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面點的作文范文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的面點的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面點的作文范文1
今天我在《中國少年報》中看到一個美食欄目，是關(guān)于全國各地美食的做法的，看著看著，忍不住就想自己動手來做一做�？紤]再三，我選擇了江西特色小吃“蒸米團(tuán)”。
剛要開始準(zhǔn)備食材，我卻犯了難：做這道面點需要糯米和紅豆餡，可這兩樣家里正好都沒有。我想到了用面粉替代糯米，用肉餡替代紅豆餡，也許會另有一番風(fēng)味吧！
說干就干。我卷起袖子，系上圍裙，先在面粉里加上小半碗水，再把它們攪拌均勻，接下來卻發(fā)現(xiàn)水加多了，于是又添了點面粉，結(jié)果面粉又添多了，反復(fù)幾次才把水和面粉的比例掌握好。然后得把面粉揉成一個個中空的半球，在里邊塞上拌好的小蔥鮮肉餡，再把頂部封上，將它們一一搓成圓球形。
最后一道工序就是蒸煮了。我將這些圓溜溜的小粉球放入蒸鍋中燜上十五分鐘后，香味開始慢慢飄散出來，肉香混著蔥香，蔥香混著面香，可真誘人啊！我揭開鍋蓋一看，哎呀，燜的時間好像太長了！面團(tuán)變得鼓鼓囊囊的，有些肉餡已頑皮地跳出了面團(tuán)的“約束”。我咬了一口，香倒是挺香的，可真難下咽哪！面團(tuán)沒有經(jīng)過好好發(fā)酵，嚼起來干巴巴的`，口感特別不好。不過因為這是我親手做的，舍不得扔掉，就好歹吃下了一個。
看來，我這個還沒入門的“面點師”還得好好練習(xí)，才能做出一道像模像樣的面點呢！
面點的作文范文2
DIY是什么呢？它是最流行的單詞，意思是自己動手做。今天，我就做了DIY面點，讓我快樂無比。
首先，我們的馬老師高興地說：“今天我們來做DIY面點，比一比誰做的好。”大家一聽，高興得手舞足蹈。我心想：做什么好呢？做個小汽車吧！不行，太難了，不如做一些簡單點的吧！老師給我們每人發(fā)了一張保鮮膜，鋪在桌子上。然后老師給我們每人抓了一些面粉，摸起來很細(xì)膩。接下來老師發(fā)了一些裝飾品：綠豆、枸杞子、葡萄干等，最后又發(fā)了一小塊面。
開始制作DIY面點了，我要做一條蛇，我先用手把面搓成長條當(dāng)做蛇的身子，然后揪一塊面團(tuán)來做蛇頭，我將蛇頭和它細(xì)長的身子用力的摁了摁，接著，我用兩顆綠豆做蛇眼睛，用枸杞子做蛇的嘴巴，最后往蛇的身上撒了一些黑芝麻，一條優(yōu)美、細(xì)長、強(qiáng)壯的.蛇就這樣大功告成了。它好像在說：“主人，我強(qiáng)壯吧！”我還給它起了一個好聽的名字呢，叫“大巖蛇”。
第一個作品已經(jīng)順利完成，第二個作品做什么好呢？我想了想，看見老師的桌子上有好幾個模具，我靈機(jī)一動，不如就做個小人吧。我找老師借了一個小人的模具，然后我把面團(tuán)放進(jìn)模具里，過了一會兒，它定形了，我準(zhǔn)備把它拿出來，“哎呀！不妙！”它已經(jīng)和模具牢牢的粘在一起了，怎么辦呢？我只好小心翼翼地把它從模具里拿出來，生怕把我辛辛苦苦做的小人弄壞了，如果弄壞了，我會很傷心的。終于，我成功的把小人弄出來了。我給它也起了個好聽的名字，叫“餅干超人”。怎么樣？這兩個名字都很酷吧？
我迫不及待地想一口氣把它們吃掉，可它們還沒熟，不能吃。我焦急地等著，一分鐘、兩分鐘……時間好像在故意和我作對，平時它好像在跑，而此時卻像是在爬。二十分鐘終于過去了，老師把蒸好的面點分發(fā)給我們，我終于吃到了自己親手做的面點，讓我回味無窮。
DIY面點真是既好玩兒，又好吃。能夠嘗到自己親手做的“大巖蛇”和“餅干超人”面點，真是別有一番滋味在心頭啊！
評語：文章結(jié)構(gòu)清晰，描寫具體、形象、生動。字里行間充滿童心童趣，讀來倍感親切真實！
面點的作文范文3
“今天的天氣可真好�。∪f里無云，春風(fēng)拂面，我又可以去上我最喜歡的作文課啦！”于是爸爸把我送到了“昂立教育”。
老師一進(jìn)門，就神神秘秘地在小剛和小強(qiáng)的耳朵邊嘀咕了一陣子，好多人都帶著好奇心去問他們倆，可他們只是神秘地笑了笑，然后就出去了。過了一會兒，我看到他們倆搬了一個大鐵鍋，鐵鍋在燈光的照耀下發(fā)出耀眼的銀光，接下來馬老師面帶微笑地說道：“同學(xué)們，今天的作文課要大家既動腦，又動手，我們一起來做‘DIY’面點！”“耶！”“耶~”滿教室的歡呼聲都快要把房蓋兒掀翻了。大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先給每人發(fā)了一個保鮮袋，鋪在桌子上，然后發(fā)了一小塊兒面，還有一些用來裝飾的.東西——綠豆、黃豆、黑豆、紅豆、葡萄干、枸杞等材料，還真夠豐富的呀！我想了想，可是不知道做什么好。突然，我看到了后面的壁畫，我的雙眼“呼”地一亮，我可以做個鬧鐘呀！我一邊做，還一邊編起了故事�！岸ｂ忊�-——”小鬧鐘仿佛在說：“小主人，快點起床了！太陽都曬屁股了。”那個小男孩兒情不自禁地從暖乎乎的被子里爬了出來，還說：“謝謝你，小鬧鐘，要不然我上學(xué)就晚了呢！”
我編完了這個故事，小鬧鐘也快要完成了。我用發(fā)面圍了一個圓形，上面的指針是用各種顏色的豆子裝飾的，還用長一些的枸杞做成了時針和分針。我端詳了半天，對這個“杰作”太滿意了，就把它交給了老師，老師見了，說：“你做的小鬧鐘真好看，喲，還是立體的呢！真好看！”小明把所有的面點都放到了鍋里，過了一會兒，水沸騰了起來，就連小水珠都跑到鍋蓋上湊熱鬧了。
哦！我們的“作品”終于被煮熟了，我找到了自己的“勞動成果”。正想湊上去咬一口時，我突然想起了爸爸經(jīng)常對我說的話：“有福同享，有難同當(dāng)”。于是，我把面點裝好，回家和爸爸媽媽一起分享。
我不僅做了最美味的“DIY”面點，還感受到了分享的快樂。
面點的作文范文4
山西人的食品中必不可少的是醋與面。今天咱就來說一說“面”。
由于我們從來沒見識過真正的“手拉面”，導(dǎo)游便帶我們?nèi)タ瓷轿髦摹懊媸潮硌荨薄Ｖ灰姳硌莸膸煾低浦惠v手推車來到舞臺中央，拿出一團(tuán)和好的面開始揉。不一會兒，他把面團(tuán)舉起來，砸在面案上又開始搓，面團(tuán)變成條狀面塊。接著他往面塊撒了一層面粉，對折了一下，又開始揉、搓。然后他又撒一層面粉，再對折一次。這樣揉、搓，共把面團(tuán)對折了十二次。最后表演的師傅把條狀的面團(tuán)托在兩手之間，微微地抖動了一會兒。
只見白白的面粉“簌簌”地掉下來，無數(shù)根細(xì)如絲、白如雪的'“龍須面”呈現(xiàn)在我們眼前。我們都很驚奇，紛紛上前觀察、撫摸，這龍須面不僅外型很美觀，而且手感也很不錯，就像絲綢一般光滑。導(dǎo)游告訴我們，面之所以能拉得像龍須一樣細(xì)而不斷，是因為師傅在面里加入了很多鹽，增加了韌性。她還說這龍須面能被火點著。果然舞臺上表演的師傅已拿出打火機(jī)，點著了手中的面條。他邊表演邊介紹說，他手中的龍須面如果丈量一下的話，共有六千米長呢。不過他也說了，這面只許看不許吃，因為它一下鍋就會化成水，無從撈起。
據(jù)說，山西面食還有“頭頂?shù)断髅妗�、“筷子剔尖”的奇特文化，我們都贊嘆這些傳統(tǒng)技藝的神奇，更知道了山西人有關(guān)面食的趣聞，山西人如果一天不吃面，就會夸張地對別人說：我今天沒吃飯！
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