下鍛煉身體，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，在我家的樓道口，眼尖的我看見(jiàn)有一張100元的大鈔以折疊的方式安靜的睡在樓梯口，我很是高興，覺(jué)的自己今天的財(cái)運(yùn)非常旺。
我和媽媽說(shuō)，能不能把這100元給我自己存起來(lái)，媽媽微笑著看我，沒(méi)有回答我的話(huà)，我的腦子還在轉(zhuǎn)動(dòng)著心里樂(lè)滋滋的想著這100元怎么花，這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了：“不知道這是誰(shuí)的錢(qián)？不知道丟錢(qián)的人著不著急？”媽媽把這些問(wèn)題都拋給我了我，我的臉“唰”的一下紅到脖子了，是的呀！我怎么會(huì)這么自私呢？這100元肯定是樓上的阿姨或者奶奶去買(mǎi)菜的100元，我就和媽媽提議我們站在原地等等吧，丟錢(qián)的人肯定會(huì)著急，媽媽看到門(mén)口停了一輛搬家的卡車(chē)就和我說(shuō)這錢(qián)可能是搬運(yùn)工的，過(guò)了幾分鐘，從一樓出來(lái)了幾位搬家的搬運(yùn)工，媽媽用眼神示意我問(wèn)問(wèn)看，我走過(guò)去，問(wèn)一位叔叔：“叔叔，你們有沒(méi)人丟錢(qián)了，叔叔們齊刷刷的一起掏口袋，其中一位叔叔第一個(gè)喊了出來(lái)，咦！我早上放口袋的100元怎么沒(méi)有了？
我舉著100元說(shuō)，在我這里呢，我是在這里撿到的，我高興的把100元還給了叔叔，叔叔說(shuō)一定要請(qǐng)我喝飲料，我和媽媽都拒絕了，我大聲的對(duì)叔叔說(shuō)這是我應(yīng)該做的。
今天我為我做的這件事情感到非常的開(kāi)心，我?guī)椭藙e人，原來(lái)快樂(lè)的是自己。
好人好事作文3
放假之前，大隊(duì)部給我們布置了一個(gè)任務(wù)——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個(gè)好主意——打掃樓道。原來(lái)的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿(mǎn)了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿(mǎn)灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個(gè)好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來(lái)回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見(jiàn)我在搞衛(wèi)生，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”接著，我開(kāi)始進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因?yàn)榈厣系幕覊m太多，風(fēng)太大，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才掃玩完。最后，我進(jìn)行最后一個(gè)步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階拖。拖好后我額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的汗水。
原來(lái)那不整潔的樓道，經(jīng)過(guò)我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動(dòng)成果，渾身都覺(jué)的吃力，但是心里覺(jué)得有成就感，也非�？鞓�(lè)。
好人好事作文4
我就是個(gè)好人，因?yàn)槲易鲞^(guò)許多好事。 有一次，趙雨蕾早讀沒(méi)有帶書(shū)，我同桌把書(shū)給她，我就把書(shū)和同桌一起看，上個(gè)星期五下午有兩節(jié)音樂(lè)課，同桌沒(méi)帶書(shū)，我又把書(shū)借給她了。
我二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了我爸爸來(lái)接我，聽(tīng)到了哭聲，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友在哭，我拉著爸爸過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：我媽媽沒(méi)有來(lái)接我。我輕輕的問(wèn)他：你知道媽媽的電話(huà)吧？他說(shuō)知道。我讓爸爸拿出手機(jī)說(shuō)：你會(huì)打電話(huà)嗎？他說(shuō)會(huì)。他打完電話(huà)，他媽媽說(shuō)：等著媽媽?zhuān)瑡寢尯芸旎貋?lái)。我和爸爸陪他在這等。他媽媽來(lái)了說(shuō)：太謝謝你們了！有一次，有一個(gè)小朋友和他媽媽來(lái)上學(xué)，她媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，她媽媽停下來(lái)和我說(shuō)：小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒(méi)有在彩筆上寫(xiě)名子，萬(wàn)一讓別人撿到不知道是誰(shuí)的，放到自己的書(shū)包里那就不好了。于是我就給她用了鋼筆，那個(gè)小妹妹的媽媽問(wèn)我：把你帶到學(xué)校吧？我說(shuō)不用了。
做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的做好事就會(huì)是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。六年級(jí):nn加油01
好人好事作文5
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，讓我們親密的走在一起，讓我們變得像一家人一樣，使我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。
在校園里有許許多多的同學(xué)，默默地做出奉獻(xiàn)，他會(huì)伸出勤勞的雙手，剪輯了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們會(huì)伸出雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里的損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心關(guān)他人。開(kāi)學(xué)幾周后，我們班卻有一位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，讓同學(xué)和老師很是掛念，老師組織了幾位同學(xué)帶上水果，也帶上了全班同學(xué)的祝福去探望他，了解他的病情，安慰他的心情，我們希望他早日康復(fù)，回到我們的集體，我們是一個(gè)整體，缺一不可。這正是雷鋒精神體現(xiàn)了同蹙額們的互幫互助，互敬互愛(ài)的精神。
我們必須指導(dǎo)幫助別人也是在幫助自己，每個(gè)人都抱著“人人為我，我為人人”的心態(tài)生活，世界會(huì)變得更加美好。我們大家都要像雷鋒那樣，從我做起，從身邊做起，從小事做起。讓我們的校園變得充滿(mǎn)愛(ài)，我們作出的總會(huì)給人帶去溫暖。你的好意有人在意，美麗的校園需要你我的共同付出，想那些做好事的同學(xué)學(xué)習(xí)，用行動(dòng)感化他人、帶動(dòng)他人，在愛(ài)中生活，我們無(wú)比幸福。
好人好事作文6
星期二的下午，一場(chǎng)激烈的比賽正在進(jìn)行。
我們正在打籃球，并規(guī)定了超過(guò)對(duì)方三分就算輸。
隨著一聲籃球與籃筐的碰撞，我方隊(duì)員知道，得分大王又中了一球。這一下，我們只要再進(jìn)一球，就可以拿下這場(chǎng)比賽了。
對(duì)方越發(fā)兇猛，使勁的攔住我們，爭(zhēng)取在下課前始終保持著比分。
突然，我方巧妙地?cái)嗟袅藢?duì)方的球，帶球向?qū)Ψ降幕@筐突進(jìn)，對(duì)方球員立刻從側(cè)面再次迂回，家記住我防隊(duì)員。這是，我趁對(duì)方集中在三分線(xiàn)外，沖至籃筐下。隊(duì)友立即傳球給我。我擺好姿勢(shì)正準(zhǔn)備投籃，一個(gè)黑影卻以泰山壓頂之勢(shì)向我壓過(guò)來(lái)，來(lái)不及躲過(guò)。一陣猛烈撞擊迫使我松開(kāi)手。接著，我的下巴重重的磕在了地上，膝蓋頂在一塊尖石上。那個(gè)黑影也從我身上滾落下來(lái)。我努力想站起來(lái)，但膝蓋好像不聽(tīng)使喚似的，動(dòng)不了。
我努力強(qiáng)撐著，一陣鉆心的疼痛像閃電般襲上心頭。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，褲子破了。整塊皮被拔起似的開(kāi)裂了。
胡定偉和陶雨辰立刻跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我艱難的搖搖頭，吐出幾個(gè)字“沒(méi)事”。胡定偉見(jiàn)我臉色蒼白的樣子，立刻把我扶了起來(lái)，以便關(guān)切地說(shuō)：“要不要喝水？”說(shuō)完，他把剩下的一點(diǎn)水留給了我。然后，他指著臺(tái)階說(shuō)：“在這兒坐一下吧！”操志鵬、汪志遠(yuǎn)也過(guò)來(lái)，幫我查看了傷口，又給我一包白紙，我仔細(xì)包扎起來(lái)……
坐在同學(xué)們用衣服點(diǎn)著的臺(tái)階上，我感到身上的疼痛越來(lái)越輕了�；颐擅傻�'天空也變的燦爛起來(lái)。
好人好事作文7
正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人是一種美德。最近，我們這里現(xiàn)了許多好人好事，讓我們一起去看吧！
這天，我到樓下玩，看到我家樓下的張大伯在掃樓梯。張大伯是一個(gè)五十來(lái)歲，黑黑的臉上布滿(mǎn)了皺紋，他有一雙炯炯有神的眼睛，他見(jiàn)我下樓，便笑盈盈地說(shuō)：“下樓玩�。 蔽一卮鹫f(shuō)：“嗯”。我沒(méi)走幾步，一個(gè)小孩因?yàn)椴恍⌒膹臉翘菟ち讼聛?lái)，碰得頭破血流。張大伯扔下掃帚，抱起小孩就往醫(yī)院趕，我悄悄地跟在后面。到了社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)生看了一下，張大伯焦急地問(wèn)：“大夫，他怎么樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“他失血過(guò)多急需輸血，你是什么血型？”“是ｏ型。”張大伯說(shuō)。醫(yī)生說(shuō)：“他是ａ型的，可以輸血�！边^(guò)了一會(huì)一根針插進(jìn)了張大伯的血管，張大伯的血源源流進(jìn)針筒里。過(guò)了一會(huì)，小孩得救了，張大伯守在病床前，直到他醒來(lái)并打電話(huà)給他爸媽?zhuān)瑥埓蟛抛摺?/p>
張大伯離開(kāi)醫(yī)院后顯得特別疲憊。我問(wèn)：“張大伯，他是你孫子嗎？”張大伯呵呵笑說(shuō)：“不是親人就不能伸出援手嗎？”我的臉霎時(shí)通紅。
通過(guò)這件事，我對(duì)張大伯肅然起敬。
好人好事作文8
我們身邊的好人有很多，但有一個(gè)人我一直記在心里，她就是我的同班同學(xué)尹澍和。她不僅學(xué)習(xí)好，而且經(jīng)常幫助小朋友，是一個(gè)真正助人為樂(lè)的好學(xué)生。
有一次，我親眼見(jiàn)尹澍和幫助了一位一年級(jí)的小同學(xué)。那是一個(gè)早晨，尹澍和值日拖完地，去到水房洗拖把。當(dāng)時(shí)有一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)也去洗拖把。那個(gè)小同學(xué)個(gè)子不到1米，提著個(gè)大拖把，走路左搖右晃的，讓人看著很吃力。到水池旁后，他用力將大拖把放進(jìn)了水池，可是由于個(gè)子小，力氣小，夠不到水龍頭，他就在流過(guò)的臟水里洗了起來(lái)。只見(jiàn)他一點(diǎn)一點(diǎn)地晃動(dòng)著拖把，可是怎么也沖不干凈。于是，尹澍和主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你是不是洗不動(dòng)拖把呀？”“嗯，是……”小男孩不好意思地回答。 “那我?guī)湍阆窗桑俊毙∧泻⒏吲d地說(shuō)：“好的，謝謝你�！眹W嘩、嘩嘩，幾聲過(guò)后，洗得干干凈凈的拖把就交到了小同學(xué)的手里了�！爸x謝大姐姐。”小男孩再次謝道�！安豢蜌猓憬隳軒湍愫芨吲d�！币涂蜌獾鼗卮鸬�。
看到小同學(xué)高興地拿走了拖把，尹澍和開(kāi)心地笑了。我想，這就是高爾基說(shuō)的“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快吧！”我也應(yīng)該像她那樣，幫助別人，快樂(lè)自己。
好人好事作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當(dāng)”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)。可這時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對(duì)呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。
好人好事作文10
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人心中都有一份責(zé)任，都有一份包容，都有一種公正，都有一種誠(chéng)信，又有一種團(tuán)結(jié)友善的精神，我相信大多數(shù)人能做到以上幾點(diǎn)，也希望大家都能做到這幾點(diǎn)。我也在平時(shí)以這些為準(zhǔn)則。
記得有一次上書(shū)法課，錢(qián)士浩沒(méi)來(lái)，他爸爸打電話(huà)給書(shū)法老師說(shuō)：“老師啊，錢(qián)士浩感冒了，不能來(lái)了，您把他的作業(yè)讓上官晟昊帶回來(lái)吧�！崩蠋煷饝�(yīng)了。
于是我把錢(qián)士浩的作業(yè)帶回了他家。可是每次作業(yè)的書(shū)寫(xiě)方法不同，我就和他講：“作業(yè)是一張宣紙，要?jiǎng)澑褡拥��！比缓笪揖徒趟褡樱墒俏覄澋锰炝�，他沒(méi)看清，于是我就耐心的教他一遍又一遍，直到他完全學(xué)會(huì)，他的家人也很感謝我。
時(shí)間過(guò)得很快，在我教了他筆順，結(jié)構(gòu)和字形后，已到了傍晚了。錢(qián)士浩的媽媽讓我留下來(lái)吃晚飯，我推辭說(shuō)：“不了，我家里人也在等著我吃晚飯呢，拜拜了�！比缓笪揖透鎰e他們回家了。
在這個(gè)過(guò)程中，我感到很是開(kāi)心，也明白了助人為樂(lè)的含義。幫助別人是快樂(lè)的，我們應(yīng)該多多幫助別人，讓他人快樂(lè)，也會(huì)讓自己很快樂(lè)。
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