我的新發(fā)現(xiàn)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
中秋節(jié)那天，媽媽叫我和她一起剝芋頭。
我和媽媽一起剝完芋頭后，剛洗好手，就覺得手特別的癢。于是，就用手撓來(lái)?yè)先�，結(jié)果惹來(lái)了更大的麻煩——不但沒(méi)有止癢，而且越來(lái)越癢，身上癢的地方也越來(lái)越多。
正當(dāng)我狼狽不堪的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有撓癢癢，就著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，剝了芋頭后，你的手怎么不癢呢？”
媽媽見了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你快去把手洗干凈，在爐子邊烤一會(huì)兒就不會(huì)癢了�！眿寢寗傉f(shuō)完，我就迫不及待地跑到水龍頭旁，把手又重新認(rèn)真地洗了一遍，然后又趕緊跑到煤氣灶邊，小心地打開火，又把火焰調(diào)小了些，連忙伸出手，烤了起來(lái)。哎！真的'！過(guò)了二三分鐘，我的手居然也一點(diǎn)不癢了。
我的手雖然不癢了，但我的心里起了一個(gè)疑惑，感覺癢癢的：“為什么剝完芋頭后，手會(huì)發(fā)癢呢？為什么把手弄濕了，在火上烤一烤就不癢了呢？”帶著這些疑問(wèn)，我又好奇地問(wèn)起了媽媽。
媽媽看著“好問(wèn)”的我，有些不知所措起來(lái)。她摸了一下我的頭，搖搖頭，說(shuō)她自己也不知道，只是說(shuō)，這個(gè)方法是單位的同事告訴她的。
聽了媽媽的話，我想：我一定要揭開這一個(gè)迷。于是，我不聲不響地坐在電腦前，上網(wǎng)查起了資料。
哦，奧秘終于被我揭開了。原來(lái)剝芋頭后，芋頭中的乳白色粘液會(huì)滲出來(lái)，在這個(gè)粘液里含有一種叫皂角甙的物質(zhì)，這種物質(zhì)對(duì)人的皮膚有刺激作用。會(huì)使皮膚發(fā)癢。如果洗芋頭后，手發(fā)癢時(shí)，用火烤一烤，皂角甙的結(jié)構(gòu)遇熱也會(huì)被破壞。刺激性就消失了。看到這里，我恍然大悟。
是呀！一次“家務(wù)”勞動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙現(xiàn)象；一次“麻煩”使我明白了一個(gè)科學(xué)道理。大千世界真是奧妙無(wú)窮啊。
那天，我吃著糖水芋頭，覺得特別的香、特別的甜。因?yàn)�，這些香噴噴的芋頭不但是我勞動(dòng)所得，而且，從中我還學(xué)到了新的知識(shí)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
聽說(shuō)蚯蚓有再生能力，把它養(yǎng)起來(lái)，過(guò)些日子，可能會(huì)長(zhǎng)成兩條蚯蚓。是真的嗎？我決定親自試一試。在爸爸的幫助下，我找來(lái)四條稍大的蚯蚓，把它們切成兩段，并給它們建造了一個(gè)“家”，精心養(yǎng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方會(huì)流出一些黃色的黏液，但它沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。三個(gè)星期后，挖開土壤，我驚奇發(fā)現(xiàn)土壤里竟真的有六條蚯蚓！原來(lái)蚯蚓真的有再生能力！
如果把蚯蚓切成三段、四段、五段，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條、四條、五條蚯蚓呢？我決定再試一試。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。
這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的.頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好�。∠嘈旁龠^(guò)幾年、幾十年之后，科學(xué)研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長(zhǎng)出來(lái)。這將會(huì)大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會(huì)有任何一個(gè)殘疾人，我們的生活也將會(huì)變得多姿多彩，富有情趣！
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
小霞是去年從外地轉(zhuǎn)到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，穿得又土里氣，我一直沒(méi)正眼過(guò)她。
好幾次，當(dāng)她遇到難題請(qǐng)教我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)想嗎，干嗎每次都來(lái)問(wèn)我？”而后，便看到她無(wú)奈離去的身影。從此，小霞再也沒(méi)來(lái)問(wèn)過(guò)我總問(wèn)題。
但我發(fā)現(xiàn)她比以前更勤奮了。上課時(shí)，只見她一會(huì)兒在書上批批畫畫，一會(huì)兒托著下巴在思考問(wèn)題，遇到不懂的就直接向老師請(qǐng)教，期中考試時(shí)，小霞的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表?yè)P(yáng)了她，但我還是沒(méi)把她放在眼里，心想：不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比��！
直到我十三歲生日那天，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)多么難得的`朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢的小晶球，她說(shuō)：“謝謝你！是你的話一直激勵(lì)著我，我才能不斷進(jìn)步�！�
原來(lái)，她不僅沒(méi)有怪我，還在心里一直感激我。頓時(shí)，我感到無(wú)比的愧疚，同時(shí)又覺得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過(guò))后來(lái)我才知道，她家非常困難，父母剛農(nóng)村到這里打工，目前還居無(wú)定所。這十幾元錢在別人看來(lái)雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節(jié)省下來(lái)呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是件多么珍貴的禮物�。�
從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來(lái)，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說(shuō)：“真正的友誼是不分貧富的……”
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現(xiàn)很棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活。”聽了老師的這番話，我半信半疑，想趕快回家試試看。
回到家中，我迅速找來(lái)一個(gè)花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開一個(gè)小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦！”我仔細(xì)端詳著豆瓣綠，葉子碧綠圓潤(rùn)，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著疑問(wèn)，我迫不及待地打開電腦搜查資料，原來(lái)是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒(méi)根，也可以成活。豆瓣綠長(zhǎng)得旺盛時(shí)，還會(huì)開出細(xì)長(zhǎng)的花。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問(wèn)，全當(dāng)它沒(méi)存在。有一次，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng)，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的`結(jié)局如何，我也將永遠(yuǎn)地去愛護(hù)它。
豆瓣綠這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有生命的根本卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，太偉大了！它啟發(fā)了我，在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏，珍愛生命，擁抱陽(yáng)光！
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到了老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆瓣綠的用意……
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
今天放學(xué)格外早，我就到奶奶家寫作業(yè)，一進(jìn)門就聽見家里傳來(lái)“汪汪，汪汪汪”的叫聲，原來(lái)是奶奶要去遛狗了。她見我來(lái)了，忙把小臘腸狗——拉拉遞給我說(shuō)：“今天就交給你了，我正好要燒飯。”唉，她明明知道我怕狗，還偏偏讓我去遛狗，我只好自認(rèn)倒霉。
一下樓我將它放在地上，它乖乖地跟著我走 正當(dāng)我和它走到小區(qū)花園邊，它突然掙脫了我手中牽的繩子，沖向小區(qū)花園邊，我見它如此不聽話，十分生氣，也沖了上去一把將它的.繩子又拿了起來(lái)，別看它“狗”小但力氣卻不小呢!我竟被它拉得“節(jié)節(jié)前進(jìn)”，我開始以為它在和我玩呢，誰(shuí)知，它剛到草坪邊就停了下來(lái)，趴在草坪上“嗚嗚汪”地叫著，還不停地?fù)u著小尾巴。過(guò)了好一會(huì)兒，它才“吃飽喝足”滿意地?fù)u了搖尾巴，依依不舍地離開了草坪。
我見它離開了草坪，不容它分說(shuō)就一把抱住它沖了回家，我可不想再讓它在外面再轉(zhuǎn)上幾圈了。回到家我對(duì)拉拉剛才吃草的事又來(lái)了興趣，我想：可能是見我來(lái)了，太高興了吧！但我又總覺得不是太合理，便又問(wèn)奶奶：“奶奶，拉拉怎么會(huì)吃草呢？”奶奶想了想說(shuō)：“可能是和人一樣是為了去去口臭吧！嗯，要不你去問(wèn)問(wèn)對(duì)門的老王吧。他養(yǎng)了十幾年狗了，對(duì)狗可了解了�！庇谑悄棠剔繇懥藢�(duì)門老王家的門鈴，老王見是奶奶就問(wèn)：“有什么事兒來(lái)找我？”奶奶指了指手中抱的拉拉說(shuō)：“它呀，吃草，我家孫女正好看見，問(wèn)我又說(shuō)不清楚，就來(lái)問(wèn)你了�！崩贤豕笮φf(shuō)：“拉拉吃草是為了清一清腸胃，把不干凈的食物排泄出來(lái)。不信？過(guò)不了一個(gè)多小時(shí)，它呀，要去排泄啰!”果然四十五分鐘后，拉拉就像老王所預(yù)料中的一樣，去了“拉拉的專用馬桶”大便了，仔細(xì)看一看，果然，有一些嫩綠的小草芽。
我想，原來(lái)我們的生活中只要處處留心，哪兒都能探索到一些新鮮的知識(shí)呀!
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
我和許多家庭的孩子一樣，上學(xué)和放學(xué)都由爸媽開車接送。
每次開車遇到紅燈時(shí)，老媽總要把車的火給熄滅了。我心想：車停了不就得了么，干嗎還要熄火呢？多麻煩呀。然而日復(fù)一日，老媽遇紅燈熄火的習(xí)慣卻依然保持著。
今天放學(xué)的路上，紅燈亮了，老媽又把車熄滅了。我終于按捺不住心中的`疑問(wèn)，大聲問(wèn)道：“紅燈干嘛要熄火呢？”
“環(huán)保呀！”老媽不緊不慢地答道。
“熄火跟環(huán)保有什么關(guān)系？”我打破砂鍋問(wèn)到底。
老媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題留給你來(lái)找答案吧！”
嗯，想考我。我一定要解開這個(gè)謎！回家后，我顧不上寫作業(yè)，就把無(wú)所不知、無(wú)所不曉的《科學(xué)奧秘全知道》翻了個(gè)底朝天，最后終于找到了答案。
原來(lái)，汽車尾氣是空氣污染的一個(gè)重要因素，尤其是在汽車跑不起來(lái)或走走停停的情況下，產(chǎn)生的污染更加嚴(yán)重，嚴(yán)重時(shí)能致人死亡。這是因?yàn)樵谶@種情況下汽油不能得到完全的燃燒，本來(lái)應(yīng)該產(chǎn)生二氧化碳的卻產(chǎn)生了一氧化碳。一氧化碳是一種有毒的氣體，吸入后會(huì)導(dǎo)致胸悶、咳嗽、氣喘、肺炎和肺水腫，吸入過(guò)多時(shí)，甚至?xí)屓酥卸旧硗觥?/p>
1943年，在美國(guó)加利福尼亞的洛杉磯市，250萬(wàn)輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳氧化合物在太陽(yáng)紫外線的照射下產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，形成了淺藍(lán)色的煙霧，使該市大多市民患了眼紅病，頭疼病。
因此，我們提倡在汽車沒(méi)有行駛時(shí)最好熄火，以減少對(duì)空氣的污染，保護(hù)人類生存的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
得到了答案，我樂(lè)得心花怒放。
真沒(méi)想到，一次紅燈停車熄火的小事，居然讓我有了如此重大的新發(fā)現(xiàn)！
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
我是一個(gè)好學(xué)的孩子，遇到不懂的問(wèn)題，總想弄個(gè)明白。我的腦袋里會(huì)經(jīng)常冒出各種問(wèn)題，比如：水星上有水嗎？大海到底有多深？人為什么要睡覺……
下面，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最近的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。上周的一個(gè)早晨，我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)枕頭上有點(diǎn)濕，我覺得很奇怪，就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我早上醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的枕頭居然是濕的，這是為什么啊？”爸爸說(shuō)：“我來(lái)看看�！彼业恼眍^看了一眼，笑了：“這是你睡覺時(shí)流的口水呀！”“��？”我更加好奇了：“我睡覺時(shí)嘴巴是閉上的，怎么會(huì)流口水呢？”爸爸說(shuō)：“原因有很多種，你可以自己上網(wǎng)去查一查�！庇谑�，我打開電腦，上百度搜索了“為什么小孩子睡覺會(huì)流口水”，發(fā)現(xiàn)有三種原因：一是口腔衛(wèi)生不良；二是前牙畸形；三是神經(jīng)調(diào)節(jié)障礙�？戳酥�，我嚇了一跳，“會(huì)有這么嚴(yán)重嗎？”我不禁擔(dān)心地問(wèn)爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這些都是睡覺流口水的原因，你的牙齒沒(méi)有畸形，應(yīng)該也不是神經(jīng)障礙，最有可能的就是你的`口腔衛(wèi)生不良，因?yàn)槲易⒁獾浇螘r(shí)間你的確不太注意口腔衛(wèi)生，睡覺前的漱口也不認(rèn)真，兩三下就洗漱完了，根本就沒(méi)有起到刷好牙的作用。這樣口腔里就容易滋生細(xì)菌，刺激牙齒發(fā)炎，造成睡覺時(shí)流口水�！甭犃税职值脑�，我恍然大悟。原來(lái)刷牙也是一門大學(xué)問(wèn)呀！“爸爸，以后我一定要認(rèn)真刷牙，保持口腔清潔，讓我的牙齒又白又整齊�！蔽蚁虬职肿龀隽肃嵵爻兄Z。
生活中，有許多我們不知道的科學(xué)小知識(shí)，只要你勤學(xué)好問(wèn)，努力摸索，就能懂得更多有趣的科學(xué)道理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
每當(dāng)我有了新發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎？只要把兩個(gè)雞蛋用力轉(zhuǎn)一下就行了，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生雞蛋，而轉(zhuǎn)的'動(dòng)的就一定是熟雞蛋了，我心里想。
說(shuō)做就做，我決定使出渾身解數(shù)，來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點(diǎn)差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒(méi)有聽出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽，只聽到了耳朵里的血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒。看來(lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音，也聽不出任何差別來(lái)，看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來(lái)。
正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋，這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。我突然想起還有一招，就是轉(zhuǎn)雞蛋。生雞蛋是液體，沒(méi)有重心，轉(zhuǎn)不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都轉(zhuǎn)了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣轉(zhuǎn)的很快，轉(zhuǎn)了一會(huì)才停下來(lái)；另一個(gè)像是沒(méi)了氣的皮球，極不情愿的轉(zhuǎn)了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現(xiàn)，高興的像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
生活當(dāng)中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你多觀察、多動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
說(shuō)到宋易航，那可是我們班最臭名昭著的學(xué)生了。每次成績(jī)幾乎都是倒數(shù)的。他還有著一雙小小的眼睛，還經(jīng)常穿著一身黑衣服，跑的也不慢，如果再拎一個(gè)大包，哈哈，整一個(gè)賊。別看他這么多缺點(diǎn)，但是人就有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我就發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
有一天下午，第一節(jié)是信息課，我很開心，因?yàn)槲矣挚梢匀ジ纳莆夷亲隽税雽W(xué)期的作業(yè)了，接著，我開始漫不經(jīng)心的的.找鞋套，我從書底抽出一只灰色鞋套，我又繼續(xù)找另一支鞋套，可我找來(lái)找去，也找不到那只鞋套，我疑惑的低下頭去，在桌樘里來(lái)回尋覓，可還是不見那只鞋套，我又再次仔仔細(xì)細(xì)得找了一遍，可還是沒(méi)有，我的臉上閃過(guò)一絲驚恐，但很快消失了，我想：時(shí)不時(shí)地掉在地上了。于是，我低下頭去，把上上下下、左左右右、前前后后都找了個(gè)遍，可是還是沒(méi)有，我開始緊張起來(lái)。又抬起頭來(lái)把書包的所有兜都掏了個(gè)遍，可是那只灰色的鞋套仍然不見蹤跡。我抬起頭來(lái)，對(duì)一邊的張彤說(shuō)：“看見一只灰色的鞋套了嗎？”張彤連看都不看我一眼，裝的很帥似的說(shuō)：“沒(méi)看見。”我說(shuō)：“得瑟。”接著又問(wèn)董琦：“看見一只灰色的鞋套了嗎？”他和胡明澤一起回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“上周看見了，都不是我倆的，我就給放地上了，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)在垃圾焚燒爐里了�！蔽沂翗O，一步步走向信息教室。
進(jìn)了信息教室，我想跟木頭一樣戳在墻邊，看著同學(xué)們都帶著鞋套，我更加羞愧了。只見上次值周的宋易航走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的鞋套給你吧，反正我要值周�！蔽沂煮@訝，不是驚訝有人借我鞋套，而是驚訝借我鞋套的人是宋易航，我緩緩接過(guò)鞋套，穿上后走到了座位上，心里十分感激宋易航。
其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵在于你怎么看他。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹，聞起來(lái)有淡淡的清香。油茶樹的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時(shí)還能聽到白鴿咕咕的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著歌，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。
我站在花盆前，只見它長(zhǎng)著綠綠的葉子，而且是對(duì)稱的；它的花苞有時(shí)是粉色的，有時(shí)是紫色的，好像一個(gè)個(gè)、小小的小山轉(zhuǎn)了幾圈后就匆匆忙忙的離開了。難道它放棄了？
沒(méi)過(guò)多久，只見一群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍，朝著小山奔來(lái)。不只怎的，螞蟻們走的并不是一條直線，而是彎彎曲曲的'。原來(lái)，這群螞蟻是沿著剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開始分工協(xié)作，有的爬到了小山上用嘴切割；有的開始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝著螞蟻王國(guó)返回。一路上，搬運(yùn)面包渣的螞蟻仍舊排著整齊的隊(duì)伍，不一會(huì)兒，小山就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
大塊的面包渣對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座大山，是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)，一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走，這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。
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