關(guān)于氣象局的作文（通用68篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的關(guān)于氣象局的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　氣象局的作文 篇1

　　今天，我參加了小記者活動(dòng)——參觀氣象局。

　　由于去的人比較多，所以我們?cè)谕饷媾抨?duì)等候，等我剛到一樓的時(shí)候，已經(jīng)有人參觀完了。

　　剛到一樓大廳，只見(jiàn)“耕云播雨興氣象，潔心廉政為人民”與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)一流，觀云測(cè)天為人民”這幾行大字醒目的掛在大廳的兩邊。老師給我們講完參觀的紀(jì)律后，便帶領(lǐng)著我們上樓了。到了二樓，工作人員耐心的給我們講解氣象知識(shí)，說(shuō)著還從電腦里調(diào)出了一些我們看不懂的圖片，邊讓我們看，邊解釋圖片意思。參觀完室內(nèi)，我們又來(lái)到了室外，參觀了百葉箱里的溫、濕度計(jì)與測(cè)雨量的雨量器。雨量器由承水器（漏斗）、儲(chǔ)水筒（外筒）、儲(chǔ)水瓶組成，并配有與其口徑成比例的專用量杯。，還有測(cè)風(fēng)向的'風(fēng)向塔。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了結(jié)束參觀的時(shí)間。我們意猶未盡、依依不舍地離開(kāi)了氣象局。

　　氣象局的作文 篇2

　　今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動(dòng)。一大早我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了中國(guó)氣象局。

　　首先，講解員先給我們放了一個(gè)短片，講述了中國(guó)氣象局的工作。中國(guó)氣象局專門(mén)負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害，為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失�？赐甓唐�后，講解員給我們介紹了一款機(jī)器人——Rokid，這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人，它可以幫助人們用語(yǔ)音查詢?nèi)�球的天氣情況。你可以問(wèn)它一些奇怪的問(wèn)題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時(shí)查詢天氣，也可以用它聽(tīng)歌，聽(tīng)笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個(gè)機(jī)器人用漁船上面，漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的`工作，這樣就會(huì)減少很多危險(xiǎn)。

　　接下來(lái)，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過(guò)了一把主持人癮。我還上臺(tái)拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過(guò)程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動(dòng)鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對(duì)著攝像頭。我覺(jué)得他們這樣也有點(diǎn)算作弊，但細(xì)想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來(lái)的，這樣是為了播報(bào)不出錯(cuò)誤，原來(lái)平常我們?cè)陔娨曋锌吹降碾姎忸A(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。

　　活動(dòng)最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫?huì)氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)的這么快，還沒(méi)有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。

　　經(jīng)過(guò)這次氣象局的參觀，我既體驗(yàn)了主持人，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是一舉兩得啊，希望有機(jī)會(huì)還能再來(lái)體驗(yàn)一次。

　　氣象局的作文 篇3

　　今天我去了氣象局，在里面學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，不信你去看看。

　　第三、四節(jié)課，陳老師和洪老師帶我們?nèi)�氣象局參觀。我們坐著金龍客車去氣象局，在車上我的心情十分激動(dòng)，真想看看氣象局長(zhǎng)什么樣。到了氣象局老師說(shuō)：“大家先等一等看看書(shū)，我迫不急待的拿起一本關(guān)于氣象知識(shí)的書(shū)，就津津有味的看了起來(lái)�！蔽铱吹搅巳绾螠p輕大風(fēng)的危險(xiǎn)就要做到三點(diǎn)：

　　第一，營(yíng)造防風(fēng)林，減輕風(fēng)害。

　　第二，擴(kuò)大綠地面積，削弱風(fēng)沙危害。

　　第三，做好水土保溫工作，增加水體面積。

　　這時(shí)老師要我們集合上電梯，然后聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)關(guān)于云的知識(shí)。解說(shuō)員說(shuō)：“淡紅色的云，就是云不薄也不厚；深紅色的，表示云很厚；白色就是云很薄。我還看見(jiàn)了報(bào)天氣預(yù)報(bào)的位置，那些圖片是虛擬的，而且不能穿藍(lán)色的衣服上臺(tái)報(bào)天氣預(yù)報(bào)。因?yàn)檫@樣你就是透明的。人類愛(ài)破壞環(huán)境，對(duì)氣候也有很大的`影響。請(qǐng)減少溫室氣體排放，開(kāi)發(fā)清潔能源，降低能源消耗。

　　今天我們實(shí)地參觀了氣象局，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于氣象的知識(shí)，我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，同一個(gè)地球上，希望人類保護(hù)我們的地球！

　　氣象局的作文 篇4

　　天有不測(cè)風(fēng)云，變化莫測(cè)的天氣真的很奇妙，就讓我們隨著大慶日?qǐng)?bào)的小記者們?nèi)�氣象局，親手揭開(kāi)天氣的神秘面紗吧！

　　我們懷著好奇的心情，來(lái)到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領(lǐng)我們參觀氣象館。我們一邊聽(tīng)著阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察著這些儀器。我心想：大自然的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡��！然后小記者們還提出了各種問(wèn)題，阿姨都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，了解了龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨形成的原因及對(duì)人類的危害，其中沙塵暴是我們常見(jiàn)的天氣，強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別渾濁，水平能見(jiàn)度小于一百米的`嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，有利于產(chǎn)生大風(fēng)或強(qiáng)風(fēng)的天氣狀況，有利的沙、塵源分布和有利的空氣不穩(wěn)定條件是沙塵暴或強(qiáng)沙塵暴形成的主要原因。其實(shí)這些就是環(huán)境污染太嚴(yán)重，才導(dǎo)致了人類的災(zāi)難。為了我們的城市，為了我們的世界，讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然吧！

　　參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，受益匪淺，因?yàn)樵谶@短短的半日里，讓我真切地感受到知識(shí)的廣闊，更是讓我了解科技帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣！

　　氣象局的作文 篇5

　　11月12日上午，我和同學(xué)們一起興高采烈地來(lái)到氣象局，參加小記者協(xié)會(huì)的采訪活動(dòng)。

　　我們?cè)谠鹤永锏攘艘粫?huì)兒，聽(tīng)到管理員叔叔說(shuō)：'可以進(jìn)去了。'我按捺不住興奮的心情，'噌'的一聲竄到里面。采訪開(kāi)始了，首先管理人員向我們介紹了他們的.工作機(jī)制：即每縣一個(gè)氣象站，檢測(cè)本地的天氣數(shù)據(jù)，然后報(bào)到北京統(tǒng)一發(fā)布。接著，我們參觀了他們的工作場(chǎng)所、工作流程。看著電腦上錯(cuò)綜復(fù)雜的線，我心想：原來(lái)叔叔阿姨們的工作這么不容易啊！通過(guò)向他們提問(wèn)，我還明白了在電腦里云層顯示圖上云層用顏色表示，顏色越深云層越厚，還有溫度、雨量等許多氣象知識(shí)。

　　他們還向公眾承諾：

　　一，氣象數(shù)據(jù)發(fā)布及時(shí)、準(zhǔn)確；

　　二、使用規(guī)范的天氣預(yù)報(bào)用語(yǔ)和統(tǒng)一的天氣符號(hào)；

　　三、解說(shuō)詞通俗易懂并體現(xiàn)出季節(jié)和本地特色；

　　四、主持人手勢(shì)合理、語(yǔ)言自然流暢、著裝適宜；

　　五、畫(huà)面生動(dòng)、可視性強(qiáng)；

　　六、自覺(jué)接受公眾監(jiān)督，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。他們這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度深深打動(dòng)了我，我要向氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　氣象局的作文 篇6

　　在我小時(shí)候，天氣預(yù)報(bào)都是在電視上看到的，對(duì)于氣象知識(shí)我是一無(wú)所知的。眼下剛好有一個(gè)難得的機(jī)會(huì)可以讓我去氣象局了解一些相關(guān)的知識(shí)。

　　周末上午，我和同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)了那壯觀的氣象局。一進(jìn)門(mén)，我們便看見(jiàn)了許多的氣象工作機(jī)器。工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了這里的工作、人員、設(shè)施及一些重要物品等，還給我們講了工作順序，以及這里的機(jī)器是怎樣運(yùn)行的。他們先測(cè)量溫度，觀察風(fēng)向后再用風(fēng)向儀觀測(cè)，最后再測(cè)量空氣中的濕度。

　　到了活動(dòng)的時(shí)間，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，在雨傘上畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始我不知道畫(huà)什么，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，不是學(xué)怎么觀察氣象嗎，那我們就畫(huà)有關(guān)氣象的。我對(duì)另外兩個(gè)小伙伴說(shuō)：“人心齊，泰山移�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)一起畫(huà)，翟池偉打頭陣先畫(huà)雪，我畫(huà)太陽(yáng)，老李畫(huà)雨�？此麄儍蓚�(gè)在那里認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，我也隨心所欲地畫(huà)了一個(gè)大大的圓太陽(yáng)，還在閃耀著光芒。他們看到我畫(huà)得這么快，也都趕緊加快了速度，我們看著自己的`作品都挺滿意的。

　　這一天過(guò)得真開(kāi)心啊!因?yàn)槲覀儗W(xué)到了不少的氣象知識(shí)，氣象局給我們的生活帶來(lái)了很多的便利。

　　氣象局的作文 篇7

　　今天是星期六，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹拂。我和媽媽準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了單縣氣象局。走進(jìn)氣象局看到了很多菏澤牡丹晚報(bào)的小記者，有我們?nèi)嗣衤沸�學(xué)的，也有其他學(xué)校的。我們排著整齊的隊(duì)伍等著氣象工作人員的安排。

　　明德小學(xué)的小記者參觀完畢，就輪到我們了。工作人員先為我們發(fā)放一本氣象科普知識(shí)資料，然后開(kāi)始參觀。氣象局的一位局長(zhǎng)先帶領(lǐng)我們參觀了氣象觀測(cè)場(chǎng)。里面有一些氣象檢測(cè)儀。從他的講解中，我了解到百葉箱能保護(hù)儀器，使儀器免受風(fēng)吹，雨打，日曬，能真實(shí)的感應(yīng)到外界空氣溫度和濕度的變化；量雨器能測(cè)出雨的多少；地面溫度計(jì)能測(cè)出地面的溫度，對(duì)種子發(fā)芽，植物生長(zhǎng)有非常重要指導(dǎo)意義；風(fēng)速傳感器告訴我們今天刮的是什么方向的.風(fēng)……

　　跟著工作人員，我們走進(jìn)室內(nèi)，看了有關(guān)氣象的宣傳片，我又從中了解了大自然的奧秘，了解了天氣現(xiàn)象。并知道了今天是一個(gè)有紀(jì)念意義的日子，3月23號(hào)，第59個(gè)國(guó)際氣象日。

　　在院子里，一位阿姨又給我們講解了氣象自然災(zāi)害等知識(shí)。最后我們學(xué)校所有小記者合影留念。

　　雖然這次參觀只有一個(gè)多小時(shí)，但我收獲了豐富的知識(shí)，我非常開(kāi)心！

　　氣象局的作文 篇8

　　又是一個(gè)周一，我們下午得了個(gè)通知，說(shuō)是要去氣象局參觀。我幸運(yùn)地被選中了，當(dāng)然還有幸兒和府瞰代表5（6）前往。

　　路上我不住地想象意著氣象局長(zhǎng)什么樣子，也許是高樓，也許和我們家差不多——————沉浸在想象中的我甚至破天荒地沒(méi)暈車，這興奮的'狀態(tài)一直保持到下車。

　　到之后，我驚呆了。樹(shù)木簇?fù)碇�。一棟組合大型別墅，旁水流從平臺(tái)流下，擊打在石塊上，發(fā)出“啪啪”的聲音，在這一片綠蔭中顯得分外清脆。隱約看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一地草地，上面擺滿了儀器。

　　我們主要就是在外觀察了解各種儀器，后又在內(nèi)室看了短片，參加了問(wèn)答。然而，我最敢興趣的就是參觀儀器。

　　可能是由于在學(xué)校也看過(guò)吧，也可能是更貼近生活，我對(duì)測(cè)氣溫的格外感興趣。所以我對(duì)這個(gè)記得格外清晰。它外面是百葉箱，中間是個(gè)架子，上面放著溫度計(jì)。當(dāng)然，對(duì)這個(gè)溫度計(jì)我是有特別問(wèn)，這溫度計(jì)也是有講究的，由于水銀溫度低了會(huì)凝固，所以它用來(lái)測(cè)最高溫度，而酒精溫度計(jì)就是用來(lái)測(cè)最低溫度的。

　　氣象局的作文 篇9

　　今天，我們愉快地去了慈溪?dú)庀缶�。盡管下著毛毛雨，我們?nèi)匀缓芘d奮。

　　我們首先跟著一位阿姨去參觀了觀察場(chǎng)。首先映入眼簾的是風(fēng)速計(jì)和風(fēng)向標(biāo)，它們?cè)谑�多米的柱子上運(yùn)行。接下來(lái)，讓我們看看葉盒，里面有一些測(cè)量一天最高和最低溫度的儀器，因?yàn)橄掠炅�，阿姨不讓我們把雨傘放在過(guò)去。最后，我們?cè)俅慰戳巳贞泻捅砻鏈囟扔?jì)。如果阿姨沒(méi)有說(shuō)那是日晷儀，我會(huì)以為那是一個(gè)小望遠(yuǎn)鏡！一些表面溫度計(jì)平放在地面上，另一些傾斜放置在地面上，三個(gè)溫度計(jì)平放在地面上。有的放在地上，有的放在5厘米里，有的放在10厘米里，有的.放在15厘米里，5厘米和5厘米的深度加深了。

　　然后，我們?nèi)チ硕�樓，一個(gè)姐姐讓我們了解了天氣。之后，我們?nèi)チ颂鞖忸A(yù)報(bào)室，密集的機(jī)器吸引了我的目光。然后我意識(shí)到這些叔叔阿姨的工作是多么無(wú)聊乏味。

　　最后，我們?nèi)チ巳龢�，看到了在閃電天氣中避免危險(xiǎn)的常識(shí)。看到閃電如此危險(xiǎn)，我嚇壞了。

　　我今天學(xué)到了很多關(guān)于呼吸的知識(shí)，真的很好！

　　氣象局的作文 篇10

　　我們這一隊(duì)是美女王老師領(lǐng)著參觀儀器，跟著美女老師的后面，心里樂(lè)滋滋的�？吹綒庀笥^測(cè)場(chǎng)里的各種儀器，王老師鄭重地說(shuō)：“這些儀器不能觸摸，一碰就不準(zhǔn)了；踩草坪也不要踩，那里面埋著好多管子呢�！�

　　走到一個(gè)蹲在地下的.儀器邊，王老師說(shuō)：“這是低溫傳感器，用來(lái)測(cè)量地下溫度的，這里面裝的是酒精�！币贿吢�(tīng)著介紹，我們趕緊把紙筆拿了出來(lái)，“唰唰唰”地速記著。接著，王老師又介紹了日照計(jì)、自動(dòng)式雨量傳感器、蒸發(fā)皿、閃電定位儀、百葉箱、風(fēng)塔……讓我眼花繚亂。

　　在氣象防災(zāi)減災(zāi)中心，還在加班的阿姨們，給我們倒了一杯熱騰騰的水，真要感謝她們。找好座位，我們一起觀看氣象大片《遨游太陽(yáng)系》，看完我就震驚了，原來(lái)離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的冥王星繞太陽(yáng)一圈要248年�。】赐辍跺塾翁�陽(yáng)系》，我們又見(jiàn)識(shí)了威馬遜臺(tái)風(fēng)的厲害和氣象工作人員的仔細(xì)。

　　來(lái)到制作天氣預(yù)報(bào)的地方，我知道了制作天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程：一、收集資料；二、制作天氣圖；三、分析天氣圖；四、用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)；五、天氣會(huì)商；六、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。還有兩個(gè)幸運(yùn)小朋友進(jìn)去拍了一段天氣預(yù)報(bào)呢！

　　氣象局的作文 篇11

　　一到縣氣象局，我有些驚訝，眼前都是一些稀奇古怪的東西。有的'像高塔，有的像鳥(niǎo)屋，有的像電話亭。一位老師指著一個(gè)“鳥(niǎo)屋”說(shuō)：“這個(gè)是百葉箱，它離地面有1.5米，我們每天都要在這里觀測(cè)三次——早上八點(diǎn)，中午兩點(diǎn)，晚上八點(diǎn)。”接著，他來(lái)到了高塔前，大家也跟著一擁而上，我好不容易擠了個(gè)位置，聽(tīng)老師講解。

　　原來(lái)，這個(gè)高高的東西叫“風(fēng)塔”，上面安有避雷針，風(fēng)塔有風(fēng)速、風(fēng)向。另一個(gè)短柱子，據(jù)老師解說(shuō)，叫“自動(dòng)雨量傳感器”，可以測(cè)量雨量，雨落下來(lái)會(huì)翻動(dòng)，翻動(dòng)后，就可以給電腦一個(gè)信號(hào)了。

　　看完了“自動(dòng)雨量傳感器”，老師又指著一個(gè)“觀測(cè)鏡”，說(shuō)是個(gè)“日照計(jì)”：它的左右兩旁有兩個(gè)小孔，里面有幾張紙，紙上有一些藥水，陽(yáng)光通過(guò)小孔照進(jìn)去，就會(huì)在紙上留下痕跡。

　　最后，我們又看了地溫表、自動(dòng)氣象站，還參觀了電腦室。半天與氣象初識(shí)的感覺(jué)，讓我們這些小記者懂得了很多氣象知識(shí)，原來(lái)我們就是這樣了解“老天爺”，并與他老人家神奇相處的��！

　　氣象局的作文 篇12

　　在氣象觀測(cè)場(chǎng)，給我印象深刻的是人工測(cè)量?jī)x。氣象工作人員使用它進(jìn)行人工測(cè)量，并熟練地運(yùn)用它，這些不僅能在最短時(shí)間內(nèi)掌握更多、更準(zhǔn)確氣象數(shù)據(jù)，而且可以預(yù)測(cè)天氣的變化！

　　原來(lái)觀察氣象不僅需要科學(xué)知識(shí)，還有訣竅呢，真有趣！

　　觀看科普電影，我了解到繞太陽(yáng)一周時(shí)，水星要3個(gè)月、金星8個(gè)月、火星2年、木星12年、土星30年，而冥王星竟要248年！惡劣的天氣（如威馬遜臺(tái)風(fēng)）雖然造成上百人死亡和上億元財(cái)產(chǎn)損失，但如果沒(méi)有氣象人員努力辛勤的工作并提前預(yù)報(bào)，造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失將會(huì)更多、更嚴(yán)重。

　　最后，在天氣預(yù)報(bào)中心里，我了解到每天的.天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的：首先要收集氣象資料、采集數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)形成氣象圖，然后用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析，工作人員根據(jù)計(jì)算機(jī)分析結(jié)論，進(jìn)行會(huì)商，最后得出結(jié)果，再發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。

　　小小的氣象竟然蘊(yùn)含著這么多豐富的知識(shí)！通過(guò)活動(dòng)，讓我了解到許多氣象知識(shí)，同時(shí)也明白我們幸福生活離不開(kāi)辛勤的氣象工作人員，還有熱情的小記者工作室工作人員。

　　氣象局的作文 篇13

　　校記者站組織小記者參加“氣象開(kāi)放日”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的心里可是樂(lè)開(kāi)了花。到了氣象局，首先映入眼簾的是鑲嵌在草叢中的三塊大理石，一塊意為天，一塊為地，還有一塊為人，這些大理石，是用來(lái)喻意人要和天、地大自然和諧相處。

　　“各位小記者們，今天我是你們的導(dǎo)游，一會(huì)兒就由我給大家介紹氣象知識(shí)。”一位帥氣的氣象老師領(lǐng)著我們來(lái)到了一座彎彎曲曲的橋前，春風(fēng)吹拂著橋邊的柳枝，柳樹(shù)姑娘仿佛正在梳理著自己美麗的頭發(fā)，橋下的河水看上去真靜啊，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；河水看上去真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　“這面墻，名叫風(fēng)云墻�！甭�(tīng)著老師的'介紹，我看到了這面墻有兩個(gè)面，第一面寫(xiě)著“測(cè)時(shí)代風(fēng)云，繪人間氣象”，反面寫(xiě)的是“愛(ài)敬團(tuán)創(chuàng)發(fā)，家業(yè)結(jié)新展�！苯又�，我們走過(guò)一座和諧橋，來(lái)到了一座大院內(nèi)，其中引人注目的就是一個(gè)高高的大桿子，上面有一個(gè)像小杯子似的東西，它叫三杯風(fēng)速儀，是用來(lái)測(cè)風(fēng)向的，還有一根豎起來(lái)的銀色的針，那就是避雷針了，還有百葉箱，里面有四根溫度計(jì)，分別有干、濕溫度計(jì)，有的百葉箱是人工的，也有自動(dòng)的……

　　這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺：氣象真是太神奇了，老天的事都能知道。

　　氣象局的作文 篇14

　　期待已久的“觀氣象·識(shí)天氣”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)到了！

　　氣象局是啥樣？有些什么裝備？天氣預(yù)報(bào)的數(shù)據(jù)又是怎么得來(lái)的？為了拉直這一連串的問(wèn)號(hào)，我早早地來(lái)到市氣象局。映入眼簾的.是一座“森林公園”，一眼望去到處都是綠色植物。

　　我們首先來(lái)到氣象觀測(cè)場(chǎng)，看到了許多白色箱子、大風(fēng)車和不知名的儀器，經(jīng)過(guò)王老師一番解說(shuō)，我們才知道原來(lái)這些是用來(lái)測(cè)量溫度和風(fēng)速的。接下來(lái)王老師又細(xì)致地為我們講解了閃電定位、電線結(jié)冰、降雨、日照等十八個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這些儀器而得到的數(shù)據(jù)就是預(yù)報(bào)時(shí)的數(shù)據(jù)。

　　如果說(shuō)王老師的講解是細(xì)致而生動(dòng)，那接下來(lái)防雷專家的介紹就更精彩、震撼。他通過(guò)幾件真實(shí)事例，講述了雷電的破壞力、殺傷力，并指導(dǎo)我們?cè)鯓尤シ览自鯓颖Ｗo(hù)自己。

　　參觀氣象預(yù)報(bào)中心和科普展廳時(shí)，讓我印象最深的還是氣象影視中心。我們現(xiàn)場(chǎng)觀看了“天氣預(yù)報(bào)”是怎樣拍攝的，并和主持人零距離接觸，有的小記者還親自體驗(yàn)了當(dāng)主持人的感覺(jué)。

　　氣象之行，受益匪淺！

　　氣象局的作文 篇15

　　穿上綠色的采訪服，我們這些宣城小記者來(lái)到了市氣象局的室外觀測(cè)站。

　　我們走向一個(gè)2米×4米的地溫場(chǎng)，看到一些溫度計(jì)或橫或豎的插入地面。躺在地上的溫度計(jì)要分別測(cè)量地表的最高溫度、最低溫度和平常溫度；豎著的四支可以測(cè)量地下50厘米、20厘米、15厘米的溫度。在它們的右面有一個(gè)草溫的地面?zhèn)鞲衅鳎�可以把七支溫度�?jì)測(cè)量的溫度分別傳入電腦。我們還看了日照器，就是那個(gè)有點(diǎn)像百葉窗的測(cè)量器材，那里面裝了一支涂滿了藥品的溫度計(jì)，還有一個(gè)類似于攝像頭的東西，王老師說(shuō)：“那是日照計(jì)，是專門(mén)用于統(tǒng)計(jì)日照光線強(qiáng)度超過(guò)120瓦的時(shí)間�！背�此之外，我們還觀看了雨量筒、自動(dòng)雨（雪）量傳感器、測(cè)量溫度和濕度的`風(fēng)向風(fēng)速傳感器。

　　觀看了兩段影片之后，王老師用幻燈片給我們講解了雷電知識(shí)。在這里，我了解到了雷電的形成、預(yù)防等一系列的科普知識(shí)。而在錄制天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的影視室里，我們知道了原來(lái)每天在電視上看到的天氣預(yù)報(bào)，就是在這個(gè)小房子里制作出來(lái)的呀！宣城氣象小姐汪敏姐姐挑選了一個(gè)女生進(jìn)去，那個(gè)女生正好是我的同學(xué)！她讀了一段稿子，主持人說(shuō)她讀的還不錯(cuò)呢！

　　氣象之旅，想起來(lái)真有意思。

　　氣象局的作文 篇16

　　12月2日上午9點(diǎn)40分，我們蕪湖小記者來(lái)到了蕪湖氣象局，實(shí)地觀察和體驗(yàn)了“天氣預(yù)報(bào)”的來(lái)歷。

　　首先，我們來(lái)到了氣象局大廳，工作人員認(rèn)真而詳細(xì)地向我們介紹了天氣預(yù)報(bào)的制作原理和過(guò)程，并且結(jié)合蕪湖市未來(lái)三天氣溫、相對(duì)濕度和風(fēng)向風(fēng)力情況給我們做了逐一講解。接著，在工作人員帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了天氣測(cè)量基地，實(shí)地參觀和感受了測(cè)量天氣各項(xiàng)指標(biāo)的儀器和方法。例如：我們知道了探測(cè)天氣的觀察地，里面有一處三根溫度計(jì)和一個(gè)探測(cè)土壤的五根溫度計(jì)，他們分別是探測(cè)五米、十米、十五米、二十米的土壤溫度，還有兩個(gè)瓶子裝著同體積的水，可以測(cè)量降水量，還有一個(gè)似乎像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的.探測(cè)器，它是用來(lái)測(cè)探陽(yáng)光日照時(shí)間的。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我們知道了雖然每天的天氣預(yù)報(bào)播報(bào)僅僅短短幾分鐘，但背后有一個(gè)強(qiáng)大的氣象局的工作人員，他們花了很多很多的心血啊!因此，我們要向他們致敬。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我們知道了要獲得一個(gè)地方準(zhǔn)確、可靠的天氣預(yù)報(bào)信息，需要全球氣象工作者共同努力，共享氣象數(shù)據(jù)。

　　氣象局的作文 篇17

　　今天，我以小記者的身份來(lái)到了德州市氣象局。老師告訴我們，這里就是監(jiān)測(cè)德州天氣，并播出天氣預(yù)報(bào)的地方，我聽(tīng)了特別興奮。

　　我們首先來(lái)到氣象科普館，從外表看，科普館并不大，但是走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天�？破震^兩側(cè)的墻面上張貼著許多天氣知識(shí)的圖片。比如，我們的地面和天空分為對(duì)流層、平流層、中間層等，人類就生活在對(duì)流層中。還有冰雹、龍卷風(fēng)是如何形成的，惡劣天氣的預(yù)兆等。

　　此外，我還了解的`天氣探測(cè)儀器的歷史。20世紀(jì)60年代使用EL型風(fēng)向風(fēng)速指示器，70年代使用濕度鑒定箱，80年代使用的遙測(cè)雨計(jì)、多普勒雷達(dá)以及CZ-2F運(yùn)載火箭等等。這些儀器都讓我大開(kāi)眼界，也證明了我們科技在不斷發(fā)展進(jìn)步中。

　　在參觀完科普館后，老師還帶我們?nèi)チ颂鞖忸A(yù)報(bào)播音員工作的地方。為了讓我們體驗(yàn)播音員的工作，我們幾名小記者還站到演播室里錄了簡(jiǎn)短的天氣預(yù)報(bào)呢！

　　通過(guò)參觀氣象局，讓我了解了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。以后有時(shí)間，我還要來(lái)參觀。

　　氣象局的作文 篇18

　　星期五下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)學(xué)生去氣象局參觀。一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)比高興。當(dāng)天下午，我們五年級(jí)學(xué)生排成了一條浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局挺進(jìn)。

　　我們一進(jìn)氣象局大門(mén)，便看到院內(nèi)道路兩邊的一排排參天大樹(shù)，我不由得想到一個(gè)成語(yǔ)：綠樹(shù)成蔭。

　　老師把我們分為三組，兩個(gè)班一組的順序參觀，到我們組參觀時(shí)，我們走到氣象局二樓的講解室，只見(jiàn)一位年輕的阿姨在用普通話跟我們講解一些關(guān)于天氣方面的知識(shí)，比如：預(yù)報(bào)員報(bào)的天氣不是準(zhǔn)確的，而是根據(jù)自己對(duì)氣象云圖的看法而推測(cè)的，因?yàn)槲沂∮写罅扛呖萍荚O(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員，所以我省的'天氣預(yù)報(bào)在全國(guó)的精確率都是屬一屬二的。

　　接著，我們來(lái)到了一條“羊腸小路”，到達(dá)了氣象觀測(cè)臺(tái)。引入眼簾的是三個(gè)白色的箱子——百葉箱了，它的“身體”里有自動(dòng)測(cè)量?jī)x，是用來(lái)測(cè)氣象溫度的，那個(gè)在一根柱子上旋轉(zhuǎn)的是風(fēng)向塔，是用來(lái)測(cè)風(fēng)速和風(fēng)向的，那個(gè)埋在泥土的水管就是測(cè)地表溫度的……風(fēng)向塔是我覺(jué)得最有趣的，它的形狀我第一眼看時(shí)，總覺(jué)得那就是個(gè)小雷達(dá)，后來(lái)聽(tīng)了講解我才明白它是測(cè)風(fēng)速和風(fēng)向的。

　　經(jīng)過(guò)半天的參觀，我明白了氣象對(duì)人們生活和生產(chǎn)起到了很大的幫助，氣象是多么重要呀!

　　氣象局的作文 篇19

　　今天翟老師帶我們?nèi)�參觀氣象局啦！我們都很興奮。

　　伴著歡快的歌聲，我們坐包車來(lái)到了氣象局。下了車，我們排著整齊的隊(duì)伍站在氣象局的院子了，老師帶我們?nèi)タ?D電影。工作人員給我們發(fā)了立體眼鏡。電影開(kāi)始了，我們看來(lái)動(dòng)畫(huà)片、科普片。科普片將的是銀河星系的周圍有許多恒星，恒星是由熾熱的氣體組成的，是能自由發(fā)光的球星天體。恒星通常離我們很遠(yuǎn)，它們每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，兩顆恒星相撞的時(shí)候就會(huì)發(fā)生爆炸，爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動(dòng)畫(huà)片，由于立體感強(qiáng)，動(dòng)畫(huà)片里的仙人掌栩栩如生，好像就在我們面前�？吹剿�倒下來(lái)砸向我們，引起了同學(xué)們的`一聲聲尖叫。

　　接下來(lái)，我們又去了體驗(yàn)館、科普館。我最喜歡的是體驗(yàn)館。在體驗(yàn)館里，我體驗(yàn)到了靜電的威力。我們班的一個(gè)女同學(xué)摸著靜電球，過(guò)了幾秒鐘，她的頭發(fā)竟然豎起來(lái)了。同學(xué)們驚訝地睜大了眼睛。真神奇！管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球，由于電的作用，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。電真危險(xiǎn)。

　　通過(guò)參觀氣象局，我懂得了很多知識(shí)。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)氣象事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　氣象局的作文 篇20

　　“春分有雨到清明，清明下雨無(wú)路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來(lái)到了氣象局。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到有一個(gè)大大的顯示屏，我想肯定是用來(lái)播報(bào)氣象的。

　　因?yàn)橄掠晏煳覀兊綒庀缶稚晕⑼砹艘稽c(diǎn)，到三樓第一眼看見(jiàn)就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊(duì)伍里，在老師的帶領(lǐng)下我們紛紛下了樓。

　　首先，在老師的帶領(lǐng)下我們看到了氣象預(yù)警報(bào)告器，還有模擬氣象機(jī)、許多的探測(cè)儀器。隨后，我們進(jìn)入了會(huì)議室，大家都坐下來(lái)觀看一臺(tái)電視機(jī)的錄像，從錄像中我知道了水蒸發(fā)凝成了云、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動(dòng)的“氣象西游”動(dòng)畫(huà)片，從中我學(xué)到下暴雨的時(shí)候最好不要出門(mén)，如果一定要出門(mén)的話就要帶好防雨具等等，還學(xué)了沙塵暴，我們的地區(qū)是沒(méi)有沙塵暴的`，一般都在沙漠地區(qū)的。之后老師問(wèn)了我們?cè)S多的問(wèn)題，在我們大家的踴躍回答中時(shí)間飛快的過(guò)去了。

　　今天我收獲多多，知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)我也知道了想收獲到豐富的知識(shí)要用眼去觀察，用大腦去記憶，用耳朵去聆聽(tīng)，用手去寫(xiě)作，今天我不但玩得很開(kāi)心，還從中收獲了知識(shí)。

　　氣象局的作文 篇21

　　7月14日，我作為一名光榮的《鄞州日?qǐng)?bào)》小記者，帶著充滿期待和興奮的心情去采訪鄞州區(qū)氣象局。我們一早就按行程表上的安排在氣象局大門(mén)口簽到，然后全體小記者拍集體照留念。接著我們一群小記者踏著歡快的步伐進(jìn)入鄞州氣象局。

　　氣象局的工作人員讓我們觀看了一部《觀云識(shí)天》的電影，讓我們對(duì)“云”和“天氣”有了初步的'認(rèn)識(shí)。接著我們來(lái)到氣象科技館�？萍拣^里的東西可真多啊！有碰了就能把光聚起來(lái)的透明球；有閃電隧道、4D電影，還有球幕影院……

　　最讓我難忘的就是球幕影院了。當(dāng)我們一走進(jìn)那個(gè)區(qū)域，墻上突然出現(xiàn)了一個(gè)地球，它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，一會(huì)兒出現(xiàn)幽幽的山谷，一會(huì)兒出現(xiàn)碧藍(lán)碧藍(lán)的海洋，一會(huì)兒又是皚皚的雪山，真是變化萬(wàn)千呀！正當(dāng)我看得眼花繚亂時(shí)，它終于停下來(lái)了。我站在原地，喝了一大口水，才讓自己清醒了一點(diǎn)。

　　然后我們又去了室外氣象監(jiān)測(cè)臺(tái)，草坪上有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量監(jiān)測(cè)器等，這些儀器本領(lǐng)大著呢！能夠測(cè)出溫度、風(fēng)力、濕度等各種天氣情況，真是太神奇了！

　　最后小記者們還采訪了氣象專家，大家提了很多有趣的氣象問(wèn)題。氣象專家都認(rèn)認(rèn)真真的回答了我們。

　　今天的采訪活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少氣象知識(shí)，太有意義了！

　　氣象局的作文 篇22

　　今天晏老師要在第三節(jié)課的時(shí)候帶我們?nèi)�參觀氣象局，我們都期待著，期待著今天第三節(jié)課能快點(diǎn)到來(lái)。

　　第三節(jié)課終于到了，隨著晏老師號(hào)令我們來(lái)到了樓下排列隊(duì)形。我們?cè)趲追昼娭畠?nèi)就排列好了隊(duì)形，李校長(zhǎng)就來(lái)到了我們這里開(kāi)始給我們帶路，向氣象局走去。

　　來(lái)到氣象局，我們先去聽(tīng)氣象局工作人員對(duì)未來(lái)幾天的天氣變化做了一些簡(jiǎn)介，比如說(shuō)：我們未來(lái)幾天重慶市內(nèi)各地的氣溫，中央氣象局是如何把全國(guó)的`天氣變化收集完以及教我們識(shí)別風(fēng)的等級(jí)和那些災(zāi)難對(duì)我們的影響。

　　然后我們又去參觀萬(wàn)州新一代多普勒天氣雷達(dá)的監(jiān)控錄像，讓我們得知了天氣預(yù)報(bào)是多么難得來(lái)整理。

　　工作人員又帶著我們?nèi)�參觀測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的一種簡(jiǎn)單的儀器，我們?cè)谏厦娑毫袅撕芫�，工作人員給我們講解，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的儀器，但是為我們測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力做出了很大的貢獻(xiàn)。下來(lái)過(guò)后，我們每個(gè)人都有兩本書(shū)，一本名叫氣象災(zāi)害防御手冊(cè)，那里面教給了我們?nèi)绾卧跒?zāi)害發(fā)生后自我求生。

　　今天，我們?nèi)�氣象臺(tái)參觀，讓我們了解了最近幾天的溫度和雨水的分布，也讓我們了解了如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！

　　氣象局的作文 篇23

　　11月21日，我們時(shí)代小學(xué)的學(xué)生舉行科技節(jié)中的一項(xiàng)任務(wù)-----科技節(jié)大游園，同學(xué)們都玩得特別開(kāi)心。

　　我們從學(xué)校出發(fā)，坐著公交車來(lái)到了饅頭山的腳下，走過(guò)一條條小道，終于來(lái)到了氣象科普體驗(yàn)館的大門(mén)口，大門(mén)上寫(xiě)著“氣象科

　　普體驗(yàn)館”七個(gè)大字。

　　走進(jìn)氣象科普體驗(yàn)館，向右看可以看到許多百葉箱，風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。里面的游戲，讓我們每個(gè)同學(xué)都想玩?zhèn)�遍。當(dāng)然，我最喜歡的就是“風(fēng)力自行車”。我排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍，終于輪到我了，我坐上自行車，開(kāi)始用力的踏著，風(fēng)力一下子達(dá)到了39級(jí)，太有意思了！可是因?yàn)槲乙婚_(kāi)始就用力太多的力氣，以至于我因?yàn)闆](méi)有力氣而越來(lái)越慢了，最后這個(gè)游戲我還是以失敗結(jié)束，好可惜啊......

　　再向里面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進(jìn)去找最好的位子，津津有味的看起了電影。

　　氣象科普體驗(yàn)館，可以學(xué)知識(shí)的.地方數(shù)也數(shù)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)的游覽，一定會(huì)讓你不屈此行的。

　　氣象局的作文 篇24

　　柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)中盡情飄動(dòng)，舒展著自己纖細(xì)的腰肢。迎春花張開(kāi)了報(bào)春的小喇叭，向我們報(bào)春。藍(lán)天上，一朵朵柔柔的微云在漂浮。今天，老師帶領(lǐng)我們五年級(jí)的同學(xué)去參觀氣象局，我們高興極了！

　　老師帶我們繞來(lái)繞去，一路上，迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，我的衣襟，純凈的.，柔柔的，吹得我心都醉了。下午4點(diǎn)25分才到達(dá)山頂——?dú)庀缶帧?/p>

　　一位阿姨過(guò)來(lái)歡迎我們，為我們簡(jiǎn)略地介紹了一些氣象知識(shí)。隨后，我們上了一個(gè)樓梯，又有一位阿姨來(lái)詳細(xì)地給我們介紹了“探空儀器”。工作人員通過(guò)收到“探空儀器”的數(shù)據(jù)，由于現(xiàn)在的氣象設(shè)施先進(jìn)了，每天的工作人員由4個(gè)到了3個(gè)。

　　這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)給我們介紹“地面觀測(cè)場(chǎng)”，在“地面觀測(cè)場(chǎng)”上，有“風(fēng)塔”、“風(fēng)杯”、“雨量器”、“百葉箱”、“蒸發(fā)器”、“采集桶”、“風(fēng)向標(biāo)”等，都是專門(mén)通過(guò)地面探測(cè)天氣的。

　　通過(guò)氣象局門(mén)口的那些資料，我了解到了許多的氣象知識(shí)，如閃電的：閃電是一種天氣現(xiàn)象，它的出現(xiàn)同時(shí)伴有雷聲，也稱之為雷電。雷電是雷雨云中放電通道形成的強(qiáng)光現(xiàn)象，閃電有黃白色，金黃色和紫紅色……

　　這次參觀氣象局，讓我知道了很多很多的氣象知識(shí)，我真高興！

　　氣象局的作文 篇25

　　星期天，我們第四小組的同學(xué)們一起去參觀了氣象局。

　　剛集合，我們發(fā)現(xiàn)本來(lái)應(yīng)該只有六人的小組，卻多了一個(gè)人，原來(lái)是樂(lè)顏！我們先去了二樓，二樓有一個(gè)很氣派的會(huì)展大廳，里面有一個(gè)很大的`屏幕，不僅可以在屏幕里看到平時(shí)很少見(jiàn)到的知識(shí)，還可以在前面拍照留念。

　　我們又回到了一樓，一個(gè)叔叔在講人工增雨的話題。講完后，我知道他肯定也要講雷電了，可他沒(méi)有，只是給每人發(fā)了一本叫《中小學(xué)防雷避險(xiǎn)知識(shí)讀本》的書(shū)。看完這本書(shū)后，我知道了雷擊的形式，給我留下最深刻印象的是球形閃電。在1962年7月的一個(gè)傍晚，泰山玉皇頂上電閃雷鳴，一只直徑約十五厘米的紅色火球破窗進(jìn)入一間小屋，窗戶的木條被撕裂，火球卻完好無(wú)損�；鹎蛞悦棵雰扇�米的速度在屋內(nèi)輕盈地游蕩，時(shí)高時(shí)低。大約三四秒鐘后，火球鉆進(jìn)煙囪，發(fā)生爆炸，將煙囪炸掉一角，火球也消失了。雷擊引發(fā)的災(zāi)害很多，比如，傷人、擊毀飛機(jī)、引發(fā)森林火災(zāi)、擊毀建筑物、擊毀高壓線等等。打雷時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，不要摸任何金屬，拔下電源插頭，不要洗澡。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，以后可以成功的避雷了！我還要把這些知識(shí)告訴別人，希望大家都能避免災(zāi)害。

　　氣象局的作文 篇26

　　4月8日上午，30多名蕭山日?qǐng)?bào)小記者們興高采烈地走進(jìn)蕭山氣象局。了解氣象知識(shí)，參觀氣象儀器，探索天氣預(yù)報(bào)的奧秘。

　　小記者們?cè)跉庀缶止ぷ魅藛T小陳姐姐地帶領(lǐng)下第一站來(lái)到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識(shí)，如：云是怎樣形成的？各種氣象災(zāi)害的形成，小記者們也認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記，還不時(shí)地向小陳姐姐拋出問(wèn)題，姐姐都耐心地一一為小記者們解答。

　　第二站參觀演播室。每天的天氣預(yù)報(bào)都是在這里錄制完成的。從小陳姐姐的講解中，我才明白：原來(lái)電視屏幕上出現(xiàn)的'天氣圖都是不存在的，在演播室只是一個(gè)藍(lán)屏。所以天氣預(yù)報(bào)員要正確立指出每個(gè)位置，可沒(méi)那么容易的。小記者們還親自體驗(yàn)，當(dāng)了一回”氣象主播”。

　　最后來(lái)到氣象觀測(cè)場(chǎng)和氣象臺(tái)，姐姐用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們介紹各種天氣觀測(cè)設(shè)備，天氣觀測(cè)數(shù)據(jù)的采集，讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼里，電視里的氣象已不再像原來(lái)那么神秘了。

　　短暫的氣象之旅結(jié)束了，工作人員還貼心送給每人一本《防雷科普宣傳手冊(cè)》，讓小記者們受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們更好地掌握氣象在生活中的重要性，從小自我做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

　　氣象局的作文 篇27

　　久違的陽(yáng)光終于放晴了，我?guī)е�好心情�?lái)到了蕭山氣象局參加小記者活動(dòng)。

　　今天的帶隊(duì)老師是橙子姐姐，她向我們介紹了氣象局的工作人員小陳姐姐后，氣象局之旅就要開(kāi)始了！

　　首先，我們來(lái)到了一樓的科普廳，里面有許多有趣的氣象小游戲，同時(shí)小陳姐姐還告訴我們?cè)S多氣象小知識(shí)，我們個(gè)個(gè)睜大眼晴認(rèn)真聽(tīng)，這些小知識(shí)著實(shí)讓我們大開(kāi)眼界。

　　接著，我們來(lái)到了演播廳，這里可是主持人們播報(bào)天氣的地方，小陳姐姐還邀請(qǐng)了幾位小記者進(jìn)入廣播室演播呢！我非常幸運(yùn)地被老師請(qǐng)到了。剛跨入演播廳，首先映入眼簾的是一塊巨大的'藍(lán)布，周圍是各種形態(tài)不一、大大小小的攝像機(jī)……我踏著激動(dòng)中略帶有些緊張的步伐站在了藍(lán)布上，心里像有個(gè)小兔子在噗噗地亂跳……我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，鼓勵(lì)自己放輕松，一會(huì)就變得自然多了，拿稿子的手也不抖了，順利地當(dāng)了一回小小播報(bào)員，這真讓我驕傲！

　　最后我們還去了二樓的觀測(cè)預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)平臺(tái)，那里有許多電腦和稀奇古怪的儀器……

　　小陳姐姐還耐心地帶我們參觀了觀測(cè)臺(tái)等地方。

　　這次的氣象之旅我收獲頗多，去了心中夢(mèng)寐以求的氣象局，真是一次難忘的經(jīng)歷！

　　氣象局的作文 篇28

　　三月二十一日的下午，我們東方紅學(xué)校四年級(jí)的小記者們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了湘鄉(xiāng)市氣象局。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，興奮極了，不一會(huì)兒，我們到了氣象局。氣象局建在城郊，大概是因?yàn)槌鞘欣锏钠�車，摩托車和工廠排出的廢氣污染了空氣，不便于工作人員測(cè)到準(zhǔn)確的氣象。這里天空澄清，空氣清新，周圍寧?kù)o而干凈。遠(yuǎn)處看，氣象局規(guī)模宏偉，特別惹人注目的就是那座通向草坪的橋。我跟隨著隊(duì)伍，來(lái)到了草坪上。草坪是正方形的，總面積有六百二十五平方米，同學(xué)們都驚嘆這里真大啊!

　　老師讓我們自由參觀，我一個(gè)箭步?jīng)_向讓我特別好奇的百葉箱。百葉箱有四個(gè)，分別擺放在東南西北四個(gè)方向。打開(kāi)門(mén)，我看到里面是由許多葉子組成的，風(fēng)一吹，就能測(cè)到溫度，濕度和風(fēng)向。

　　百葉箱的兩邊有自然風(fēng)向標(biāo)，它的作用跟百葉箱一樣，但比百葉箱測(cè)得更準(zhǔn)。地上有三個(gè)水表，它們能夠?qū)⒌氐椎?濕度和溫度測(cè)出來(lái)。東南面有四個(gè)棍狀的儀器，它能將當(dāng)天獲得的全部資料傳送到電腦里，再通過(guò)電腦將它制成影片，通過(guò)雷達(dá)發(fā)送到電視臺(tái)，再由電視臺(tái)的叔叔阿姨編輯整理播放，這就是我們每天都能看到的天氣預(yù)報(bào)了。

　　氣象局的作文 篇29

　　每天電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)爸爸媽媽氣象臺(tái)是怎么知道明后天的天氣情況？今天，我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)了氣象局，想去探索一下其中的奧秘。

　　來(lái)到氣象局，氣象觀測(cè)員陳老師首先帶我們來(lái)到一樓的氣象科普廳。那里有許許多多變化萬(wàn)千的氣象科普知識(shí)，我們邊參觀邊學(xué)習(xí)，了解了日常生活中風(fēng)、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現(xiàn)象是怎么形成的'。接著，我們又來(lái)到了五樓的氣象影視廳，其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回＂氣象預(yù)報(bào)小主播＂。緊接著陳老師帶我們到最重要的氣象觀測(cè)臺(tái)實(shí)地考察，我們看到了很多先進(jìn)的氣象測(cè)量?jī)x器，學(xué)到了許多關(guān)于氣象的表示符號(hào)。我想這里就是預(yù)先知道天氣狀況的監(jiān)測(cè)點(diǎn)吧！小記者們有的做筆記，有的詢問(wèn)，學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真。最后，我們?cè)谌龢菚?huì)議室集合，觀看了氣象動(dòng)畫(huà)片，來(lái)了一場(chǎng)氣象知識(shí)競(jìng)賽，讓我們對(duì)氣象科普知識(shí)有了更深地了解。

　　雖然天氣有點(diǎn)熱，但是我們還是沉浸在學(xué)習(xí)氣象知識(shí)的海洋里，因?yàn)槲覀兌荚谡J(rèn)真地探索氣象的奧秘。

　　氣象局的作文 篇30

　　說(shuō)起天氣預(yù)報(bào)，幾乎人人都知道，但是除天氣預(yù)報(bào)的幕后英雄——-氣象局知道的人就寥寥無(wú)幾了。

　　今天我非常幸運(yùn)，跟著小記者團(tuán)的老師們來(lái)到蕭山氣象局，到了以后，我的第一印象它的位置偏，地方小。我們先后參觀了氣象局里的科普廳，氣象臺(tái)，氣象觀測(cè)站，聽(tīng)了老師細(xì)致地講解，我知道了為什么叫天氣“預(yù)”報(bào)，而不是天氣“準(zhǔn)”報(bào)，因?yàn)橛绊懱鞖獾淖畲蟮氐蛯釉谱兓�特別快，最極端地時(shí)候，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下雨的時(shí)刻，天空會(huì)出太陽(yáng)。

　　盡管如此，我們可愛(ài)地氣象工作人，通過(guò)不斷地努力和摸索，依靠更先進(jìn)的設(shè)備，把天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率大幅提高，而且做到了能更早地預(yù)報(bào)，在極端天氣來(lái)臨時(shí)，能給大家爭(zhēng)取更多寶貴地應(yīng)對(duì)時(shí)間。

　　隨著老師們的介紹，我的`視野一下子開(kāi)闊了起來(lái)。原來(lái)看似不起眼的天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)小了關(guān)系到大家的的日常生活，說(shuō)大了關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，可以盡可能大地保障人民群眾的利益，盡可能小地減少他們的損失！

　　氣象局雖然小，但是它的本領(lǐng)可真大！

　　氣象局的作文 篇31

　　這個(gè)星期天下午，我和我的小伙伴們一起去參加了小記者活動(dòng)。這次活動(dòng)的地點(diǎn)在蕭山區(qū)氣象局，活動(dòng)的名稱是“走進(jìn)氣象局”。

　　我們簽到后先來(lái)到三樓會(huì)議室集中，帶隊(duì)老師講了活動(dòng)紀(jì)律后，我們先去了一樓的科普館�？破震^內(nèi)首先看到的是一塊大屏幕，大屏幕上有代表氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的四種顏色，藍(lán)色代表一般、黃色代表較重、橙色代表嚴(yán)重、紅色代表非常嚴(yán)重；還有云是怎么形成的'介紹、自然災(zāi)害有哪些等。我最了解的當(dāng)然是“云是怎么形成的”，云是由水蒸發(fā)后變成水蒸汽，水蒸汽一直往上升遇到冷空氣，就會(huì)迅速凝結(jié)成水珠，水珠越來(lái)越多就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)聚攏來(lái)，就會(huì)慢慢開(kāi)始形成云。參觀完了科普館，我們又去了五樓的演播廳、氣象臺(tái)和霧霾探測(cè)儀間。演播廳是讓主持人預(yù)報(bào)天氣的，主持人說(shuō)完把文件發(fā)給電視臺(tái)，經(jīng)過(guò)處理就可以播放給廣大老百姓看了。氣象臺(tái)是監(jiān)測(cè)氣象的，霧霾探測(cè)儀是探測(cè)空氣中的PM2.5是否超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。參觀完了我們又回到三樓會(huì)議室參加知識(shí)競(jìng)賽，我積極參加競(jìng)答，可惜老師說(shuō)每個(gè)小朋友只能回答一次。

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，不但讓我長(zhǎng)了許多的氣象知識(shí)，還讓我明白了每天電視節(jié)目中氣象預(yù)報(bào)的來(lái)歷。

　　氣象局的作文 篇32

　　4月8日上午，我參加了小記者“走進(jìn)氣象局”的活動(dòng)。

　　那天上午，我和老爸去氣象局，跟著導(dǎo)航開(kāi)到那邊，可就是沒(méi)看見(jiàn)氣象局，我們踏上了“尋找之路”，終于在一個(gè)比較隱蔽的地方找到了氣象局。我們來(lái)到三樓，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生在那等了，我也找了個(gè)位置坐下來(lái)等。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一個(gè)老師，跟我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，然后帶我們?nèi)�參觀監(jiān)測(cè)天氣的地方，還給我們看了天氣預(yù)報(bào)。接著，帶我們來(lái)到一樓，看了關(guān)于天氣的資料，資料有很多很多，看得我眼花繚亂，不過(guò)也學(xué)到了許多知識(shí)。然后，我們又去了山上看測(cè)天氣的儀器，在樓梯邊也有一些固定的儀器，快到半山腰的時(shí)候，有一塊大大的牌子，上面都是表示天氣的圖案和文字，有很多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，于是我都記錄在本子上。又往山上走了一段，到了測(cè)天氣儀器的地方，大家都好奇地看來(lái)看去，那里有風(fēng)速儀、風(fēng)向儀……還有一個(gè)“大菜園”，這個(gè)“菜園”就是測(cè)量溫度的儀器。最后，我們來(lái)到四樓的核心觀測(cè)、發(fā)布天氣的`地方，在那里，我知道了天氣的柱狀圖……這一天，我真開(kāi)心！我看到了許多平�？床坏降膬x器，也學(xué)到了很多知識(shí)。

　　這次去氣象局真是收獲滿滿！

　　氣象局的作文 篇33

　　“有個(gè)地方真奇妙，能測(cè)晴來(lái)，能測(cè)雨”。大家知道這是哪里嗎？沒(méi)錯(cuò)！這就是氣象局。

　　每天我們總會(huì)看看天氣預(yù)報(bào)，了解溫度天氣情況，來(lái)判斷今天應(yīng)該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來(lái)源于氣象局，但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢？今天我?guī)е�疑�?wèn)來(lái)到蕭山氣象局一探究竟。

　　氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會(huì)議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測(cè)站。它建在氣象局大樓的后山上，我們?cè)趲ш?duì)老師帶領(lǐng)下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測(cè)站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據(jù)老師介紹，日晷是古人通過(guò)影子來(lái)測(cè)時(shí)間的儀器。太陽(yáng)在一天里位置是會(huì)不斷變化的，光的照射角度也會(huì)不斷變化的'影子當(dāng)然也會(huì)變。古人利用了這一點(diǎn)，把每個(gè)小時(shí)日照的位置記錄下來(lái)，就成了日晷。我一邊聽(tīng)著介紹，一邊在腦海中構(gòu)思這小實(shí)驗(yàn)，打算回家也試試看。

　　災(zāi)害演播是讓我們了解了天氣災(zāi)害，有閃電、暴雨和龍卷風(fēng)。我感受到了大自然的無(wú)情，我們?cè)诖笞匀幻媲笆嵌嗝吹拿煨�。幸好現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可以提前預(yù)防，減少傷亡。

　　今天我們是邊玩邊學(xué)，在學(xué)中收獲快樂(lè)！我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識(shí)，我在心中暗暗下定決心，長(zhǎng)大后一定要做天氣預(yù)報(bào)員！

　　氣象局的作文 篇34

　　為了讓我們了解更多的氣象知識(shí)，這個(gè)星期三學(xué)校組織我們參觀縣氣象局，大家懷著喜悅、期待的心情跟隨老師來(lái)到氣象局。

　　走進(jìn)氣象局的大門(mén)，登上二樓，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)充滿現(xiàn)代化氣息的高科技大廳。大廳正前方的'大屏幕向我們展現(xiàn)了“地面氣象觀測(cè)場(chǎng)”。可別小瞧了這個(gè)場(chǎng)所，它里面有許多儀器，比如“百葉箱”，“風(fēng)向標(biāo)”等等。它們能夠測(cè)量溫度和濕度，讓我們掌握風(fēng)力和風(fēng)向。工作人員向我們介紹說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)就是根據(jù)大氣科學(xué)的基本理論和技術(shù)，對(duì)某一起天氣的推測(cè)，而雷電是雷暴雨(積雨云)中散發(fā)出的強(qiáng)烈沖擊波。”

　　接下來(lái)，大家來(lái)到一樓的天氣預(yù)報(bào)知識(shí)展示廳。在這里我們了解了24節(jié)氣的含義及來(lái)歷，還懂得了什么是霧霾，它對(duì)人體有什么危害，為什么會(huì)形成霧霾以及對(duì)霧霾的應(yīng)對(duì)方法等等。走出大廳后，一張巨大的模型圖呈現(xiàn)在我們眼前，實(shí)在太讓人震撼了!

　　我國(guó)是世界上受氣象災(zāi)害影響嚴(yán)重的國(guó)家之一，在全球氣候變化和社會(huì)快速發(fā)展的背景下，我們面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。通過(guò)今天的參觀，大家都提高了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，掌握了一定的防災(zāi)減災(zāi)技能。

　　今天的參觀讓我受益匪淺，希望學(xué)校今后能多組織一些這樣有意義的活動(dòng)讓我們能掌握更多的知識(shí)!

　　氣象局的作文 篇35

　　日前，我參加了邵陽(yáng)市小記者協(xié)會(huì)組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)氣象局是什么樣，今天終于可以掀開(kāi)這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。

　　14時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽(yáng)市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測(cè)的。他說(shuō)：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個(gè)云層的變化過(guò)程全面記錄了下來(lái)，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬(wàn)變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時(shí)候……聽(tīng)著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的'風(fēng)級(jí)、雨級(jí)等數(shù)據(jù)庫(kù)，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無(wú)處不在！然后，小記者們還提出了各種問(wèn)題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識(shí)。

　　接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺(tái)。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來(lái)，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來(lái)滋潤(rùn)、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗��?lái)了多大的便利！

　　不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會(huì)再來(lái)看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！

　　氣象局的作文 篇36

　　氣象局是以天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、人工影響天氣、干旱監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、雷電防御、農(nóng)業(yè)氣象等服務(wù)項(xiàng)目為主要工作的政府部門(mén)。

　　今天，我跟同學(xué)們一起來(lái)到氣象局聽(tīng)講座�；顒�(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)是“雷電災(zāi)害及其防護(hù)”的講座;第二個(gè)是“氣象科普知識(shí)”的講座;第三個(gè)是有獎(jiǎng)問(wèn)答賽活動(dòng);第四個(gè)是參觀氣象局。

　　很快第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，張叔叔講了一些關(guān)于雷電的知識(shí)，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40.4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內(nèi)閃電、云際閃電和云地閃電之分。

　　接著，活動(dòng)進(jìn)行到第二項(xiàng)。姚叔叔給我們講了氣象科普知識(shí)，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。

　　然后，來(lái)到了最激動(dòng)人心的`環(huán)節(jié)——有獎(jiǎng)問(wèn)答賽。叔叔們問(wèn)了一些問(wèn)題，全被別人答對(duì)了。叔叔接著問(wèn)：“為了安全，飄在天空中的氣球充的是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮?dú)�。”我第一個(gè)舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯(cuò)了。但沒(méi)想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對(duì)了，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區(qū)域、氣象實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái)，體驗(yàn)了科技帶來(lái)的發(fā)展。

　　這次的活動(dòng)非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)。

　　氣象局的作文 篇37

　　天氣預(yù)報(bào)與我們的學(xué)習(xí)和生活密不可分，它關(guān)系到人們的日常出行和飲食起居。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，氣象知識(shí)是一門(mén)神奇的學(xué)習(xí)，氣象局則是一個(gè)神秘之地了。就在今年世界氣象日到來(lái)之際，３月19日，我們泰州晚報(bào)小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探秘。

　　上午9點(diǎn)，我們來(lái)到泰州氣象局，走進(jìn)氣象局，首先來(lái)到一間會(huì)議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識(shí)的宣傳資料，然后就開(kāi)始耐心地為我們講解基本的氣象科普知識(shí)，這些氣象知識(shí)都是我們書(shū)本上沒(méi)有的，大家都聽(tīng)得入迷了。

　　了解完氣象知識(shí)，我們隨著帶隊(duì)老師又來(lái)到了演播廳。正對(duì)演播廳門(mén)內(nèi)的是一個(gè)小演播廳，這里是干什么的呢？哦！原來(lái)里面是主持人每天播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的地方。只見(jiàn)后面的墻壁是藍(lán)色的`�？晌铱床灰�(jiàn)我們平常電視上看到的地圖，這是為什么呢？難道是在電腦上合成的嗎？于是，我便跑去請(qǐng)教導(dǎo)播叔叔，原來(lái)天氣預(yù)報(bào)的背景是利用投影制成的，這是虛擬的，主要引進(jìn)了較為先進(jìn)的影視節(jié)目制作設(shè)備和非線性編輯系統(tǒng)，才制作出圖文并茂的電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。瞧，王茜雯正站在演播廳里向我們招手，多像一個(gè)天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員啊！

　　接下來(lái)，我們又來(lái)到會(huì)議室，首先映入眼簾的是兩個(gè)大屏幕，一個(gè)用于播放全國(guó)各地氣象局視頻會(huì)議的。另一個(gè)屏幕是用來(lái)記錄氣象資料的。每天天氣預(yù)報(bào)結(jié)果，就是從這里產(chǎn)生的。你說(shuō)神奇不？

　　這次的氣象局探秘之旅，讓我收益匪淺，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了關(guān)于氣象方面的知識(shí)，真是一舉兩得。

　　氣象局的作文 篇38

　　氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會(huì)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е�疑�?wèn)參加了“參觀氣象局”的活動(dòng)，了解其中的奧秘。

　　在氣象局工作人員的'帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個(gè)小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測(cè)量天氣的機(jī)器。

　　在一個(gè)“長(zhǎng)著四條腿”的機(jī)器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測(cè)量?jī)x，它可以測(cè)量地下5、10、15、和20厘米的溫度。”“那么地下20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢？”我問(wèn)�！斑@就要用深層低溫測(cè)量?jī)x了，它可以測(cè)量地下20厘米以上的溫度。”說(shuō)完，工作人員帶著我們來(lái)到另一個(gè)儀器前，并告訴我們這個(gè)是深層低溫測(cè)量?jī)x。接下來(lái)，我們還參觀了“生物舒適度測(cè)量?jī)x”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過(guò)測(cè)量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來(lái)計(jì)算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計(jì)和濕度計(jì)的，我們平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的溫度和濕度就是從這里得到的。

　　參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識(shí)。

　　這真是一次有意義的參觀活動(dòng)，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多的氣象測(cè)量?jī)x器，還豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，真是讓我受益匪淺啊！

　　氣象局的作文 篇39

　　今天，是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煨∮浾咭�去參觀氣象局。走進(jìn)氣象局，我們先來(lái)個(gè)全體小記者合影。只見(jiàn)前排同學(xué)拉了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅，上面寫(xiě)著智慧氣象感受風(fēng)云變幻，小記者探氣象社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)老師喊：來(lái)，準(zhǔn)備拍照了，一二三，我們趕緊做出各種各樣的動(dòng)作，有的比愛(ài)心，有的露牙齒，還有的做鬼臉

　　緊跟著老師，我們來(lái)到了防災(zāi)減災(zāi)中心，老師給我們放映天氣災(zāi)害的場(chǎng)景。我親眼看見(jiàn)了洪水災(zāi)難有哪些危害是多么大！在洪水中的`人們是多么困難！

　　老師接著帶著我們來(lái)到另一個(gè)地方，這里有很多的天氣知識(shí)。我學(xué)到了：青陽(yáng)縣是屬于北亞熱帶濕潤(rùn)型季風(fēng)氣候區(qū)；東亞季風(fēng)盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋溫和，四季分明。春溫多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知識(shí)。老師還帶我們觀看了一個(gè)超大的模擬器。

　　隨后老師帶我們來(lái)到一片草坪上，草坪上有幾個(gè)很奇怪的東西，老師就帶著我們一個(gè)一個(gè)地講解，在老師的幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風(fēng)塔和地溫采集器。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路作為一名學(xué)生，我們不僅要多讀書(shū)，同時(shí)也要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的氣象局之行，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我有了一次難忘的人生體驗(yàn)，對(duì)于這次的氣象局之行，我要打滿分！

　　氣象局的作文 篇40

　　你知道天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的嗎？你知道霧霾是什么嗎？你知道雷電災(zāi)害的防御嗎？

　　今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織四年級(jí)全體師生一起去參觀縣氣象局，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們都興奮不已，喜形于色。在一片片歡聲笑語(yǔ)中，我們不一會(huì)兒就來(lái)到了氣象大樓的門(mén)口。

　　這座大樓看起來(lái)既威嚴(yán)又氣派，一位講解員叔叔先引領(lǐng)我們來(lái)到了大樓的二層，告訴我們這里是氣象探測(cè)室，里面有很多探測(cè)設(shè)備，比如說(shuō)溫濕度、降水量、風(fēng)速、太陽(yáng)輻射等等都是從這里監(jiān)測(cè)到的。這真是太神奇了！原來(lái)，我們看到的、聽(tīng)到的天氣預(yù)報(bào)都是從這里發(fā)出來(lái)的啊！

　　參觀完了二樓，我們又返回來(lái)到了一樓的大廳，大廳的墻壁上掛了許許多多關(guān)于天氣的小知識(shí)。在這里，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會(huì)讓空氣變得陰沉灰暗，它還會(huì)對(duì)身體造成危害。而我們的應(yīng)對(duì)方法就是要避免霧天晨練，盡量減少外出，出門(mén)要戴口罩。同時(shí)我還知道了雷電防御指南。例如：雷電天氣的時(shí)候在空曠地不能打傘，不能把農(nóng)具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；要切斷危險(xiǎn)電源，不能在樹(shù)下、電桿下、塔吊下避雨；盡量不使用無(wú)防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話等電器……

　　不知不覺(jué)我們的.參觀就接近了尾聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，戀戀不舍地返回了學(xué)校。在回去的路上，我在心里默默地想：在災(zāi)害發(fā)生之際，也許一個(gè)防災(zāi)救災(zāi)的小知識(shí)，都有可能成為保護(hù)自己、保護(hù)家人甚至保護(hù)他人的“生命急救箱”。

　　氣象局的作文 篇41

　　迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始了，這次我們四年級(jí)要參觀的是青陽(yáng)縣氣象局。

　　我們懷著激動(dòng)的心情，帶著滿肚子的疑問(wèn)，來(lái)到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著解說(shuō)員的'步伐，我們來(lái)到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個(gè)大屏幕，大屏幕上放著一幅幅氣象科普知識(shí)圖畫(huà)，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細(xì)聽(tīng)著講解：“如果樹(shù)被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級(jí)風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級(jí)風(fēng)……如果先聽(tīng)到雷聲再看到閃電，就說(shuō)明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽(tīng)到雷聲，就說(shuō)明你離閃電比較遠(yuǎn)，根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識(shí)都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。

　　接著，我們來(lái)到了一座高平臺(tái)上，聽(tīng)解說(shuō)員阿姨說(shuō)，這里是氣象觀測(cè)場(chǎng)。那高高矗立、有幾個(gè)風(fēng)車在上面轉(zhuǎn)的叫風(fēng)向標(biāo)，可以根據(jù)風(fēng)車轉(zhuǎn)的速度來(lái)測(cè)量風(fēng)力的大��；還有安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備百葉箱、觀察地面溫度的氣溫觀測(cè)儀、大霧天測(cè)量能見(jiàn)度的能見(jiàn)度儀、了解雨量的雨量桶、測(cè)出太陽(yáng)照射時(shí)間的日照儀……

　　知識(shí)的海洋真是奧妙無(wú)窮，我們要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也是無(wú)窮無(wú)盡的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

　　氣象局的作文 篇42

　　天氣與我們的生活密切相關(guān)，我早就想了解氣象的奧秘了。今天，我們學(xué)校的`小記者要到市氣象局參觀，我心里充滿了期待。

　　來(lái)到氣象局，我們先參觀了防雷科普館B館。在館內(nèi)，我們看到了一個(gè)“魔術(shù)球”。用手觸摸它時(shí)，會(huì)有電流隨著手指移動(dòng)，大家覺(jué)得非常有趣。工作人員告訴我們，這叫輝光球，并講了輝光球的原理。通過(guò)觀看氣象小劇場(chǎng)，我們了解了直擊雷、球形雷和感應(yīng)雷，還明白了積雨云會(huì)引發(fā)龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害。繼續(xù)向前走，我們看到了一個(gè)奇怪的籠子，大家都很好奇這個(gè)籠子是干什么用的。有兩位小記者大著膽子走進(jìn)籠子，并且把手放在籠子上。這時(shí)，工作人員拿起放電桿碰觸小記者手所在的位置，他們竟然沒(méi)有觸電，這真是太神奇了。

　　接著，我們又來(lái)到了A館。一進(jìn)館內(nèi)，我就看到一尊很大的雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像是科學(xué)家富蘭克林。他手里拿著一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏線末端有一把鑰匙。工作人員按下“啟動(dòng)”按鈕后，風(fēng)箏線竟然發(fā)亮了。我們摸了一下鑰匙�！鞍パ剑�好麻呀！”原來(lái)，富蘭克林利用風(fēng)箏捕捉到了天上的閃電。偉大的富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)做的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，揭示了閃電的本質(zhì)是放電現(xiàn)象。

　　在活動(dòng)過(guò)程中，我了解了許多氣象奧秘，也學(xué)到了很多知識(shí)，真是獲益匪淺。我希望自己能快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名出色的氣象員。

　　氣象局的作文 篇43

　　“去氣象局了解氣象知識(shí)？”一聽(tīng)到小記者有此活動(dòng)，我高興得一蹦三尺高。

　　一路上，花兒向我們微笑，鳥(niǎo)兒在向我們問(wèn)好，大樹(shù)在向我們招手。不一會(huì)兒，我們就到了溫嶺氣象局。走進(jìn)播放廳，大家剛剛坐定，桌子上便“冒”出很多電腦，夠神奇。工作人員用簡(jiǎn)潔幽默的語(yǔ)言向我們介紹了各種氣象設(shè)備的用途，這些“氣象觀測(cè)員”有著不可替代的作用，當(dāng)危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害來(lái)臨時(shí)及時(shí)預(yù)告，幫助我們?nèi)祟愖龊梅婪叮瑴p免損失。嗯，真是大開(kāi)眼界，妙不可言哪！

　　實(shí)地觀測(cè)，與各種氣象設(shè)備進(jìn)行近距離的“親密接觸”，讓我的探秘之行更是精彩紛呈。風(fēng)向標(biāo)，科學(xué)課上學(xué)過(guò)，可見(jiàn)實(shí)物還是頭一次：你看，這家伙像根標(biāo)桿，其貌不揚(yáng)的'，誰(shuí)知道它竟能精確地測(cè)出風(fēng)吹來(lái)的方向；那上面小小的風(fēng)杯，像三個(gè)小勺子，它是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的；風(fēng)越大，風(fēng)杯轉(zhuǎn)得越快！你瞧，那乳白色的百葉箱一字排開(kāi)，像列隊(duì)的士兵等候檢閱。按捺不住好奇心，我們打開(kāi)了其中一個(gè)百葉箱，里面放著手動(dòng)測(cè)量?jī)x。知道嗎？這小東西能畫(huà)出一天中不同溫度和濕度的變化圖！咦，這棍子似的小東西是啥？你可別小看它,它可是目前世界上最先進(jìn)的天氣監(jiān)控裝置，它能把每一分鐘的數(shù)據(jù)及時(shí)傳進(jìn)室內(nèi)電腦里，由電腦結(jié)合人腦分析，就能實(shí)時(shí)了解今日的天氣情況！

　　走在回家的路上，抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)天特別的藍(lán)，云特別的美。這次氣象探秘，是一次有意義的邂逅。

　　氣象局的作文 篇44

　　今天早上，我早早地醒了，怎么也睡不著了。你想知道我為什么這么興奮嗎？因?yàn)榻裉炝某峭韴?bào)茌平小記者團(tuán)要組織我們?nèi)�參觀氣象局，了解一些氣象知識(shí)。

　　一路上，我高興地又蹦又跳。微風(fēng)吹過(guò)，仿佛在給我們引路；柳條搖曳，似乎在歡迎我們的到來(lái)。來(lái)到氣象局，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友，我們禁不住歡呼雀躍。同學(xué)們按照老師的要求，站成四列，稚氣的臉上寫(xiě)滿了好奇與期待，說(shuō)笑著走向二樓。踏上一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，首先映入眼簾的是兩個(gè)大屏幕，有一位老師正等待著我們。

　　老師一邊展示幻燈片，一邊繪聲繪色地講解。我知道了3月23日是國(guó)際氣象日；茌平氣象局始建于1958年12月21日；以及沙塵暴、雷電是怎樣形成的，遇到這種天氣時(shí)如何保護(hù)自己，不受傷害；而且我們還看了一些圖片：有狂風(fēng)肆虐的沙塵暴；有雨后美麗的彩虹，色彩斑斕，猶如一座彎彎的小橋……

　　面對(duì)這些圖片，我仿佛身臨其境，感受到大自然的奇妙。聽(tīng)老師講解完以后，我們又參觀了“百葉臺(tái)”。了解到“百葉臺(tái)”里有四支溫度計(jì)，其中一支是記錄當(dāng)時(shí)的溫度，一支是記錄最高溫度，一支是記錄最低溫度，最后一支是把它們結(jié)合起來(lái)精確計(jì)算的.。這次參觀氣象局，讓我明白了氣象的重要。如“草船借箭”背后的氣象知識(shí)、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和飛機(jī)的起飛、著陸的影響等。

　　以前滿腦子的問(wèn)號(hào)化成了完美的句號(hào)，解開(kāi)了我心中一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。這次活動(dòng)，使我受益匪淺！？

　　氣象局的作文 篇45

　　大家都知道，每天的天氣預(yù)報(bào)報(bào)道得都會(huì)十分地詳細(xì)，并且很是精準(zhǔn)。那天氣情況的數(shù)據(jù)是從那兒來(lái)的呢?這是通過(guò)天上的氣象探測(cè)衛(wèi)星傳送數(shù)據(jù)到氣象局，然后經(jīng)過(guò)局內(nèi)專家不斷研、觀察測(cè)量?jī)x器才得出的結(jié)論。今天，全校五年級(jí)師生將一起走進(jìn)青陽(yáng)縣氣象局，了解關(guān)于氣象方面的知識(shí)。了解關(guān)于氣象方面的知識(shí)。

　　下午時(shí)分，五年級(jí)師生在前操場(chǎng)排好隊(duì)依次出發(fā)了。在路上，我們大家有說(shuō)有笑，顯得十分興奮。這時(shí)，天上突然下起了雨，同學(xué)們各自撐起了自備的雨傘，那些傘五顏六色，形成了一道美麗的風(fēng)景線，大約走了半個(gè)小時(shí)左右，我們到達(dá)了氣象局。步入氣象局，我看到一簇簇冬青從樹(shù)上的葉子變得各外翠綠，迎春花開(kāi)了，李樹(shù)吐出了紅多功能的嫩葉……啊!這是一片生機(jī)勃勃的景致。我們向里走，準(zhǔn)備參觀氣象觀測(cè)場(chǎng)，登上氣象觀測(cè)場(chǎng)，我看到了一個(gè)上大下小的`方形白色的物體，令我十分奇怪。這是什么呢?聽(tīng)工作人員介紹。這是百葉箱。用來(lái)測(cè)量每天的最低氣溫與最高氣溫的。觀測(cè)場(chǎng)中間一排是雨量器，用來(lái)測(cè)量當(dāng)天的測(cè)雨量。側(cè)中央是一個(gè)高大的柱子，柱子的頂上方安裝了風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)。柱子后面有一個(gè)內(nèi)似探頭的儀器是用來(lái)測(cè)量日照的。我們又來(lái)到氣家局辦公樓里的氣象工作室。在工作人員的介紹下，我們通過(guò)電腦上顯示的動(dòng)形畫(huà)面看出我國(guó)各地區(qū)的氣象變化情況與降水強(qiáng)度。我不禁贊嘆到：科技真奇妙啊!

　　氣象局的作文 篇46

　　2015年9月22日，日照市小記者協(xié)會(huì)組織我們五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分小記者到五蓮縣氣象局參觀，我們非常高興，一個(gè)個(gè)就像一只只歡快的小鳥(niǎo)早早的就到了氣象局門(mén)口。

　　我們排好隊(duì)后，氣象局的叔叔首先帶我們參觀了火箭發(fā)射器。火箭發(fā)射器像一個(gè)坦克，上面有四根柱子，叔叔說(shuō)火箭發(fā)射器是用來(lái)人工造雨的。當(dāng)天氣干旱的時(shí)候，氣象局的叔叔阿姨們就用火箭發(fā)射器發(fā)射火箭，來(lái)人工造雨，讓莊稼和花草樹(shù)木有水喝。

　　接著我們又到了觀測(cè)場(chǎng)看了測(cè)風(fēng)的塔。測(cè)風(fēng)塔是一個(gè)很高的`塔，上面有一個(gè)箭頭。當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，塔上的箭頭就會(huì)指向風(fēng)刮得方向，用來(lái)進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和測(cè)風(fēng)。

　　然后我們又看了百葉箱。講解員阿姨說(shuō)百葉箱是用來(lái)測(cè)定空氣溫度的一個(gè)裝置，凡是放在百葉箱里的東西，都不會(huì)受到外界的影響。當(dāng)講解員阿姨打開(kāi)百葉箱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)溫度傳達(dá)器。阿姨說(shuō)那個(gè)儀器很靈敏，我們一靠近，呼吸的熱氣就會(huì)讓儀器的溫度突然升到非常高的溫度，而百葉箱的作用就是防止太陽(yáng)或其它設(shè)備對(duì)溫度傳達(dá)器的影響，保證測(cè)量溫度的準(zhǔn)確。

　　接下來(lái)我們又看了雨量器和雨量傳感器。雨量器就是由特殊材料制造的，上面是一個(gè)大漏斗，底下放一個(gè)量桶，它的作用是測(cè)量雨的大小。當(dāng)下雨的時(shí)候，雨滴到雨量器里，通過(guò)觀看桶上的數(shù)就能看出是大雨還是小雨。而雨量傳感器的作用是當(dāng)雨滴滴在上面時(shí)，它就會(huì)分析出雨的大小，并將雨量的大小發(fā)送到電腦上，方便氣象局的叔叔阿姨進(jìn)行科學(xué)的分析。

　　今天感到非常高興，因?yàn)槲覅⒂^到了許許多多的氣象觀測(cè)設(shè)備，并了解到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　氣象局的作文 篇47

　　星期五下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生來(lái)參觀氣象局。

　　“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。

　　來(lái)到氣象觀測(cè)站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源：首先要會(huì)使用氣象儀器，來(lái)準(zhǔn)確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來(lái)進(jìn)行推測(cè)，從而獲得天氣預(yù)報(bào)。

　　為了讓我們對(duì)氣象了解的`更深度一些，一位叔叔領(lǐng)著我們來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)，帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個(gè)大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來(lái)，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了。”同學(xué)們聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。

　　叔叔旁邊的一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西，好奇地問(wèn)：“這是什么呀？叔叔�！敝灰�(jiàn)叔叔笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)呀，叫‘百葉箱’。”我仔細(xì)觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說(shuō)：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射，保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”

　　“哇！”同學(xué)們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡(jiǎn)直百寶箱嘛！” 隨后叔叔又向我們?cè)敿?xì)地介紹了溫度測(cè)量?jī)x、地表測(cè)量?jī)x等許多氣象儀器。

　　回到學(xué)校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對(duì)氣象有了更深刻的了解，更讓我明白了一個(gè)道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽(tīng)，用大腦去思考，這樣才能學(xué)好科學(xué)，領(lǐng)略大自然的無(wú)窮奧妙！

　　氣象局的作文 篇48

　　我們的心情就像天氣一樣有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰云密布。說(shuō)到天氣有個(gè)地方不得不說(shuō)———?dú)庀笈_(tái)。老師為了讓我們了解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶著我們37名同學(xué)，乘著大巴車來(lái)到了獻(xiàn)縣氣象臺(tái)進(jìn)行參觀。

　　一路上，我懷著好奇的心情來(lái)到氣象臺(tái)，到了那老師把我們分成兩隊(duì)，我分到了第二隊(duì)。一進(jìn)氣象臺(tái)的大門(mén)，我看到了展板上寫(xiě)著好多氣象知識(shí)，比如：人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災(zāi)害；合理利用氣候資源在設(shè)當(dāng)?shù)臈l件下通過(guò)科技手段對(duì)局部大氣的無(wú)聊過(guò)程進(jìn)行人公影響等知識(shí)。

　　氣象臺(tái)講解員阿姨又帶我們?nèi)チ丝萍际遥�我發(fā)現(xiàn)里面好大��！還有氣象游戲可以玩呢，這是我玩過(guò)的最有科技知識(shí)的游戲；我還模仿當(dāng)了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開(kāi)心。讓我印象最深刻的是講解員阿姨介紹的`新奇的氣象知識(shí)，阿姨說(shuō)觀測(cè)臺(tái)全國(guó)一共有2400多個(gè)，雷雨大風(fēng)或臺(tái)風(fēng)的預(yù)警信號(hào)，可以分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色。什么是大風(fēng)？下大雨的時(shí)候在房間里小心關(guān)好門(mén)窗，在窗玻璃上貼個(gè)米字型；冰雹多發(fā)生在5—6月；風(fēng)云氣象衛(wèi)星家族也分兩大派，分為極車九派和靜止派；中國(guó)有4個(gè)氣象衛(wèi)星：主要有氣象觀測(cè)、天氣預(yù)報(bào)和行政職能。

　　天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們小學(xué)生應(yīng)該多了解天氣，適當(dāng)增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，多了解一些科普知識(shí)，注意防雷電，把自己所學(xué)的知識(shí)與生活所結(jié)合。

　　感謝老師給予我這次機(jī)會(huì)；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了氣象知識(shí)。

　　氣象局的作文 篇49

　　昨天老師告訴我們，明天要去參觀氣象局。同學(xué)們聽(tīng)后一蹦三尺高，都?xì)g呼起來(lái)！

　　今天，我剛到學(xué)校，老師就廣播讓大家下樓集合。集合完畢后，我們就出發(fā)了。我們班排在最前邊，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我們終于到了氣象局。

　　站長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到了一個(gè)籃球場(chǎng)，這里擺放了好多板面，上面全是氣象知識(shí)，大家都在興致勃勃地觀看，了解有關(guān)氣象知識(shí)。一會(huì)兒一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)講話：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜�！贝蠹荫R上安靜下來(lái)。叔叔講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小男孩在打雷時(shí)聽(tīng)MP3，耳機(jī)掛在左耳朵上，忽然，一道閃電擊中了他的左耳朵，他的左耳聾了。接著，叔叔問(wèn)我們：“打雷閃電時(shí)要注意些什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“不能在大樹(shù)下避雨。”有的同學(xué)說(shuō)：“要把電視、電腦都關(guān)了，還要把電源關(guān)了。”叔叔說(shuō)：“好，大家了解很多關(guān)于雷電的知識(shí)。以前大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)人工降雨吧，其實(shí)，那是不對(duì)的`說(shuō)法，應(yīng)該叫人工增雨�！苯又�叔叔給我們講了人工增雨的知識(shí)。

　　叔叔講完后把我們帶到了二樓，進(jìn)入一個(gè)房間后，一個(gè)姐姐說(shuō)：“大家好，這是天氣預(yù)報(bào)制作室，接下來(lái)我讓大家看看天氣預(yù)報(bào)是怎么制作的�！闭f(shuō)著她點(diǎn)了一下電腦。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“一秒需要完成幾個(gè)畫(huà)面呀？”那個(gè)姐姐說(shuō)：“一秒需要整理好幾十個(gè)畫(huà)面。對(duì)面那個(gè)觀測(cè)站就是把未來(lái)天氣信息傳給我們，然后再錄上音，因?yàn)槲覀儾荒苤苯硬サ诫娨暽�，所以還要發(fā)給電視臺(tái)�！甭�(tīng)了這個(gè)姐姐的講解，我了解了一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)。

　　接著我們又觀看了雨量筒、風(fēng)向標(biāo)、百葉箱等設(shè)備。

　　參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了氣象局。以前我以為天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道竟然這么難！

　　氣象局的作文 篇50

　　今天是3月23日，世界氣象日。這一天是專門(mén)紀(jì)念世界氣象組織成立的日子。我們班很幸運(yùn)地爭(zhēng)取到了去氣象局參觀的名額。我們激動(dòng)極了，希望能收獲一些氣象知識(shí)。

　　清晨我早早的起床，和媽媽一起準(zhǔn)備好就來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，心情非常地興奮。一會(huì)兒，我們背著包排好隊(duì)出了校門(mén)，陸陸續(xù)續(xù)地上了大巴車。雖然去氣象局路途很有點(diǎn)遠(yuǎn)，要坐很久的車，但是車?yán)锟偸怯幸恍┩瑢W(xué)把我們逗得哄堂大笑，使我們并不覺(jué)得很無(wú)聊。

　　來(lái)到氣象局，我們不由得感嘆這里的寬敞。我們排好隊(duì)走進(jìn)大廳，熱情的叔叔阿姨對(duì)我們表示歡迎。接著我們參觀了氣象局。這里可真是高科技呀，到處都是電腦。工作人員告訴我們，這次的主題是“智慧氣象日。”因?yàn)楝F(xiàn)在都是用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等這些大數(shù)據(jù)測(cè)氣象。

　　那天氣和氣象又有什么區(qū)別呢？工作人員解釋天氣就是一天的溫度。氣象確不一樣，它精確到每一分鐘，每一秒。其實(shí)在遠(yuǎn)古的時(shí)候，人們就會(huì)預(yù)測(cè)天氣了。比如那些“天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻�！边@些諺語(yǔ)都是他們用來(lái)預(yù)測(cè)天氣的.�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，天氣預(yù)報(bào)也越來(lái)越精確了。

　　我們跟著工作人員來(lái)到播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的演播室。我們班的毛伊蕊、白育潔，還有彭梓欽他們?nèi)齻�(gè)也在演播室的舞臺(tái)體驗(yàn)了一番，可有趣了。

　　最精彩的就是趣味答題了，答對(duì)了還會(huì)有禮品。開(kāi)始，我放不開(kāi)，不敢舉手。后來(lái)被大家踴躍舉手回答問(wèn)題的氣氛感染了，我也躍躍欲試。只是太多的人舉手，工作人員沒(méi)有看到我，所以我沒(méi)有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。

　　這次活動(dòng)讓我學(xué)到了新的知識(shí)，還讓我懂得了想做一件事就要積極去爭(zhēng)取，不然機(jī)會(huì)就會(huì)從你身邊溜走。

　　氣象局的作文 篇51

　　今天，驕陽(yáng)似火，借助小記者實(shí)地參觀的機(jī)會(huì)，我們來(lái)到了氣象局。一路上歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了目的地。

　　到了氣象局，抬頭望去，只見(jiàn)許多高科技設(shè)備一字排在那里，顯得非常氣派。 迎面走來(lái)了這里的工作人員王叔叔，可以看出他對(duì)這里的設(shè)備了如指掌。接著，王叔叔把我們領(lǐng)進(jìn)觀測(cè)臺(tái)開(kāi)始給我們一一講解。

　　首先，王叔叔指著一臺(tái)機(jī)器說(shuō)：“這是測(cè)量溫度和濕度的�！闭f(shuō)著打開(kāi)機(jī)器的門(mén)，里面有兩根又長(zhǎng)又粗的溫度計(jì)。然后我們又走到另一個(gè)機(jī)器旁。這個(gè)機(jī)器是通過(guò)電子感應(yīng)來(lái)傳輸?shù)诫娔X中的。接著我們來(lái)到一個(gè)小型水池旁。它中間是又圓又大的水池，而邊上是一圈比中間還小的一個(gè)個(gè)小水池。叔叔說(shuō)，外圍的.水池是用來(lái)護(hù)里面的水池的。是因?yàn)榕滤�池邊上有�?dòng)物或植物來(lái)破壞大水池。這水池是用來(lái)觀察每天的蒸發(fā)量。叔叔說(shuō)每天晚上八點(diǎn)來(lái)測(cè)量一次，兩天相減就是一天的蒸發(fā)量。 我們又走到另一個(gè)儀器旁，發(fā)現(xiàn)在土中立著八根溫度計(jì)。叔叔說(shuō)：“這八根溫度計(jì)用于測(cè)量地溫的。分別測(cè)量厘米的地溫。很快，就把觀測(cè)臺(tái)的儀器一一說(shuō)完了。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到另一位叔叔的辦公室。這里是觀看云圖的。叔叔說(shuō)：“在這片云圖中，紅色代表著云很厚；藍(lán)色代表的這塊地方上空沒(méi)有云；而白色代表著云很多，很長(zhǎng)�！笔迨逵终f(shuō)，空氣分為兩種，一種是干空氣，一種是濕空氣。最后我們得出的結(jié)論是：觀察空氣要觀云圖，觀空氣，觀資料！

　　最后，我們?cè)谠鹤永锖褪迨鍌兞袅艘粡堄�，然后依依不舍地離開(kāi)了。

　　這一天讓我收獲了許多東西，這是我最快樂(lè)的一天。我也祝愿祖國(guó)的氣象預(yù)報(bào)會(huì)更發(fā)達(dá)，更準(zhǔn)確！

　　氣象局的作文 篇52

　　3月23日，是一年一度的世界氣象日，今年世界氣象的主題是“直面更熱、更早、更澇的未來(lái)”。今天我有幸零距離感受氣象的奧妙,隨同小記者俱樂(lè)部走進(jìn)了市氣象局。

　　活動(dòng)分上午場(chǎng)和下午場(chǎng)。我被分配在下午場(chǎng)44號(hào)第四組，每組五人，再加一個(gè)后勤家長(zhǎng)。每組還有一張任務(wù)表，共有八個(gè)任務(wù)。

　　活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們小組先打算完成第四個(gè)任務(wù)，采訪一位專家（三樓有專家咨詢臺(tái)）我們快速跑進(jìn)咨詢臺(tái)，以閃電般的速度找到了一名專家。我們虛心地發(fā)問(wèn)道:“您好，我們是溫州日?qǐng)?bào)的小記者，請(qǐng)問(wèn)氣象三大設(shè)備分別是什么？都有什么功能？”專家滿臉笑容，親切地說(shuō)：“第一是人工增雨作業(yè)車，功能是增加降水；第二是災(zāi)害應(yīng)急指揮車，功能是發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)指揮救援；第三是雷達(dá)，功能是探測(cè)有沒(méi)有下雨，雨下的大小。” 我們另一組員不失時(shí)機(jī)地又問(wèn)道：“那天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的呀？”只見(jiàn)專家呵呵一笑：“天氣預(yù)報(bào)的制作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)制作過(guò)程是一項(xiàng)浩大的系統(tǒng)工程。它是以大氣運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)演變?yōu)榛�礎(chǔ)，以大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律為依據(jù)。通過(guò)綜合分析，推算出大氣的未來(lái)運(yùn)動(dòng)狀況�！笨磥�(lái)每一個(gè)正確的`天氣預(yù)報(bào)，不知凝聚著多少氣象工作者的心血哩！

　　采訪完專家，我們又迫不及待地飛奔下樓，參加了有獎(jiǎng)競(jìng)猜，采訪了幾位來(lái)參觀的市民，還向?qū)�業(yè)人員了解了“觀測(cè)站”“氣象勘察車”“催雨彈”等相關(guān)知識(shí)……

　　一個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼間就到了，這次的活動(dòng)開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了很多關(guān)于氣象方面的知識(shí)，使我受益匪淺。

　　氣象局的作文 篇53

　　幾天前，媽媽告訴我周日要參加溫州日?qǐng)?bào)小記者組織的活動(dòng)--參觀氣象局，氣象局是一個(gè)什么樣的地方呀？為什么能預(yù)測(cè)天氣？我滿腦子都充滿了疑問(wèn)，希望能去一探究竟。

　　今天我懷著興奮的心情，來(lái)到了氣象局。一進(jìn)入氣象局大門(mén)，一棟高大雄偉的樓房映入眼簾。這棟樓的一樓是有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛可以看見(jiàn)同學(xué)們舉得高高的小手，可惜我們來(lái)參觀的時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。沿著樓梯向上走，三樓是監(jiān)測(cè)預(yù)警中心，這里擺放著許多電腦，這些電腦和我們平時(shí)家里的'電腦不一樣，他們的功能各種各樣，有的監(jiān)測(cè)濕度，有的監(jiān)測(cè)雷電，有的監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng)……，這些電腦都連接著衛(wèi)星，能全方位監(jiān)測(cè)天氣變化，保證第一時(shí)間內(nèi)分析氣象信息，及時(shí)播報(bào)給市民。

　　走進(jìn)另一棟樓，這里又是另一番天地。在這里讓我們體驗(yàn)了一回當(dāng)氣象預(yù)報(bào)主持人。站在綠色背景墻前，上面什么也沒(méi)有，我想這哪像我們平時(shí)在電視里看到的氣象預(yù)報(bào)節(jié)目呀？帶著疑惑，我認(rèn)真地讀完了氣象預(yù)報(bào)信息。走到電視前一看，居然看到自己邊上有天氣情況，真是神奇啊！原來(lái)每天我們?cè)陔娨暀C(jī)前看到的天氣預(yù)報(bào)，是這么拍攝的呀！

　　從樓上下來(lái)，我們參觀了停在草坪上的兩輛氣象專用車，一輛用來(lái)人工降雨的，另一輛是外出測(cè)風(fēng)向風(fēng)速等數(shù)據(jù)的。對(duì)著這兩輛車，我還蠻好奇的，進(jìn)去看了看，里面比較寬敞，有許多屏幕和調(diào)試的儀器，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)好神奇。志愿者們?yōu)槲覀冎v解了一些關(guān)于這些車的小知識(shí)，還為我們講解了這些儀器的用處，我聽(tīng)得津津有味。

　　轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了氣象局。

　　氣象局的作文 篇54

　　“天氣預(yù)報(bào)是如何制作的呢？”“氣象數(shù)據(jù)是如何被采集和分析的呢？”對(duì)昆山日?qǐng)?bào)小記者總團(tuán)組織的“小小氣象員”活動(dòng)，我充滿好奇與期待。

　　3月30日上午，我早早地來(lái)到市氣象局。在氣象局辦公大樓的前面，有兩大塊用白色柵欄圍成的場(chǎng)地，里面有百葉箱、避雷針等。經(jīng)氣象局工作人員介紹，這里是氣象觀測(cè)場(chǎng)。地面和地下有各類傳感器，用來(lái)監(jiān)測(cè)與天氣相關(guān)的各類數(shù)據(jù)，如風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、溫度、濕度等。

　　接著，我們參觀了一樓的防雷科普館A館。館內(nèi)有一尊富蘭克林正在放風(fēng)箏的人體雕塑。工作人員按下紅色按鈕后，館內(nèi)瞬間電閃雷鳴，只見(jiàn)雕塑手中的線發(fā)出藍(lán)色的光。工作人員讓我們排隊(duì)依次去摸一下連著風(fēng)箏線的.那把鑰匙。我摸到鑰匙的那一刻，感覺(jué)手指麻麻的。富蘭克林通過(guò)這個(gè)“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”為人類第一次成功地捕捉到了天電，揭示了雷電的本質(zhì)是放電，還發(fā)明了避雷針。

　　在B館內(nèi)，我們觀看了雷電災(zāi)害劇場(chǎng)，了解了雷電的危害。工作人員還給我們展示了“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。兩名小記者坐在法蘭第籠里，放電桿與籠面接觸后產(chǎn)生了電火花，但籠內(nèi)的小記者觸碰籠壁仍安然無(wú)恙。我們看得目瞪口呆。

　　最后，我們來(lái)到二樓的氣象數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)室，室內(nèi)有很多電子顯示屏，通過(guò)顯示屏上展示的實(shí)時(shí)衛(wèi)星云圖、雷達(dá)圖以及室外各類傳感器采集到的氣象數(shù)據(jù)，氣象員進(jìn)行綜合分析、預(yù)報(bào)會(huì)商，從而發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。

　　這次氣象局之行讓我學(xué)到了很多氣象科普知識(shí)，并意識(shí)到認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、學(xué)習(xí)自然規(guī)律，從而利用自然為人類服務(wù)是多么有意義的一件事��！

　　氣象局的作文 篇55

　　三月的一天，我參加了常州晚報(bào)小記者“參觀常州氣象局”的活動(dòng)，了解了關(guān)于氣象、氣候、氣溫的一些知識(shí)。

　　剛進(jìn)入常州市氣象局的大門(mén)，便看見(jiàn)了兩輛外形奇特的車，我們都感覺(jué)很新奇。領(lǐng)隊(duì)老師告訴我們，兩輛車中長(zhǎng)得像坦克的那輛叫火箭車，它可以向天空撥撒碘化銀加重云層，用來(lái)增雨�；鸺�車旁邊的叫觀測(cè)車，它的最上端有一個(gè)像魚(yú)尾巴的觀測(cè)器，是用來(lái)觀測(cè)當(dāng)?shù)仫L(fēng)向、風(fēng)速的，只要我們把車開(kāi)到想觀測(cè)的地方，它便會(huì)自動(dòng)傳出之前設(shè)定好的想要的數(shù)據(jù)。這兩件“法寶”對(duì)觀測(cè)天氣都有很大的幫助。聽(tīng)了老師的講解，我們個(gè)個(gè)驚嘆不已，大家對(duì)于這兩輛外形并不美觀的車竟對(duì)生活有如此大的`幫助而嘖嘖贊嘆！

　　上了二樓，我們進(jìn)入了魔方屋，了解了關(guān)于雷電和霧霾的知識(shí)，領(lǐng)隊(duì)老師用科學(xué)方法模擬了霧氣彌漫，空氣變得嗆人，有股透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，如果人類再不注意保護(hù)環(huán)境，恐怕今后我們就會(huì)生活在這種惡劣的環(huán)境里。

　　接下來(lái)是自由體驗(yàn)環(huán)節(jié)。你可以體驗(yàn)如何躲避龍卷風(fēng)的襲擊、體驗(yàn)做天氣預(yù)報(bào)主持人和模擬騎行單車。我最喜歡模擬騎行單車，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像在騎單車沖刺比賽一樣，帶著一股沖勁，畫(huà)面停止——時(shí)間到了時(shí)，我早已氣喘吁吁，看來(lái)平時(shí)運(yùn)動(dòng)還不夠呀！這個(gè)項(xiàng)目是在呼吁人類減少自駕出行，盡量使用公共交通工具出行，條件允許石最好騎單車，這樣既減少了碳的排放，霧霾也就會(huì)在人類的共同努力下越來(lái)越少甚至消失，讓我們的天再一次藍(lán)起來(lái)。還可以鍛煉自己的身體，好處多多！

　　愉快的旅程很快就接近尾聲了，這次活動(dòng)非常有意義，讓我學(xué)到好多專業(yè)知識(shí)，對(duì)改變我的不好的生活習(xí)慣也有很好的幫助！

　　氣象局的作文 篇56

　　天氣與我們的日常生活息息相關(guān)，變化莫測(cè)的天氣，氣象局是怎么預(yù)測(cè)的呢？今天我們小記者們來(lái)到了溫州市氣象局一探究竟。

　　一走進(jìn)氣象局，我們就看到了一個(gè)大大的宣傳欄，今年氣象日的主題是“直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)”。全體小記者在宣傳欄前分了組，各自跟著隊(duì)長(zhǎng)往氣象局內(nèi)部走去。

　　草坪上的兩輛奇特的車首先引起了我們的注意。其中一輛車頂上安裝著發(fā)射架，旁邊還立著一發(fā)火箭彈。我很是納悶：氣象局的車為什么要安裝火箭彈呢？難道是打仗用嗎？帶著好奇與疑惑我趕緊上前采訪了講解員叔叔，他回答說(shuō)：“這是催雨彈，把它發(fā)射到空中后，內(nèi)部的粉末會(huì)自動(dòng)散開(kāi)。這種粉末很特殊，它能將空中的小水滴聚集在一起，在下落的過(guò)程中就形成了降雨。”原來(lái)是人工降雨的設(shè)備，不過(guò)我還是有個(gè)疑問(wèn)：“那炮筒掉下來(lái)會(huì)不會(huì)傷人呀？”講解員叔叔被我的問(wèn)題逗樂(lè)了，笑著說(shuō)：“放一百個(gè)心，這種炮筒會(huì)在高空自爆，當(dāng)然不會(huì)傷到人。”

　　謝過(guò)講解員叔叔后，我們來(lái)到了三樓的“防指監(jiān)測(cè)預(yù)警中心”。這里到處是屏幕，顯示著衛(wèi)星云圖和氣象雷達(dá)圖，看得我頭暈眼花，就像喝了巫婆的迷魂湯，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。原來(lái)這些儀器和設(shè)備都和衛(wèi)星相連接，把傳輸過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和分析，用以制作天氣預(yù)報(bào)。最后，我們還體驗(yàn)了一回氣象影視主播呢。當(dāng)看到自己上了電視屏幕，正在播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，我激動(dòng)極了！

　　從預(yù)警中心出來(lái)時(shí)，當(dāng)我看到墻上的.宗旨“預(yù)報(bào)無(wú)法百分百準(zhǔn)確，分析必須百分百準(zhǔn)確”，瞬間肅然起敬。原來(lái)，生活中并不起眼的天氣預(yù)報(bào)，還有這么大的學(xué)問(wèn)，不僅要有精準(zhǔn)的技術(shù)和高科技的設(shè)備，更要專家們的一絲不茍的敬業(yè)精神，才能預(yù)測(cè)出準(zhǔn)確的天氣。

　　氣象局的作文 篇57

　　3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩�參觀。

　　隨著社會(huì)行業(yè)的多樣性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對(duì)天氣預(yù)報(bào)和氣象信息的需求差異越來(lái)越大，所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專業(yè)服務(wù)，服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多不同行業(yè)=。

　　通過(guò)這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識(shí)。等我們到氣象局時(shí)，氣象局的阿姨早已在門(mén)口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關(guān)氣象的知識(shí)。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關(guān)氣象的知識(shí)。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機(jī)器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。先把全國(guó)的天氣測(cè)量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收，再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上，再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺(tái)。我們平時(shí)以為制作天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到制作天氣預(yù)報(bào)這么復(fù)雜。

　　通過(guò)這次參觀氣象局的活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了不少的.氣象知識(shí)，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識(shí)用于指導(dǎo)日常的生產(chǎn)和生活，氣象預(yù)測(cè)無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們服務(wù)著。特別是預(yù)測(cè)出像冰雹球形閃電這種氣象災(zāi)害，提前告訴人們做好預(yù)防工作，盡可能地消災(zāi)減災(zāi)，把損失與災(zāi)害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關(guān)的，與環(huán)境也是息息相關(guān)的。

　　所以，同學(xué)們，關(guān)注天氣，保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，關(guān)注天氣，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的明天更加的美好！

　　氣象局的作文 篇58

　　今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動(dòng)。一大早我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了中國(guó)氣象局。

　　首先，講解員先給我們放了一個(gè)短片，講述了中國(guó)氣象局的工作。中國(guó)氣象局專門(mén)負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害，為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失。看完短片后，講解員給我們介紹了一款機(jī)器人——Rokid,這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人，它可以幫助人們用語(yǔ)音查詢?nèi)�球的天氣情況。你可以問(wèn)它一些奇怪的問(wèn)題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時(shí)查詢天氣，也可以用它聽(tīng)歌，聽(tīng)笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個(gè)機(jī)器人用漁船上面，漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的工作，這樣就會(huì)減少很多危險(xiǎn)。

　　接下來(lái)，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過(guò)了一把主持人癮。我還上臺(tái)拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過(guò)程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動(dòng)鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對(duì)著攝像頭。我覺(jué)得他們這樣也有點(diǎn)算作弊，但細(xì)想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來(lái)的'，這樣是為了播報(bào)不出錯(cuò)誤，原來(lái)平常我們?cè)陔娨曋锌吹降碾姎忸A(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。

　　活動(dòng)最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫?huì)氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)的這么快，還沒(méi)有參觀夠，就這么快的結(jié)束了。

　　經(jīng)過(guò)這次氣象局的參觀，我既體驗(yàn)了主持人，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是一舉兩得啊，希望有機(jī)會(huì)還能再來(lái)體驗(yàn)一次。

　　氣象局的作文 篇59

　　今天大江晚報(bào)的舒老師帶我們?nèi)�參觀蕪湖市氣象局。

　　我們先進(jìn)一樓大廳去看一些常見(jiàn)的氣象，比如：風(fēng)有臺(tái)風(fēng)、信風(fēng)、陣風(fēng)、龍卷風(fēng)、季風(fēng)、焚風(fēng)這么多種，龍卷風(fēng)的威力最大，比臺(tái)風(fēng)更大，帶來(lái)的災(zāi)害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關(guān)于風(fēng)的一首小詩(shī)：零級(jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片，五級(jí)帶葉小樹(shù)搖，六級(jí)舉傘步行艱，七級(jí)迎風(fēng)走不便，八級(jí)風(fēng)吹樹(shù)枝斷，九級(jí)屋頂飛瓦片，十級(jí)路上很少見(jiàn)。大家記住了嗎?

　　接著，我們來(lái)到了氣候地區(qū)。大家知道我們蕪湖屬于什么氣候嗎?就是亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和濕潤(rùn)。還有大家知道的沙漠地區(qū)，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數(shù)量極其稀少。地表裸露，空氣十分干燥，缺少水分。再往里面走，我們看見(jiàn)了人工降雨的裝置，這是為防止干旱用的。

　　參觀完一樓大廳，我們又去看播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的直播間，有幾個(gè)同學(xué)還嘗試了一下，那個(gè)可好玩了，因?yàn)樗�并不是我們�(cè)陔娨暽峡匆?jiàn)的`那樣的，它是后期通過(guò)電腦來(lái)調(diào)整背景和人物的。后來(lái)氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識(shí)，而且還說(shuō)全世界看溫度的時(shí)間都是統(tǒng)一的，分別為：八點(diǎn)、十四點(diǎn)、二十點(diǎn)、凌晨?jī)牲c(diǎn)，這是多么壯觀的畫(huà)面。

　　最后我們?nèi)チ藲庀缶值挠^測(cè)站，那里是測(cè)我們蕪湖室外溫度、濕度、地表溫度。有風(fēng)向標(biāo)和測(cè)風(fēng)儀還有測(cè)雨水的等等，今天我在這里也學(xué)到了好多新的知識(shí)，我很開(kāi)心!

　　氣象局的作文 篇60

　　在一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的周六上午，《揚(yáng)子晚報(bào)》常州小記者們又出發(fā)啦！這次我們要去常州市氣象局“探秘”。

　　一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一只金色的雄鷹立在我們的面前，像是在歡迎我們的到來(lái)呢。雄鷹旁邊是各類氣象信息顯示屏，大家都覺(jué)得很新奇，紛紛圍上去看。從顯示屏的介紹上，我們了解到了各類氣象信息，知道了怎樣預(yù)防極端天氣，如：暴雪、冰雹、龍卷風(fēng)、沙塵暴、霧霾……我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，以前只在電視機(jī)前看到天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在這么近距離地了解還是第一次，心中不免有些興奮和激動(dòng)。原來(lái)簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)背后竟然匯集了這么多豐富的知識(shí)呀！

　　我們來(lái)到了二樓參觀“氣象科技館”，依次參觀了5個(gè)大廳。剛進(jìn)序廳，我就看到了一串奇怪的`文字，仔細(xì)一看，原來(lái)是洛倫茨奇怪的吸引子（蝴蝶效應(yīng)）示意圖。慢慢地往前走，我們來(lái)到了氣象廳，氣象局的工作人員給我們講解氣象科學(xué)知識(shí)及氣象災(zāi)害防御知識(shí)。其中我最關(guān)注的就是“冰芯”了，冰芯是從冰川鉆取的圓柱狀冰體。第一次發(fā)現(xiàn)是震旦紀(jì)大冰川期，距今約6億年歷史。第二次是古生代后期的碳——二疊紀(jì)大冰川期，距今約2—3億年。第三次是新生代第四紀(jì)大冰川期，距今約180萬(wàn)年。最后，我們還騎了自行車，通過(guò)騎低碳自行車，我們知道了要減少使用汽車和電瓶車的次數(shù)，多用自行車，這樣才能減少污染，讓我們擁有藍(lán)天白云、綠樹(shù)鮮花。

　　參觀活動(dòng)結(jié)束了，我們還意猶未盡，一邊贊嘆著現(xiàn)代氣象的科技水平，一邊思考著如何更好地來(lái)關(guān)注氣候變化，呵護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。朋友們，為了我們賴以生存的地球，從低碳生活開(kāi)始吧！

　　氣象局的作文 篇61

　　2月23日，是氣象日。我隨著小記者團(tuán)隊(duì)，一起來(lái)到了溫州氣象局。

　　首先我們觀賞了電影《超級(jí)臺(tái)風(fēng) 》，使我知道了臺(tái)風(fēng)眼，在臺(tái)風(fēng)眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見(jiàn)了一臺(tái)人工降雨的發(fā)射器和一輛氣象應(yīng)急車。我訪問(wèn)了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒(méi)下雨，干旱的情況下，才被迫實(shí)行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區(qū)，而是要在郊區(qū)空曠的.地方發(fā)射。還有氣象應(yīng)急車上的功能那叫做一應(yīng)俱全，有測(cè)量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達(dá)和風(fēng)向標(biāo)。

　　我們來(lái)到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡(jiǎn)單，只要查一下氣象衛(wèi)星、雷達(dá)就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛(wèi)星里的標(biāo)志區(qū)別。

　　我還了解一些氣象防災(zāi)減災(zāi)系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點(diǎn)：

　　1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹(shù)下躲雨，應(yīng)近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。

　　3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天工作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機(jī)。

　　4、關(guān)閉門(mén)窗，切斷室內(nèi)一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，以防雷電入侵損傷。

　　這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了氣象信息對(duì)農(nóng)村氣象災(zāi)害防御，提高農(nóng)民避災(zāi)自救能力，最大限度地減少氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的損失對(duì)促經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要的作用。也讓我深深得體會(huì)到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。

　　氣象局的作文 篇62

　　今天，是我們正式放寒假的第一天，我們智慧鳥(niǎo)小隊(duì)的隊(duì)員們可不會(huì)平淡地度過(guò)了，你聽(tīng)，隊(duì)長(zhǎng)楊柳岸下命令了吧：參觀遂昌縣氣象局！一聽(tīng)到這消息，我可開(kāi)心啦！腦袋中跳進(jìn)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)：氣象局里都有些什么儀器呢？天氣是怎樣測(cè)得的？……有了這種種疑問(wèn)，我對(duì)氣象局的興趣就更濃了。

　　期盼夾雜著喜悅，我們來(lái)到了氣象局。走進(jìn)觀測(cè)地，首先印入眼簾的是一個(gè)小鐵塔，塔尖有一個(gè)圓圓的小箭頭，正迎風(fēng)慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，旁邊的那位叔叔說(shuō)：“這是風(fēng)向標(biāo)，用來(lái)測(cè)風(fēng)向的�！庇^測(cè)地的中間，有兩間白色的“小屋子”。那是又什么呢？我好奇地走過(guò)去，打開(kāi)“小屋子”的“門(mén)”，只見(jiàn)里面有幾根溫度計(jì)似的東西，朱迎的爸爸告訴我們，那叫做百葉箱，是用來(lái)測(cè)一天內(nèi)最高溫度和最低溫度的。在靠近門(mén)的地方，有個(gè)鐵制的小筒，里面盛著水。哦！這個(gè)我知道，一定是用來(lái)蒸發(fā)水分的`，可上面的那些小爪似的東西是干什么的呀？這時(shí)，那位叔叔走過(guò)來(lái)，對(duì)疑惑的我說(shuō)：“這叫做蒸發(fā)皿，上面的那些護(hù)欄是為了防止小鳥(niǎo)們來(lái)喝水的。要是水被鳥(niǎo)兒們喝了，那測(cè)得的數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確了。”聽(tīng)了叔叔的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。觀測(cè)地的右上角有一塊土地，看泥土的樣子，土似乎已經(jīng)被松過(guò)了，土上放這三支溫度計(jì)，那是用來(lái)測(cè)地表溫度的。在百葉箱的旁邊，也有一個(gè)小鐵筒，我們把筒蓋拿來(lái)，從里面取出一個(gè)裝有水的玻璃器皿，那叔叔告訴我們，那是用來(lái)測(cè)降雨量的儀器，玻璃瓶里裝的水就是昨晚下的雨。

　　參觀完了氣象局，我心中的疑團(tuán)也一一被解開(kāi)了。大家都依依不舍地離開(kāi)了氣象局。

　　氣象局的作文 篇63

　　今天，老師帶我們參觀氣象局，我們一路上有說(shuō)有笑，雖然路途中下起了蒙蒙細(xì)雨，但也阻止不了我們開(kāi)心的心情，不知不覺(jué)中就來(lái)到了氣象局。

　　到了氣象局，我們首先參觀電腦控制室。進(jìn)入控制室，抬頭望去，只見(jiàn)許多高科技一字排在那里，顯得非常氣派。房間正中間有一面很大的屏幕，上面報(bào)著青陽(yáng)縣各地區(qū)的預(yù)報(bào)，真是太神奇了!迎面走來(lái)了這里的工作人員叔叔，可以看出他對(duì)這里的設(shè)備了如指掌。這位叔叔告訴了我們?cè)趺醋鎏鞖忸A(yù)報(bào)，給我們看了我們的安徽省和青陽(yáng)縣氣象分布圖。叔叔指著一臺(tái)機(jī)器說(shuō)： “這是測(cè)量溫度和濕度的。”還告訴了我們3月23日氣象日的來(lái)由，我還記得叔叔是這么說(shuō)的'：“世界氣象日”又稱“國(guó)際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的3月23日。世界氣象組織為了紀(jì)念世界氣象組織的成立和《國(guó)際氣象組織公約》生效日(1950年3月23日)而設(shè)立的……“

　　在控制室，我們了解了許多氣象知識(shí)，感受氣象科技的無(wú)窮樂(lè)趣和魅力�！蹦敲催@些數(shù)據(jù)是怎樣得來(lái)的呢?“見(jiàn)到我們疑惑的表情，叔叔笑了：”現(xiàn)在我們?nèi)�參觀室外的氣象觀測(cè)臺(tái)，你們就明白了�！坝谑�，我們迫不及待地隨叔叔來(lái)到觀測(cè)臺(tái)

　　觀測(cè)臺(tái)是一個(gè)圓形的高臺(tái)，中間有一個(gè)十字小道，周圍有測(cè)風(fēng)儀器，手動(dòng)量水器，自動(dòng)量水器和地表溫度器。它們八仙過(guò)海——各顯神通，為我們?nèi)祟惙��?wù)著。

　　今天我收獲了許多，知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)我也知道了想收獲到豐富的知識(shí)，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽(tīng)，今天我不但玩得很開(kāi)心，還從玩中收獲了知識(shí)!

　　氣象局的作文 篇64

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織五年級(jí)全體師生參觀氣象局。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮得一蹦三尺高，我心想：這次，我們可以拋開(kāi)課堂丟掉書(shū)本，走進(jìn)生活去近距離地了解氣象知識(shí)了！一路上，花兒對(duì)我們微笑，鳥(niǎo)兒向我們問(wèn)好，同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。

　　一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)這里樹(shù)木蔥蘢，道路整潔。路兩旁，桃花、杏花、映山紅爭(zhēng)相開(kāi)放，一股濃郁的春的氣息。瞧！那邊幾棵桃樹(shù)，開(kāi)滿了密密層層的花，湊近一些，你會(huì)聞到淡淡的香氣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花草樹(shù)木翩翩起舞，清香撲鼻。

　　首先，我們來(lái)到“三農(nóng)專項(xiàng)辦公室”。一進(jìn)這里，映入眼簾的是像電視機(jī)一樣的.大屏幕，左手邊有幾臺(tái)電腦，會(huì)議桌前有幾臺(tái)電視，只見(jiàn)電腦、電視上不停地變換著畫(huà)面和數(shù)據(jù)。我們都有些好奇，忍不住想動(dòng)手去摸一摸。氣象局的一位叔叔提醒我們，千萬(wàn)別碰這些機(jī)器，若碰錯(cuò)了什么鍵會(huì)使氣象數(shù)據(jù)丟失的。接著，講解員阿姨指著一旁的顯示屏說(shuō)道：“這臺(tái)機(jī)器是用來(lái)記錄風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、降水量的……”大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。

　　接著，我們來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)，只見(jiàn)這里有許多儀器我們都叫不上名字，講解員帶我們來(lái)到一個(gè)高大的“鐵桿”旁，這“鐵桿”上有個(gè)天線，天線上還綁著三個(gè)鐵球，頂端還有一個(gè)小風(fēng)車。講解員說(shuō)：“這是風(fēng)向塔，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)速和風(fēng)向的，每天我們聽(tīng)到氣象播報(bào)中的風(fēng)向和風(fēng)速幾級(jí)就是用這個(gè)測(cè)量的�！比缓�，講解員又帶我們來(lái)到了一個(gè)乳白色的箱子前，講解員說(shuō)這叫百葉箱，它是通過(guò)太陽(yáng)光，來(lái)測(cè)量空氣中的濕度、溫度的。之后，講解員又給我們介紹了許多儀器的作用。

　　這次氣象局之行，讓我了解到許多氣象知識(shí)，同時(shí)讓我欣賞到了美麗的春光，真是一舉兩得��！

　　氣象局的作文 篇65

　　三月二十一日下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生去參觀氣象局，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了前操場(chǎng)，浩浩蕩蕩地走出了校門(mén)。

　　走了大約四十分鐘，便到了氣象局。一進(jìn)大門(mén)，迎面撲來(lái)的是一陣陣花香——看！這兒是梨花，潔白無(wú)瑕，美麗極了；那兒是桃花，粉嘟嘟的，十分惹人喜愛(ài)！綠茵茵的小草宛如給大地披上了一件綠色的大衣。

　　登上窄窄的樓梯，我們來(lái)到了“三農(nóng)專項(xiàng)辦公室”。一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)了黑色電子屏上的字：“歡迎實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)前來(lái)參觀。” 字幕的`下面，有兩臺(tái)跟電視屏幕那般大的顯示屏，左邊的一臺(tái)上，顯示的是每小時(shí)、每分鐘、每秒鐘的風(fēng)速變化、風(fēng)向位置。聽(tīng)了工作人員的介紹，我們了解到：每天8:00、14：00和20:00這三個(gè)不同的時(shí)間段，氣象站的工作人員都去觀測(cè)場(chǎng)采集數(shù)據(jù)，然后將數(shù)據(jù)匯總，再傳給上一級(jí)的氣象部門(mén)。

　　參觀完了“三農(nóng)專項(xiàng)辦公室”，我們來(lái)到了位于室外的觀測(cè)場(chǎng)。觀測(cè)場(chǎng)很大，我第一眼看到的就是風(fēng)向塔，一根大約十米高的“細(xì)桿子”，頂端的“小風(fēng)車”不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。工作人員向我們介紹：風(fēng)向塔的一端用鐵絲綁著三個(gè)小鐵球是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的，另一端有一個(gè)小鐵片是用來(lái)測(cè)風(fēng)向的。風(fēng)向塔的旁邊是百葉箱，百葉箱像極了一個(gè)小房子，可別小看了它，它的作用可大了，能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐�風(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣溫度和濕度的變化。

　　參觀完了觀測(cè)場(chǎng)，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍回學(xué)校了。通過(guò)這次參觀，我見(jiàn)識(shí)到了許多平常見(jiàn)不到的東西，讓我學(xué)到了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，真是受益匪淺�。�

　　氣象局的作文 篇66

　　周五的下午，陽(yáng)光明媚，我們五年級(jí)全體師生去參觀氣象局。一進(jìn)氣象局大門(mén)，就感覺(jué)這里的環(huán)境真是好呀！有綠茵茵的小草，有粉嘟嘟的桃花，有白似雪的梨花，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)花園！

　　往前走，就是氣象局辦公樓了，白色的大樓顯得格外素凈。我們班同學(xué)排著隊(duì)伍，登上樓梯，來(lái)到二樓，向前直走，只見(jiàn)前面有個(gè)門(mén)，門(mén)上貼著牌子：“青陽(yáng)國(guó)家氣象觀測(cè)站”。進(jìn)門(mén)后，最醒目的就是黑色電子屏上的字：“歡迎實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)前來(lái)參觀�！弊帜幌聰[著一張方形桌子，桌子的后面整齊地放著電腦、文件，講解員阿姨站在桌子邊，我們都好奇地圍了上去。“同學(xué)們好！我們每天早上8點(diǎn)到外面的觀測(cè)站去收集、整理數(shù)據(jù)，然后上傳給上級(jí)的氣象部門(mén)……”講解員阿姨滔滔不絕地講了起來(lái)。

　　參觀完氣象觀測(cè)站，我們來(lái)到辦公樓前的觀測(cè)場(chǎng)，講解員叔叔指著一個(gè)白色的、有點(diǎn)像小冰箱的東西說(shuō)：“這是百葉箱，它的作用是防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐�風(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣的溫度和濕度的變化�！敝v解員叔叔又帶著我們到另一個(gè)儀器邊。我們好奇地看著這個(gè)家伙：矮矮的一個(gè)金屬小圓筒，上面還有個(gè)小蓋。講解員叔叔笑呵呵地說(shuō)：“這是雨量筒，瞧，那邊也有一個(gè)，這個(gè)雨量筒是自動(dòng)的，它可以直接把收集到的數(shù)據(jù)傳到觀測(cè)站里的'電腦上……”我們一邊仔細(xì)地聽(tīng)著，一邊發(fā)出“哇——”的贊嘆聲。

　　參觀完后，我們依依不舍地離開(kāi)了氣象。在回來(lái)的路上，我想：今天，我學(xué)到了不少關(guān)于氣象方面的知識(shí)。確實(shí)，只有認(rèn)真觀察，才有許多發(fā)現(xiàn)；只有親自實(shí)踐，才能探索到其中的奧秘。這大概就是爺爺常說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的意思吧。

　　氣象局的作文 篇67

　　4月21日，我參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者工作中心組織的走進(jìn)氣象局活動(dòng)，了解了氣象知識(shí)，感受了天氣的變化莫測(cè)。

　　參觀了氣象臺(tái)，我們知道了氣象臺(tái)是制作天氣預(yù)報(bào)的，這里有語(yǔ)音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)等。我還知道語(yǔ)音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說(shuō)的，而是在電腦上語(yǔ)音合成的。

　　參觀完了氣象臺(tái)，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個(gè)大桿子是什么？上邊像勺子一樣的東西是什么？那個(gè)箭頭是什么？有什么作用？那個(gè)紅色的桿子呢？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對(duì)問(wèn)題，解說(shuō)員叔叔不但沒(méi)有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個(gè)大桿子叫風(fēng)向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風(fēng)杯，用來(lái)測(cè)量風(fēng)速；那個(gè)像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標(biāo)，用來(lái)測(cè)量風(fēng)向。瞧，現(xiàn)在箭頭的是西方，說(shuō)明刮的是東風(fēng)。而那個(gè)紅色的小桿子叫避雷針，是用來(lái)防雷的�！苯�(jīng)過(guò)這一詳細(xì)講解，我懂了，原來(lái)那個(gè)就是我們科學(xué)書(shū)上學(xué)的風(fēng)標(biāo)、風(fēng)杯和避雷針�。�從前總是記不住，現(xiàn)在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強(qiáng)多了！

　　接下來(lái)，我們又去看了百葉箱，那里有四個(gè)溫度計(jì)，那是什么溫度計(jì)呢？我問(wèn)出了我的`問(wèn)題。解說(shuō)員叔叔耐心地講道：“這四個(gè)溫度計(jì)分別是干球溫度計(jì)、濕球溫度計(jì)、最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)。干球溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量氣溫，濕球溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量濕度，而最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)分別用來(lái)測(cè)量最高和最低溫度。最高溫度一般會(huì)出現(xiàn)在當(dāng)天12時(shí)到下午2時(shí)，最低溫度一般會(huì)在午夜12時(shí)到次日2時(shí)出現(xiàn)�！边@個(gè)叔叔講得好詳細(xì)！

　　然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……

　　參觀氣象局，讓我學(xué)到了在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這使我更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！

　　氣象局的作文 篇68

　　4月21日，我隨校園記者隊(duì)伍參觀了沁陽(yáng)市氣象局。

　　一進(jìn)門(mén)，迎面來(lái)了一位和藹可親的講解員。他帶我們走進(jìn)氣象臺(tái)。進(jìn)去之后，我們異常興奮，因?yàn)槟抢飻[放著一排排電腦，電腦上顯示著許多圖片。講解員告訴我們：“這里是進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)制作和天氣會(huì)商的地方，每臺(tái)電腦分工明確，你們可以觀察一下上面分布的圖表�！焙芸�，我們就被其中一臺(tái)電腦吸引住了。講解員告訴我們，這臺(tái)電腦里裝的`是天氣預(yù)警系統(tǒng)，還配有語(yǔ)音大喇叭�！罢Z(yǔ)音大喇叭是什么呢？”對(duì)于同學(xué)們的提問(wèn)，講解員笑了笑，按了一個(gè)按鈕，一個(gè)悅耳的聲音立刻響了起來(lái)：“昨日陣雨，市里降水量為1.3……”我們一聽(tīng)，立刻明白了，原來(lái)語(yǔ)音大喇叭是自動(dòng)播報(bào)天氣的。

　　走出氣象臺(tái)，映入我們眼簾的是一塊大草坪。講解員叔叔告訴我們，這可不是普通的草坪，草坪上有許多氣象“武器”：氣象桿上的那個(gè)“頂針”是風(fēng)標(biāo)，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)向的；那個(gè)“三葉草”原來(lái)是風(fēng)桿，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)速的；百葉箱，箱里有許多溫度表，是采集最高、最低氣溫的；自動(dòng)雨量采集器，是收集降雨量并反映到電腦上……

　　“這是什么？”幾個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！斑@是地面溫度表，是用來(lái)采集地面溫度的，分別有深入地下5厘米、10厘米、20厘米的，甚至更深�！薄班蕖�—”幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們又問(wèn)了許多問(wèn)題，講解員都耐心地一一解答，如干球、濕球、避雷針等有關(guān)知識(shí)。聽(tīng)了講解員認(rèn)真細(xì)致的講解，同學(xué)們都向他投來(lái)敬佩的目光。

　　一上午參觀的時(shí)間很快過(guò)去了，我們依依不舍地告別了沁陽(yáng)市氣象局。在這美好又短暫的時(shí)間里，我學(xué)到了很多氣象知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到氣象知識(shí)對(duì)我們非常重要，并且暗下決心，以后要多關(guān)注氣象信息，掌握更多的氣象知識(shí)。

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