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身邊的美作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的身邊的美作文,歡迎閱讀與收藏。
身邊的美作文1
羅丹說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美。這個誘人的字眼,是一種耀眼的品質(zhì)。可是,試問自古以來又有多少個人能夠從污濁的泥沼里走出來?又有多少個人可以化丑為美?“美”者又有多少個能在漫長的歲月中繼續(xù)向正確的方向發(fā)展?然而又有誰能夠自己找到打開心靈美的寶庫的鑰匙?又有多少人能夠自我完美?
一塊“小丑石”要變成一塊“金剛石”談何容易?可我卻深信時間可以證明一切。日積月累,水滴石穿。也只有這樣才可以促使人們創(chuàng)造一個完美的自我!
什么是美呢?每個人都有自己的定義。有的人認(rèn)為相貌上的美是最重要最直觀的美;有的人認(rèn)為心靈上的美是最可愛最長久的美。無論哪種美,這些想法和個人對美德定義都是不無道理的?赡闶欠褡⒁獾竭有另一種美,這種美是獨(dú)一無二的,既可是短暫的也可是永恒的,那就是青春的美。
無論一個人的.相貌如何,環(huán)境如何,只要心靈還有一片潔凈,還有一些年輕的氣息那就是美的。這種美是可貴的也是容易被人忽視的。有時當(dāng)你看到一個相貌平平的,毫無特別的年輕人走在街時,就會有一種清新感,一種說不出的美感。那就是青春的美,新鮮朝氣在他或她的身上的每一個部份跳躍,那種美是無法描述的。因為他和她有的不僅僅是美,而是希望,是一種對未來無比美好的憧憬。
那年邁的人就沒有了“年輕”的美了嗎?答案是否定的。俗話說人老心不老,從一個鶴冠童顏的老人身上散發(fā)出的朝氣和年輕更是無與倫比的。即使在他或她臨死的最后一刻,只要始終保存著這一絲美好,都是美的。
身邊的美作文2
"謝謝您 ,阿姨。"這句話一直是在我心中默默地對那位不知名的阿姨所說的。時間雖然過去了很久,但那位阿姨和那件事情卻依然在我腦海里清晰的閃現(xiàn)。
事情從今年的國慶節(jié)說起。國慶節(jié)那天,媽媽決定帶我坐飛機(jī)去上海,滿足我夢寐以求坐飛機(jī)的愿望。當(dāng)時我高興得想飛起來,心里比吃了蜜還要甜。去機(jī)場的路上,我的`腦海里不斷幻想著坐飛機(jī)看到的藍(lán)天、白云,還有下面的"小王國"的情景。盼星星、盼月亮,終于盼到了登機(jī)時刻,我和媽媽迫不及待地來到機(jī)艙內(nèi),對號入坐,找到了我們的座位,大事不妙的是我們的座位不靠窗戶,我小聲地對媽媽說:"你怎么不買靠窗戶的座位呢?我很想看外面的風(fēng)景。"那位靠窗戶的、四十多歲短發(fā)齊耳的阿姨好像看出了我的心思,溫柔地對我說"孩子,你坐這兒。"她說完站起來,輕輕地把我拉到她的座位上,又對媽媽說:"你挨著孩子坐吧!"媽媽連忙說:"那怎么能讓你坐外側(cè)。"那位阿姨說"我不用了,讓孩子開闊一下眼界吧!"那時我激動的不知對那位善解人意的阿姨說什么好。
通過這件小事,我從那位阿姨身上發(fā)現(xiàn)了美時刻就在我們身邊。
身邊的美作文3
高尚是一種美德,她是黎明出升的太陽,像黃昏一抹明陽,夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人,都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無阻的城市美容師,勤勞的勤儉工。還有平凡的.教師。
對于我們學(xué)生來說,首先任務(wù)是學(xué)習(xí),那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰在默默無聞的付出著呢?是與我們朝夕相處的教師,教師他總是一絲不掛的對待自己的工作,教師的一身都奉獻(xiàn)給了講臺。
我覺得教師就像我們的親身父母,當(dāng)我們裝著沉甸甸的果實的時候,對教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章,我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九,這都是教師精心的教導(dǎo),春纏到死思方盡,蠟炬成灰淚始干。教師默默點(diǎn)燃著他人,卻在默默燃燒自己。
如果把我們比作幼苗,花朵,小樹等,而培育我們的就是教師,他們用汗水,澆灌著園子里每一株幼苗,使他們枝繁葉茂。教師,您用世界上最溫暖的東西愛――播種希望,播種夢想……(大家如果覺得我寫的好,加我微博,微博名:邱甜兒謝謝大家了)
有人說,教師是春日里的陽光,照樣我們,給予我們溫暖,有人說,教師是雨,滋潤著我們,讓我吮吸甘甜的雨露,我卻說,教師是一顆大樹,歷盡滄桑,依然挺拔,我們在他們的庇護(hù)下成長!也許幾十年后,我會忘記小學(xué),忘記那間熟悉的教室,但教師溫暖的目光我永遠(yuǎn)不會忘記,或許她認(rèn)為她做的利索應(yīng)當(dāng),但我覺得這就是一種高尚,一種無形的美。難道不是嗎?
身邊的美作文4
做塞淵美德少年 我校大廳的門口,曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗,而今天,我校就評選出了10位塞淵美德少年,我們通過小星星電視臺來了解他們。 先由主持人何雪怡來介紹他們,在我校的有7名,2名是南校區(qū)的,1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一(2)班的馮田憶,二(4)班的周子楠,三(5)班的彭宇恒,四(1)班的于可欣,五(6)班的邵晉,六(1)班的妙楚欣,六(7)班的陳天宇。接著是他們的自我介紹,再說一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。 其實,在他們中我有一些是認(rèn)識的,像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識陳天宇的.時候,他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中,他不光學(xué)富五車,而且興趣廣泛,在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后,我才知道,他也是個樂于助人,附有愛心,活潑可愛的“五好學(xué)生”呢!他樂于助人,總幫助班里的同學(xué);他附有愛心,在5·12地震中,他捐出了自己很多零花錢;他活潑可愛,常和同學(xué)們談笑風(fēng)生想到他,我不禁想到我。平日,我尖酸刻薄,愛幫助的人就幫,看不順眼的就隨他去了。有時,我也很“吝嗇”!在5·12中,我僅捐出了10元錢。下課后,我只和自己的好朋友玩玩,說說笑,活潑開朗只建立在好朋友的基礎(chǔ)上。讓我記憶猶新的一件事是上次,我“公報私仇”的事情。我在出黑板報站在椅子上面。吳佳澄正巧走過去,不小心踢了一腳,我想算了,但又想到上次吳佳澄打我腦袋,還給我編難聽的故事,我就大聲吼:“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了,我差點(diǎn)摔下來!” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番?磥恚液完愄煊钸相差甚遠(yuǎn),我還做不到“塞淵美德少年”。
身邊的美作文5
踏在雨后光滑的石板小路上,我享受著微風(fēng)送給我的清爽,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲在枝頭穿梭,清脆的蟲鳴聲在草叢中跳躍!扒鄻浯渎,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”。這令人沉醉的美景,怎不會讓人神往呢?
天空變得湛藍(lán),白云朵朵,陽光燦爛。我趴在窗邊,抬頭仰望那藍(lán)寶石般的天空。燕子也高興了,十二只從云霄,時而沿地滑翔,展示著它那高超的飛行技術(shù)。麻雀想追上他的身影,唧唧喳喳追了上去,一會便跟丟了,只好繼續(xù)站在電線桿上唱著一曲悠揚(yáng)的歌。一切是那么和諧而美麗!
雨后的世界,“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”,綠葉愈顯蔥蘢,花朵愈顯嬌艷。知了趴在高高的樹枝,拼命地吮吸著香甜的汁水;勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間,在偌大的花朵中間忙碌著。楊柳在微風(fēng)的輕拂下,發(fā)出悅耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒有落下的雨珠,經(jīng)樹葉的晃動,撲通掉了下來,跳進(jìn)了小水潭里,奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽著這首曲子,它無疑是世上最美的曲子。
草叢中,蟲子們又高興起來了,“久旱逢甘雨”,草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細(xì)長的草上面,抱住了它,好像在等待著什么。螞蟻忙碌著收拾新家,他們原來的巢穴已被雨水浸滿,變成了一個小型水庫。蚯蚓在土里憋的`實在是喘不過來氣了,從土里鉆了出來,大口呼吸著新鮮空氣。仔細(xì)觀察,原來草叢中也有這樣一個美麗的世界!
我并不是生活在森林中,但是我卻生活在如森林一般美麗的世界里。我的身邊有許許多多美麗的景物,只需要我仔細(xì)觀察,認(rèn)真聆聽,就能發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。
身邊的美作文6
美是什么?有人說,美是鳥語花香;有人說,美是荷塘月色;有人說,美是巍峨高山;還有人說,美是涓涓細(xì)流?赐曛醒腚娨暸_的《開學(xué)第一課》,我對美有了新的認(rèn)識。原來,美一直在你身邊。
有了萬戶飛天、嫦娥奔月的故事,才有了航天飛機(jī)上天;有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說,才有了蛟龍?zhí)柸胨。千百年來人們的無限遐想,在如今大家勇于拼搏、不斷開拓的努力下成為了現(xiàn)實。讓人們能上天下海,盡情探索自然的美。自然美是狂野的,如同非洲的草原;自然美是幽靜的,如同無聲無息的海底;自然美也是奇妙的,前所未聞的,如同冥冥的.宇宙太空。同樣,這樣的美就是探索之美。
可能只是一粒不起眼的種子,但用靈巧的雙手栽培,就能長成參天大樹;可能只是一個小藥瓶兒,但用智慧的頭腦仔細(xì)琢磨,便能吹出動人的音樂;可能我們只是一些孩子,但只要努力學(xué)習(xí),就能獲得大家意想不到的成功。我們有時可能感受不到美,但不要灰心,不要放棄,用你的全力去發(fā)現(xiàn),去發(fā)明,去創(chuàng)造,你會發(fā)現(xiàn)美是可以創(chuàng)造的。而這,就是創(chuàng)造美。
他家的梨樹熟了,送給我?guī)讉,我家的桃熟了,也送幾個到他家,這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒水了,我借給你,我的鉛筆忘帶了,你借給我,這是同學(xué)間的和諧。社會是高樓,那么和諧就是融合劑,如果沒有它,高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會,只有和諧共處,才能迸發(fā)出同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)友愛的和諧美。
美還有很多種,在生活中,只有你用心去感受,美就在你身邊,在新學(xué)期中,聰明的你,準(zhǔn)備好發(fā)現(xiàn)美了嗎?
身邊的美作文7
美,是璀璨的夜空,繁星是她的眼睛;美,是巍峨的大山,晨霧是她的腰帶。但我覺得,什么美都比不過心靈美,美也許是一句簡單的話語,一個甜蜜的笑容,甚至是一個小小的動作。
美,其實就在我們身邊。清潔工的美,是一種無私奉獻(xiàn)的美。他們每天凌晨四點(diǎn)多就要工作,晚上七八點(diǎn)才能回家。夏天的時候,我們都在家里享受著清涼是,他們卻要堅守崗位,豆大的汗水流了下來,他們也顧不得擦;冬天的時候,我們都在家里享受著溫暖時,他們卻要用凍僵的'手去撿每一片樹葉,打掃每一個角落。清潔工,在我們的生活中是多么一個不起眼的角色,人們時常忽略他。有時,我們會把垃圾扔到他們眼前,可是,清潔工卻不在乎,每天依然任勞任怨地保衛(wèi)著我們的城市。同學(xué)們,我們應(yīng)該尊敬清潔工,不要瞧不起他們,你們想一想,如果沒有了清潔工,我們的城市就不會那么美麗,而會變得骯臟。所以,我們應(yīng)該感謝他們、幫助他們。在平時,我們可以多走幾步路,把垃圾放入垃圾桶,為清潔工減輕一份力;幫清潔工打掃一下衛(wèi)生;哪怕是一句簡單的問候,也能表達(dá)你對清潔工的感謝。羅丹說得好;“生活中不是缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
只要我們用心去體會,就會發(fā)現(xiàn)生活中有許許多多的美!讓我們都來留心身邊的美,擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這樣世界才會更美好!
身邊的美作文8
香港是我最向往的地方,也是我認(rèn)為最美麗的地方。這里有“美食天堂”“購物天堂”“東方之珠”的美稱。
香港的美從一開始的赤角機(jī)場就讓人感到特別的有氣勢。這個機(jī)場就在海的旁邊,一下飛機(jī),便能感受到輕柔的海風(fēng),讓人望而生畏。香港最美最好玩的.應(yīng)該就是海洋公園了,這里有兇猛的鯊魚,在你頭上慢慢游過;可愛的水母,不時放出幾道電;溫順的海豚,用敏捷的身手表演出令人嘖嘖贊嘆的動作……這里的海豚表演更是贏得了所有來這人的掌聲,它們會聽訓(xùn)獸師的話,做出360度空翻,高跳躍……最讓人感嘆的是訓(xùn)獸師騎在海豚上的情景,人們的歡呼聲使得海豚更加快樂,跳得更高了?赐炅嗣利惖暮k啾硌,我們來到了驚險刺激的過山車,坐在上面,能與海面近距離,能感受到香港大海的雄偉壯觀。
香港的夜景更讓人喜歡,晚上坐船環(huán)游整個九龍半島,船在寧靜的湖水上輕輕劃過,但還是在水面留下了一條不粗不細(xì)的痕跡,來到海的中心,有一條很大很大的一艘輪船,這條船在海中央閃閃反光,使得人們的眼睛都注視著它,從高空看,它更像一顆璀璨的明珠,非常的美。沿著海邊饒游,看見的都是一座一座鱗次櫛比的高樓,上面閃爍著燦爛輝環(huán)的燈光,道路上車水馬龍,汽車的燈光加上房子里的光芒,使得整個香港,不管走到哪里都不會有黑暗。
我愛家鄉(xiāng),但自從我去了香港這美麗的地方,讓我更愛香港這美麗了!
身邊的美作文9
美,無處不在,就像那花兒,那小草。我一開始認(rèn)為世界上只有一種美,那就是樣子美,也就是外表美。但是,慢慢地我又認(rèn)識了一種新的美,心靈美。
在公交車上,大家都買了票,可總有一些老人站著,而一些年輕人視而不見,把“老、弱、病、殘”的位子坐在自己的屁股下。我很想和他們理論,可媽媽示意我不能。我和媽媽讓出了座位,兩人合坐的一個座位,提著大包小包,隨車搖來晃去。到家后,雖然有些累,可心里十分高興。
我們小區(qū)的樓道是沒有保潔員的.,隔一段時間,爸爸就帶上噴水壺、大掃把,開始打掃。雖然噴過水,可還是塵土飛揚(yáng),我也出去幫忙,卻總是被嗆得直咳嗽,爸爸卻一聲不出。掃完后,還要把欄桿扶手擦一擦。
賀村的六月廿四是個大日子,熱鬧之外就是很多垃圾。我們逛完街就從河濱走回家,這一片凈土也有不少丟棄的廢瓶和垃圾。我們就一路走,一路撿,一路上,媽媽眼睛亮,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后,我和妹妹都搶著撿,很快,一些不可回收的就去了垃圾桶,可回收的瓶瓶罐罐我們就帶回家,以后當(dāng)廢品賣了。回頭看看草地干凈了,我們也收獲了,真是一舉兩得。
在公共場合,媽媽都要提醒我不要大聲說話,說別人的耳朵沒有義務(wù)聽我的噪音。在公交車上,媽媽基本不打電話,接電話也是掩面輕聲。
讓座、掃樓道、撿垃圾,公共場所不大聲喧嘩,這些都是簡單的事情,如果我們每個人都把簡單的事情重復(fù)做、堅持做,何嘗不是一種美呢?
身邊的美作文10
”美“在我們身邊無處不在,如果要發(fā)現(xiàn)”美“,就要有能發(fā)現(xiàn)”美“的眼睛。
我就有看見過這樣的事情,有一次在我和媽媽購物的時候,忽然聽見了尖叫聲,一個女子在大聲的喊:”抓小偷啊,把錢包還給我,把錢包還給我!把曇敉,只見一個抱著嬰兒的女子,追趕著一個在前面跑的男子。大家被這突如其來的尖叫聲鎮(zhèn)住了,有幾個人敏捷的跑到小偷的前面,把小偷圍住了,可因為人太少,小偷逃脫了,跑到了一條小巷里,在小巷里有個賣西瓜的老爺爺,老爺爺見此狀況,一把抓住了小偷,然后大聲喊:”大家快過來,小偷被我抓住了!耙晃焕夏棠搪犚娏耍策^來幫忙,可他們哪是小偷的對手,猛地一使勁,抽出手來,就給了老爺爺一拳,瞬間,老爺爺?shù)?鼻子就流出了血。狠心的小偷并沒有罷手,轉(zhuǎn)身又給了老奶奶一腳,老奶奶”哎呦“地叫了一聲,蹲了下來。雖然老爺爺?shù)谋亲颖淮虺鲅,可是還死死的抓著小偷不放。這時那個阿姨丟錢包的阿姨,和警察叔叔來了,把小偷帶走了。那個阿姨看到兩位老人都受了傷,就拿出了一些錢,當(dāng)做老爺爺和老奶奶的醫(yī)藥費(fèi)。他們堅持不收,說:”路見不平,就應(yīng)該拔刀相助! 阿姨實在過意不去,就帶兩位老人去了醫(yī)院。
這雖然是身邊的一件小事,但故事的中的每一個人都是最美的。我們要把”美“傳遞下去,讓這個世界變成”美“的世界。
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