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斷了線的風(fēng)箏作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的斷了線的風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
斷了線的風(fēng)箏作文 1
小孩揚(yáng)了揚(yáng)手中的風(fēng)箏，洋洋得意地享受來自同伴的羨慕眼光，他把手中的漂亮風(fēng)箏捧到油麥地里，一個(gè)人玩耍，一個(gè)人追逐。
他害怕別人弄碎他的風(fēng)箏，便把自己和風(fēng)箏關(guān)在一望無際的油麥地，從早到晚。
漂亮的風(fēng)箏已經(jīng)俘獲了他的心，當(dāng)他開始察覺時(shí)身邊的朋友卻越來越少，但他不以為然，仍認(rèn)為自己有風(fēng)箏一個(gè)“人”就夠了。
就這樣，他和風(fēng)箏一起玩，一起睡覺，一起聊心事。盡管他聽不到風(fēng)箏在說什么，但他卻很滿足。
幾年后，麥地里的孩子長高了，誰都知道村子里有一個(gè)怪小孩——有著漂亮風(fēng)箏的少年——他愛風(fēng)箏勝過自己。在油麥地蓬松的地方，總能看到一個(gè)拿著風(fēng)箏的身影。
他長大了，但風(fēng)箏卻不再漂亮，原本涂在上面的彩漆在歲月的驅(qū)使下褪落，可他依舊喜歡著風(fēng)箏，經(jīng)常片刻不離身。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，他和風(fēng)箏在半人高的油麥地里穿梭著、追逐著。線在少年的手中逐漸變得溫和安靜，哪知麥地上突如其來地吹來一陣怪風(fēng)，細(xì)線開始輕顫，但少年渾然不知。風(fēng)吹得狠了，少年意識(shí)到時(shí)線已禁不住撕扯，無情地?cái)嚅_。
薄紙般的.靈魂向遠(yuǎn)處追去，少年像無助的孩子在后頭拼命哭喊：“回來！回來！”但風(fēng)箏已不聽使喚，或許說聽不到，少年像個(gè)小孩子一樣無助地吶喊，這一盞在陰暗中微微照明的燭火，悄悄熄滅。
自那以后，少年開始害怕與人相處，說話一緊張就結(jié)巴，常常幻想風(fēng)箏不九后會(huì)再次回來，乘著夏日微風(fēng)，帶著那根斷了的線。
年復(fù)一年，少年漸漸明白自己的幼稚與無知，開始變得成熟穩(wěn)重，帶著汗水與艱辛一步步往上爬，學(xué)會(huì)獨(dú)立起來。那一刻，他真正長大了。
功夫不負(fù)有心人，少年成了赫赫有名的企業(yè)家，家財(cái)萬貫，腰盤萬纏，卻抵不過他珍藏的那只風(fēng)箏。
風(fēng)箏雖然再也沒有飛回來，但他卻不再過度依賴生活，而這一切的一切，都是那只風(fēng)箏無私的給予與奉獻(xiàn)。
斷了線的風(fēng)箏作文 2
天空，此時(shí)正如我的心情一樣灰暗。我獨(dú)自徘徊在公園里，回想剛才和媽媽的爭吵。摔門而出，徘徊在此地的我，正如一只斷了線的風(fēng)箏，自由飛了一會(huì)兒就掉了下來。
這是我第一次和媽媽吵架，也是第一次摔門而出。在家過慣了“皇帝日子”的我，現(xiàn)在在灰暗的'天空下，在公園空無一人的草地上，我好難過。此時(shí)的我，覺得自己就像是一只斷了線的風(fēng)箏，剛剛因?yàn)橐魂嚰诧L(fēng)飛到了最高的天空，現(xiàn)在，風(fēng)停了，我也就掉下來了。沒有掉在那棵可以掛住我的樹上，而是掉在了草地上。
現(xiàn)在的我，后悔了。后悔自己為什么要頂撞我的媽媽，后悔自己為什么要在家里大吼大叫。那一刻的我，真是像極了被疾風(fēng)刮上天空的風(fēng)箏，看起來好像好自由，越飛越高，飛過了屋頂，越飛越高，穿過了云層。那一刻的我，甚至還因?yàn)槿涡缘匦�，在心里哼起了歌。越說越離譜的話，就像是把我吹上天空的疾風(fēng)，越說越大，大到我像是不再留戀大地。
然而，當(dāng)風(fēng)停下來的那一刻，我看到了我的墜落，先是慢慢往下掉，后來到了人群的頭頂上時(shí)，急速掉了下來。那里沒有一個(gè)人來接住我，就連以往會(huì)來接住我的媽媽，剛才也被我氣倒了。我像是一只斷了線的風(fēng)箏，迅速砸落到了草地上，被砸得生疼。
現(xiàn)在的我，好想回家去。好像站在家門口前，給媽媽認(rèn)錯(cuò)，祈求媽媽的原諒。然而，我能回去嗎？剛剛對(duì)媽媽說那些狠話的，不正是我嗎？現(xiàn)在我又有什么臉可以回去呢？現(xiàn)在的我就像是一只斷了線的風(fēng)箏，自由自在到無人問津無人牽掛，那個(gè)曾經(jīng)把我放上高空的人，她被我傷害了吧！
斷了線的風(fēng)箏作文 3
“凡事不能太強(qiáng)求，須知道控制我的是大自然的風(fēng)，而不再是手中那斷了的線……”
青春歲月了，聽到母親的責(zé)罵時(shí)，會(huì)頂撞，有時(shí)也會(huì)惱火，總認(rèn)為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時(shí)間，束縛著一顆渴望飛翔的心。
終于，有一天母親答應(yīng)讓我試飛，她說，不要飛的太高，否則在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下，終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。
斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時(shí)才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……
從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才體會(huì)到什么叫家的溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心！又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？一碗飯菜或許是那樣的簡單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的.雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個(gè)兒女為母親買過一雙防水手套？
今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，的是一種社會(huì)的潮流吧？難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個(gè)小時(shí)而已啊，不是我們沒有時(shí)間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。
無論我們?cè)鯓訉?duì)母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。
母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間，為母親祝福一下。雖然母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……
斷了線的風(fēng)箏作文 4
風(fēng)和日麗，天空中五彩斑斕的風(fēng)箏在暢游，伴著春風(fēng)舞蹈。我站在寬廣的天空下，亨受著春風(fēng)溫柔的撫摸。張開雙臂，閉上眼睛，空氣中帶著無限的誘惑與香氣，我貪婪的迷戀著這種感覺，如癡如醉，夢(mèng)幻般美麗，卻全然不顧我的風(fēng)箏。
懶懶得睜開眼，有很多風(fēng)箏已向太陽的地方飛去，帶著自豪，揮著雙臂。但也有很多風(fēng)箏停在半空中，亨受著安適。我有些迷惑，為何不亨受這恩惠，去追尋未知呢？突然，風(fēng)箏斷了線，被春風(fēng)帶領(lǐng)著，奔向未知。
你懂嗎？風(fēng)箏也要去追，找尋它夢(mèng)想的天空，不顧牽絆寧可舍棄自己的港灣。猛然間像懂了什么，我瘋狂的追著風(fēng)箏，它是屬于我的，它是我的.夢(mèng)想，我的目標(biāo)，我要努力，盡管追尋的路上是未知，有陽光，也有風(fēng)雨。
在夢(mèng)覺醒的那一刻，我選擇了前進(jìn)。而你呢？風(fēng)箏斷了線，你是任它漂泊，貪婪汲取快樂。還是去追，朝著你的目標(biāo)，奔跑、奔跑……
斷了線的風(fēng)箏作文 5
蔚藍(lán)的天空里，一只斷了線的風(fēng)箏在自由地翱翔，借著溫柔的風(fēng)，義無反顧地追求著自己的幸福。
沒有美麗的前奏，沒有優(yōu)美的文字，沒有矯情的語言，一切都是上天的安排，一切都是冥冥中注定的，一切都是我們意想不到的，一切都發(fā)生得這么平靜。我們的相遇是緣分，我們的相識(shí)是偶然，我們的相交是投機(jī)。在外人看來，我們真的很有默契，我們會(huì)不約而同說同一句話，我們會(huì)同時(shí)有同一個(gè)想法，我們會(huì)在同地做同一件事情。我們寫的字很相似，除了我們自己，沒有人能正確分辨出我們的字跡。我們的感情很要好，從來不會(huì)因?yàn)樾∈露臣埽覀兡芑ハ嗬斫�，互相關(guān)心。
我們?cè)?jīng)形同陌路，我曾以為你很傲慢，雖然是同學(xué)，但我們像陌生人般，互不相干。那一天，老師把你調(diào)到我的座位背后，叫我們互相學(xué)習(xí)。從那一刻起，我才真正認(rèn)識(shí)了你，其實(shí)你很友好，很善良，很有責(zé)任感。還記得我們一起表演的舞臺(tái)劇嗎？表演劇本那只是老師隨便說說罷了，但是單純的我們以為老師說真的，每天努力地排練。老師被我們的表演熱情感動(dòng)了，決定給我們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。正要表演的那一天，你卻生病了，我們小組表演的同學(xué)都很擔(dān)心，于是叫我打電話給你問候。你知道這是一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，一定要好好珍惜，就帶病回校參加表演。終于我們的`汗水換來了甜美的果實(shí)，我們得到了同學(xué)們的認(rèn)同，老師表揚(yáng)了我們，并呼吁全體同學(xué)向你學(xué)習(xí)。你立刻向大家報(bào)以一個(gè)迷人的梨渦淺笑。
一次，我們?cè)谝巴夥棚L(fēng)箏，看著美麗的風(fēng)箏越飛越高，我們都笑了。風(fēng)箏在藍(lán)天的懷抱里飛翔，在白云的陪伴中遨游，在清風(fēng)的吹動(dòng)下飄舞�；蛟S由于風(fēng)太大了，又或許是我們沒有用力把握，風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏擺脫了我們的控制。我只好呆呆地望著風(fēng)箏飛走，你卻微笑著對(duì)我說，風(fēng)箏是屬于天空的，它現(xiàn)在終于自由了，可以跟隨著清風(fēng)尋覓并追求自己的幸福了，也許這只風(fēng)箏會(huì)找到它生命中另一半，到那時(shí)，你也會(huì)遇到的。我似信非信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你又告訴我，你想做一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，勇敢地追求自己的幸福。其實(shí)你真的做到了，為了尋覓幸福，你義無反顧地選擇了一條崎嶇的道路，你放棄了我們的情誼，頭也不回地走了。我沒有怪你，因?yàn)槲沂煜つ愕钠⑿�，我相信你一定可以找到自己的幸福�?/p>
我會(huì)在遠(yuǎn)方默默地為這只勇敢的風(fēng)箏祈禱，祝愿它早日找到自己的另一半，在幸福的藍(lán)天下快樂地飛翔。
斷了線的風(fēng)箏作文 6
“哎呀！是誰偷走了我的MP3。要是讓我知道，非把他K一頓再說�！痹瓉碛质恰按蟾缓馈毙∨謥G了東西在瞎嚷嚷�！拔艺f哥們�。∥医心悴灰獛P3來耍威風(fēng)，可你偏不聽�？窗�，不聽好人言，吃虧在眼前！”我走過去拍拍他的肩膀。“小影，別說風(fēng)涼話了，快幫忙找找吧！“小胖請(qǐng)求道。
小胖是我的“死黨”，我們從小就認(rèn)識(shí)，可以說是穿著同一條褲子長大的。哎！他的請(qǐng)求我又不好推辭，只得幫他找�？伤南逻@么多同學(xué)，從何尋找呢？人多手雜，要是真的有人偷走了，早就趁下課期間藏起來，哪還會(huì)藏在身上呀？這可如何是好，我看小胖的MP3是難保了。
我知道小胖的脾性，他是找不到東西決不罷休的。記得有一次，小胖只不過丟了些小玩具，他就不惜翻箱倒柜得四處尋找，歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了。
“小胖，要不來個(gè)集體搜查，這樣下去也不是辦法。讓同學(xué)們的`同桌互相搜一下，不就行了嗎？”我向小胖提出了我的想法。小胖認(rèn)為這樣很妥當(dāng)，于是，我向全班發(fā)出“求救信”和“搜查令”。
正當(dāng)我美滋滋的為自己的這套計(jì)劃感到自豪時(shí)，忽然教室里響起了三個(gè)震撼人心的字“找到了”。同學(xué)們不約而同地向那個(gè)說話的同學(xué)看去，離我三個(gè)座位左拐三個(gè)座位后的一張桌子上，赫然出現(xiàn)了MP3。
“這……這……這不是我的座位嗎？不會(huì)吧，不要總是跟我開這種國際玩笑。這……根本就不可能！”我心理像打翻的五味瓶，不是滋味�！靶∨�，我……我……”我想竭力辯解�！靶∮�，不要再說了。這件事就算了，可我們以后就難做兄弟了。我真是瞎了眼，結(jié)交你這種朋友！”小胖有點(diǎn)激動(dòng)，他的嘴唇在顫動(dòng)，似乎做出了重大決定。短短的幾句話，卻帶給我無比的悲傷和恐懼，我感覺我的心在滴血，即使這樣，小胖也不可以將十幾年來的情誼拋之腦后��！我知道，我現(xiàn)在再多的辯解都是徒勞，因?yàn)槭聦?shí)擺在眼前，現(xiàn)在真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
我站在那里，不知所措地，一動(dòng)也不動(dòng)。
“真看不出小影是這樣一個(gè)人！偷了東西還自命清高，他算什么東西呀？”“小影外表斯斯文文，沒想到竟會(huì)做出這種事，真令我失望�！薄八喼本褪且恢慌蚱さ睦�，永遠(yuǎn)改不了本性�！蔽衣犚娫S多同學(xué)在議論我，根本就沒有人相信我，我可完全是無辜的啊！這一定是有人栽贓陷害，可我近日沒有什么“仇人”呀！
我默默地向前走著，四周不時(shí)傳來“小流氓”“小偷”“披著羊皮的狼”，還有些同學(xué)怒目相視。
我完全招架不住了，眼淚不爭氣地流了下來。“男兒有淚不輕彈”，我最終還是忍不住了，沒命的往外跑。我只覺得短短的幾十米路，我跑了好久，好久……
一只風(fēng)箏斷了線，在窗外的藍(lán)天中漫無邊際地飄蕩，我卻在痛苦的深淵里不斷的掙扎。
誤解的滋味好酸好酸……
斷了線的風(fēng)箏作文 7
春天已經(jīng)悄然來臨，學(xué)校的操場(chǎng)上空飛慢了五彩斑斕的風(fēng)箏。又一個(gè)輕松的周末，我自然少不了去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
為了使風(fēng)箏飛得高，我預(yù)備了兩卷線。今天的風(fēng)力很強(qiáng)，借著風(fēng)勢(shì)，我的風(fēng)箏一會(huì)兒就飛了起來，把眾風(fēng)箏拋在腦后，一躍成了飛得最高的風(fēng)箏。我不停地放線，第一卷線全部放完了。我接上第二卷線再放。風(fēng)箏得到主人的允許，繼續(xù)自豪地上升。我什么時(shí)候能把風(fēng)箏放這么高啦？再看看身邊一些小弟弟、小妹妹羨慕的眼光，我心里得意極了。風(fēng)箏越飛越高，很快的，兩卷線也放完了，我開始后悔沒有再多買一卷線。風(fēng)箏還想往上飛，想掙脫線的束縛。我拉著線頭，想把他往下拽。忽然，“繃”地一聲，脆弱的線斷了。風(fēng)箏自由了。望著隨風(fēng)遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我追了幾步，便不再追下去了。
掙脫了線的束縛，風(fēng)箏似乎很高興一樣，在空中隨意飛舞著，隨風(fēng)飄蕩著。看到這一切，我竟然欣慰地笑了，風(fēng)箏既然想飛，就讓它自由地飛去吧。有很多人都看著它，我很驕傲，因?yàn)�，我曾�?jīng)是它的主人。不過，現(xiàn)在不是了，風(fēng)，才是它的`新主任。風(fēng)箏還再那里飄搖，我知道：風(fēng)，總是要停的，而風(fēng)箏，遲早也是要落下的。風(fēng)箏掙脫了線的束縛，換來的卻只有一時(shí)的自由，但對(duì)它來說，已經(jīng)足夠了。我希望有那么一天，能有一個(gè)和我一樣的小女孩撿起了它，讓它重新飛翔在天空。夕陽為遠(yuǎn)處的大樓勾勒出美麗的倩影，我要回家了，最后望了一眼還在自由飄蕩的風(fēng)箏。
如果可以的話，我也想做一只斷了線的風(fēng)箏……
斷了線的風(fēng)箏作文 8
你好，我是心是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我有一個(gè)知心的好朋友，她叫做靈，她和我一樣都十分喜愛放風(fēng)箏。
有一次，爸爸給我買了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我一見就從爸爸手中奪下風(fēng)箏，看了一遍又一遍，摸了一次又一次說“哇，好美的風(fēng)箏，而且做工也十分地好。”
我立刻拿著風(fēng)箏跑到靈的家，敲了敲門，靈出來了，靈見我拿著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，問：“心，你是來找我放風(fēng)箏的吧！”我的臉上驚奇萬分，說：“你怎么知道的呀！”靈看見我那樣，笑瞇瞇地說：“我們是好朋友，你想什么怎么瞞得過我，走吧！”
我們手牽手，來到了公園的廣場(chǎng)上，我把風(fēng)箏拿了出來，準(zhǔn)備把線系上，可是，我不會(huì)打結(jié)呀！我急得直冒汗，但是不敢說出來，不一會(huì)兒，靈來到我身旁說：“心，讓我來吧！”靈從我手中接過線系了起來，不一會(huì)我們開始放風(fēng)箏了。
我拿著線，拼命地向前沖，我手中不停地拉扯著線，不久，風(fēng)箏就像鳥兒一樣自由自在地的飛翔著，靈做在一旁微笑地做著你真棒的手勢(shì)。
風(fēng)箏就像飛機(jī)一樣越飛越高，只聽“啪”地一聲線斷了，風(fēng)箏就像出了鳥籠的鳥兒，飛走了。我望著那遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，低頭對(duì)靈說：“真倒霉！風(fēng)箏線斷了�！�
我說完，沒有聽見靈的回答，感覺很奇怪。
我抬頭一看，只見靈倒在石椅旁，我立刻沖過去，抱起靈搖晃著靈的.身子，叫道：“靈快醒醒，靈，靈！”可是靈就像是一個(gè)聽不見的聾子，沒有聽見我的呼喚。我立刻把靈送去醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診治后，醫(yī)生用低落的聲音對(duì)我說：“這個(gè)女孩，得了白血病，因沒有得到及時(shí)的治療，已經(jīng)過世了，對(duì)不起。”醫(yī)生向我深深地鞠了一躬，我的眼前剎時(shí)一片昏暗，我的淚水就像斷了線的珍珠掉個(gè)不停。我一邊流淚，一邊說：‘‘不可能，靈不可能丟下我，不可能？”
第二天，我又來到了我和靈放風(fēng)箏的廣場(chǎng)上，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，一直想著那只風(fēng)箏和靈，靈就像那只斷了線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)地離我而去了。
斷了線的風(fēng)箏作文 9
這一天風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)機(jī)。我央求姐姐陪我玩，姐姐耐不住我的軟磨硬泡便答應(yīng)了。說實(shí)話，姐姐和我是一個(gè)“師傅”——爸爸教出來的。可我們放風(fēng)箏的技藝有著天壤之別。姐姐動(dòng)作靈活，一收一放，操縱自如，而我卻笨手笨腳。
我們選了一塊空地，還“約法三章”：公平、公正、公開。起初姐姐占了上風(fēng)，風(fēng)箏在空中跟著節(jié)拍跳著搖擺舞，我們跑累了，便坐下休息。姐姐說：“怎么樣？跟我比，你還太早了點(diǎn)。”我大聲說：“這是受天氣的影響，要不咱倆再比試一下？”“好��！”我重新開始放風(fēng)箏。跑著跑著，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏斷線了，只見我的風(fēng)箏無拘無束越飛越高，超過了姐姐的，我得意地說：“你看，我的比你的高�！苯憬阏f：“一會(huì)兒就有好戲看嘍！”話音剛落，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的風(fēng)箏一頭栽到了地上。我問姐姐：“這是怎么回事？”姐姐煞有介事地說：“斷了線的風(fēng)箏，雖然飛得高，但它失去了控制就會(huì)栽下來。好比你，如果你沒有父母和老師還有你姐我的.管教，你是不會(huì)健康長大的。”
是啊，我們正如放飛的風(fēng)箏，如果沒有了父母的苦口婆心，老師的精心培育，我們?cè)跄茱w得更高，看得更遠(yuǎn)呢？
斷了線的風(fēng)箏作文 10
新桃舊符，眼間又過了一年，凝望你，心中的蒼鷹。
今年又是風(fēng)箏年，今天又是個(gè)風(fēng)天，田野里，大大小小的風(fēng)箏在天空中自由的翱翔，但身后卻永遠(yuǎn)都有一條有形無形的線牽著，是束縛，是牽掛�！翱窗�，我的風(fēng)箏最高了�！迸笥涯弥娘L(fēng)箏神采地?fù)]著，“是嗎？我不信，高能高過天嗎？線再長也是一個(gè)定值。”“切，沒勁�！彼娘L(fēng)箏是一頭蒼鷹，深褐色的羽毛直逼人的眼，一幅永不服輸?shù)?氣勢(shì)，恩，是一個(gè)好風(fēng)箏。
她開始放飛自己的風(fēng)箏，順著風(fēng)，順著線，順著天空的方向跑著。是啊，飛得好高，好高……
我走過去，高興的對(duì)她說：“是啊，你的風(fēng)箏是這田野上最高的了。你的話沒錯(cuò)�！彼剡^頭來說：“是嗎？”隨著她扯開了風(fēng)箏的線，捏在手中，放手……只見風(fēng)箏順著風(fēng)的方向，順著天的方向，順著自己的方向飛去，后面只有一段看不見的線，是女朋友扯斷的線。“線是定植，但它的高度是天宇之間無窮大的，雖高不過天，但它卻已在天里面，有何怕無法超越呢？”風(fēng)箏還在飛著，直沖云霄。身邊也有許多投來贊許目光的人，但那些不重要，重要的是，天宇之間無窮大的力量，是心的力量。雖遠(yuǎn)處天涯海角，但仍心心相印，何樂而不為？
風(fēng)箏的剩線還留著，因?yàn)槲覀冎�，外出旅游的蒼鷹一定會(huì)回來……
斷了線的風(fēng)箏作文 11
一只風(fēng)箏被風(fēng)箏線牽引著，只能隨著風(fēng)箏線人的思想，飛到多高，飛到多遠(yuǎn)；同樣，一個(gè)人，如果只在家長的保護(hù)下成長，那就不會(huì)學(xué)會(huì)生存。
當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，被家里人成為“小祖宗”“小寶貝”，家長對(duì)他們簡直就相當(dāng)于“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”同樣，孩子們也如同風(fēng)箏一樣，對(duì)家長的“風(fēng)箏線”養(yǎng)成了依賴的心，以至于不敢自己去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，變成溫室里的花朵，不肯獨(dú)立生活。
然而，在其他國家，孩子們與中國則是截然不同。
在《烏塔》一課中，年僅10歲的小烏塔獨(dú)自一人去其他國家旅游，并在出發(fā)前就把自己的一切安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，一絲不茍。她在生活中，能獨(dú)立完成自己的一切，同樣，她的父母也絲毫不管她，她從小就要在沒人幫助的情況下自己打理生活，是多么厲害！但是，中國的孩子在這個(gè)年齡，肯定大多數(shù)還是衣來伸手，飯來張口，享受著親人上上等的照顧。前后者相比，差距就一目了然了。
因此，為什么外國孩子獨(dú)立生活能力這么強(qiáng)？那是因?yàn)樗麄儚男〔辉诟改妇薮蟮挠鹨硐律�，不做鳥籠中的金絲雀，他們都是一顆顆勇敢面對(duì)風(fēng)雨的'小草，一只只凌空翱翔的雄鷹，敢于挑戰(zhàn)生活中的挫折與困難，不退縮，不依賴父母，他們?cè)缫呀?jīng)承受住了生活的考驗(yàn)，變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
課文《桃花心木》中的桃花心木與種樹人也同是風(fēng)箏與風(fēng)箏線的關(guān)系。如果種樹人每次定時(shí)定量的去澆水，那樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一遇到狂風(fēng)暴雨，就會(huì)一吹就到；但是，種樹人并沒有這樣做，他不定時(shí)定量澆水，讓桃花心木在不同的環(huán)境中學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自己去獨(dú)立找水源，拼命扎根，只有這樣，桃花心木才能學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生長。
“花盆里張不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”我希望每個(gè)家長都能像種樹人那樣，放手吧，讓孩子們?cè)谏畹奶炜罩酗w翔，去勇敢的闖蕩，去面對(duì)那些“不確定，”在不確定中，就能讓孩子們學(xué)會(huì)經(jīng)受住生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，這樣才能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，有所作為的人。
一只風(fēng)箏，只有斷開了風(fēng)箏線，才能飛到更高更遠(yuǎn)的廣闊天空；同樣，一個(gè)人，只有離開了他人的保護(hù)，才能不斷磨練自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
所以，放手吧，讓斷了線的風(fēng)箏去翱翔在廣闊的蒼穹！
斷了線的風(fēng)箏作文 12
春天，小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏。風(fēng)箏一會(huì)兒飛得接近云層；一會(huì)兒又低得像要掉下來。小朋友拉著風(fēng)箏的線，東跑跑，西跑跑，非�？旎�。
這時(shí)，風(fēng)箏對(duì)小朋友說：“你干嘛牽著線，剪斷它我才可以飛得更高！”小朋友說：“只有我牽著線，你才會(huì)飛，飛到空中同小鳥嬉戲，飛到云彩上向白云問好。如果剪斷了線，你就飛不高了……”
“我不聽你的�！憋L(fēng)箏搖搖頭說，“你這樣拉著我，我就不自由了�！�
風(fēng)箏拼命地掙扎，弄斷了風(fēng)箏線，它離開了小朋友，不無得意地說：“再見，小朋友，我獲得了自由嘍！”
風(fēng)箏飛呀飛，可是，怎么也飛不高。突然，一陣風(fēng)吹來，它在空中搖搖晃晃，最后跌了下來，落在一條臭烘烘的`陰溝里。
斷了線的風(fēng)箏作文 13
花凋零，再飛在舞，不知道他去往何？——題記
每逢三月，望見那花花綠綠的風(fēng)箏了飛過頭頂，眼前便浮現(xiàn)出那張熟悉的面孔，那斷了線的風(fēng)箏。認(rèn)識(shí)他，讓我一半的花季平淡又不乏趣味，認(rèn)識(shí)他，讓我離別時(shí)更加灑脫，認(rèn)識(shí)他，讓我學(xué)會(huì)笑對(duì)一切�？偙凰实男θ菸�，他的笑好似神奇的魔法一樣，為我驅(qū)散自卑與恐懼。在我最失落的.時(shí)候，那張笑臉走進(jìn)了我是世界，成了我無話不談的朋友，我曾把自己的委屈梨花帶雨的向他傾訴，我曾在他面前肆意撒嬌，曾因失敗在他面前毫無遮掩的哭，每當(dāng)這時(shí)，那溫暖的笑便映入我的眼簾，射入我的心田。他好似懸崖上的百合，那份堅(jiān)韌吸引著我。在730多天相處的光陰里，那淡淡的百合香使我慢慢學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己，綻放自己。他曾說過：丑小鴨值得自豪的是，終有一天會(huì)成為萬眾矚目的白天鵝。因?yàn)樗脑捨议_始奮斗，盡管不能成為紅花，也要做不可缺少的綠葉；盡管不是主角，也要將配角演繹得淋漓盡致。冷風(fēng)刮起，那次微笑別有意義。我知道我的那個(gè)風(fēng)箏要飛了，飛去屬于他的天空。我不會(huì)阻止，只是彼此許諾：暫時(shí)的分離只為了更好的相聚。如今花早已凋零，天空早已失去風(fēng)箏的蹤跡，花飛花舞，飛向那自己的彼岸。那斷了線的風(fēng)箏愿你一生快樂相伴！
斷了線的風(fēng)箏作文 14
青春不像已聽過的磁帶，隨時(shí)隨地可以倒退重溫。而它卻是在我們成熟醒悟中靜靜走過。
你不覺得青春像斷了線的風(fēng)箏嗎？起初，它可能有點(diǎn)無所適從，驚慌失措，隨之，它開始慢慢適應(yīng)，努力尋找著自己的幸福。就適同我們，幻想著自己置身于叢林之間，打開心情放松我們先前緊繃的神經(jīng)，把所有的快樂包攬給自己，睜開眼睛，臥看天邊的彩虹出現(xiàn)在雨過天晴，堅(jiān)信最終的勝利將會(huì)屬于自己。想到這里忍俊不禁，不過不是隨便的那種，而是右嘴角微微往上提，那是自信的微笑。
雖然隨風(fēng)飄蕩，但它還是努力的'想要飛往成功的戰(zhàn)點(diǎn)，于是，它開始試圖抓住路途上的樹枝，以托付終身，找到自己的幸福，就適同我們，有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的成功就讓我們裹足不前，那不應(yīng)該是我們，我們應(yīng)該是永不停止的攀巖者，為自己遠(yuǎn)大的理想而不眠不休。
也許有一天，風(fēng)將會(huì)停止，風(fēng)箏將會(huì)落下，也許它們會(huì)因此而傷心自己沒能達(dá)到目標(biāo)。但它們不會(huì)遺憾，因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)有過奮斗，有過追求，已竭盡所能。失去的，只是機(jī)會(huì)。就適同我們，有的最后成功，有的最后失敗，論失敗者，他們一定要努力，但卻不一定會(huì)成功；論成功者，他們可以不成功，但不可以不努力。
斷了線的風(fēng)箏作文 15
萬紫千紅的春天，到處鳥語花香。蔚藍(lán)的天空下，碧綠的草地上，明媚的陽光充塞了整個(gè)人間。小草綠了，花兒紅了，小鳥笑了，春天終于又回來了。
春風(fēng)過處，花朵笑彎了腰，綠葉隨風(fēng)招搖，風(fēng)箏乘風(fēng)遠(yuǎn)眺。紅的，綠的，填滿了整個(gè)天空，似乎就要爬到白云上端去了。
風(fēng)箏啊風(fēng)箏，我的風(fēng)箏飛到哪里去了呢？在這正值風(fēng)箏飛天的旺季，你是否依然安穩(wěn)飛翔？
風(fēng)箏，我童年的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在我童年時(shí)候飛走了，至今它也沒有飛回來，以后也不會(huì)回來了。
曾經(jīng)，我是那樣盼著，盼著有一天我也能夠擁有屬于我的風(fēng)箏。不需要很結(jié)實(shí)，不需要很華麗，能飛就好。好幾次，我在夢(mèng)中看到了屬于自己的風(fēng)箏，好大，好美然而，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，始終要醒來的。但是當(dāng)我醒來時(shí)，夢(mèng)想成真了，我終于與了屬于自己的風(fēng)箏。那是哥哥自己編制的。稚嫩的心，笨拙的手，專注的眼睛，小心翼翼地編織著我的夢(mèng)。那風(fēng)箏的骨架，是他細(xì)細(xì)地從竹枝中削出來的；那風(fēng)箏的羽翼，是他慢慢地從舊報(bào)紙上剪下來的；那粗淡的顏色，是他輕輕地在白紙上描上去的。一點(diǎn)一滴，都是他的心血。
我激動(dòng)地把風(fēng)箏送上天。我笑著，跳著，那激動(dòng)澎湃的心情，久久還留著余味。風(fēng)箏的一頭，載著愛和夢(mèng)，另一頭則牽著我那激動(dòng)愉快的心。
不知道從什么時(shí)候起，我們不需要親手做風(fēng)箏了。我們有錢了，足夠買各色各樣的'風(fēng)箏了。但這些風(fēng)箏卻不是我的風(fēng)箏了，而我的哥哥也不再是我認(rèn)識(shí)的哥哥了。
我們長大了。是的，都長大了，也都改變了。哥哥不會(huì)再為我做風(fēng)箏了，他可以隨便給我?guī)自X，讓我自己去買。他懂得發(fā)脾氣了，知道什么叫沉默了，學(xué)會(huì)什么是冷漠了，長得像個(gè)男子漢了，但卻已經(jīng)不是以前的哥哥了。我們之間仿佛隔著一層透明的膜，我們?cè)谕粋�(gè)世界里被分隔在兩個(gè)世界了。
偶爾在窗臺(tái)上看見了天上的風(fēng)箏，突然又想起了我童年時(shí)的風(fēng)箏，想起我童年的夢(mèng)。于是，我親手做了一個(gè)風(fēng)箏。哥哥看見了，冷冷地拋下這么一句：“干嘛自討苦吃。”剎時(shí)，莫名的悲傷油然而生，一直涌到了我的心頭，觸動(dòng)了我的靈魂。
我把風(fēng)箏帶到郊外，送它進(jìn)入天空。兒時(shí)那中激動(dòng)澎湃的心情突然消失了，我的心，出奇地平靜，因?yàn)樗槐瘋麅鼋Y(jié)了。
我靜靜地看著它，發(fā)現(xiàn)它原來并不是自由的。我跑，它才跟著我跑；我靜靜地站著，它也就只能靜靜的了。這樣一來深刻的秘密為什么隔了十幾年我才發(fā)現(xiàn)呢？我真是太笨了。
可是，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)太遲了。它終究還是受不住束縛，經(jīng)不住藍(lán)天的誘惑的，它要飛走了，它掙脫了我的線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛走了。
是么？力量大了，就要飛走了么？也像我哥哥那樣嗎？他有了屬于他的天空，也要振翅高飛了嗎？我的風(fēng)箏飛走了，線軸還留在我手上。我手頭上的那一段線從高空上墜下來，懸在遠(yuǎn)處的高樹上，另一段線則隨風(fēng)箏飛走了。這多像我對(duì)哥哥的牽掛啊，這牽掛的一半，懸在我心中，另一半則歲哥哥飛走了。
我的風(fēng)箏啊，隨你飛翔的那段線偶爾會(huì)想起另一端么？懸在高樹上的那段線啊，你這樣一直懸著不覺得累么？
我最終還是把線留下了，那懸著的線至今還在那懸著，它也只能那樣懸著了。
斷了線的風(fēng)箏作文 16
春天已經(jīng)悄然來臨，二中操場(chǎng)上的風(fēng)箏多了起來。這個(gè)周末，我自然少不了去操場(chǎng)放風(fēng)箏了。
我預(yù)備了兩卷線，開始放風(fēng)箏了。今天的風(fēng)大，我的風(fēng)箏一會(huì)兒就飛起來了，把眾風(fēng)箏拋在了腳下，一躍成了飛的第一高的風(fēng)箏。我不停的放線，直到第一卷線全部放完了，幸好我有兩卷線。把線接好了，我就重新開始放線。我覺得自己真是天才（天生的'蠢材），能把風(fēng)箏放這么高，看著身邊一些小弟弟、小妹妹羨慕的眼光，我心里得意極了。風(fēng)箏越飛越高，很快的，兩卷線放完了，我開始后悔沒有多買一卷線。風(fēng)箏還想往上飛，想掙脫線的束縛。我拉著線頭，想把它往下拽，忽然，“箏”的一聲，線斷了，風(fēng)箏自由了。我追了幾步，不再追了。
擺脫了線的束縛，風(fēng)箏似乎很高興的，在空中飛舞著，它隨風(fēng)飄蕩著�？吹竭@一切，我竟然笑了，風(fēng)箏既然想飛，就讓它自由的飛去吧。有很多人看著它，我很驕傲，因?yàn)�，我曾�?jīng)是它的主人。不過，現(xiàn)在不是了，風(fēng)，才是它的新主人。風(fēng)箏還在那里飄搖，我知道：風(fēng)，總是要停的；而風(fēng)箏，遲早要落下的。風(fēng)箏掙脫了線的束縛，換來的只有一時(shí)的自由，但對(duì)它，已經(jīng)足夠了。我希望能有一個(gè)人撿起了它，讓它重新飛翔在天空。我要回家了，最后望了一眼還在自由飄蕩的風(fēng)箏。
如果可以，我也想做一只斷了線的風(fēng)箏……
斷了線的風(fēng)箏作文 17
每每抬起頭望著蔚藍(lán)的天空，看著自由飛翔的、無拘無束的、洋溢著幸福微笑的風(fēng)箏，我都有一種莫名的向往與傷感。都說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，可我為什么還是那么弱不禁風(fēng)的'樣子？遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼。
小時(shí)候的我是那么活潑開朗，是那么幸福，是那么快樂�？蔀槭裁船F(xiàn)在的我卻像是換了一個(gè)模樣——整天動(dòng)不動(dòng)就哭？小時(shí)候，我去媽媽任教的地方上學(xué)，卻也有那么一番神氣，大家都讓著我、寵著我，家庭也十分和睦，別提有多幸福了。可自從那一天起，我就覺得自己的人生黯淡了。那一天媽媽同爸爸去派出所辦離婚，媽媽回來收拾行李，說是外出打工，我也信以為然，天天坐在門前盼他回來，后來，爸爸也走了，丟下我給奶奶。
終于有一天，媽媽回來了，她帶我去了一個(gè)地方，就在那里，我見到了他，他對(duì)我很好，可我總覺得有一種說不出的滋味，我嘗到了淚水的味道：苦苦的、咸咸的�？傆X得別人看我有一種異樣的眼光。
現(xiàn)在我每次回到那一個(gè)空單蕩蕩的房子，面對(duì)著四面墻，靜靜地。這足以讓我大哭一場(chǎng)，淚如雨下。我已經(jīng)讀初三了，我不會(huì)在人前哭，我只會(huì)一個(gè)人躲在黑暗的角落里哭泣。我不會(huì)讓別人看不起我，所以我橫努力；我不會(huì)讓別人看到我脆弱的一面，所以我很堅(jiān)強(qiáng)；我不會(huì)讓別人看見我哭，所以我故作樂觀、強(qiáng)顏歡笑。如果你在晴朗的白天聽見了似笑非笑的聲音，那么一定是我在強(qiáng)顏歡笑；如果你在寂靜的夜晚聽見了抽噎聲，那么一定我在哭泣；如果你在課堂上聽見了回答問題的聲音，那么一定是我在回答問題。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！薄拔抑�，我一直有雙影形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……“誰說斷了線的風(fēng)箏必死無疑，我這個(gè)斷了線的風(fēng)箏一樣能找到我的依靠，湛藍(lán)的天空就是我的依靠！加油！
斷了線的風(fēng)箏作文 18
有人說，童年如同一首詩，纏綿而又意味深長；有人說，童年如同一幅畫，美麗而又濃墨重彩；而我卻說，童年如同一場(chǎng)夢(mèng)，美好而又十分短暫。
童年里的我，無憂無慮，沒有功課的纏繞，沒有復(fù)雜的生活節(jié)奏。我坐在草坪上，聞著花兒的芳香，聽著小鳥的歡歌，看著藍(lán)天上那一朵朵白云，任憑陽光撫摸我的臉頰。我渴望著，經(jīng)過陽光的滋潤，我能像幼苗那樣長成參天大樹，撐起一片天�？墒�，我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我，卻希望時(shí)光能夠倒流，回到那個(gè)花樣的童年，永遠(yuǎn)不要長大。
童年里的我，單純天真，沒有思想的束縛，沒有人工的雕刻。我躺在竹床上，看著天上那一團(tuán)團(tuán)的“棉花糖”自由自在地漂浮著。它們跳著、跑著、興奮著，一會(huì)兒像只溫柔的綿羊，一會(huì)又像只兇猛的老虎。可是無論怎么變，它們身上那純潔的白色卻始終如初，那是它們永恒不變的信念。那時(shí)的我，覺得自己和它們一樣，永遠(yuǎn)一樣�？墒�，我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我，卻沒有當(dāng)初的那份純真，再也沒有閑情逸致去看它們嬉戲。我真希望，能夠再做一場(chǎng)童年的夢(mèng)，再過一個(gè)六一節(jié)。
童年里的我，自由自在，沒有任何的牽掛，沒有自由的羈絆。我騎著心愛的.自行車，暢游在那小路上。金黃的麥穗向我點(diǎn)頭，美麗的魚兒在水中嬉戲，那一片片熾紅的楓葉在風(fēng)中搖擺，好不美麗。在這樣的景色下，我是那么的輕松愉悅，那么的無拘無束，我覺得自己好像是那麥穗，那魚兒，那楓葉，在陽光下幸福地收獲成熟與喜悅。可是，我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我，卻再也回不到那個(gè)時(shí)候，那美好的童年不再是我的天堂。
童年里的我，浮想聯(lián)翩，沒有限制的界限，沒有逾越的時(shí)間。我望著那白茫茫的大地，心生喜悅。那些雪白雪白的東西，活像蒲公英，在天空中飛舞著，累了就落在大樹上，落在屋檐上，落在田野里，或化成水或結(jié)成冰。它們不知道自己從哪里來，卻清楚地知道自己所要到達(dá)的地方。那時(shí)的我，常�；孟胱约阂院髸�(huì)做什么，科學(xué)家？醫(yī)生?教師？導(dǎo)游？可是，我錯(cuò)了，現(xiàn)在的我，卻沒有自己的目標(biāo)，那段難忘的童年，早已灰飛煙滅了。
我的童年，早已像風(fēng)箏斷了線，我還在原地，可是它卻再也回不來了。
斷了線的風(fēng)箏作文 19
有許多人說青春是青澀的蘋果，是甜甜的草莓味冰淇淋。而我要說青春就如斷了線的風(fēng)箏，時(shí)間就是一陣清幽的風(fēng)，吹走了，就再也回不來也找不到了。
剛上初中的我，就像一只等待被放飛的風(fēng)箏，可僅憑自己能飛起來么？那線呢？那本該緊緊牽著我的線呢？還有那時(shí)時(shí)牽掛著我，渴望把我放飛于高空之中的人呢？噢！那人不就是我最敬愛的老師嗎？或是那望女成鳳的父母！那緊緊連著我的`線呀！注滿了親情、友情……各種各樣的感情全來了。于是，一陣風(fēng)吹過，我便快樂的游蕩在可愛的天空之中了，那吹過的風(fēng)，還留著絲絲書香哩！
我無盡的飄蕩著，我想要親吻天邊潔白的云彩。瞧！哪兒還有許許多多好看的衣服呢！誒，還有，還有一杯好美味的冰淇淋！我向著“美好”飛馳過去。
“差一點(diǎn)兒，唉！只差一點(diǎn)就夠著了！”
就是這該死的線死死的拽著我，我拼盡了全力，可就是坳不過那牽線的人。終于，線斷了。我快樂到不行，這沒有束縛的生活，我苦苦爭取了好久好久……
線斷了，當(dāng)我以為我可以放肆地享受那漂亮衣服和那一定香甜得很的冰淇淋時(shí)，我卻又后悔了。失去了線的牽引，我被一陣又一陣伴著惡臭的風(fēng)吹到了我可能永遠(yuǎn)也找不到的地方，一個(gè)有許多許多好吃的地方，一個(gè)有許多許多斷了線的風(fēng)箏的聚會(huì)。他們唱歌、跳舞，當(dāng)然，沒好久我也適應(yīng)了這“美好”的世界。
正在高興之余，一眨眼，那般美好卻變成一堆廢墟。驀地，我開始想那可愛的天空，想那線牽著的日子。可是卻再也沒有一陣伴著書香的風(fēng)能帶我回去。我擦了擦眼睛，扯著沙啞的嗓子向天咆哮著。
作為醒悟者，我只能靜靜對(duì)著那顆晶瑩的淚珠，笑著，就這樣笑著�；谢秀便遍g，青春竟就這樣走掉了……
斷了線的風(fēng)箏作文 20
“來，寶貝，往這邊一點(diǎn)，快！跑起來�！�
“啊，媽媽，它飛得好高呀！”
聽著這溫馨的母子對(duì)話，你一定知道這是一對(duì)母子在放風(fēng)箏，可是，美好的時(shí)刻總是那么短暫，強(qiáng)風(fēng)又一次襲來，那一根繃緊的線禁不住強(qiáng)風(fēng)的襲擊和撕扯，終于那個(gè)蝴蝶般的風(fēng)箏掙脫了線的束縛，高高地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛上了天空，直到看不見為止。孩子傷感的說：“媽媽，他飛得好高啊，可是它還會(huì)回來嗎？”媽媽撫摸著孩子的頭說：“孩子，他已經(jīng)向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方飛去了，已經(jīng)掙脫了我們的'束縛�！焙⒆佑媚请p無望的眼睛問道：“媽媽，他會(huì)落下嗎？”媽媽微笑著說：“雖然它會(huì)有一次次的失敗，一次次的降落但是總會(huì)有好心人去幫助它的，像風(fēng)伯伯，云妹妹都會(huì)幫助它的，使它重新返回高原的天空。”從此，讓孩子懂得了斷了線的風(fēng)箏也能飛，而且她會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)……
是啊，斷了線的風(fēng)箏也能飛。而在現(xiàn)實(shí)生活中的我們，不也應(yīng)該用溫暖的雙手去幫助那些“缺失愛的孩子嗎？”有人說：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍乙f：“世界上不缺少愛，而是缺少奉獻(xiàn)愛的人�！�
在四川地震中，一位小女孩因房屋倒塌嚴(yán)重，鋼板壓住了他一直推的下半節(jié)，不得不被鋸下。女孩的夢(mèng)想是成為一位舞蹈家，讓所有人都可以看他表演的舞蹈。她面對(duì)著放棄生命和放棄夢(mèng)想，她選擇了放棄夢(mèng)想。在媒體報(bào)道后，很多好心人為他捐錢讓她可以安裝假肢。出院后，好心人還想讓她完成夢(mèng)想，為她打了一個(gè)舞臺(tái)，讓她表演。在演出時(shí)，臺(tái)上那個(gè)女孩，用她那輕盈曼妙的舞姿讓人贊嘆不已。她的假肢不但沒有成為她的障礙，而且成為她人生的亮點(diǎn)，給我們講述了動(dòng)人的故事。女孩經(jīng)歷過生死，在生死中歷練了堅(jiān)強(qiáng)，有了斷線風(fēng)箏活下去的勇氣；有了創(chuàng)造奇跡的風(fēng)箏一生……我懂得了：“斷了的風(fēng)箏的也能飛，而且還會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，因?yàn)樗?jīng)過了人生的“荊棘叢”。
斷了線的風(fēng)箏作文 21
面對(duì)那些披著彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨(dú)家招牌——沉默。
總是期待著、期待著，自己的未來是像夢(mèng)一樣美美的，因此，現(xiàn)在的我十分快樂。
總覺得少了什么，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄托，卻不知這樣犯了一個(gè)莫大的錯(cuò)。
我對(duì)理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話：“成功不是在未來，而是每一天的努力積累而成的�！蔽译m明白表面上的那層含義，明白自己為什么而感到惶恐，只因?qū)硐氲牟淮_定及過多的.幻想，遺失了寶貴的時(shí)間，因而沒有去努力。有著對(duì)未來的期待和對(duì)夢(mèng)想的期盼是好的，可是，將過多的青春耗費(fèi)在期待之中，又總覺得遺失了些什么。
班主任那一句簡短的話，使我深思，但我還是想不明白，自從我學(xué)習(xí)到一篇文章時(shí)，我才明白，我對(duì)未來期待太多，從而錯(cuò)過了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善著自己，又總是覺得自己不夠好、覺得自己少了一個(gè)機(jī)會(huì)，其實(shí)，哪怕是在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，也是一個(gè)值得慶祝、紀(jì)念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的機(jī)會(huì)，其實(shí)一直都在我的身邊，只是取決于我的眼光，取決于我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當(dāng)做是無價(jià)之寶，那么它在我的心中就是無價(jià)之寶了，而不是在于別人對(duì)它的綜合看法。就好比，我的同學(xué)在一次食物挑選游戲中，挑了一樣食物，那是價(jià)格最貴的食物，然而，他吃完后當(dāng)即就吐了，他并不喜歡這種食物的口味，但是，因?yàn)樗前嘿F的價(jià)格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什么我總是喜歡和別人爭，這樣爭有什么意義？我也想過，在我前面的人有那么那么多，我這么爭下去，就算爭到了世界第一，又得到了些什么？無非是榮譽(yù)與利益，但追逐的過程中，我又是一種怎樣的心情？
每天都害怕別人超越自己，有的時(shí)候想要停滯腳步，俏皮地偷個(gè)懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落在了最后，有時(shí)候真的好想歇息歇息，想和那些成績平平?jīng)]有攀比心的人一樣，無拘無束地快樂著，但我只是想想，我仍是前行著，我仍是追逐著，我不甘心，不甘心在他們后面，更不渴望別人的同情。
斷了線的風(fēng)箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
斷了線的風(fēng)箏作文 22
風(fēng)和日麗的一天，媽媽帶我和妹妹去公園里放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空中已經(jīng)有幾只風(fēng)箏在你追我趕了。
我迫不及待地打開我的`“胭脂魚”，妹妹幫助我把它高高舉起，我放出一小段線后，大喊一聲“放”，就拉著線飛快地跑起來。雖然我跑得氣喘吁吁，可我的“胭脂魚”就像喝醉了一樣，還沒飛到半空就飄飄悠悠地像一片葉子一樣飄落了下來。我不氣餒，終于在一陣風(fēng)吹來時(shí)，將“胭脂魚”送上了天空，而且越飛越高。
我正暗自得意，“胭脂魚”掙斷了繩子，被風(fēng)吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。媽媽笑著說：“這下，誰的風(fēng)箏都沒你的飛得高了�！蔽乙残α�。
斷了線的風(fēng)箏作文 23
起風(fēng)了，外面有人放風(fēng)箏。我伏在窗前看著他們把風(fēng)箏放上天空。思緒就像斷了線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)收不回心神。風(fēng)箏一旦斷了線，會(huì)隨著什么風(fēng)飄蕩到這世界的哪一個(gè)角落呢？會(huì)有人把它撿到嗎？抑或是吹到了無人知曉的隱蔽角落，以至就這樣孤單的擱在那里，落寞著它的一生？很羨慕那些放風(fēng)箏的人，手中拽著一根線便放心地讓風(fēng)箏掙扎到蔚藍(lán)的蒼穹。風(fēng)箏越飛越高，穿越層層飄逸的白云，越飛越小，小到只能靠心靈去感應(yīng)它應(yīng)該在哪個(gè)位置。當(dāng)一頭牽著風(fēng)箏一頭連著手心的細(xì)線突然繃斷的時(shí)候，放風(fēng)箏人是為風(fēng)箏開始新的不受拘束的生活而感到幸福還是后悔自己不小心放飛了這一朵自己深深愛著的風(fēng)箏？也許，風(fēng)箏一直向往著有一天能獨(dú)自飛向蒼茫高遠(yuǎn)的藍(lán)天，因?yàn)槟抢镉兴麅簳r(shí)的夢(mèng)想。而放風(fēng)箏人也很希望風(fēng)箏去追尋它所想要的，但自己心中千千萬萬個(gè)舍不得。他怕它再次繃斷而消失遠(yuǎn)走，他太愛自己的風(fēng)箏了，愛到缺乏放飛它的勇氣！也許，風(fēng)箏也很希望自己能永遠(yuǎn)留在放風(fēng)箏人的身邊。但它始終抵擋不了深藏在心中的'那份夢(mèng)想。于是，一夜又一夜，放風(fēng)箏人開始猶豫不決、徘徊進(jìn)與退之間，作著最后的抉擇也許，放風(fēng)箏人會(huì)選擇放飛它離去。因?yàn)樗溃热粣壑L(fēng)箏，就應(yīng)該尊重它的夢(mèng)想。愛，就應(yīng)該讓對(duì)方幸福。也許，放風(fēng)箏人會(huì)選擇留它在自己的身邊。因?yàn)樗麚?dān)心風(fēng)箏經(jīng)受不住狂風(fēng)甚至暴雨的來襲。他還不敢確定有沒有人比自己更深愛這一朵風(fēng)箏如果你是這個(gè)放風(fēng)箏人，你會(huì)怎樣抉擇？
斷了線的風(fēng)箏作文 24
你說：“無論你身在何處，我都只離你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離�！�
——題記
世界很大，我們很小，錯(cuò)過了的是陌生人，遇到的便成了朋友。所以，在對(duì)的時(shí)間里相遇的我們，便成了相識(shí)相知的朋友。只是，這世上沒有什么是永恒不變的，包括友誼。距離遠(yuǎn)了，時(shí)間久了，我不知道我們的友誼是否也隨之變了味。
以前的我總認(rèn)為這個(gè)世界很小。因?yàn)椋阏f我們之間只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。但是，你走后我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好大好大，大到連一座小小的城市都變得好大。我沿著你走過的足跡一遍遍的尋找。希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于你的痕跡，希望在我轉(zhuǎn)身的那刻能看到你站著對(duì)我微笑。但是，這似乎是一個(gè)奢侈的夢(mèng)，明明知道你早就離開這里，去到遠(yuǎn)方那個(gè)陌生的城市，我卻一直都不肯相信，躲在回憶的城堡里，不愿也不敢涉足藍(lán)天。直到收到你的信，那分飛的雨字打破自欺的城堡。你來信說你一切都好，已經(jīng)慢慢適應(yīng)那個(gè)城市的生活。你說你住的那座城市現(xiàn)在正是春花浪漫之時(shí)，很遺憾我沒能看到�？墒牵阃诉@個(gè)時(shí)候的這座城市也是花開遍野的季節(jié);你忘了我對(duì)花粉過敏，再美的花我也無法接近。我多想和你說我不好，你走后，帶走的不止是我的思念，還有我的快樂。我每天能做的事只剩下回憶。我一直生活在我們記憶的城堡中，不能自拔。我忘記了如何向前看，卻學(xué)會(huì)了向后望，痛到麻木，直到連幸福的滋味也忘了。
我用快樂將痛苦埋葬，連同所有的往事。或許，現(xiàn)在是該釋懷的時(shí)候了。你我就像那漂浮在空中的色彩斑斕的風(fēng)箏，只可惜，這風(fēng)箏并不是屬于我一個(gè)人的，你應(yīng)該擁有整個(gè)藍(lán)天。而我不該抓著你不放，你不該是被線牽著的風(fēng)箏，無論風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)、飛多高，總有一天線會(huì)斷。而我也不愿做那根綁著你的線，所以我剪斷繩子放你自由。
我把回憶的.城堡封存在了記憶深處。我給你回信說我過得很好。是的，沒有你的生活，我該試著去適應(yīng)，哪怕那是一個(gè)痛苦的過程;即使分開了，我也該微笑著說再見，哪怕我沒有那么大的勇氣。你有你的追求，我也有我的未來，一切都會(huì)變好。只是，以后我們或許就成了兩條平行線，不會(huì)再有相交的一天，但我仍然慶幸認(rèn)識(shí)了你，誰能說斷了線的風(fēng)箏就不再一種美呢?
斷了線的風(fēng)箏作文 25
春姑娘帶來了春天的喜訊，小草鉆出土地，花兒露出了笑臉，孩子們的臉色洋溢著歡笑。每當(dāng)我跑在廣場(chǎng)上，看見別人放風(fēng)箏時(shí)，我總會(huì)停下腳步，抬起頭，看著那空中五彩繽紛、風(fēng)箏。我也渴望自己也可以放風(fēng)箏，享受這春天的多彩。
傍晚，我請(qǐng)爸爸教我放風(fēng)箏，那是一個(gè)舊得有些發(fā)黃的風(fēng)箏，上面的美羊羊的圍巾已經(jīng)快看不出顏色了。爸爸耐心地教導(dǎo)我：“風(fēng)箏線要不停地放，時(shí)不時(shí)扯一扯風(fēng)箏線，等它有拉力了，就可以了�！蔽覍W(xué)著爸爸的樣子，扯一扯，拉一拉，可開心了。
風(fēng)箏越飛越高。突然，風(fēng)箏線“啪”的一聲斷開了，我飛快地跑過去，笑著抓住了線。于是爸爸把線綁好，接著放，可是，線又?jǐn)嗔�。這次我沒笑，反而快哭了：“風(fēng)箏！風(fēng)箏又飛走了！”一位好心的`阿姨想幫忙抓住風(fēng)箏線頭，不過沒有成功：“對(duì)不起啊，沒有抓住�！蔽液桶职诛w跑著去追。不過，風(fēng)箏沒飛一會(huì)兒就掉下來了，掉進(jìn)附近工地里了。
我們走進(jìn)工地大院，工地沒有人。但有一條狗，我們才拿了一根十幾厘米長的小木棍，它就嚇得跑開了�！帮L(fēng)箏沒有找到�！蔽揖趩实卣f。那個(gè)風(fēng)箏陪伴了我五年，它飛走了，我很傷心。
雖然那只獨(dú)一無二的風(fēng)箏已經(jīng)離我而去。但我也明白了一個(gè)道理，每人個(gè)，總會(huì)想無牽掛地自由飛翔，但當(dāng)你失去牽掛時(shí)，可能就飛不了多遠(yuǎn)了；風(fēng)箏離開了線，自然也飛不了多遠(yuǎn)。
斷了線的風(fēng)箏作文 26
那是一只斷線的風(fēng)箏。它頹然臥在粗黑的電線上，殘破的身體在急促的風(fēng)中搖晃，我看到它了，當(dāng)我半瞇著眼坐在車?yán)锵胂笕嚨脑蚴遣皇钦鐝V播里播的“三車追尾”的時(shí)候，它阻斷了我的心緒。
或許，它曾經(jīng)是一個(gè)小女孩的玩具，被一雙稚嫩的手拉扯著在風(fēng)中起航�？此嗝聪褚恢婚冱S色的蝴蝶！蝴蝶是個(gè)多么美麗的小東西�。∷痫w時(shí)的身影就像是一位婀娜的舞女，和克拉瑪依一樣的迷人。當(dāng)它飛過窗前的三色堇的時(shí)候，我愣了一下，還以為是它變成了我的花兒。是不是所有的精靈都擁有和它一樣閃爍的翅膀？
或許，它曾在飛翔時(shí)看到了村莊。有一大片一大片長滿油菜花的田野和高大的樹木，溪水帶著花香在石間滑過。這是我所愿意想的。破舊的院墻，脫了漆的紅木門，曾經(jīng)帶我上過學(xué)的舊自行車，被炊煙染黑了的煙囪，墻角干枯了的野菊，在水池里游泳的老水牛和蒼老了的外公�？墒牵鞘欣锏母邩菗踝×宋业囊暰�。多么奇怪！住在高高的樓房里，卻感覺不到與天空拉近的距離。交錯(cuò)的大路上的汽車像黃鼠狼一樣挑戰(zhàn)著我的嗅覺。
我張了張眼，看到了穿梭在白云間的飛機(jī)。對(duì)了，沒準(zhǔn)兒，它還出過國呢！乘坐巨大的，長著銀白色翅膀的飛機(jī)從這個(gè)遠(yuǎn)方越過另一個(gè)遠(yuǎn)方。它一定去過荷蘭——那個(gè)長滿紅色郁金香的天涯國度，嗅那沁人的芬芳。還有伏爾加河。那河上纖夫們的喊叫聲，把我的耳膜震得生疼�；蛟S，其中的一個(gè)來自埃及，頂著文明的光輝落淚。想象金字塔里不朽的尸體，不朽的王朝，不朽的歷史。金色黃沙的迷惑，讓我想起了百慕大三角洲上蠱人的濃霧和南極冰地里滿眼的蒼白。讓我想起了沉睡在某個(gè)海底的海洋之心和映照在夕陽下的，神圣的耶路撒冷的朝圣者。
忽然想起小時(shí)侯自己糊的'紙風(fēng)箏，粗糙的白紙上畫滿了各種各樣的幼稚而色彩明麗的花紋。用一根長長的棉線系著，整日盼望著起風(fēng)的時(shí)候能夠飛到天上去探一探星星躲藏的地方。風(fēng)起了，而風(fēng)箏卻一直沒能起飛。最終，還是被丟在過往的角落里等待被放飛。或許，我現(xiàn)在才懂得周國平的“守望的距離”。
可是，這斷線的風(fēng)箏，為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？我歪著頭想了半天，依舊沒有任何頭緒。
風(fēng)箏是殘破的。它一定在這里掛了很久，很久了。也許從去年臺(tái)風(fēng)來臨之前就掛在這里。那它一定看到了臺(tái)風(fēng)下稻草的無力和樹木的堅(jiān)持！我仿佛聽到臺(tái)風(fēng)在嘶吼的，野獸般的聲音了。家里的電瞬間被切斷，搖曳不定的微弱的燭火在漆黑的夜里提醒著我很久，很久以前的文明。我忽然想起了一個(gè)哲人的弟子用燭火裝滿整個(gè)房間的故事。
又起了一陣風(fēng)，風(fēng)箏下垂的絲帶飄起來了，好象飛起來一樣。說不定它正在回憶在云朵上的感覺呢！
車子終于動(dòng)了一下，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音穿入了我的耳朵。
“終于不阻了！”坐在我前排的老人說。
斷了線的風(fēng)箏作文 27
曾經(jīng)，爹媽為了掙錢而外出打工，自那時(shí)起，幼小的我便寄托給了爺爺奶奶。但似乎人的話語與歲數(shù)成正比，爺爺奶奶總是整天為一些小事嘮叨不停，就好像唐僧的“緊箍咒”，聽起來就讓人頭疼。今天本來不冷，就因?yàn)槲疑俅┝艘患路�，他們又在那里嘮叨不停。我實(shí)在是忍無可忍，便拋下一句“不用你們管我”之后甩門而去了。
天陰陰的，沒有一縷燦爛的陽光。風(fēng)涼涼地吹過，樹枝都無精打采地?fù)u晃著，似乎對(duì)風(fēng)的擺布感到很無奈。漫無目的地走在靜靜的小路上，憂愁和孤獨(dú)像一塊大石頭壓在我的心頭�！鞍�!這世上還有誰能夠真正理解我呢？”
漸漸地我的腳步慢了下來，遠(yuǎn)處一幅似曾相識(shí)的畫面最終使我駐足觀賞：一位老爺爺正在指點(diǎn)著一個(gè)小男孩放風(fēng)箏，小男孩牽著線快速的奔跑著，飛箏也隨著小男男孩的奔跑正一點(diǎn)一點(diǎn)地向天上飛去。跑過一段后，小男孩就會(huì)停下來回頭看看風(fēng)箏飛了多高，可就在這時(shí)風(fēng)箏卻晃晃蕩蕩直往下掉。老爺爺見狀就叫小男孩趕緊又跑，風(fēng)箏就又向天上飛去。如此反復(fù)了幾次，老爺爺跑過來干脆牽著小男孩一起跑，風(fēng)箏很快便飛到了半空中，帶著爺孫倆的叫喊和歡笑聲迎風(fēng)跳起了霓裳舞�？粗矍斑@對(duì)快樂的.爺孫倆，曾經(jīng)愉快的一幕幕便開始在我腦海里閃現(xiàn)：早上爺爺總是牽著我的手送我去上學(xué)，路上總會(huì)撒下甜蜜的笑聲。趕集回來，爺爺總會(huì)帶給我最喜歡的零食，他便微笑著很滿足似的看著我吃零食；我生病時(shí)爺爺總是焦慮地坐在病床前……可如今，爺爺一張口總不停地?cái)?shù)落我。象陷入了無底的泥潭，我沒有了一絲的自由，越是爭扎，越是被爺爺認(rèn)為不懂事聽話。
時(shí)間在無邊的思緒中偷偷溜走了。這時(shí)傳來小男孩的叫聲：爺爺，好大的風(fēng)喲，線要斷了！抬頭一望，風(fēng)箏果然在空中忽東忽西路起了搖擺舞。我心里不知怎地興奮起來，心想：只要小男孩用力一拉，風(fēng)箏就可以自由自在地在天空中飛翔了。“啪”，果然沒辜負(fù)的我期望，線果真被拉斷了，但讓我大所失望的是，風(fēng)箏并沒有像我想象的那樣展翅高飛，而是在空中隨風(fēng)飄蕩飛舞——任憑風(fēng)的擺布，最后從空中栽落了下來。
我愕然：難道沒有那根束縛著自由的線風(fēng)箏就不能飛翔了嗎？難道風(fēng)箏不想在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，跟清風(fēng)結(jié)伴，和云兒嬉戲，與鳥兒歌唱嗎？那該是多么的自由快樂呀！霎那間，我感到豁然開朗：爺爺不正是束縛著我自由的那根無形的線嗎？雖然嘮叨使我煩心，但他卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地糾正著我的言行，如果沒有爺爺?shù)膰Z叨，那我就不正成了那沒有線牽引的風(fēng)箏嗎？毫無約束的自由只會(huì)讓自己失去迷失方向，寸步難行！
想到這兒，我不自覺地向回家的方向走去。
斷了線的風(fēng)箏作文 28
從小我就從未放過風(fēng)箏，因?yàn)槲覍?duì)風(fēng)箏缺失的狂熱。
可在草長鶯飛的季節(jié)里，不免望見風(fēng)箏，那是翱翔的姿態(tài)。我懶散的漫步在外灘，那尚未明媚的春風(fēng)中，仍舊夾著幼稚的寒風(fēng)。一陣寒風(fēng)吹酒醒，讓我不禁哆嗦了一下，正想埋怨天寒地凍，一只藍(lán)色鳥形風(fēng)箏闖入眼簾，在浩大天地間，唯有它在空中以孤傲的姿態(tài)飛翔著。寒風(fēng)襲她不動(dòng)，只是微微顫抖，接著愈飛愈高，我頓時(shí)愣住了，被這個(gè)宏偉的'景象驚住了�？墒敲腿换厣窈�，蜷縮著身體，在心中嘲諷放風(fēng)箏的人和那一枝獨(dú)秀的風(fēng)箏，大冬天的，睡覺不睡，反倒還放起風(fēng)箏了。我不屑的看向前方，順著風(fēng)箏線找到了那個(gè)主人，那是一個(gè)年紀(jì)尚小的孩子，身后背著一個(gè)沉重的書包，卻仰頭望著天，興致勃勃的放著風(fēng)箏，我頓時(shí)想到這個(gè)孩子不愛讀書，太會(huì)玩了，長大之后會(huì)沒出息，果然不出我所料。一個(gè)大姐姐啪的一聲打掉了他的風(fēng)箏，并憤怒的遞給她一本作業(yè)，就扯著她往回走，小男孩雖沒反抗，但眼神依然盯著風(fēng)箏，不受控制的下墜，就像一個(gè)天使墜落，帶著光彩沒入江中，不再出現(xiàn)。那滾滾濁黃色的江水一股兒，就淹沒了風(fēng)箏，那只藍(lán)色的風(fēng)箏，那只放蕩不羈的風(fēng)箏，不再回來。
我變得沮喪，變得不解，同情，悲傷，憤慨，那只無情的大手在拍落風(fēng)箏時(shí)，仿佛也把我的靈魂自由給拍散，散得無影蹤無處尋，我癡癡的望著久違的天空，我多久沒去拿了作業(yè)，練習(xí)題像那滔滔江水永流不止的來，還順帶著將我的風(fēng)箏，我的自由，我的塵埃都帶走了，不留痕跡，我重振了精神，背起了那只藍(lán)色風(fēng)箏，帶著對(duì)自由的向往踏入作文課堂，讓他重鑄我的靈魂。
我多么想成為一顆飄落的塵�；蛘咭恢粩嗔司�的風(fēng)箏，無拘無束，自由自在地飄落在人間。那時(shí)風(fēng)箏就是我的靈魂，斷了線的靈魂。
斷了線的風(fēng)箏作文 29
我是一只蝴蝶風(fēng)箏，我牽在主人的手里，成了主人的寵物，多么幸福呀！
突然，一陣狂風(fēng)刮來，我在天空中翻了幾個(gè)大跟頭，“嘣”的一聲，線斷了，我無奈的落到了一棵大樹上。線在樹枝上纏了一道又一道，把我緊緊拴住，我再也飛不起來了。等了好長時(shí)間，也沒有人來救我，我失望極了。忽然，來了一只小鳥，她對(duì)我說：“你好，風(fēng)箏姐姐，有什么事呀？這么不開心，要是你不說會(huì)憋出病來的，說不定我可以幫你呢！”我哭哭啼啼地說：“我被這棵樹的樹枝給纏住了，讓我失去了自由，你能幫我嗎？”“當(dāng)然可以�！庇谑切▲B用尖尖的嘴，一口一口地把線啄斷，使我獲得了自由。
我又在天上翱翔了！就在這時(shí)，起了一陣大風(fēng)，把我刮到了很高很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)伯伯走了，我掉到了大海里，海水打濕了我的翅膀，讓我再也飛不起來了。過了不久，遠(yuǎn)方駛來了一條漁船，船上的漁夫看見我，把我打撈起來，自言自語地說：“我可以把這只風(fēng)箏送給我的侄女，因?yàn)樗膼鄣腵風(fēng)箏沒了。”
第二天，我竟然又回到了主人的手中，幸福地翱翔在天空中。
斷了線的風(fēng)箏作文 30
“五一”勞動(dòng)節(jié)，是個(gè)快樂的日子。既可以放假休息，還可以參加“勞動(dòng)”！呵呵，我所說的“勞動(dòng)”是參加宿遷晚報(bào)組織的小記者風(fēng)箏大賽！
早晨，天還沒亮，我早早地就起床啦，把風(fēng)箏拿出來，認(rèn)真地整理它美麗的翅膀。剛吃過早飯，我就催爸爸媽媽快一點(diǎn)，想早點(diǎn)到比賽場(chǎng)地去試飛。還沒到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我老遠(yuǎn)的就看見賽場(chǎng)的天空中已經(jīng)飄著一只只五彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏。有金魚、蝴蝶、蜜蜂……差不多有幾百個(gè)吧，布滿了天空，快把太陽都給遮住了。這都是在比賽前，小朋友在家長的幫助下試著放飛呢！原本想早別人一步練習(xí)，沒想到反而落后了，我趕緊開始整理風(fēng)箏。
隨著裁判老師的一聲哨響，比賽正式開始了。我趕緊和媽媽一道放飛了我們那只美麗的“大鳳蝶”，看著“大鳳蝶”在我們的指揮下，睜著大眼睛、扇著花翅膀，在空中越飛越高，我心里別提有多高興啦�？蛇�沒高興幾分鐘，就不知怎的，它頭一歪沖著地面就栽了下來�！鞍パ健懔耍〔缓谩�斷啦！”我急忙奔向落地的.“大鳳蝶”，到了跟前捧起一看，原來是早上光顧著檢查風(fēng)箏翅膀了，沒細(xì)心檢查風(fēng)箏線，由于風(fēng)阻力太大把線扯斷了。捧著落地的風(fēng)箏，我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球，沮喪極了，心里很難過。這時(shí)媽媽和爸爸走了過來，看著垂頭喪氣的我，撫摸著我的頭說：“失敗乃成功之母！勝敗更是兵家常事，這一次是你在積累經(jīng)驗(yàn)，成功一定在下一次等著你呢！”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，打起精神欣賞起天空翻飛的風(fēng)箏，心中暗下決心：我的風(fēng)箏有一天一定會(huì)是其中飛得最高的一只。
比賽結(jié)束了，雖然很可惜我沒拿到名次，可我從這次放風(fēng)箏中明白了一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗，做任何事都要仔細(xì)，這樣才能立于不敗之地！
斷了線的風(fēng)箏作文 31
總以為：自由就是快樂，被愛就是幸福。
總以為：風(fēng)箏斷了線就有自由，沒有了羈絆，或許會(huì)飛得更高。
總以為：離開了家這"溫柔鄉(xiāng)"，我會(huì)活得更好�！}記
一直以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，原來和其他人一樣害怕孤單。一如椰子樹習(xí)慣了它長長的孤獨(dú)，我也漸漸習(xí)慣寂寞，因?yàn)檫@是生活。不知道是睡眠不足還是什么，我覺得周圍的空氣開始微微晃動(dòng)起來，我覺得自己像是在一艘船上。周圍是時(shí)光的洪流，而中間翻騰著我的青春。我頻頻回首，當(dāng)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)我熟悉的人紛紛離我而去的時(shí)候，我已經(jīng)很久都沒有見到曾經(jīng)朝夕相處的人們。確實(shí)，該離開的總會(huì)離開！
一切來得太突然，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。新的生活，新的`環(huán)境，也就有了新的宣言�？晌羧諡槲壹佑偷母赣H�。∧阒牢倚牧耸裁�，又經(jīng)理了什么嗎？習(xí)慣了父親的噓寒問暖，生活一下子變得冷冷清清。早上沒有了“愛心”早餐，連"元?dú)?夜宵也被省略掉了。這一切的一切，在以前看來是多少卑微的幸福，可是我連卑微的幸福也沒有了。
有些親人與親人之間就像初冬季節(jié)里的刺猬，保持一定距離吧，又會(huì)相互掛念；靠得太近呢，又會(huì)給對(duì)方造成傷害。我也一樣獨(dú)守著自己的洞穴。弟弟的頑皮，總是讓我大發(fā)雷霆；母親的嘮叨也會(huì)讓我心煩不已，兄弟間為一件微不足道的小事賭氣了好多天……這使我產(chǎn)生快點(diǎn)離開家的想法，但當(dāng)背起行李時(shí)，我回望了，可我還在留戀什么呢？我害怕了，我怕那一陣心酸涌上心頭，化成淚水涌出來。我討厭淚水這東西。真希望自己是一條魚，因?yàn)闆]有人會(huì)看見魚的眼淚……
可我還是我，還是那只斷了線的風(fēng)箏，在暴風(fēng)雨中突然發(fā)現(xiàn)：天空也有不屬于我的時(shí)候。
斷了線的風(fēng)箏作文 32
我喜歡看著這片藍(lán)天。
喜悅時(shí)也好，閑暇時(shí)也是，煩惱時(shí)亦然。似乎無論何時(shí)細(xì)細(xì)觀察，皆能有一番特別體悟。
今天，既不用上課也沒與任何人有約，無所事事的來到這。
坐在草地，望著天空。
放晴的天空一片湛藍(lán)，偶有朵白云點(diǎn)綴。風(fēng)速緩慢，白云慢悠悠的飄行。
一陣微風(fēng)拂過臉頰，放鬆的伸了伸懶腰，眼睛微瞇。吸進(jìn)沁涼的空氣，沒有一絲存于都市的油煙味。
光是站在這便能使心情轉(zhuǎn)好呢，我暗暗驚嘆。
雙腿微曲抱膝，凝視遠(yuǎn)方。倏然，耳邊傳來腳踏在草地傷的窸窣聲。
“姐姐，你在看甚么?”偏頭一看，意外對(duì)上那清澈的明亮的眼眸，男孩手中牽著條細(xì)繩，往天空延伸，原來是風(fēng)箏啊。
“天空。”我如此應(yīng)道。
見到這樣回應(yīng)，男孩有些傷腦筋的抿抿嘴�！安皇抢�、我看的出來啊...我想問的是，你在看天空的`什么?”
發(fā)覺自己的回答過于直白，我輕笑幾聲�！斑@個(gè)嘛...不知道耶，各個(gè)方面吧。”
不是疑問句，然而平穩(wěn)的結(jié)尾卻仍有著幾絲不確定。
男孩沒有回話，似是在思索著什么。
于是我繼續(xù)說下去。“風(fēng)的速度、云的多寡、天空顏色的深淺，當(dāng)每個(gè)不同的因素配在一起，才能造就出現(xiàn)在的天空�！�
突然憶起曾在書上看過的句話�！澳悴辉鲞^同樣性質(zhì)的物體兩次�！�
我忘記原話的內(nèi)容，但大概就是如此。當(dāng)你觸碰某樣物體時(shí)離開又再接觸，或許這幾秒的空隙中，物體便已在改變，以至于第二次碰觸時(shí)物體的性質(zhì)又悄悄變了。
天空也是。成千上萬甚或是億個(gè)不同的因素，組合成現(xiàn)在所見的藍(lán)天。
也許當(dāng)下一秒再仔細(xì)觀察時(shí)，便又不一樣了。風(fēng)稍微大了些、云又往左方飄了點(diǎn)──連帶的使仰望著的我們產(chǎn)生不同感受。
可能是理解我的意思，也可能是對(duì)此不感興趣，男孩沒再搭腔，自顧自的玩起手中的風(fēng)箏。
視線不自覺的被搖曳著的風(fēng)箏吸引。這是個(gè)很普通的風(fēng)箏，路邊隨便買來就有的那種款式。
今天有點(diǎn)不適合放風(fēng)箏就是了。望著飛行不太穩(wěn)的風(fēng)箏，如此想道。
輕輕哼著熟悉的旋律，我愣愣的看著藍(lán)色的天空。
或許就是如此令人感到安心的緣故吧。也許正因如此，我才會(huì)喜歡待在這兒。
不必?fù)?dān)心其余事情，不必為一些細(xì)碎無關(guān)的瑣事而煩惱，可以將一切拋在腦后。
“�。 本驮谖以俅巫呱裰H，男孩猛然出聲使我回神。疑惑的看了看，原來是風(fēng)箏不知為何，線斷成兩截。
末端細(xì)繩沒有風(fēng)的拉力，無力的垂下，而失去牽引的風(fēng)箏則是飛向高空。
靜靜的看著宛如掙脫枷鎖的風(fēng)箏越飛越高，逐漸的只能隱約看見影子。
淡笑，我不自覺想到，或許我向往的就是成為能自在飛翔的風(fēng)箏。
就像是斷線的風(fēng)箏吧。
不必受到壓制，可以翱翔于空際。
在那我喜歡的天空中。
斷了線的風(fēng)箏作文 33
微風(fēng)拂面，湖面上漾起粼粼碧波，在陽光下一閃一閃的，像極了千萬顆耀眼的明星。河岸邊，柳樹剛剛抽枝發(fā)葉，泛起一片新綠，在微風(fēng)中擺弄著她婀娜的身姿。仰頭望向無際的天空，呀！好多風(fēng)箏啊，好多漂亮的風(fēng)箏！蝴蝶型的、老鷹型的、燕子型的、飛機(jī)型的……五彩斑斕，裝點(diǎn)著這塊藍(lán)色綢緞，風(fēng)箏下面是那些閃閃發(fā)光的風(fēng)箏線……這些風(fēng)箏線竟?fàn)砍隽宋医z絲縷縷的童年回憶。
小學(xué)時(shí)候，也是這個(gè)季節(jié)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ镩g踏青，我們可高興了，唱著兒歌，嘻嘻哈哈的，在田埂上留下了一串串小腳印。田埂兩旁，叢叢簇簇的油菜花像是知道我們要來似的，開得很是熱烈，一陣微風(fēng)吹來，田海上蕩起一層層金色的波浪，孩子們有的摘花，有的捉蝴蝶，有的聊天……一陣歡騰。走到田埂盡頭，大家忽然都停下手上的動(dòng)作，緊盯著前方——那是一片開闊的草地，像一塊純粹的綠色法蘭絨一樣，不摻雜其他色彩，孩子們一窩蜂擁了出去，也不管臟還是不臟，就一個(gè)勁打滾兒，直到老師拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，我們才安靜下來。老師把我和她分在一組，當(dāng)時(shí)我還是有些擔(dān)心，因?yàn)槟菚r(shí)候，她是班上我最陌生的人，她總是不說話看著她形單影只，我暗想：我一定要成為她的朋友！于是，我笑著拉起她的手，朝一篇寬闊的地方跑去，剛開始她還有些羞澀，一雙小手在我手心里動(dòng)蕩不安。不過，一會(huì)兒便安生了，也許是悅納了我的好意吧。
我捧著風(fēng)箏，她拿著線拐子，找了個(gè)順風(fēng)的地方，我?guī)еL(fēng)箏跑起來，找到時(shí)機(jī)便猛地一松手，她便急急忙忙的扯著線�！袄薄胺拧薄霸俜砰L一點(diǎn)”隨著我的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，風(fēng)箏冉冉升起，悠悠的飛向空中，去親吻白云，就像一只輕捷靈巧的燕子。我們正陶醉著，忽然，“嘭”的一聲，風(fēng)箏斷線了，搖頭晃腦的盤旋了好一會(huì)才緩緩飄落，像是很希望自由似的。我們趕緊跑過去，拾起一頭栽進(jìn)草叢里的風(fēng)箏，望著殘斷的風(fēng)箏線，不由得嘆了口氣，沒辦法，只好在斷處打上結(jié)。
打了結(jié)的風(fēng)箏放起來就更不容易了，它總是不聽話的往地上栽，怕是在同我們賭氣呢。不僅不好放，打結(jié)處也很容易斷，于是我們結(jié)了一次又一次……終于，風(fēng)箏再次飛上了藍(lán)天，被我們的歡聲笑語吹著、捧著，越飛越高……夕陽西下，天邊綻放出紫紅色的花朵，但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們笑臉那樣美。我們手挽著手笑著，踏著來時(shí)的腳印回去，時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)過來問我們?yōu)槭裁磧H一天關(guān)系就如此要好，我們總是異口同聲的說：“友誼嘛，本來就來得突然！”隨之，便是一片歡笑……
此后每年油菜花開的.季節(jié)，我們都會(huì)相約去那塊草地放風(fēng)箏。風(fēng)箏的顏色、造型一年一年的變化著，不變的是我們天真的笑臉，永恒的友誼。當(dāng)然，時(shí)不時(shí)還是會(huì)碰到風(fēng)箏斷線的問題，于是我們不斷的尋找更堅(jiān)實(shí)的風(fēng)箏線，終于有一天，我們的風(fēng)箏再也不斷線了……
這個(gè)陪我放風(fēng)箏的女孩，就是我童年的朋友，永遠(yuǎn)的朋友——年晨。
我們的友誼就像那永不斷線的風(fēng)箏，而且，是一只有著無限長風(fēng)箏線的風(fēng)箏……
啊，那友誼，那風(fēng)箏……
斷了線的風(fēng)箏作文 34
斷了線的風(fēng)箏，飄——-飄，迷茫，該去哪里？——題記
我是一個(gè)孤兒，因?yàn)槲一加邢忍煨园籽。詮奈矣浭缕�，腦海中便只有白色，白色的墻，白色的被單，白色的`枕頭……我閉上眼睛，阻止自己去想�！靶∶妹茫阍趺戳�？你叫什么名字啊！”我搖搖頭，我不知道我叫什么，我……只是一個(gè)沒人要的孤兒�！澳銢]名字？那我叫風(fēng)，你叫箏好不好？風(fēng)，箏，風(fēng)箏，永不分離！”“不要，我要兩個(gè)字的名字，我叫風(fēng)箏，你叫線！風(fēng)箏和線也是永不分離的！”第一次發(fā)現(xiàn)，原來我的聲音那么甜美，那么動(dòng)聽。“是嗎？”男孩似乎悲傷起來，“風(fēng)箏和線能永遠(yuǎn)在一起嗎？”“當(dāng)然，我不管，不管，我說你叫線，就叫線�！蔽沂窃谌鰦�，這樣的我，好可愛�！昂冒桑∥医芯�，你叫風(fēng)箏！”少年勉強(qiáng)牽了牽嘴角。
有了線，我天天都很開心，我喜歡他叫我風(fēng)箏，喜歡他撓我癢癢，喜歡他寵溺的摸我頭。
三個(gè)月很快就過去了，突然有一天，我感覺頭暈，忍不住的睡了過去，隱約聽到線急切的呼喊聲，我竭力想睜開眼，可眼皮卻不聽我使喚了，“這孩子，沒救了！”似乎聽到我的主治醫(yī)生蒼老年邁的聲音，沒救了？難道我要死了嗎？慢慢地，我終于睜開了眼，線靠在我身上，肩一抖一抖的無聲的哭泣。“線——”他猛地抬起頭，“我就知道你還活著，風(fēng)箏不會(huì)死的，我知道！”“不，線！”我慘淡的笑了笑，“這次你猜錯(cuò)了，我會(huì)在天堂等……等你的、再……再……見！”
線，你說對(duì)了，風(fēng)箏和線不會(huì)永遠(yuǎn)在一起啊，你改名為風(fēng)，再找個(gè)箏來吧！我愛你，只是來不及跟你說……
斷了線的風(fēng)箏作文 35
日月如梭，算一算，我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了�，F(xiàn)在，故鄉(xiāng)是什么樣子呢？坐在回家的飛機(jī)上，我思緒萬千。那清徹的烏溪江水還在嗎？橋上散步的人還那么多嗎？……
“好高呀！風(fēng)箏飛得好高呀！”小橋上傳來陣陣笑聲�！鞍职郑L(fēng)箏為什么飛得怎么高呀？”“這個(gè)呀，我也不知道呢……”就在這時(shí)，“啪”的一聲脆響，風(fēng)箏的線斷了�！帮L(fēng)箏，我的'風(fēng)箏！”“別哭，爸爸再去給你買一個(gè)！”“不要，我就要這個(gè)嘛！”嗚……嗚……見到爸爸時(shí)，我不禁想起了童年的這件往事。當(dāng)年不懂事的小女孩，如今已是一個(gè)步入中年的女人了，而父親也已是年過花甲，望著父親斑白的兩鬢，感覺真是恍如一夢(mèng)。
一走出機(jī)場(chǎng)，我就明顯感覺到家鄉(xiāng)的不同了。到處都是先進(jìn)的高科技，到處都是高聳入云的大廈，真是太神奇了！二十年前的家鄉(xiāng)，這種大廈少得可憐，而現(xiàn)在，居然已是高樓林立。
快到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條水質(zhì)黑渾，布滿垃圾、馬上就要干涸的小河。“這是什么呀？”我困惑地問父親。“這就是當(dāng)年的烏溪江呀！這上面的斷橋，就是崇文橋�！笔裁�？這居然就是小時(shí)候帶給過我無限歡樂的崇文橋和烏溪江嗎？我的心感覺被刀子狠狠地刺了一下。我想見的家鄉(xiāng)不是這樣的。我想要的是清澈的烏溪江，我想要的是優(yōu)美的環(huán)境！而不是現(xiàn)在這樣：以環(huán)境破壞為代價(jià)的城市發(fā)展。我又想起了那斷了線的風(fēng)箏，我記憶中的家鄉(xiāng)就像童年那斷了線的風(fēng)箏，一去再也無法復(fù)返了。
斷了線的風(fēng)箏作文 36
四年級(jí)時(shí)，去博物館春游。在廣場(chǎng)上，我拿出自己買的風(fēng)箏，開始嬉弄。正開心地放著風(fēng)箏，一剎那，線“咔”地?cái)嗔�，風(fēng)箏被風(fēng)帶走了。
望著它離我越來越遠(yuǎn)，心中頓時(shí)起了疑惑和悲傷。這只風(fēng)箏會(huì)到哪兒流浪？它是一定會(huì)被帶到一個(gè)我完全不知曉的地方去的。
也許它會(huì)隨著風(fēng)來到一片樹林，最終掛在枝頭；或許會(huì)被風(fēng)帶到一片草地，被在那里玩耍的孩子撿到；也可能被吹落到某幢房子的屋頂，靜靜地“躺”著仰望天空……
我想，如果風(fēng)箏會(huì)思想、會(huì)寫字，它一定會(huì)把自己的經(jīng)歷寫成一本書，書名是《風(fēng)箏“飄”流記》，或是《風(fēng)箏流浪記》……
我可能再也見不到它了，但它一定是會(huì)在這個(gè)世界的某個(gè)角落。誰能預(yù)測(cè)它的命運(yùn)呢？誰又能追蹤它的行跡呢？這種疑惑和悲傷隱隱在我心中推移，反復(fù)地在我的腦海中閃動(dòng)。我期盼，有一天，它會(huì)突然再回到我身邊，飄落在我窗前。
我實(shí)在是太喜歡它了，可又沒有辦法，只好到家附近的商店再買了一只一模一樣的`充當(dāng)它。有時(shí)候回想起來，都覺得自己有些癡，何必對(duì)一個(gè)飛走的風(fēng)箏如此留戀呢？
到了今天，我不時(shí)還會(huì)記掛起這只風(fēng)箏，它的命運(yùn)和下落。它成了我心中永遠(yuǎn)也無法解開的結(jié)。
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