春的足跡作文10篇

春的足跡作文1

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象浮現(xiàn)在眼前。

　　小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？柳樹(shù)的枝葉隨風(fēng)搖動(dòng)，那是春天的眉毛吧？桃花競(jìng)相開(kāi)放，那是春天的笑臉？早開(kāi)的野花一朵兩朵三朵。那是春天的眼睛吧？

　　今天——是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末。我早早地起了床，去感受春天，燦爛的陽(yáng)光，它，是溫暖的，也有些褪不去的寒冷。隨之，爸爸也起床了。他帶著我們，一起去湖邊玩。岸邊，柳樹(shù)梳理著長(zhǎng)辮子，桃花笑紅了臉，迎春花競(jìng)相開(kāi)放。湖中，平靜的像一面鏡子，映出了美麗的春天。我們上船了，船槳卷起了美麗的.漣漪，她正咧著嘴笑呢！

　　我心中突然一片詩(shī)意，吟道：“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春�！眿寢屨f(shuō)了一句：“真不錯(cuò)！”我嘿嘿一笑，船繼續(xù)行駛在湖面上……

　　回到小區(qū)里，道路上一片霧蒙蒙的。一陣陣水汽撲面而來(lái)，我們沿著熟悉的道路回到家里。路上只有幾盞路燈星星點(diǎn)點(diǎn)的立著就像一只只黑夜里的螢火蟲(chóng)為人們發(fā)出光亮。

　　回到家中，來(lái)到房間里，輕輕地，輕輕地關(guān)上了燈……。夢(mèng)里，我繼續(xù)尋覓春的足跡……

春的足跡作文2

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，那哪里有春的足跡呢？讓我們一起融入到大自然中去尋找那生氣勃勃的春天吧！

　　樹(shù)爺爺脫下舊裝，換上了綠色的禮服，又開(kāi)始抽枝、發(fā)芽，準(zhǔn)備繼續(xù)為人們服務(wù)。新生的大樹(shù)昂首挺胸地站著，任由溫柔的輕風(fēng)吹拂著�？粗�在大自然中茁壯成長(zhǎng)的綠樹(shù)，我明白了：那綠茵茵的樹(shù)上隱藏著春的足跡。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是可愛(ài)的花朵們正悄悄地綻放，花朵們隨著一陣陣輕風(fēng)搖曳著柔軟的.身枝。陶醉在花的海洋中的我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：那一朵朵散發(fā)著清香的花朵中不也蘊(yùn)含著春的足跡嗎？

　　滴答滴答 專屬春天的綿綿細(xì)雨像絲綢般落下。嘗了一口春雨的味道，就像嘗了一口純天然的泉水一般甘甜可口�？粗�在春雨后生長(zhǎng)速度特快的植物，我不禁脫口而出：春雨會(huì)不會(huì)是‘萬(wàn)物之雨’呢？ ，在疑惑的同時(shí)我也明白了：在那綿綿細(xì)雨之中也有著春的足跡。

　　經(jīng)過(guò)一次又一次的尋找，我發(fā)現(xiàn)了：其實(shí)在大自然中有許多地方都蘊(yùn)含了春的足跡，春姑娘其實(shí)就在我們身邊，只要我們善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)春的足跡！

春的足跡作文3

　　離開(kāi)烈士陵園，學(xué)生們繼續(xù)前往來(lái)到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節(jié)”！園內(nèi)，漫山遍野的花朵彌漫著清香，好多花兒像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學(xué)們穿行在花海中，一會(huì)俯下身子聞花香，一會(huì)又與花兒合影，一會(huì)躺在花叢中......一路上，學(xué)生們談笑風(fēng)生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛(ài)的小動(dòng)物聚集在那里，頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了,有的拿出自己的零食，與小猴分享；有的模仿著梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞著手絹，引的孔雀頻頻開(kāi)屏......動(dòng)物給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。同學(xué)們盡情地在園內(nèi)玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠(yuǎn)眺，感受著春天的'氣息，有的在小游樂(lè)園里滑滑梯，蕩秋千，有的在河邊漫步，聆聽(tīng)著春的聲音.....此時(shí)的孩子們就像一只小魚(yú)，暢游在歡樂(lè)的海洋里。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜，真是收獲滿滿啊

春的足跡作文4

　　3月13日，杭州市時(shí)代小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了春游活動(dòng)。五年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ藘蓚�(gè)名人紀(jì)念館和花港觀魚(yú)。

　　走進(jìn)花港觀魚(yú)，看見(jiàn)水池里的紅鯉魚(yú)靈巧敏捷地游來(lái)游去，顯得異常活潑，讓人的心情一下子愉悅起來(lái)。在大草坪上，均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的，但能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進(jìn)仔細(xì)觀察，呀！是剛冒出來(lái)的三葉草！它們正趁著這個(gè)好天氣，在大草坪上伸著懶腰，開(kāi)始曬太陽(yáng)呢！

　　轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們吃完了午飯，自由休息了。有的同學(xué)坐在長(zhǎng)椅上，觀賞著柳絮在空中的舞姿；有的同學(xué)躺在草地上，悠閑地曬著太陽(yáng)；有的同學(xué)玩著游戲，和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學(xué)，坐在樹(shù)蔭下的墊子上，邊和同學(xué)談天，邊看著陽(yáng)光下一些同學(xué)游戲的身影。

　　準(zhǔn)備回學(xué)校了，同學(xué)們排著隊(duì)，走在磚頭鋪成的羊腸小道上�！把�，你們看那大樹(shù)上有一只孔雀！”一位同學(xué)的`說(shuō)話聲打破了以往的寧?kù)o。抬頭向這棵參天大樹(shù)上望去，原來(lái)是一只孔雀昂著頭，站在樹(shù)梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍(lán)色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長(zhǎng)，從樹(shù)枝上垂掛下來(lái)，像是一塊屏障�？磥�(lái)孔雀也想爭(zhēng)到更多的陽(yáng)光，邊飛邊爬地上了樹(shù)梢，享受著日光浴。

　　兩點(diǎn)到了，同學(xué)們紛紛坐上大巴，回到了學(xué)校，但心里還想著自己在郊外發(fā)現(xiàn)的春的足跡……

春的足跡作文5

　　春的足跡，是五彩的——“春到長(zhǎng)門春草青，江梅些子破，未開(kāi)勻�！鼻�！芳草青青、沙鷗點(diǎn)點(diǎn)、江梅艷艷……輕風(fēng)徐來(lái)，碧綠的湖水笑出了皺紋，纖細(xì)的柳樹(shù)長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，一派水村漁市的江南風(fēng)情。湖畔邊，垂柳抽出了鵝黃色的嫩芽；山坡上，梅花開(kāi)得正旺：紅的、白的、黃的、綠的……個(gè)個(gè)都?xì)赓|(zhì)非凡。步入花叢中細(xì)細(xì)觀賞，每一朵的花瓣都潤(rùn)澤透明，輕輕地、軟軟的、柔柔的。如果你來(lái)得巧，還可以和杜甫共鳴“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的別致景象。邁入校園，一顆顆小樹(shù)苗在春光的照耀下愈發(fā)挺拔結(jié)實(shí)，如同一群陽(yáng)光可愛(ài)的孩子，在校園里茁壯成長(zhǎng)！春的足跡，是五彩的。

　　春的足跡，是無(wú)聲的——“春歸何處？寂寞無(wú)行路�！贝旱哪_步，總是輕柔的，細(xì)膩的。從古至今，人們總是在“尋春”，每個(gè)人都尋找到了自己眼中春的模樣，感受到了自己心中春的氣息�？纱菏鞘裁礃拥哪�？春到底在哪兒呢？他們中間一定沒(méi)有人能夠回答。我們只知道葉子綠了是春、花兒紅了是春、燕子歸了是春、冰雪化了是春……“百囀無(wú)人能解，因風(fēng)吹過(guò)薔薇。”鳥(niǎo)兒的鳴唱也是春的足跡，我們都聽(tīng)得到；沁人的花香也是春的足跡，我們都聞得到。其實(shí)，這，就是春無(wú)聲的足跡。它悄然無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地離開(kāi)，年年如此，歲歲不變。誰(shuí)說(shuō)春沒(méi)有腳�。看旱哪_印在善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛里，在善于聽(tīng)見(jiàn)美的耳朵里，在善于嗅到美的鼻子里。春的足跡，是無(wú)聲的。

　　春的足跡，是綿延的——“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。”春夜，月明。獨(dú)自倚著石欄，望著一江綿延的'春水隨風(fēng)向東流去，耳畔回蕩著《春江花月夜》的旋律，心里便有一種說(shuō)不出的舒暢。陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響。極目遠(yuǎn)眺，目光隨著春潮慢慢移動(dòng)，綿延著、綿延著，竟看到了對(duì)岸的兩三燈火。這春潮，綿延萬(wàn)里，從青藏高原的純潔無(wú)暇，到黃土高原的渾厚雄壯，到這江南水鄉(xiāng)的碧藍(lán)藍(lán)�！叭粘鼋�花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。那藍(lán)，是一種不可比擬的美，比天要深，比墨要淡。觀水，無(wú)論是在將要日落的黃昏，或是在日出不久的清晨，都可以體驗(yàn)到“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的意境。這就是春的另一種足跡——綿延萬(wàn)里。

　　在陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的煙花三月里，我找尋著春的足跡……

春的足跡作文6

　　一陣陣和煦得春風(fēng)攜著憧憬飄然而至，吹走了暗黃色得荒涼、灰色得陰霾，白色得寒冷，帶來(lái)了綠色得尋春心情……

　　自從家鄉(xiāng)客運(yùn)專列在隆冬開(kāi)通后，被寒冷得氛圍籠罩著得我，常常期盼著坐火車去省城追尋久違得春之佳人——但是，身為上班族一員得我，卻被忙碌得工作系住了渴望遠(yuǎn)游得腳步。盼啊盼，好不容易盼來(lái)了春節(jié)黃金周，在清涼寒風(fēng)得相送中，攜同妻子、孩子、岳父等老老少少九人坐上了通往省城得客運(yùn)專列，一起遠(yuǎn)游尋找春得足跡。

　　從家鄉(xiāng)通往省城得火車是雙層全封閉式得空調(diào)客運(yùn)專列，車廂里井然有序，窗明幾凈。雖然列車外邊依然是8～3°C得寒流，但是在空調(diào)氣溫約30°得列車?yán)飬s感覺(jué)不到這料峭得春寒。喜歡清涼得我，終究耐不住這列車車廂中得暖流，脫下了穿在身上得厚厚棉衣�？粗�車廂里得人們，沒(méi)有站著得，都悠閑地坐在各自得位置上，無(wú)不洋溢著尋春得喜悅：有得望著列車外得風(fēng)景，有得看著手機(jī)電影，有得閉目養(yǎng)神，有得玩弄著筆記本電腦，有得談笑風(fēng)生……這難道不是我正在尋覓得春意嗎？好久沒(méi)有坐火車了，感覺(jué)不像我當(dāng)初坐火車讀書(shū)得情景。

　　遙想多年以前，在家鄉(xiāng)坐大客車，經(jīng)過(guò)七八個(gè)小時(shí)得顛簸和時(shí)不時(shí)得暈車，終于到了省城；之后，又在汽車站坐著公共汽車趕往火車站；到了火車站以后，又背著背包提著大皮箱排一個(gè)多小時(shí)得長(zhǎng)隊(duì)，費(fèi)了九牛二虎之力買了火車票；然后，又隨著上火車得人流急匆匆上了火車。等到上了火車，已經(jīng)是滿頭大汗，精疲力竭�？墒�，還得站幾個(gè)小時(shí)——買得通常是站票，很難買到有位置得票。那個(gè)時(shí)候得火車，衛(wèi)生非常差，且秩序相當(dāng)亂：經(jīng)常目睹盜竊團(tuán)伙行竊乘客得錢財(cái)，而看到得乘客通常也是視而不見(jiàn)——當(dāng)然也包括列車員和乘警在內(nèi)了。有一次，就是因?yàn)槎嗫戳吮I竊團(tuán)伙行竊一眼，被那旁邊長(zhǎng)得牛高馬大、監(jiān)視乘客以免乘客通風(fēng)報(bào)信得同伙狠狠踩了一腳。嚇得文弱得我趕緊把臉轉(zhuǎn)向另外一邊——不遠(yuǎn)處得另外一邊，只見(jiàn)幾個(gè)列車員和乘警正悠閑而若無(wú)其事地聊著天……

　　耳邊傳來(lái)一句溫和得“請(qǐng)把腳抬一下。”立即拉回了我那泛濫得思緒——穿著整潔得列車員提著撮箕、拿著掃把彎著腰在我們座位旁邊清除垃圾。霎那間，車廂又變得宛如窗外悄悄吐綠得草木清爽而又春意盎然。哦，春得足跡在煥然一新得列車車廂里！

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)悠游自得得時(shí)光，列車在不經(jīng)意間到了終點(diǎn)站，我們?cè)谌崛岽猴L(fēng)和綿綿春雨得簇?fù)碇谐隽嘶疖囌尽１蛔u(yù)為“林城”得省城最能吸引我得不是矗立著得一棟棟高樓大廈和一座座立交橋，而是或吐出嫩芽或鮮花盛開(kāi)得行道樹(shù)。喜歡草木得我，似乎在微風(fēng)吹拂中聞到了那離我甚遠(yuǎn)得草木得芳香。經(jīng)不住這大自然賜予草木天生麗質(zhì)魅力得誘惑，吃完午飯后，我們決定趕往河濱公園尋覓春得足跡。

　　到了人流如潮得河濱公園門口，人們仿佛置身于尋春得歡樂(lè)氛圍里：潤(rùn)如酥細(xì)無(wú)聲得春風(fēng)春雨中，飄飄揚(yáng)揚(yáng)得彩色氣球，數(shù)碼相機(jī)得快門聲，人們得歡笑聲，交織成了一曲生機(jī)盎然得春天奏鳴曲。 哦，春得足跡也在這里��！

　　進(jìn)了公園，映入眼簾得，是那酷似夢(mèng)中雪花覆蓋著得梨樹(shù)——不知是哪一夜得春風(fēng)讓這些公園里得千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)了。細(xì)雨飄灑中，喜歡用文字和圖片記錄美麗繽紛生活得我，拿起了相機(jī)記錄了這春風(fēng)得杰作及春得足跡。一同游玩得親友們也紛紛走到了盛開(kāi)著雪白梨花得梨樹(shù)旁邊，讓我為他們記錄了自己生命中這一平凡而又珍貴得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，此時(shí)此刻，也許這些生命中得點(diǎn)點(diǎn)滴滴可能不足為奇——然而，待到多年以后，打開(kāi)塵封已久得記憶倉(cāng)庫(kù)，曾經(jīng)遺忘得記憶又會(huì)浮現(xiàn)在眼前。

　　就像觀看那些城市得舊貌、遺址或世人景仰得雕像時(shí)，心中，會(huì)升起莫名得悲哀：曾經(jīng)繁華得城市，已隨著歲月得流逝而灰飛煙滅，留下得，唯有無(wú)奈；曾經(jīng)叱咤風(fēng)云得偉人或名人，已隨著生命長(zhǎng)河得不斷奔騰而不知漂流到何方，留下得，唯有深深得嘆息。多年以后，熱愛(ài)生活得我，何嘗不也是如此呢？也許，唯一能留在這世間得，只有這業(yè)余時(shí)間里記錄生活或心情得文字。我來(lái)到這世間，最終還得離開(kāi)這世間！——然而，我為何又要白白來(lái)這世上走一遭呢？想到這里，眼睛濕潤(rùn)了……

　　寂寞和憂愁，伴隨著我們走完一生。在清晨起來(lái)，睜開(kāi)朦朦朧朧得雙眼，看著窗外，心中默默為自己祈禱能擁有輕松快樂(lè)得一天�？墒牵�上天總愛(ài)考驗(yàn)我們：每天，總會(huì)有那么多讓人不悅得事……于是，善良而冰涼得心，把愉悅和溫暖當(dāng)成了生命中所追求得目標(biāo)。在充滿謊言和丑陋得氛圍里，對(duì)春得期盼有增無(wú)減，并時(shí)時(shí)刻刻尋覓春得足跡。自從春與夏相繼離去后，常常在荒蕪和寒冷中，在枯萎得樹(shù)旁，在干涸得小河邊，尋找春得足跡。

　　我漫步在公園得風(fēng)雨中，對(duì)春風(fēng)春雨心語(yǔ)：如果春雨遺忘了我，流失了落在雨里得回憶，請(qǐng)一定要記得冬雨中曾經(jīng)有我；如果春風(fēng)遺忘了我，吹散了飛在風(fēng)里得落葉，請(qǐng)一定要記得寒風(fēng)中有我曾經(jīng)得細(xì)語(yǔ)；如果春遺忘了我，淡忘了鶯啼燕囀、春日融融得過(guò)往，也請(qǐng)春不要忘記，那個(gè)曾經(jīng)在寒冬種下憧憬并執(zhí)著地等待與春天擁抱得人——不管怎樣，請(qǐng)春留下足跡……雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我怎能白白在這世上走一遭呢？多年以后，我將駕鶴西歸，即使不能像名人或偉人一樣留下傳奇故事或雕像，也要遠(yuǎn)離丑陋，與高雅為伴，讓人生純潔無(wú)瑕！

　　短暫一天得遠(yuǎn)游很快結(jié)束，已經(jīng)回到家里得我，像往常一樣品著香茗坐在電腦旁，看著一篇篇精美得散文，心里也涌起了寫(xiě)作得欲望——但是，我得寫(xiě)作靈感似乎也在此春節(jié)黃金周度假去了，不知道該寫(xiě)些什么。是啊，我遠(yuǎn)游省城追尋得春之佳人，到底找到了沒(méi)有？如果找到了，她又在哪里呢？

　　迷惘中，從書(shū)房穿過(guò)客廳走到庭院中。庭院中，蓮葉已隨冬離去，如今不知漂向何方。我彎下腰湊近蓮花池水面仔細(xì)一看：蓮花根得周圍悄無(wú)聲息間吐出了一個(gè)又一個(gè)棕紅色得小圓盤(pán)——逝去得蓮葉經(jīng)過(guò)季節(jié)得輪回又回來(lái)了！蓮花池旁邊得桂花樹(shù)墨綠色得葉子開(kāi)始掉落，而枝條頂端開(kāi)始長(zhǎng)出淺紅色得嫩葉；桂花樹(shù)旁邊枯萎得石榴花枝條上也悄悄吐出了淺綠色得嫩葉。哦，春得足跡在蓮花根旁、桂花樹(shù)枝頭頂端、石榴花得枯枝上！

　　此時(shí)此刻，多情善懷得我，再一次想起了生命和心情：生命是一首貫穿四季得凄美旋律，而好心情是春天枝頭得一片嫩葉。只有在不停地輪回著得季節(jié)中接受歲月得洗禮，歷盡艱辛得磨礪，忘掉人間假丑惡，蛻去俗世丑陋得外殼，卸掉束縛好心情得桎梏，才會(huì)跟著生命得旋律在枝頭跳躍著一個(gè)個(gè)愉悅得音符，讓流淌得音符洗滌懸浮心靈得泥沙……

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”春天得詩(shī)很美，讓人百讀不厭，回味無(wú)窮；春天得花很香，讓人魂?duì)繅?mèng)縈，心馳神往；春天得腳步更快，好比擦肩而過(guò)得佳人，尚未來(lái)得及欣賞她俊俏得容顏，已不知去向；春天得夢(mèng)輕松愜意，讓人如癡如醉，不愿醒來(lái)……生命旅程里，傾聽(tīng)春天得聲音，那是天賴般得深邃；心路歷程里，追逐春天得足跡，那是對(duì)好心情和人間真善美得祈盼。萬(wàn)物萌生得初春，在一棵棵纖細(xì)得枝條上剛剛吐出翡翠般碧綠嫩葉得河邊楊柳旁徜徉，春得溫馨與我相隨；清風(fēng)送爽得夏夜，彈著心愛(ài)得吉他，仰望蒼穹，與明月暢談，春得浪漫與我相陪；楓紅菊香得金秋，在田野上與稻穗一起搖曳，春得耕耘帶來(lái)得收獲與我相伴；萬(wàn)物蕭條得寒冬，在松青雪白得林中漫步，春得天真爛漫與我相依偎。不管春秋還是冬夏，如果內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻種下對(duì)春得渴望，那么，春天還用得著遠(yuǎn)游尋覓嗎？頃刻間，我得寫(xiě)作靈感似乎又度完春節(jié)黃金周回來(lái)了！

　　其實(shí)，春得足跡，就在如連綿不絕細(xì)雨般得靈感里；春得足跡，就在不斷盛開(kāi)著鮮花得分分秒秒里；春得足跡，就在灑滿暖陽(yáng)、生機(jī)勃發(fā)得心里……

春的足跡作文7

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！苯裉烨缈杖f(wàn)里，仿佛是天公作美，因此，我便邁開(kāi)腳步，興致勃勃走出家門，向田野走去，去尋找春天。

　　還沒(méi)到田野呢，那一股股泥土的香氣息便撲面而來(lái)，我急忙張大嘴巴拼命吸著那股氣息，真想把它吸盡，頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。這時(shí)，我突然想起了那個(gè)兇狠的冬爺爺，把大地折騰的滿是枯枝敗葉，幸好春姑娘來(lái)了。田野上，一些農(nóng)民伯伯正扛著鋤頭不停的翻地，把地翻的整整齊齊。還有一些農(nóng)民伯伯正拎著肥料熱火朝天的施肥，這邊是蔥，那邊是青菜，真是美不勝收！這時(shí)，我抬頭一看，只見(jiàn)幾只布谷鳥(niǎo)在那兒叫了幾聲：“布谷，布谷�！焙孟裢ㄖ�農(nóng)民伯伯，該播種了該播種了。農(nóng)民伯伯臉上流露出了喜悅的微笑。忽然，腳下的一株小花吸引了我，那花瓣薄的猶如透明一般，我真不忍心摘下它。小草也不停的向外探頭，好像在說(shuō)，我要長(zhǎng)大，我要開(kāi)花。

　　接著，我們又興致勃勃踏上了去人工湖的路，迎著猶如母親手一般的春風(fēng)，我不禁喊了一聲，好舒服��！

　　剛到人工湖，那明鏡一般的湖水便映入我的眼簾，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，水面蕩起一陣陣波紋，真是美不勝收。歡快的.小魚(yú)也伸了個(gè)懶腰，活蹦亂跳起來(lái)。這時(shí)，遠(yuǎn)處一棵棵碧綠的柳樹(shù)吸引了我，走近一看，那柔韌的枝條在天空中翩翩起舞，仿佛正在那里做熱身運(yùn)動(dòng)，為炎熱的夏天做準(zhǔn)備。金黃的迎春花也開(kāi)了，一簇一簇，散發(fā)著陣陣清香，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂。那桃花仿佛是一個(gè)身著紅色晚禮服的公主，而梨花猶如一位穿著白色西服的王子，他們大概正為今晚的婚禮做準(zhǔn)備，風(fēng)姑娘正不時(shí)的為他們理理衣服。

　　春天，你沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有金黃的刺眼，更沒(méi)有冬天的單調(diào)，我愛(ài)你，春天！

春的足跡作文8

　　春在哪里？她就在這美麗的植物園里。

　　今天，我很榮幸的跟隨著記者團(tuán)來(lái)到了寶雞植物園，一起尋找春天。

　　三月真是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的好時(shí)節(jié)。剛來(lái)到植物園門口，就看到四周圍有各種各樣的花在爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、白的似玉、粉的似霞。真是“春色滿園關(guān)不住”��！

　　緊接著，我們觀賞了寶雞的市花——海棠花。雖然現(xiàn)在還不是海棠開(kāi)花的時(shí)候，但是仍有一些海棠花似點(diǎn)點(diǎn)星光，零零落落的開(kāi)著，卻一點(diǎn)也不影響它們的美。一旁還有含苞未放的花苞，似害羞的少女一樣低垂著頭，四處散發(fā)著清香。

　　迫不及待的來(lái)到了櫻梅園。只見(jiàn)滿樹(shù)的梅花盛開(kāi)著，它們有似雪的點(diǎn)點(diǎn)白梅、嬌艷的紅梅……讓人耳目一新。在地上撿起一朵落了的梅花，粉紅色的'花瓣和白色的花蕊交織著，在陽(yáng)光下看去，如同一件藝術(shù)品一樣，令人愛(ài)不釋手。

　　櫻梅園的隔壁，就是木蘭園了。還未走近的時(shí)候。就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。不見(jiàn)其形，先聞其味，讓人更加迫不及待的想看其“廬山真面目”。當(dāng)走上前去看的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)白里透紅似燈籠的玉蘭花如同亭亭玉立的仙子一樣，在柔和的春風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，當(dāng)真是一幅美好動(dòng)人的畫(huà)面。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——體驗(yàn)種花。來(lái)到了種花現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)兩旁已經(jīng)擺好了我們要種的花——三色堇。它們黃色的花瓣既像喇叭又像蝴蝶的翅膀，所以又叫“蝴蝶花”。在那些園林叔叔阿姨們的指導(dǎo)下，我們都種下了屬于自己的花。等我看到通過(guò)自己的勞動(dòng)種出的花朵時(shí)，不由自主的想到:這些看似不起眼的小花，卻是那些園林工人幸幸苦苦栽培出來(lái)的；而那些平凡的如同一株株小花的園林工人，卻是非常偉大的。是他們的幸苦和努力，使得春天有了美麗的花草，使得春天有了生命的氣息，讓春天變得更加美好！

　　原來(lái)這就是春天，她是一個(gè)生命的季節(jié)、奉獻(xiàn)的季節(jié)、美好的季節(jié)！

春的足跡作文9

　　剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，世界仿佛都變清凈了。

　　已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。

　　這是春的足跡嗎？

　　前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點(diǎn)點(diǎn)的。

　　這是春的足跡嗎？

　　這時(shí)，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花！

　　這是春的足跡嗎？

　　看著葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的`珍珠。此時(shí)，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺(jué)涼絲絲、涼爽爽的。

　　蟲(chóng)子休閑地爬著，蝴蝶自由地飛著，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地唱著。一切都是美的！

　　蝸牛鉆出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹(shù)洞中探出了頭，天地間出現(xiàn)了一道彩虹，鳥(niǎo)兒擠在一起安靜地看著這道彩虹，像是等待著春的到來(lái)。

　　這些也都是春的足跡。

　　我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”

　　這是春的足跡？

　　爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺(jué)”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。

　　這些都是春天留下的足跡。

春的足跡作文10

　　天格外的碧藍(lán)，也不知是誰(shuí)在藍(lán)天上補(bǔ)了幾塊如絮的白棉，卻更顯示出了天空的湛藍(lán)。

　　玫瑰色的土地上橫臥著四條潺潺的小溪，哦！這會(huì)唱歌的小溪吆。

　　時(shí)而微波蕩漾，如透明的裊裊云霧；時(shí)而洶涌湍急，驚起一陣陣電閃雷鳴。

　　小溪旁有個(gè)小田園，當(dāng)春散步在這兒時(shí)，田園間的小草抖掉灰褐色的殼甲從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，踩上去如踏步在軟綿綿的`海灘上。一行行桃樹(shù)開(kāi)滿芳艷的花朵，她們?cè)谝粔K笑著、談著，竊竊私語(yǔ)。連翹花也舉起金黃色的小喇叭向著藍(lán)天吹奏著生命之歌，梨花也不甘示弱地開(kāi)了，她們好象在舉行一個(gè)春的舞會(huì)，——看！兩岸溝里的野花也穿上了自己的舞衣，雖然沒(méi)有花公主的名貴，但也是她們的勞動(dòng)結(jié)晶。

　　這個(gè)季節(jié)可是我們小伙伴的樂(lè)園。我們約好伴，挎著竹籃去挖野菜，帶著自己心愛(ài)的小風(fēng)箏去放。放風(fēng)箏的重任一個(gè)人可承擔(dān)不了，還要伙伴的幫助。一個(gè)伙伴拿著風(fēng)箏，另一個(gè)拿著軸線，等到伙伴說(shuō)聲：起！，拿風(fēng)箏的伙伴迅速放開(kāi)手中的風(fēng)箏，同時(shí)拿軸線的伙伴要抻動(dòng)著軸線迎風(fēng)奔跑，手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高。每個(gè)人的童年也像這風(fēng)箏一樣，插上理想的翅膀，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。頓時(shí)，向小溪中投入五彩斑斕的鵝卵石，嘩，伴著小溪的笑聲，我們也盡情的歡笑、奔騰。

　　當(dāng)西天邊燒起一片橘紅色晚霞時(shí)，鳥(niǎo)兒在天空劃出歸巢的剪影，小蟲(chóng)也出來(lái)吹奏起春天的樂(lè)章

　　那時(shí)我們也踏上了回家的路程。。

【春的足跡作文】相關(guān)文章：

春的足跡作文[經(jīng)典]07-30

春的足跡的作文09-22

【經(jīng)典】春的足跡作文11-17

春的足跡作文（精選）02-21

春的足跡作文07-06

春的足跡11-12

(精品)春的足跡作文07-13

【通用】春的足跡作文08-28

尋找春的足跡作文12-23

【集合】春的足跡作文12-01