老師不在的時(shí)候作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候作文，希望對大家有所幫助。
老師不在的時(shí)候作文1
在老師不在的時(shí)候班級(jí)里會(huì)發(fā)生什么樣的事呢？就讓我來告訴大家吧!
20xx年3月3日中午吃過飯后，顧老師對我們說：“今天吃剩下的橘子皮要扔進(jìn)垃圾桶，不要隨便亂扔�！闭f完便起身離開了教室。顧老師前腳剛走，后腳班級(jí)里就亂成了一鍋粥。只見“1號(hào)球員”宗皓亮拿起“球”（橘子皮）朝前扔去，“2號(hào)球員”項(xiàng)凱又以迅雷不及掩耳之勢攔截住了“球”，將“球”向前扔了出去。就在這時(shí)“3號(hào)球員”也出現(xiàn)了，他就是王曉峰。只見王曉峰接住了“球”并將“球”以反方向扔了出去。越來越多的同學(xué)參加了這場“球賽”，他們你推我搶，不斷傷及周圍無辜圍觀群眾。最后，他們將“球”射入了“球門”——黑板。黑板頓時(shí)印上了一攤橘子皮水，一片狼藉。
再往那看，一場推人大戰(zhàn)正在朱偉與劉宇杰之間展開。只見劉宇杰的.兩只手與朱偉的兩只手合十，開始推來推去。就在這時(shí)，向來有汪女人之稱得汪雨辰急匆匆地跑來報(bào)告：“顧老師來了��！”聽到這個(gè)消息后，大家趕忙以光一般的速度回到了各自的座位上。
怎么樣，我們班在老師不在的時(shí)候反生的事夠牛的吧！如果有評(píng)比老師不在時(shí)最吵鬧的班級(jí)的話，我們班肯定是第一名。
老師不在的時(shí)候作文2
有一天中午，老師去開會(huì)，教室里沒有老師在。這下教室里就像煮開鍋的熱水，一下子沸騰起來了。有些同學(xué)從座位上走了下來，大聲喧嘩，討論游戲里的事；有些同學(xué)站起來肆無忌憚地跑來跑去；而有些不怎么響的.同學(xué)也蠢蠢欲動(dòng)，開始交頭接耳。只有少數(shù)同學(xué)還在認(rèn)真地寫作業(yè)。幾個(gè)班干部看情況不妙，立即叫其他班干部跟她們一起管紀(jì)律。我們停下手上的作業(yè)來管紀(jì)律，有的點(diǎn)名字，有的記名字�？墒�，不管你點(diǎn)了多少名字，教室里還很吵，管了一點(diǎn)兒也沒用。就在這時(shí)，只聽一名同學(xué)喊：“老師來了！”同學(xué)們聽后剎那間變得鴉雀無聲。
同學(xué)們，我們在老師在與不在的時(shí)候要一樣。不能老師在時(shí)表現(xiàn)很好，老師不在時(shí)變得很吵。我們應(yīng)該像李大釗爺爺說的那樣：“小孩子做什么事都不能三心二意，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快！”上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真學(xué)，下課才能玩?zhèn)�盡興！
老師不在的時(shí)候作文3
仿佛今日中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會(huì)議室開會(huì)�！痹捯魟偮�，教師說：“等我回來，我們就放學(xué)。”教室頓時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過了三四分鐘，聽見樓梯里有腳步的聲音。我們以為教師來了。串位的忙著回了自我的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭�.忙著把自我心愛的連環(huán)畫藏了起來。在一齊談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語文書或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學(xué)用自我的書擋住自我哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣貌。忽然，門開了，唉！原先是一位上廁所的同學(xué)。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來了！”不明白是誰警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。教師推開門，看見我們專心致志學(xué)習(xí)的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！教師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文4
我們班使出了名的調(diào)皮，老師在的時(shí)候都有同學(xué)講話，不守紀(jì)律，更別說老師不在的時(shí)候了，教室變得像菜場一樣喧雜。而我，也是很調(diào)皮的一個(gè)人，經(jīng)常被老師批評(píng)�？刹�，那天我又犯錯(cuò)了。
那次應(yīng)該是四年級(jí)的一次，上課時(shí)間到了。大家趕緊回到教室，拿出書本，等待老師的到來。等了許久老師還沒來，于是課代表去找老師，不久，課代表帶回來消息：數(shù)學(xué)老師不在！話音剛落，全班就歡呼起來了！整個(gè)班像鬧市一樣，班干部大吼一聲：安靜�。�！班級(jí)才安靜下來。大家有的聊天，有的看書，我卻沒事做！看著我手上的筆，我突然想到一個(gè)好玩的。我將筆芯拆了，只剩一支筆管，我拿出一張草稿紙，撕一小塊下來，搓成條狀，塞入筆管，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，噗一生，只被我吹了出去，擊中了那位同學(xué)。他見了我的.武器，同樣制作了一支，和我激戰(zhàn)起來。我們之間子彈飛來飛去，打得很是激烈！就在我們玩得正高興的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)了！我心想：唉······這下慘了！
由于我們搞的地上好多紙條，我們不僅寫了檢討，還罰掃了兩個(gè)星期的衛(wèi)生，慘啊！可是，我們玩得還是很開心，真希望老師經(jīng)常不在啊！
老師不在的時(shí)候作文5
“啊哈哈”“把我東西還給我！”怎么上課時(shí)間我們班還這么吵？沒錯(cuò)，老師因?yàn)橛惺露x開教室。老師這一走，教室就像開了鍋似的，沸騰了。我們也像是鍋中的螞蟻，蹦來奔去。
看，前面幾個(gè)調(diào)皮的女生拿了小軍的鉛筆到處亂丟，這就出現(xiàn)了剛開始的一幕。哎！面對這種情景，我們也只能默默的.擦汗了。一些女生圍在一起促膝長談，談?wù)劙素裕牧氖谷巳炭〔唤氖�。還有一些男生也湊在女生堆里聽個(gè)熱鬧。
瞧，我們班的“調(diào)皮大王”小明又開始不安生了。只見他扯著破鑼嗓子又開始對身邊的同學(xué)大喊大叫，看著他那囂張的樣子，也不怕老師突然出現(xiàn)。他真是越來越無法無天了，接著小明又站起來撓撓這，蹭蹭那，他身上活像長了虱子一樣，痛癢難忍�？粗臉幼樱媪钗覀兣醺勾笮�。
“老師來了”！不知誰喊了怎么一句，頓時(shí)剛剛還竊竊私語的同學(xué)立即拿起了筆，裝模做樣的寫題。剛剛還交頭接耳的同學(xué)立馬回了過頭，隨便拿了本書就翻開假裝正津津有味的讀這。上一秒還有這糟雜聲音的教室，下一秒立刻變的鴉雀無聲。
果然，老師那清脆而又讓我們不寒而立的高跟鞋聲出現(xiàn)了。老師看到班里靜悄悄的，不禁欣慰的笑了。此時(shí)我們的心中也在偷笑。
老師不在的時(shí)候作文6
今天，宋老師要去練球，所以上午不在學(xué)校里，由勞動(dòng)老師來看著我們。
上語文課了，可語文老師沒有來，我們都希望勞動(dòng)老師快來，可時(shí)間一分一秒過去了，同學(xué)們就開始忙碌起來。有的看漫畫書、有的折紙、還有的寫作業(yè)……
有一個(gè)頑皮的同學(xué)站在門口“站崗”，老師一來就告訴大家，過來一會(huì)只聽見：“老師來了“！把我們嚇了一跳，《七彩課堂》掉在了地上，說時(shí)遲那時(shí)快，站崗的人捧腹大笑，我們掃興極了。
終于老師來了，在勞動(dòng)老師的.帶領(lǐng)下，我把宋老師布置的作用完成后，就津津有味的看書，哪知道，張子迅說了背寫古詩。
做操時(shí)，紀(jì)律要多不好有多不好，有的同學(xué)還打鬧、瘋跑。
下午，宋老師回來了，問背寫古詩的情況，我愣了愣，哪知道要背寫古詩呀，我只好厚著臉皮重新背寫。
這就是老師不在瘋鬧的情景。
老師不在的時(shí)候作文7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲把同學(xué)們都勾了回來。我們安靜地趴在桌上，等待老師上課。這時(shí)老師走到門前對我們說：“我開個(gè)會(huì)，一會(huì)兒就過來，你們先寫英語《補(bǔ)充習(xí)題》第四單元，班上的紀(jì)律由課代表管理�！闭f完便走開了。
我大步流星地走上講臺(tái)，對同學(xué)們說：“誰要是講話，哪怕講一個(gè)字，抄寫1~4單元所有部分兩遍。好的，就這樣，下面開始寫作業(yè)�！蔽覄傁牖刈粚懽鳂I(yè)，突然看見王昊杰把自己的紅領(lǐng)巾拿在手里玩，便走上前去責(zé)問道：“你為什么要把紅領(lǐng)巾拿掉？你不知道我們戴著紅領(lǐng)巾意味著什么嗎？你必須把紅領(lǐng)巾戴起來，不準(zhǔn)有下一次，聽見沒有？”王昊杰被我強(qiáng)硬的態(tài)度嚇呆了，只好聽從我的命令，乖乖地把紅領(lǐng)戴了起來。
“課代表，‘劉蛋蛋’看漫畫書。”一位同學(xué)嚷著�！罢堦P(guān)掉你的'嘴巴�！蔽伊⒖谭瘩g道。“讓他看吧！再看就不是0分了，就是負(fù)0分了！”我又繼續(xù)說。同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。我把劉國力的書扔向窗外，頓時(shí)，班級(jí)里立刻鴉雀無聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室……
老師不在的時(shí)候作文8
當(dāng)老師不在的時(shí)候，天和地都顛倒了。
下午第三節(jié)課，老師不在，她讓我們在教室里安靜的寫作業(yè)。
第二節(jié)可剛下課，同學(xué)們迫不及待的發(fā)下作業(yè)本，今天的作業(yè)很簡單，很快就寫完了，每個(gè)人都開始“狂歡”，唱著我們?yōu)閄XX同學(xué)的.“新專輯”。連上課鈴聲響了，大家都在繼續(xù)自己的party，看大家都已經(jīng)控制不住自己的情緒了，我連忙說了一句：“別吵了，呆會(huì)兒老師來了就完蛋啦！”一聽到這句話，每個(gè)同學(xué)有手忙腳亂地回到了自己的位置上，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)……難得的一節(jié)課沒有老師上，每個(gè)人始終還是控制不住自己的嘴巴，跟同桌講，跟前后桌講，甚至還跟“遠(yuǎn)方”的同學(xué)聊天。可不知怎么搞的，平時(shí)最愛講話的同學(xué)，現(xiàn)在都在認(rèn)真的看書。地球倒過來了。
突然，正在向我請教問題的同學(xué)，來了一個(gè)“大翻身”，在自己位置上認(rèn)認(rèn)真鎮(zhèn)地寫作業(yè)；剛剛還在“逛街”的同學(xué)也回到了座位上，拿起書來看；剛剛的聊天聲也轉(zhuǎn)化成了背課文的聲音……我想：肯定是老師來了，我開始更加認(rèn)真地寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，我又想：老師怎么還不近來呢？說不定是同學(xué)一下子自覺了呢？
我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正盯著我們。
地球有轉(zhuǎn)回來了……
老師不在的時(shí)候作文9
今天下午第一節(jié)課，上課鈴一響。同學(xué)們都坐到座位上，安安靜靜地等待著老師，。班長看老師還沒有來，她拿起書讓大家先讀著。過了五分鐘后，老師還沒有來。大家想老師可能躲在一個(gè)地方，偷偷地看看我們的表現(xiàn)怎么樣？
可是，當(dāng)又過了十分鐘后，老師依然沒有來。同學(xué)們就有些按捺不住了。有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生跑到教室外偷看老師有沒有來。一會(huì)兒，他又跑回教室大叫一聲“老師還沒有來�！碑�(dāng)他說第二遍的時(shí)候，班長急忙把他拉回凳子旁邊，一下子按到座位上。還有一些學(xué)生嘻嘻哈哈，打鬧著。一些乖巧的學(xué)生一直認(rèn)真地讀著書。最后讀書聲，吵鬧聲交織在一起，教室里亂成一團(tuán)。有時(shí)像城門前的嘈雜聲，有時(shí)像小攤小販的`吆喝聲……有的人干脆離位了。
忽然有一個(gè)認(rèn)真的同學(xué)叫了一聲“老師來了。”教室里頓時(shí)鴉雀無聲�？衫蠋煵]有來，教室里聲音又高了。不管班長怎么說，可大家還是不聽。最后，班長的喉嚨也沙啞了。
唉！這就是我們老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文10
丁零零，丁零零，上課了，大家雙手放平，背挺得筆直筆直的，一聲不響，教室里，頓時(shí)顯得鴉雀無聲。
幾分鐘過去了，老師還沒來，同學(xué)們悄聲議論起來了，一個(gè)輕輕地說：“鄔老師怎么還不來呀？都八分鐘過去了。”
“別說是有事來不了了吧？”另一個(gè)悄悄地說。
“這到是有點(diǎn)點(diǎn)可能�！� 還有一個(gè)湊到別人耳邊說。
同學(xué)們的.議論聲越來越大，大家異口同聲地說：“班長，去叫老師來上課吧！”沒辦法了，必須要去請了，否則這節(jié)課不用上了，我心想。我忐忑不安地走到鄔老師的辦公室門前，說：“報(bào)告！鄔老師，怎么還不來上課呀？”“今天是星期二嗎？”鄔老師疑惑不解地問�！啊笔前 ！拔亦止局�，”原來鄔老師忘記日子了�！罢f完，鄔老師拿起課本，快步走進(jìn)教室，不好意思地上起了課。
喔！鄔老師原來也有忘記日子的時(shí)候�。�
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