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一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文

時(shí)間:2022-03-13 10:46:14 好文 我要投稿

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6篇

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文1

  我的媽媽是個(gè)遵守“七不規(guī)范”的好市民。

  一個(gè)星期天的早上,媽媽說(shuō):“你的鞋子都穿不下了,今天我休息,給你買鞋子去吧!蔽艺f(shuō):“好啊!”我們就出發(fā)了。

  在路上,我看見來(lái)來(lái)往往的車輛有秩序地行駛著。就說(shuō):“車子象排著隊(duì)一樣,真整齊!眿寢屨f(shuō):“是啊,只要大家都遵守交通規(guī)則,馬路上就不會(huì)亂了!闭f(shuō)著,我們來(lái)到了十字路口,綠燈一閃閃在跳,馬上變成了黃燈,我說(shuō):“快,我們沖過去!”媽媽一把拉住我說(shuō):“等一等!”我說(shuō):“又不是紅燈,干嗎不走啦?”媽媽說(shuō):“只有綠燈才能走,黃燈也要停一停,如果都搶著過去,馬路上不就亂了嗎?”我想:對(duì)啊,大家都象我這樣,馬路還會(huì)這樣通暢嗎?我要象媽媽那樣自覺遵守交通規(guī)則。于是,我就乖乖地等著綠燈亮了才走。

  買好鞋子,媽媽又給我買了一根冷飲,我隨手把包裝紙扔在地上。媽媽說(shuō):“不要亂扔垃圾,快撿起來(lái)扔到垃圾筒里!蔽艺f(shuō):“這里已經(jīng)有許多垃圾,又不要緊的。”媽媽說(shuō):“電視里宣傳要遵守‘七不規(guī)范’,你們老師也沒講過嗎?都象你這樣,馬路快變成垃圾山了!蔽乙贿叢缓靡馑嫉?fù)炱鸺堫^,一邊想:媽媽說(shuō)得對(duì),保護(hù)環(huán)境要人人都認(rèn)真做好。

  回家的路上,我一直想著媽媽說(shuō)的話,媽媽遵守“七不規(guī)范”的精神真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文2

  我有一個(gè)小妹,她叫小慈,有時(shí)我們還叫她慈兒,小慈今年3歲了,小慈有著山楂大的眼睛,柳枝長(zhǎng)的眼睫毛,還有著一個(gè)“甜甜”的小嘴巴,她的臉是瓜子臉,每天都會(huì)扎3個(gè)小辮子,小慈是一個(gè)瘦瘦的,不高不矮的小女孩。

  小慈現(xiàn)在還沒有上幼兒園,但是她的智商已經(jīng)達(dá)到了上幼兒園小朋友的智商,媽媽給小慈買了一個(gè)小書包,小慈特別喜歡它,她每天都會(huì)背著她的小書包。有一天,我、姐姐和小慈一起做游戲,游戲的名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個(gè)游戲了,我和小慈當(dāng)小白兔,姐姐當(dāng)大灰狼。

  “啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救,我聽到了,就趕緊去救小慈,我和“大灰狼”開始搶小慈,小慈被我們倆拉來(lái)拉去,最后小慈說(shuō)了一句:“晞晞姐姐你快走吧!我一會(huì)把大灰狼吃了,給你留一半,好不?”我和姐姐都愣住了,最后都哈哈大笑起來(lái)。小慈趁這個(gè)機(jī)會(huì)蹦回了兔宮,小慈蹦的時(shí)候特別可愛又特別搞笑,她左、右手都放在頭上面,而且是根根手指,小慈有時(shí)蹦不起來(lái),有時(shí)讓人覺得她在跑。

  記得有一次,小慈睡醒了,她睡醒就哭,我和姐姐怎么哄她都不行,姐姐問:“慈兒你喝奶不?”小慈哭著說(shuō):“不喝!苯又樖执蛄私憬阋话驼疲憬闵鷼饬,吵了小慈幾句,小慈越哭越厲害了,我就去哄她,她就也不聽,又打我一下,我說(shuō):“慈兒,走姐姐帶你去找媽媽!蔽艺f(shuō)完這句話,她才不哭。

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文3

  光滑的瓜子臉,嚴(yán)肅的眼神,風(fēng)一般的速度,善于組織,靈活運(yùn)用,他是誰(shuí)呢?哈哈!當(dāng)然就是我們班的張活用!

  有一次,數(shù)學(xué)老師出了一張全部是知識(shí)拓展的`卷子,嚴(yán)肅地向同學(xué)們說(shuō):“這張?jiān)嚲碚l(shuí)能做完,并且字跡端正、全做對(duì)的,我要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大禮物。”同學(xué)們聽了,有的欣喜若狂,高興地一蹦三尺高,我卻低頭沮喪,很失望,沒信心……

  很快,張活用就“唰唰唰”地把數(shù)學(xué)老師布置的試卷全做完了,然后交給老師,老師夸贊道:“!原來(lái)張活用也是上了我的‘快班’。 比嗳祟D時(shí)驚呆了,嘴巴全變成了o形。有的說(shuō):“張活用以前不是很差的嗎?”有的說(shuō):“張活用是不是報(bào)了什么輔導(dǎo)班啊!”我說(shuō)道:“這么難的題,他竟然算得出來(lái),而且全對(duì),我一定要問問張活用他用了什么妙計(jì)……

  我問他,他說(shuō):“我呀!就是靠我的學(xué)習(xí)機(jī),我每天完成一部分內(nèi)容,積累起來(lái),就會(huì)活學(xué)用。”

  聽了他的話,我買了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī),按照每天上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)。堅(jiān)持了幾天,我的成績(jī)就突飛猛進(jìn),名列前茅了。

  怎么樣,這就是我的同桌,一個(gè)愛動(dòng)腦筋的同桌,厲害吧!

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文4

  中國(guó)有五千年的歷史文化,在那悠久的歲月中,古人是必不可少的。如果沒有他們,也就沒有現(xiàn)在。

  那天和往常一樣,我一早起來(lái)便拿著本書在閱讀。那本書的名字叫《武則天傳》。翻著翻著,便入了迷。突然,我看到了一個(gè)眼熟的名字——狄仁杰。原來(lái),我曾經(jīng)陪表弟看過一部在中央電視臺(tái)播出的“少年狄仁杰”。

  不久,我從電視上看到,太原衛(wèi)視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認(rèn)真、入神的看了起來(lái)。我一口氣,竟將三部全都看了一遍。看完后,我贊嘆不絕。個(gè)個(gè)人物都演得栩栩如生;句句話與都說(shuō)得鮮明、動(dòng)人;處處情節(jié)都觸動(dòng)人心。在我的推薦之下,爸爸媽媽也忍不住看了起來(lái)。他們和我一樣,看完之后,也是贊不絕口:“嗯,這片拍得很不錯(cuò)嘛!”“就是,難怪女兒特喜歡看!

  有一天,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢。”“真的嗎?”“當(dāng)然是真的!蔽乙坏弥@個(gè)消息,便欣喜若狂,恨不得早點(diǎn)到八月份呢。

  他就是我崇拜的歷史人物。

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文5

  不知怎么的,媽媽就是討厭?cǎi)R小跳。我感到非常奇怪,于是,我自信的問:“媽媽,為什么您那么不喜歡馬小跳呢?”“因?yàn)椋詺、頑皮了!我怕你跟他學(xué)壞了,懂了沒有啊,小笨蛋!眿寢層心S袠拥拇鸬健寢尩幕卮鹱屛沂麩o(wú)比。

  今天,我又一次自信向媽媽提問:“媽媽,你為什么那么不喜歡馬小跳呢?”媽媽大叫:“我不想說(shuō)了!”幾分鐘后,媽媽才說(shuō):“馬小跳,太頑皮、太淘氣、太不聽話了。馬小跳有點(diǎn)聰明過頭,又不聽話。有孩子的天性,可品味過頭了;又很會(huì)想餿主意,是很讓我頭痛的東西。我看你以后不要看那種書了!”媽媽的話讓我又有一點(diǎn)失望。因?yàn),我和媽媽不至一次為了馬小跳打嘴仗,看來(lái)媽媽永遠(yuǎn)也不喜歡馬小跳。呀,太可惜了呀!這么難得的交流機(jī)會(huì),被我浪費(fèi)了。嗚……

  在媽媽眼里馬小跳一點(diǎn)也不好,但是在我的眼里可就不一樣了:

  他有個(gè)性、有孩子的天性、有孩子的品味。他很可愛,很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑,因?yàn)樗呛⒆尤菓?yīng)該的嘛。

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人作文6

  “世界上除了火車,什么車最長(zhǎng)?”,電話中,姨姥姥又開始給我出謎題了!啊蔽业哪X子在以閃電的速度轉(zhuǎn)著,但是謎底仍然是未知數(shù)…

  “怎么樣,這次猜不出了吧,那就揭曉答案嘍!币汤牙褬泛呛堑卣f(shuō)著,“是堵車!”哈哈哈,電話兩端,我和姨姥姥不約而同地笑了起來(lái)。

  未見其人先聞其聲,聽,這就是我那已過80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,但聲音依然爽朗,聽著姨姥姥的笑聲,很難想象出她是位癌癥患者吧,每次見面或通話,姨姥姥都是樂呵呵的,從來(lái)不跟我們說(shuō)起她的病痛,反而是經(jīng)常跟我猜謎語(yǔ),講笑話。五年來(lái),她在堅(jiān)持不懈地與病痛抗?fàn)幍耐瑫r(shí),亦始終積極開朗的生活,寫書法、學(xué)唱歌,打太極,上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛好,疾病并未使她消沉,她依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活,而那些許多年輕人都不一定能夠堅(jiān)持做到的事情,姨姥姥卻風(fēng)雨無(wú)阻,持之以恒。

  熱愛生活,堅(jiān)強(qiáng)樂觀,姨姥姥盡管身患重病,但她仍以積極的心態(tài)生活著,即使遇到這樣或那樣的困難,她也沒有退縮,沒有放棄,并在生活中盡自己的能力發(fā)揮著光熱,在令周圍人敬佩不已的同時(shí),亦時(shí)刻影響著我,是我學(xué)習(xí)的楷模。這,就是姨姥姥身上的一股勁兒;這,就是姨姥姥面對(duì)生活的態(tài)度和能量;這,就是我敬佩并喜愛的姨姥姥!

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