關(guān)于秋的作文10篇

關(guān)于秋的作文1

　　大雁飛向南方的那一瞬間，造就了“飛鴻影下”；落花飄落到地面的一瞬間，造就了“落花化泥”；游子遠(yuǎn)離故土的一瞬間，造就了“低頭思親”。我來不及欣賞李白的《秋浦歌》，趕不上張繼的《秋思》。更別說江河的紅葉，史鐵生的秋菊。在不經(jīng)意之間，秋，就到來了……

　　——秋在路上

　　我如約的觀看了天空中燒紅的云霞，卻又留心到大雁的“人”字形。一不小心，踩壞了路邊疲倦的落葉，在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，品味了人生的價(jià)值與殘缺獨(dú)特的美麗。

　　——秋在嘴角

　　總能聞到百花從空氣中飄來的花味，淡淡的而又舒暢的。但，始終忘不了稻谷的香味。在飯桌上，手停留在香氣撲鼻的湖蟹上空，可又不假思索的品嘗了香甜的桂花糕。看著看著一個(gè)個(gè)花果從眼前閃過，口水早已垂涎三尺。

　　——秋在心頭

　　秋，對(duì)于遠(yuǎn)離故土的游子來說，是一種莫大的考驗(yàn)。懷著對(duì)家鄉(xiāng)“雨淚孤舟”的.思念，又有“近鄉(xiāng)情怯”的忐忑。只能讓早歸的新燕、門前的流水帶去濃濃的鄉(xiāng)愁。

　　夢(mèng)中遇見秋，醒來便等來了她。我為果實(shí)豐收而歡樂，又為濃濃的鄉(xiāng)愁所愁悶。秋，就這樣來到，讓每一個(gè)人刻骨銘心……

關(guān)于秋的作文2

　　南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的叫聲留給北方的山川原野時(shí)，秋，帶著成熟的色彩悄悄地走進(jìn) 我們的江南。描寫秋天的唯美文章_關(guān)于秋天的唯美文章

　　秋天，是收獲的季節(jié)。那茫茫田野是收獲的海洋嗎?那村村舍舍是散布其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼嗎?秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因?yàn)槲以谇锾祛I(lǐng)略到了成熟，體驗(yàn)到了收獲。

　　記得我的個(gè)子只有爸爸腰那么高時(shí)，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數(shù)學(xué)課老師將公布第一單元的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著臉，一副嚴(yán)肅的樣子。“雷鳴，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽，高興得快要蹦三尺高。我盼著下課，盼著放學(xué)，盼著將這個(gè)好消息告訴媽媽，讓她一同分享我的快樂。 可是不知為什么，那個(gè)下午變得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，過了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。

　　終于放學(xué)了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂的小鳥，心似綻開的花朵，所有的喜悅都寫在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹，瞧瞧草，覺得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里…… 第二年，同樣是在那個(gè)遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊(duì)。我戴上紅領(lǐng)巾，面對(duì)隊(duì)旗宣誓的時(shí)候，感覺是那么神圣與光榮。 第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因?yàn)槲疫B年都被評(píng)上了三好學(xué)生。 ……

　　去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學(xué)了半年書法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書法大賽中獲金獎(jiǎng)，我都不敢相信了。更重要的'是我成了一名中學(xué)生，而且幸運(yùn)又有點(diǎn)堂而皇之的當(dāng)上了一班之長(zhǎng)。 今年的秋天呢，又是收獲的季節(jié)。我被評(píng)上了“三好學(xué)生標(biāo)兵”。當(dāng)我在開學(xué)典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎?不。是害怕嗎?不。是情不自禁的激動(dòng)呀!

　　今秋的我，雖然沒有參加班級(jí)干部競(jìng)選，但我比從前更樂觀，更自信，更向上。沒有春的播種，夏的耕耘，哪來秋的收獲?我要用自己的汗水創(chuàng)造人生的金秋。

關(guān)于秋的作文3

　　今天，天氣晴朗、陽光明媚，媽媽帶我和同學(xué)們一起去太行山脈的秋溝旅行。

　　天一亮，我們就出發(fā)了。大約7：30我們就看到了巍巍太行。車行駛在盤山公路上，“車行太行彎彎路”，幾個(gè)彎彎繞下來，我暈頭轉(zhuǎn)向，腹中翻江倒海，暈車了。車經(jīng)過長(zhǎng)長(zhǎng)的“向陽隧道”，不一會(huì)兒，我們就來到了秋溝。

　　秋溝的景色風(fēng)景如畫。地上散落著幾處金燦燦的油菜花，山路兩旁彎彎的柳樹綠了，半山腰上開滿了漫山遍野的桃花，有幾只燕子飛來飛去，山中有一處清澈見底的泉水，我們幾個(gè)小朋友向水里扔著小石子，好一副春天的'圖畫。

　　秋溝的山不高，我們一路歡歌笑語，打打鬧鬧著登上了半山腰，看到了秋溝的一線天。這里的天很藍(lán)，一線天很寬，一縷縷白云隨風(fēng)輕輕地飄著，美極了。我們爬上一塊大石頭上合影留念，高興極了。

　　秋溝的溝很深，我們小心翼翼地踩著陡峭的臺(tái)階，一步一步慢慢地下到了溝底。向上望去，山像一塊塊巨石，漫山遍野的桃花在風(fēng)中飛舞，像仙女粉色的裙子一樣美麗。

　　我們沿著山路向下走，依依不舍地離開了秋溝。

關(guān)于秋的作文4

　　因?yàn)橐恢倍忌類壑�秋，所以總想著要為她寫點(diǎn)什么，詩歌，或散文，卻總是無從下筆。是秋色太絢麗，我才會(huì)無從說起。

　　喜歡秋，因?yàn)樗�陽光爛燦的身姿。騎一騎輕便的小車，游走這迷人的季節(jié)，覓一份靈動(dòng)的秋意，做成五彩的書箋珍藏在柔軟的心底，攬一抹漫妙的秋色，編成長(zhǎng)長(zhǎng)的羅裙織進(jìn)繽紛的夢(mèng)里；或沏一壺清茶，獨(dú)坐遐思，看一場(chǎng)深情款款的彩葉雨，紛飛，如蝶舞，感念一回綠葉對(duì)根無限的柔情蜜意。亦或邀上三五個(gè)朋友，山林間，河谷里，一起探尋秋的美麗……

　　我看到了秋，看到了她的美，她是盡染的彩林，是紛芳的野菊，是泛著金光的`湖水，是湖邊靜垂的漁人；我找到了秋，找到了他的美，他躲在湛蘭的天空中，藏到明麗的白云里，隱在開花的枇杷林深處，飛舞在辛勞的密蜂群里，我捕捉到秋，捕捉到它的美，秋在我手中，是一桿桿盛開的蘆葦，在我鏡頭里，是一頭昂首向天的可愛的毛毛蟲，秋在是我眼里，是安靜的農(nóng)家小院晾曬的原始制作的紅薯粉，秋在我心里，是身旁輕輕掠過的鍍著金邊的一片翠竹……

　　喜歡秋，因?yàn)樗��?xì)雨霏霏的眸子。沒有閃電，沒有驚雷，撐一把傘，留連在秋里，讓冷風(fēng)拂面，任秋雨打濕。我碰到了秋，碰到了她的美，秋那是一朵朵連天的傘，是一組組映在積水里的燈，秋是街頭嬉戲的母子情深，是路邊耳語的溫暖情人，我觸到了秋，觸到了她的美，秋是那吹起落葉翩翩的風(fēng)，是浸潤(rùn)著果香的綿綿的雨，是沁人心脾桂花的陣陣香，是南歸大雁的聲聲啼，我嘗到了秋，秋是帶著雨珠的粉蘋果，是隨風(fēng)掉落的小金桔，秋是入口即化的紅柿子，是咧嘴憨笑的石榴子…

　　秋，我的深愛秋，她穿著五色斑斕的霓裳，撐著溢著花香的洋傘，搖曳著嫵媚的身姿，托出滿山遍野的紅果果，盛裝出豐收的圓滿。

　　一葉知秋，葉是秋天的信使，熬過漫漫長(zhǎng)夏，只待得風(fēng)起葉舞處，便是燃情秋至?xí)r……

關(guān)于秋的作文5

　　一片落葉，帶來了不一樣的心境的感覺。好似心里多了的一處寧靜，微涼的世界，此刻多了一些淡淡的情感，仿佛時(shí)傷時(shí)悅。

　　秋意，帶來的不僅僅是農(nóng)家人收獲的喜悅，還帶了一些感傷離別，我依舊那副古板的皮衣穿著，騎著哈雷，行駛在鄉(xiāng)間的水泥路上，秋意帶來的微涼，給我的心境增添了許多色彩。

　　不經(jīng)意間，我看到了一副唯美的畫面，感到了十分溫暖，但是心卻又顫抖了一下，不知道為什么，也許是又想起了在遠(yuǎn)方的你。、

　　憂傷，充斥在這個(gè)讓人有喜有悲的秋里，我原以為離開了就不會(huì)再想起，不曾想到秋意淡淡卻又勾起了我對(duì)你的濃濃想念;我原以為只要自己逃避就不會(huì)想起，不曾想到秋意淡淡卻又勾起我對(duì)你的'絲絲愛戀。

　　秋，就這樣來了，帶來了許多，仿佛又帶走許多，我曾經(jīng)喜歡的嘮叨，現(xiàn)在依然出現(xiàn)在空間閃動(dòng)里，看似很近卻又很遠(yuǎn)。

　　秋，會(huì)這樣走嗎？它會(huì)帶走什么，它會(huì)不會(huì)給我留下回憶，我依舊喜歡嘮叨，現(xiàn)在只會(huì)閃動(dòng)，卻沒有了在耳畔的絲絲甜蜜。聽似耳畔卻又似遠(yuǎn)處來聲。

　　———— 為你，寫下這一抹秋。

關(guān)于秋的作文6

　　現(xiàn)在是秋天了。校園的秋天，從校園大門旁邊的那棵柿子樹開始。葉子如同青色的巖石一般。到秋天，它們顯出綠中帶紅的顏色;而那累累的柿子，正在由青變黃，由黃變紅，漸漸顯露出來。那黃中帶紅的柿子像小燈籠一般，掛在樹上，又像小裝飾品，掛在樹上，還像小星星，把樹點(diǎn)綴得更加美麗。在這時(shí)候，它們開始散出香味，使校園充滿了成熟的秋的氣息。

　　早晨，小草上透明的露水閃耀著，秋風(fēng)有些涼意，仿佛天上的白云，變成粒子狀撒了下來，清新而明凈;太陽出來了，陽光漸漸漫了過來，露水消逝了，樹上閃爍著陽光，綠葉閃著金光;同學(xué)們都飛快地跑到操場(chǎng)上，跟著喇叭里的口令做起操來;校園中又是一片秋天的明麗。

　　中午，校園披上金甲，陽光在學(xué)校的池塘上跳躍，走道也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，橫臥在墻壁之間，走道上來來往往的同學(xué)們和老師們走著，跑著，跳著，像小魚兒一樣你追我趕，永流不息。于是，整個(gè)學(xué)校又充滿了秋天的熱烈的氣息。

　　下午，太陽還沒有落，校園里早起了一層青色的霧。這使得校園里的黃昏來得特別早，去得特別遲。于是，在青色透明的黃昏中，四周圍山的影子一齊擁向校園，使校園暗了起來，校園里傳來讀書的聲音，如同一座城堡。

　　現(xiàn)在能感覺到朦朧的青光，和黃昏連在一起，同學(xué)們都在寬闊的操場(chǎng)上玩耍。

　　夜，終于來了。走道上的路燈接連地亮起;連同它們?cè)诘孛嬗吵龅募t色光暈，使走道像是眨著眼睛，沉沉欲睡。下課了，同學(xué)們有的'在走道上走路;有的在走道上看名言;還有的在走道上玩耍。

　　山傾向外面，仿佛要倒下去，像一朵荷花把校園圍在里面。而不知什么時(shí)候，月亮忽然出現(xiàn)在天空的正中央。就像從天上生長(zhǎng)出來，是天的一部分;像一塊巨大的、磨平、發(fā)亮的云母石，把學(xué)校照亮。這時(shí)月亮和山的陰影對(duì)比得異常明顯--山是墨一般的黑;而月亮從天空中心打開萬條道路，把它那清冽的光輝，一直瀉到校園的地面上，把校園照亮。

　　這就是校園的秋天。

關(guān)于秋的作文7

　　秋天來了，我和爸爸媽媽一起去山上秋游，一路上我看到了許多的風(fēng)景，我覺得最美的是稻田里金燦燦的稻谷像大地穿上了金色的衣裳，還有路邊的大樹上的.葉子變黃了。

　　如果還有一次秋游的機(jī)會(huì)，我還會(huì)帶來相機(jī)把它們照下來。

關(guān)于秋的作文8

　　時(shí)間追趕著時(shí)間，在季節(jié)的軌道上行走，走過春季的花朵，走過夏季的綠野，漸漸走到了豐收的秋。

　　歲月追趕著歲月，用它歡快而愜意的腳步，在日子的道路上行走，走過了一月二月的蓬勃生機(jī)，走過了五月六月的郁郁蔥蔥，慢慢走到了九月的豐收喜悅。

　　今年的秋，似乎在和我們?cè)谕娑阖堌�，天氣一�?huì)兒冷，一會(huì)兒熱，只看到樹上的葉子晃晃悠悠的飄到地上，我在想，他們或許是上天派來的密使吧，來告訴我們：“秋來了”。那落葉給人營(yíng)造了一個(gè)浪漫又孤獨(dú)的`童話世界，踏在落葉上，時(shí)時(shí)吹來的涼爽的秋風(fēng)讓人心曠神怡。

　　九月，總給人一種豐收的喜悅，它收獲了農(nóng)民的果實(shí)，更收獲了她們的汗水，她們的心愿。收獲的農(nóng)民眉開眼笑，這笑容，是經(jīng)過血汗得來的。他們勞作了大半年沒有白費(fèi)，有人會(huì)去憧憬：這些農(nóng)物會(huì)賣個(gè)好價(jià)錢。也有人擔(dān)心：我損失了多少？更精明的人會(huì)想：我損失了也沒有關(guān)系，我要把這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分析一下，好為下一年的耕種做全面的準(zhǔn)備。

　　在九月，我總會(huì)想起一首詩《無聲的火車》：少年朋友，時(shí)間老人贈(zèng)你一輛無聲的火車，你知道嗎？這輛火車有十二節(jié)車廂，三百六十五個(gè)車位，太陽是他的車頭，月亮是他的車尾，他的名字叫‘年’。春夏秋冬是他的車站，每運(yùn)行一趟，都有一個(gè)新的起點(diǎn)。少年朋友，請(qǐng)回答：你用什么才能把車廂的貨位裝滿？你怎樣才能把火車開往理想的地點(diǎn)？

　　秋過后是冬，這就代表這一年快過去了，也許我們應(yīng)該思考一下，從現(xiàn)在思考，自己該做什么，理好自己的目標(biāo)，或許這會(huì)是最明智的選擇。

關(guān)于秋的作文9

　　關(guān)于秋的含義，我百度了一下，有多種解釋。

　　對(duì)農(nóng)民來說，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，因?yàn)椤按悍N一粒粟，秋收萬顆子�！睂�(duì)游子來說，秋天是個(gè)懷念的季節(jié)，因?yàn)椤皬?fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”而對(duì)我來說，秋天則是個(gè)充滿回憶的季節(jié)。

　　小時(shí)候我常在外婆家住，外婆外公都是農(nóng)民，有幾畝地，秋天充滿魔力的手一揮，玉米就都熟了；外公布滿老繭的手一揮，玉米就都收了。

　　三輪車呼嘯著走了，只留下了團(tuán)團(tuán)黑煙和成堆的'玉米。這可給一家人都找事了，每人一堆玉米，一把椅子，就開始扯玉米皮了。外婆這人心里裝不下東西，干不完就不睡覺，一家人也只好陪著。

　　但對(duì)兒時(shí)的我來說，一切都是那么正常，我站在房頂，看著田地里披著一身紅色鐵皮的收割機(jī)，他們走過去的地方顯得光禿禿。大雁依依呀呀地飛向南方，消失在高高低低的房屋之中。天邊的殘陽把我的影子映在東墻上，越拉越長(zhǎng)。

　　我對(duì)扯玉米皮不感興趣，扯上一穗就會(huì)去追一只蜻蜓，斗一只“叫叫狗兒”（一種昆蟲，喜歡叫），在玉米堆上“飛檐走壁”。聽說兩只“叫叫狗兒”在一起會(huì)打架，我便嘗試了一下：捉了兩只放在小籃子里，但它倆硬是僵持了一兩天，都沒有打過一次，反而還成了“老相好”……

　　門口漏掉了一粒被碾碎的玉米，這可引來一群螞蟻，他們又是扛，又是搬，又是拖，急匆匆地把玉米運(yùn)向蟻穴，這時(shí)的烏云已經(jīng)鋪了半個(gè)天空，黑壓壓的一大片，每次的“轟隆隆”都是對(duì)螞蟻的催促。雨點(diǎn)已經(jīng)落下了，砸在屋檐上，砸在窗臺(tái)上，那群螞蟻更是狼狽不堪，飄在豆大的雨點(diǎn)之上，猶如一艘“泰坦尼克號(hào)”，我看不下去了，拿起幾塊磚和幾根樹枝就往那里跑，我先用樹枝把它們救了出來，然后給它們搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。拿幾塊磚由淺紅變成深紅，由干燥變成濕潤(rùn)。

　　去年的國(guó)慶節(jié)回外婆家時(shí)，已沒有了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的院子，更找不到一方可供螞蟻居住的土丘，還有那整天叫個(gè)不停的“叫叫狗兒”，今年的秋天，你去了哪里？

　　河南省沁陽市第二中學(xué)初二張毅

關(guān)于秋的作文10

　　“唦啦啦唦啦啦”是誰在演奏一支美妙的樂曲?“嘀嘟嘟嘀嘟嘟”是誰給人們帶來豐收的喜悅啊是秋是收獲的季節(jié)——秋!

　　一片片落葉是載著夢(mèng)的小船它們?yōu)槭裁匆獜臉渖下湎聛?因?yàn)槁淙~是來告訴人們：秋天到了收獲的季節(jié)到了，三年級(jí)關(guān)于秋的作文。

　　秋溫柔地?fù)崦�著花兒輕輕地哼著催眠曲花兒入睡了;秋又去輕輕地拍打著樹木唱著優(yōu)美的搖籃曲樹木也沉寂了。

　　秋給人們帶來了成熟的果子粒粒飽滿的.糧食。瞧果樹上碩果累累把枝頭都?jí)簭澚苏婵芍^“碩果累累壓枝低”呀!看那邊收割的人們正忙得不可開交;再瞅這邊人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里已經(jīng)裝了好幾十簍呵好一派豐收的景象!

　　一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺于是秋就馬上開始執(zhí)行它的任務(wù)。當(dāng)幾片“載著夢(mèng)的小船”晃晃悠悠地落到地上時(shí)偶爾有幾只疲倦的小螞蟻躲在落葉底下悄悄地睡著了。

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