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必修課作文
必修課作文1
我曾經(jīng)非常感慨，為什么相同的人在不同的路上突然就走到了不一樣的地方？也許在一個(gè)路上總是會(huì)有著不一樣的分叉口，就好像你會(huì)遇到各種各樣的人，也同樣會(huì)慢慢變老。
在看電影《星際穿越》的時(shí)候，我其實(shí)并沒(méi)有想太多，只是被當(dāng)時(shí)的那種視覺(jué)感覺(jué)和震撼。也許看這種電影的時(shí)候本身就是有著腦洞的，但這個(gè)還可以。
然而在我們看電視劇的時(shí)候并不需要多思考，所以這就是為什么在高中的時(shí)候，我們老師說(shuō)看電視劇和越看越傻。但是讀書就不會(huì)。
在學(xué)校里的時(shí)候又有機(jī)會(huì)，我們就參加很多的比賽和活動(dòng)，因?yàn)槟切┗顒?dòng)讓我們內(nèi)心變得充實(shí)，讓我們能夠經(jīng)歷更多不一樣的東西。其實(shí)在我們年輕的時(shí)候根本就不需要懼怕那些新鮮的事物，即便是那些讓我們感到不安全。
成長(zhǎng)總是要走出你的舒適區(qū)域的。
只有不斷的去適應(yīng)和學(xué)習(xí)新的'東西，才能夠有進(jìn)步和成長(zhǎng)的可能。也許一次又一次的經(jīng)歷對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是不一樣的磨練和鍛煉。這好像現(xiàn)在很多人都在分享他們的經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)際上他們自己也不一定覺(jué)得這些是多么標(biāo)準(zhǔn)的。可是他們經(jīng)歷了這樣的過(guò)程，那么他們就會(huì)是行動(dòng)的受益者。
我們?cè)介L(zhǎng)越大就要明白一個(gè)問(wèn)題，那就是你既然做出了這樣的選擇，那么你就要承擔(dān)這樣的后果。
這是作為一個(gè)成年人必須要懂得的必修課。
必修課作文2
在讀優(yōu)秀教師的九堂必修課是時(shí)，作者高萬(wàn)詳老師提到今天的基礎(chǔ)教育從總體上看有許多令人痛心之處，其中也談到了應(yīng)試教育之痛：分?jǐn)?shù)幾乎成了中小學(xué)教育的唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。書中提到一位特級(jí)教師的感慨：讓學(xué)生做了這么多的題目，往往也是為了考試，而將來(lái)能能派上用場(chǎng)的東西恐怕了了無(wú)幾。那么現(xiàn)行的教育體制無(wú)法改變，作為一線老師也只有在自己的教育行為中不斷反思，就象教育家朱永新所說(shuō)的如何“戴著鐐銬跳舞�！�
前幾天我堂弟從美國(guó)回來(lái)，向我介紹他兒子在美國(guó)的讀書情況：一天老師給他10歲的孩子留的作業(yè)是談?wù)劇吨袊?guó)的昨天和今天》。放學(xué)之他兒子后不直接回家了，而是常去圖書館，不時(shí)就背回一大書包的書來(lái)。問(wèn)他一次借這么多書干什么，他一邊看著那些借來(lái)的'書一邊打著計(jì)算機(jī)，頭也不抬地說(shuō)：“作業(yè)， 作業(yè)�！边�不時(shí)解釋到：“老師說(shuō)美國(guó)是移民國(guó)家，讓每個(gè)同學(xué)寫一篇介紹自己祖先生活的國(guó)度的文章。要求概括這個(gè)國(guó)家的歷史、地理、文化，分析它與美國(guó)的不同，說(shuō)明自己的看法�！边^(guò)了幾天，他兒子終于完成了這篇作業(yè)。沒(méi)想到，打印出的是一本２０多頁(yè)的小冊(cè)子。從九曲黃河到象形文字，從絲綢之路到五星紅旗……洋洋灑灑，熱熱鬧鬧。
聽到這我就不僅為我們的學(xué)生感到汗顏，早期布置的班隊(duì)活動(dòng)“制作水果拼盤”，讓班委組織討論方案至今下落不明，讓學(xué)生填寫的有關(guān)“好牛�！钡膬�(yōu)秀事都讓家長(zhǎng)越俎代庖了……是學(xué)生某些能力的退化，還是老師教育教學(xué)中所缺失的某一塊？
現(xiàn)在想想在課堂上可能比較注重對(duì)孩子們進(jìn)行大量的知識(shí)傳遞，而沒(méi)有想方設(shè)法把孩子的眼光引向校園外那個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的海洋。其實(shí)我們更應(yīng)該要讓孩子知道，生活的一切時(shí)間和空間都是他們學(xué)習(xí)的課堂；少讓孩子們?nèi)ニ烙浻脖炒罅康墓胶投ɡ恚约吧焚M(fèi)苦心地告訴孩子們?cè)鯓尤ニ伎紗?wèn)題，教給孩子們面對(duì)陌生領(lǐng)域?qū)ふ掖鸢傅姆椒�；也不用考試把學(xué)生分成三六九等，而是竭盡全力去肯定孩子們的一切努力，去贊揚(yáng)孩子們自己思考的一切結(jié)論，去保護(hù)和激勵(lì)孩子們所有的創(chuàng)造欲望和嘗試。
我們可能也喜歡孩子們背記一些重要的東西，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)對(duì)人的創(chuàng)造能力而言，有兩個(gè)東西比死記硬背更重要，一個(gè)是他要知道到哪里去尋找他所需要的比他能夠記憶的多得多的知識(shí)；再一個(gè)是他綜合使用這些知識(shí)進(jìn)行新的創(chuàng)造的能力。死記硬背，既不會(huì)讓一個(gè)人知識(shí)豐富，也不會(huì)讓一個(gè)人變得聰明。
所以我會(huì)在今后的工作中不斷地反思自己的教學(xué)行為，如何讓學(xué)生在現(xiàn)行的教育體制下學(xué)得更好，過(guò)得更好，發(fā)展得更好。
必修課作文3
心存感恩，知足惜福。
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫……
學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德
學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心
學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多于恨
學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔
學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力
學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”
……
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的.人。
感恩！——
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、愛情和友情，就沒(méi)有愛的溫暖相伴……
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。
必修課作文4
“喏，多吃點(diǎn)�！�
母親把一個(gè)大鴨腿夾到我的碗里。我用筷子撥弄著鴨腿，象征性地隨口一說(shuō)：“您不吃嗎?”母親和藹地笑了笑，“我不吃�！闭f(shuō)著她夾了些細(xì)碎鴨肉放到了自己的碗中。
我故意忽視她的動(dòng)作，把頭埋到碗里。
小時(shí)候，我常常感到奇怪，母親對(duì)好吃的食物總是這樣。明明鹵牛肉那么好吃，可是母親總是只夾幾片; 又大又甜的西瓜，她切了裝盤，也總是只嘗一嘗。
我問(wèn)她，您不愛吃嗎? 她便搖頭，然后笑著說(shuō)，我不吃，你多吃點(diǎn)。
那時(shí)我還小，還不明白，以為是母親的口味太挑剔。于是我心安理得地享受著美味的食物，專注于唇齒間的滿足，卻忽略了一些細(xì)節(jié)。不知是在哪一次的晚餐上，當(dāng)我理所當(dāng)然地夾起一大片厚厚的火腿時(shí)，我突然注意到，母親的筷子也伸進(jìn)了火腿盤子里，夾起了那片被我挪到一邊去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感覺(jué)口中的火腿忽然沒(méi)了味道。我開始注意起這些細(xì)節(jié)。于是在后來(lái)的每一次吃飯時(shí)，母親都重復(fù)同樣的細(xì)節(jié)。我明白了她的心，但是，我總是理所當(dāng)然的吃著那些，依然會(huì)刻意地遺忘那些小舉動(dòng)，嚼著美味的食物，自私地對(duì)自己說(shuō): “媽媽愛我，我要順從她的心意。”
有次午飯前，母親切了一盤西瓜，還沒(méi)等她裝好盤，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。剛想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮喪說(shuō)：“我不吃了，把它扔了吧�！蹦赣H搖搖頭，然后撿起了西瓜，放在自來(lái)水里輕輕地沖洗了一下，咬了一口。
“沒(méi)事，我吃。你把盤子端桌上，吃盤子里的'。這瓜挺甜的，多吃點(diǎn)�！彼驯P子往我的方向推了推。我不知道該說(shuō)什么，于是就端起盤子，然后沉默地將它擺在桌上，又瞥了一眼桌上的叉燒肉。我就坐在餐桌旁，托著下巴，偷偷看她把那片西瓜吃得千干凈凈。開飯啦。她拿起筷子，和往常一樣夾起一大塊叉燒肉，放在我的碗里�！皨�，我不想吃。”然后我把肉夾到她碗里。母親疑惑，“怎么了，你以前不是最愛吃叉燒肉的嗎?”我噘了噘嘴，別扭地回答:“我剛剛西瓜吃多了，現(xiàn)在吃不下了�！苯又矣纸o她夾了一片肉。于是她不再說(shuō)話，我們安靜地吃飯。我把大片的叉燒肉幾乎都送到了她的碗里，我只嘗了幾塊小片的肉，就著飯，暗想這還不夠我塞牙縫呢。然而對(duì)面的母親好像吃得很愉快。即使后來(lái)她什么都不說(shuō)，我也聽得出，她咀嚼得很幸福。
這一定是感恩的力量，它給我上了我人生重要的一節(jié)必修課。
必修課作文5
感恩是海上旅行的指南針，有了它，茫茫大海中的旅程才不會(huì)迷路;感恩是慢慢長(zhǎng)路的指路標(biāo)，有了它，慢慢長(zhǎng)路上便有了目標(biāo)。
“感恩的心感謝有你。”這一首用詞平淡，卻又用情真摯的歌打動(dòng)了當(dāng)年的所用人。
一生中我們需要感謝的有很多，父母、朋友、老師等。這些人都需要我們緬懷感恩之心，并在必要時(shí)施以援手，才能說(shuō)自己是一個(gè)人。
父母兄弟姐妹是陪伴我們一生最長(zhǎng)的人，也是幫助我們最多的人，俗話說(shuō)“打斷骨頭連著筋”，大概說(shuō)得便是親情吧！
朋友是我們一生中遇到的'第二個(gè)人，從幼兒園到大學(xué)，陪伴我們的便是她們了。我們相互幫助，成為對(duì)方的知心人，分享自己的小秘密。
如果說(shuō)，這個(gè)世界最陌生卻又最感謝的人，那邊是老師了，沒(méi)有人比她們更可愛了。畢業(yè)后我們可能成為陌生人，我們會(huì)慢慢忘卻你，你卻哭的比我們還像個(gè)孩子。
這世界上最常見以物換物，而感情也需要相互交換，你真心對(duì)別人，別人才能真心對(duì)你;你真心的感恩，別人才會(huì)真心幫你。
必修課作文6
我發(fā)現(xiàn)，有太多人誤解了愛一個(gè)人含義。愛一個(gè)人不是你對(duì)他如何如何好，而更多的是怎樣讓自已變得越來(lái)越好。因?yàn)橹挥凶銐蚝�，才配得上和�?duì)得起他或她。
一個(gè)小女子外表柔弱，骨子里自信，獨(dú)立，是任何一個(gè)愛人都抗拒不了的。
記得多年前看過(guò)這樣一篇文字，一男子長(zhǎng)相帥氣，高學(xué)歷，有著穩(wěn)定的工作。卻找了一個(gè)長(zhǎng)相很普通的女子為妻。眾人都不明白所以然，問(wèn)起，才知。在與之交往的過(guò)程中，有一日她患病，男子買了一些藥和禮品去看望。推門而入，一陣香氣撲鼻，原來(lái)她正在給自已煲一鍋靚湯，而此刻火慢慢的著，她躺在床上正在看電視。而事實(shí)上沒(méi)有他，她一樣能把自已照顧好。男子說(shuō)他娶一妻子，是希望能彼此付出，彼此分擔(dān)，要不然把自已整得多累。而婚后的她的確那樣，自信，獨(dú)立，不糾不纏。家始終應(yīng)該是一個(gè)放松的地方，退去一身的疲憊，前所末有的輕松和快樂(lè)。
實(shí)為小女子，但早已退去了以往的青澀。
喜歡獨(dú)處，也愿意獨(dú)處。很多時(shí)候，想自已一個(gè)人安安靜靜的�；蛟S跟個(gè)人性格有關(guān)，不喜歡太過(guò)于喧鬧。有時(shí)即便是很熱鬧的`場(chǎng)合，卻感不到快樂(lè)，大多數(shù)為了應(yīng)酬，為了生活，見著自已不喜歡見的人，說(shuō)著自已不喜歡說(shuō)的話。人生難得一個(gè)知已好友，最好的也只有那一個(gè)兩個(gè)。朋友不在多，多了反而讓人亂了陣腳。
或許獨(dú)處，才是做回自已。
真心的希望每個(gè)人都喜歡獨(dú)處，也愿意獨(dú)處。抽時(shí)間多陪陪家人，陪陪朋友，也抽點(diǎn)時(shí)間給自已，做些自已喜歡做的事情，聽聽歌，看看書，寫寫字。愿歲月靜好，我心安祥。
年幼的女兒只有三歲多，對(duì)我已漸漸變得沒(méi)有之前那么依賴。很多時(shí)侯，她希望能自已完成一些事情，并且唱著，跳著，去找她的小伙伴。記得多年前父親對(duì)我們講過(guò)一句話，多希望我們能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，好一直陪在他的身邊。那些仿佛還是昨天的一句話，一瞬間我們都已長(zhǎng)大成年。追逐夢(mèng)想，有了自已的家，自已的事，有時(shí)甚至見上一面都難，也只有等到得空時(shí)。
兒女們會(huì)長(zhǎng)大，老人們也會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去。愛人陪我們的時(shí)間或許能長(zhǎng)久些，然而也沒(méi)有永遠(yuǎn)。
其實(shí)好多時(shí)候，我們能陪自已的也只有自已。
必修課作文7
我在塵世間雖不如俗人法眼，遠(yuǎn)離健康標(biāo)準(zhǔn)的美男人，卻也清秀脫俗，溫文爾雅，自有一種雅致成熟的活潑韻味。雖不茍言笑，壓抑性情努力迎合世俗，卻又不時(shí)透露出悲天憐人的熱血?dú)庀�。像一個(gè)清純的美少女，多愁善感，睹物思情，甚至看花謝也會(huì)流淚；即使花兒會(huì)再開，可小鳥依人的楚楚可憐誰(shuí)有第二個(gè)青春？
懵茫無(wú)知的弱冠沒(méi)有精彩的華章上臺(tái)表演，更沒(méi)有稀有的嘆息挽留，時(shí)光在稀里糊涂的指縫間悄然流逝。未及不惑父親的溘然長(zhǎng)逝使我與他今生天人永隔，出殯日我弱小的身影、悲痛欲絕的嚎啕大哭令路人唏噓不已。青衫濕透后的漫長(zhǎng)日子虛耗光陰、昏噩度日，仿佛世界末日即將來(lái)臨不思前生，不管來(lái)世地沉浸在從前的惡夢(mèng)中。幸而淚流之盡反起一擊，終將維系生計(jì)的飲食取我手中，并小心緊慎如履薄冰地經(jīng)營(yíng)自己無(wú)人問(wèn)津的黯淡人生。
我的惰性成就我的文學(xué)之夢(mèng)早早夭折。樂(lè)天安命、知足享樂(lè)的恣意心態(tài)使我在平庸的大道上碌碌無(wú)為，我開始相信我的悲情人生使我終生遠(yuǎn)離陽(yáng)光或弦響。我的寂寞魔般纏住了心靈，我開始懷戀愛情、渴望愛情，一個(gè)我永生的愛人今生我的妻便應(yīng)運(yùn)而至。她開始走進(jìn)我的生活，點(diǎn)亮我的天空，像天使撫平我的傷痛，讓我在睡夢(mèng)中悄然而笑。
同每一個(gè)新的人類交往，一如猩猩愛上美女。始終認(rèn)知他（她）是毫無(wú)功利地與我談天說(shuō)地，因此不曾設(shè)防、毫無(wú)保留的吐露心底之密。當(dāng)我娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)還在風(fēng)中飄蕩時(shí)，靈魂的背叛，心痛的打擊開始攪亂我的'生活，于是神經(jīng)的高度緊張，屢犯屢挫的人生開始伴隨我的一生。
于是我相信無(wú)知的貧乏，物質(zhì)的匱乏，是精神空前絕后的葬送在欠發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)的幽長(zhǎng)黑暗隧道里。沒(méi)有誰(shuí)可以改變這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)和現(xiàn)象，文明是我們的表象，精神空虛才是真正的落伍。大災(zāi)面前顯出一點(diǎn)大愛，凝聚力和向心力需用生命鋪陳無(wú)疆的戀歌。
不可否認(rèn)，我是這紅塵醉酒的藝丐，所以我是世間最脆弱的男人。
必修課作文8
做父母的愛孩子，為孩子謀利益，謀幸福，是無(wú)可非議的，在一定程度上也可以說(shuō)這是父母的責(zé)任。然而，究竟是為了孩子現(xiàn)在的利益和幸福，還是為了孩子將來(lái)的利益和幸福呢？這就值得好多父母思考一下了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)在和將來(lái)的利益、幸福，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻是害處和痛苦，正所謂福兮禍所伏；眼前看來(lái)是苛求孩子，可從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是有益的，所謂禍兮福所倚。
今天我們有些做父母的，這是只顧孩子眼前的利益和幸福，根本不考慮將來(lái)怎么樣。他們把孩子的物質(zhì)生活安排得非常舒適、優(yōu)越，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。孩子的一起哭甚至是一點(diǎn)兒不高興都會(huì)惹得全家坐臥不寧。名言網(wǎng) 這表面是愛，實(shí)則是害。這樣的孩子，一點(diǎn)兒苦都不能吃，心理脆弱，性格孤僻，感情淡漠。一旦遇到挫折，哪怕是受到一點(diǎn)兒批評(píng)，都會(huì)使他情緒變得極為反常。這將來(lái)能有什么作為呢？
其實(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)心里都明白，每個(gè)人都有自己泥濘的.小路，彎彎曲曲，一個(gè)人要一輩子一帆風(fēng)順是不可能的，孩子也需要有承受挫折的能力，可就是舍不得讓孩子吃苦。實(shí)際上，我們今天所做的一切，不都是為了明天嗎？從小就經(jīng)常給孩子吃些挫折之藥，孩子慢慢就會(huì)產(chǎn)生耐藥性、抗藥性的。到孩子步入社會(huì)時(shí)，他的生活能力、工作能力、社交能力等都很強(qiáng)，那個(gè)時(shí)候，您就為之自豪吧！
經(jīng)不起風(fēng)雨的禾苗會(huì)逐漸枯萎死亡，而能給農(nóng)民帶來(lái)豐收喜悅的禾苗卻是舒展著胳臂笑迎風(fēng)雨。那看似兇猛的風(fēng)雨，是對(duì)禾苗的無(wú)情篩選，也是給優(yōu)秀的小苗兒注射了一支助長(zhǎng)劑！挫折能使弱者變強(qiáng)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該也一定要讓孩子明白這個(gè)道理。要讓孩子懂得，挫折是人生的必修課。人生感悟
把孩子從狹隘的保護(hù)和愛中解放出來(lái)。
必修課作文9
小時(shí)候，媽媽常對(duì)我講：“人要吃很多苦才能長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大后還得以一顆平常的心去接受現(xiàn)實(shí)”。開始，一直都不明白，可等自己真正經(jīng)歷了這一切之后，才明白了其真正內(nèi)涵。
20xx年7月，懷著夢(mèng)想與激情踏上了社會(huì)的列車。最初在一家報(bào)社工作。由于當(dāng)初的年少輕狂，兩個(gè)月后，我就毅然辭去了報(bào)社工作，來(lái)到了一家廣告公司上班。原以為等來(lái)的會(huì)是精彩的生活，可老天偏偏與我開了個(gè)玩笑：
開始，由于對(duì)廣告行業(yè)的不熟，一個(gè)月了，竟沒(méi)有簽到一個(gè)單子。最后，老板只給了我200塊錢的工資．當(dāng)時(shí)的我甚至有種想離開公司的沖動(dòng)。后來(lái)老板只說(shuō)了一句話：“幾乎每個(gè)成功的企業(yè)家都是從業(yè)務(wù)員開始的�！敝灰�?yàn)檫@句話，我留了下來(lái)。
200塊錢？連房租都交不起！迫不得已，我選擇了睡網(wǎng)吧。因?yàn)榫W(wǎng)吧人多，較為暖和。沒(méi)想到的是，竟是半夜兩三點(diǎn)鐘就被網(wǎng)吧老板給無(wú)情地趕了出來(lái)。
誰(shuí)都不會(huì)想到，那個(gè)月里，我沒(méi)刷過(guò)一次牙，就是連洗澡還是每半個(gè)月去朋友那邊，順便洗的一次。
沒(méi)錢的日子，我拋棄了所有的尊嚴(yán)和面子，晚上去路邊撿別人丟掉的東西吃。甚至蹲在廁所里睡覺(jué)也成了我的“家常便飯”。就這樣，我度過(guò)了這一生最難熬的兩個(gè)月。一開始我也曾想過(guò)問(wèn)家里要點(diǎn)生活費(fèi)來(lái)用，但我并沒(méi)有這么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)20歲了，已經(jīng)是個(gè)男子漢了．再多再大的苦難，得自己去背。
或許人的一生，還會(huì)經(jīng)歷不同的挑戰(zhàn)吧？此時(shí)，唯一能解讀我內(nèi)心傷痛的.歌曲就是陳星的<；<；流浪歌>；>；：
“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽。流浪的腳步，走遍天涯，沒(méi)有一個(gè)家。冬天的風(fēng)啊，夾著雪花，把我的淚吹下……”成為流浪人的感覺(jué)，不敢向任何人傾訴，只能銘記，永遠(yuǎn)銘記在20歲的心靈里。
記得Johncoutis先生曾說(shuō)過(guò)：“在你認(rèn)為你是最苦難的人時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，這個(gè)世界上還有比你更苦難的人。他們都沒(méi)有放棄，你憑什么放棄呢？”這場(chǎng)苦難，改變了我，它成為了我成就事業(yè)的動(dòng)力．
我的心時(shí)刻提醒著我：不要以為每一次傷心的哭泣都是世間的滄桑；不要因?yàn)槊恳淮问《鴨适判�；男子漢，不要因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小小的挫折而壓彎脊梁；更不要因一點(diǎn)小小的壓力而壓垮臂膀。
每個(gè)問(wèn)題的背后都有一個(gè)解決的辦法，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？其實(shí)，風(fēng)雨后的天空不一定有非常絢麗的彩虹，但它一定會(huì)有道獨(dú)特的風(fēng)景線。
我很感謝這兩個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的苦難。因?yàn)樗屛抑溃瓉?lái)磨難并不代表不幸，它只不過(guò)是人生道路經(jīng)驗(yàn)值的一個(gè)增加點(diǎn)。把這兩個(gè)月的曲折當(dāng)成是生命中的一節(jié)必修課，把這兩個(gè)月的苦難看成是一場(chǎng)小小的測(cè)驗(yàn)。如果滿分是100分的話，我想，這一個(gè)月的苦難我已收獲了90分。
人生路途，并非平坦。在逆境中成長(zhǎng)，在苦難中挺立的人生是最有意義最有價(jià)值的人生。
因?yàn)樯钜蚩部蓝鋵?shí)，生命因珍惜而絢爛。
朋友，如果苦難將成為我們每個(gè)人生命中的必修課，你，準(zhǔn)備好了嗎？
必修課作文10
有師徒兩和尚在鄉(xiāng)野趕路，突遇一條不大不小的河流，他們準(zhǔn)備涉河時(shí)，看到一年輕漂亮的少婦也準(zhǔn)備過(guò)河，從她惶恐的眼神看，她害怕河水較深、過(guò)不去，老和尚發(fā)現(xiàn)后，征得少婦同意，抱起少婦安全地渡過(guò)了河，小和尚緊跟著師傅踩過(guò)的地方，也平安地過(guò)去了。放下少婦后，在少婦的感謝和道別聲中，師徒二人繼續(xù)趕路；小和尚欲言又止，老和尚大概猜出小和尚想說(shuō)什么；二人默默地走了大約二十多里，小和尚終于沒(méi)忍住，問(wèn)師傅：你不是說(shuō)男女授受不親么？你怎么能抱女施主過(guò)河呢？老和尚說(shuō)：我早已放下了，你還沒(méi)放下么？小徒弟從師傅的回答中，明白了參禪的一些道理：拿得起，也要放得下，學(xué)會(huì)淡忘，便是最好的修行。
萬(wàn)物同理，我們的身體健康也包含著淡忘的一些哲理——醫(yī)生說(shuō)，平時(shí)我們感覺(jué)不到我們身體的某個(gè)部位部件的存在，就是最好的，一旦感覺(jué)到，可能就出現(xiàn)了病變，在提醒我們抓緊看醫(yī)生，不然，小病就容易拖成大病，亦即小洞不補(bǔ)、大洞一尺五，這是不好的一面；有時(shí)我們身體好的一面甚至優(yōu)勢(shì)，可能也是淡忘最好，比如俊男靚女，朱顏皓齒、肌膚似雪、烏發(fā)云鬢，讓人賞心悅目，但如果老想到自己很帥氣或很漂亮，該勤奮學(xué)習(xí)時(shí)偷懶，該努力工作時(shí)不盡心盡力，帥氣或漂亮就會(huì)成為負(fù)擔(dān)，用象棋術(shù)語(yǔ)說(shuō)就是：帥不注意還會(huì)被兵吃掉，所以，用雙倍的精力關(guān)注身體上的不舒服或工作生活中的短板，多忽略、淡忘自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，便是最好的記住。就年齡來(lái)說(shuō)，在我看來(lái)，年輕人最值得羨慕，因?yàn)槟贻p就是資本，他們也許會(huì)犯錯(cuò)誤，但上蒼也會(huì)給足他們修正錯(cuò)誤的時(shí)間，尤其太多的機(jī)遇機(jī)會(huì)在等著他們，未來(lái)是真真切切地屬于他們的；老年人最值得尊重，盡管歲月的風(fēng)霜在他們的臉上無(wú)情地刻下了大大小小的溝壑，僅憑他們言談舉止表現(xiàn)出的從容與平靜，就知道他們擁有年輕人不可能擁的財(cái)富，如履歷沉淀的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以，敬重和仰視可能是年輕人對(duì)老年人最好的態(tài)度，因?yàn)樯鼰o(wú)常，并不是每個(gè)人都能白頭到老。
有些人覺(jué)得一天或一年的時(shí)間過(guò)得太快，即白駒過(guò)隙，甚至偉人有詩(shī)：三十八年過(guò)去，彈指一揮間。所以，文人感嘆，逝水流年、淡忘了歲月。其實(shí)換個(gè)角度看，這便是幸福，包括我們時(shí)常不會(huì)記得錢包里具體有多少現(xiàn)金，如果錢包里幾元幾角都很清楚，只能意味著日子過(guò)得不輕松，在我看來(lái)，日子最難熬有兩種情形，一是上世紀(jì)六七十年代，吃了上頓愁下頓，父母一年四季的'職責(zé)就是如何保證全家老小一日三餐不斷頓，二是活太多太累，只要不超過(guò)必要限度的繁忙便是充實(shí)，充實(shí)其實(shí)是比無(wú)所事事好百倍的幸福，我倒覺(jué)得空余時(shí)間太多、愁難打發(fā)，才是催老生命的最大殺手，所以，每天除本職工作外，有條件就多讀書看報(bào)、下棋打球，多做自己喜歡的事，在順其自然中，去破解生命中的很多未知數(shù)，可能是我們對(duì)人生最負(fù)責(zé)的態(tài)度。
我們常說(shuō)，時(shí)間是最好的醫(yī)生，它可以慢慢治愈傷痛、撫平傷痕。這其實(shí)只是問(wèn)題的一面，另一方面是需要我們珍惜生命中的每一個(gè)人，包括家人、朋友、同事，暫不說(shuō)下輩子能不能還成為家人、朋友、同事問(wèn)題，就說(shuō)今生，稍欠考慮的一句話或一個(gè)決策，帶給別人的可能是自己沒(méi)想到的深深傷害，即使以后都不再提起，但心靈被劃過(guò)的疤痕永遠(yuǎn)都會(huì)在，所說(shuō)，有些事有些話不是說(shuō)淡忘就能淡忘得了的，正確的做法是推己及人、換位思考，當(dāng)自己是人上人時(shí)，把別人當(dāng)人，當(dāng)自己是人下人時(shí)，把自己當(dāng)人，學(xué)會(huì)珍惜，多些感恩，這也是淡忘的基本要義。
由此看來(lái)，淡忘其實(shí)很簡(jiǎn)單，如受恩莫忘，施恩勿記，多淡忘名譽(yù)地位業(yè)績(jī)，把自己變得親和、親切些，多記住擔(dān)當(dāng)，扛好肩上的責(zé)任，這樣就會(huì)讓人生變得更有價(jià)值。
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