少年宮作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的少年宮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年宮作文1
今天我就要去少年宮啦。
早上，我買了一瓶水就到教師停車場去等待。過了不久，我上了一輛大巴，經(jīng)過20分鐘左右的長途跋涉，我終于到了少年宮！
過了開幕儀式，我們來到了一個空房間，開始葉脈書簽的制作。我們先領了工具，然后開始煮樹葉。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我們的樹葉終于煮好了。小組長林張若給每人夾了兩片樹葉后，她也開始認真、專注地刷了起來。我領了牙刷、鑷子、搪瓷盤。我先拿鑷子把對折的樹葉翻開，再拿牙刷刷葉肉，每刷好一片樹葉后，就把它泡干凈，放進另一個搪瓷盤里，繼續(xù)刷別的葉子。所有人刷好葉子后，就把葉子放在一個透明塑料膜里，然后等葉子弄好。葉子好了，就拿剪刀從塑料膜上剪下來，剪好了，就打上中國結。
中午吃完中飯，老師帶我們?nèi)タ措娪啊？戳舜蠹s40幾分鐘，老師帶我們?nèi)プ兡g。
老師教了10分鐘左右就開始自習。失敗了，一次、兩次、三次……在我最絕望的時候，魔術老師幫了我一把，我終于成功了一次！
變完了魔術，開完了閉幕儀式，我們踏上了回家的甜蜜旅程。滿載著歡樂的心情、快樂的笑容、豐碩的成果，我們一起乘著“快樂大巴”回家嘍！
少年宮作文2
今天,我和羅新宇、吳考旋、汪新偉、陳小月、王玉婷、謝錦陽七個人一起去天心區(qū)少年宮看書、打乒乓球。因為只有我家有一輛小轎車，所以小朋友都坐我爸爸的車，大人都坐的士。
到了少年宮，我們使勁的找啊找，終于找到了閱覽室。我們每個人找了一本自己喜歡的書在津津有味地看著。可是，汪新偉卻讀出聲來了，每個人都覺得很煩。過了一會兒，閱覽室的阿姨說：“小朋友：你能不說出聲來嗎？”“好的�！�
沒多久，王玉婷的媽媽來了，說“哎，總算找到你們了。你們看完書就出來找我們，我們就在外面。”“好！”過了一會兒，我們看完了書，戀戀不舍的離開了閱覽室，去打乒乓球。到了外面，一個九歲左右的哥哥想讓我和吳考旋跟他打。我說“太好了！終于有個對手了！”打了一會兒，我認為：他借給我的拍子不好，乒乓球臺也比女子大學的高，害得我不好發(fā)揮。
中午了，我們依依不舍的回家了。
少年宮作文3
今天，我懷著興奮的心情來到了少年宮。
下了車，在老師的帶領下我們來到了制作(科樂思)的地方，進入了房間，老師便開始告訴我們怎么做科樂思的方法，大家聽得都很高興。
等老師講完了，便讓我們自己開始動手了。
我們發(fā)到了兩大箱材料，開始了，我先開始模范圖子，不到一會兒，我便完成了駱駝的制作，拿去給老師看，老師說：”你這個可以加一輛車，做個駱駝拉車，那就好了!”可是這個制作好難，不過也難不倒我，我認認真真的想了一會兒，忽然，有個靈感出現(xiàn)在了我的腦海里，哈哈，我就做這個好了，我趕快集齊了材料，開始制作了。做好了，可是卻套不上去，我又想了一會兒，開始改裝了，裝好了，我又拿去給老師看了，這次，老師加我加一個人，在上面打駱駝，這樣子更好，可是這么坐哪?我絞盡腦汁也想不出來，最后還是同學給了我想法，就這要，我又做了一個人，手上拿著個鞭子，是來打駱駝的，我又拿上了我的作品，這次，終于得到了老師的認可，做好了。
今天去少年宮真好玩啊!
少年宮作文4
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽，月亮還有衛(wèi)星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個生命，那么我要帶著它去醫(yī)院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財富送給貧困山區(qū)的小朋友，也讓他們和我們一樣過著幸福快樂的生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時光穿梭機”，能穿梭至任何遙遠的時代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時代，用辨音器了解恐龍的語言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無辜的生命拯救回來……成為時光老人。
要是現(xiàn)實中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個世界永遠都會和諧、安寧，沒有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢。那么，我們的世界將會更加美好。
少年宮作文5
今天中午，爸爸帶我去少年宮玩。
少年宮的人可真多��！我們先去買了一張學員卡。
我先玩了歡樂群馬，然后畫了一幅畫，上面有一只藍色的`小象和一朵小花，可是爸爸不小心把它弄臟了。
接著我們到游樂廳里玩了騎馬、摩托車、小鼓王和西部牛仔。騎馬很瀟灑，白色的駿馬上配有精致的馬鞍、馬蹬和韁繩，騎在上面很神氣，就是慢了一點，還常常在半途中碰到障礙物停下來，讓我老騎不過癮。摩托車我拿了第一名和第二名，碰到彎道時我整個身子都側(cè)過來，很刺激。打槍的游戲我覺得很恐怖，那些怪獸長得很可怕，我的手都發(fā)軟了，沒想到爸爸的命先沒了，剩下我孤軍作戰(zhàn)。小鼓王讓我的手敲得酸死了。西部牛仔真可氣，明明套中了，可是又掙脫了。
真是快樂的一天啊！
少年宮作文6
這次去少年宮是學校組織的我們?nèi)W生去的，我這次非常高興，不光是我，我們?nèi)喽继貏e激動，也非常開心，可能因為是學校第一次組織的吧！
我們班的所有人都以為是坐大巴的，都特別開心，可是大失所望！老師讓我們都走路去那么遠的少年宮，大概走了一個多小時的路，才到達我們一直想去的少年宮。終于到了，累死我了！
到了少年宮，有兩位老師站在門口迎接我們。后來一位老師把我們班的一半人帶到了一個房間里，那個房間的大小和我們平時上課的教室一樣，不過，在墻邊處有幾樣高科技的教具。老師為我們一一講解，但在我印象最深刻的是光琴和一個我說不上來的一個教具，是有兩個用紙圈圍成的立體的兩個圈。先說光琴了，光琴是利用光發(fā)出聲音的，開始我不知道為什莫老師的手已伸進光琴中就會發(fā)出聲音，后來我才知道原來光琴上有一個感應器，只要手一伸進去，就會發(fā)出一束光，然后發(fā)出聲音！還有一個，我說不上來名字，那個教具下有一個按鈕，議案，玻璃里面的圓圈會東，會旋轉(zhuǎn)。后來越轉(zhuǎn)越底這是為什么呢？老師給我們講了之后，我才知道，因為旋轉(zhuǎn)的粗度太快了所以就會變成這樣。
這天，我在少年宮里收獲的真不少！
少年宮作文7
每周兩天的休息日,我們城里的少年宮里可繁忙哪,小朋友在這里有的學畫畫,有的學跳舞,有的學播音,可以根據(jù)自己的興趣愛好，想學什么就學什么,在學到知識的同時還認識了許多新朋友,覺得很快樂也很充實。
但是,在廣闊的鄉(xiāng)村,我們同齡的小朋友又是怎樣度過自己的周末的呢?好象還沒有聽說鄉(xiāng)村有少年宮呢!我想:假如在鄉(xiāng)村建設一個少年宮,那里的小朋友可以和我們一起學習各種課外知識,我們城里的小朋友也可以走進鄉(xiāng)村,走進大自然的懷抱!春天,小朋友在山坡上寫生、做畫,認識綠油油的莊稼、蔬菜；夏天，小朋友在潺潺的小溪邊捉魚摸蝦、找螃蟹，在輔導老師的指導下捕捉、采集、制作生物標本，在不知不覺中學到了知識，增長了見識；秋天，滿山遍野一片豐收繁忙的景象，在城里的教室里是看不到的，最有趣的是親自爬到樹上摘松果子、摘野棗子；冬天，小朋友在田間地頭堆雪人、打雪仗，一會兒就把身體活動地暖暖和和......
想到這里，我們的鄉(xiāng)村少年宮仿佛就在眼前！我相信，不久的將來，這個愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
少年宮作文8
周三下午，學校要組織我們?nèi)ド倌陮m體驗活動，這次活動我們已經(jīng)盼望了很久了，我們懷著激動的心情來到了少年宮。
很快，我們就到了少年宮，這里的活動真多呀!有絲網(wǎng)，有蠟染，還有電風扇和軟陶，我想做筆筒模型。其實做筆筒模型并不難，首先要做底座，用四個木條粘在木板下面，把木板墊起來，也起到了裝飾的作用。再用兩個長方形和兩個梯形做四壁，木板與木板之間用乳膠粘好，要粘的嚴絲合縫，要把有條紋的地方?jīng)_外，很快四壁就粘好了，既結實又漂亮。最后，要做筆筒的裝飾蓋，把一根長木條切成四段，長短一定要合適，否則粘出來會很難看，我很快就把蓋粘好了。最后把筒身粘到底座上，這樣一個四方筆筒就做成了。看著自己親手做的筆筒，我非常的高興。
這次少年宮的體驗活動既讓我們增長了知識還鍛煉了我們的能力，我們希望以后能多組織這樣的活動。
少年宮作文9
6月3日，下午1：4分，我和媽媽還有一個阿姨的一家去中福會少年宮玩，我先去玩了一個用很粗的繩子綁在一起的“山”，那“山”上有一個一個的洞，一不小心腳就會從洞里掉出來。
我爬的時候心想，如果繩子斷了我就會摔死的，然后我小心翼翼地一步一步地爬呀爬呀終于爬出了“山”。心臟緊張的怦怦亂跳。我雖然有點害怕，但我覺得很好玩，就還想玩一次，這時候媽媽在上面叫我上去。我也只有不情愿地上來了。然后，媽媽領我去了“天象館”哇！這里面真是好玩啊。有很多的游戲和電子拼圖，我被電子拼圖迷住了，我就坐了下來，自己按照圖紙拼裝了好多東西，有亮燈的。有報警的，由唱歌的。還有風扇呢！我拼了一個又一個，真是太有趣了。可是結束的時間快到了。媽媽又把我叫了出來。我又踢了個足球還得了獎品了呢，最后，我還畫了一幅畫。這個時候游園結束了。我戀戀不舍地離開了中福會少年宮。
今天我過得真高興啊！
少年宮作文10
今天，爸爸帶我到江東區(qū)青少年宮，因為今天是游樂活動。一進門，就看見周圍都是小朋友，人山人海，可熱鬧啦！
我先到了一樓的服務臺領娛樂券，跑到樓上，發(fā)現(xiàn)每一個教室都有許多人。我跑來跑去，快滿頭大汗了，想出了一個方法，先去人少的地方。使我印象最深的就是水質(zhì)凈化。里面講到了巖砂石、紗布、小卵石、棉花……這些中，巖砂石可以阻擋大型細粒物，紗布可以把細粒物擋住，小卵石可阻擋小型細粒物。接下來，老師就讓我們一起動手制造，我和其他同學合作。第一步把棉花塞進瓶底，塞進兩、三片紗布，放一些卵石，再放兩片紗布，直到每一個都放完為止，我用沙水試一試，發(fā)現(xiàn)還是有一點兒臟。老師走過來，告訴我們：“可以試試二至四次�！蔽以嚵艘淮斡忠淮危瑢嶒灲K于成功了，變干凈了，心里十分高興。
我覺得今天讓我長大了，明白了許多道理。知道了我以前不知道的東西，比如：巖砂石可以擋大型的細粒物，小卵石可以擋住小型的細粒物。
還有許多開心的游戲，我就不一一介紹了。
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