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回望作文

時(shí)間:2023-05-29 18:24:48 志升 好文 我要投稿

回望作文范文(通用35篇)

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的回望作文范文,希望能夠幫助到大家。

回望作文范文(通用35篇)

  回望作文 1

  “你的外號(hào)是什么。俊彼囊浑p月牙似的眼望著我,“你有沒有外號(hào)啊?”

  “沒有,你給我取一個(gè)?”我抬起頭,看見她那光滑的臉抱著她那可愛的玲瓏的眼睛,可真像兩條彎彎的月亮,她的嘴咧開,兩顆門牙和一群跟班探出她的小嘴,好像在期待我的答案。

  我放下平板,跟她聊了起來(lái)。她說(shuō)她們班有個(gè)學(xué)霸,姓陸。

  “有一次我們數(shù)學(xué)考試,很難,我考了88分,我前面的豬豆考了74分,她成績(jī)好差,我左邊的人考了85分,右邊的考了83分。”她又靦腆又自豪地說(shuō)“我是我們小組的第一名!”

  我聽她娓娓道來(lái),費(fèi)了好大勁才生硬地記下來(lái),真不知道她是怎樣記下來(lái)的。

  “我們那個(gè)學(xué)霸考了一百分!彼悬c(diǎn)興奮又掩不住失落,“跟她比我差死了!

  我見她邊講邊低著頭翻看我放在桌上的數(shù)學(xué)書,喃喃道:“其實(shí)她就數(shù)學(xué)好點(diǎn),她爺爺是數(shù)學(xué)老師,其它的我都跟她一樣,我英語(yǔ)比她好!”

  “她爺爺是數(shù)學(xué)老師?”我若有所思,“難怪?jǐn)?shù)學(xué)真么好!

  她回過(guò)頭:“對(duì),她全家都是老師,她數(shù)學(xué)好,其它的跟我一樣,英語(yǔ)比我差點(diǎn)!

  噢,我get到她想讓我知道的重點(diǎn)了——那個(gè)考100分的學(xué)霸除了數(shù)學(xué),其它的分?jǐn)?shù)跟她一樣呢!而且英語(yǔ)課時(shí)還比她差!

  我不由自主地咯咯笑起來(lái)。

  刷牙時(shí),媽媽說(shuō)她在追尋著我走過(guò)的腳步,看見我就好像看到了她以后的'樣子。

  她會(huì)問(wèn)我背了哪些詩(shī),有沒有背過(guò)那首“特別長(zhǎng)”的《春江花月夜》。

  我五年級(jí)時(shí)在干嘛?我如果沒有看見那個(gè)把萬(wàn)事萬(wàn)物都看作是比賽的她,長(zhǎng)著一雙小月牙的程程,我甚至都快忘了我五年級(jí)是什么樣了。

  每個(gè)人都能從別人身上看到自己的影子,當(dāng)你去仔細(xì)聽聽她說(shuō)的每一句話,看看她每一秒的表情,你就會(huì)不由自主地放下手頭事,去看看她身上的自己。

  回望作文 2

  匆匆的匆匆的20xx就要和我們永不再見,在年將至的時(shí)候總想寫下點(diǎn)什么,以給未來(lái)的自己回憶時(shí)有跡可尋。總想努力抓住20xx的最后一點(diǎn)時(shí)光,讓它流逝的流逝的慢一些。但它卻不為任何人任何事停留,依然是悄無(wú)聲息的過(guò)去,就像我此時(shí)此刻在書寫著心情,等有一天回眸再看,卻早已已成為記憶了……

  20xx,受過(guò)從未受過(guò)的傷,絕望著從未有過(guò)的絕望,在夢(mèng)枯零的缺角,在尋尋復(fù)覓覓中,我淚眼悵望我曾走過(guò)的路……也曾努力的飛翔過(guò),也曾為自己的理想倔強(qiáng)的打拼過(guò)!可是到最后,我還是做了那只接受命運(yùn)安排的鳥兒,只為一個(gè)人,只為依戀那一時(shí)的溫情。雖在步入婚姻的殿堂時(shí),望著眼前那張傾心的年輕的臉龐,我也曾問(wèn)過(guò)自己,把自己一生的幸福寄托在一個(gè)人身上是否會(huì)值得?是否太沉重,沉重得讓他難以負(fù)任?

  那時(shí)因?yàn)閻郏驗(yàn)閻畚伊x無(wú)反顧的選擇忘了自我!忽略了夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離。而今,當(dāng)愛的光芒漸漸褪去,橫在我們之間的那些東西終露猙獰面目,一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我們情感的時(shí)候,我無(wú)能為力!直到現(xiàn)實(shí)中把自己弄的遍體鱗傷,在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的罅隙里悵然四顧,撲通著想要再去飛,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)剪了翼斷了翅,在愛的廢墟里只剩下了一顆支離破碎的心……

  所幸,我放棄了曾經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的'偏執(zhí),從不上網(wǎng)的我也會(huì)在網(wǎng)上逛逛,在這里,一篇篇清新唯美的文字帶給我心靈上的豐盈,于市井人流的熙攘喧囂中博取一份超然的心境。享受一份馨純的寧?kù)o。淡淡的也就遺忘了那些薄涼的歲月。人多處的人云亦云,還不如退而其次求孤獨(dú)。在書香世界里逃避現(xiàn)實(shí)中的紛擾,讓我孤寂的靈魂在這里得已休憩,在一個(gè)人的清歡里,或悲或喜,且吟且賞。有時(shí)想想欣慰中還真有一些悲涼,和我生命息息相關(guān)的人,卻不懂我予我傷害,而那些熟悉的陌生人,卻每每在我最低落的時(shí)候還能給我一聲問(wèn)候,幾多溫暖……

  我在這各色人情的溫潤(rùn)中修心養(yǎng)性,囤積力量!現(xiàn)在,我只期盼著20xx,新的一年新的起點(diǎn),希望上蒼能眷顧我一次,給我好運(yùn)讓我可以,可以完美的蛻變一次,不為別人,只為了給自己一個(gè)交代!

  回望作文 3

  時(shí)光總是喜歡在我們沒注意到的時(shí)候悄悄地溜走了,多少美好的時(shí)光似乎只能作為無(wú)數(shù)個(gè)片段式的回憶了。而如今,我伴著xx個(gè)圣誕節(jié)走到了遠(yuǎn)方,這里少了很多昔日的青澀,等待著我的是很多未知的結(jié)局。

  現(xiàn)如今,我已不是當(dāng)年初中那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己了。20xx年的圣誕節(jié)我能夠想象是什么樣子的,就如大一一樣,一間宿舍幾個(gè)人,一人發(fā)一個(gè)紅彤彤的紅富士,洗洗便吃了,平安夜到來(lái)的時(shí)候我們都熄燈睡覺了。所以沒有什么愿望會(huì)想要讓圣誕老人幫我們實(shí)現(xiàn),我們能做的就是怎樣考更多的證書,要去圖書館借多少書,能學(xué)到多少知識(shí),才能讓我們不會(huì)失業(yè)。一想起這些物是人非的情節(jié),我無(wú)法壓抑自己內(nèi)心的那點(diǎn)埋怨,所謂越長(zhǎng)大會(huì)越孤單,大學(xué)的同學(xué)們都是各忙各的。

  我承認(rèn)自己是一個(gè)容易傷感的人,因?yàn)橹袑W(xué)給了我太多美好的回憶,這些回憶是我無(wú)法忘懷的,尤其是圣誕節(jié)的那天。記得我剛上初一的時(shí)候,12歲的年紀(jì)就離開家去到城里上學(xué),那個(gè)孱弱的我夸張一點(diǎn)就是風(fēng)再大一點(diǎn)人就不知哪兒去了,所以我感到自己很委屈,每次打電話回家都會(huì)哭得稀里嘩啦的。而過(guò)了沒多久,我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)很熱情,老師很和藹,舍友們也很友愛,因此我從此開始了快樂的中學(xué)時(shí)光。而最為難忘的日子就是初一的那個(gè)圣誕節(jié),記得平安夜那天我們班可熱鬧了,我們一到下課就討論著要給誰(shuí)送圣誕禮物,誰(shuí)是自己最想送蘋果的人,那個(gè)老師最帥就送最大最紅的那個(gè)蘋果等等之類的話題。

  在那個(gè)平安夜,我收到了20多個(gè)蘋果,有小學(xué)同學(xué)送的,有舍友們送的,還有好朋友送的,還被送上了一頭的“雪花”,然后到了00點(diǎn)的時(shí)候我們一間宿舍的室友齊坐在窗前各自默念著自己的愿望,有著共同的'信仰。那天我們都樂壞了,雖然沒有像西方的圣誕節(jié)那樣過(guò)得多么隆重,但是我們都感受到了一個(gè)身在異鄉(xiāng)的學(xué)子,擁有了新的兄弟姐妹,我們一起歡樂,一起悲傷,一起面對(duì)人生的各種場(chǎng)景。而這些是大學(xué)所缺失的,這使我失去了很多當(dāng)年的天真與信仰。

  對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),我懷念著中學(xué)的第一個(gè)圣誕節(jié),那或許是我目前乃至今后都無(wú)法再經(jīng)歷到的歡樂時(shí)光。通過(guò)對(duì)那個(gè)圣誕節(jié)的回望,我感謝陪我一直走過(guò)的老師們和小伙伴們,是他們讓我體驗(yàn)到了中學(xué)的幸福。

  回望作文 4

  回望過(guò)去的路,發(fā)現(xiàn)它被陽(yáng)光普照著,每天在布滿陽(yáng)光的小路上行走,我不會(huì)覺得寒冷,更不會(huì)感到孤單。父母像天使一樣在我的身邊,讓歡樂每天陪伴著我。于是,我無(wú)憂無(wú)慮地享受陽(yáng)光……

  5歲那年的我,還在幼兒園上中班。那個(gè)夏天,我第一次高燒不退,不得不去醫(yī)院,面對(duì)帶著口罩,手握注射器的護(hù)士阿姨,我感到莫名的恐懼,我用盡全力推開她,搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我,輕輕拍了拍我的肩,我一邊抹著眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕,微笑著向我伸出另一只手,我盯著媽媽的手心,又看了看自己的小手,兩只手竟然如此的相似,我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的大手里,媽媽微微握得緊了些,我體會(huì)到了一種特殊的感覺——安全。我知道,只要抓住媽媽的手,我什么都不會(huì)害怕。當(dāng)針頭刺入我的血管時(shí),我顫了顫幼小的身子,此時(shí)爸爸走上前,握住我的另一只手,把我擁入懷抱,那一刻,我感到了滿足。

  在我過(guò)去的十三年中,是爸爸媽媽用手撐出一片藍(lán)天,用手?jǐn)v扶著我走過(guò)了春夏秋冬。如今,快到十四歲的我終于明白,鷹的翅膀硬了,羽翼豐滿了,應(yīng)該自己飛入云霄。受傷時(shí),我會(huì)勇敢地安撫自己悲涼的心;跌倒時(shí),我會(huì)用手拍掉身上的塵土,頑強(qiáng)地站起來(lái)。放開了爸爸媽媽的手,我才會(huì)一路走下去,走到海闊天空。然后,我會(huì)像當(dāng)初的爸爸媽媽握著我的手一樣,用我的有力的'手牽著他們的衰老的手,一起走進(jìn)明媚的春天。

  回望來(lái)時(shí)的路,我覺得更清楚了,我要做的只是繼續(xù)走好我現(xiàn)在的路和將來(lái)的路。向著光明,向著歡樂,前行,前行……

  回望作文 5

  雨淅淅瀝瀝的下著,我撐著傘,走過(guò)一個(gè)街頭,突然看見了一個(gè)小男孩,獨(dú)自在沙地里推著沙堡,我停下了腳步,看著他一點(diǎn)一點(diǎn)地把沙堡退砌,很快他推好了,提起了他的小籃子,離開了,我一直看著他走進(jìn)了人海,直到再也看不見……

  曾幾何時(shí),我也曾像他那樣無(wú)憂無(wú)慮,不在乎是否刮風(fēng)下雨,一心一意的做著自己想做的事;不在乎外人的眼光,堅(jiān)持自己的本意;不在乎未來(lái)是否坎坷,選擇自己最愛的。但是,幾經(jīng)人事,那些最初的自我,早已被社會(huì)消磨殆盡了,只留下一副虛偽的軀殼,整天行走在不同的人群中,卻走著相似的路。

  回望過(guò)去,我好像已經(jīng)失去了些什么,那不是雙手緊握就能抓住的,那是真我。

  或許,長(zhǎng)大了,我也得到了一些,就像智慧。無(wú)形中失去了,卻也在無(wú)形中也得到了。曾經(jīng)的我,不知道如何照顧自己,不知道如何在有限的時(shí)間內(nèi)讓自己放松;現(xiàn)在的我,已經(jīng)可以把自己照顧得很好,已經(jīng)知道什么時(shí)候該聽些放松的歌,放空自己,回望過(guò)去,我得到了智慧。

  回望過(guò)去,每個(gè)人總會(huì)失去些什么,同時(shí)也會(huì)得到些什么。我們的心就像石頭,被這個(gè)社會(huì)的'人和事磨去了棱角,變得光滑,褪去了鋒芒,留下圓潤(rùn)。但是,有一點(diǎn),我們要記得,不管社會(huì)多渾濁,不管人情有多冷漠,不管困難多大,我們也要牢牢地守住自己的心,保護(hù)最初的自我,保護(hù)好那顆因善良而發(fā)光的心。

  回望過(guò)去,那些已逝去的,就讓我們牢牢記住他們?cè)?jīng)的美好,收藏在腦海的最深處,那些已得到的,我們要好好珍惜,攢在手心中,緊緊的把握住。

  腳步再次邁開,一樣的街頭,不一樣的路。帶著信念,堅(jiān)信我領(lǐng)悟的,深信我所擁有的,開始回望過(guò)去,領(lǐng)悟人生哲理,重新開始一段嶄新的旅途。

  回望作文 6

  要開學(xué)了,接到一個(gè)電話:梅老師邀請(qǐng)我去她家作客,并帶上我們組的交流本。

  掛了電話,打開書柜,抽出交流本。有些灰塵,卻仍是那么熟悉、可愛、精美。從前的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。那是如今已各奔東西的小組,那些已成為組長(zhǎng)的組員。從我稚嫩的筆跡讀起,一下子,當(dāng)初的`課堂情景又在腦海中如電影一樣播放。王進(jìn)是如何朗讀的,如何讀參考書上的答案,又如何被我們質(zhì)問(wèn),如何被大家嘲笑;余永河當(dāng)初如何點(diǎn)評(píng),如何講課;陸定曄如何板書,還有他,她……

  我第一次發(fā)現(xiàn),初二上學(xué)期的我簡(jiǎn)直是一個(gè)“憤青”,似乎對(duì)各種現(xiàn)象都十分不滿,然后總會(huì)發(fā)表一番字跡激動(dòng)的評(píng)論。我反復(fù)讀著,琢磨著究竟當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么激動(dòng),那么憤慨,可又想不起來(lái)了。再看看,一邊還有些梅老師紅筆的批注和解疑。我感到,那時(shí)梅老師是在鼓勵(lì),幾乎是在慫恿我們,讓我們?cè)谀膫(gè)心理開始發(fā)生巨大變化的年齡學(xué)會(huì)以思考和審視的眼光去面對(duì)眼前發(fā)生的一切,在這兒,我不禁要感謝梅老師對(duì)尚未成熟的我們給予的引導(dǎo)和呵護(hù)。

  回望過(guò)去,是重溫那段令人懷念的時(shí)光,更是審視自己的成長(zhǎng)之路。我并不必為過(guò)去的幼稚而臉紅,那只是我的一個(gè)開始,并且是一個(gè)不錯(cuò)的開端。在未來(lái)的路上,我將抱著更加平和的心態(tài),繼續(xù)我的探索之旅。

  回望作文 7

  怎么?怎么成長(zhǎng)路上有那么多的無(wú)奈?哎!回望成長(zhǎng)的過(guò)程本是沒有路的,想的人多了也便成了路!}記

  回望成長(zhǎng)的路上,感到可悲!

  “少壯不努力,老大徒傷悲!焙苊黠@,這句流傳千古的名句是問(wèn)我量身定做的.。少年時(shí)代,我常在課堂上深思一個(gè)極其富有人生哲理的一個(gè)問(wèn)題“人活著,圖什么?人活著,為什么?”當(dāng)時(shí)的我,稀里糊涂的掉入了一個(gè)不知名的深淵,就這樣結(jié)局了自己的童年生涯,就這樣將自己的小學(xué)時(shí)光葬送了,而且不知去處,更無(wú)法尋找到,F(xiàn)在回想起來(lái),呵,真為自己感到可笑,感到可悲!哎!人生苦短,略一踟躕,就白發(fā)蒼蒼。稍一放縱,便一事無(wú)成。但是,人生真的可悲嗎?

  “人生能有幾多愁,我生不敢回頭留一驀!比松牡缆飞嫌袛(shù)不盡的支路,可人的選擇只有一次。也只能有有一次,華竟物以惜為貴,次數(shù)多了,人們反而不懂珍惜,人生的選擇就像是買衣服,不需要多么華麗,只要合適就好。不需要多么貴重,只要能穿就好。生命只有一次,機(jī)會(huì)不重來(lái)?赡苓x擇了這條路比那條路艱難,但終局,不一定會(huì)更差。華竟“寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來(lái)!辈屎缫彩墙(jīng)歷過(guò)磨難方才現(xiàn)。努力不一定會(huì)有什么好結(jié)果,但不努力結(jié)果一定不會(huì)好到那去。

  葉落心靜,霜落清明。命由人定,天由人靜!笥

  回望作文 8

  窗外,皎潔的月光偷偷地爬進(jìn)窗戶,灑在我的發(fā)梢,深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗里交錯(cuò)掩映著遠(yuǎn)處的燈火闌珊,花草搖曳的投影,紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我,認(rèn)真地,一字一句地讀著日記,回望著過(guò)去,思索成長(zhǎng)的顏色。

  赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽(yáng),熹微初露,幾縷曙光掀開了天空的面紗,燦爛的日光撒向了大地,幾滴露珠亮晶晶的,反饋著紅日帶給它的光輝。我便帶著這驕陽(yáng)的囑托,來(lái)到這個(gè)世界。在寬闊的草原上,在茂密的樹林中,在黃昏的沙灘上,把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉,盡情渲染著屬于我的赤橙黃!

  良辰美景奈何天,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,這年華青澀逝去,卻別有洞天……

  藍(lán)紫憂郁悄然進(jìn)入了青春期。這是一個(gè)什么樣的時(shí)期呢?我迷惘了。我只知道進(jìn)入青春期之后,憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊,卻怎么也笑不出來(lái)。童年的暢快無(wú)比的'笑聲已被種種規(guī)矩的枷鎖鎖了起來(lái),童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處,藏進(jìn)了不為人知的心里。

  貪念的歲月被無(wú)情償還,嬌縱的心性已煙消云散。

  匆匆歲月,我努力過(guò),我堅(jiān)持過(guò),也憧憬過(guò)。有失敗時(shí)的重新振作,有成功時(shí)的喜悅,有笑聲也有哭泣,有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來(lái)?是象征著青春活力的綠。

  沒有人能挽回時(shí)間的狂流,歲月匆匆,留戀已不可能,因?yàn)槲疫有約會(huì)。匆匆走過(guò)彩虹橋,只因我和未來(lái)有個(gè)約會(huì)!

  回望作文 9

  歲月如同長(zhǎng)河,永不停息地流淌著。昨天,已被壓縮成今天的回望。童年的驚嘆,阻擋不了兒時(shí)的步履。

  渺小的我,還沒有從美麗的童話中走出來(lái)。經(jīng)常在夜里,我會(huì)不經(jīng)意地碰到愛麗斯,和她一起拜訪兔子先生,與Q皇后坐在擺滿了各式各樣美味佳肴的餐桌上閑聊,伴隨著優(yōu)美的.旋律翩翩起舞……

  清脆的鬧鐘聲打斷了我的美夢(mèng),我每天早晨必須在千呼萬(wàn)喚中,才緩緩睜開雙眼,很不情愿地慢吞吞地穿上衣服,噘著嘴巴,橫眉豎目地出現(xiàn)在浴室,對(duì)著鏡子擠眉弄眼,用正好不會(huì)刷掉牙齒的勁道,去仔細(xì)刷洗每一顆門牙,至于臼齒是永遠(yuǎn)不會(huì)粘上一點(diǎn)牙膏的,呲牙裂嘴,看著燈光照耀下閃閃發(fā)光的門牙,露出了調(diào)皮的笑容。

  媽媽焦急地催促聲,鍋碗瓢盆的撞擊聲,只在我的耳邊飄飛。時(shí)間就如雙手中捧著的沙,一分一秒地流過(guò),望著空空的雙手,才明白媽媽快要崩潰的神情之所以會(huì)時(shí)常出現(xiàn),原來(lái)是她所花費(fèi)的精力與付出和最后的空空如也的結(jié)果,形成了鮮明的對(duì)比。我慶幸,我還是比較知足的人,我并沒有因?yàn)槊刻焖⒀肋長(zhǎng)蛀牙而懊惱。

  當(dāng)我吃著媽媽準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí),我沒有感覺到那些食品很營(yíng)養(yǎng),而是做了個(gè)很深刻的總結(jié),為什么營(yíng)養(yǎng)的東西不好吃,為什么沒營(yíng)養(yǎng)的都是我的最愛?

  如果說(shuō)過(guò)去是無(wú)知的,那每次的回望就變成了深情的回眸。想念昨天,因?yàn)樗诮饬艘磺忻篮玫南蛲,過(guò)去已經(jīng)定格,就讓它塵封吧,努力書寫今天,讓明天更閃亮!

  回望作文 10

  都說(shuō)母愛很偉大,其實(shí)父親給予的愛不次于母親,只是不易被察覺罷了。

  今天趁著開心跟爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上下棋。前幾局爸爸都甘拜下風(fēng),又一次再我快要贏的緊要關(guān)頭爸爸悔棋開始并不是那么生氣不許賴皮。可爸爸非說(shuō)他看錯(cuò)了棋給走錯(cuò)了,唉我這暴脾氣一下從凳子上跳了起來(lái)頭上的火都足以燒著房子,我臉氣的通紅用惡狠狠地眼睛看著爸爸:哼你賴皮,不跟你玩了。我沖向房間。自那以后,我盡量避免和父親說(shuō)躲得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。那天母親出差,本想讓父親送我,可是,我以父親工作繁多為借口讓母親打消這念頭?蓻]想到的是父親推掉手中的工作,決定送我。我也就無(wú)話可說(shuō)。上了工交車,父親站在離我不遠(yuǎn)不近的.地方。我兩眼望著窗外,略微側(cè)頭眼角的余光發(fā)現(xiàn)父親在注視著我,我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。突然一下急剎車我差點(diǎn)曬到,是爸爸扶住了我,但我很快從父親手中掙脫出來(lái)。到站后我默不作聲加快步伐地往輔導(dǎo)班走。漸漸的身后的腳步車淡了,淡了。但在拐彎處,我于父親那摯熱的目光相撞。那目光既熟悉又漠生。我眼睛一熱心也熱了起來(lái)。心中的隔駭,眼前的冰山,剎那間灰飛煙滅,目光是那樣溫暖。我停了下來(lái),假裝提鞋站起來(lái)時(shí)看到父親只是在默默關(guān)注著我,眼里流露出的只有無(wú)限的關(guān)切。我頓了頓是不是對(duì)父親的愛太殘忍。不知是什么力量,我轉(zhuǎn)頭朝父親跑去爸爸,我我。過(guò)去的就已經(jīng)是過(guò)了,沒事。我笑了,父親也笑了。

  從此,我發(fā)覺父親的愛無(wú)處不在,但卻不易察覺。

  回望作文 11

  窗外是一座又一座連綿起伏的山,滿眼都是綠,伴著若有若無(wú)的清風(fēng),一呼一吸著綠色的氣息。我會(huì)在某個(gè)起風(fēng)的午后倚著窗邊,任憑風(fēng)吹打臉龐,有時(shí)很舒服很愜意,有時(shí)很痛,痛到眼眶溢滿一顆顆水晶,當(dāng)上下兩排睫毛相擁的一剎那,風(fēng)干了淚滴,火熱的眼角如同灼燒一般。

  打我記事起,爺爺就在那間被煙熏火燎得黑黑的老屋里住著,老式門窗上的油漆早已斑駁。爸爸屢次要求重新翻蓋老屋,爺爺硬是不肯,他總是感慨:“人老了喜歡這住了一輩子的`舊屋,老房子住著舒服!痹谖业挠洃浝铮彩怯泻贸缘臓敔斁蜁(huì)夾到我的碗里,并不住的囑咐:“丫頭,多吃點(diǎn)!”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)歪著頭看著爺爺,并毫不客氣地迅速吃完,F(xiàn)在想想,爺爺最疼的就是我,而當(dāng)時(shí)的我,卻不懂回報(bào),只是肆意揮霍著爺爺早已加了期限的愛。

  老屋門前的那棵桃樹,粗壯剛勁,枝干上那粗糙的紋路,像極了爺爺額頭上深深的皺紋。爺爺很愛那棵樹,因?yàn)樗鼤?huì)結(jié)新鮮的桃子給丫頭吃?粗绢^幸福滿足的表情,爺爺眉眼里堆滿了笑意。那一刻,仿佛他是最幸福的人。然而,就在桃子綴滿樹的季節(jié),爺爺乘著那一樹的花香去了。爺爺走了,只留下一句話:“看好桃樹,讓丫頭有桃吃!

  光般的歲月一晃而過(guò),我已和爺爺相別多年,回頭望望過(guò)去,望望那段時(shí)光,望著那些和爺爺在一起的日子,我明白了太多,太多。現(xiàn)在,我只想說(shuō):“爺爺,我依然愛您,依然懷念那樹,那老屋!”

  回望作文 12

  在藍(lán)點(diǎn)黯淡的星空中,一顆璀璨的流星劃過(guò)了。

  諸葛亮少時(shí)飽學(xué),且才情肆恣,自恃才高八斗,性格張揚(yáng)。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備,五十四歲在五丈原病逝,恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神,效忠蜀漢到生命的最后一息,不折不扣地實(shí)踐了自己的諾言。他公忠體國(guó)的'精神,“雖九死其猶未悔”,贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實(shí),他也并非完人。

  其一,慮多決少。諸葛亮北伐,前后六次,五次進(jìn)攻,一次防守。后以失敗而告終,并非意外。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是政治、經(jīng)濟(jì)、軍力的綜合較量,但又不能以強(qiáng)弱之勢(shì)論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝?gòu)?qiáng)、力挫群雄,力爭(zhēng)得三分之勢(shì)。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師,曹魏關(guān)中空虛,“朝野恐懼”,隴右三郡叛魏應(yīng)亮。假若諸葛亮采納魏延之策,第一次直指長(zhǎng)安,一舉奄有關(guān)中,則天下震動(dòng),中原人士旋踵而歸,吳人拼力北進(jìn),強(qiáng)弱之勢(shì)不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過(guò)于謹(jǐn)慎,不敢用奇,喪失了這一取勝的機(jī)會(huì)!俺鰩熚唇萆硐人溃L(zhǎng)使英雄淚滿襟”,斯固悲哉!

  其二,懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖,遷就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能,諸葛亮未能調(diào)和。關(guān)羽驕恣,諸葛亮不能喻以大義;對(duì)于魏延,他不采用魏延的好計(jì)策,不讓他參加行動(dòng),理由是魏延腦后有反骨。其實(shí)魏延真的很有才能,而且對(duì)蜀國(guó)絕無(wú)異心,后來(lái)卻被諸葛亮逼得反蜀。

  回望作文 13

  夜,是那樣的靜,我睡在搖椅上,仰望星空,無(wú)數(shù)亮晶晶的星綴在黑幕上,是那樣的神秘,勾起我對(duì)童年的回憶,我慢慢的的閉上了眼睛,早已布滿灰塵的童年又緩緩的飄回來(lái)了,伴隨的是“嘎嘎”的搖椅聲……

  記憶的笛音又飄回了小時(shí)侯,那時(shí)的我,還是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通,而對(duì)玩耍卻情有獨(dú)鐘的小頑童。還記得那次下大雪,別的.小朋友都在雪地里打呀鬧呀,而他們的家長(zhǎng)卻一點(diǎn)也不管,有的大人還陪著自家的孩子一起玩耍;望著他們興奮的臉龐,聽著他們銀鈴般的笑聲,我卻嗅著天空中冰冷的空氣,心情一直很低落。

  到了下午,我終于忍不住雪的誘惑,瞅見媽媽出去了,便一溜煙兒跑道樓下。剛準(zhǔn)備開始享受雪的恩惠,就被一個(gè)大雪球砸的暈頭轉(zhuǎn)向,剛回過(guò)神,我轉(zhuǎn)身一看,沒有人!我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意,邊輕輕的滾起一個(gè)雪球,向前跨了一步,剛準(zhǔn)備礽出去,只聽“撲通”一聲,怎么了?我被前面一個(gè)“隱藏”的雪坑絆倒了,整個(gè)人撲在了地上,“埋伏”著的小伙伴終于忍不住了,“撲哧”的一聲,笑開了花,我趁他們不注意,操起幾個(gè)雪球就打,“嘭嘭嘭”,“耶,百分之百命中!”就這樣,一場(chǎng)雪戰(zhàn)開始了……

  第二天清晨,雪已經(jīng)覆蓋了大地,太陽(yáng)露出了燦爛的笑容,雪已經(jīng)開始融化了,水從房檐上、樹上滴下來(lái),遠(yuǎn)處傳來(lái)“叮鈴叮鈴”自行車的鈴聲,我的思緒又飄向遠(yuǎn)方……

  回望作文 14

  歷史是一幅畫,時(shí)間是絢麗的色彩;歷史是一座高山,時(shí)間是嶙峋的巨石;歷史是一條長(zhǎng)河,時(shí)間是涌動(dòng)的波濤;歷史是一艘前進(jìn)的船,時(shí)間是一張網(wǎng)。回望歷史的長(zhǎng)空,輝煌與暗淡并存,榮耀與屈辱共生。

  回望歷史的長(zhǎng)空,我看到了臥薪嘗膽的一代王者——勾踐。為了雪恥,忍受吳王的屈辱,為了越國(guó),甘屈人下,為了心中的抱負(fù),忍辱負(fù)重。他身上的精神,乃孟子所謂的.大丈夫,能屈亦能伸。在歷史中留下一顆令人稱贊的星,閃耀著穿越千年,告訴當(dāng)代人們,人生在世,能忍則成。

  回望歷史的長(zhǎng)空,我看到了負(fù)荊請(qǐng)罪的一代大將——廉頗。為了趙國(guó),當(dāng)面請(qǐng)罪不負(fù)眾望,為了趙氏江山,忠肝義膽可歌可頌,為了報(bào)謝丞相的大度,負(fù)荊請(qǐng)罪精神永存。他身上那一種知錯(cuò)能改的品質(zhì),重掛在歷史的長(zhǎng)空中,警戒數(shù)億的人,成就一番實(shí)驗(yàn),千古流傳的精神。牢記他。

  回望歷史的長(zhǎng)空,我看到了鞠躬盡瘁,死而后己的臥龍先生——諸葛亮。為了先皇,扶助阿斗七出祁山,為了漢蜀,絞盡腦汁志在沙場(chǎng),為了忠心,縱然一死,義無(wú)反顧。他忠于主,忠于己,終于良心。這種忠心在歷史的書籍中留下了璀璨的一頁(yè)。告誡了許多的人們,終于良心,任世界風(fēng)起云涌,我們都將立于不敗之地。

  回望歷史的長(zhǎng)空,學(xué)習(xí)先人的忠、義、勇、孝等傳統(tǒng)美德。

  歷史已是逝去的時(shí)光,千萬(wàn)不要讓歷史成為自己的屈辱史。握緊正在逝去的時(shí)光,把握充滿希望的未來(lái)。歷史是警戒,是教訓(xùn)。鞭策我們,鼓勵(lì)我們。

  回望作文 15

  童年時(shí),總希望有一個(gè)和自己長(zhǎng)得一模一樣的孩子站在面前,在我犯錯(cuò)挨打時(shí),她能擋住父親的皮帶。長(zhǎng)大后才明白,做錯(cuò)了事就應(yīng)當(dāng)接受懲戒,做一個(gè)有責(zé)任感的人,做一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的人多好。

  童年時(shí),總幻想有一天會(huì)擁有一對(duì)天使般美麗的翅膀,像鴻雁一樣在遼闊的藍(lán)天遨翔。長(zhǎng)大后才知道,每個(gè)人都可以擁有一對(duì)心靈的翅膀,卻不一定能夠飛翔。

  童年時(shí),對(duì)媽媽講述的美麗的童話堅(jiān)信無(wú)疑,相信這世界永遠(yuǎn)充滿歡笑和陽(yáng)光。長(zhǎng)大后才知道,母親的愛是為了造就一個(gè)自信的女孩,讓我今天勇敢面對(duì)生活。

  童年時(shí),爸爸的.嚴(yán)厲教育是我恐懼的黑夜,他在抽打我時(shí)的形象如同混世魔王。長(zhǎng)大后才明白,那恐懼的黑夜孕育著黎明的曙光,正是父親的愛讓我穿越黑夜走向陽(yáng)光。

  童年時(shí),總認(rèn)為親友對(duì)我的關(guān)愛都理所當(dāng)然,從不想到要珍惜所有。長(zhǎng)大后才懂得,這個(gè)世界上沒有什么關(guān)愛是理所當(dāng)然,擁有就要懂得珍惜。

  童年時(shí),總認(rèn)為經(jīng)歷的挫折都會(huì)讓自己暗無(wú)天日,從未喜歡過(guò)任何困難。長(zhǎng)大后才領(lǐng)悟,這個(gè)世界上沒有什么一帆風(fēng)順,燦爛的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  童年時(shí),總希望歲月的時(shí)光可以快流,長(zhǎng)大后就可以擁有童話世界的一切。長(zhǎng)大后才知道世道的酸甜苦辣,人生充滿許多煩惱和無(wú)奈。

  今天我已長(zhǎng)大,卻好想童年。

  回望作文 16

  那是一個(gè)漆黑的夜晚,更是一個(gè)沉重的夜晚!風(fēng)輕輕的吹過(guò)我的臉頰,細(xì)雨不停的拍打著我的臉,此刻,我感到十分的冰涼和清爽。好久沒有這種感覺了。就在我享受這一瞬間的時(shí)候,一道熟悉的聲音從辦公室里傳了出來(lái),會(huì)是誰(shuí)呢!我走了進(jìn)去,一踏進(jìn)門檻突然感到有些不適應(yīng),好像有一份沉重的感覺。是他!我曾經(jīng)的上司。

  他是個(gè)比較有趣的人,身材不是很高,就是體形稍微比我們的`大了一點(diǎn)。我走了過(guò)去,他并沒有發(fā)現(xiàn)我,而一直看著他們?cè)?jīng)打下來(lái)的輝煌,也就是我們現(xiàn)在的榮譽(yù)。我走過(guò)去拍了怕他的肩膀,那肩膀很有勁,仿佛能扛著這整片天。他回過(guò)頭來(lái)看見我感到有點(diǎn)驚訝,并微笑的跟我打了招呼,我也笑了笑向他問(wèn)好。跟他一番談聊過(guò)后我才知道,他這次前來(lái)是為了最后看一眼他曾經(jīng)讀過(guò)六年的母校,然后再踏上他大學(xué)的路程。

  走出辦公室,我陪他在校園里四處走了走。去看了一眼他曾經(jīng)住過(guò)的“109”宿舍、去看了一眼他曾經(jīng)站過(guò)的球場(chǎng)、去看了一眼他曾經(jīng)畫畫的畫室……就在這時(shí)雨“嘩啦啦”的下了起來(lái),這一刻我知道,他始終還想多看這母校一眼。他坐在球臺(tái)上,看著這說(shuō)大不大,說(shuō)笑不小的學(xué)校,看得出,有一種舍不得的感覺。

  時(shí)間總是那么的短站,此刻已經(jīng)下晚修了,我也必須回去開會(huì)。只有他依然在看著這不起眼的學(xué)校,這里可能對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種美好的回憶。當(dāng)我再次看向他那邊的時(shí)候,他已經(jīng)走了。

  回望作文 17

  時(shí)間慢慢的過(guò)去,所有人都在低頭忙碌的時(shí)候,我覺得日子過(guò)得累了,總是輕輕的扭過(guò)頭去回望……

  兒時(shí)的記憶已經(jīng)快忘記了,但依然記得五歲的那次?逄?,老師問(wèn)我們“1+2等于幾?”每個(gè)寫完答案的小朋友都蹦蹦笑笑的去玩了,只有我一個(gè),還在那苦思冥想。后來(lái),想想是多可笑。〉@樣才是我的童年呀。

  上小學(xué)后,父母也開始管我的學(xué)習(xí)了,可是按朋友們的話來(lái)說(shuō),我那就是榆木腦袋。后來(lái),慢慢的也聰明些了,當(dāng)然,這時(shí)的父母也不管我了,大一點(diǎn)的時(shí)候,都會(huì)說(shuō)我太安靜了,好友們就給我設(shè)下一個(gè)又一個(gè)的糖衣炸彈,讓我多開開心。在那時(shí)的友誼很堅(jiān)固。然后就發(fā)生了一些事情,具體是什么,我也不清楚了,就變成了一個(gè)問(wèn)題學(xué)生,每天被老師批。為了使老師在畢業(yè)評(píng)語(yǔ)給我寫好些,每天放學(xué)就去低年級(jí)幫他們值日,現(xiàn)在想想還是很好玩。

  接著,我就步入了初中的大門,有了一位十分十分讓我有些恐懼的班主任,在她的有些恐怖的嚴(yán)厲之下,我又站了起來(lái),雖說(shuō)還是半蹲的樣子,但卻受益匪淺。慢慢的開始喜歡上小說(shuō),想成為一名作家了,不停的'進(jìn)行構(gòu)思,成績(jī)就像黃河的水一樣,直線下降。到了冬天,去吉林玩的時(shí)候,在火車上遇到了一位老先生,很有淵博知識(shí)的一個(gè)人,也讓我懂了很多。

  回望了一遍,把頭又扭了回來(lái),想一想自己還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人,我有健全的身體,我有父母,有受教育的權(quán)利,我真的很幸運(yùn),只有回望后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些……

  回望作文 18

  站在初一的盡頭,驀然回首來(lái)時(shí)路上深深淺淺的足跡。共飲一杯往昔,我自傾杯,君且隨意。

  金秋九月,梧桐落葉鋪滿了羊腸小道。走進(jìn)新校園,我的夢(mèng)想就在這里起航。嚴(yán)冬,暖春,酷夏,在充滿活力的課堂上,在挑燈苦讀的深夜里,一次次受傷、痊愈、再受傷。青春,逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。初一的旅途中,我收獲了很多。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

  上天賜予了一顆十足的自尊心,所以我從小就很要強(qiáng)。一份不甘落后的信念便構(gòu)成了人生的信仰。但并非努力就一定會(huì)有收獲,多少做得不完美的事被我賭氣放棄,在成長(zhǎng)路上留下遺憾的.瘡疤。一次誦讀比賽,讓我幡然醒悟:成敗并非最重要,過(guò)程才是真正的風(fēng)景;從前的要強(qiáng)不過(guò)是懦弱的借口,在失敗后重拾從頭再來(lái)的勇氣,更是一種堅(jiān)強(qiáng)。

  激發(fā)潛能

  小學(xué),在他人光環(huán)的照耀下,一直以為自己只是一只平凡的螻蟻。初中的學(xué)習(xí)和人際交往促使我心智快速走向成熟。不管他人如何,只要向前走去,就會(huì)收獲不一樣的云霞。再回頭,那些時(shí)眼中的學(xué)霸,亦不過(guò)是當(dāng)年模樣。曾經(jīng)幼稚可笑的自己,已然蛻變。

  初一的生活里,我們顏如朝露,看花開花落逐流水;我們溫情滿懷,聽月圓月缺逝無(wú)聲。流逝的光陰里,每個(gè)階段都是人生長(zhǎng)河不可或缺的構(gòu)成。缺少了初一,生命就不完整。

  回望作文 19

  時(shí)間緩緩地流淌,把我們的船只推向遠(yuǎn)方。然而,流淌的是時(shí)間,我們卻在沉淀。驀然回首,最初的青澀依舊,孰不知早已隨時(shí)間的流逝而蛻去了,我們都已破繭成蝶。

  初次步入校園,我漫無(wú)目的地四處游逛。這里的一草一木都透出陌生的氣息。慢慢地走著,伸出手去觸摸路旁的榕樹葉,手掌留下絲絲清涼,沒有了夏季的.燥熱。迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著花的芬芳和樹的清新,沁人心脾。

  不知不覺中,竟已在這校園中穿行了三年。雖沒細(xì)細(xì)游覽過(guò)校園的每個(gè)角落,卻熟悉了這里的樹,尤其是操場(chǎng)旁的那棵茂盛的大榕樹,粗糙的樹干布滿時(shí)間的痕跡。每次從它身邊經(jīng)過(guò),我總要深情地凝望著它或是摸摸它那垂下的樹葉,就像是和一位老友打招呼一般。我想,這樹中的年輪一定記錄了我們?cè)谒磉呅羞^(guò)的匆匆歲月。

  時(shí)間讓人沉醉,也使人改變。在時(shí)間的不斷洗禮之中,我們成長(zhǎng)了,像樹一樣伸展枝葉,開花結(jié)果,F(xiàn)在的我們沒有年少輕狂,亦沒有了最初的青澀,取而代之的則是成熟和穩(wěn)重。在校園中我們所習(xí)得的不只是知識(shí),更懂得了生活。

  高三的我們將要離開這個(gè)校園,告別昔日的朋友。靜靜地思索過(guò)去的種種,歡笑也好,傷心也罷,都將不復(fù)存在;赝畛酰瞧酀耆A早已消逝,那陌生的氣息也淡化成芬芳。

  青春的路上,我們都曾孤獨(dú),孤獨(dú)之前是迷茫,孤獨(dú)之后便是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之后,不妨回望最初,去擁抱曾經(jīng)的過(guò)往。

  回望作文 20

  人的一生分為許多的階段,當(dāng)你正處于某一階段時(shí),回望過(guò)去的某一階段,你總會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的自己有了許多的成長(zhǎng),回望過(guò)去,那一個(gè)個(gè)幼稚的游戲在腦海中出現(xiàn),那一個(gè)個(gè)懵懂的少年也浮現(xiàn)在眼前。

  我,一個(gè)大個(gè)子,在小學(xué)的時(shí)候比自己的同班同學(xué)要高上許多,甚至和一些女老師一樣高,但是你別看我個(gè)子比別的同學(xué)高,在小學(xué)我和同學(xué)們的關(guān)系還是很不錯(cuò)的,還記得我們男生喜歡玩的“守城”,這是一個(gè)很幼稚的游戲,我們那個(gè)時(shí)候卻玩的不亦樂乎,那時(shí)的.我們一下課就開始游戲,那時(shí)的我們完全不用為學(xué)習(xí)所煩惱,那時(shí)的我們是多么的懵懂,那時(shí)的我們是多么開心。

  我們最期盼的就是夏天的來(lái)臨,因?yàn)槟菢游覀兙涂梢匀ズ又杏斡,我們學(xué)校的后面有一個(gè)池塘,班級(jí)里幾個(gè)男生就約定好去游泳,我當(dāng)時(shí)膽子小沒有下去,那池塘水不深而且清,我在岸邊看著他們玩的多開心啊,他們?cè)谒锇阉疂妬?lái)潑去,玩起了打水仗,游完泳之后就回到了學(xué)校,我們那時(shí)候不到快上課是絕不會(huì)回去的。到學(xué)校之后,大家嘻哈著回到班里,我們約定著下次還要再去那個(gè)池塘。

  那一個(gè)個(gè)懵懂的少年,那一個(gè)個(gè)幼稚的游戲,都是我腦海里揮之不去的美好記憶,但是我不能總留在過(guò)去,我要往前看,未來(lái)還在等著我,我要回望過(guò)去的美好記憶,也要展望我美好的未來(lái)。

  回望作文 21

  跟著年事的增加,我的情感越來(lái)越龐大。五歲前,我只會(huì)開心和悲傷,但是自從到了小學(xué)段便學(xué)會(huì)了憂愁,到了初中時(shí)乃至另有些逆反。

  長(zhǎng)大今后,我反而更喜好小時(shí)間的本身,那么靈活生動(dòng),一根棒棒糖就可以使我轉(zhuǎn)悲為喜,從來(lái)不會(huì)有什么懊惱和哀愁。長(zhǎng)大后我變得多愁善感,不會(huì)再像早年那樣任意聽一個(gè)笑話就可以笑半天,成天擔(dān)憂測(cè)驗(yàn)掉利,尤其是上了初中之后,就更煩了,一會(huì)兒增長(zhǎng)了四門作業(yè),常常以為學(xué)的好累。回家之后,面臨怙恃也不愿流露真情。也很不肯意擔(dān)當(dāng)他們的看法與不雅點(diǎn)。對(duì)付怙恃的良言相勸每每當(dāng)成是“過(guò)剩的絮聒”。

  我感受固然長(zhǎng)大后變得自由了,但懊惱和哀愁也都跟著年事的增加而增加。險(xiǎn)些天天都有懊惱?旎畹墓怅幱谰枚寄敲炊虝海脨篮孟衩刻於荚谖疑磉叴蜣D(zhuǎn)。

  每當(dāng)我心境欠好時(shí),我都市掀開相冊(cè),回想小時(shí)間,想起小時(shí)間的'靈活和稚子,我每每都市大笑一陣。

  “我不想我不想我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就會(huì)掉去它”。對(duì)啊!長(zhǎng)大后我會(huì)掉去一個(gè)快活幸福的童年,帶來(lái)的倒是多愁善感的芳華期。在這個(gè)階段中,我的靈活純真就換作了這些懊惱,成天做什么事都異常憂郁,以是在進(jìn)修和生存中經(jīng)常分心,我想盡力掌握本身,卻又做不到。

  同硯們,愛惜本身貴重的童年吧!那是我們平生中獨(dú)一沒有懊惱,只有快活的光陰。

  回望作文 22

  夜,是那樣的靜,我睡在搖椅上,仰望星空,無(wú)數(shù)亮晶晶的星綴在黑幕上,是那樣的神秘,勾起我對(duì)童年的回憶,我慢慢的的閉上了眼睛,早已布滿灰塵的童年回憶又緩緩的飄回來(lái)了,伴隨的是“嘎嘎”的搖椅聲……

  記憶的笛音又飄回了小時(shí)侯,那時(shí)的我,還是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通,而對(duì)玩耍卻津津有味的小頑童。還記得那次下大雪,別的小朋友都在雪地里打呀鬧呀,而他們的家長(zhǎng)卻一點(diǎn)也不管,有的大人還陪著自家的孩子一起玩耍;望著他們興奮的臉龐,聽著他們銀鈴般的.笑聲,嗅這天空中冰冷的空氣,我的心情一直低落著。

  到了下午,我終于忍不住雪的誘惑,瞅見媽媽出去了,便一溜煙兒跑到樓下,剛準(zhǔn)備開始享受雪的恩惠,就被一個(gè)大雪球砸得暈頭轉(zhuǎn)向,等回過(guò)神,我轉(zhuǎn)身一看,沒有人!我靈敏的耳朵捕捉到一絲笑意,邊輕輕的滾起一個(gè)雪球,向前跨了一步,剛準(zhǔn)備仍出去,只聽“撲通”一聲,怎么了?我被前面一個(gè)“隱藏”的雪坑絆倒了,整個(gè)人撲在了地上,“埋伏”著的小伙伴終于忍不住了,“撲哧”的一聲,笑開了花,我趁他們不注意,操起幾個(gè)雪球就打,“嘭嘭嘭”,“耶,百分之百命中!”就這樣,一場(chǎng)雪戰(zhàn)開始了……

  第二天清晨,雪已經(jīng)覆蓋了大地,太陽(yáng)已經(jīng)露出了燦爛的笑容,雪已經(jīng)開始融化了,從房檐上、樹上滴下來(lái),遠(yuǎn)處傳來(lái)自行車的鈴聲,“丁零丁零”,我的思緒又飄向遠(yuǎn)方……

  回望作文 23

  我仍然深深地記得,剛進(jìn)文苑時(shí)的情景:一個(gè)怯懦的小男孩,孤獨(dú)地站在大門外,入神地望著門內(nèi)的一草一木。面對(duì)這所即將升入的學(xué)校,他的心里滿是惶惑和憂慮。他擔(dān)心自已在這里會(huì)變得默默無(wú)聞,他擔(dān)心在這里會(huì)體驗(yàn)到孤獨(dú)和寂寞,他擔(dān)心自己的能力無(wú)法與其他學(xué)生相提并論……

  我便帶著這么多的擔(dān)心開始了初中生活。時(shí)間一晃一年多,現(xiàn)在的`我不禁覺得當(dāng)初的擔(dān)心是多余的。一個(gè)熱情、幽默、冷靜、智慧的我已在文苑這一方沃土漸漸塑成。我說(shuō)不出文苑到底給予了我什么,只是當(dāng)初不敢和老師對(duì)視,不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn),不敢透露自己的情感,不敢展示自己才華的我早已遠(yuǎn)去。

  我要感謝老師。他的贊賞、鼓勵(lì)讓我找回了自信,他們的支持和關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。正是他肯定的目光讓我敢干了、敢做了、敢說(shuō)了、敢唱了、敢跳了、敢喊了、敢出謀劃策了、敢雷厲風(fēng)行了……他們就這樣微笑地站在我身后,給予我知識(shí),讓我放手去做事,甚至跨越年齡的界限,親切地與我攀談,和我打趣。我的性格在他們的手上被重新塑造,用他們幾十年的經(jīng)驗(yàn)和愛生如子的摯愛,把我推向了另一個(gè)高度!

  親愛的老師啊,我對(duì)你們無(wú)以為報(bào),只有讓你們知識(shí)的光輝更加閃耀,只有用你們賦予我的才情鋒芒畢露,只有把你們的火種播撒得更遠(yuǎn)更廣。

  我無(wú)數(shù)次夢(mèng)見剛?cè)雽W(xué)的情景,但文苑卻將這個(gè)夢(mèng)完好地珍藏在我心里,并引領(lǐng)著我邁向陽(yáng)光,邁向新的明天!

  回望作文 24

  一放寒假,我就盼著回老家過(guò)年。但總覺得時(shí)間過(guò)得很慢,離春節(jié)還遠(yuǎn)著哪!待到爸爸媽媽收拾行李那天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),明天就要上路啦!第二天一大早,我們乘上火車出發(fā)了;疖嚸看芜M(jìn)站,我都十分高興:我離外婆家又近了一步!傍晚,我們到了。我興奮地跳下車,沖進(jìn)了外婆家的小院。外婆正在內(nèi)屋切香腸,見我來(lái)了趕忙放下菜刀,跑過(guò)來(lái),說(shuō):“喲,我的小乖乖回來(lái)嘍!”我很激動(dòng):終于看見外婆了!雖然外婆又黑又瘦,但依然精神、健康。外婆家是兩層樓,我最喜歡那里的樓梯。二樓的臺(tái)子上是我常常玩耍的地方。護(hù)欄是鐵絲勾的,有大白鵝、大熊貓、小魚等各種各樣的'圖案。大年初一的時(shí)候,我和外公外婆去院子里放鞭炮。

  外公點(diǎn)了引線,我就捂著耳朵,趕緊“逃”到樓梯上。但我覺得,看鞭炮似乎比聽鞭炮要有趣得多。過(guò)一會(huì)兒,大家都起床了,吃過(guò)早飯,我們?nèi)ムl(xiāng)下拜年。鄉(xiāng)下有許多我平時(shí)看不到的雞、鴨、羊、豬和兔,我太喜歡了!在鄉(xiāng)下,家家戶戶都掛上燈籠,貼上春聯(lián),到處都能聽見啪啪啦啦的鞭炮聲。大年初二、初三也是如此,大家都穿上新棉襖,表示年年都有新氣象;嘗糕餅,希望步步高升;嘗果子,說(shuō)好聽的“祝福語(yǔ)”……我太留戀這里了!但是我得走了。我多么希望過(guò)春節(jié)!因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在遙遠(yuǎn)的江蘇。在春節(jié),能見到慈祥的外公外婆、爺爺奶奶;在春節(jié),能得到壓錢和糕點(diǎn);在春節(jié)能體驗(yàn)到親人間最溫暖的祝福……

  回望作文 25

  童年,就像一杯苦咖啡,醇香中帶著一絲苦澀!}記

  回望童年,糖果裝滿了兜;回望童年,作業(yè)本上畫滿了豬頭;回望童年,桌兜里養(yǎng)著“奇花異草”;回望童年,奶奶家的芭蕉樹搖曳,影子映在地上,一把老椅子,爺爺在樹蔭下乘涼……

  童年就是如此歡欣,如此安寧。

  回望童年,自以為多愁善感,現(xiàn)在回想起來(lái),真是不懂什么是“愁”。平常歡歡喜喜的不知道什么是刻苦學(xué)習(xí),下課你追我打再去找老師打小報(bào)告,永遠(yuǎn)都不明白為什么老師非讓預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……也難怪,小時(shí)候根本沒那個(gè)必要。一到考試,才醒悟到“書到用時(shí)方恨少”,不過(guò)也會(huì)使出全身解數(shù)回想書上的內(nèi)容,在動(dòng)用“沉睡了已久的智商”耍個(gè)小聰明,考成什么樣就聽天由命了。

  以前都沒想過(guò)長(zhǎng)大后考試就跟吃飯一樣。

  每個(gè)人都擁有這樣一段美好的、無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  我的童年,雖無(wú)憂無(wú)慮,但我并不認(rèn)為它有多美好,只是現(xiàn)在回想起來(lái)如此罷了。但實(shí)際上我的童年平淡無(wú)味。

  因?yàn)樾愿駜?nèi)向的關(guān)系,我從沒主動(dòng)和別人說(shuō)過(guò)話,也不和別人一起玩。不過(guò)我也沒感覺孤獨(dú),因?yàn)槲覜]什么要和別人分享的。在家里,瘦了什么委屈就自己憋著,氣死自己算了。我從不和別人同甘共苦,所以我的生活暗淡無(wú)光。我也不知道別的'孩子們?cè)诹氖裁矗允裁,甚至連他們做的游戲是什么都不知道——因?yàn)槲覐奈大w驗(yàn)過(guò)。

  因此我并不認(rèn)為我的童年能用美好來(lái)形容,F(xiàn)在回望童年,有些溫馨,有些悲涼,有些懷念。

  回望作文 26

  回望2020,沒有退路,就是最好的動(dòng)力。

  呼吸有點(diǎn)急促的站在冷風(fēng)中,此刻,街道人群熙熙攘攘,匆匆忙忙。這個(gè)城市,讓所有生活在這里的人都在追趕著。寒風(fēng)不息,絲毫沒有停止的跡象,有那么一個(gè)瞬間,你覺得自己像世界的棄兒,像那深冬里甘枯枝頭的那片黃葉,狂妄的像要征服整個(gè)冬日,奈何卻妥協(xié),也遵循了那個(gè)叫自然的規(guī)律。

  四季輪回,偶爾的悲傷是注定的,我在年的末端回首時(shí)間走過(guò)的痕跡:日子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑走,消散在蒼茫大地。伸手給往昔一個(gè)擁抱,畢竟,長(zhǎng)路漫漫,終需一份回憶的溫暖,于薄涼的日子里,給自己前進(jìn)的動(dòng)力。也是心中的.一束光,日子讓我更接地氣,少了些許揚(yáng)言。

  一個(gè)不留神,一晃而過(guò)的歲月,老了愛我的父母親人,也老了愛情。歲月,嘗試著讓這些巨大的幸福,像老酒一樣愈加醇厚,卻不惜老去了我最親愛的人們。

  于我而言,這一年,是歲月之一紋,是生命之一撇,是生活之一捺,是時(shí)間之一點(diǎn)。

  結(jié)束與開始都在其中,這一年,如此普通,于我卻如此珍貴。面對(duì)歲月的河流,仍然奔走在時(shí)代的節(jié)奏中,卻常常沉默在時(shí)間的背影里。

  辭舊迎新又一年,向前邁了一大步。那些拿起來(lái),卻久久沒有放下的遺憾,愿能存在于亦或者成全于新一年的另一種期待。

  往日時(shí)光,感謝你們一路都在,往后余生,愿依舊是你們相伴左右,有你們,就有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  回望作文 27

  我在20xx年來(lái)到南京江寧楊家圩濕地公園這個(gè)美麗的地方,再也不愿離去。

  我最初是一滴雨水,從天空落入河中。我仰望四周,茂盛的樹木與高遠(yuǎn)的天空相映成趣。幾只鳥時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,它們迅速俯沖下來(lái),又在離水面僅幾厘米處急;瑁缓筝p拂水面,盤旋高飛,只留下一圈圈漣漪。岸邊,高大的柳樹下生長(zhǎng)著一片低矮的小花。微風(fēng)徐徐,花朵的芳香隨風(fēng)飄遠(yuǎn),帶著淡淡的香甜味道。不遠(yuǎn)處是橫跨秦淮河的小龍灣橋,悠閑的行人與靜謐的濕地公園相得益彰。

  微風(fēng)拂過(guò)我的頭頂,癢癢的。不遠(yuǎn)處,幾名寫生的學(xué)生正在尋找心儀的風(fēng)景。我縱身一躍,進(jìn)入其中一個(gè)人的`視野。他畫中的景物生動(dòng)細(xì)膩,在他的筆下,我是那么晶瑩透亮。畫面的左下角還有一朵艷麗的小花,嬌美柔嫩,讓人不忍觸碰。微風(fēng)輕拂,這畫中花朵竟也散發(fā)出陣陣芳香……

  夕陽(yáng)為天空染上艷麗的色彩,云朵也五彩繽紛:橙色、金黃色、紫色。它們忘我地變幻著、交織著,勾勒出一幅絢麗的圖畫。岸邊的石階上,兩位白發(fā)老人攜手欣賞著夕陽(yáng)下的美景,默默無(wú)語(yǔ)。世界安靜下來(lái),空氣中只有花草的芳香與不遠(yuǎn)處的咖啡廳里飄來(lái)的醇香。我的心隨著陣陣微風(fēng)飄遠(yuǎn)了,當(dāng)我再次回過(guò)神來(lái),那對(duì)白發(fā)老人已悄悄離開,天空漸漸暗淡下來(lái)。

  楊家圩濕地公園深處鬧市卻寂靜安詳,它如一股清流,澆灌、洗滌著游人的心靈。那美景、那品格,不都是這濕地公園的芬芳嗎?作為一滴水,我愿永遠(yuǎn)融在楊家圩濕地公園的河水中,流淌,永不干涸。

  回望作文 28

  “青石板,石板青,青石板上釘銅釘,夜里發(fā)光亮晶晶??”

  小時(shí)候,夏夜在家門口乘涼,我總愛躺在媽媽的懷抱里看星星,媽媽又總是搬出這早已老掉牙的歌謠來(lái)逗我。

  黑沉沉的天空布滿繁星,像是誰(shuí)烙燒餅時(shí),不小心撒多了芝麻似的,密密麻麻。我總是奇怪那東一簇西一團(tuán)、湊在一起說(shuō)悄悄話的群星,為什么把織女星擠出了集體?瞧她的樣子,多孤單啊。一道神奇的弧線,在幽幽的天幕上劃過(guò),像是織女拋出不甘寂寞的錦線,轉(zhuǎn)眼即媽媽笑著說(shuō):“是嗎?傻孩子,那是許愿的流星。”“我可以撿回來(lái)許愿嗎?”媽媽笑了,大伙也樂了,就連那滿天的小星星都調(diào)皮地眨起了眼睛。

  沒過(guò)一會(huì)兒,我真的“撿”到了很多很多的星星——在盛滿清水的大臉盆里,奇妙地?fù)砭壑髡О怠⒑鲭[忽現(xiàn)的星星。

  “媽媽呀,快來(lái),我撿到星星了,滿滿一盆。”

  媽媽笑著走過(guò)來(lái),故意用她的身子遮住了星光:“在哪兒呢,我的小寶貝?” 這下,我傻眼了。怎么媽媽一來(lái),星星就跑了呢?

  星星閃電般又落進(jìn)了盆里,我興奮極了,小手在褲子上使勁擦了擦,小心翼翼地合上雙手,準(zhǔn)備給媽媽撈幾個(gè)又大又亮的.星星??

  哦,有趣的童年,有趣的星星,總有一天我要把你撿回來(lái),縫在媽媽的衣服上,綴在媽媽的心田里。

  回望作文 29

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的情緒越來(lái)越復(fù)雜。五歲前,我只會(huì)高興和傷心,可是自從到了小學(xué)段便學(xué)會(huì)了哀愁,到了初中時(shí)甚至還有些逆反。

  長(zhǎng)大以后,我反而更喜歡小時(shí)候的自己,那么天真活潑,一根棒棒糖就可以使我破涕為笑,從來(lái)不會(huì)有什么煩惱和憂愁。長(zhǎng)大后我變得多愁善感,不會(huì)再像從前那樣隨便聽一個(gè)笑話就可以笑半天,整天擔(dān)心考試失利,尤其是上了初中之后,就更煩了,一下子增加了四門功課,經(jīng)常覺得學(xué)的好累;丶抑,面對(duì)父母也不肯吐露真情。也很不愿意接受他們的意見與觀點(diǎn)。對(duì)于父母的良言相勸往往當(dāng)成是“多余的.嘮叨”。

  我感覺雖然長(zhǎng)大后變得自由了,但煩惱和憂愁也都隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。幾乎每天都有煩惱?鞓返臅r(shí)光永遠(yuǎn)都那么短暫,煩惱似乎天天都在我身邊打轉(zhuǎn)。

  每當(dāng)我心情不好時(shí),我都會(huì)翻開相冊(cè),回憶小時(shí)候,想起小時(shí)候的天真和幼稚,我通常都會(huì)大笑一陣。

  “我不想我不想我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就會(huì)失去它”。對(duì)!長(zhǎng)大后我會(huì)失去一個(gè)快樂幸福的童年,帶來(lái)的卻是多愁善感的青春期。在這個(gè)階段中,我的天真單純就換作了這些煩惱,整天做什么事都非常郁悶,所以在學(xué)習(xí)和生活中常常分心,我想努力控制自己,卻又做不到。

  同學(xué)們,珍惜自己珍貴的童年吧!那是我們一生中唯一沒有煩惱,只有快樂的時(shí)光。

  回望作文 30

  今天上午,我正遵守著母親大人的“懿旨”,無(wú)聊地整理著閣樓上的雜物。搬著理著,忽然發(fā)現(xiàn)了一本已落滿灰塵的書。呵,什么東西?我好奇地把它捧起來(lái),帶到燈光下,撣去灰塵,仔細(xì)一看,怎么是個(gè)相冊(cè)。我翻開相冊(cè),照片間赫然夾著一張卡片。我頓時(shí)非常感慨:童年還能回來(lái)嗎?至于那卡片上寫著什么……恩,接著看吧。

  卡片上用彩色筆寫著:“媽媽別生氣了!币慌赃歪七扭八地畫著一個(gè)愛心。那段珍貴的童年記憶沖進(jìn)我心間。以前,媽媽生氣時(shí),我總會(huì)偷偷地寫個(gè)卡片夾在相冊(cè)里,因?yàn)閶寢屢郧坝袀(gè)怪習(xí)慣,生氣時(shí)總會(huì)去翻相冊(cè)壓壓氣。她看后總會(huì)從陰轉(zhuǎn)晴,又變成嘻哈老媽了。我翻了一頁(yè),又看見了一張照片,那照片中有一個(gè)童年的我,正快樂地騎著一個(gè)木馬。以前的我是多么天真呀,可現(xiàn)在……我看著我的手。唉,以前的我是一個(gè)單純,天真,活潑的小屁孩,可現(xiàn)在只是個(gè)整天愁眉苦臉的少年。

  記得以前有一次,我一不小心,從床上一個(gè)倒栽蔥摔下來(lái),那鉆心的疼讓我不由得嚎啕大哭,媽媽聞聲趕來(lái),看見我在那大哭,忙把我抱起來(lái):“乖,不哭,待會(huì)兒給你吃雞腿!蔽揖鸵幌伦悠铺闉樾α恕D菚r(shí)太天真了,被哄了幾十次,也不知道被騙了?涩F(xiàn)在的'我變了,變得敏感了,只要被騙一次就生氣,還背地里罵父母、老師。為什么會(huì)變成這樣?我也不知道……

  我變了,已不是當(dāng)年的我了。我望著照片中那個(gè)還稚嫩的我,目光中是深深的懷念。

  回望作文 31

  春,有百花爭(zhēng)艷,也有花開花落那一瞬的芳華。在春雨后的時(shí)光去賞花,淡淡的雨露加上悠然的花香,不禁會(huì)由衷贊嘆這特別的美好。這也是我十分期待的境界。

  每一次談到花的時(shí)候,春是我一定會(huì)不期然聯(lián)想到的季節(jié)。因?yàn)槊恳荒晡叶紩?huì)隨著三月走入花的世界。三月的春風(fēng),拂面而過(guò),總能感覺一股溫暖撲面而來(lái)。又一陣風(fēng)吹來(lái),窗前的那朵我親手栽培的花兒,已經(jīng)長(zhǎng)出嫩葉,正隨風(fēng)搖擺。

  轉(zhuǎn)眼間,初春就已經(jīng)到了仲春。我期盼的盛景終于到了:百花齊放,就像一條條彩帶點(diǎn)綴大地。

  清明又悄悄地走來(lái)了,我滿懷憧憬出門踏青賞花。

  清怡的桂花,淡定的月季,纏綿的.薔薇,高貴的牡丹……我總會(huì)忍不住長(zhǎng)嘆幾聲,佩服花的精神。

  我走入花店,買了兩盆水仙,擺在我的窗前?粗粗勚勚,終抵不住酣夢(mèng)的侵襲。夢(mèng)中一女子端坐在琴前,緩緩地伸手撫上琴弦,靜靜地看琴,忽然開始撥動(dòng)那思緒萬(wàn)千的琴韻。彈奏出了就像木蘭一樣淡雅的如水音韻。我十分欣喜地發(fā)現(xiàn)春天的早晨是如此的明朗。

  我從夢(mèng)中醒來(lái),走上陽(yáng)臺(tái),仰望天空,默默地閉上眼,傾聽春的聲音。讓平靜的湖水在眼眸中回蕩。我突然想到了水蓮的清雅。

  再次張開眼睛,轉(zhuǎn)身回屋,夏日的炎熱撲面而來(lái)。

  我又再一次的期待春天的到來(lái)。

  回望春之花,不禁贊嘆,有了回望,有了期盼……

  回望作文 32

  如果漫長(zhǎng)的人生是一段短短的旅程,那我會(huì)選擇獨(dú)自漫步在一條夕陽(yáng)停泊的鄉(xiāng)間小道,只身一個(gè)人步行,踏過(guò)腳下生長(zhǎng)的某一朵花,一棵草,也不會(huì)理會(huì)荊棘是否劃傷了自己。因?yàn)橹挥羞@樣一條路,才能容納我心靈的凈土。

  當(dāng)我回首時(shí),正佇立在一個(gè)青黃不接的尷尬路口,往左是一條來(lái)是一樣的路,有著無(wú)數(shù)的荊棘,石子路,小溪,卻少有人煙。而另一條路,卻霓虹燈閃爍,鼎沸的人聲沖破云霄,有寬大的街道車水馬龍,又不斷重復(fù)的奢侈與享受。我該走向何方?

  回望來(lái)時(shí)的.路,長(zhǎng)滿荊棘,他阻擋了一切要想征服它的偉人或平凡人,而我只是眾多平凡人之中的一員。回望過(guò)去,總有一群群人陪伴著我一同前進(jìn),一起抵擋風(fēng)霜雨雪,一起經(jīng)歷困難折磨。當(dāng)目光穿過(guò)荊棘,聚焦到過(guò)去的我們時(shí),我便決定義無(wú)反顧地向前,撥開一叢荊棘,鋒利的刺尖劃破我的皮膚,那又何妨,不斷向前。

  只有堅(jiān)持自己的信念,朝著自己的方向,才能堅(jiān)持自己心靈的凈土。而我,與之一樣,既然選擇了,就沒有退縮的理由,我的每一步走得更加堅(jiān)定,我可以看見周圍有起伏的山川,有涓涓的細(xì)流,有繁茂的花草,招搖這大自然的富裕,我不害怕孤獨(dú),因?yàn)橛幸蝗褐就篮系娜,不害怕遙遠(yuǎn),因?yàn)樾闹性缫褍H有了方向。前方有什么我不知道,我只知道,我有守住心靈的本真的堅(jiān)定信念。

  回望作文 33

  一路走來(lái),看到了藍(lán)天白云,也遭遇了傾盆大雨,遇見了幸福,也承受過(guò)痛苦;厥讈(lái)時(shí)的路,最清晰的足跡竟然是在雨天時(shí),在痛苦落淚時(shí)留下的。原來(lái),最能讓人銘記的是刻骨的痛。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到獨(dú)立生活,現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是一眨眼的事情,可是身處其中的時(shí)候,才會(huì)知道成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)和苦澀。小時(shí)候,常常希望時(shí)間走得快一些,快一些長(zhǎng)高?墒请S著懂得的事情越來(lái)越多,就越害怕時(shí)間的流逝,越發(fā)恐懼未知的將來(lái)。只是,所有的懼怕都在時(shí)間的推動(dòng)下慢慢地退減,漸漸變得云淡風(fēng)輕,隨遇而安了。

  也許我所說(shuō)的苦痛在別人看來(lái)不過(guò)是無(wú)病呻吟,但是我認(rèn)為重要的`不是曾經(jīng)有多痛,而是在痛過(guò)之后得到了什么樣的成長(zhǎng)。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這些事情,讓我在一次次受傷的過(guò)程中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓我不再依賴別人。經(jīng)歷過(guò),才知道有些事情只能獨(dú)自承擔(dān),別人幫不了,也不一定愿意幫忙;有些事情只能藏在心里,別人不會(huì)懂,也不一定想懂。越長(zhǎng)大,就越清楚身邊能夠明白自己的人太少了,等不及別人來(lái)懂自己,就學(xué)著為自己療傷。

  所有的經(jīng)歷都會(huì)成為我一生的財(cái)富,享受過(guò)的幸福和快樂我會(huì)珍惜,承受過(guò)的悲傷和痛苦我會(huì)記得。我很慶幸我能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在,回首來(lái)時(shí)的路,我才知道支撐著我從不放棄的理由竟然是骨子里的倔強(qiáng)。正是這種倔強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)珍惜。

  回望作文 34

  回望來(lái)時(shí)的路,充滿了艱辛與幸福。從一個(gè)懵懂孩童到一個(gè)花季少年,我沒少哭過(guò)、累過(guò)、抱怨過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)然也笑過(guò)、自豪過(guò)、成功過(guò)、名震江湖過(guò);赝麃(lái)時(shí)的路,我哭了,委屈的哭了,這一路走來(lái),發(fā)生了太多太多。

  我并不能準(zhǔn)確的指出我將去向何方?但我唯一可以做的,就是初步的決定我的命運(yùn),我將沖出這個(gè)備受壓迫的地方,到屬于我的自由天地。而唯一的,就是變壓力為動(dòng)力!勇往直前!

  來(lái)時(shí)的我天真無(wú)邪,而現(xiàn)在的我愁姿百態(tài);來(lái)時(shí)的我信心滿滿,而現(xiàn)在的我步步受挫;來(lái)時(shí)的我健康勇敢,而現(xiàn)在的我唉聲嘆氣。

  來(lái)時(shí)的路是平的`,而現(xiàn)在越走越艱難,我開始徘徊,膽小起來(lái)。

  俗話說(shuō)“:學(xué)習(xí)如同逆水行舟,不進(jìn)則退!比松穆罚彩沁@樣。舉個(gè)例子:我小學(xué)六年級(jí)期末考試,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),最差也要八十分以上。然而,玩了一個(gè)暑假,英語(yǔ)下降到平常的一半。多令人可悲呀!語(yǔ)文作文,考試也總是發(fā)揮不當(dāng)。多令人可氣呀!數(shù)學(xué)題竟然有寫不完的現(xiàn)象。多令人可嘆呀!多么可怕的倒退,我心中總是念念到。

  每每回首往事,總是讓我感觸良多。畢竟那是我們所經(jīng)歷過(guò)來(lái)的路,漸漸地,我發(fā)現(xiàn),常常的回望來(lái)時(shí)的路也不錯(cuò)!因?yàn)橹挥羞@樣,才有可能使其激勵(lì)未來(lái),讓我們的未來(lái)更富有光彩!讓我們幸福的走在屬于的學(xué)習(xí)天地里,沖出重圍,力爭(zhēng)上游!

  回望來(lái)時(shí)的路,我笑了,幸福的笑了。

  回望作文 35

  回望過(guò)去的一個(gè)月,真是水深火熱,痛不欲生。每天都有做不完的試卷,刷不完的.習(xí)題。沒有副課的日子,還有那么負(fù)責(zé)又瘋狂的主課老師,已在我記憶里烙下了深深的痕跡。

  現(xiàn)在,考試終于結(jié)束了?墒,我覺得完了,全完了。雖然一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,可我的苦日子還沒到頭,迎接我的將是鋼琴考級(jí)與集訓(xùn)營(yíng)。不只這個(gè),關(guān)鍵是,我考試考砸了:英語(yǔ)只考了88分。怎么樣,這個(gè)成績(jī)是不是十分嚇人?考完試,我和同學(xué)對(duì)了答案,英語(yǔ)成績(jī)不理想,我蒙了。卷子發(fā)下來(lái)后,我才恍然大悟:一個(gè)大題選擇填空,每個(gè)括號(hào)內(nèi)填上a、b、c這樣的序號(hào),我居然每個(gè)括號(hào)直接填上了答案。這樣的馬大哈,一大題全錯(cuò)。我這人得好好改改這馬虎的脾氣,必須仔細(xì),仔細(xì),再仔細(xì)。沒辦法,誰(shuí)讓我因?yàn)轳R虎而考砸了呢!

  展望將來(lái),我是該好好反省反省自己,為接下來(lái)的日子做做打算了。首先,我那三分鐘熱度應(yīng)該丟一丟。每一次考差了,我都信誓旦旦地去書店買一大堆試卷,還沒做幾張就把他拋腦后了。唉!我就不能改一改?我也沒什么好說(shuō)的了。

  還有,手機(jī)趁早要丟掉,讓爸媽趁早把電視數(shù)據(jù)線拔了。手機(jī)、電視,他們會(huì)害你一輩子的。考試要認(rèn)真,仔細(xì)一點(diǎn)哦!

  寫到這里,就此打住。不管怎樣,回望過(guò)去,展望將來(lái),下個(gè)學(xué)期一定要努力呀!

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