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大學生兼職的問卷調(diào)查

時間:2022-03-16 10:33:17 好文 我要投稿

大學生兼職的問卷調(diào)查

大學生兼職的問卷調(diào)查1

親愛的同學們:

大學生兼職的問卷調(diào)查

  你們好,本人是學校的學生,本人正在進行一項關(guān)于大學生兼職狀況的調(diào)查研究,耽擱您寶貴的時間詢問一些問題,愿您協(xié)助本人搞好這項調(diào)查工作,謝謝!本人向您承諾,本次調(diào)查供研究所用無任何商業(yè)目的,涉及到的個人信息本人將絕對保密.望您放心與本人合作,來做好這份問卷!

  1.您是否做過兼職工作?

  A.是

  B.不是

  請選擇您是否做過兼職工作?2.您現(xiàn)在讀大幾?

  A 大一

  B. 大二

  C. 大三

  D. 大四

  請選擇您現(xiàn)在讀大幾?3.得到兼職工作的渠道是什么?

  A. 親戚介紹

  B. 朋友介紹

  C. 學校

  D. 招聘廣告

  E. 中介

  請選擇得到兼職工作的渠道是什么?4.您認為兼職會影響學業(yè)嗎?

  A. 會

  B. 或多或少

  C. 完全不會

  請選擇您認為兼職會影響學業(yè)嗎?5.你是否希望得到一份兼職工作?

  A. 是

  B. 否

  C. 隨意

  請選擇你是否希望得到一份兼職工作?6.你曾從事兼職工作的類型是?(可多選 )

  A. 家教

  B. 促銷

  C. 餐飲服務

  D. 發(fā)放傳單

  E. 在學校勤學建工

  7.你兼職的最主要目的是?

  A. 賺取收入,減輕家庭負擔

  B. 培養(yǎng)個人能力,提升實踐水平

  C. 獲得工作經(jīng)驗,為就業(yè)做準備

  D. 增長社會見識

  E. 其他

  8.你一般選擇什么時間從事兼職工作

  A. 周六、周日

  B. 周一至周五

  C. 寒暑假期

  D. 節(jié)假日

  E. 根據(jù)課余情況而定

  9.你平均每周的兼職時間大約是?

  A. 5小時以下

  B. 5-10小時

  C. 10-15小時

  D. 15小時以上

  10.你平均每個月的兼職收入大約是?

  A. 200元以下

  B 200—350元

  C. 350—500元

  D. 500—650元

  E. 650元以上

  11.你的兼職工作是否與專業(yè)相關(guān)?

  A. 完全相關(guān)

  B. 多少有一點相關(guān)

  C. 不相關(guān)

  12.你在獲得一份兼職工作前遇到的最主要障礙是?

  A. 兼職信息太少

  B. 中介機構(gòu)收費太高

  C. 擔心受騙

  E. 其他

  13.你在兼職過程中最主要的收獲是?

  A. 消費水平提高

  B. 個人實踐能力有了巨大提高

  C. 交到好朋友

  D. 獲得了工作經(jīng)驗,豐富了人生閱歷

  E. 其他

  14.你兼職獲得的收入主要用于?

  A. 作為生活費,減輕家里的經(jīng)濟負擔

  B. 作為額外的零花錢

  C. 交往朋友(包括戀愛)

  D. 滿足自己一個長久愿望(包括旅游、投資等)

  15.家長對待你做兼職的態(tài)度?

  A. 支持

  B. 不過問

  C. 不支持

  請選擇家長對待你做兼職的態(tài)度?

  16.參加了兼職你覺得自己的社會能力有提高嗎?

  A. 很大提高

  B. 一般提高

  C. 和原來差不多

  D. 完全沒有

  請選擇參加了兼職你覺得自己的社會能力有提高嗎?

  17.當兼職與上課時間沖突時,你會

  A. 逃課去做兼職

  B. 放棄兼職

  C. 不一定,有時逃課做兼職,有時放棄兼職

  請選擇當兼職與上課時間沖突時,你會

  18.簡要談談您對大學生兼職的建議和看法

大學生兼職的問卷調(diào)查2

  摘要:

  大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學生生活的有機組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學生交際圈的突破,是大學生生活的潤滑劑,也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。

  調(diào)查對象的選取和抽樣方法

  本次調(diào)查對象是沈陽工程學院全體在校大學生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時, 先把政法系的全體同學分為男生和女生兩類,然后采取簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學生,形成一個由60名同學構(gòu)成的樣本。同時,根據(jù)沈陽工程學院具體特點, 選取教學樓、宿舍、圖書館為主要調(diào)查地點, 以性別、專業(yè)方向為分層標準, 采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。此外,為了對調(diào)查對象進行更加深入的了解,在調(diào)查問卷之外 ,我們對部分在校做過兼職的大學生進行了訪談。

  本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份, 發(fā)放給的同學均為沈陽工程學院政法系的同學,男女人數(shù)大體相同,大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學專業(yè)的同學,年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。

  目的:了解在校大學生兼職情況。

  原因:在校大學生越來越多的去兼職,有很多新的問題出現(xiàn),有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象,我們做這個調(diào)查就是想看看有什么問題的存在,用什么樣的方法去解決。

  研究變量

  從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題:

  您以前從事過兼職活動嗎

  A;沒從事過 25/60=41.7% B:從事過 35/60=58.3%

  做過兼職的同學回答的問題:兼職前對工作的了解程度, 兼職時間,兼職途徑,權(quán)益侵害,權(quán)益侵害處理,兼職的滿意度,兼職態(tài)度等變量

  做過兼職的同學的兼職狀況

  您在做兼職前是否對所從事的工作有了解

  A:詳細了解 7/60=20.6% B:大體了解 24/60=70.6%

  C;不了解 2/60=5.9% D:有的`了解有的不了解 1/60=2.9%

  您以前在什么時間從事兼職過活動最多

  A:寒暑假23/60=67.6% B:周末9/60=26.5%

  C:其他時間2/60=5.9%

  您在做兼職過程中,受過權(quán)益侵害嗎

  A;經(jīng)常受3/60=9.1% B:偶爾受12/60=36.4%

  C:沒受過18/60=54.5%

  大學生尋找兼職途徑

  調(diào)查結(jié)果顯示, 校園宣傳欄和同學介紹、網(wǎng)站信息是大學生獲取兼職招聘信息的渠道。同學介紹成為大學生尋找兼職的首要選擇(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二,大學生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔了越來越多的責任,引導著大學生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時也說明了大學生們對待兼職時存在更多理性選擇。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄,仍然占據(jù)兼職招聘形式相當大的比例(占16.4%)

  學生合法權(quán)利需要重視

  在對做過兼職的大學生的合法權(quán)利方面進行調(diào)查可以看出(如表13),有45.5%的大學生在兼職過程中受過權(quán)益侵害,在回答 如果您的權(quán)益受到侵害,您會怎樣處理? 的時候 ,9.1% 的同學選擇通過法律手段維護自己的合法權(quán)益 ,63。7%的同學選擇與公司建設(shè)或向有關(guān)部門反映,27.3% 的同學選擇不追究、自認倒霉 。這說明同學們的維權(quán)意識明顯增強。

  兼職與權(quán)益侵害

  您在做兼職過程中,受過權(quán)益侵害嗎

  A經(jīng)常受

  % B偶爾受

  % C沒受過

  % 總和

  在校大學生兼職調(diào)查報告各類報告%

  如果您的權(quán)益受到侵害,您會怎樣處理

  A自認倒霉

  % B與公司交涉

  % C向有關(guān)部門反映

  % D訴諸法律

  % E其他

  % 總和

  %

  小結(jié)

  有很多人認為很多學生兼職是由于高額的學雜費跟生活費無法負擔,但是現(xiàn)在大學校園里兼職的許多學生,他們兼職的目的并非完全是因為高額的學雜費和生活費,或者是貧困家境。大多數(shù)同學做兼職的主要目的還是通過這個過程鍛煉自己,增加自己的閱歷,使自己對社會的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時候也未必是件好事情,有的時候會有一些不法分子趁機而入,因而有的時候會發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學生自身跟學校以及社會中尋求一些解決的辦法。

  我主要是從學校方面看:

  學校應該加強對學生兼職的管理和指導,引導學生樹立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學生從事層次更高,技術(shù)更高的兼職工作。引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職。

  拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源。設(shè)立專門的兼職機構(gòu),為學生提供更多的兼職機會。同時,學校應該積極主動聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的公司,為有兼職需要的同學提供一定的兼職崗位,這也對學生的安全提供了保障。

  定期召開一次兼職交流會,讓同學們分享兼職的經(jīng)驗,做兼職的心得和體會,以及對兼職的看法。

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