我的舞臺(tái)作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的舞臺(tái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的舞臺(tái)作文1
記得，初一的時(shí)候，那是一個(gè)炎熱的天氣，太陽(yáng)把我們當(dāng)成羊肉串來(lái)烤了。我們學(xué)校搞校運(yùn)會(huì)，這一搞連續(xù)便是三天，我們的心情十分美麗，好比春天里爭(zhēng)顏斗艷的花朵，十分美麗。
校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式是挺復(fù)雜的，但對(duì)我而言，我還是覺(jué)得其樂(lè)融融。因?yàn)椋沂莻�(gè)愛(ài)熱鬧的學(xué)生，哪里熱鬧非凡，我都樂(lè)此不疲。
校運(yùn)會(huì)當(dāng)天，我無(wú)所事事，因?yàn)槲覉?bào)名的項(xiàng)目在第三天，所以，我只好在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里對(duì)一幕幕壯觀的畫(huà)面賞心悅目。當(dāng)然，很多時(shí)候，我也會(huì)到我們?nèi)嗟拇蟊緺I(yíng)里，為班上的體育健兒加油。
時(shí)光就像流水一樣，一眨眼便稍縱即逝了。班主任看我無(wú)所事事，她便問(wèn)我：“小文，明晚的文藝晚會(huì)，你準(zhǔn)備得怎樣了？”我胸有成竹地對(duì)她說(shuō)：“老師，您放心吧！我早就準(zhǔn)備好了，這不用你擔(dān)心，相信我吧！我的舞臺(tái)，應(yīng)該是完美的�！�
第三天，它還是來(lái)了，而且來(lái)得那么的干脆。我報(bào)的體育項(xiàng)目是男子長(zhǎng)跑一千五百米，盡管在如此炙熱的太陽(yáng)照射下，我依然堅(jiān)強(qiáng)地奔跑著。太陽(yáng)曬黑我的皮膚是在所難免，可我身上的熱汗卻不受我所控，它像雨滴一樣，拼命地從我額頭上滾落。我備感炎熱，身體像一團(tuán)火一樣在燃燒，而且，它越燒越旺。
在最后的五百米里，我累得直喘大氣，感覺(jué)身體被掏空，輕飄飄的，仿佛風(fēng)一吹我就會(huì)倒下，倒下后我會(huì)像脫了線的木偶一樣躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)的，因?yàn)橐磺械膭诶鄄豢啊㈩^暈?zāi)垦�、眼花繚亂、等都會(huì)對(duì)我趁虛而來(lái)，所以我只能躺在地上一動(dòng)不動(dòng)地裝尸體。
但事實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么糟糕，當(dāng)我在最后一百米以內(nèi)看到我們班的同學(xué)在終點(diǎn)等我后，我心中不免有一股神奇的力量油然而生，于是，我?jiàn)^不顧身地勇往直前，我似乎拼盡了全部的力氣，像一頭發(fā)了瘋的獅子在狂奔而去。最終，我如愿以償了，我跑了第一名，而且聽(tīng)說(shuō)還破了學(xué)校的歷史記錄，我備感欣慰，同時(shí)，我也激動(dòng)萬(wàn)分，那種受到同學(xué)們熱烈鼓掌的快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)去形容的。
一千五百米的熱朝剛退，我又迎來(lái)了新的風(fēng)浪，那便是當(dāng)天晚上的文藝晚會(huì)。
站在舞臺(tái)的的我，雖有一些莫名其妙的緊張，但拿起話筒后，我便引吭高歌了。
我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒熱騰的血脈，無(wú)所不在，排山倒海，分享所有的暢快……
我的歌聲在舞臺(tái)上蔓延，一句又一句，有的飄蕩在空氣里、有的擴(kuò)散到遠(yuǎn)山之顛、有的消失在九霄云外；
當(dāng)我唱完的時(shí)候，我的舞臺(tái)下，那是觀眾們對(duì)我的熱烈掌聲。
我的舞臺(tái)作文2
校園是給予我知識(shí)的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
校園，讓我從無(wú)知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。
學(xué)校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺(tái)面對(duì)一千多名學(xué)生演講，而且又是第四個(gè)上臺(tái)，心里難免會(huì)有些緊張。三號(hào)選手剛下臺(tái)，主持人就念到：“下面請(qǐng)四號(hào)選手上臺(tái)，她演講的題目是‘愛(ài)我中華’！”哎呀！怎么這么快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺(tái)。
開(kāi)始演講了：“當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候……”糟了！老師教我的動(dòng)作是什么��？完了！我全給忘得一干二凈了！不管了！先講完再說(shuō)！
終于！我講完了。下臺(tái)后同學(xué)告訴我，我有個(gè)地方講錯(cuò)了！我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富，沒(méi)動(dòng)作，被錯(cuò)句子！唉！我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個(gè)第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會(huì)很失望。
回到家后爸爸的話讓我大吃一驚！他說(shuō)：無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，最重要的是開(kāi)始后就不要停止。在你走向第一的過(guò)程中了，經(jīng)過(guò)第二是必須的……”對(duì)！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我！我雖說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中，我還喜歡寫(xiě)作文。
我們班也有不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)，沒(méi)當(dāng)回想著如果站在臺(tái)上的人是我的話，享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光，那我該有多興奮��！每當(dāng)看到他們的作文時(shí)，我就涌起一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁地寫(xiě)起來(lái)。直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要寫(xiě)好作文！為此，我便常�？醋魑臅�(shū)。
終于，功夫不負(fù)有心人！我練得小有進(jìn)步。作文課上，我更是實(shí)戰(zhàn)渾身解數(shù)，要把作文寫(xiě)得最好！我在這舞臺(tái)上閃著燦爛的光芒！
后來(lái)，我的舞臺(tái)又成了作文大賽的賽場(chǎng)。我更是聚精會(huì)神，不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個(gè)三等獎(jiǎng)。但是我會(huì)爭(zhēng)取在以后的比賽中，更加努力！做得更和！
我的舞臺(tái)如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！
我的舞臺(tái)作文3
今天，我創(chuàng)造了我人生中的舞臺(tái)神話，心中那感覺(jué)就一個(gè)字“爽”。
今天是我在東臺(tái)市中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地的第2天，白天的緊張而有豐富的活動(dòng)讓我們略顯疲憊，但一想到晚上的表演，我立即煥發(fā)活力，精神抖擻。今晚將是我人生中的第一次登臺(tái)表演。我好渴望我有一個(gè)成功的舞臺(tái)形象，好讓我那群好伙伴羨慕羨慕！
隨著“吁——”的一聲長(zhǎng)鳴，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)禮堂，在這里我們將進(jìn)行中小學(xué)生才藝展示晚會(huì)。我們剛坐定，舞臺(tái)上燈一下迸發(fā)出所有的能量，照亮了整個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)瞬間變得絢麗多姿。我的心情好興奮，又好緊張。
晚會(huì)在四位小主持人的精彩的脫口秀中拉開(kāi)了帷幔，一位位小演員陸續(xù)登臺(tái)表演，激情洋溢的歌聲，熱情奔放的舞蹈，悠揚(yáng)高雅的琴聲，無(wú)一不贏來(lái)群眾的陣陣掌聲�？晌业男南沂冀K繃得滿月似的。因?yàn)槲荫R上就得登臺(tái)了，而且是我人生第一次登臺(tái)表演。
盡管我們那搞笑版《大話西游》，之前已經(jīng)多次排演，可我心還是撲騰撲騰的跳個(gè)不停，手心也微微被汗水侵濕了。我不斷，暗暗給自己打氣，心里無(wú)數(shù)次鼓勵(lì)自己：相信自己，高源，你一定行的！
終于輪到我們出場(chǎng)了，我深吸一口氣。在舞臺(tái)旁白讀到“黑風(fēng)峽”三個(gè)字，我抖擻精神，渾身洋溢著激情，和我的小伙伴們跳著騎馬舞閃亮登場(chǎng)。我是悟空的表演者，我先和我搭檔八戒引了一段CF里的BOSS，搞笑的話說(shuō)引得大家哄堂大笑，全場(chǎng)也沸騰起來(lái)了，我的激情也隨著迸發(fā)出來(lái)，我們使出渾身解數(shù)，說(shuō)唱捧逗，很快就完全融入表演之中，這時(shí)我感覺(jué)我就是舞臺(tái)，舞臺(tái)就是我！
精彩繼續(xù)進(jìn)行中，不知怎的舞臺(tái)上的燈仿佛變成了太陽(yáng)。汗珠不停的從我臉上滾了下來(lái)，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。觀眾的驚叫聲，禮堂內(nèi)的沸騰的熱情不停的刺激著我，我忘我的表演著。
我終于忍不住偷瞄一下臺(tái)下，“哇噻”太棒了。小觀眾們都紛紛離席，都不自覺(jué)的涌向舞臺(tái)，仿佛臺(tái)上被發(fā)現(xiàn)藏有黃金鉆石似的，教官攔也攔不住。
在臺(tái)下整齊而又富有節(jié)奏的歡呼中，我的耳中充溢著：MonkeyKing！MonkeyKing！
在掌聲雷動(dòng)中，我們終于結(jié)束了我們的表演，我的那顆頂著泰山的心也放松下來(lái)，但觀眾的歡呼聲令我暢快淋漓，像泡在溫泉里一樣。
這是絢麗的舞臺(tái)，是激情洋溢的舞臺(tái)，是難忘的舞臺(tái)，我創(chuàng)造了我的舞臺(tái)神話，這是我夢(mèng)寐以求的愿望。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一部自己改創(chuàng)的搞笑版《大話西游》，竟是如此的神奇。神奇的佳績(jī)也啟示了我：相信自己，你就是最棒的！
我的舞臺(tái)作文4
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，要盡情的展示我們的才華和本領(lǐng)，讓我們發(fā)揚(yáng)光大，我也是從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟出來(lái)的。
有道是，天生我才必有用。我也不例外，從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任都說(shuō)我非常的有才，我的管理和分配本領(lǐng)很好，所以就讓我做了個(gè)副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員，幫助正班長(zhǎng)管理好班級(jí)，和他一起把班級(jí)衛(wèi)生搞上去。
所以，經(jīng)過(guò)我每天冥思苦想，終于用一個(gè)得罪人的方法，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去，從而倒數(shù)第一變到了正數(shù)第一，老師非常的高興，就在全班上表?yè)P(yáng)我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進(jìn)去。我還以為他要說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，罵我呢，誰(shuí)知道。
我走進(jìn)去，她對(duì)我表?yè)P(yáng)了一會(huì)兒，班主任便問(wèn)我，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的，我說(shuō)：“老師地上有垃圾，是同學(xué)們?nèi)拥�，并非他扔的。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，我從這一點(diǎn)下手，如果誰(shuí)的座位下面有垃圾，就讓他掃一個(gè)星期的地，他們都不愛(ài)干活兒和勞動(dòng)就不會(huì)扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個(gè)方法。”老師一聽(tīng)對(duì)我說(shuō)：“你真是有才華的人�！蔽覍�(duì)老師說(shuō)：“這是我的舞臺(tái)，我要盡情的展示�！崩蠋熣f(shuō)你：“繼續(xù)努力干吧。”
我聽(tīng)從老師對(duì)我的教誨，把這個(gè)班級(jí)變得更好，隨著時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都離開(kāi)了，不愛(ài)和我玩、說(shuō)話，從此我變的孤獨(dú)，他們不聽(tīng)我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒(méi)有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡(jiǎn)直不是學(xué)習(xí)的地方，是垃圾場(chǎng)。
老師叫我去改卷子來(lái)教室找我，看見(jiàn)我在掃地，身邊沒(méi)有人幫我，老師立馬動(dòng)起手來(lái)，一邊幫我一邊問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對(duì)老師說(shuō)我不想干了。
老師對(duì)我說(shuō)：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領(lǐng)，這里是你的舞臺(tái)，同學(xué)們能用這樣的態(tài)度待你，可見(jiàn)你的能力，比他們?nèi)魏我粋�(gè)都要強(qiáng)，這就是你的優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)你以前就說(shuō)這是你的舞臺(tái)，現(xiàn)在你又要放棄你，現(xiàn)在你努力的話，我會(huì)幫你，如果你放棄，說(shuō)明我看錯(cuò)了人�！�
隨后我仔細(xì)想想，去找班主任說(shuō)：“我堅(jiān)持絕不放棄我的舞臺(tái)。”在那一節(jié)課上，老師對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都進(jìn)行了批評(píng)，讓我們每個(gè)人作自我反思。
從這件事中，我們學(xué)會(huì)了即使遇到挫折和困難，覺(jué)要絕不能放棄自己的才華和本領(lǐng)，因?yàn)檫@里也是我的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自信而不會(huì)逃辟。
我的舞臺(tái)作文5
家中一直是書(shū)香飄逸的，爸爸媽媽從小就讓我學(xué)習(xí)各類興趣愛(ài)好，培訓(xùn)讀書(shū)的習(xí)慣，一次偶然的機(jī)遇讓我接觸到了國(guó)畫(huà)，從此我找到了那個(gè)閃亮的舞臺(tái)。
一年級(jí)時(shí)，我去到爸爸的辦公室，一張大桌子上面架著毛筆與顏料，一張色彩豐富的畫(huà)吸引了我，我便吵著要學(xué)。
我來(lái)到了徐老師的班，當(dāng)時(shí)班里最小的就是我。拿著一只毛筆蘸了蘸墨水，老師告訴我先學(xué)會(huì)畫(huà)棋格，老師每一條線都十分筆直，而我的卻歪歪扭扭的像一團(tuán)毛線。老師手把手地教，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)、學(xué)，用了兩節(jié)課便掌握了國(guó)畫(huà)的基本功。
我一直老老實(shí)實(shí)地畫(huà)著，可是我就是靜不下來(lái)，在老師教的竹子上加了自己的色彩，老師看了覺(jué)得很棒，說(shuō)“不錯(cuò)，你要走你自己的路，不要去模仿別人，不要藏著掖著，要敢于將你的想法表現(xiàn)到你的畫(huà)中”。
這句話一直記在我心中，直到我學(xué)了畫(huà)木棉花，終于我站到了舞臺(tái)的中央！
木棉花，同火焰般紅、如玫瑰般可人、如水仙般旺盛，象征著親情、愛(ài)情、友情，而我將它更完美地表現(xiàn)出來(lái)。
我對(duì)色彩的敏感度是很強(qiáng)，把握恰到好處，一筆三色的木棉花很適合我，我在顏色上稍微創(chuàng)新了一下，把紅顯得更歡快、活潑。細(xì)心地描繪每一朵花絲，十分恰當(dāng)，不偏不倚，符合散點(diǎn)構(gòu)圖法，自己創(chuàng)意新穎，在廣東大鰲的百年木棉樹(shù)是我見(jiàn)過(guò)的，偶然一只小舟劃過(guò)，兩位打漁老人在一望無(wú)際的水中劃行，水面泛起層層波瀾。
畫(huà)完成了，樹(shù)枝有力，花兒活潑，水波粼粼。我提“南粵邊疆木棉花”幾個(gè)字在紙側(cè)。師哥師姐們都贊揚(yáng)，老師十分欣賞。
我把畫(huà)拿去學(xué)校的畫(huà)展決定碰碰運(yùn)氣，仿佛如畫(huà)中那只小舟一樣順利，我的畫(huà)印在了宣傳冊(cè)上，放在展廳中間，我向來(lái)觀畫(huà)的'人介紹。一位老師便與我說(shuō)“我省有一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，我想讓你跟我一起參賽�！蹦鞘俏覀儗W(xué)校美術(shù)科組組長(zhǎng)，我答應(yīng)后，便于父母老師商議，三天后，交了作品，取得了省書(shū)法繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。
人生的路雖然很漫長(zhǎng)，但是重要的只有幾步，特別是在年輕的時(shí)候。人生的舞臺(tái)雖然很多，但是精彩的只有幾個(gè)畫(huà)面，特別是在你感興趣，你熱愛(ài)的時(shí)候。
我的舞臺(tái)作文6
我從四歲開(kāi)始就在美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)繪畫(huà)，當(dāng)時(shí)的我，十分沒(méi)興趣，老是畫(huà)走了樣，明明是根蘿卜，差點(diǎn)畫(huà)成了章魚(yú)，明明是條恐龍，卻畫(huà)成了什么的怪物……于是，老師教我們先起稿，再畫(huà)畫(huà)。我按照老師所說(shuō)的去做，不到一個(gè)月，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已經(jīng)堅(jiān)持8年了，現(xiàn)在，繪畫(huà)已成了我學(xué)習(xí)和生活中難以割舍的一部分。從油畫(huà)棒畫(huà)、油水分離畫(huà)、線描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)，到現(xiàn)在我學(xué)的國(guó)畫(huà)，我都非常喜歡，從中我不但學(xué)到了許多繪畫(huà)知識(shí)和技能，還學(xué)到了許多常識(shí)，了解了許多畫(huà)家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開(kāi)始學(xué)習(xí)素描和色彩。
在我學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法中，最令我感到神秘的要算是國(guó)畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現(xiàn)出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。更神奇的是畫(huà)在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì)掉色。國(guó)畫(huà)真不愧是我國(guó)的瑰寶。
國(guó)畫(huà)不但好看，它的畫(huà)法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過(guò)控制筆的角度和力度，就可以畫(huà)出不同意境的畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有一種很強(qiáng)的立體感。在工筆畫(huà)中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫(huà)在紙上，然后再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據(jù)需要控制渲染的遍數(shù)，便會(huì)出現(xiàn)一種由深變淺的過(guò)度效果，畫(huà)面非常自然，這樣畫(huà)出的人物、花鳥(niǎo)、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺(jué)……�？梢哉f(shuō)，國(guó)畫(huà)帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握國(guó)畫(huà)的精髓。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛(ài)好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起畫(huà)畫(huà)；每當(dāng)我累了，我就會(huì)畫(huà)畫(huà)；每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì)使我忘掉煩惱；每當(dāng)我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫(huà)筆……。繪畫(huà)帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫(huà)！
我的舞臺(tái)作文7
下課了，不經(jīng)意抬頭，驚見(jiàn)窗外原本湛藍(lán)的天空，轉(zhuǎn)眼已烏云密布。緊接著伴隨而來(lái)，是畫(huà)破天際的閃電與震耳欲聾的雷聲，霎時(shí)嚇得我不知所措，趕緊蒙上雙眼、捂住耳朵。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，春雨一點(diǎn)一滴的降下，我也慢慢的睜開(kāi)了眼。
下雨了，戶外孩子們的歡笑嬉鬧聲全不見(jiàn)了，頓時(shí)變得冷冷清清，彷佛只剩下“操場(chǎng)”獨(dú)自一人，沒(méi)人陪他玩;路上來(lái)來(lái)往往的車子，瞬間變得擁擠不堪，似乎他們都不甘寂寞，大家都想要聚在一起取暖;街上大多數(shù)的人都撐起了爭(zhēng)奇斗艷、五花八門(mén)的傘，少數(shù)沒(méi)傘的人則是加快了腳步，甚至拔足飛奔，而站在陽(yáng)臺(tái)上的我，俯視這些多采多姿的彩色移動(dòng)“香菇”，后頭一個(gè)個(gè)沒(méi)傘的追兵，這畫(huà)面讓我憶起沉浸在“超級(jí)馬利歐”的日子……
“下樓去，換個(gè)角度看雨中的世界吧!”我心想。雨，落在嫩綠的葉子上頭，又順著葉脈流了下來(lái)，溜啊溜，就像一個(gè)個(gè)正在玩溜滑梯的孩子們，真是有趣啊!雨，打在不同的東西，就發(fā)出不同的聲音：“滴滴答答”像時(shí)鐘秒針在走的聲音，打哪來(lái)呢?原來(lái)是屋檐落到地面的水滴所發(fā)出的;“叮叮咚咚”又是什么聲音呢?哦……是雨把屋外垃圾桶當(dāng)成鼓來(lái)敲啦!“轟隆轟隆”突如其來(lái)的雷聲好似破折號(hào)，原本的毛毛細(xì)雨，換成了豆大雨滴。淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦、鏗鏗鏘鏘，各式各樣的聲音混搭在一起，有如一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。我不禁感嘆：“雨啊，雨啊，你真是一個(gè)天才音樂(lè)家!”
撐著傘，穿著雨鞋的我經(jīng)過(guò)積水處時(shí)，總?cè)滩蛔∫疄├锾�，因�(yàn)檫@樣能讓水花四濺，水灘頓時(shí)就變成了噴水池;這頑皮的舉動(dòng)，也讓我覺(jué)得自己是個(gè)正在舞臺(tái)上載歌載舞的巨星，而那些濺起的水珠，就是為我鼓掌、尖叫的觀眾。“啪---”一個(gè)水花，“啪---”又一個(gè)水花……，我陶醉在這專屬于我的舞臺(tái)!
雨停了，陽(yáng)光普照大地，四周的景物全都閃閃發(fā)亮，彷佛全世界都煥然一新!樹(shù)上的小鳥(niǎo)又開(kāi)始吱吱喳喳，草地上的蝴蝶也隨著翩翩起舞，感覺(jué)到處都是生氣勃勃、欣欣向榮。啊，春雷喚醒了大地，春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，春天真的到來(lái)了!
我的舞臺(tái)作文8
舞者的舞臺(tái)在大廳中，足球運(yùn)動(dòng)員的舞臺(tái)在綠草地上，教師的舞臺(tái)在黑板上。每個(gè)人都擁有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上揮灑汗水，奮力拼搏。這張不大的課桌，就是我的舞臺(tái)。
一次偶然的機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)歌劇表演，寬大的舞臺(tái)上燈光交匯，音樂(lè)齊響，讓我如癡如醉。表演過(guò)后，我站在舞臺(tái)上細(xì)細(xì)觀賞。我的心里冒出一個(gè)念頭，將來(lái)我一定要在這種華麗寬大的臺(tái)上表演。我把這想法告訴了媽媽。媽媽笑了：“其實(shí)你已經(jīng)在舞臺(tái)上了呢�！拔也唤狻！蔽业奈枧_(tái)就在廚房�！八译x開(kāi)。
我第一次理解舞臺(tái)的深意。當(dāng)我坐在課桌前讀書(shū)時(shí)，猛然明白，這張不大的課桌，就是我的舞臺(tái)啊。腦海里又浮現(xiàn)出一幕幕場(chǎng)景:寂靜的黑夜，我坐在課桌前復(fù)習(xí)，桌上擺著資料，我一絲不茍的勾畫(huà)著重點(diǎn)，這張課桌陪伴著我，度過(guò)寧?kù)o枯燥的夜晚。這張不大的課桌，占據(jù)了我心中一片溫暖的角落。清晨，陽(yáng)光灑在課桌上。耳邊回蕩著老師的教書(shū)聲，鼻間充斥著書(shū)本淡淡的紙香。眼前的課桌泛起淡淡的光暈，像陽(yáng)光一樣，加深了心中的暖意。
這張不大的課桌，其實(shí)就是我的舞臺(tái)呀。它陪伴我走過(guò)人生的稚嫩與青澀，在我的人生中烙下一個(gè)不大的深深痕印。我在這課桌上，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我在這課桌上，總結(jié)著不足與經(jīng)驗(yàn)；我在這課桌上，回憶著學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我在這課桌上，寫(xiě)下了對(duì)人生的滿意答卷。這張不大的課桌，就是我的舞臺(tái)。它不大，不華麗，沒(méi)有燈光，很樸實(shí)，卻靜靜地站在那，站在我人生的一個(gè)交錯(cuò)口，站在我心中一個(gè)溫暖的角落。我和那些表演家一樣，我們都在舞臺(tái)上，我們努力拼搏，展現(xiàn)最美好的自己。我們?cè)诓煌奈枧_(tái)上展現(xiàn)相同的自我，最好的自我。
舞者以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)自我，足球運(yùn)動(dòng)員以勝利的歡呼展現(xiàn)自我，老師以清晰的字跡展現(xiàn)自我。我們同在舞臺(tái)上。我，在舞臺(tái)上，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；我們，在舞臺(tái)上，揮灑汗水，努力拼搏。
舞臺(tái)，其實(shí)就在我們身邊。我們，其實(shí)就在舞臺(tái)上，微笑著流淚。
這張不大的課桌，就是我的舞臺(tái)。我在這里書(shū)寫(xiě)多少個(gè)年年月月，展望多少個(gè)月月年年。
我的舞臺(tái)作文9
我是一片枯黃褶皺的樹(shù)葉，秋天無(wú)情地帶走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，險(xiǎn)些要松開(kāi)了抓住大樹(shù)媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹(shù)媽媽的手拼命掙扎著。
可是秋姑娘不樂(lè)意了，調(diào)皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開(kāi)我們緊緊抓住大樹(shù)枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經(jīng)受不住這攻勢(shì)，被迫松開(kāi)抓住大樹(shù)媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經(jīng)無(wú)力回天了。
望著他們飄落的身影，最后輕輕地躺在地上，意味著永遠(yuǎn)地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這么容易逝去。我們樹(shù)葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現(xiàn)在就要面臨獨(dú)自凋零的命運(yùn)。難道我們就沒(méi)有一個(gè)可以展現(xiàn)自己的舞臺(tái)嗎?
“咳——咳”，大樹(shù)媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來(lái)。“大樹(shù)媽媽，您還好嗎?”我輕聲問(wèn)道。“沒(méi)事兒，只是我體內(nèi)的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護(hù)你們多久了�！贝髽�(shù)是我們最溫暖的港灣，大樹(shù)媽媽一直為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們充足的水分和營(yíng)養(yǎng)，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什么，真是有些難受。這時(shí)，秋姑娘埋怨道：“你們?cè)趺催@么頑固?到了秋天，樹(shù)葉本就該離開(kāi)大樹(shù)，這是為了保住大樹(shù)的水分。你們?cè)趺茨苓`背自然規(guī)律呢?”
哦!原來(lái)我們的凋零是要保住大樹(shù)媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹(shù)媽媽憔悴的神情，我心想：是時(shí)候?yàn)樗恕樽约哼@平凡的生命做些有意義的事了!
于是，我輕輕放開(kāi)了自己緊緊抓住大樹(shù)枝干的手，讓秋風(fēng)吹著我飄落。我放松了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過(guò)，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨(dú)自凋零，為大樹(shù)媽媽保住水分吧!
突然，遠(yuǎn)處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見(jiàn)他正指著我的方向。我會(huì)心一笑，我為大樹(shù)媽媽做出了貢獻(xiàn)，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風(fēng)景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺(tái)!
我的舞臺(tái)作文10
“明天就要上舞臺(tái)演出了，指法在家練得怎么樣？”老師拿著樂(lè)譜，拍了拍我的腦袋，試圖想叫醒我這個(gè)還在犯困的懶蟲(chóng)。
“什么！表演？不是說(shuō)下個(gè)月嗎？”我立即來(lái)了勁，嘴巴張得大大的，似乎有什么重要的事。
“上個(gè)月的下個(gè)月，不是這個(gè)月嗎？小笨蛋！”老師用手敲了敲我的腦殼，“咚”地一聲：“既然沒(méi)練，那么今天就給它學(xué)透徹！”
老師讓我再試試彈一首曲子，彈完后卻是一臉的苦澀。不過(guò)我可是沒(méi)什么感覺(jué)，因?yàn)閹缀醮舜卫蠋煻际沁@種表情。
“彈是彈得不錯(cuò)，就是手指豎不起來(lái)，彈起來(lái)讓人感覺(jué)你的手指非常丑。”老師那嚴(yán)肅的表情讓人實(shí)在不敢面對(duì)。
老師拿了五只筆，又拿來(lái)一卷膠布。老師先把筆放到我的手上，然后用膠布綁上。慢慢的，五個(gè)手指上都綁上了一支筆，手指好像被什么控制著，酸酸的，恍若被土匪當(dāng)成的人質(zhì)！
“好了，再?gòu)椧槐��！崩蠋熡脠?jiān)定的語(yǔ)氣跟我說(shuō)，再加上太陽(yáng)的照耀，真的與大英雄一模一樣！
我按起了第一個(gè)琴鍵，感覺(jué)手指隨時(shí)都要骨折！我擠著眼睛，似乎忍受了極大的痛苦。我把整首樂(lè)曲都放慢了速度——本來(lái)兩分鐘的曲子被活生生彈成了五分鐘的曲子。我望了望老師——天啊！老師好像變了個(gè)人，她那滿意的笑容，是如此溫暖，窗外那刺眼的光芒，是如此耀眼……
“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”老師鼓著掌，“如果舞臺(tái)上能夠這樣彈，那么一定很美！”
我被老師詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。如果我在表演的舞臺(tái)上閃耀，那場(chǎng)景，想想都美妙，如果是沒(méi)彈好，想想都丟人……
“好了，卸下筆再試試吧！”老師很豪爽，她把手上的筆一支支卸了下來(lái)。
琴聲在琴房里循環(huán)，誰(shuí)也不知道現(xiàn)在已經(jīng)多晚了……
第二天，炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地，當(dāng)刺眼的光芒射入窗戶，誰(shuí)也不想賴床。我坐在舞臺(tái)的琴椅上，緊張的心打破了我原本的寧?kù)o。我努力地想著手指上有幾支筆控制我，深吸了一口氣，按起了琴鍵……
曲子像波濤洶涌的大海，開(kāi)始的平靜被一時(shí)的大浪打翻了。大海似一群兇猛的野獸，朝岸邊沖來(lái)。它們的速度很快，一浪一浪，似乎能把陸地打翻。霎時(shí)，怪獸一只只消失，大海又變回寧?kù)o……
等我回過(guò)神來(lái)，觀眾的掌聲已是震耳欲聾。我望了望老師，她的眼角似乎有淚珠在動(dòng)。
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