書(shū)到用時(shí)方恨少作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書(shū)到用時(shí)方恨少作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)到用時(shí)方恨少作文1
“書(shū)到用時(shí)方恨少”——這是一句家喻戶曉的詩(shī)。而相比它被人津津樂(lè)道的字面含義，我更愿意去探求墨跡之下的深遠(yuǎn)。
書(shū)到用時(shí)方恨少，是一種閱讀精神的詮釋。我向來(lái)認(rèn)為閱讀是一種特殊的交流途徑——它不受時(shí)間空間的限制，沒(méi)有遣詞造句的拘謹(jǐn)，只剩下單純的、靈魂的交流。認(rèn)同一個(gè)作者，你會(huì)沉浸于他的作品，陶醉于字里行間溢出的人格魅力；排斥一個(gè)作者，你會(huì)對(duì)他的文章避之不及，以免深陷精神上的違和感。不需要知曉什么，不需要交談什么，這是精神上的直接溝通。書(shū)到用時(shí)方恨少，又也許是一種尋知己而不得的失落？
書(shū)到用時(shí)方恨少，是一種探索精神的演繹。紙頁(yè)間的財(cái)富永遠(yuǎn)無(wú)法衡量，它的耀眼、神秘與未知性促使一代代人投入到發(fā)掘其寶藏的洪流之中。揭卷而起，便是一方全然不同的天地——又有誰(shuí)能置此等奇遇于不顧？筆墨間的`探索與荷槍實(shí)彈的冒險(xiǎn)相去甚遠(yuǎn)，前者雖沒(méi)有后者的性命之憂，有時(shí)卻難上千百倍。而在字里行間摸索所帶來(lái)的觸動(dòng)，終究會(huì)讓你感受到一路艱辛的價(jià)值。它從不曾讓我失望。
書(shū)到用時(shí)方恨少，是一種感性精神的表述。一個(gè)能把書(shū)本真正“讀進(jìn)去”的人永遠(yuǎn)不會(huì)感到生命枯燥，因?yàn)樗肋@片蒼穹下最美好的景致已然執(zhí)在指掌之間。而一個(gè)冷情淡漠之人，又怎么可能感受到那最純粹的行文之美？視線掠過(guò)墨字，被某一個(gè)不經(jīng)意的語(yǔ)句直擊心臟——這是世上最神奇的情感傳達(dá)。然而它的存在，卻顯得那么理所當(dāng)然。
讀書(shū)千遍其義自現(xiàn)，目中見(jiàn)義則心必有感，心有所感則下筆如有神。所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”，興許就是在這樣珍貴過(guò)程中的感悟吧。
書(shū)到用時(shí)方恨少作文2
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句千古名言大家不陌生吧？可又有多少人能讀懂它呢？你也許會(huì)說(shuō)：“不就是‘知識(shí)到了用時(shí)才會(huì)覺(jué)得少嘛！’”是的，這確實(shí)是，但你讀透、理解透了嗎？
而下面這個(gè)例子，正是最好的注釋：一個(gè)知識(shí)淵博的博士生，成績(jī)可是數(shù)也數(shù)不清，什么幫導(dǎo)師解決難題、計(jì)算出不規(guī)則球體的面積呀，真是一顆閃亮的星星。這天，他走在路上，一邊盤算到了那怎么解決問(wèn)題，一邊思考著今后的路線。到了那，果不出他所料，又是一題難題�？伤谴竺ΧΦ牟┦可�，什么能難得了他？經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的思考，他解出了這道連他恩師都頗為頭痛的難題。大家見(jiàn)他如此厲害，正在夸獎(jiǎng)他，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲冷笑。頓時(shí)全場(chǎng)肅靜，這人要么非同一般，要么是心里不服氣或哪里出問(wèn)題，要知道他笑的是一位異常出色的博士生�。偙豢涞蔑h飄然的博士生見(jiàn)竟有人讓他當(dāng)著眾人的面出丑，馬上大聲反問(wèn)：“你有什么本事敢笑我！”那人也不搭理他，馬上寫(xiě)出一組數(shù)據(jù)，說(shuō)：“等你能破解上面的玄機(jī)再說(shuō)吧！”然后就走了。博士生一把抓起紙條，然后解，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到天黑他也沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字。他也不服氣，帶回家去解。一個(gè)星期后，他充滿自信的'敲開(kāi)了一扇門，因?yàn)樗_信自己解出的是一個(gè)地址，并且正確。突然身后一扇門開(kāi)了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，立馬驚呆了：這正是之前冷笑自己的那個(gè)人！那個(gè)博士案正是那人對(duì)面的住址，而這個(gè)住址正是那人安排的一個(gè)陷井生怎么也想不到那個(gè)他算了上萬(wàn)次的結(jié)果會(huì)錯(cuò)，更想不到這個(gè)答造成的！
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，即使是知識(shí)淵博的博士生，也深有體會(huì)，所以，我們一定要不斷豐富自己的知識(shí)，而不能沾沾自喜，否則只能留下悔恨！
書(shū)到用時(shí)方恨少作文3
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話我不說(shuō)你也應(yīng)當(dāng)明白什么意思吧？沒(méi)錯(cuò)，指讀書(shū)的人到了用書(shū)的時(shí)候總是懊悔自我讀得太少，人人都是如此。
你也必須有自我的讀書(shū)方法和喜歡的書(shū)吧？我喜歡每一天晚上靠在床上看《三國(guó)演義》。其中有這樣一個(gè)讓我記憶猶新的故事：一天，諸葛亮向周瑜立下軍令狀——三天造不出十萬(wàn)支箭就軍法處置。魯肅不信，諸葛亮便約他一齊去。十幾只小船在大霧中行駛，不一會(huì)兒就到了他們的敵人——曹操的'水寨附近。
小船邊上排列著一排稻草人，這邊擊鼓鳴金，曹操那邊隔著大霧以為那是東吳戰(zhàn)船，便下令放箭。于時(shí)，十幾萬(wàn)支箭像子彈一樣向稻草人飛去，全射在了稻草人身上。大霧將散，諸葛亮便下令撤退。曹操這才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。其實(shí)，諸葛亮早就夜觀天象，發(fā)現(xiàn)今日有大霧，這才敢立下軍令狀。諸葛亮正是因?yàn)閺V讀書(shū)，懂得了天文地理知識(shí)，才能輕易借到了十幾萬(wàn)支箭呀！
從書(shū)中，我們能夠?qū)W到很多知識(shí)，多讀書(shū)，我們也能像諸葛亮一樣懂得天文地理，能夠神機(jī)妙算！書(shū)有很多種，有故事書(shū)、科幻書(shū)、冒險(xiǎn)書(shū)、作文書(shū)、探索書(shū)……書(shū)是我們真正的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它，不能隨意摧殘它。書(shū)是力量的源泉，是知識(shí)的海洋，還是危難中使你脫險(xiǎn)的朋友！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！讓我們一齊努力讀書(shū)吧！
書(shū)到用時(shí)方恨少作文4
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句千古名言大家不陌生吧？可又有多少人能讀懂它呢？你也許會(huì)說(shuō)：“不就是‘知識(shí)到了用時(shí)才會(huì)覺(jué)得少嘛！’”是的，這確實(shí)是，但你讀透、理解透了嗎？
而下頭這個(gè)例子，正是最好的注釋：一個(gè)知識(shí)淵博的博士生，成績(jī)可是數(shù)也數(shù)不清，什么幫導(dǎo)師解決難題、計(jì)算出不規(guī)則球體的面積呀，真是一顆閃亮的星星。這天，他走在路上，一邊盤算到了那怎樣解決問(wèn)題，一邊思考著今后的路線。到了那，果不出他所料，又是一題難題�？伤谴竺ΧΦ牟┦可�，什么能難得了他？經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的.思考，他解出了這道連他恩師都頗為頭痛的難題。大家見(jiàn)他如此厲害，正在夸獎(jiǎng)他，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲冷笑。頓時(shí)全場(chǎng)肅靜，這人要么非同一般，要么是心里不服氣或哪里出問(wèn)題，要明白他笑的是一位異常出色的博士生��！剛被夸得飄飄然的博士生見(jiàn)竟有人讓他當(dāng)著眾人的面出丑，立刻大聲反問(wèn)：“你有什么本事敢笑我！”那人也不搭理他，立刻寫(xiě)出一組數(shù)據(jù)，說(shuō)：“等你能破解上頭的玄機(jī)再說(shuō)吧！”然后就走了。博士生一把抓起紙條，然后解，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到天黑他也沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字。他也不服氣，帶回家去解。一個(gè)星期后，他充滿自信的敲開(kāi)了一扇門，因?yàn)樗_信自我解出的是一個(gè)地址，并且正確。突然身后一扇門開(kāi)了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，立馬驚呆了：這正是之前冷笑自我的那個(gè)人！那個(gè)博士案正是那人對(duì)面的住址，而這個(gè)住址正是那人安排的一個(gè)陷井生怎樣也想不到那個(gè)他算了上萬(wàn)次的結(jié)
果會(huì)錯(cuò)，更想不到這個(gè)答造成的！
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，即使是知識(shí)淵博的博士生，也深有體會(huì)，所以，我們必須要不斷豐富自我的知識(shí)，而不能沾沾自喜，否則只能留下悔恨！
書(shū)到用時(shí)方恨少作文5
今天早上，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元測(cè)試。
考試正式開(kāi)始，我心里很緊張，心都跳到嗓子口了。慢慢地，我開(kāi)始平靜下來(lái)。沒(méi)多久，我就把“基礎(chǔ)知識(shí)部分”都做完了。我基本上能對(duì)答如流，太簡(jiǎn)單了。
可是，接下去是“閱讀部分”。我讀了一遍，只做出了一道題，這可怎么辦呢？后來(lái)，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“如果你們?cè)诳荚嚂r(shí)做不出來(lái)，可以把文章多讀幾遍，問(wèn)題就可以解決了�！庇谑俏矣肿x了兩遍。嘿！神了！試卷上怎么真的`有答案呢？閱讀題就是要多讀，答案自然就回來(lái)啦！這時(shí)我才明白，老師這句話確實(shí)有道理。
最后是“寫(xiě)作題”，書(shū)到用時(shí)方恨少。我看了看時(shí)間，糟了！離下課只有二十分鐘了，可我一個(gè)字都還沒(méi)寫(xiě)呢！我心急如焚，既是敲桌子，又是直跺腳。同桌問(wèn)我干什么，我急地連話都說(shuō)不出來(lái)了。我寫(xiě)了張字條給他，他說(shuō)：“你怎么搞的？我都寫(xiě)完了�！蔽蚁蛩麃�(lái)了個(gè)求救眼神，他說(shuō)可以寫(xiě)籃球賽。對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！真是急昏頭了。幸好老師只是朝我看了看沒(méi)怪我，不然給我來(lái)個(gè)“作弊”，那不就完蛋啦！
鈴聲終于響了，我準(zhǔn)時(shí)交了試卷。
唉！“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。看來(lái)，我平時(shí)真應(yīng)該好好努力，多看看課外書(shū)。這樣既可以加強(qiáng)理解能力，又可以提高寫(xiě)作水平，考試時(shí)就不會(huì)手忙腳亂了。何樂(lè)而不為呢？
書(shū)到用時(shí)方恨少作文6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在生活中，你是否在事前做好準(zhǔn)備？學(xué)習(xí)時(shí)你是否在考前做好準(zhǔn)備？
曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。一坐山后，一只山豬在大樹(shù)旁勤奮地磨豬牙。狐貍看到了，好奇的問(wèn)：“山豬，既沒(méi)有獵人來(lái)追趕，也沒(méi)有任何危險(xiǎn)，你為什么要這般用心地磨牙呢？”山豬認(rèn)真地回答道：“你想想看，一旦危險(xiǎn)來(lái)臨，就沒(méi)有時(shí)間磨牙了。此刻磨利，等到時(shí)候就不會(huì)慌張了�！钡诙�，它們聽(tīng)到了獵人的槍聲和獵犬的狂叫聲，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，山豬的女朋友――兔子被咬死了，狐貍也已經(jīng)被咬得奄奄一息了。獵犬很快找到了山豬，山豬面臨著幾只獵犬的撕咬，臨危不懼，它用那磨的鋒利的獠牙把獵犬全部咬死了。它逃離了危險(xiǎn)的地方，邊跑邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“幸好我昨日磨牙了，不然我今日就要像他們一樣成為餐桌上的美食�！�
像山豬防患于未然的工作是絕對(duì)需要的，在生活中，學(xué)習(xí)中更是需要的。記得有一次快要期末考試，我和同學(xué)們還都不明白。都還在興奮的玩樂(lè)著�？荚囍埃處熖嵝盐覀兠魈煲荚嚵�，晚上回去我把這件事忘得一干二凈，沒(méi)有復(fù)習(xí)。第二天，我答題時(shí)才想起昨日晚上忘記了復(fù)習(xí)，只能隨便寫(xiě)了�？荚囃炅�，我悲痛的低下頭。因?yàn)槲液枚囝}都不會(huì)寫(xiě)，只是瞎填。考試結(jié)果發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文才考了85。5分，是全班第十二名，我最好的朋友，他考了95分。有十二分的題目是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)才扣的`分，那時(shí)我快要哭出來(lái)了，因?yàn)槟且淮问俏铱嫉淖畈缓玫囊淮巍?/p>
山豬的故事一向激勵(lì)著我，書(shū)到用時(shí)方恨少，任何事情必須要在事前做好準(zhǔn)備，臨時(shí)抱佛腳是不可取的學(xué)習(xí)態(tài)度。
書(shū)到用時(shí)方恨少作文7
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話我不說(shuō)你也應(yīng)該知道什么意思吧？沒(méi)錯(cuò)，指讀書(shū)的人到了用書(shū)的時(shí)候總是懊悔自己讀得太少，人人都是如此。
你也一定有自己的讀書(shū)方法和喜歡的書(shū)吧？我喜歡每天晚上靠在床上看《三國(guó)演義》。其中有這樣一個(gè)讓我記憶猶新的故事：一天，諸葛亮向周瑜立下軍令狀——三天造不出十萬(wàn)支箭就軍法處置。魯肅不信，諸葛亮便約他一起去。十幾只小船在大霧中行駛，不一會(huì)兒就到了他們的敵人——曹操的水寨附近。
小船邊上排列著一排稻草人，這邊擊鼓鳴金，曹操那邊隔著大霧以為那是東吳戰(zhàn)船，便下令放箭。于時(shí)，十幾萬(wàn)支箭像子彈一樣向稻草人飛去，全射在了稻草人身上。大霧將散，諸葛亮便下令撤退。曹操這才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。其實(shí)，諸葛亮早就夜觀天象，發(fā)現(xiàn)今日有大霧，這才敢立下軍令狀。諸葛亮正是因?yàn)閺V讀書(shū)，懂得了天文地理知識(shí)，才能輕易借到了十幾萬(wàn)支箭呀！
從書(shū)中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，多讀書(shū)，我們也能像諸葛亮一樣懂得天文地理，可以神機(jī)妙算！書(shū)有很多種，有故事書(shū)、科幻書(shū)、冒險(xiǎn)書(shū)、作文書(shū)、探索書(shū)……書(shū)是我們真正的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，不能隨意摧殘它。書(shū)是力量的.源泉，是知識(shí)的海洋，還是危難中使你脫險(xiǎn)的朋友！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！讓我們一起努力讀書(shū)吧！
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