我最敬佩的人作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我最敬佩的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最敬佩的人作文1
每個(gè)人都有自我敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學(xué)，一個(gè)平凡的人。
王燕中等個(gè)子，瘦瘦的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一向垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個(gè)水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個(gè)薄薄的嘴唇十分能說(shuō)，想象力也十分豐富。她是我們班的班長(zhǎng)，對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊?/p>
有一次我們班上語(yǔ)文課時(shí)，教師給我們講練習(xí)四的第一題，題目要求是，討論：小學(xué)生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個(gè)方隊(duì)：甲方認(rèn)為小學(xué)生是多看電視好，而以方認(rèn)為小學(xué)生少看電視好。于是我們班就進(jìn)行了一次激烈地“戰(zhàn)爭(zhēng)”。甲方的同學(xué)坐在左邊三排的座位上;一方的同學(xué)坐在右邊三排的座位上。做好位子后，“戰(zhàn)爭(zhēng)”才正式開始。首先發(fā)言的是甲方的楊子超同學(xué)，他說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)上應(yīng)當(dāng)多開電視好。因?yàn)殡娨暽夏軌驅(qū)W到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，所以我認(rèn)為小學(xué)上應(yīng)當(dāng)多看電視好�！苯處熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)乙方說(shuō)：“有誰(shuí)不一樣意他的看法請(qǐng)舉手。”我把手舉得高高的，“屈聰聰�！苯處煱盐医衅饋�(lái)了，我站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“我不一樣意他的說(shuō)法，我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視好。因?yàn)榭磳?shí)踐上了對(duì)眼睛不好。”我剛說(shuō)完，底下就有許多同學(xué)舉手，我心想：我說(shuō)的不對(duì)嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我，站起來(lái)說(shuō)：“我給她補(bǔ)充!”我看著她，胸有成竹地說(shuō)：“少看電視并不代表不看電視。剛才屈聰聰說(shuō)得對(duì)。”
汪燕停了一會(huì)兒，看了看我，又井井有條的吐出仿佛經(jīng)過(guò)千百次考的話。汪燕說(shuō)完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無(wú)言。我愣愣地看著她，不知說(shuō)什么好，而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!
還有一次，教師讓我們改作文，改完作文的人就寫日記。我沒(méi)改完，只能回家去改作文。第二天，教師讓我找教師。教師告訴我哪不足以后，又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以后，我真是受益非淺，沒(méi)有想到，寫個(gè)心境感言多能寫這么多，并且語(yǔ)句十分通順。還有一篇寫雪的作文，描述的十分好，讓人讀起來(lái)就是一種享受。我經(jīng)過(guò)讀了她寫的兩篇作文后，覺(jué)得寫作文其實(shí)并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富!
我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅，我真的沒(méi)有想到!此刻我和汪燕是無(wú)話不談的好朋友!我敬佩她，并期望她永遠(yuǎn)歡樂(lè)!
我最敬佩的人作文2
我最敬佩的人是我的爺爺，他為人正直，做事從不半途而廢。我爺爺以前從從事修鞋工作的。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)去世了，但是他以前的所作所為永遠(yuǎn)牢牢地印在我心中。
記得那天下午，以前不是威力很大的風(fēng)，突然變得嚴(yán)峻起來(lái)，風(fēng)慢慢變大了像無(wú)數(shù)臺(tái)電風(fēng)扇似的吹著我，我推開那傷痕累累的大門，只見(jiàn)屋里簡(jiǎn)直是空曠如野，除了那些家具和那些破舊鞋子之外幾乎是沒(méi)有什么了。在看那邊，是爺爺，我像一只兔子一般一溜煙就跑到爺爺旁，只見(jiàn)爺爺正在專心致志地修鞋。旁邊還有著為他服務(wù)的一根鉛筆頭一般的蠟燭。爺爺看見(jiàn)了我，用手拍了我胳膊，只見(jiàn)那手粗得好似一張老松樹皮。爺爺沖我笑了笑。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)爺爺老了。以前那烏黑的頭發(fā)不見(jiàn)了，那一根根白頭發(fā)冒了出來(lái)，布滿整個(gè)頭上，好似給爺爺戴上了一頂銀白色的帽子，還有那張臉已布滿了成千上萬(wàn)個(gè)深深的皺紋，好像用刀刻了一樣。爺爺問(wèn)：“你來(lái)干什么？這里陰暗潮濕，如果我給你弄出病來(lái)可怎么辦呀？”
“沒(méi)關(guān)系！我是自愿的，今天我要在你這住一宿�！�
夜，伸開巨大的烏紗帽。我已經(jīng)疲憊不堪了。這時(shí)，只聽(tīng)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”三下，急促的聲音進(jìn)入我的耳朵中。我急忙跑去，到了門口，我的心像有一只兔子似的不敢開門。這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？難道是壞人？我的心更加不安了。接著又傳來(lái)三聲，我沒(méi)有辦法，這回不能不開門了。我的手抖動(dòng)著，小心翼翼地把門打開，只見(jiàn)門外是一位高子叔叔，他吼道：“這里是鞋匠家嗎？”
“是的。找我們有什么事嗎？”
那位先生吞吞吐吐地說(shuō)：“這里有幾雙鞋限你們明天把它全部修好，因?yàn)槲壹敝谩！?/p>
這時(shí)爺爺又開始忙碌起來(lái)，我想說(shuō)：“爺爺，不要干了。”卻又說(shuō)不出來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得有一股同情的潮水已涌滿了我的心。之后我跑向爺爺，對(duì)他說(shuō)：“爺爺不要再做了，明天再做吧。”
爺爺勉強(qiáng)說(shuō)道：“好吧。我就依了你�！蹦鞘煜さ拇呙咔鷱臓敔斈敲摽诙�，傳入我的耳朵里，漸漸地我睡著了。不知怎么回事，以前從不掉在地上的我，今天突然掉在了地上，摔得我青一塊，紫一塊的。突然，我發(fā)現(xiàn)爺爺不見(jiàn)了。我焦急萬(wàn)分，連忙看看外面，還好在外面，看見(jiàn)他正在修鞋。不，是在專心致志地修鞋……
第二天，那位叔叔來(lái)了，爺爺臉帶笑容地把鞋送了上去，叔叔正要掏錢，爺爺把住了他的手，說(shuō)：“不要錢，不要錢�！蔽耶�(dāng)時(shí)被鎮(zhèn)住了，爺爺就是每天這么生活的嗎“我的眼淚逃了出來(lái)。
望著他偉大的背影，他那助人為樂(lè)的精神慢慢地、慢慢地伸進(jìn)了我的心里。
我最敬佩的人作文3
他，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，瘦瘦小小的個(gè)子，手臂細(xì)細(xì)的，看上去像發(fā)育不全的小豆芽，似乎風(fēng)一吹就會(huì)東倒西歪，別說(shuō)沒(méi)有我的玉樹臨風(fēng)，簡(jiǎn)直就是弱不禁風(fēng)。
徐燁川的成績(jī)不是很好，經(jīng)常成為老師“黑名單”上的常客。上午：“徐燁川，你默寫竟然錯(cuò)了八個(gè)，怎么回事？”中午：“徐燁川，這道題怎么還錯(cuò)，黑板上不是寫著嗎？”放學(xué)前夕：“徐燁川，你的作業(yè)還沒(méi)訂正好，我看你不用去合唱團(tuán)了！”……唉，真搞不懂，看他不笨不傻的，怎么就那么沒(méi)靈氣呢？每當(dāng)看到他楚楚可憐的樣子，我們向他投去同情的目光，他卻似乎對(duì)此習(xí)以為常，只是低著頭按老師的要求去做。
令我們刮目相看的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“旋風(fēng)小子”。一年級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，徐燁川竟然報(bào)了男子100米的比賽。也不知道老師是怎么想的，居然就同意了他的請(qǐng)求，到時(shí)他不是個(gè)倒數(shù)第一，就是倒數(shù)第二，給班級(jí)抹黑。開始比賽了，隨著一聲槍響，徐燁川像一道流星似地往前直沖。我張大嘴巴，卻驚訝地吐不出一個(gè)字來(lái)，眼睛死死地盯著徐燁川。只見(jiàn)他越跑越快，把其他幾位選手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。終于，他沖過(guò)終點(diǎn)獲得了第一名的好成績(jī)。更讓我吃驚的是，他的速度居然打破了校園記錄。我們歡呼起來(lái)：“徐燁川，你太厲害啦！簡(jiǎn)直就是神速�。 毙鞜畲ㄒ彩懿蛔∥覀兊姆Q贊，也笑了，笑得是那樣的甜。
徐燁川不光體育好，還是我們班的“百靈鳥”，是校園十大歌手呢。別看他人長(zhǎng)得小，唱的可是天籟之音。今年的“三獨(dú)”比賽中，他獲得一等獎(jiǎng)。消息傳來(lái)，我們歡呼雀躍，他卻顯得非常平靜。誰(shuí)也不知道，成功的背后他付出了多少汗水和心血，只為堅(jiān)持心中的一個(gè)夢(mèng)想。每個(gè)周末，當(dāng)我們歡快玩耍時(shí)，他不顧路途遙遠(yuǎn)，不管夏日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，都堅(jiān)持去寧波拜師學(xué)藝。為了增強(qiáng)體力，使唱歌有爆發(fā)力，他堅(jiān)持每天打一小時(shí)羽毛球，練一小時(shí)發(fā)聲。多少次喉嚨都啞了，他卻毫無(wú)怨言，只是默默地忍受著，堅(jiān)持著。
“徐燁川，快點(diǎn)兒！”“老師，馬上好了。”師生親奏曲仍然每天在唱，徐燁川卻成了我最敬佩的同學(xué)。茨威格評(píng)價(jià)羅丹的話用在徐燁川身上一樣恰好：人類的一切工作，就應(yīng)該全神貫注，持之以恒，終有收獲。
我最敬佩的人作文4
一把吉他，一間教室，兩年時(shí)間，一位音樂(lè)人。在最艱苦的條件下讓學(xué)生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒(méi)有黑板，沒(méi)有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來(lái)了之后。
你坐在講臺(tái)上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動(dòng)品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”。你用那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一字一句的教孩子們唱著�！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠�(lái)……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語(yǔ)言不通，你們的心靈是相通的。在你的調(diào)教下，孩子們已有了一百多首詩(shī)詞的儲(chǔ)備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！
霧散了。太陽(yáng)爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進(jìn)教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩(shī)歌，臉上洋溢著幸福。
“梁老師，外面的世界是什么樣的啊？”一個(gè)孩子跑到你身邊，看著太陽(yáng)，看著山的那邊，用那天真無(wú)邪的聲音問(wèn)你�！巴饷娴氖澜绨 保阄⑿χ卮�，“就像詩(shī)詞中描繪的那樣�！薄澳窃�(shī)中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過(guò)的每一首詩(shī)的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的聽(tīng)著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。
“你們看，那就是詩(shī)中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對(duì)孩子們說(shuō)。你的眼眶不經(jīng)意間濕潤(rùn)了，在為那些苔感動(dòng)，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開……”孩子們?cè)俅纬似饋?lái)。他們穿越時(shí)空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩(shī)新生。
你們上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時(shí)唱，快樂(lè)時(shí)也唱。一群人唱，一個(gè)人也唱。兩年時(shí)間，你們走上了央視的舞臺(tái)，驚動(dòng)了全場(chǎng)，驚動(dòng)了全國(guó)。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個(gè)人都是國(guó)王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬(wàn)萬(wàn)像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文5
一米六左右的身高，豐滿的身材，睿智的大眼睛配戴一副時(shí)尚的深紅色眼睛，棕黃色的卷短發(fā)，面帶微笑的神情，給人一種和藹而干練的感覺(jué)。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老師。
袁老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，認(rèn)真負(fù)責(zé)、知識(shí)淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的體貼與睿智。記得四年級(jí)下半學(xué)期即將期末考試，我們都在緊張地復(fù)習(xí)。那是 周二的下午，袁老師表情莊重地叫我出來(lái)，說(shuō)有很多老師都找到她，問(wèn)我是否用郵件給他們發(fā)了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說(shuō)沒(méi)有，袁老師說(shuō)做 錯(cuò)事就要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改還是好孩子。我被袁老師威嚴(yán)的神情嚇蒙了，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，結(jié)果被告知寫處證件事情的經(jīng)過(guò)和認(rèn)錯(cuò)。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽好像已經(jīng)知道，不過(guò)態(tài)度和袁老師一樣，不怕做錯(cuò)事，關(guān)鍵要有正確對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。我委屈極了，爭(zhēng)辯道我根本沒(méi)干 過(guò)。媽媽仔細(xì)地盤問(wèn)后，又一同回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)我們正在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，媽媽同袁老師通話說(shuō)明了情況。我充滿期待地聽(tīng)媽媽與袁老師的對(duì)話，唯恐袁老師不相信。沒(méi)想到 袁老師一聽(tīng)，就立即表示她閑心我并充滿關(guān)切地讓媽媽轉(zhuǎn)告我，好好復(fù)習(xí)，這件事她一定會(huì)調(diào)查清楚，我如釋重負(fù)。第二天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課，袁老師和往常一樣 精力充沛地走進(jìn)教室，她略帶威嚴(yán)地掃視了全班四十八位同學(xué)，神情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“有人以李湛峰同學(xué)的名義向?qū)W校很多老師發(fā)了非常不文明的`郵件，我相信是 那位同學(xué)搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學(xué)大膽地用于承認(rèn)錯(cuò)誤；老師希望那位同學(xué)勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤并向湛峰同學(xué)道歉，老師和同學(xué)們相信 你還是一名好學(xué)生；否則，學(xué)校計(jì)算機(jī)的老師們會(huì)很快地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，查個(gè)水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。”袁老師 既不失威嚴(yán)，又帶有親人諄諄教誨的話語(yǔ)，我聽(tīng)了都有些感動(dòng)果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來(lái)，承認(rèn)了是他所為。袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉 寫了認(rèn)錯(cuò)書并鄭重向我道歉只有，一切又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。事后，袁老師親切地對(duì)我說(shuō)，今后不管碰到什么事，一定要說(shuō)實(shí)話，要大膽，相信老師一定會(huì)公平公正 地處理好各種事情。
袁老師的話如一縷春風(fēng)，溫暖著我的心房。她的事情是那么多，卻抓緊每一分鐘，關(guān)心著我們每一位同學(xué)。對(duì)袁老師這種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，我感到無(wú)比的敬佩。
我最敬佩的人作文6
一點(diǎn)點(diǎn)食物，可以讓流浪漢得以充饑；一句溫暖的話，可以使傷心的人停止哭泣；一份禮物，可以讓人充滿喜悅，一個(gè)小小的關(guān)懷，可以讓生命更美好。
有一個(gè)故事叫“黑猩猩愛(ài)珍妮·古道爾”，是在敘述一位在英國(guó)誕生的小女孩-珍對(duì)黑猩猩的關(guān)懷故事。珍對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，從小就表露無(wú)遺，在她四歲時(shí)，還曾引起軒然大波。珍對(duì)觀察動(dòng)物十分有耐心，注定了她日后成為動(dòng)物行為學(xué)家的命運(yùn)。熱愛(ài)動(dòng)物的珍，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，她希望能“去非洲看動(dòng)物”，這個(gè)夢(mèng)想直到高中畢業(yè)仍然沒(méi)有改變。11月中的某一天，誰(shuí)也想不到，坐在船上的珍妮，將會(huì)成為改寫科學(xué)史的年輕女性。到達(dá)非洲后，珍找李基博士面試，李基博士聽(tīng)完她的介紹后便一口答應(yīng)，于是珍妮開始了第一個(gè)任務(wù)，公元1960年7月的某一天，珍妮踏上岡比的土地開始觀察黑猩猩，也開啟了她長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的觀察生涯，她的觀察研究，如今已成為大家矚目的焦點(diǎn)。
珍妮·古道爾把寶貴光陰無(wú)私的奉獻(xiàn)給大自然，也奉獻(xiàn)給了黑猩猩。她關(guān)懷動(dòng)物的心，深深感動(dòng)了我。她的研究改變了人們對(duì)黑猩猩的態(tài)度，她的努力是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，她的認(rèn)真與尊重也是我們對(duì)待動(dòng)物時(shí)該有的態(tài)度，她那感人的事跡，是她努力學(xué)習(xí)、觀察后關(guān)懷的表現(xiàn)，她用心關(guān)懷黑猩猩的生態(tài)，是因?yàn)樗X(jué)得每一個(gè)生命都應(yīng)有他們?cè)撚械拇�，因此她努力宣�?dǎo)，希望大家都能愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物們也能在大自然中好好的被尊重與受保護(hù)。
珍妮·古道爾的關(guān)懷精神，值得我們學(xué)習(xí)，人類該學(xué)習(xí)關(guān)懷并尊重大自然的所有動(dòng)物，可是有些人卻還是任意欺負(fù)流浪狗、流浪貓，不懂得要尊重并保護(hù)小動(dòng)物。希望動(dòng)物們能不受欺負(fù)，自由自在的生存在這片土地上，即使只是一個(gè)小動(dòng)物，但它還是有生命，所以我們也要付出關(guān)懷。不只是對(duì)待動(dòng)物，人也是一樣，所有的生命都是平等的，千萬(wàn)不可以去排斥、敵視別人，尤其是殘障人士，是他們無(wú)法選擇避免的，所以我們更要主動(dòng)照顧、關(guān)心他們，讓他們感受到真誠(chéng)的愛(ài)。希望大家可以發(fā)揮愛(ài)心，效法珍妮·古道爾，讓愛(ài)與關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng)一樣，吹遍世界各地每個(gè)角落。
我最敬佩的人作文7
最敬佩的人，我認(rèn)為值得敬佩的人都是在逐夢(mèng)路上不斷揮灑汗水，不斷向前，最終實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)中場(chǎng)景的人
我敬佩的人，被拉里·伯德稱為稱為被上帝假扮的人，是被埃爾文·約翰遜說(shuō)：“NBA只分為他，以及其他人。”時(shí)口中的他。大鳥伯德是誰(shuí)？他是當(dāng)時(shí)在全明星三分大賽前在休息室對(duì)別的參賽選手說(shuō)：“你們都是來(lái)爭(zhēng)第二的嗎？”魔術(shù)師約翰遜是誰(shuí)？他是當(dāng)時(shí)在NBA縱橫的聯(lián)盟第一人。
他就是球迷口中的籃球之神，飛人，邁克爾·喬丹。對(duì)，他就是高中還在校隊(duì)第二隊(duì)的家伙，同時(shí)，他也是在大三時(shí)期投出那記絕殺球，使北卡奪冠的家伙。在NBA時(shí)期，有六次NBA總冠軍、十屆得分王，創(chuàng)造了NBA的歷史單場(chǎng)個(gè)人得分最高記錄，十四次NBA全明星球員，九次入選NBA最佳防守陣容，五次NBA最有價(jià)值球員。使21世紀(jì)NBA球員望塵莫及的數(shù)據(jù)，使籃球在他身上綻放出花朵。在他個(gè)人的技術(shù)高強(qiáng)的同時(shí)，他依然有著不斷地努力。
甚至現(xiàn)在有人將其稱為“飛人精神”，那就是對(duì)一件事充滿熱愛(ài)，為了將其推到頂峰，瘋狂到不顧一切，并且為之不屈不撓。
他在高中時(shí)，還只是一個(gè)一米七幾的孩子，身高不足的他，就被教練放在了二隊(duì)，他不甘于此，便開始勤奮的在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，甚至將他的教練想成被他在球場(chǎng)上踐踏的家伙。緊接著，他便不斷長(zhǎng)高，到了大三便有了一米九八的身高與無(wú)與倫比的速度與彈跳力，并在一次決賽中送出一記絕殺。
在他大學(xué)時(shí)，他的教練曾說(shuō)，喬丹那小子防守排第五，不是他不優(yōu)秀，而是另外的四個(gè)家伙太優(yōu)秀了。他聽(tīng)聞后便開始練習(xí)防守，在之后的賽季里，他不斷地送出一記記蓋帽與搶斷給他的教練打臉，成為了當(dāng)時(shí)的明星球員。
他曾在一次扣籃中導(dǎo)致骨裂，僅僅休息了幾個(gè)月便復(fù)出，而且在養(yǎng)傷期間還常常外出約球。而復(fù)出后，便向管理層要求出戰(zhàn)，醫(yī)生說(shuō)，他在場(chǎng)上有百分之十的復(fù)發(fā)幾率，導(dǎo)致管理層的擔(dān)心，而喬丹卻說(shuō)：“如果你有一筆生意，有百分之九十的利潤(rùn)，你會(huì)不會(huì)做這筆生意？”管理層便只好控制他的上場(chǎng)時(shí)間，但依舊不能停止他在籃球場(chǎng)上的飛翔。
他就是被無(wú)數(shù)人模仿，再模仿，卻依然還是經(jīng)典的男人。同時(shí)他也成為了我解決生活中難題的榜樣，不氣餒，百折不撓，鼓舞我不斷在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。
我最敬佩的人作文8
我敬佩的人有許多，如老師、警察、母親、醫(yī)生……但讓我最敬佩的是她，她是誰(shuí)呢？她每一天都辛苦的掃地，撿垃圾……她就是清潔工阿姨。我為什么敬佩她呢？來(lái)我慢慢講。
那天，窗外的秋葉“嘩啦啦”，“嘩啦啦”的落了下來(lái)，太陽(yáng)也被大山吃得剩下一點(diǎn)了，我獨(dú)自在窗戶旁邊的書桌上看書，看得無(wú)聊，就望向窗外，看見(jiàn)一群雁子飛向南方，好像在大叫：“我們要去南方！”“嘩！”“嘩！”“嘩！”這種聲音吸引了我，我尋找起這聲音的源頭，突然看見(jiàn)一個(gè)人在一顆參天大樹的附近掃著落葉。我的興趣頓時(shí)來(lái)了，我想知道是清潔工在掃落葉？還是附近住的人在掃落葉？趕快放下書，下樓去，生怕那個(gè)人走了。
我用最快的速度下樓，幸好那個(gè)人沒(méi)有走，我這才看清，原來(lái)是一位清潔工阿姨。那個(gè)清潔阿姨大約30多歲了，額頭上有幾條淡淡的皺紋，頭上也有幾根白發(fā)，穿著清潔工服。雙手緊緊的握住掃帚用力掃落葉。我看見(jiàn)她的腿一拐一拐，但還在掃。她面色蒼白，把落葉掃成一堆一堆。我心想：這阿姨真辛苦啊，我要不要上去幫助！最后我決定去幫助。
“阿姨，我來(lái)幫你吧！”“清潔工阿姨還是在掃落葉！”“阿姨！”還是沒(méi)有什么反應(yīng)。我想：阿姨，不會(huì)是聾子吧！我又叫了阿姨幾聲，還沒(méi)反應(yīng)。我就輕輕地碰了阿姨的肩膀一下，阿姨才看我，一臉茫然，我又用手比劃了幾下表明我的意思，可阿姨說(shuō)：“不用了，小朋友！謝謝！”我也就走了，途中回頭看了看清潔工阿姨，她還是在掃落葉，認(rèn)認(rèn)真真的掃著。
幾天后，我聽(tīng)附近住的人說(shuō)，那位清潔工阿姨已經(jīng)去世了，說(shuō)是得了癌癥，晚期了，沒(méi)用了。那位清潔工的兒子才3歲，就離開母親了。
可是就在前幾天我還見(jiàn)她在掃落葉，她那時(shí)候應(yīng)該就知道自己得了癌癥，沒(méi)幾天時(shí)間了，可是她知道自己沒(méi)幾天了還不在家陪自己的兒子，卻在掃落葉，應(yīng)該是想再為人們做一次事吧！
清潔工是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，清潔工們每一天都默默奉獻(xiàn)著。
那位清潔工阿姨，我雖不知道她叫什么，但她是我最敬佩的人，是我最值得學(xué)習(xí)的人。如果有人問(wèn)我你最敬佩的人是誰(shuí)？我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是清潔工阿姨，我不知姓名的那位清潔工阿姨。”
我最敬佩的人作文9
她，長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛下有著一個(gè)挺挺的小巧鼻子，鼻子上常常架著一副淡紫色的小巧眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我最敬佩的人——易老師。
易老師講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿的感覺(jué)，讓我們聽(tīng)起來(lái)深受感染。我最喜歡聽(tīng)她朗讀課文了，她每一次朗讀課文時(shí)，教室里靜靜的，一點(diǎn)兒雜音都沒(méi)有，只有她那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽(tīng)著，我常常被深深地打動(dòng)，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。
易老師令我敬佩的不僅是她那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有她那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級(jí)時(shí)，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然易老師也早早地來(lái)到了學(xué)校，她讓我們自由讀課文。接著，易老師從講臺(tái)上走到我座位旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“趙慶文，你該去掃公區(qū)了，快去快回�！薄昂�！”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒(méi)有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來(lái)。突然易老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去掃公區(qū)，頓時(shí)她變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區(qū)呢？”她話音剛落，另外一位老師正好找她，她就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續(xù)讀書。一會(huì)兒易老師處理完事，她一抬頭，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時(shí)她氣得暴跳如雷，她瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區(qū)，你難道沒(méi)有責(zé)任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話語(yǔ)如利劍，我可從沒(méi)被易老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒(méi)有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖易老師大喊大叫。易老師一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后她快速地走了過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！趙慶文，是老師錯(cuò)怪你了。”“我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來(lái)，淚眼模糊地望著一臉誠(chéng)懇的易老師，我的臉紅了。我小聲地說(shuō)：“易老師，其實(shí)是我有錯(cuò)在先，我應(yīng)該先向您說(shuō)明情況，請(qǐng)您原諒。”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課了，易老師沒(méi)有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說(shuō)話辦事千萬(wàn)別像她今天這樣，一定要三思而后行！頓時(shí)我的眼淚又出來(lái)了，這次是感動(dòng)的淚水……
這樣的老師怎么不令我敬佩呢？
我最敬佩的人作文10
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”是怎樣的人，讓我們的女詞人追憶如此？“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！笔窃鯓拥娜耍屛覀兊摹靶《拧蓖锵绱�？
只看那烏江畔，負(fù)傷慘重的他一臉嘲諷的看著昔日老友。笑著將劍抵至自己的咽喉，是要告知眾人，他從未被他人擊敗，能殺死他的，唯有自己。你想要我的向上人頭？好，我給你，這，是我施舍給你們的勝利。血滑過(guò)青白的鋒刃，染紅了破爛的盔甲，也染紅了他麾下兵民的眼。一瞬，天地間似乎只余那壯烈死去的王！他不愿愧疚的活，只望壯烈的死，死亡算什么，他從未懼過(guò)。比起劉邦，他雖死猶生，雖敗猶榮！他就是項(xiàng)羽！
有人說(shuō)項(xiàng)羽太過(guò)看重面子，最后才落得了那般下場(chǎng)。可試問(wèn)，若當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽答應(yīng)過(guò)江回江東，他還是我們心中所敬佩的項(xiàng)羽嗎？損失慘重，戰(zhàn)敗回鄉(xiāng)，他的子民，那些江東百姓，還會(huì)依從他，等他東山再起嗎？項(xiàng)羽看出了這點(diǎn)，該斷即斷，我敬佩他！
有人認(rèn)為項(xiàng)羽的兒女情長(zhǎng)是英雄氣短，成不了大事。可我倒認(rèn)為，就是因?yàn)樗@般注重情義，才讓他這個(gè)人更加真實(shí)。對(duì)比劉邦當(dāng)年逃亡之時(shí)，拋下妻兒獨(dú)自逃生。我更敬佩項(xiàng)羽這種因民而愁，為姬而憂，重情重義。這才是大丈夫，真英雄！我敬佩他。
烏騅馬長(zhǎng)嘶不止，無(wú)數(shù)人民望著他。在他死前，是否想到曾經(jīng)自己叱咤風(fēng)云的景象？是否看到美人相伴時(shí)的生活朝夕？是否懷念家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親？是否回想起從前那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲�！钡能姞I(yíng)生活？然，待這位英雄倒下后，沒(méi)有人再來(lái)回答這些問(wèn)題，留下的，只有人們無(wú)盡的猜想和遺憾。
但我相信項(xiàng)羽他從未后悔，只會(huì)因?yàn)閿∮趧疃愿胁桓省Ｎ蚁�，如果不是遇上老奸巨猾的劉邦，他，�?xiàng)羽，應(yīng)該會(huì)在一片地區(qū)逍遙自在地享受王的肆意生活吧。
這樣想著，眼前漸漸浮現(xiàn)出項(xiàng)羽摟著虞姬，一同馳騁于一望無(wú)際的草原中。王身后的披風(fēng)張揚(yáng)的在天地間飄蕩著，顯得格外瀟灑肆意。而他們的周圍，則是生活在安寧和平下的百姓……
我不由得揚(yáng)起嘴角，無(wú)聲地笑著。果然，我最敬佩的，還是項(xiàng)羽這般無(wú)所拘束的模樣。
【我最敬佩的人作文【精】】相關(guān)文章：
最敬佩的人作文03-10
我最敬佩的人作文(合集10篇)03-10
我最敬佩的人作文通用10篇03-10
這樣的人讓我敬佩作文(合集10篇)03-10
我最熟悉的人作文合集10篇03-10
我最熟悉的人作文(精選10篇)03-10
我最敬佩的一個(gè)人作文匯編10篇03-10
【精】我的妹妹作文03-09
【精】我的夢(mèng)想作文03-10