九月的作文（精選23篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的九月的作文，希望能夠幫助到大家。

　　九月的作文 1

　　天氣，漸漸地涼了；日歷，慢慢地薄了；秋意，漫漫地濃了。送走夏季的酷熱，揮手告別了喧鬧的暑假。九月，像含羞的小姑娘，珊珊地來(lái)到了。

　　九月，是個(gè)人月兩圓的時(shí)刻。有教師的歡樂，也有學(xué)生的沉思；有昔日的記憶，也有明天的憧憬；有中秋賞月的雅致，更有月下秋思的意味。

　　九月，不僅有歡度節(jié)日的快事，也有誠(chéng)心摯意的祝福，還有學(xué)生，老師，創(chuàng)業(yè)者的愿望和困惑。

　　九月，給我?guī)��?lái)了喜悅，繽紛的色彩，還有美好的回憶——在躁動(dòng)的七月和八月，期盼著踏入九月的宮殿。而九月的我終于找到了我新的環(huán)境、新的追求，點(diǎn)燃了我的希望之火。經(jīng)過(guò)了七月的迷茫，八月的期待，九月終于開始了，校園展現(xiàn)了新的一頁(yè)，我的人生也開始了新的一段空白的記錄，正等著九月的`我在上面寫下歷史篇章，九月為我展示了一道新的起跑線，新征程在我腳下延伸，等待著我踏下亙古不變的足跡。

　　我的九月是美好的，九月的我有了新的考驗(yàn)和探索，有了不計(jì)其數(shù)的顫動(dòng)著的思考……

　　九月的作文 2

　　九月是一個(gè)極其特別的月。湛藍(lán)的天空，薄如白紗的流云，溫情脈脈的陽(yáng)光，都讓我猶如生活在一個(gè)美夢(mèng)里。

　　九月的池塘安靜極了，沒有“呱呱”直叫的青蛙，沒有翩翩起舞的蝴蝶，沒有飛來(lái)飛去的蜻蜓，有的只是干枯的荷葉，紫褐色的蓮蓬和衰敗的荷花。幸好池塘里還有很多游魚，它們歡快的在里面游來(lái)游去，為呈現(xiàn)著頹敗之勢(shì)的池塘平添了幾分活力。

　　相較于池塘的寧?kù)o，九月的田野卻熱鬧極了。金燦燦的稻穗沉甸甸的，瘦弱的`稻桿不堪重負(fù)，終于彎下了腰；一株株一人多高的玉米稈直挺挺的佇立在土地上，似乎在守護(hù)著這一方土地的安寧；這時(shí)生性害羞的棉花也來(lái)湊熱鬧了，它在秋的鼓舞下，勇敢的鉆出了堅(jiān)硬的灰褐色外殼，開始欣賞外面的風(fēng)景。辛苦了兩個(gè)季度的農(nóng)民伯伯看到這豐收的景象，知道了自己的辛勤勞動(dòng)有了回報(bào)，開始掐著腰，呵呵直笑。

　　九月的秋天，一個(gè)安靜的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)。我愛你，九月的秋天。

　　九月的作文 3

　　我們的青春總是這樣，希望和失望，振奮和沮喪，喧鬧和寧?kù)o，在開心和難過(guò)中慢慢腐爛發(fā)酵的無(wú)法收拾。

　　九月是秋天的季節(jié)，是屬于金色秋陽(yáng)、藍(lán)空、涼風(fēng)的季節(jié)。不知道該有怎樣的說(shuō)法，只是在這樣淡淡的季節(jié)里充滿了無(wú)端的思緒，無(wú)法預(yù)知也無(wú)從消解。

　　可生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。這個(gè)城市沒有草長(zhǎng)鶯飛，也沒有鏡花雪月。只有我璀璨的青春在手中顛沛流離，像居無(wú)定所的流浪漢。

　　一個(gè)人逛街，看長(zhǎng)發(fā)的`流浪歌手在街頭用沙啞的嗓音哼唱。自行車在車水馬龍里，喧鬧和寂靜搭配的天衣無(wú)縫。過(guò)時(shí)的夏裝到處打折降價(jià)的口號(hào)，在晚風(fēng)里顯得有點(diǎn)可笑。

　　就這桌前這一盞橘色的燈，在夜里獨(dú)自溫暖。只有我一個(gè)人，不需要言語(yǔ)，不需要?jiǎng)幼�。然后猛的想起什么，可能是一個(gè)人，可能是某一個(gè)街角，可能是某年某月遺失的一件舊物。

　　游走的年華如同窗外悄然消失的清風(fēng)，安靜而美好。渴望到一個(gè)有海的地方，聽潮汐拍擊海岸的聲音，任憑海風(fēng)吹干淚水。像一條自在的小魚，在蔚藍(lán)的海水里仰望璀璨星空，為海水哼一首憂傷的調(diào)，整個(gè)畫面是安寧的深藍(lán)，只有你的明眸明亮如星，恰似海對(duì)岸的燈火。

　　九月的作文 4

　　一月的春天，五彩繽紛；四月的夏天，熱鬧非凡；九月的秋天，舒暢涼爽；十一月的冬天，潔白無(wú)暇。

　　而我最喜愛的是九月的金秋，因?yàn)樗�很美�?/p>

　　伴著一絲涼意，帶著一陣秋風(fēng)，秋姑娘降臨到大地，給人們帶來(lái)豐收的喜悅以及金色的世界。

　　田野里，大片大片的稻谷，用她那金色的身軀散發(fā)出誘人的香氣。從高處往下看，這些稻田層層疊疊，還有不同的顏色哩!金黃的稻谷，翠綠的秧苗，清澈見底的小溪……它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘淮�美麗的音符。讓九月的秋更加迷人，更加讓人陶醉�?/p>

　　再來(lái)看看那層層疊疊的群山，已把翠綠的春裝脫下，換上了一件金色耀眼的秋裝。從高空俯視，整個(gè)大地都被秋色所感染，披上了一層秋姑娘為它們精心編織的紗衣。

　　走入林中，葉子發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是在為我彈奏一支優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。撿起一片紅色的'楓葉，那應(yīng)該是秋姑娘留給我們做紀(jì)念的吧!

　　咦?前面有一條小溪，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的一些葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，有的在地上，有的在小溪里。那些落在小溪里的紅楓葉活像一只只紅色的小船，它們要到那里去呢?大概是去旅行吧……

　　我愛九月的秋，因?yàn)樗�很美�?/p>

　　九月的作文 5

　　九月到了，秋天來(lái)了，天氣也變涼快了。

　　九月，是一個(gè)有些悲傷的季節(jié)，葉子們不得不離開已經(jīng)生活了春夏兩季的枝丫，開始回歸大地母親的懷抱。

　　九月雖然是夏與秋的分界線，但雨卻是不多的'，不過(guò)此時(shí)天空的云朵很少很少，也很美很美，不睜大雙眼細(xì)心觀察的人，是看不到的。瞧，那千奇百怪的云朵綴在湛藍(lán)的天空上，為單調(diào)的天空平添了多少活力和生機(jī)。

　　雖然九月僅僅是初秋，但該變的還是變了。碧綠的小草現(xiàn)在已有些泛黃了，青翠的楓葉此時(shí)也開始紅似火了，就連堅(jiān)強(qiáng)不屈的松柏也默默換上了深綠的外套。這，就是初秋的顏色。

　　九月的秋，其實(shí)也是忙碌的，田野里，果園里，菜地里，農(nóng)作物都成熟了。勤勞的農(nóng)民此時(shí)正在揮灑著汗水收獲著。此時(shí)的他們既辛苦，但又是喜悅的。

　　這就是九月的秋，憂傷，忙碌，卻豐收。

　　九月的作文 6

　　"秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木落露搖為霜。"

　　不似淡雅春色，不比熱忱仲夏，僅是盛夏絢爛散盡、淌過(guò)指尖的塵埃。

　　秋初夏末，除去華美軀殼的枝條于風(fēng)中擺動(dòng)，翠綠嫩紅隨秋的低鳴燃燒殆盡，僅存飄搖而落的枯黃葉片攜春終末的呢喃而逝去，于映著秋月的湖面上流連，乘隙帶走東風(fēng)本就易逝的和煦。

　　目光所及之處，皆為春風(fēng)曾吹拂；目光流轉(zhuǎn)之處，皆為秋風(fēng)所拂拭。"秋夜涼風(fēng)起，清氣蕩暄濁。"寂寥夜幕浸染滲透，秋風(fēng)起伏著，嘆息著。夏日略帶吵鬧的蟲鳴不再，棄了霓裳的光景在月色下拖著逐漸拉長(zhǎng)的`影，伴隨明月的是被于空中抬眸并踏起舞步的云霧所包裹環(huán)繞，如籠上輕紗般的朦朧繁星，未散去的落葉悄然為靜謐的夜添上幾分淡色。

　　"此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。"秋葉飄落，攜來(lái)隨秋風(fēng)而來(lái)的心緒，半闔的眼瞼欲將其輕掩，卻無(wú)法阻止愁緒肆意蔓延。

　　九月是秋來(lái)臨的笛聲，春臨了的呢喃，低語(yǔ)間悄然將思緒攜入心頭，回味時(shí)苦澀與甘甜交替重疊，令人難以忘卻。

　　九月的作文 7

　　同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過(guò)了美好的假期生活，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。天氣也是如此，炎熱的夏季離去，涼爽的秋天歡快的跑來(lái)了。

　　秋天以往給我的感覺是很蕭瑟的。因?yàn)樵谇锛救f(wàn)物都將要調(diào)零了，鳥兒們要南遷，到了晚秋的時(shí)候更是看不見一絲生命的跡象�？山衲陞s與以往不同，我觀察樹冠時(shí)，綠葉在慢慢地變黃，然后慢慢落下，給大地預(yù)前準(zhǔn)備一層防寒的'“棉被”，秋天山上又是另一幅畫像，五顏六色，好像是用“世間所有的顏料畫成的″。

　　秋季是一個(gè)大方的季節(jié)，它給人們帶來(lái)了糧食還有水果。秋天是一個(gè)紅色的季節(jié)作文，不是因?yàn)榍锾斓闹黝伾�是紅色，而是我們偉大的新中國(guó)是在這個(gè)季節(jié)誕生的，這更讓我對(duì)這個(gè)季節(jié)充滿了敬意，讓我更加深刻的了解了這個(gè)季節(jié)的美麗和意義。在這個(gè)季節(jié)里的生命也非常堅(jiān)強(qiáng)，比如菊花，當(dāng)別的花黯然謝幕，它才剛剛開放。也許是秋天不忍心讓我們?cè)谒�那里看不到美麗的景色，所以留下了這一抹別樣的風(fēng)景。秋天也是一個(gè)開心的季節(jié)，大獲豐收的農(nóng)民們一個(gè)個(gè)都非常高興，他們非常感謝賜給他們糧食的“恩人″。

　　秋天，一個(gè)多么美好的季節(jié)。它有著豐富的內(nèi)涵，裝滿許許多多的美好事物，正因?yàn)檫@樣，所以我尤其鐘愛秋天。

　　九月的作文 8

　　你們知道九月的秋天嗎？

　　那是個(gè)晝夜溫差很大，自然景物很美的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，人們紛紛從衣柜底部拿出換上保暖的衣物，迎接冬天的到來(lái)。

　　九月的秋天是涼爽的。它沒有七八月份炎夏的`燥熱，在習(xí)習(xí)溫柔的涼風(fēng)中，我們會(huì)去爬山，跑步，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)無(wú)論怎么運(yùn)動(dòng)，都十分適宜，不會(huì)覺得熱。

　　九月的秋天是美麗的。如果你站在樹下，你就會(huì)看到一場(chǎng)盛大美麗的演出——風(fēng)吹過(guò)，樹上的枯葉便如千萬(wàn)的黃色蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，隨著風(fēng)奔赴去遙遠(yuǎn)的地方。

　　九月的秋天是成熟的。在山旁你能看見一片無(wú)邊無(wú)際的紅色海洋，那都是些成熟香甜的果實(shí)，而在那片海洋里，辛勤勞動(dòng)的人們不停的穿梭其中，“忙碌”好似成了秋天的另一個(gè)代名詞。而在果林旁，在那清涼河水里的肥美的小魚小蝦，光看著，便讓人垂涎欲滴。

　　九月的秋天是悲傷的。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)漂泊在外的游子借詩(shī)句在秋天抒發(fā)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。而也是在這個(gè)季節(jié)，我親愛的爺爺永遠(yuǎn)的離開了我們......

　　九月，你是美麗;九月，你是成熟;九月，你是悲傷。

　　九月，你好。

　　九月的作文 9

　　一月的春天，五彩繽紛；四月的夏天，熱鬧非凡；九月的秋天，舒暢涼爽；十一月的冬天，潔白無(wú)暇。

　　而我最喜愛的是九月的金秋，因?yàn)樗�很美�?/p>

　　伴著一絲涼意，帶著一陣秋風(fēng)，秋姑娘降臨到大地，給人們帶來(lái)豐收的喜悅以及金色的世界。

　　田野里，大片大片的稻谷，用她那金色的身軀散發(fā)出誘人的香氣。從高處往下看，這些稻田層層疊疊，還有不同的顏色哩!金黃的稻谷，翠綠的秧苗，清澈見底的小溪……它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘淮�美麗的音符。讓九月的秋更加迷人，更加讓人陶醉�?/p>

　　再來(lái)看看那層層疊疊的群山，已把翠綠的'春裝脫下，換上了一件金色耀眼的秋裝。從高空俯視，整個(gè)大地都被秋色所感染，披上了一層秋姑娘為它們精心編織的紗衣。

　　走入林中，葉子發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是在為我彈奏一支優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。撿起一片紅色的楓葉，那應(yīng)該是秋姑娘留給我們做紀(jì)念的吧!

　　咦?前面有一條小溪，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的一些葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，有的在地上，有的在小溪里。那些落在小溪里的紅楓葉活像一只只紅色的小船，它們要到那里去呢?大概是去旅行吧……

　　我愛九月的秋，因?yàn)樗�很美�?/p>

　　九月的作文 10

　　同學(xué)們開學(xué)了，大家要好好照顧，為開學(xué)做準(zhǔn)備。不，我這個(gè)拖拖拉拉的女孩，正忙著準(zhǔn)備參考書、書皮、文具……

　　進(jìn)入校園，還是一樣。郁郁蔥蔥的樹木和同學(xué)們熟悉的面孔，給人一種溫馨的感覺。到了六(三)班的教室時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)到了，還是和以前一樣淘氣。我坐在自己的座位上，課桌椅保持不變。同學(xué)們長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我們也長(zhǎng)大了一點(diǎn)。沒多久我們班主任就來(lái)了。她就是我們的英語(yǔ)老師——陶老師。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師張老師退休了，他接替了原來(lái)教四(三)班的'徐老師。應(yīng)該升到六年級(jí)了，所以我們班的老師都被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換了。讓我的壓力更大!總而言之，陶先生接下來(lái)會(huì)幫我們換座位。座位根據(jù)上學(xué)期期末考試的座位而變化。換好座位后，我環(huán)顧了一會(huì)，面前坐著一位性格內(nèi)向、不愛說(shuō)話的同學(xué)。但身后，坐著一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的風(fēng)趣小伙子。哎，前后都是怪人!換座結(jié)束后，課程正式開始。第一堂課，我們?cè)诎踩�教育平臺(tái)觀看了第一堂課，讓我們了解更多的安全知識(shí)……

　　一天很快就過(guò)去了，我們開學(xué)的第一天就過(guò)去了。希望大家做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅!

　　九月的作文 11

　　寒山其名寒山，寓意是秋天的山，秋天的山五彩斑斕、多姿多彩。

　　來(lái)到這秋天的寒山，放眼望去，一片美不勝收的景象映入眼簾，滿山掛著成熟的果實(shí)，一陣陣沁人心脾的香氣迎面撲來(lái)，我迫不及待的來(lái)到這滿山的果園，果園里有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨子，有粉嘟嘟的桃子，還有水靈靈的葡萄。它們都在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)快來(lái)摘我吧。我急忙交了錢迫不及待地跑上去吃了個(gè)夠，酒足飯飽之后，才依依不舍的離開了。

　　再往前走，看見遠(yuǎn)處有一座小橋，小橋是由五花石鋪砌而成的，色彩斑斕、別有韻味，橋下是潺潺流動(dòng)的溪水。水里有一群魚兒自由自在的.嬉戲、游玩，溪水旁不時(shí)有一些人在垂釣。

　　橋后面有一片花海，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，像織不完的綿緞一樣綿延，像天邊的彩霞一樣耀眼，向高空的彩虹那么燦爛，人淹沒在花海中，好似與花融為一體。

　　爬到山頂，極目眺望，看見山腳下是一片金黃的稻田，陽(yáng)光下，閃爍著耀眼的光芒。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，掀起層層金浪，飄來(lái)陣陣稻谷的芳香。

　　前方不遠(yuǎn)處，一片片雪白的棉花地，像是一層層白紗鋪蓋著大地，又好似一片白雪。

　　九月的作文 12

　　我最喜歡的花兒就數(shù)桂花了，每當(dāng)九月，桂花就會(huì)含苞欲放。

　　我家的院子里就有一棵桂花樹，九月的時(shí)候，我就坐在凳子上，一本正經(jīng)地看著那兒的一朵朵桂花，真是美極了！

　　爺爺總喜歡坐在桂花樹前，一會(huì)兒欣賞桂花，一會(huì)兒看報(bào)紙，一會(huì)兒練字，有時(shí)他嘴里念念有詞，我還以為他在和桂花樹聊天哩！

　　我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶老是被這棵桂花樹吸引住，因?yàn)�，桂花樹芬芳撲鼻，不得不讓人喜歡。

　　桂花，不僅使我心動(dòng)，也使我心歡。它的氣味是那么濃香撲鼻，風(fēng)來(lái)了，它隨風(fēng)舞動(dòng)，會(huì)飄下一片片米黃色的小小花瓣，在院子里撒滿一地，我便馬上去把它們一一撿起來(lái)，讓奶奶去做桂花糖。

　　我媽媽的奶奶家門口也有一顆桂花樹，那棵金桂是我太公親手種下的，每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，80多歲的太婆總會(huì)思念起早已去世的太公，說(shuō)那棵桂花就是太公的化身。太婆還說(shuō)桂花是棵幸運(yùn)樹，因?yàn)楣艜r(shí)候就把奪冠登科比喻成折桂，她說(shuō)自己的四位孫輩全部考上大學(xué)全托這棵桂花的福。

　　媽媽在桂花飄香的`時(shí)節(jié)，也會(huì)面對(duì)我家院子的桂花樹發(fā)呆，我想她肯定在思念她的老家和她的奶奶了。

　　桂花是我們?nèi)�家人的最愛�?/p>

　　九月的作文 13

　　從來(lái)就沒有認(rèn)為我們會(huì)重逢，因?yàn)槲覀儾辉�離別。

　　緊張的六月，歡笑的七月，離別的八月，傷感的九月。因?yàn)榫旁氯肭锪耍?/p>

　　入秋了。

　　入秋了？我問(wèn)同桌，答案是肯定的，而且前面有一個(gè)修飾“早”。對(duì)呀，早就入秋了。我沒有感覺。秋天，沒有想象中的緋紅的楓葉，沒有想象中涼爽的秋風(fēng)，也沒有想象中的沒有一朵云彩的天空。九月，秋天，它們都是新的，新得讓我心碎。

　　碎了，一片，一片，掉在地上，我清楚地看見它落在地上。再也沒有熟悉的面孔，會(huì)幫我將碎片拾起，然后拼上，因此，我才恐懼行動(dòng)，自己應(yīng)該獨(dú)立，應(yīng)該勇敢。

　　勇敢？

　　我從不認(rèn)為自己懦弱，至少在別人面前是這樣的`。當(dāng)朋友們一個(gè)個(gè)從身邊離去時(shí)，我曾告訴自己，無(wú)所謂的。真的無(wú)所謂嗎？像問(wèn)自己，又像問(wèn)別人，回答我的只有一片寂寞。什么都沒有，只有自己落寞的背影。

　　起點(diǎn)。

　　嶄新的九月是我航程中又一個(gè)新的起點(diǎn)。往事如風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，當(dāng)一切都隨風(fēng)而走，我只能選擇隨遇而安，但我絕不會(huì)得過(guò)且過(guò)，因?yàn)檫�有夢(mèng)想在遠(yuǎn)方等待我去追逐，因?yàn)榕笥褌冞�在遠(yuǎn)方等著我。下一個(gè)路口，我們會(huì)再見。

　　九月的作文 14

　　秋，靜悄悄地來(lái)了。

　　秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。這是秋的風(fēng)。她如仙女手中的綢緞一般，輕輕地，慢慢地接近人們，在人們的臉上用手拂過(guò)，留下了秋的腳印。到了深秋，她從羞澀的小姑娘變成了大膽的假小子，用有力的腳迅速地掃過(guò)落葉，令人恐懼無(wú)比。

　　颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。這是秋的雨。她總是小心翼翼，生怕驚醒了誰(shuí)似的。如果你出門碰巧遇到了秋雨，那你可就有福了。一場(chǎng)秋雨，時(shí)常要下好一陣子，淅淅瀝瀝地落在地上。這時(shí)，你可以泡上一杯茶，坐下來(lái)一邊品茶，一邊欣賞這幅美景。

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。這是秋的豐收。辛苦了大半年，幾百個(gè)日日夜夜都在田野里照顧弱小的幼苗。到了今天，可就不一樣了。農(nóng)民們?nèi)鐡斓狡�亮石子的孩子一般，心中的喜悅可想而知，臉上也掛著隱藏不住的'興奮。一個(gè)個(gè)，一籃籃，一筐筐，收獲的果實(shí)多得數(shù)不勝數(shù)，不僅農(nóng)民們興奮，吃到新鮮果實(shí)的孩子們也興奮。與家人歡聚一堂共品佳肴，真是快樂。

　　“人煙寒橘柚，秋色老梧桐�！蔽覑矍铮�更愛秋一切值得贊美的事情。

　　九月的作文 15

　　九月，一個(gè)憂郁的季節(jié)，一個(gè)菊花盛開的季節(jié)。

　　菊花，自古與竹、蘭、梅并稱為“四君子”。它們有著典雅的外表，代表著各自崇高的品質(zhì)，如同一個(gè)個(gè)的謙謙君子。它們有著獨(dú)特的清香，帶給人們幽雅的環(huán)境。她是多么純潔、多么高雅。

　　看那朵朵菊花，黃的似太陽(yáng)的光芒；白的如雨后被洗凈的云朵；紅的似火正在熊熊地燃燒；粉的有如天上的彩霞，十分美麗。五彩繽紛的菊花，它們猶如濺起的水花，又如亭亭玉立的少女。菊花沒有牡丹的國(guó)色天香，沒有月季的'芳香美麗，但它清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺舒暢。

　　菊花，在其他殘花中盛開，不畏風(fēng)寒。鄭思肖的一句詩(shī)：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！币鞒隽司栈▓�(jiān)持正義，矢志不渝的精神。

　　菊花不僅外觀美麗，還是降壓驅(qū)火的良藥呢。

　　我的外公患有高血壓，外婆把降血壓的菊花給外公，外公服用了一個(gè)月，高血壓的病改善不少。爸爸的內(nèi)火很重，自從有了菊花茶，再也不“火山爆發(fā)”了。

　　因此，我不禁贊嘆著：秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。

　　我喜歡秋天的菊花。因?yàn)樗�婀娜多姿，香味芬芳；因�(yàn)樗�不畏�?yán)寒，傲視寒霜。

　　九月的作文 16

　　我家養(yǎng)了許多花，有月季、九月菊、君子蘭、水仙花、玫瑰、太陽(yáng)花等等，它們?cè)诓煌�季�?jié)里開出了不同的花朵，它們千姿百態(tài)各有所長(zhǎng)，色彩鮮艷芳香撲鼻，沁人心脾。

　　這些花中我最喜歡的就要數(shù)九月菊了，我愛它不怕風(fēng)吹霜凍精神。它不像茉莉那樣?jì)蓺猓�也不像月季花那樣花而不�?shí)。它不需要多少的肥料和水分，也不用人精心管理，在簡(jiǎn)易的花盆里就能生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)了。

　　在那西風(fēng)蕭瑟，百花調(diào)謝，草木枯零，寒霜彌漫的深秋里，九月菊仍頭頂斗寒，含笑競(jìng)放。陳毅爺爺說(shuō)的好：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”西風(fēng)越緊九月菊開得越是繁茂，寒霜越大，九月菊開得越是艷麗，好像要跟風(fēng)霜比個(gè)高低。它不與春花搶功——向人們報(bào)告春天的.到來(lái)，還警告人們心心霜凍�！按嘶ㄩ_盡更無(wú)花”。在百花叢中，它總是最后辭別大自然。這是因?yàn)樗鼰釔凵�活，留戀大自然的壯美�?/p>

　　我愛九月菊，我贊美九月菊。我們要像九月菊一樣，有堅(jiān)強(qiáng)的精神意志有拼搏的精神，去開創(chuàng)新的生活。

　　九月的作文 17

　　輕輕地走到您的窗前為您插上一束純潔的白菊將日歷掀到了那鮮紅醒目的日子—金色的九月送給您—為了教育事業(yè)而操勞的老師們。

　　老師您可能忘記了您偉大的生日對(duì)教事業(yè)的滿腔熱忱替代了您所有的心思。那一副老花鏡可以傾訴您幾十年如一日的工作與工作如膠似漆的感情。那一副老花鏡還不能成為您漫長(zhǎng)工作的歲月長(zhǎng)河的見證嗎？您可能會(huì)毫無(wú)怨言自己鬢角的白發(fā)以及額深深的皺紋是為了祖國(guó)的未來(lái)你已對(duì)得起“老師”這外光榮的'稱號(hào)！這一切將成為您永遠(yuǎn)的回憶成為您不可泯滅的印象。

　　靜靜地站在您的窗前為您插上一束無(wú)瑕的白菊將日歷掀到了那美麗光榮的日子——其實(shí)老師您就像這金色的九月。

　　老師您春風(fēng)化雨般的教育如同老牛舐犢好似霏霏細(xì)雨滋潤(rùn)了我們的心田您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)堪稱楷模。您無(wú)愧于辛勤的園丁無(wú)愧于人類靈魂的工程師的稱號(hào)可在我們的心里更像那金色的九月。

　　金色的九月是最美的一個(gè)季節(jié)我們要把這最美的九月送給您——為了教肓事業(yè)而操勞的老師們。

　　九月的作文 18

　　截止今天為止，開學(xué)已經(jīng)整整三個(gè)星期了。從軍訓(xùn)開始的那一刻起，我就已經(jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生，而是一名初中生了。長(zhǎng)達(dá)七天的軍訓(xùn)，使我們褪去了童年的幼稚，逐漸地進(jìn)入了一個(gè)初中生的角色，同時(shí)，也使我對(duì)煥然一新的一切有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)老師、同學(xué)有了初步的了解。

　　剛剛開學(xué)的幾周，我的狀態(tài)似乎沒有調(diào)整好，每天都是丟三落四的'，總會(huì)落下一些東西，不是今天忘了帶這個(gè)，就是明天忘了帶那個(gè)，總之一句話：狀態(tài)實(shí)在是太糟糕了。若不是這幾天爸爸在家，估計(jì)我就得完了。唉！初中和小學(xué)就是不一樣，書本多了，作業(yè)也多了，如果整理書包不對(duì)著備忘錄一一查看，就很容易落下一些東西，小學(xué)時(shí)的陋習(xí)在這里被放大了。今后一定得改正，否則，爸爸若不在家了，我又該怎么辦呢？同時(shí)，開學(xué)的這些天，我也看到了我們班的同學(xué)熱愛班級(jí)的一面，在默默地奉獻(xiàn)自己的一份力量，生活在這樣的一個(gè)班集體里，我感到由衷的高興。

　　今年的九月，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。而對(duì)大家來(lái)說(shuō)，初中生活都只是一張白紙。隨著時(shí)間的推移，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。我堅(jiān)信自己能夠做得更好！

　　九月的作文 19

　　“秋風(fēng)起，雨連綿，陣陣涼意訴秋期，徒有殘荷聽雨意。”

　　九月，連綿不斷的秋雨，使常年晴朗少雨，地處北方古城的家鄉(xiāng)，有了江南水鄉(xiāng)的味道。煙雨朦朧的天空，濕漉漉的地面，靜默在雨中灰蒙蒙的樹枝，朦朦朧朧的建筑，還有行人手中那一把把五彩斑斕的雨傘，讓秋季的這兒更加濕意濃濃。

　　這幾天，雨總是不期而至，蹁躚而落，濕了視線，潮了心境。

　　淺唱低吟幾闕語(yǔ)。淅淅瀝瀝的秋雨，如一首雋永的.小詩(shī)，傾訴著無(wú)言的心語(yǔ)；如一溪叮咚的泉水，流淌著歲月的執(zhí)著；如一段憂傷的旋律，起伏著靈魂的律動(dòng)。

　　雨，連綿地下著，就這樣，靜靜地敲開了秋的窗欞。

　　風(fēng)瑟瑟兮雨瀟瀟，滴滴入弦不成調(diào)。九月，是什么傷了你的情？碎了你的心？要不，你怎會(huì)整日以淚洗面，讓原本該要成熟、豐碩的秋天滿目凄涼。

　　是感嘆綠瘦葉黃的悲涼，還是憂郁著落紅遍地思念成傷？

　　云是悲傷的守望，雨是痛苦的流浪。這一簾悠長(zhǎng)的雨夢(mèng)，盡情地?fù)]灑著綿綿的憂傷，似乎要將一季的悲涼完全釋放。

　　九月的作文 20

　　邁入校園大門，一股涼意迎面而來(lái)。柳樹姑娘的頭發(fā)已不如春夏那般光潔了，變得老長(zhǎng)且顏色深，令人不得不低頭經(jīng)過(guò)樹下。這一切景象，都已不同那個(gè)瘋狂的夏天了。

　　在剛剛過(guò)去的那個(gè)瘋狂的夏天，我就開始被迫做準(zhǔn)備：每天跑三個(gè)地點(diǎn)上八九節(jié)課。這樣就令我的這個(gè)暑假?zèng)]有太多的休息。幾天后，我便煩躁起來(lái)。這時(shí)一句真理闖入了我的“枯燥”生活，緩解了我的煩躁并被我視為信仰。這句真理以堅(jiān)定且敏銳的目光，以震懾般的`聲音教導(dǎo)我：“學(xué)習(xí)是痛苦，是暫時(shí)的；學(xué)不到的痛苦，是永遠(yuǎn)的”。

　　站在柳樹下，我看到了一片迷彩的海洋——學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谲娪?xùn)。這時(shí)，我想起了十幾天前在街上見到的學(xué)哥學(xué)姐們，他們同樣穿著迷彩服，奔向高中軍訓(xùn)，這忙碌的迷彩身影像是一年后的自己。

　　當(dāng)我冷靜下來(lái)之后，我意識(shí)到：面對(duì)無(wú)法自己安排的教師交替，我唯一能做的，就是以優(yōu)異的成績(jī)脫穎而出。又是一年開學(xué)季，又是一年拼搏時(shí)，我想我可以笑著走過(guò)這剩下的初中生涯，踏上征程不復(fù)返，來(lái)日考場(chǎng)綻榮光！

　　九月的作文 21

　　秋天，是金黃色的，稻子，桂花在迎接美麗動(dòng)人的秋天；秋天是紅色的，香甜的紅蘋果已露出笑臉，迎接五顏六色的秋天；秋天，橙子變成了黃色，橘子有的還是青綠色，這時(shí)，我想起了蘇東坡寫的“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。

　　我喜歡的桂花開了，那熟悉的`濃烈的香甜味，真讓人歡喜，我忍不住湊近桂花多吸幾口香氣。記得前幾天我們的小區(qū)桂花還沒開，這可急壞了我，媽媽告訴我，可能今年天氣比較涼快，桂花開的比較晚吧，不過(guò)桂花可是很脆弱的哦，一遇到刮風(fēng)下雨，桂花都會(huì)掉落下來(lái)。我聽了，真想立刻變成“護(hù)花使者”，保護(hù)好這些香氣撲鼻的桂花。

　　我折了一支桂花，它們那么小，密密麻麻的互相緊緊挨著，花朵由四個(gè)花瓣合成，花是黃色的，花蕊也是淡淡的黃色，真像一顆顆小小的星星，有的還沒綻放，還是個(gè)小花骨朵，我拿回家把它插在花瓶里，家里瞬間被桂花的香氣包圍了。

　　桂花還能和年糕一起吃，就是有名的桂花糖年糕。把桂花和糖放在一個(gè)玻璃罐里腌制，過(guò)一段時(shí)間就可以食用了，每年我們都會(huì)做一罐糖桂花，夠我們吃一年了。奶奶炒的桂花年糕十分好吃，讓我念念不忘。

　　我太喜歡桂花了，雖然每年它只是短暫的綻放，但它還是我最喜歡的花。

　　九月的作文 22

　　小雅的奶奶來(lái)了，帶著親情，帶著盼望。

　　這兩天，小雅似乎很忙，去學(xué)校排練舞蹈，去少年宮學(xué)習(xí)寫作，每天走之前只是給奶奶留下一本書。每當(dāng)小雅走之前，奶奶總會(huì)有一點(diǎn)失落，有時(shí)，奶奶會(huì)試探著問(wèn)一下：“小雅，今天不能不出去嗎?”“不能，學(xué)校很多事，我還是大隊(duì)長(zhǎng)呢!”“唉!那你就忙去吧，奶奶就看書吧!”其實(shí)奶奶早就看不清書上的字了。

　　那一天，小雅精疲力盡地往家走，突然，小雅聞到了一陣陣桂花香，樹下，正有兩個(gè)小孩子正在編桂花手鏈。小雅突然想起小時(shí)候，小雅去農(nóng)村奶奶家時(shí)，每年九月，奶奶總會(huì)從院子里的桂花樹上，摘下一籃子桂花，給小雅做桂花糕、桂花糖、桂花香囊，小雅渾身都是桂花香。那時(shí)的小雅依偎在奶奶懷里，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們要永遠(yuǎn)在一起�！薄班�，奶奶和小雅永遠(yuǎn)不分開�！�

　　頃刻間，小雅想到了奶奶這兩天的盼望和一次次的失落，還有奶奶那充滿憐愛的`眼神。小雅趕忙往家跑，她要彌補(bǔ)這兩天的過(guò)失。

　　回到家，奶奶不見了，媽媽說(shuō)，奶奶覺得在這沒意思，所以沒過(guò)幾天就走了。

　　奶奶走了，帶著失落，帶著小雅的愧疚。

　　九月的作文 23

　　夏天蟬鳴聲聲，夏姑娘將要收拾行李，綻放她最后的光彩。金華九月，我們伴隨著一陣陣涼爽的秋風(fēng)，踏入了新的校園。

　　來(lái)到新的初中，看到美麗的校園，心中有一些陌生感。但當(dāng)我見到同學(xué)，又有一股親切感涌上心頭。

　　校園里原本深綠色的樹木現(xiàn)在也有幾片樹葉變黃了，秋風(fēng)來(lái)襲，絲絲涼意，那幾片黃樹葉搖搖欲墜，有一些還飄落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。

　　在樹葉叢中，還有幾朵鮮艷的花朵探出頭來(lái)向我們這些新同學(xué)點(diǎn)頭，像是在歡迎我們來(lái)到舜水中學(xué)。它們芬芳撲鼻，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹葉之中，用葉子遮住自己，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些花朵若隱若現(xiàn)。

　　你瞧，校門口的那座小小的噴水池在秋風(fēng)中也顯得十分美。池里的水清澈見底，水池中間還有一座小小的假山，像一頭駱駝一樣。源源不斷的清水從假山處噴出來(lái)，是校園里一道美麗的風(fēng)景線。

　　繞過(guò)我們的第一教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)了。雖然秋風(fēng)陣陣，秋天已經(jīng)到來(lái)，可卻絲毫沒有減少同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的熱情，一句句吶喊，一陣陣歡聲笑語(yǔ)隨秋風(fēng)撲面而來(lái)。

　　這就是我九月的校園，讓我們?cè)谇镲L(fēng)習(xí)習(xí)的`季節(jié)中撒下希望的種子，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績(jī)的碩果，收獲累累的果實(shí)！

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