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夾彈珠作文

時間:2022-03-17 08:30:10 好文 我要投稿

夾彈珠作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的夾彈珠作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

夾彈珠作文

夾彈珠作文1

  放暑假了,可我依然記得在最后一節(jié)班會課上做的游戲——“夾彈珠”

  “鈴、鈴”上課了,這也意味著我們的班會課也要開始了!巴瑢W(xué)們班會課現(xiàn)在開始!我們先來做一個小游戲吧!甭犃税鄷鞒秩酥軓┫_@么一說,我們?nèi)嗔⒖谭序v了起來,有的說:“是什么游戲呀?”有的說:“是玩‘木頭人’嗎?”還有的說:“會是玩電腦嗎?”“請大家安靜”周彥希說,“我們要玩的是夾彈珠-----上材料!敝軓┫R徽f,立馬就有幾位同學(xué)端上了材料。材料有:有水的盆子、筷子、彈珠、紙杯。“請同學(xué)們聽好,我們的游戲規(guī)則是:先把彈珠放入這個有水的盆子里,然后把紙杯放在第一排同學(xué)的桌子上,最后就由參賽的同學(xué)用筷子將盆里的彈珠夾到杯子里,誰杯子里的彈珠多,誰就獲勝!敝軓┫傉f完就有幾位同學(xué)舉起了手,“請同學(xué)們先把手放下,我只請那些坐的好的同學(xué)!薄芭尽蔽覀兞ⅠR坐端正了,“好,就由曉肖蘇航、劉文昊、楊俊翔來參加!闭f完這幾位同學(xué)立馬沖上了臺,“對了,雷宇傑,你上來用手表記一下時!薄昂谩薄澳敲船F(xiàn)在計時30秒的比賽......開始!”“加油、加油。”我們喊著喊著卻不知30秒已經(jīng)到了,“停”雷宇傑一聲令下。“肖蘇航9顆、楊俊翔8顆、劉文昊10顆,所以劉文昊第一名、肖蘇航第二名、楊俊翔第三名!薄耙....!”我們歡呼這為劉文昊慶祝。

  最后,在同學(xué)們的歡呼下,我們這場游戲完滿的結(jié)束了。

夾彈珠作文2

  今天在家的時候,我和媽媽一起玩了一個游戲——夾彈珠。我心想:這還不簡單,等著瞧吧!

  在這個游戲開始之后,先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時候,只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個碗里。一個、二個、三個……“!彪S著我一聲高喊,時間到了。我趕緊數(shù)了數(shù),哇!這么多既然有43個。

  然后就該換我上場了,我在心里嘀咕著:不知道我能不能打敗這個夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個彈珠夾去,可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的,總是一下子就跑掉了,我急的滿頭大汗。心想:二分鐘時間馬上就要過去了,這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個又一個,最后終于夾起了一個,可是狡猾的彈珠像跟我過不去,還沒等我把它夾到碗里,它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵我說:“沒關(guān)系,我們再來吧”。終于,我夾起了一個彈珠。時間到了,我數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)一共才有11個。

  這一次游戲比賽,我的媽媽贏了。媽媽對我說:“這只是你的第一次嘗試,有11個已經(jīng)很棒了。”我聽了媽媽的話,心里就放松多了。

夾彈珠作文3

  今天,何老師面帶微笑地走進教室。我想:又有什么好事?于是。何老師對我們說:“今天,我們要進行夾彈珠比賽,比賽中要注意參加選手的表情,動作以及語言。”

  接著,何老師說了比賽規(guī)則:“分兩組比賽,每組每次請一個同學(xué)參賽,在一分鐘內(nèi),誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數(shù)量多的為勝者。比賽結(jié)束后請每個同學(xué)寫下比賽過程!

  比賽開始了,教室里充滿了熱烈的氣氛,同學(xué)們一個個凝神地看著臺上的情況。第一局,我組和他們組都派出了一個選手,上去比賽。隨著時間慢慢地走過,杯子里的彈珠也越來越多。臺上的兩個同學(xué)都皺著眉頭。當(dāng)何老師說:“5 4 3 2 1停!”的時候,比賽終于有了勝負。他們組28個,我們組27個。一連來了兩局,我們組落后。

  終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳,我拿好了筷子準(zhǔn)備夾彈珠!邦A(yù)備,開始!”我夾起彈珠往杯里放,可是彈珠一次次打滑,我一下子喪失信心。這時對方也落了空,我一下子夾起了許多彈珠,最后比賽結(jié)果是我26顆,對方18顆。我為我們組爭了光。

  一個個選手都比賽完了,何老師把每組的分數(shù)一加,“。 碧昧!我們組贏了。我的心樂開了花,就像吃了蜂蜜那樣甜。

  這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦,心要靜。就像這夾彈珠一樣,心要靜,手要靜,眼要快。

夾彈珠作文4

  今天我一進門就聽見彈珠掉在地上的聲音,原來是快樂魔方舉行夾彈珠比賽,我趕快跑進教室。

  老師說:“規(guī)則是每一個組派一個人上去夾彈珠,看哪個人夾得多,哪個組就勝利!

  開始游戲前,每個組派一個人上去,參賽的選手一個人在笑,另一個在和旁邊人說話。他們兩個人看見五顏六色的彈珠,眼睛變得亮晶晶的。

  比賽開始了,他們拿著筷子開始夾了起來,時間過得真快,一眨眼三十秒就過去了,可是一個彈珠都沒夾住,我們組的參賽選手說:“氣死我了!”聽了這話另一個人高興得樂開了花。這時我們組的一個人說:“我想到了一個辦法,你先把彈珠夾到盆子的邊上,再把彈珠往后一推,掉在中間就可以順利地放進盆子里!笨墒鞘聦嵅]有想象中那么簡單,彈珠像調(diào)皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了,我們夾了三個,另外一邊同學(xué)夾了一個,最后我們勝利了。

  第二輪的規(guī)則是兩組全部人輪流夾,看哪一方夾得多就勝利。

  聽完規(guī)則后我們?nèi)孔叱鰜,老師說:“二分鐘計時,預(yù)備,開始!”我們輪流夾,最后第二個人失誤了。老師說再來一次,我們又排了隊。老師說:“開始。”我們趕快夾了起來。就在倒計時的時候,我們的手開始發(fā)抖,時間到了,比賽結(jié)束,我們輸了,非常傷心。

  比賽完我明白了一個道理:要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。

夾彈珠作文5

  今天,我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。

  游戲前,老師帶著微笑走了進來,取出了一個大盒子,拿出幾雙筷子,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天我們來玩夾彈珠比賽!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們馬上熱鬧起來了,有的說:“這可是我的強項”?衫蠋熃又f:“這次游戲可是要求用左手夾”。同學(xué)們頓時鴉雀無聲,我心想,這也忒難了吧,看來我肯定輸了。但是,也有的人的臉上很平靜,似乎充滿了自信。

  這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下,同學(xué)們就一擁而上。先請了兩個小朋友,只見女孩子小宋看了看彈珠,夾了夾彈珠,可是只夾進去一個,那些彈珠像見了鬼一樣,東逃西躲。輪到我了,我左手拿著筷子對準(zhǔn)一顆白彈珠,把它趕到角落里,一夾,可是它太滑了,根本夾不起來,我垂頭喪氣地把筷子交給下一個小朋友。當(dāng)我看到分數(shù)時,吃驚極了,因為男同學(xué)比我們多夾了好幾個彈珠。我想,我們肯定輸了。但沒想到,下一個小周同學(xué)一口氣夾起了很多彈珠,為我們贏得了好分數(shù),我們女孩子不停地為自己吶喊助威,最后,我們還是敗給了男孩子。

  雖然這次女孩子沒贏,但我知道,平凡的生活中,枯燥的事變一種方式去做,也會變得別有一番情趣。

夾彈珠作文6

  今天老師拿出了一盆光滑的彈珠,我們一看,難道要玩兒游戲?對了,就是玩游戲,名字就叫做夾彈珠,具體怎么玩兒呢?就聽我來介紹吧。

  規(guī)則如下:全班分成兩組,每組派兩個人用筷子夾彈珠,并把它放入另一個盆子里,掉到盆外的不算數(shù),用手抓算犯規(guī),計時一分鐘,哪組夾得多,哪組就贏了。

  比賽開始了,我方選手:高絢。對方選手:盧思桐。高絢被選中后,趴在桌子上,猶豫了一會,之后慢慢地走了上去,可以看到她的腳還在發(fā)抖,盧思彤也慢慢地走上去,走到指定的位置,這就是暴風(fēng)雨前的寧靜。老師一聲令下,選手們目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,生怕一不留神,對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子托著彈珠,可是卻沒能將彈珠托起,到后面她迅速轉(zhuǎn)變了方法,改為夾彈珠,慢慢地熟練了起來。我發(fā)現(xiàn)還有一個小技巧:是要把筷子夾到彈珠的中間,然后輕輕地放進盆子里,最后高絢贏了。這一輪比賽就這么結(jié)束了,馬上要進行下一輪。

  這輪是團體接力賽,我是小裁判。比賽開始后,教室立刻熱鬧起來,有人犯規(guī)了,同學(xué)們有的人用手抓,還有的人將球掉到了地上。哎!當(dāng)裁判可真難。

  比賽要結(jié)束了,是我們贏了。我們運氣真好,但還是要努力保持永遠不敗的記錄的。

夾彈珠作文7

  “天哪,真厲害!”咦,哪兒傳來的笑聲呢?哦,原來是三年級同學(xué)正在進行夾彈珠比賽。

  看,這回輪到王宇杰了,他大步流星地走向講臺。老師說“開始”,王宇杰的神情變得嚴肅了。他緊握筷子,伸到水中去夾彈珠,連續(xù)夾了8個,大家不由自主地發(fā)出了“哇——哇——”的聲音!1分鐘時間到。”老師說。王宇杰的手像被點穴了一般,倏地停在半空中,教室里爆發(fā)出一陣笑聲。王宇杰只好把剛夾起的那顆戀戀不舍地放回了盆中。

  接下來比賽的是我,我上臺時,心里就像揣著一只兔子,砰砰直跳。我拿著筷子,聚集會神地盯著盆中的一顆顆“獵物。”我的手緊張得微微發(fā)抖。“預(yù)備——開始。”隨著老師一聲令下,我飛快地 把筷子伸入盆中夾起來?墒,那些“獵物”東躲西藏,我老是夾不住!10,9 ,8,7,6,5……”最后幾秒鐘,我終于夾起了一顆彈珠,我垂頭喪氣地下了臺。

  同學(xué)們一個接一個地進行了比賽,最后上場的是石巧巧,她一口氣夾了12顆,我們被驚得目瞪口呆。老師說:“看來,后面的人真是深藏不露啊!”這次比賽冠軍屬于石巧巧。

  通過了這次游戲,我受到一個啟發(fā):做什么事都有它的技巧,而且要多練習(xí),熟能生巧。

夾彈珠作文8

  “加油!加油!”一陣陣吶喊從我家門前的草坪上傳來。你會問,我們在干什么呢?實話告訴你吧,我們正在進行一場夾彈珠比賽呢,三局兩勝。

  第一局比賽拉開帷幕了。我們女隊前鋒是平時一向穩(wěn)重的鄭思麗同學(xué)。男隊是機靈搞怪又愛多管閑事的“栗包子”。“栗包子”就是“栗包子”,一到關(guān)鍵時刻那機靈勁兒就都沒了。剛開始還能冷靜下來,但急于求成,十幾秒才夾一個彈珠。在看我們女方代表,平時就那么穩(wěn)重,在賽場表現(xiàn)地不失風(fēng)采。

  比賽結(jié)束了,同學(xué)們一面為隊員加油一面倒計時“3,2,1——”,在拉長的聲音中,兩名隊員同時放下了筷子。裁判開始點數(shù)了!1,2,3······35,36”。男隊員36粒,女隊呢?“1,2,3······36,37——”這時我們的心揪地緊緊的,“37”!這振奮人心的`數(shù)字終于喊了出來,僅一粒之差,我們贏了!

  這場比賽讓我悟出了一個道理:一個人不管在怎樣的境遇里,都要有一顆沉重、穩(wěn)重的心才好。

夾彈珠作文9

  今天,我和媽媽閑著無聊,準(zhǔn)備玩一個游戲--夾彈珠。我信誓旦旦的對媽媽說:“這么簡單的游戲,我一定能贏!

  游戲開始了,由媽媽先給我做示范。只見她熟練地用筷子把珠子從一個碗夾到另一個碗,珠子在媽媽手中好像很聽話,從來都不會掉下來,1個,2個,3個……“停!”隨著我的一聲高喊,時間到了,我趕緊跑過去數(shù)了數(shù),哇!45個。輪到我上場,拿起筷子向珠子夾去,可那圓溜溜的珠子像泥鰍一樣,一下子就滑走了,我急得滿頭大汗,時間正一分一秒的過去,可我一個也沒有夾住,該怎么辦呢?這時,媽媽在邊上說:“不要心急,慢慢來,你一定可以的!痹趮寢尩墓膭钕,我調(diào)整心情,終于,珠子被我夾住了,可在我剛剛有點成績時,時間到了,一數(shù),才只有11個,我慚愧極了,本來還信誓旦旦,可結(jié)果我輸?shù)靡粩⊥康。這時,媽媽走過來摸著我的頭說:“別灰心,第一次有這樣的成績,媽媽為你驕傲,多練練,一定可以戰(zhàn)勝媽媽的,失敗乃成功之母!”

  聽了媽媽的話,我終于露出了笑臉。

夾彈珠作文10

  今天我在作文班里上了一節(jié)有趣的課,叫“夾彈珠”,這是一場激烈的比賽,接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧!

  第一輪是個人賽,全班分成兩組,每組選出一位代表上臺去比賽,我們快樂隊派出了代表劉潞衡,魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之后,兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠,并把彈珠放入另一個盆子里,彈珠夾得多的一組就獲勝。

  我們隊的劉潞衡特別緊張,只見他面無表情地上了臺,魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去,生怕給小組丟分。

  當(dāng)老師說:“開始!彼麄儍蓚就夾了起來,那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞,發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音,就像是泉水在流淌,彈珠在盆子里滾來滾去,它們很調(diào)皮,劉潞衡怎么也夾不起來?曜臃路鹪谡f:“快到我的懷抱里來!”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖,但他沒有放棄,還是在追著滾動的彈珠,經(jīng)過他的努力,終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。

  不一會兒,一分鐘就到了,比賽結(jié)束了,最后的勝利者是魔方隊,他們隊夾了10個,我們隊夾了8個。

  雖然今天的比賽我們輸了,但是我覺得參與了比賽才重要,輸贏并不重要。

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