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超越的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的超越的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
超越的作文1
一個(gè)人說(shuō):“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個(gè)模型搗碎了，因此你是唯一�！� ――題記 在人生路上前行，有過(guò)痛苦，有過(guò)失望，有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨，如果不能超越自我，就會(huì)迷失方向，如果不能戰(zhàn)勝自我，就譜寫(xiě)不出人生的輝煌。
我從小自尊心強(qiáng)，成績(jī)也不錯(cuò)，這一直是我的驕傲，但是那一次，我的考試考砸了，我獨(dú)自一人漫步在河邊的沙灘上，任風(fēng)肆意吹打我的臉，讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我不敢想像老師和同學(xué)們是怎樣看待我的。
隱隱約約中，我一個(gè)白色的身影映入我的眼簾，原來(lái)是一個(gè)和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初愈的樣子，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。 也許是我的`腳步聲打斷她的沉思，她回過(guò)頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閑談起來(lái)。 我親切地問(wèn)道：“你的臉色怎么這么難看啊？” 她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕癥，是當(dāng)今世界上最難攻克的病癥，我只剩下幾個(gè)月的生命了，除非奇跡出現(xiàn)，才能活下來(lái)�！�
聽(tīng)了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎么會(huì)這樣殘酷對(duì)待這樣善良的好女孩，然而她面對(duì)病魔卻毫不畏懼。我對(duì)她說(shuō)：“你怎么還這么樂(lè)觀，難道你不怕死嗎？”面對(duì)我這個(gè)不禮貌的問(wèn)話，她卻笑著說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，與其哭著離去，不如笑著過(guò)完剩下的生命�！� 此時(shí)，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口里，和她相比，我是多么渺小，我怎么能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢？我暗自下決心，一定要重新振作起來(lái)。于是我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了。”在她的微笑中，我離開(kāi)了她。 是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應(yīng)樂(lè)觀向上，是她教我在被困境困住時(shí)要勇于超越自我。超越自我，好比點(diǎn)睛破壁而去的龍，掛帆乘風(fēng)的船，開(kāi)籠而飛的鳥(niǎo)，這樣才能進(jìn)入“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”天地，這樣才能達(dá)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡木辰纭�
超越的作文2
挑戰(zhàn)在人的生命旅程中是必不可少的。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們是選擇迎難而上，還是像只縮頭烏龜一樣退縮呢？這是一道生活中常見(jiàn)的選擇題，選擇權(quán)完全在自己手中。我要說(shuō)迎接挑戰(zhàn)是勇敢的，退縮是可恥的。
人這一生最大的意義在于不斷的去超越，要么超越別人，要么被別人超越。每個(gè)人在生命的過(guò)程中都會(huì)遇到不同的榜樣的挑戰(zhàn)，榜樣發(fā)出的挑戰(zhàn)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)意義是截然不同的，在樂(lè)觀自信的人的心目中，這種挑戰(zhàn)只會(huì)激勵(lì)著他們，讓他們?nèi)コ�；而�?duì)于悲觀不自信的人來(lái)說(shuō)，這種挑戰(zhàn)只會(huì)讓他們唉聲嘆氣。就像是人們?nèi)サ巧接^日出，從山腳向山頂看，覺(jué)得這山實(shí)在是高不可攀，便不想去攀登，欺騙自己山頂上與山腳下的風(fēng)光無(wú)異，這種人，永遠(yuǎn)只能做一個(gè)失敗者，永遠(yuǎn)也無(wú)法領(lǐng)略山頂上日出的獨(dú)特魅力。
提起唐朝，大家第一想到的是唐朝的詩(shī)歌。李白以浪漫主義的創(chuàng)作贏得了詩(shī)仙的美譽(yù)，杜甫以三吏三別被譽(yù)為詩(shī)圣，唐朝是詩(shī)歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期。有人看到這就會(huì)想既然唐代的詩(shī)歌這么繁榮，作為唐朝繼承者的宋朝應(yīng)該不會(huì)再想去超越了吧。，事實(shí)證明并非如此，唐朝之后出現(xiàn)了詩(shī)的另一種形式———詞。詞在宋朝時(shí)發(fā)展到了頂峰，眾所周知的詞人柳永、李清照、蘇軾等人創(chuàng)造出了屬于宋朝的輝煌。來(lái)自于唐詩(shī)的挑戰(zhàn)帶給宋朝的是激勵(lì)的作用。宋朝勇于接受挑戰(zhàn)，選擇了去超越，最終獲得了屬于他們的成功。
蕭何是漢初一位很有作為的丞相，他死后，曹參為相，他對(duì)蕭何所定的規(guī)章制度一律照搬，惠帝問(wèn)他原因，他回答說(shuō)：“我的.才能比不上蕭何，所以他定的規(guī)章制度一定比我的好。”曹參在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，想到的不是去迎接挑戰(zhàn)，而是去逃避，他不想去超越，最終導(dǎo)致了王朝的衰微，這種退縮是可恥的。
我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們用恒心搭起通天路，用勇氣開(kāi)啟智慧門(mén)，用拼搏實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)，我們要選擇超越。
面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們不要畏懼，不要退縮，我們要用正確的心態(tài)與其斗爭(zhēng)。與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮，與人斗其樂(lè)無(wú)窮，與挑戰(zhàn)斗其樂(lè)無(wú)窮！
超越的作文3
小時(shí)候的我，經(jīng)常做夢(mèng)，那美妙的瞬間，寄托著我的追求�！}記
那軟梯上方高高的白云，掛著我的夢(mèng)——一個(gè)孩子的美好夢(mèng)想。
“軟梯再高，可是我敢爬翻開(kāi)童年的日記，那稚嫩的字體，給了我無(wú)限回味，其中不乏自豪。
“小朋友，過(guò)兩天，我們要舉行爬軟梯比賽，現(xiàn)在開(kāi)始舉手報(bào)名�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家紛紛舉手報(bào)名，臉上洋溢著躍躍欲試的神情。我當(dāng)仁不讓，堅(jiān)定的舉起了右手。
放學(xué)回家，我告訴爸爸報(bào)名參加爬軟梯比賽，爸爸高興的一把將我舉過(guò)頭頂，我伸出手發(fā)現(xiàn)自己離白云又近了一步，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，爬上那軟梯，你就會(huì)摸到掛在天上的云�！蹦菚r(shí)的我，最大的心愿就是能摸到軟軟的像棉花糖一般的白云。
第二天，許多小朋友的家長(zhǎng)要求退出比賽，盡管年輕的老師一再保證比賽絕不會(huì)出問(wèn)題，可家長(zhǎng)還是執(zhí)意要求孩子退出比賽，最后，老師只好決定取消比賽。我很沮喪，傷心的哭了。因?yàn)槲沂悄敲纯释ッ幻自�，那上面系著我的�?mèng)、我的`追求。
日子淡淡的一天天過(guò)去，又是一個(gè)宜人的黃昏，我們一家三口來(lái)到附近的體育場(chǎng)散步，我眺望西方的天空，好一片火燒云，我開(kāi)心的叫著、跳著，似乎忘記了心中所有的不快。這就是孩子，如同三月的天，淚水來(lái)得快，笑聲來(lái)得更快。我揚(yáng)起臉，讓爸爸抱抱，爸爸媽媽相對(duì)一笑，伸手指了指前方——軟梯！
我跑過(guò)去，開(kāi)始攀爬。微風(fēng)中，我瘦弱的身體猶如一只單薄的蝴蝶，而我依然堅(jiān)持著，一凳凳艱難的向上努力，爸爸媽媽離我越來(lái)越遠(yuǎn)，可是他們充滿鼓勵(lì)的目光是那么清晰，瞬間定格在我的心里。到頂了，我一手握住軟梯，一手伸向天空，白云仿佛就在我的指尖飄動(dòng)！
媽媽倚在爸爸的肩上，溫柔的笑著，向我伸出了大拇指。這時(shí)，天邊的晚霞灑滿了遠(yuǎn)處的河面，好美！在這美妙的瞬間，我實(shí)現(xiàn)了自我超越！
那天我記下了孩提時(shí)代的第一篇日記：“軟梯再高，可是我敢爬。我摸到了高高的藍(lán)天上的白云
長(zhǎng)大后的我，依然喜歡做夢(mèng)，而超越夢(mèng)想，成了我新的追求！
——后記
超越的作文4
8月9日，我滿懷激情地坐在電視機(jī)旁看奧運(yùn)會(huì)的比賽情況。心中充滿了中國(guó)隊(duì)必勝的信念!
前天晚看開(kāi)幕式一下子看完，昨天就沒(méi)了精神，坐在電視機(jī)旁瞇縫著眼，真想睡個(gè)懶覺(jué)。舉重比賽的前幾場(chǎng)比賽我都沒(méi)有用心看，一直在小睡。過(guò)了一段時(shí)間，姥爺突然說(shuō)：“別睡了，決賽了!”我急忙提起精神再看，只見(jiàn)前幾個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員也都信心十足，但是當(dāng)重量增加到88公斤的時(shí)候，外國(guó)的運(yùn)動(dòng)員就支撐不住了，所剩下的寥寥無(wú)幾。這時(shí)，我們中國(guó)隊(duì)出來(lái)了，她就是陳?ài)葡?陳?ài)葡甲呱吓_(tái)不慌不忙，大喊了幾聲為自己助威，而讓我奇怪的是陳?ài)葡季尤灰笈e90公斤的杠鈴，并且一下子舉了起來(lái)，好像根本不費(fèi)吹灰之力。我目瞪口呆地看著，抑制不住自己的心情!接著，陳?ài)葡季尤焕^續(xù)提高重量。93公斤，成功舉起。95公斤，成功舉起。117公斤，依然是成功舉起!!!最終她挑戰(zhàn)了世界記錄，舉起了212公斤的杠鈴!!!陳?ài)葡甲畲蟮奶魬?zhàn)自己，超越自己，為祖國(guó)贏得了第一枚金牌!!!看到這個(gè)時(shí)候，我忍不住大喊，我實(shí)在是太高興了，我們中國(guó)得到了世界上第一枚金牌，短短的時(shí)間，我們就得到了一枚金牌，那枚金牌象征著我們偉大的祖國(guó)是強(qiáng)盛的，是無(wú)堅(jiān)不摧的`!
這正是那情愿超越自我的精神鼓舞著她前進(jìn)。可以想象陳?ài)葡荚诒荣愔案冻龅挠卸嗝吹亩?灑下的汗水又有多么的廣!從奧運(yùn)冠軍陳?ài)葡忌砩�，我學(xué)到了在學(xué)習(xí)上的兩種必不可少的精神。其一就是需要堅(jiān)持不懈，不停的練習(xí)。就像愛(ài)迪生說(shuō)得一句話天才是1%的靈感和99%的汗水組成的。也正是這樣才出來(lái)了一批又一批的成功人士!其二就是要會(huì)超越自我，要有超越自我的精神。為超越自我這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗!
我要像陳?ài)葡家粯�，在學(xué)習(xí)上努力奮斗，超越自我，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!也一樣“更快，更高，更強(qiáng)!”
超越的作文5
如果是鷹，就應(yīng)該追求無(wú)限蒼穹
如果是魚(yú)，就應(yīng)該追求萬(wàn)頃碧波
如果是青龍，就應(yīng)該追求懸崖峭壁
如果是紅梅，就應(yīng)該追求數(shù)九寒冬。
我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，開(kāi)發(fā)自我。著名數(shù)學(xué)家陳省身發(fā)現(xiàn)了自己，專攻數(shù)學(xué)，最終在數(shù)學(xué)上開(kāi)辟了屬于自己的一片天地。
it行業(yè)的巨星比爾。蓋茨，引領(lǐng)者一大批同類企業(yè)的迅猛發(fā)展，取得了不菲的成績(jī)，而比爾。蓋茨本人大學(xué)未完成學(xué)業(yè)就輟學(xué)了，到如今他已是it界的佼佼者，他發(fā)現(xiàn)自己，看到了自己的潛力，最終他成功了。
美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，年少時(shí)也曾是一個(gè)等差生，但他發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，成為人們敬仰對(duì)象，他點(diǎn)亮了一個(gè)時(shí)代。
牛頓，一個(gè)蘋(píng)果成就了他的精彩人生。他在年少時(shí)也是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，他發(fā)明了一個(gè)小玩具卻說(shuō)不出原理遭到同學(xué)們的嘲笑，然而他發(fā)現(xiàn)自我，細(xì)心鉆研，終于成功了。他發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律并且創(chuàng)立了微積分，他推動(dòng)了整個(gè)時(shí)代的發(fā)展，究其原因，只因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己，了解自己。而那些視藝術(shù)為生命、視科學(xué)為靈魂的人，從來(lái)不會(huì)停步，偉大導(dǎo)師的非凡創(chuàng)造便是超越生命的典范。哥白尼的日心說(shuō)，拿破侖的壯舉，莎土比亞、巴爾扎克的傳世之作，馬克思的革命理論……他們超越了時(shí)空架起的天然屏障，征服和影響著這世界上世世代代的人們。
與此相反，也有一些人，在才能顯露出來(lái)時(shí)沒(méi)有充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，仲永三歲做賦詩(shī)，具有極大的潛力，他的創(chuàng)作才能不亞于當(dāng)時(shí)的才俊，如果他的父母好好珍惜，將他送到私塾深造，也許中國(guó)文學(xué)史將多一份光彩，但他的`父母不僅沒(méi)有這樣做，而是四處?kù)乓牟拍�，沒(méi)有給他正確的方向，隨著時(shí)光的流逝，仲永德才能也消失殆盡和平常人一樣了。父母的一次錯(cuò)誤的選擇毀掉他生命的夢(mèng)想而使他感受遺憾的苦果。
認(rèn)識(shí)自我，就要奮斗，就要超越。有了這種信念，你就會(huì)不斷地調(diào)整自己的生活目標(biāo)，不斷賦予它新的內(nèi)容和新的色彩；你會(huì)在奮斗中進(jìn)一步完善自己，更新自己；你會(huì)在不斷超越中實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，從一個(gè)高峰躍向另一個(gè)高峰，在峰巔之上領(lǐng)略那迷人的風(fēng)光。
超越的作文6
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫夢(mèng)想;每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒(méi)有夢(mèng)想是可怕的。的確，沒(méi)有夢(mèng)想，哪來(lái)得勁頭?而我卻有著許多的夢(mèng)想。
無(wú)論現(xiàn)在的結(jié)果多糟，無(wú)論現(xiàn)在要付出多大的代價(jià)，無(wú)論你有沒(méi)有決勝的把握……你都要相信自己，給自己加油，我----一定能行
即使我知道前面的路還很艱難，即使我知道前面有很多挫折，即使我知道成功離我并不很近，即使我知道我很有可能失敗……但我不會(huì)放棄，我要學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，我要學(xué)會(huì)用笑去面對(duì)，去克服困難，而不是淚水和抱怨，我———定堅(jiān)持到底。
我曾經(jīng)面對(duì)生活中，學(xué)習(xí)中的困難與問(wèn)題事，我后悔過(guò)，我抱怨過(guò)我逃避過(guò)我無(wú)奈過(guò)，我也流淚過(guò)……但事情已經(jīng)發(fā)生，躲也躲不掉，逃也逃不走所以我現(xiàn)在要面對(duì)困難，解決問(wèn)題，我要讓別人看看我---是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一個(gè)不認(rèn)輸?shù)呐ⅰ?/p>
但是，當(dāng)事情來(lái)臨時(shí)，每次都是那么突然，一切的.一切都是未知，我害怕過(guò)，我擔(dān)心過(guò)，但那又有什么用呢，該來(lái)的總是要來(lái)，我不知道怎樣做才是最好，最棒的，我只能在心里無(wú)數(shù)遍的告訴自己我能行!無(wú)數(shù)次的為自己加油，無(wú)數(shù)次的讓自己鼓起勇氣，重新開(kāi)始。
在浩瀚的大海上，我努力的把握好手中的方向盤(pán)，雖然在行駛的過(guò)程中我有許多次失敗，走錯(cuò)方向，但最終經(jīng)過(guò)父母，老師的幫忙，我一次又一次的戰(zhàn)勝困難，艱難的向前行駛。我相信總有一天我會(huì)靠自己的力量去克服眼前的困難，向勝利的終點(diǎn)沖去。
沖吧，放飛夢(mèng)想，大膽的向前沖吧，哪怕你只是為了你自己對(duì)別人的一個(gè)承諾;哪怕你只是為了讓別人高看你一眼;哪怕你只是證明你自己不會(huì)認(rèn)輸……相信自己，放飛夢(mèng)想吧!告訴別人，告訴自己，我——不認(rèn)輸。
超越的作文7
對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，他們每一次的發(fā)明都是一次自我的超越。當(dāng)他們創(chuàng)造不了，發(fā)明不了的時(shí)候，有些科學(xué)家回產(chǎn)生一種宗教信仰，以此寄托精神，不然便會(huì)瘋掉。
超越是斗爭(zhēng)，是追求。但是，人總會(huì)有累的時(shí)候，即使是穿著紅舞鞋的人也會(huì)想休息一下�？纯聪﹃�(yáng)如何落下，看看朝陽(yáng)如何生起。可惜這注定是她永遠(yuǎn)的愿望，也永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。
每一篇關(guān)于超越的文章寫(xiě)的都是慷慨激昂，但他們的作者們不是活力的源泉，不可能每一天都能微笑著鏡子說(shuō)：“今天是美好的一天�！蔽也恢滥切┟怂f(shuō)
的名言他們是否做到，雖然書(shū)上寫(xiě)的'是他們能做到。但是我不信，起碼不是全部。
我不想知道答案，因?yàn)槲液芘橙�，我怕知道后我�?huì)更加的自卑，又或是讓我認(rèn)清殘酷的現(xiàn)實(shí)。讓我知道原來(lái)所謂的名人只是道貌岸然的家伙。但我并不否認(rèn)他們的
成就。名人也是個(gè)“竊賊”，把淺顯的道理用自己華麗的言辭表達(dá)出來(lái)，著就是名言。同樣我不否認(rèn)他們的努力。
“一個(gè)人要享受生活，感悟生活，創(chuàng)造生活。當(dāng)感悟不了，創(chuàng)造不了的時(shí)候，那么就要享受生活。”我不記得是誰(shuí)說(shuō)的。我也許正在享受生活。作為一名中學(xué)生是不是成堆的作業(yè)呢？這是我心目中的學(xué)生，忙碌而充實(shí)。我很想變成這樣的人�？墒俏液孟蟛](méi)有努力，也并沒(méi)有感到辛苦。一天的行程變成一天天的行程。簡(jiǎn)單而輕松。
我很想改變這種單調(diào)的生活。想一早起來(lái)心情就是晴天，開(kāi)始活力的一天。一刻不停的去做些事。放假讓自己更加懶散，我也想超越自己，可我也喜歡躺在草坪上看天上云卷云舒。雖然經(jīng)常告訴自己：你要努力，要拼搏，以后還有奇跡等你創(chuàng)造。這樣夸大自己努力給自己打氣�？墒亲约阂廊粵](méi)有什么改變。
我喜歡孤獨(dú)，也討厭孤獨(dú)；我喜歡幾人一起拼搏，也討厭熱鬧的課間；我喜歡假日的寧?kù)o，也討厭假日的孤獨(dú)。所以我喜歡創(chuàng)網(wǎng)。
有人說(shuō)我墮落，生活應(yīng)該積極主動(dòng)。可我主動(dòng)不起來(lái)。到底有沒(méi)有人能真正超越自我呢？答案：未知。
超越的作文8
盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣！
——題記
巴金說(shuō)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)淋浴在理想的光輝之中。
雛鷹為自己鼓勁，所以擁有一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂……我呢？在書(shū)中才能尋覓到成功的動(dòng)力。
書(shū)帶我走近“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�。八十多年前，一位偉人獨(dú)立寒秋，看湘江北去，看萬(wàn)山紅遍，看鷹擊長(zhǎng)空，看魚(yú)翔淺底，感慨萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，發(fā)出震撼千古的呼喚：?jiǎn)柹n茫大地，誰(shuí)主沉��？作為90后的'我們，時(shí)代賦予“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。漫漫征途不會(huì)一帆風(fēng)順，風(fēng)雨兼程必然是我要面對(duì)的。即使我是滄海一粟，是浩瀚海洋中的一葉扁舟，但我深信：“天生我才必有用！”
書(shū)帶我品味“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的大氣。面對(duì)人生短促，曹操發(fā)出“人生幾何”的感嘆，不是因流年易逝消沉而勸人及時(shí)行樂(lè)，而是高呼執(zhí)著于有限生命的警鐘。他迫切需要輔佐自己打天下的人才，“唯才是舉”，月明星稀之夜，“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”之時(shí)，不禁一吐求賢若渴之情。賢才不能到自己身邊，他“憂從中來(lái)，不可斷絕”。賢才像南飛的烏鵲，擇木而棲，繞樹(shù)三匝沒(méi)選定歸宿，由衷發(fā)出呼喚：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！薄昂＜{百川，有容乃大”，上帝總有一扇窗戶是為我們而打開(kāi)的。
書(shū)帶我領(lǐng)悟“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。人固有一死．或重于泰山，或輕于鴻毛。辛棄疾給了陶淵明最高評(píng)價(jià)：“須信采菊東籬，高情千載，只有陶彭澤�！彼镆暀�(quán)貴，淡泊名利，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，曾因不為五斗米折腰掛冠而去。歸隱田園，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。他一心追求田園生活，讓我懂得追求真善美和生活的真諦，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。
學(xué)習(xí)生涯是一次漫長(zhǎng)而又短暫的雄行，收拾行囊，帶上必備精神物質(zhì)，讓書(shū)伴我超越心靈彎道，積攢擁抱成功的本錢。
超越的作文9
“超越夢(mèng)想，一起飛！你我都要真心面對(duì)……”這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上唱過(guò)的吧！每一個(gè)人都希望自己的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，更希望能超越夢(mèng)想！
“趕赴夢(mèng)想，不是夢(mèng)想。”一句廣告詞是這么說(shuō)的。我覺(jué)得應(yīng)該在達(dá)到夢(mèng)想之后再說(shuō)，國(guó)為超越夢(mèng)想是突破夢(mèng)想，所以超越夢(mèng)想是一件比較難的事，夢(mèng)想成真也因此變得困難。
每一個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像是旅途上沒(méi)有目的地。但是我的夢(mèng)想是一個(gè)很奢侈的夢(mèng)想，這一個(gè)夢(mèng)想好像是包括所有夢(mèng)想的夢(mèng)想……
大家一定都很震撼，連我都被自己嚇了一大跳，我這個(gè)夢(mèng)想就像是一個(gè)準(zhǔn)備環(huán)流世界的人，也像個(gè)漫無(wú)目的的人在大街上走。其實(shí)，我也不是一開(kāi)始就有這個(gè)奇怪的夢(mèng)想，它有一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷——
幼兒園的時(shí)候，我就希望能成為一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我覺(jué)得老師能夠讓這么多學(xué)生聽(tīng)自己的命令，可以隨意使喚。還能一邊走，一邊讀一些小故事，受孩子們的歡迎，這挺有意思的。甚至，我無(wú)聊時(shí)會(huì)把家里的毛絨娃娃放在沙發(fā)上（以前我的'玩具很多，可以裝兩麻袋，毛絨娃娃就占一麻袋），擺整齊，拿起一本書(shū)胡言亂語(yǔ)地對(duì)那些眼睛始終圓瞪瞪的娃娃講課，還用手比劃著，模仿幼兒園的老師。有時(shí)還彈著鋼琴，像是給那些“孩子”們上音樂(lè)課，那時(shí)的我總希望這些都能成為現(xiàn)實(shí)。
但我鋼琴考完五級(jí)，就開(kāi)始驕傲，認(rèn)為自己很不錯(cuò)。還對(duì)鋼琴老師說(shuō)，我要當(dāng)明星的。沒(méi)想到老師還說(shuō)我有實(shí)力，當(dāng)明星很不錯(cuò)。這讓我更加有信心，有些人聽(tīng)到我說(shuō)的話之后“哼、嘁、切”時(shí)我就會(huì)說(shuō)：“鋼琴老師都說(shuō)我是有資本的！”不過(guò)，鋼琴老師又說(shuō)，“當(dāng)明星很辛苦，出門(mén)要戴墨鏡，還要……”聽(tīng)到了我就打消了這個(gè)夢(mèng)想（好像我連夢(mèng)想都挑三揀四地）。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想也隨著改變。我竟然發(fā)現(xiàn)此刻的我并沒(méi)有夢(mèng)想，我的內(nèi)心非常平靜，但平靜中蘊(yùn)藏著對(duì)未來(lái)的信心。
超越的作文10
我正讀初二，各學(xué)科成績(jī)還馬馬虎虎，唯體育成績(jī)不行。因?yàn)槲椅⑴�，一千米長(zhǎng)跑過(guò)不了關(guān)，跑了個(gè)幾百米就氣喘如牛，大汗淋漓，千把米跑完要5分多鐘。今年暑假，老爸給我來(lái)了個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”，每天5點(diǎn)多鐘起身，洗漱后繞小區(qū)跑40圈，約4000米，然后才能用善�，F(xiàn)在體育測(cè)試千米長(zhǎng)跑僅三分鐘就能沖線。這就是自我超越！
跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，若能挺過(guò)這一刻，就會(huì)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)也往往在此得以提高。
噢，我明白了，只要堅(jiān)持就能自我超越。
開(kāi)學(xué)后，數(shù)學(xué)老師培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，鼓勵(lì)學(xué)生到臺(tái)上講解題思路，我一直不敢舉手，一次老師點(diǎn)了我的名，我只好鼓起勁，硬著頭，紅著臉把那道題從“已知”順推到“那么”，再推到“結(jié)論”；又從假定結(jié)論成立，反推到須有哪些條件，反復(fù)一講，題解清楚了。剛講完教室里響起了一片掌聲。從那以后，我的學(xué)習(xí)興趣更濃了，經(jīng)常登臺(tái)講題。這也是自我超越！
不敢大場(chǎng)合講話的人，當(dāng)眾發(fā)言，往往怯場(chǎng)，若鼓起勇氣，反復(fù)鍛煉，這種能力就會(huì)提升。
哈，我清楚了，鼓足勇氣，大膽實(shí)踐也能自我超越。
我很怕痛，劃個(gè)小口子都叫疼得不能，偏偏我染上了鼻炎，這可使我受夠了罪。來(lái)到爸媽身邊，父親帶我治鼻炎，醫(yī)生給我做“等離子”，用十公分左右的金屬叉，伸到鼻腔里探視，我一看就慌了，忙喊“爸，我怕，我不治了。”爸說(shuō)：“你是男子漢，應(yīng)做大丈夫！要勇敢面對(duì)，不要去逃避現(xiàn)實(shí)。痛是一時(shí)的.，如果你現(xiàn)在不治，將會(huì)釀成大患，你看怎么辦吧！”我無(wú)懶地低下頭，想了想說(shuō)：“對(duì)！痛是一時(shí)的，痛一時(shí)，益一世，做吧！”這還是自我超越。
遇事不慌，逢兇化吉；遇難不驚，事后稱心。成功往往就在忍一下，堅(jiān)持一會(huì)的努力之中。
自我超越就是自我加壓，自我提高，讓我們振作起來(lái)，執(zhí)著追求，勇敢堅(jiān)持，努力實(shí)踐，不斷地自我超越，夢(mèng)圓理想吧！
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