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球王的作文（通用34篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的球王的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
球王的作文 1
一個陽光明媚的下午，一場緊張的足球賽正在進行，學校的操場上掌聲雷動，同學們的歡呼聲此起彼伏，運動員們的臉上淌著晶瑩的汗水，在賽場上跑動。突然，一個矯健的身影從我方陣營中脫穎而出。之間他一個箭步?jīng)_上前去，落地的一瞬間左腳一勾，將球收入腳下，對方立刻意識到了這個威脅所在，想要上前阻攔可他的身手極其敏捷，用他那靈活的身法讓對方束手無策，他直取球門，對方守門員見勢不妙，便做好架勢可他用了一個帽子戲法，晃開了對方守門員的視線，一個射門把球射入球門。
他的`嘴角微微上揚，他的腿有些粗壯，腳上的一雙釘鞋是他所為一個足球運動員的標志性裝備。雖然長得不高，但是身子可是十分的厚實，臉上的那副眼鏡讓它顯得十分帥氣。
同學們大聲歡呼起來，有幾個同學沖上前來，和他互相擁抱。
他，就是孫悠秀，他是我們班里名副其實的“球王”他的球技卓爾不群，在我們班中無人能及，簡直可以和“小羅納爾多”相比。他很小就進入了我們校足球隊，每天和其他球員一起鍛煉，一起比賽，經(jīng)過多年的訓練后，他已經(jīng)成為了我們學校足球隊的一位主力干將，他所向披靡，戰(zhàn)無不勝，為我們學校贏得了許多榮譽。
比賽并沒有結束，我們開球，孫悠秀點了一下球，邊上的一位隊友用力一腳把球踢向對方半場，對方成員不甘示弱，接到球后就對我們展開了猛烈的反攻，孫悠秀一馬當先直接沖上前去，對方見人來了，就猛地把球傳走，可是孫悠秀意識超常，早就提前擋在了前面，直接把球斷下，球已入腳，我們方一下子從被動轉為了主動，球已經(jīng)被孫悠秀 搶到，我們就等于搶到了勝利的鑰匙，孫悠秀腳下生風，帶著球，身體略弓，飛也似的向對方球門跑去，他的腳擺動的極快讓人看著有些眼花，他的臉上洋溢著自信的笑容，有一個人已經(jīng)走到了他的面前，他見有人阻擋，便放慢了腳步，走到對方跟前時稍稍邁出左腿，對方見勢，也伸出腳想要挑走孫悠秀的球，只見孫悠秀左腳一拐，把球帶到了右腳，一個沖刺，過掉了他。對方全部擁了上來，想要搶球，誰知，這一切都在孫悠秀的算計之中，對方已經(jīng)接近孫悠秀，孫悠秀從對方真空地帶一腳把球傳給隊友，對面猝不及防，那個隊友一個鏟球，把球射入球門。
孫悠秀就是那么厲害，對于球王這個稱號真是當之無愧，我們只能贊嘆--厲害!
球王的作文 2
天空依然萬里無云，從一家醫(yī)院的手術室傳出了一陣哭聲，一個胖嘟嘟的小男孩順利地降臨到了世間，在場的醫(yī)生不由得露出了欣慰的笑容，在推出手術室的剎那，男孩的爸爸在高興的同時也著實松了一口氣，欣喜地注視著他的孩子，為他起了一個富有朝氣的名字：王子…… 十年過去了，王子的父母都是老師，一心盼望著兒子可以成為知名學者，而他也沒有辜負爸媽的期望，學習成績一直名列前茅，帥氣的面龐奪得了許多女生的目光，成為班里最受歡迎的男生，他也一直沉浸在老師與同學的贊賞之中，并認為自己的出生就是為了以優(yōu)異成績來報答所有對他有過幫助的人�？芍钡揭淮翁厥饨�(jīng)歷改變了王子對人生的看法。 那天王子隨父親來到了任職學校，在閑暇時不由自主地走到了籃球場上，觀察著各位年紀與自己相差不多的少年拍著籃球奔波于賽場之上，頓時心中竟有種莫名其妙地想觸摸籃球的感覺，于是走向了其中一群相對幼稚的`“人馬“，請求他們讓自己也加入進去。雖然默不相識，不過見王子面容俊秀，語氣誠懇，答應了他的要求，并馬上開始進行了比賽。由于與隊友陌生的緣故，隊友們又不了解，所以沒有一次拿到球，只好跟著比賽的節(jié)奏，尋找可以持球的機會。
終于，他的努力地到了回報，同伴在即將走步違例的時候把球交給了王子，王子是第一次碰球，卻展現(xiàn)出了驚人的天賦，熟練地運球連過兩人，學習著電視上球員地投球在罰球線附近跳投，球觸到籃筐后進入網(wǎng)中，“漂亮！”對方老大級的人物贊嘆道。接著是對方發(fā)球，對方老大熟練地操縱著籃球，球好像黏在了他手上般，任憑人怎么努力也無法將球斷走，直到一對一與王子單挑，他先是虛晃一，想晃開王子直接突入禁區(qū)上籃得分，但王子并沒有被騙，而是在老大上籃的一瞬間高高躍起將球帽掉，這一回合的防守博得了大家地陣陣喝彩，老大也是心服口服，睜大眼睛問道：“你是誰呀，彈跳能力這么出眾，以前怎么沒見過？”王子回答說：“今天我第一次玩籃球�！薄澳敲磪柡�，奧，對了，我叫天煞，你呢？”“王子。”“你有沒有興趣參加暑假的籃球三對三對抗賽，我們組合一定無敵哦！”“行。”
球王的作文 3
王子清洗了一把臉，頓時整個人心情平靜了幾多，面對雷鳴的再一次沖擊，他決定以平常心來面對……
由于比賽已經(jīng)是0：4落后，雖然雷鳴一次又一次地用不同的方法來挑釁王子，不過王子在清洗了一把臉后明白過來自己的意氣用事只會增加對方的士氣并使自己在進攻與防守兩端可能會出現(xiàn)較大的失誤，所以剛剛的突然醒悟無異于沙漠中的甘露，讓王子重拾自信并且重新使這場精彩的比賽更具懸念。首先是雷鳴控球，他仍像NBA中的前球星“壞小子”巴克利一樣先從氣勢上給對手一個下馬威，那便是從語言上打擊對方。但王子面對這一而再再而三的伎倆并沒有繼續(xù)麻木下去，而是在雷鳴只注意語言的挑釁而忘記保護手中的球時一個跨步將上升的籃球打到一邊，接著雙方便在你推我搡中展開了爭球戰(zhàn)爭，最終王子憑借著更加穩(wěn)定的心態(tài)與充分的準備搶到了球。當然，雷鳴雖然未有所斬獲但仍是迅速地做好了防守動作來面對王子的進攻！
王子卻瞬間發(fā)動了不及掩耳之勢的突破，雷鳴在一旁滑步防守預備抓住機會送給對手一個蓋帽，不料王子憑借速度的優(yōu)勢在罰球線后一步便開始上籃，雷鳴顯然已經(jīng)無法跟上對手的節(jié)奏，只好在背后稍微推了一把王子，一般人在那種速度的突破上籃下一定會身體失去平衡且摔倒在地上，但王子依然憑借著強大的'腰腹力量完成了這個高難度動作，而且將球拋投打板送入籃筐。4：2，王子將比分縮小為只剩兩分，這就意味著王子還是有取得勝利的機會，而且在這之后他還可以進行一次罰球，那時分差便只有一分了，鹿死誰手依然具有懸念。但是王子可能就是在這天堂與地獄般相隔的一分心理產生了一絲壓力，手中的球也好像不受控制一般重重砸到了籃筐前沿，反彈的球落到了雷鳴手中，他也順勢請求了一個暫停！這時的王子并沒有過于憤怒而是撫摸了一把自己的留海，過后將地上的皮球拿起來深情地吻了一下，最后把擊地傳給了雷鳴……
接下來的比賽在20秒后繼續(xù)展開，雷鳴表情認真地對王子說：“好戲，現(xiàn)在開始了偶！”
王子此時并沒有感覺到局勢的壓迫，但雷鳴的驚人實力卻讓他再次改變了心態(tài)。雷鳴先通過嫻熟的運球技巧將王子的防守粉碎。然后像是在變魔術一樣，球似乎緊緊黏在他的手上使王子欲斷不能，
球王的作文 4
“球進了！”正當黃隊振臂歡呼時，紅隊的沈豆豆卻以迅雷不及掩耳之勢再次踢了個球。頓時，觀眾沸騰了，全場掌聲雷動，大家大聲呼喊著金頭發(fā)男孩的名字：“沈豆豆！沈豆豆！”
一切的一切都要從今天下午放學時說起。沈豆豆攔住了學校的超級球王張?zhí)焯欤聭?zhàn)書，張?zhí)焯旌敛华q豫地答應了。這件事學校所有人都知道，所以很多人來觀看。
比賽開始了！第一局有張?zhí)焯鞄ьI的`黃隊想沈豆豆帶領的紅隊發(fā)起進攻，“球進了！”觀眾中的一位女生激動的站了起來。她穿著圓點連衣裙，頭上戴個蝴蝶結，腳下蹬一雙皮鞋，樣子十分可愛。女孩口中念念有詞：“太好了！張?zhí)焯觳焕⑹乔蛲酢钡谝痪贮S隊勝利！
第二局開始了，沈豆豆不甘落后，也先發(fā)制人。只見他一只腳向前一踢，球也進了。不過因為他用力過猛，導致膝蓋擦傷，報上了白紗布，一個金發(fā)男孩急了，一個勁地喊著：“沈豆豆，加油！我相信你！”第三局是至關重要的一局，兩隊都拼盡了全力，觀眾們都屏息凝神，只見張?zhí)焯煲粋�轉身就把球踢向了對面，在這危急關頭，沈豆豆依然處驚不變。他飛快地擋下了這一球，觀眾們立馬拍手叫好。
黃隊見一計不成，又生一計，到他們踢球時，張?zhí)焯炝ⅠR把球踢回去，給紅隊來了個措手不及�！扒蜻M了！黃隊真棒！”一個穿著綠衣服，帶著綠帽子的小男孩興奮地叫起來。
紅隊看準時機，立即反擊。果然，紅隊也進球了！這時，一個大胡子叔叔叫到：“好！趁其不備之時，給黃隊當頭一棒，這招用的好！”
最后一局，紅隊勝利了，沈豆豆得到了“超級球王”的稱號。
球王的作文 5
在我們班里有一個人籃球技術十分高超，而且還會規(guī)劃戰(zhàn)術，同學們都稱他為“籃球王子”。
這一天放學后籃球隊訓練時，董老師組織了一場籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊對抗十分有實力的五（1）班，隊員們都緊張極了。比賽開始了，對手確實厲害，他們的主力鄔翰哲連進了好多球，使得兩隊的比分立刻拉開了。那位同學見局勢不妙，不禁皺了皺眉頭。
我們隊發(fā)球了，球快要到那個同學手里，不料又被對手截走了。那個同學迅速追上去，抄起右手用力一拍，球又被搶回來了。對手的隊員大驚失色，連忙三步作兩步過來防守，不過那個同學力氣可大得驚人，骨頭跟鋼筋水泥似的，他用力擠了過去，一個三步上籃，球就像被規(guī)定了方向似的飛過去了，籃球進了！
過一會兒，對手又發(fā)起進攻了，他們的主力鄔翰哲運球準備三步上籃，這時那個同學如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊，一個準確的蓋帽成功截下了球，他又投了個漂亮的三分球，球又進了。
那個同學開始規(guī)劃打球的戰(zhàn)術，他安排我們三人在底線向對方籃球逼近，按規(guī)定的方式傳球和運球，我們按照他的套路，果然進了很多球，我們士氣大增。
我們的.“三角陣”戰(zhàn)術不料被對方識破了，他們派三個人分別死死地防住我們三人，他們快攻手鄔翰哲開始運球三步上籃，我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃，那個同學看不下去了，徑直繞過防守的人直奔鄔翰哲，鄔翰哲看大事不妙，慌忙把球一扔，那個同學趁勢一個飛撲搶下了球，這時剛好在三分線上，他奮力一投，球又進了。
看，這就是我們班的籃球王子，怎么樣？是不是名副其實呢？你應該也猜出他是誰了吧！
球王的作文 6
要說誰能獲得“保健獎章”，我可要推薦我的好朋友——小涵，他是一名“網(wǎng)球王子�！�
他從五歲開始學打網(wǎng)球，那時候的他比球拍高不了多少，每天下午幼兒園放學后，別的小朋友在玩耍，而他被媽媽接去球館訓練了，不管刮風下雨天天都堅持練球。為什么我要推薦小涵得“保健獎章”呢？因為他的爸爸是安利公司的高級營養(yǎng)師，外婆是一名醫(yī)生，在飲食起居方面，他們安排的科學又合理，別看他長的不胖，個子也不是很高，但他很少生病，也是我們班體能最好的一個，曾經(jīng)市里有位足球教練看上他，但他放棄了，因為他很喜歡網(wǎng)球。小涵還是我們班的`“體育健將”呢！記得在一次學校運動會的百米比賽中，他以絕對優(yōu)勢獲得了年級組的第一名。雖然他在學校里的體育成績很好，但是他仍然堅持每天下午放學后去球館訓練，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，小涵從不間斷。去年暑假的一天，他約我去體育廣場玩，我按照約定的時間去廣場和他見面，可我等了半天都沒見到他的身影，正當我焦急地等著這個“不守信用”的家伙時，接到他媽媽打來的電話：“教練臨時通知他去訓練，只能改天再和你出來玩了�！蔽覒阎闷娴男娜タ此谇蝠^只見小涵揮汗如雨地在練發(fā)球呢，他的身邊放著滿滿一筐的球，一會兒功夫那些球像雨點般的落在地上，這時他身上的衣服都濕了，人也累的滿臉通紅……
功夫不負有心人，經(jīng)過六年來堅持不懈地刻苦訓練，小涵在去年省級專業(yè)網(wǎng)球比賽中獲得了團體第二，個人第七的好成績，他是南通網(wǎng)球小運動員中的佼佼者，教練很看好他，我也為他感到高興。
我推薦小涵，他能得到這枚“保健獎章”當之無愧！
球王的作文 7
大家都應該打過乒乓球吧！今天就讓我?guī)ьI大家去感受一下我打乒乓球的風采。
星期六陽光明媚，我吃完了飯看見了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天氣挺好的，挺適合戶外運動。要不今天就去打一會兒乒乓球。反正作業(yè)也已經(jīng)做完了。說干就干，我拿起乒乓球拍對爺爺嘟囔著：“爺爺今天天氣多好呀！我們去打乒乓球好嗎？”“算了下一次打吧！”爺爺正忙著看報紙，漫不經(jīng)心地對我說。我垂頭喪氣地拿著乒乓球走了。陽光灑在大地上，驅走了早晨的寒冷，使大地顯得不是那樣陰沉。這也使我感到不是那么沮喪，我微笑著向乒乓球桌走去。正好，我的一個好朋友在哪兒打得是熱火朝天，大滴大滴的汗珠從他的頭上流著，我便快跑過去加入了他。“老朋友好久不見，你的'水平提升了很多嘛！”我一邊打一邊說。“是不是真的提升了打了就知道！”于是他便加強了攻勢······正當我把他的球高高的打回去的時候，他便張開大腿，做出一個要剎球的樣子，揮出拍子只聽“啪”的一聲球飛快的往我這兒飛撲過來。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之勢做出一個橫向動作把球又剎了回去。而我的朋友呢？以為我會接不住這球，停下了對我的攻勢，可萬萬沒有想到我會把球又打回來，他輸了。可他沒有善罷甘休繼續(xù)和我打著，當然，每一次他都是我的手下敗將。最后他不得不甘拜下風：“球王，名副其實！”
就這樣在我的盡情發(fā)揮中我度過了一個快樂的上午。我暗暗得意，球王風采，無與倫比！不過欣喜之余，我暗暗告誡自己在練習球藝之路上決不能停步！
球王的作文 8
自從上了四年級，我和班里的男生都開始喜歡體育運動，尤其是籃球。媽媽和班里同學的幾個媽媽為我們一起報了“Ballking”球王的籃球培訓機構，我們每周上一次課，大家都十分努力，不久便有了長進。
不知不覺我們打了一個學期的球，到了暑假，聽媽媽說有籃球聯(lián)賽，我立刻對媽媽說：“媽媽，我不想?yún)⒓樱 眿寢屆碱^一皺：“你已經(jīng)被老師選去了，不去不行!”我無柰，只能硬著頭皮答應了。
到了比賽的那天，爸爸開車送我去江寧賽場，我心想：看來這次贏得幾率不大。到了比賽場，只見教練對我說：“你再不來，我們隊就打不成了�！蔽疫@才注意到，別的'隊的隊員都人高馬大的，而我們隊不但身高不夠，人員加上我也才4個人，雖然對于3V3已經(jīng)夠了，但是替補至少應該有2個。感覺還沒開始比賽就處于劣勢。
比賽開始了，對方先發(fā)球，我方擺成了三角形的防守，一個盯一個。對方的攻勢很強，我方努力防守。潘恒毅搶到球，傳給了我，我做了個假動作，再傳給魏恩渝，他一個三步上籃，球進了！我們繼續(xù)尋找機會又傳球給魏恩渝，他再次上籃，進球！這樣我不一連進了好幾球，最終我們贏了這場比賽。
最后進入了決賽，潘恒毅防死對方最強的2號，2號傳球被蓋，2號運球被搶……對方無法反抗。我方一拿到球就找機會傳給魏恩渝，他一個上籃，球進了�！摆A了！我們是冠軍！”我十分高興，我們每個人都掛上了金牌！魏恩渝還拿到了MVP最佳球員！
通過這次比賽，我懂得了無論做什么事，都要盡自己所能！
球王的作文 9
你知道“魔球王”是誰嗎？不知道吧，他就是我的老爸！老爸長著濃眉大眼，圓圓的 腦袋，和烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他可喜歡踢足球了！
有一天早晨，老爸到會展中心的邊上參加五人制足球比賽�！邦A備，開始！”裁判的話音剛落，老爸已經(jīng)像箭一樣沖了過去，以迅雷不及掩耳之勢，把球向對方的'球門里射。對方的門將也不甘示弱，奮力撲救。可惜我們的球打到了門柱上，彈出了場外，只好暫時放棄進攻。這時，對方十一號隊員乘我們不注意鉆了個空子，害得老爸只好從場的東邊跑到場的西邊。突然，對方起腳了！老爸只能眼睜睜地看著球慢慢地落進球門。唉，真糟糕！球員們只好再組織一次進攻。
下半場開始了。同事阿龍帶著圓滾滾的球闖入對方禁區(qū)，對方后衛(wèi)用鏟球的狠招，把我們的球搶走了。誰叫他把球傳得太大了，也讓我們鉆了個空子。這時，老爸來了個倒掛金鉤，門將還沒反應過來是怎么回事，球就已經(jīng)在球門里“瞎逛”了。我高興地大喊：“球進啦，一比一！“這時比賽結束了�，F(xiàn)在進入點球決勝負階段。只要老爸能進球，并能守住對方的球就能獲得勝利。老爸起腳了，他那只有力的腳剛碰到了地面，球就像子彈一樣射了出去，球進啦！接下來是守門。對方起腳了，球打出了一個完美的弧線，仿佛一只禿鷹俯沖下來，老爸也不甘示弱撲上前去。俗話說，兩虎相斗，必有一死。那到底是誰“死”呢？我聚精會神地看著，不一會兒功夫，老爸帶著勝利的笑容快步向我跑來，邊跑邊大聲說：“兒子，我們贏了！”
怎么樣，眼紅了吧？這就是我心目中的“魔球王”老爸！
球王的作文 10
賽場上，比賽已接近尾聲，但雙方比分仍然是一比一。這時李明的一腳凌空射門，被守門員撲了出來。而守門員也摔倒了，球剛好滾在距離球門最近的馮小鞏腳下。但守門員仍躺在地上，此刻是決定本場比賽的關鍵時刻，也是進球的絕佳時期。場外的拉拉隊員高聲喊著:"馮小鞏進一個……”馮小鞏憋足了全力使在腳上，照著球門就是一腳飛射……
怪事出現(xiàn)了，球在馮小鞏腳下轉了兩圈，突然球消失的無影無蹤。隨后，馮小鞏也消失了。
一轉眼，他來到一個陌生的地方。而且剛剛那個球就在他的身旁。只見這個球又轉了兩圈后，變成了一個身高大約1。5厘米，長著一對翅膀，最奇怪的是它的身上還閃著金色的光，手中拿著魔法棒。"你是誰?”馮小鞏問道。“我是保護足球的'小精靈，我叫水精靈�！薄芭�，那這是……什么地方？”“這兒是足球王國�！彼`回答道�！笆裁�？足……球王國，我只在書上看到過，沒想到，能夠親眼看到�！彼`說：“你不是很想看到各種不同種類的足球嗎？我就來幫助你實現(xiàn)這個愿望�，F(xiàn)在，咋們就去參觀吧！”
水精靈帶著馮小鞏來到一個超大的足球前。只見水精靈：“·#￥%#·！……”念了一陣，這個超大足球上出現(xiàn)了一扇門。他們走了進去，“哇！這么多足球啊！”馮小鞏說道�！澳钱斎焕�！這是足球王國嘛！”水精靈得意地說著。隨后，馮小鞏還看到了許多奇怪的足球。
一會兒，馮小鞏說想回去了。水精靈便揮了揮手中的魔法棒，馮小鞏又回到了足球場上……細節(jié)描寫不錯!繼續(xù)加油!!!
球王的作文 11
他，不高的個子，瘦瘦的身材，留著一個小平頭；他，有著一雙炯炯有神的大眼睛；他，有著一對微大的耳朵和一張嘴唇略厚的嘴巴。他，就是我們班的“籃球王子”。
說起他打籃球，那真是三天三夜也講不完。最讓人記憶猶新的還是那次大課間時他帥氣的身影。
那次大課間，他正和本班的幾位籃球愛好者一起“廝殺”著。突然，籃球被同伴傳到他手中。他必須把球投進對面的籃筐中，可他面前卻有一堵“人墻”。怎么辦？只見他不慌不忙，從容地運球，接著，他以迅雷不及掩耳之勢，向“人墻”沖去。嘿嘿，真是“明知山有虎，偏向虎山行”�。∷鬀_右擊，幾個假動作之后，就輕易“瓦解”了“人墻”。他一直向前沖，距離籃球架還有一米多的.時候，他雙腿一躍，順勢將籃球向籃球架拋去�；@球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，向籃筐射去……空中還有幾雙不甘心的手臂揮舞著，想把籃球擋下來�？赡挠心敲慈菀讛r截呢？籃球還是穩(wěn)當當?shù)芈淙肓嘶@筐之中，“哐——”的一聲，他贏了！
每當有人問他怎么籃球打得這么好時，他總是害羞地一笑說：“練出來的呀！”
他還是一位十分樂觀的人。每次考試，考得好，他不驕傲；考得不好，他也不氣餒。有一次考試，他失誤了，只考了“61”分。本以為他一定像霜打的茄子一樣萎靡不振的，可他竟然輕松地笑笑對我說：“就當多過了一次‘六一’兒童節(jié)吧！”其實，當天晚上，他一直研究試卷中自己錯誤的地方，不懂就請教別人。
你想知道他是誰嗎？他就是我的親弟弟洪若翼呀！
球王的作文 12
說起打籃球，第一個想起的絕對是我的好朋友岑昊鍇，他可是當之無愧的籃球王。星期五，岑昊鍇來與我打籃球。他身穿深黑籃球服，與淺藍色短褲，腳穿綠色籃球鞋，手戴紅色軟護腕，好威風。
他拍著籃球，如同一道閃電，閃到了我面前，我要與他單挑。“開始了”，我沖上去攔住岑昊鍇，可是他卻拿著籃球不動了。周圍一下子安靜了，突然他把球向右一劃，帶著球迅速把我繞開，走馬燈似地轉了一圈。我又跳過去攔住他投籃，他沒有空位來投籃，就把球向后帶，后撤一步向右邊猛攻。他一邊向右轉身把我甩開，一邊向前跨一大步，正要三步上籃，我急著要去封蓋，可是動作熟練的他卻就勢圍著腰把球一轉，用左手上籃，這下我也沒辦法了。他笑了笑，把球一鉤，球“啪”一下進了球筐。他對我“嘻嘻”一笑，好像在批釁我一般。
這場比賽可以說只是一盤“小菜”而已，更厲害的還在后頭。比賽前要投球來看誰發(fā)球，他對我說�！澳憧次倚��！比缓笏杨^巾向下一拉，遮住眼睛。他又說：“看我?guī)炖锩擅嫣��！蔽也幌嘈诺卣f：“你投進了，我就給你吃口香糖�！迸赃厙鷣硪淮笕喝�，有一個穿著藍色短袖的'小男孩吃驚地看著他，激動地快跳了起來，一個高個子的叔叔看著他也有點驚訝，他心里可能在想：這個小孩子，竟然要遮眼投籃，這怎么可能進。岑昊鍇腦袋中的線路圖已經(jīng)成形，他做好投籃姿勢，兩只手像一臺投石機輕輕撓起，把籃球像紙飛機一樣飛著出去，跳起時他還叫了一聲：“我投！”球在框上沒有半點停留，直直地進了球框。
我大張著嘴巴不敢相信地叫道：“什么，進了！”岑昊鍇戴好頭巾，也說道：“我進了嗎？”周圍的隊員都叫道：“進了！”他高興地跑過來向我要口香糖，我嚇得跑開了�；@球比賽結束了，他飛奔著回家了，我拿著球靜靜地看著他的背影，不知道什么時候有點敬佩這位強力的對手了。
球王的作文 13
你知道中國的國球是什么嗎？沒錯，它就是小巧玲瓏的乒乓球，乒乓球作為奧運會的高級項目，世界人的游戲對象，享譽世界。今天乒乓球的.另一玩法在四校誕生了。
眾所周知，乒乓球運動是在專業(yè)臺上進行的，而今天我們玩的叫“夾乒乓球”游戲是用筷子夾住球跑到對面，那方夾得多，那方即勝。因此，這種有趣新奇的玩法得到了許多同學的響應與擁護，于今天正式舉行了。
崔老師哨聲一響，各組隊員便用筷子夾住球策馬狂奔向對面，因為球是圓的，筷子是圓柱形的，所以難度很大，時常有選手球落半路，只得折返營中而耽誤了時間。五組隊員雖然都十分賣力，在賽場上狂奔來，狂奔去。但最為驍勇的還屬語文組。她們個個馬不停蹄的用筷子熟練的將球從盒中夾出，迅速的沖向對面，而且球落很少。日記、背書、紀律三組也是不甘落后，他們有的持球奔走，有的吶喊歡呼，有的幫助拿球，還有的與其他組隊員唇槍舌戰(zhàn)。毫無氣餒與松懈之姿。無組當中，唯有數(shù)學組比較落后，原因有很多。一、他們只有前面二人在奔跑，二、這種一家獨大的做法引起群體不團結，傳來抱怨，那王君祥、劉哲便更加緊張，三、體力不支。終于，第一場比賽分出了高低，語文、數(shù)學、背書三組晉級，其余刷掉。
第二輪也很精彩，三組高低難分，但語文組一次失誤，毀掉了其晉級名額。終于，數(shù)學組與背書組最終角逐將決定球落誰家。
比賽一開始，雙方便互不相讓，但由于幾次失誤，落后于背書組，局面很嚴峻。我身為數(shù)學組長之一，但我也“位卑未敢忘憂國”看到形勢如此，暗下“不破樓蘭終不還”的決心。但最終，雖然數(shù)學組拼命備戰(zhàn)，但“天時地利”不比他人，形勢所破，人力所限，數(shù)學組還是敗下陣來。
這次比賽十分考驗團隊，倘若一方不順，但滿盤皆輸。也許數(shù)學組的失敗便源于此。雖然我們輸了，但“友誼第一，比賽第二”我們都知道。真期望第二次“夾乒乓球”游戲。
球王的作文 14
我是我們班的“籃球大王”因為我不但個子高，身體也挺棒的，籃球也打得好，還是一位體育健將——長跑冠軍。
我們班還有一位“籃球王子”——姚泓凱。他是我們班“四大胖子”中的重量之首。因為他有一個大肚子，所以我們有時也會開玩笑地追問他：“幾個月了呀？”他也是我們班年齡最大的，雖然只是大了一兩歲，可是他已經(jīng)是所謂的少年白頭了。
雖然他是班里的重量之首，但是他看上去不是最胖的，而且非常的靈活，特別是在打籃球的時候反應特別敏捷。他還在每年的運動會上為班級爭光，連續(xù)幾年都獲得鉛球冠軍，是我們班的運動小將之一。因為他姓姚，身高也和我差不多，籃球也打得好，所以我們有時候也叫他“小姚明”。
有一次，體育課上，老師安排我們自由活動，于是我就和他一對一的單挑籃球。
他說：“我們今天就來一場比賽吧，看誰先進五球！”
“好啊，當然可以�！蔽宜斓鼗卮鸬�。
我說：“我比你厲害，就讓你先發(fā)球吧！”
他二話不說，毫不客氣地拿起籃球就是一個三步上籃，可惜我跑得比他快，把他給攔了下來，球就到了我的手上，心里想：他既然對我毫不留情，那么我也給他來個措手不及。
于是，我馬上就是一個三步上籃，他一不留神沒能防下我。1：0我進了一個球，進了一個球就還有發(fā)球的權利，我還想故技重施，可惜沒能得逞。我想既然三步上籃不行，那么就投三分球吧，我跑到三分線旁，剛想投球，他就跑過來攔在我的前面，阻止我投籃，還搶了我手里的球，轉身一個投籃，球進了！唉，1：1了……
我們就這樣你一球，我一球，互不相讓一直到下課，我不讓他有進球的'機會，他也攔了我好幾個球。最后的比分好像是3：2吧！我還是領先了一個球，總算沒有辜負這個“籃球大王”的稱號。
總之，我覺得他的技術跟我差不多，但我比他要厲害一點。
球王的作文 15
“哈哈�！边h處傳來我狂笑的聲音，你問我為什么笑？？那是因為我打羽毛球，殺了咱們小區(qū)兩對母子的威風。
那是一個晴朗的下午，我正騎車呢。忽然，我看見羽毛球場有兩對母子打球。不覺有點手癢癢了。于是我把車騎進了羽毛球場，與他們打了起來。我的第一位“敵人”（五歲小孩兒VS十歲的我）我一想：你一破小孩兒，呸！“比賽開始”一聲令下，我以迅雷不及掩耳之速“送”給他一個高飛球，他眼呆呆地看球從身上飛過。就這樣，勝利與我來了個“親密擁抱”。然后，我提出要和他的媽媽對戰(zhàn)。我先發(fā)球，她接住了我的球，還我一個殺球�！皻⑶�，小樣！”我一個“海底撈月”反過來一個低球打敗了他的媽媽，在心里喊了個“爽”字。那個小孩氣得火冒兇光，我才不管他呢！
然后，小孩大哭大鬧，說不和我打了。哎，真是的！
后來，又有一對母子來打球，我便嫌和我打球的人技術差、爛。就跟著另一個母子打球了，那個朋友和我一樣，都是四年級的，但打起來，他的球技和五歲小孩子差不多。不過，我還是和他打得有滋有味的。只見空中一道弧線，在我們倆的'“戰(zhàn)斗場地”來回穿梭。我剛贏了他一局，他惱羞成怒，向我發(fā)來一個高飛球。不知是羽毛球怕又挨我的拍子打，還是沖力太大，球直接飛出底線，他看得目瞪口呆。我向他笑了一笑：“嘿，得來全不費功夫，哈哈“。然后，我開始發(fā)起反攻，把球發(fā)到他的邊線，他一看慌了，以風的速度朝邊線跑去
，把球救了回來，打到了我的地盤，我想去救球，跑得太快，我穿的黃色拖鞋一不小心飛了出去，朋友看了，一個勁兒哈哈大笑。這可把我惹火了。我立刻站起來把鞋穿上，向他發(fā)了一個球，當他向我發(fā)來一個高飛球時，我一躍而起，反過來一個殺球，球以火星撞地球的速度沖向他的地盤，我贏了！！后來，他依然是是我的“手下敗將”。
就是因為我打敗了他們，所以，我給自己想了個響當當?shù)拿婪Q：“羽毛球王子”。
球王的作文 16
綠色的足球場，黑白相間的足球，我這輩子都不敢相信它們會和我聯(lián)系在一起，可是卡卡的出現(xiàn)，讓我看見了足球的魅力。
其實，與其說我發(fā)現(xiàn)了足球的魅力，不如說我發(fā)現(xiàn)了卡卡的魅力，我喜歡足球是因為我被卡卡那英俊的臉龐，矯健的身姿所深深吸引。先喜歡上一個人，再喜歡上他的喜歡，對我來說是很正常的一件事。 我哥哥總說我花癡，那只是因為他看到了我在電視機前，為看到了卡卡的側臉而幸福的差點暈過去，或者是看到卡卡穿著8號球衣的帥氣背影，我會興奮地狂叫的緣故。其實，我認為這沒什么，只不過是喜歡一個人大膽的表現(xiàn)而已。 還記得第一次在電視上看到卡卡是在一則公益廣告上。穿著白色的球衣，抱著一個干凈的足球的卡卡，雖然表情有點呆呆的，不過還是很可愛。從此，我的生活中便又多了一個人。
我漸漸對那些偶像歌手沒了興趣，因為我覺得卡卡踢球踢得很真實，毫不矯柔造作，也不會用什么緋文來提高自己的知名度。我開始在網(wǎng)上狂搜卡卡的新聞與圖片，對他的癡迷越來越深。
可是，人的感情不會永遠那么炙熱。
那天晚上，我象往常一樣，偷偷地坐到電腦前，開始查看的情況，可是突然，我眼前一片漆黑——一篇噩夢一般的文章�？ǹńY婚了�。�！我不敢相信，卡卡會這么早的就結婚，我一遍一遍地看著那篇文章，希望從中能找出什么破綻，可是事實終歸是事實，我只能不情愿的接受了。
那個晚上是我活到現(xiàn)在最難熬的一個夜晚。煎熬�。∥业谝淮问�。
那陣子，是在煎熬中挺過來的，最后還是平靜地接受了這個我不愿意接受的現(xiàn)實。就是因為這樣，我才懂得了沒有絕對的.占有。
卡卡，我永久的卡卡！世界杯給你帶來的遺憾，俱樂部丑文給你帶來的捆饒，忘記吧，我們南非見！
卡卡，我永久的卡卡向世人展示你的才華吧！前進，我的足球王子！
球王的作文 17
“嗖”的一聲，他似一陣風般奪過對方的球，用閃電般的速度沖到對方的籃球板下，一個投籃�！扒蜻M了！球進了！”大家高興地歡呼著。從歡呼聲中走出來一個身材高大結實的小伙子，向我們笑了笑，他就是我們班的籃球王子——劉瀚遠。
一次體育課的籃球比賽上，不知是為什么，球技不錯的在我們這一隊，對方除了一個劉瀚遠，只有一些“蝦兵蟹將”。我想：敵我實力懸殊，我們贏定了！就算劉瀚遠再厲害，也打不過我們這么多人。
雙方摩拳擦掌，躍躍欲試，比賽開始了，對方先拿球，可一沖過來就被我們搶斷了，但拿到球的同學卻被團團圍住了。不過，他還是勉強突圍出來了，轉身向徐臣滌投球。突然，我感覺天空暗了下來，一個身影從我跟前飛了過去，奪走了球大地忽然又震了一下�！笆莿㈠h，他竟然從空中搶走了我們的球，太不可思議了！”隊友叫道。談話間，劉瀚遠好似踩著風般沖到籃板下，一投，只見球完美的在籃框中落下。不遠處傳來一陣歡呼聲，劉瀚遠向我們走過來，他口中微微喘著氣，臉是通紅的，頭上大滴的汗珠往下掉，弄得他的眉毛都亮晶晶的�！澳銈兎磻孢t鈍，”劉瀚遠微笑著說，“我都到你們籃板下了，你們還沒反應過來。”
他又讓我們繼續(xù)比賽，這次我們團結一致，沖到了對方籃板下。有了上次的`教訓，我們這次傳球距離都很近，但劉瀚遠又用閃電般的速度從我們手中拿走了那顆跳動的球。我們把劉瀚遠團團圍住，他又傳球給隊友，隊友手忙腳亂，不會運球，只好又傳給劉瀚遠。劉瀚遠借著自己體型的優(yōu)勢，突出圈子，直奔籃板。我們奮力追趕。他用一個假裝投籃的假動作騙過了我方所有隊員，晃了晃身子，又過了我方一名隊員，然后奮力一跳……“砰砰、砰砰”，我聽到心在跳。忽然一聲巨響，我“醒”過來了，劉瀚遠用扣籃進了球！
這場看似實力懸殊、勝負已定的比賽卻被劉瀚遠扭轉乾坤、轉敗為勝，他真不愧是我們班的“籃球王子”！
球王的作文 18
我們都是動漫迷，從早到晚聊不停。
那次不經(jīng)意的提起，發(fā)現(xiàn)了我們之間共同的“精神支柱”。
嶄新的星期一，在嘈雜的課間里，我講著讓我春心萌動的極品男，哪知，剛講出半個名字，坐在我對面的'你便立即破口而出：“《網(wǎng)球王子》啊！”遇到知音的我按捺不住內心的激動，一把抓住你的手，重重地搖起來。你喜歡你的菊丸英二，我喜歡我的越前龍馬。
即便是上課鈴聲響起，也阻擋不了我們之間的激烈討論。雖說上課時前后桌不方便講話，但我們可以傳紙條啊。專用本橫空出世，你一句，我一句。又是懶地寫字，便捅一捅前方的腰，你靠后，我向前，形成一種不易被老師發(fā)現(xiàn)又聽得一清二楚的姿勢。如今，那本專用本上已寫了一大堆�！澳莻�越前實在是太炫了，怎么可以這么牛逼�！钡皇乾F(xiàn)實生活中都不可能打出這樣的球啊�！薄鞍パ�，無所謂啦，只要我們看的開心就好了嘛”……
午餐時間，是一天中最自由的。在通往餐廳的途中，我們手拉著手，唾沫橫飛地講著。你兩眼冒著桃花地看著我，說：“你覺不覺得菊丸臉上貼著創(chuàng)口貼超可愛的�！薄盎òV！”我鄙視的看著你。你立馬反駁道：“你不也是，還好意思說別人，大花癡！”我故作很成熟的樣子，嘆了口氣，心想：這孩子沒救了。
你家離我家很遠,我們卻時不時的在一起玩。
又是一個周末，我們一起逛完街，毒辣的太陽迫使我們回到了家中。“啊，真舒服！”“我們一起看《網(wǎng)球王子》吧！”打開電視機，翻頁，翻頁，“哎哎，《網(wǎng)球王子》出劇場版了�。 薄包c出來看��！”我們共同被畫面中的精彩瞬間所感染，“哇塞！”“太帥了！”我們一起笑著，鬧著，大叫著。時間轉瞬即逝，我們卻好似意猶未盡。
正處在在花季的我們，有許多的憧憬，熱愛，奢望。也之所以因為這些，我們才能尋覓到自己的良友，談論只屬于我們的熱門話題。
球王的作文 19
那一次，我去堂弟家玩，無意間發(fā)現(xiàn)有一副乒乓球拍和一個乒乓球。當時，我就按捺不住心中的好奇，和他玩了一球，立即對乒乓球產生了濃厚的興趣。
爸爸見我如此喜愛乒乓球，第二天便給我買了“全套裝備”。從此，我便天天苦練乒乓球，不去玩電腦，也不去看電視，久而久之，竟然能對著墻壁“連連廝殺”了。后來，爸爸把我?guī)У搅藢I(yè)球臺邊，我高興極了，馬上和爸爸“殺”了起來。誰知，爸爸球藝高超，我屢占下風，但我不服輸，更加抓緊練習。一個月內，我學會了兩招：“擦邊球”和“殺球”。雖然球技不是那么好，但我還是向爸爸媽媽下了“戰(zhàn)書”。
“戰(zhàn)場”上我與媽媽“開戰(zhàn)”�？烧l知第一局時，我過于輕敵，用力過猛，第一球就出界了，我追悔莫及。第二局開局時，我與媽媽打了幾個“穩(wěn)球”，我把握好力度、角度，球拍一揚，球不偏不倚地打在球臺邊緣上，又再次彈跳起來。哈哈，媽媽沒接住！我那高興勁兒就別提了。幾個回合下來，媽媽的球技在不斷提高。到了決勝局，比分竟是9：9，我的神經(jīng)根根緊繃，也許是媽媽求勝心切，用力過猛，一個球打來沒碰著我方球臺，出界了。我長長地舒了一口氣。
接下來的比賽尤為激烈，因為爸爸可謂是個“高手”。第一局由我開球，我先發(fā)了個“穩(wěn)球”試探一番，他根本不屑我的球，輕輕一擋，哈！球出界了！我白白得了一分，爸爸開始認真對待了。接下來的幾個回合，爸爸一會兒一個“探球”，一會兒一個吊球，弄得我緊張兮兮的'。而我呢，回回使用“擦邊球”，雖然勝率高，但風險不小，使得我的注意力不得不高度集中。場上的比分是9：8，我略占上風，只要我贏了這局，我就是冠軍了！我隨即心生一計，爸爸打來一個球，我故意沒接住，然后，看好角度，用好力度，來了個“殺球”，球又疾又猛的飛旋向爸爸，還沒等他反應過來，球打過球臺邊沿，落了地。爸爸輸了，我贏了！那時，我心中的喜悅難以言表，我運用智慧打敗了爸爸，我真厲害！
我真是一個乒乓球小高手！
球王的作文 20
溜溜球是一種娛樂項目，它能讓人的思維變得活躍。我們班就有這樣一位溜溜球高手，他就是劉世超。他高超溜溜球的技術在我們整個五年級無人能及。
記得有段時間，我們班掀起了一股玩“溜溜球”的`熱潮。在劉世超的帶動下，幾乎所有同學都玩起溜溜球。我們老師也知道了他技術高超，專門找了一點時間請他上臺表演，給大家做做示范。你看，他拿著溜溜球，微笑著走上講臺，只見他先把手舉到與肩一樣高，然后使勁一甩，把溜溜球拋出空中，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線輕盈地落了下來，球越來越低，眼看就要碰著地面，只見他一聳肩，又輕輕地提起繩子，右手高高舉起，提起繩子大幅度地繞了一圈，就在這時，溜溜球像活了一般，突然往上一蹦，原來重重的溜溜球，好像沒有了重量，筆直地從上劃下來，從下劃下去，溜溜球在空中飛舞著，同學們都贊不絕口。
后來，他使出“飛碟”“猴子爬桿”等招數(shù)，同學們看得眼花繚亂。我望著他心里想：“這么高難度的動作，恐怕我學一年也練不好。”到了最精彩的時刻了，他先是讓手靈活地把溜溜球轉了一圈，讓它在原地停留了一會兒，然后雙手合攏往上使勁一提，溜溜球一下子停留在他手中，正當我們著急時，溜溜球一下子奇跡般地“復活”了，我們全部都熱烈鼓掌，劉世超最后以一個彎彎的弧線結束了表演。當他走下臺時，我看見了豆大的汗珠從他頭上滴了下來，他臉上卻露出了勝利的笑容。
從那以后，我更加佩服他了，他精湛的技藝讓我入迷，他真是名不虛傳的溜溜球小能手。
球王的作文 21
說起吳小風， 我會自豪地說：“他是我的好朋友，他可是一名毽球高手呢！”我可不是吹的。
下課鈴聲響起，寧靜的走廊頓時充滿了歡聲笑語。五年級一班里，老師后腳剛離開，吳小風就沖到裝滿器材的柜子旁，打開柜門，抓起一個五彩繽紛的毽子，大喊一聲：“兄弟們，讓我們殺”下去！”說完，就像長官帶著士兵一樣，帶著一群人沖出了門外。
在操場上，好幾個同學圍成一圈，吳小風在最里面，像是在表演什么重大的節(jié)目呢！ 只見他把毽子一拋，就開始了“個人秀”。你看，他腳一抬一放、毽子聽話地一彈一跳。毽子像風凰的尾巴一樣一起一落，像是被吳小風施了魔法一樣，每一次都準確無誤地落在他的腳上，在同學眼前幻化成一根彩色的線。旁邊的觀眾也看得入了迷，他們也像毽子一樣被吳小風施了魔法，頭跟著健子的節(jié)奏一上一下。目不轉睛地盯著毽子，口里不約而同地數(shù)著：“31、32、33�！�
吳小風越來越興奮、越踢越來勁，一用力，把毽子踢得比樹還要高了。正在此時，他的腳打滑，摔倒在地上，旁邊的.人也喊：“不好了，不好了，吳小風要接不到毽子了，他這下要出洋相了！”但令大伙驚訝和佩服的是，吳小風用他們意想不到的速度爬了起來，看準健子的方向，用他的大招——“倒掛金鉤”把毽子鉤回來了。旁邊的人都贊美他：“這個人踢毽子太厲害了，太神了！”他一直踢到預備鐘響起，才不情愿地用手將毽子接住，甩一下頭發(fā)，露出微笑�！昂脦洶�！”旁邊的丁丁叫了起來。他回教室的路上還不忘問我：“怎么樣？”我一拍他肩膀：“真厲害，憑你這武藝，今年校運會踢毽子的項目你包了�！薄皼]問題！ 小菜一碟！”
我呆呆地看著吳小風，心想： 如果哪一天我像他那么厲害，那該多好��！
球王的作文 22
說到打乒乓球，我可是個高手呢。但回想起學乒乓球時，那狼狽不堪的樣子，現(xiàn)在還讓我忍俊不禁。
提起我學乒乓球，還得從頭說起。有一次，我和媽媽去她的同事家里玩，一進門，就看到阿姨家的小弟弟正拿著球拍，上面還放著一個乒乓球，無論小弟弟做 什么動作，球都不會掉下來，真是令我羨慕不已。阿姨告訴我們小弟弟早就練習打乒乓球了�；氐郊依铮瑡寢寣ξ艺f:你看，阿姨家的小弟弟都會打乒乓球，你卻什 么都不會！”聽了媽媽的話，我便下定決心，一定要學會乒乓球。
第二天，我和媽媽來到乒乓球班，學員們正在練習對打呢。他們的球技太好了，我怎么是他們的對手呢！我便想打“退堂鼓”了。媽媽親切地對我說:“你不試一試，怎么就知道自己不行呢？”聽了媽媽的話，我留了下來。
第一天，教練讓我練回拍，你們也許回想:那有啥難的！我當時也是這樣想的.。剛開始我練得很輕松，也比較容易，可是長時間弓著腿，我的腳實在站不穩(wěn)了。只聽“撲通”一聲，我摔了個“狗啃泥”，惹得同學們哈哈大笑。
第二天，教練發(fā)球，讓我們打回去。一個球，兩個球……我都沒能接住，我很是懊悔。幾個回合之后，我仔細地分析了自己失敗的原因，集中精力，這一回， 我竟然接到了，我開心極了！就在我沾沾自喜地時候，突然，一個球像“箭”一般飛過來，正好擊中我的頭部，我被教練來了個“爆頭�！碧鄣梦摇鞍 钡囊宦�，眼 淚都快流出來了。就在這時我又想放棄，媽媽鼓勵我的話回蕩在耳邊，仿佛看到了媽媽那失望的眼神。我再一次鼓起勇氣認真地練習起來。在以后的日子里，我發(fā)揚 了“不怕苦，不怕累”的精神，經(jīng)過堅持不懈的努力，我終于學會了乒乓球。
通過這件事，使我明白了:“世上無難事，只要肯登攀”！
球王的作文 23
我非常喜歡看電視，也愛運動，打羽毛球我情有獨鐘，電視迷和羽毛球高手
我是個電視迷。放學后是我第一個跑出教室，你知道為什么嗎，我喜歡的電視節(jié)目就要開始了，我得趕緊回去，要不就會錯過時間了�；氐郊椅野褧蝗�，迅速的打開電視津津有味的看起來。
每到周末，我就很開心。老師布置的作業(yè)也拋到腦后，等爸爸媽媽上班去了，我就迫不及待的拿著遙控板坐在沙發(fā)上看電視，這個節(jié)目完了，就看下個節(jié)目;這個頻道不好看了，就換另一個頻道。連續(xù)看好幾個小時，眼睛都看痛了，就是不停歇。我媽媽說：“整天泡在家里看電視，你看你的眼睛都快近視了”。是啊，上課時我坐在教室第二排都看不到黑板上的字了，做作業(yè)時眼睛都快觸到本子了�？措娨暱答I了，就叫奶奶給我弄吃的來。媽媽給我留的家務也叫奶奶幫我做了。我只要一天不看電視心里就癢癢的。哎，誰叫我這么愛看電視！我經(jīng)常給同學們講電視里的精彩節(jié)目，同學們給我取了個外號，叫：“電視迷”。
同時我也是羽毛球高手。每到下課、午休，是我第一個沖到羽毛球場，拿著球拍很自信地等待伙伴們的挑戰(zhàn)，直到現(xiàn)在班上還沒有哪一個同學能贏我。就連高年級的大哥哥、大姐姐都怕我?guī)追帜兀?/p>
有一次，堪稱羽毛球冠軍的'六年級的一位大哥哥，很不服氣，提出要和我挑戰(zhàn)。我心里想：“比就比，誰怕誰呀！想贏我，沒門！”比賽那天，許多同學都來看熱鬧。那大哥哥的身手果然不凡，球忽高忽低、忽左忽右、忽遠忽近，我一點都不敢怠慢。幾個回合下來，我們殺得難舍難分。我想：“這樣耗下去不是辦法�！�
在最后一個回合里，我以我動作快、扣球猛的優(yōu)勢取勝了。頓時，球場響起雷鳴般的掌聲。
這就是我，三年級的小女生。
球王的作文 24
“寶貝兒，起床了！”我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，醒了過來。原來，是爸爸在叫我。
原來，爸爸媽媽要和戰(zhàn)友洗車了。刷完牙后，我換好了衣服，和爸爸媽媽下樓了。爸爸媽媽去洗車了，可是我干什么呢？突然……“咚咚咚……嗖！刷！咔嚓”！從不遠處的球場上傳來了一陣聲響。這個聲音我太熟悉了，我激動得回頭一看，果然，有幾位叔叔正在打籃球。我高興得湊了過去，恰好，籃球飛了過來。我奮力一跳，接住了籃球，一個大跨步，在距離籃框3米遠的地方將球投了出去�！班玻 蔽疫M了個空心球！幾位叔叔連連夸贊：“小伙子真厲害！”我不好意思地撓了撓頭。于是，我也參與了“比賽”。
這次的“籃球運動會”好有趣！一共有兩個籃球，我把球傳給你，可是你又跳起來接另一個籃球，我穿的球你沒接住，反倒把他砸到了。真是令人大笑不已！有一次，我投球時，球在籃框上“咚咚咚咚咚咚”彈了好幾下，最終還是掉入了籃筐。不得不說，我的運氣是很不錯的。還有一次，我在上籃時，一個叔叔跳起來擋住了我。
我反應極快，在跳起來的一瞬間，我把球向身后一拋，一個叔叔接到了球，一下子繞過了好幾個人，一個箭步?jīng)_上去，把球投了進去。“傳得好！”其他叔叔都大叫了起來。就在我準備休息的'時候，突然聽到了“汪汪汪”幾聲叫，我心里一驚，趕緊回過了頭，原來是依依。它正搖著尾巴，對我輕輕地叫著，看來，它一定是餓了。于是，我把食物喂給了它。它高興極了，迫不及待地吃了起來。
今天打籃球可真痛快呀！
球王的作文 25
我有一個籃球高手爸爸。
這天，我坐在籃球場邊，眼睛緊緊地盯著場上。只見爸爸的身體靈巧地晃過防守他的人，上籃，投球，籃球打板入筐。又進了一球，爸爸馬上向我做了一個勝利的手勢。我用力的`鼓著掌，大聲喊著：“爸爸加油！”
看到這，你一定以為我也是一個籃球小高手吧。其實，這時的我，剛剛開始接觸籃球——只有看的份兒。我從小體育細胞就不發(fā)達，看著同齡的小朋友投籃，甚至帥氣地上籃，心里不禁產生了一絲絲的羨慕。平時一到休閑廣場，就往籃球場跑。爸爸看出了我的心思，就開始帶我去籃球場，有時讓我看比賽，有時陪我練習。讓我從一個一開始投籃不沾筐的小菜鳥，變成一個小球手了。上學期，我還被評為了班級的“籃球之星”呢！
爸爸工作很忙，下班時間晚，而且還經(jīng)常不定時地加班。但只要他有空，就會帶我去練習。這一天，我早早地做好了回家作業(yè)，等著爸爸回家。等到六點半，爸爸才回家。我連忙迎上去，說：“爸爸，我們今天去打籃球吧？”“好啊�！卑职趾敛华q豫地說。只見爸爸來到餐廳，端起媽媽盛好的飯，狼吞虎咽地吃起來，三下五除二就把一碗飯給消滅了。爸爸把筷子一放，說：“兒子，打球去了�！薄皝砹��！蔽覛g天喜地地跟著爸爸出了家門。來到籃球場，爸爸就開始訓練我運球、投籃，最后還進行了一場父子對抗賽呢。半個小時后，爸爸對我說：“兒子，我們該回家了�！蔽冶鸹@球，說：“嗯，走吧�！被氐郊�，等我洗好澡出來，看到爸爸半躺在床上，已經(jīng)睡著了。
我愛籃球，我更愛我的爸爸。
球王的作文 26
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續(xù)往下說吧！
他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什么，只要大家勤加練習每個人都可以做到的�！�
當然，他籃球打的`這么好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒�！�
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現(xiàn)在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰(zhàn)、一絲不茍半點不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
球王的作文 27
我身邊的小能人是投籃百發(fā)百中的張峻銘。
他中等身材，瓜子臉，高高的鼻梁，不大的眼睛里閃爍著充滿活力的'光。他是我們班里的運動健將，每次運動會，他總能取得好幾項冠軍，打籃球更是他的長項。
在一次籃球比賽上，他的球技讓我們隊獲得了勝利。
這是一次班和班之間的競賽，上半場已經(jīng)結束，現(xiàn)在是中場休息的時間，張峻銘由于被撞傷沒有上場。此時的比分是2：5，我隊的隊員都累極了，個個大汗淋漓，而且無精打采，失望極了。張峻銘在旁邊卻眼里閃著光，好像勝券在握，下半場他就要上了。
下半場開始了！我們隊發(fā)球，張峻銘對我們信心滿滿地說道：“放心吧，我一定能投進幾個三分，我們一定能勝利！”陳健智把球傳給了我，我剛想投籃卻被搶了。張峻銘像離弦的箭一樣飛奔了過去，一下?lián)屪吡饲�，出了三分線后一個漂亮的遠投，“進啦！”隨著一聲歡呼，比分成了5：5。
在旁邊觀看的同學老師也都贊嘆不絕，對手也重視起了他。張峻銘竟能在這么遠的地方投進，隊員們都高興極了。比賽繼續(xù)，對手們重點盯防張峻銘，讓他難以接球，跟沒有了進攻的能力。
突然，張峻銘看準時機一個箭步?jīng)_了上去，再向左一伸手，轉眼間，球已到了他的手里。他又一轉身，猛地向前一躍，霎時間到了籃下，一個擦板球，又進了！
我們隊已占了優(yōu)勢，比分成了7：5，我們舞步歡呼雀躍。此時離比賽結束還有一分鐘，我們都放松了警惕，卻讓對方出其不意的一球進了，比分成了7：7。
由于最后是平手，所以要罰球分勝負，我方肯定讓張峻銘投。張峻銘并不焦急，好像在說：“我一定能進的�！敝灰娝贿\起，將球拿在手中，奮力一躍將球投向籃筐，球進了！場下觀眾無不鼓掌喝彩，我們勝利啦！
張峻銘并沒有受過專業(yè)的訓練，投籃卻如此準，真令人佩服。
球王的作文 28
最近，我們班刮起了一場悠悠球旋風。不管是男生還是女生，只要一下課，就立刻跑到操場上切磋技藝，操場上不斷傳來“茲茲茲……”的聲音。不過，要說悠悠球高手，就非張明莫屬了。
一只普普通通的悠悠球在張明手中套、甩、鉤、繞、穿、彈、搭、收……線條如行云流水，悠悠球如流星飛舞，讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。魔術手套、嬰兒搖籃、金蛇狂舞、巴黎鐵塔、環(huán)游世界……都是他的拿手好戲。
課間，慕名而來拜師學藝的同學里三層外三層地把虞潔丹包圍，他總是熱情指點。遺憾的是他們總不能青出于藍而勝于藍。在嘖嘖贊嘆之余，他們只能自嘆不如。
“人怕出名豬怕壯”，這不，隔壁班的悠悠球大王——吳嘯華大搖大擺地到我們班挑戰(zhàn)來了：“聽說你們班的悠悠球高手很多，敢不敢跟我比一場？”劉樂、朱濤、吳佳宏輪番應戰(zhàn)，可不一會兒，都耷拉著腦袋敗下陣來。吳嘯華得意洋洋地掃視著我班的同學，說：“誰還敢上來和我比比？”“我來！”這時，張明面帶自信的`微笑，手拿著他心愛的悠悠球向吳嘯華走去。教室里的空氣仿佛凝固了，所有人的視線都集中在他倆身上，“戰(zhàn)火”一觸即發(fā)。
比賽正式開始，他們先用“金蛇狂舞”熱了熱身，對決終于開始。吳嘯華先使了一招“嬰兒搖籃”。只見他的右手把線繩快速甩出，左手迅即叉開繃住線繩呈“∧”狀，右手即刻鉤住悠悠球丄方約十厘米處微微使力，讓悠悠球像鐘擺一樣在“∧”中來回穿梭，真像搖籃在前后擺動�！�1、2、3……”同學們緊盯著悠悠球，認真地數(shù)著，整整13個來回，真是高手哇�？上�，張明以12圈半的成績暫居下風。
張明的神情還是那么鎮(zhèn)定，仿佛勝券在握。果然，在“魔術手套”、“智能旋風”的對決中，張明又扳回了劣勢�！啊屠梃F塔’會嗎？”張明問吳嘯華。吳嘯華微微一愣，搖了搖頭。“看我的�！敝灰姀埫魇箘虐丫�繩往外一甩，左手腕以迅雷不及掩耳的速度伸出，搭住線繩，右手五指分開、快速地繞、鉤、穿……瞬間，奇異的一幕出現(xiàn)了：線繩成了一個幾何圖形，大三角中套著三個小三角。同學們都看呆了。比賽當然是張明贏了。
怎么樣，我班的悠悠球大王名不虛傳吧。不信的話，就來比試比試吧。
球王的作文 29
我從小就和籃球結下了不解之緣，兩三歲時，家里就買了迷你的籃球給我拍著玩。長大之后，籃球更成為了我的朋友，是它讓我懂得了成功的秘訣——堅持不懈。
那是在體育課上，我們進行籃球游戲�？吹酵瑢W們一個個輕而易舉地將籃球投進了籃筐，而我卻投不進，成了同學們的笑柄，那時，我真想找個地縫鉆進去�；氐郊�，我咽不下這口氣，便纏著爸爸教我原地投籃，爸爸無奈只好答應。只見爸瞄準籃框，起身一躍便投進了，技藝嫻熟。到我了，我笨拙地依樣畫葫蘆，學著爸爸的樣子，運足氣力一投，也許是我太用力，籃球與籃框擦肩而過，撞到了籃板，然后又彈了回來。我低下了頭，內心不免有些沮喪�？砂职止膭钗�，說：“別氣餒，再試一次，相信你自己一定可以！”聽了爸爸的話，我抬起了頭，望著爸爸信任的眼神，重拾信心，準備再投一次。我緊張地握著籃球，手攥滿了汗，我奮力一投，“啪”一聲，又是沒中，這次連籃筐的邊都沒碰到。“沒事兒，堅持不懈是成功的秘訣，加油，不要放棄，要不然你就離成功遠了一步�！卑职峙牧伺奈业募�，依舊鼓勵著我。我沒有放棄，也許是爸爸的鼓勵，我不想辜負他；也許是我想要成功的信念，激勵著我，但無論是什么原因，我絕對不會放棄，絕對！一次，一次，又一次地嘗試，一次又一次地失敗，一滴又一滴的汗水。我氣喘吁吁，用手抹了抹汗水，揉了揉酸酸的手臂，繼續(xù)練習，我深呼吸一口氣，兩眼緊盯籃球框，雙手握住籃球，緊接著輕輕一躍，舉起手臂，用力一投，一聲清脆的.聲音，籃球落地，從籃球網(wǎng)中落下來。“耶！”“功夫不負有心人”，經(jīng)過堅持不懈的努力，我終于投進了，我高興地一蹦三尺高，心中的喜悅可想而知。
此后，我又學了許多的籃球技術，如“雙龍戲珠”“花落誰家”等這些對我來說都易如反掌。再也沒有人會嘲笑我了，只有那一聲聲稱贊和表揚回繞在我的耳邊。當然還有不少羨慕者，追著我問我成功的秘訣。每當這時，我就會面綻笑容地告訴他們——堅持不懈就是成功的秘訣。
我愛籃球，更愛那個成功的秘訣。
球王的作文 30
這學期，每周五都有一節(jié)李老師的體育課。這節(jié)課，李老師通常會和我們男生打籃球。
這個周五，李老師帶著我們去籃球場打籃球。我們幾個加上李老師一共有九個人，剛好分成了三個小組。我、陳銘記、陳錦程一組；張潤甲、張歐睿、王梓洲一組；李老師就和劉青武、陳晨一組。
首先上場的是我們組和張潤甲組，我們組的三個人都摩拳擦掌，躍躍一試。我們先發(fā)球，我把球傳給陳銘記，陳銘記帶著球運了起來。這時，張歐睿一個箭步跑過去搶球，來者不善��！于是，陳銘記大喝一聲：“接著！”就把球準確地傳給了我。我心領神會，穩(wěn)穩(wěn)地接住球，帶著球一邊運一邊跑。我看準時機，用力向球門投去，可惜投歪了，球被張潤甲接住了。這時候張潤甲就像一個籃球高手一樣在我方三人的阻攔下穿了過去，然后用力一投。但是，可能是用力過猛，這一球沒有投中。場邊的觀眾發(fā)出了一陣失望的'嘆氣聲，他們巴不得有人進球，這樣就能上場廝殺了。
正在這個時候，李老師在場外說：“最后一球了�！庇谑俏覀兓ハ嗍沽藗�眼色，打算跟對方拼命。球被張歐睿搶到了，他站在三分線外，看準籃筐，用一個帥氣的動作投進了一個三分球�！斑M了！”我們被“絕殺”了，觀眾們都熱烈地鼓起了掌。然后，李老師組立刻歡呼起來，同時沖上了球場。
第二場是張潤甲組對戰(zhàn)李老師組。王梓洲一發(fā)球，李老師就搶過了球，拍球、運球，動作一氣呵成，十分嫻熟。他繞過張潤甲的阻攔，看好時機，用一個瀟灑地扣籃，輕松“結果”了對方�！扒蜻M了！”我們都激動得跳起來起來。可是，我們三個人都有點擔心，因為李老師太牛了，我們怎么打？
第三場是我們組對李老師組，我方先發(fā)球。在上場之前，我就和陳銘記商量好了戰(zhàn)術：只要拿到球了就直接投，跟李老師拼了！于是，我剛把球傳給了陳銘記，他就直接投向了籃筐，沒想到球竟然幸運地進了！不可思議！李老師目瞪口呆地站在原地，回過神來后，情不自禁地也為我們鼓起掌來。
賽后我們總結了經(jīng)驗：我們一定要團結一致，不要當“獨狼”。希望我們的籃球技術能越來越好！
球王的作文 31
今天下午體保課的時候，我們在小學部的操場上打著籃球。正當我們打得不亦樂乎時，六（6）班的人想和我們來打一場比賽，6對6。"好！"陳和坤毫不猶豫地答應了。我心里忐忑不安，因為六（6）班的高手可不少呀！我還沒有思考完，比賽就開始了！
陳和坤先搶來球，這時我急忙找到（6）班的一位高手防著�？粗惡屠ぶ車�6）班的人愈來愈急，我向大家看了看，只見周昂然在防線內，程駿遙在搶籃板，章子健在和陳義講悄悄話。眼看陳和坤手里的球就要被搶去時，周昂然快速沖到陳和坤旁邊，一個懷里摘桃把球傳了過來。我連忙接住球，故意抖動了兩下，并在原地拍球。只見六（6）班的球員急得像熱鍋上的.螞蟻，以迅雷不及掩耳的速度向我沖了過來。我單手傳球，把球給了章子健。章子健雙腳用力一蹬，雙手高舉成投降狀，然后手腕向內一扣。球像一個不懂禮儀的小孩子一樣，在球筐上轉了幾圈。我的心也被吊得很高很高，如果這個球進了，那就為我們隊贏造了一個好的開端，假如這個球沒進的話，那他們就要發(fā)球，我們可都完了呀！這時，調皮的球突然向一邊傾斜，最后滾了出來。在六（7）班的的觀看場地上，一陣陣嘆氣聲此起彼伏，接二連三的。
這時，六（6）班的周涵韜搶到了球，周昂然趕緊去防守。我也沖了過去想搶球。我雙腳蹲成馬步姿勢，一動一動的，雙手側平舉，隨時準備撲上去。突然周涵韜把球一舉高，我連忙雙手高舉想斷他的球，沒想到他使了個詐，又把手縮了回來，手腕一抖，將球從我胯下傳給了（6）班的大個子。只見那大個子剛想投球，我就向程駿遙大喝一聲"快！去搶籃板。"就在程駿遙飛速跑到球筐下面時，（6）班的大個子一個爆扣，球飛向籃板，程駿遙跟著起跳。結果球未進卻反彈了回來，重重地撞在了程駿遙的鼻子上。程駿遙捂著鼻子痛苦地跑開了。唉，失去了一員大將，我們的比分也逐漸拉開了距離。最后，我們以2：18輸給了（6）班。
過后，我們大家就像癟了的氣球垂頭喪氣地回班做作業(yè)了！
球王的作文 32
不管是嚴寒，還是酷暑，操場的籃框下總會有三四個身影，如饑餓千年的野狼，爭搶著“食物”。忽然，一個熟悉的身影從視線中跑過，迅速地從正在運球的同學手中奪過籃球，然后，他一個嫻熟地轉身運球，來到了籃框前。他，一雙炯炯有神的眼睛，專注地瞄了一眼球框，高高的鼻梁微翹，最后，自信地起身一躍，球從手中一蹦，在空中劃過一道弧線，完美地正中目標�？匆娗蜻M后的他，嘴角露出一絲笑意，高興地對其他人做了一個“V”的手勢。
他，就是我的表弟，一個升入初中之后，與籃球結交的少年。
回想小時候，他高于我的耳下，而現(xiàn)在呢？天天與籃球“約會”的他，身高似一夜春筍，反而讓我低于他的耳下，不久，他的身高更高了。這不得不讓我對籃球有了一番遐想。對于籃球，他似乎從來沒有放棄過，就算手受傷，也要打籃球。
撥動時間的輪回，回到那天放學時分。學校的教室里空無一人，突然的幾聲投球聲響，打破這片沉靜。像往常一樣練球的他，在一次搶球途中，一個不小心，腳一滑，身體即將與大地來個熱情的擁抱時，他迅速地伸出右手支撐整個身體，但是由于沖力過大，不幸的事情發(fā)生在了他的身上�！鞍�??”的一聲，蕩漾在夕陽收起最后一抹晚霞的天際。
幾個稀星皓月的夜夜溜走。終于，他抬著石膏手走出了束縛自由的醫(yī)院。他臉上帶有一絲憂郁的.神情走進了校園。他的手被潔白的石膏包裹著，這似乎有損形象，但他依舊我行我素，擺出自己最帥的那一面。他站在操場的一個角落，癡癡地看著一個人，一個身著一套白色的休閑服的學弟。這個學弟額前的劉海被汗水潤濕，時不時喘幾口粗氣，汗水從他的臉頰流下。此時的他，眸子里閃現(xiàn)一個籃球，按奈不住的他帶著受傷的手奔向那兒。
他面帶微笑，左手打球，敏捷地運球，完美地投球，這些動作似乎在訴說他剛與籃球的接觸時，一把辛酸苦累。他之所以這樣努力，是為了像心目中的偶像一樣厲害。盡管在練球時，累到整個人躺在地上，酸到他的腋窩到手臂之痛，任然鍥而不舍。
俗諺：“功夫不負有心人”。這不，在2009年的秋季，他成功的加入了校隊，樂得他眉開眼笑。就因這事，好幾天來我家之后，總跳起來摸門沿最高處。
他，就是我的表弟，一個熱愛籃球的少年。
球王的作文 33
我是402班的一名籃球高手，不過在有此成就之前，也經(jīng)歷了各種風暴。
四歲時，幼兒園舉行投籃考試。一共投十球，進一球得一分。那時的我，懵懂無知，美工差，拼音差，數(shù)學差，體育——更是差的不得了。在已經(jīng)投了的六球中，我有好幾球“三不沾”。我急了：至少也讓我進一球吧！到了最后，我已經(jīng)一球的分數(shù)成功不合格。
升入小學，有一次在體育課中，老師同意大家自由活動。我們班有同學說：“來，男生來打籃球�！蔽颐銖娂尤肓�，因為我怕同學嘲笑我。我想：我不接球，就在旁邊看著。他們就不知道我的技術有多么慘不忍睹了。不過，我沒這么幸運。不知怎么了，球就陰陽差錯地到了我的手上。哎，完了，完了！我可是一位“籃渣”呀！沒辦法，我只好硬著頭皮上去了，我一投籃——籃球明明劃出一道優(yōu)美的弧線，但是卻打在木框上面，又彈到地上。我的心不經(jīng)涼涼的。結果不言而喻，另一隊贏了，畢竟我在這一隊呀，心中的愧疚排山倒海般襲來。
回到家，內心不甘，央求老爸教我上籃。老爸教我什么左腳先上啊，然后右腳再……我聽了，一臉茫然，他的話對我來說簡直是天方夜譚。我智能照貓畫虎，看著他的樣子，學起來。第一步，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣竞�。第二步，“啪”！我重重地摔在地上，球隨著我撲倒?jié)L了出去。嘿！籃球沒學會，排球的架勢倒是有了！每次，我都卡在第二步，摔痛了，我就不學了撅著嘴，坐在地上默默流淚，痛恨自己的體育細胞怎么就那么差呢！老爸鼓勵我說：“加油，你一定是可以的，爸爸陪你練，練到你掌握了為止�！崩习职炎∥业氖�，帶著我輕輕扣動手腕，那籃球借著老爸的勁，猶如一顆閃耀的星星，撞入了籃筐，這讓我激動無比。這下，我又有了動力，繼續(xù)練習。我瞄準籃筐，學著老爸的.樣子，五指托住籃球，縱身一躍，“哐當”一聲，籃球投入籃筐中，又翻滾到我的腳下。隔壁人家新婚的煙花響起，我覺得那都是為我投籃成功而綻放的。
掌握技能后，我鞏固練習，又開始向同學挑戰(zhàn)，一雪前恥�，F(xiàn)在，我已經(jīng)打遍班級無敵手了！
就這樣，我從一個從籃球“糕手”變成了籃球高手。
球王的作文 34
每個人都會有不同的拿手好戲，有彈鋼琴，畫畫，唱歌，跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——-打籃球。
四年級的時候，我跑步是全班最快的，體育也就比較好，所以我被老師帶進了學校籃球隊，剛進籃球隊，我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來，我認識了一個厲害的師傅——梁雄輝，他教會了我如何運球、防守、進攻上籃，我每天練習不低于100次，籃球場上留下了我的很多汗水，有時投籃會被彈回來打到臉上，吃過許多“球餅”，有時會不小心搞得手腳受傷，但我并沒有放棄，最后，總算是功夫不負有心人，五年級我已小有成就。
今天，是我們出去比賽的最后一場籃球賽，對戰(zhàn)新聯(lián)。賽場上叱咤風云，就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的'激烈戰(zhàn)爭，賽場也是一樣，誰也不服誰。比賽開始了，球在我手中，不停地上下拍動，然后瞄準時機，一步步帶球闖關，先往左一個黑虎掏心，又一個猛虎下山，順利甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興的太早，對面前鋒飛奔過來，給了我一個“蓋火鍋”，直接斷走我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我絲毫不慌，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢地他有點沒耐心了，急躁起來，一閃而過，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，手像鉤子一樣鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們隊拿下了三分！籃球隊友們也激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，他們開心得手舞足蹈，就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了，我頓時像打了雞血一樣，突然充滿了力量，立馬乘勝追擊，把對手打得毫無招架之力，最后以27：16的成績取勝。我們高興地歡呼雀躍，隊友們更是興奮得把我這個得力戰(zhàn)將抬起。那一刻，我也自豪、激動極了。
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得榮譽，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我會一直堅持下去，希望長大后能在CBA球賽中大展身手！
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