難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文1
“下午要開家長(zhǎng)會(huì)了！”早上一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們議論著，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績(jī)不太理想。
下午四點(diǎn)剛過(guò)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。她來(lái)了，我的媽媽；微笑著向我打招呼，我的媽媽；彎下腰認(rèn)真地簽到，我的媽媽；坐在了座位上，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了。
班主任來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級(jí)以來(lái)第一次家長(zhǎng)會(huì)。老師說(shuō)了什么我是一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是老師表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準(zhǔn)備但是還是難免失落。“天哪！我的.名字竟然出現(xiàn)在了退步學(xué)生的名單里！”腦袋“嗡”的一聲，老師再說(shuō)什么我也聽(tīng)不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來(lái)，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見(jiàn)她盯著屏幕一動(dòng)不動(dòng)，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽看起來(lái)比平時(shí)老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過(guò)電影似閃著一幕幕：媽媽下班回來(lái)拖著疲憊的身體給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)，不會(huì)的知識(shí)給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點(diǎn)成績(jī)來(lái)回報(bào)她……我鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
回到家，媽媽數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又對(duì)我說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么。沒(méi)事，只要你找到問(wèn)題出在哪，接下來(lái)多多努力就行。”我的心像被狠狠地揪了一下，久久不能平靜——這就是我的媽媽！我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要努力，絕不會(huì)讓今日之事再次發(fā)生！
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文2
當(dāng)?shù)弥挛缫_家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我的心情既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)是因?yàn)槔蠋熞苍S會(huì)夸獎(jiǎng)我這段時(shí)間來(lái)好的表現(xiàn)，緊張的是老師會(huì)將我不好的表現(xiàn)一一“展示”。
中午吃過(guò)飯，我便到了爸爸的書房，請(qǐng)求爸爸下午陪我去開家長(zhǎng)會(huì)�？墒前职终f(shuō)：“寶貝，昨天我出去采訪整整跑了一天，又爬山坡又下溝壑的，真的感到很累很累，到現(xiàn)在還沒(méi)休息過(guò)來(lái)呢。讓媽媽陪你去學(xué)校吧！”
因?yàn)閶寢屍綍r(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，所以我不想讓媽媽去參加，所以我寄希望于爸爸，但現(xiàn)在看來(lái)我真的要“完蛋”了……
“哪怎么辦？”我的'淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
“為什么非要在今天開家長(zhǎng)會(huì)？如果明天開該有多好��！”因怕被告老師批評(píng)，回來(lái)后媽媽再罵，所以我只好無(wú)聲地掉眼淚�？涩F(xiàn)在我沒(méi)有別的選擇了，只能任憑命運(yùn)的安排了。到上學(xué)的時(shí)間了，媽媽叫我走，我抹去眼淚：“好吧�！�
出家門時(shí)，爸爸再三叮囑媽媽：“千萬(wàn)不要罵毛虎��！”
我遞給媽媽紙和筆，送媽媽進(jìn)了教室，我多么想聽(tīng)聽(tīng)老師在說(shuō)什么呀！可老師已經(jīng)“剝奪”了我們的“權(quán)利”。
回家的路上，媽媽耐心講解，讓我懂得了許多道理……
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文3
本周的星期四，我們四年級(jí)召開了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，剛好媽媽出差，只有爸爸在，就是爸爸去為我開家長(zhǎng)會(huì)。這時(shí)，我的心情就像15個(gè)吊桶打水——七上八下。
爸爸走后，我一會(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看書。竭力讓呃自己靜下來(lái)�？杉议L(zhǎng)會(huì)的情景就直往我的腦袋里飛，一會(huì)兒想數(shù)學(xué)老師會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真，東張西望。一會(huì)兒又想語(yǔ)文老師會(huì)說(shuō)我上課經(jīng)常不發(fā)言等等，就連最好玩的電腦也不吸引我。
不知不覺(jué)，到了8點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了，這是，我的`心跳得很快。想：肯定會(huì)受到爸爸的一頓責(zé)罵，沒(méi)想到爸爸走過(guò)來(lái)，跟顏悅色地說(shuō)：“家長(zhǎng)會(huì)上，數(shù)學(xué)老師說(shuō)你學(xué)習(xí)學(xué)得很快，活潑、開朗，可就是上課有時(shí)不認(rèn)真，東張西望，只要你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)很棒的。”我懸著的心終于落了下來(lái)。我斷定家長(zhǎng)會(huì)上老師一定說(shuō)了我們?cè)S多缺點(diǎn)，而爸爸平常也對(duì)我很嚴(yán)格，但是這次卻不一樣，這讓我想起了讀過(guò)的一篇文章，就是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)的故事》，就是講了一個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一點(diǎn)都不好，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師特意提名批評(píng)了那個(gè)母親。母親回家，并沒(méi)有批評(píng)那個(gè)孩子，還鼓勵(lì)那個(gè)孩子好好學(xué)習(xí)，最后那個(gè)孩子在母親的鼓勵(lì)下成了一個(gè)富翁。這讓我非常感動(dòng)。
家長(zhǎng)會(huì)之后，我的爸爸就像那為母親一樣，用善意的語(yǔ)言，說(shuō)出了我的優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)。讓我感受到了這就是爸爸給予我的愛(ài)！
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文4
提到家長(zhǎng)會(huì)，大家都感覺(jué)無(wú)比的嚴(yán)肅，甚至許多同學(xué)都對(duì)他產(chǎn)生恐懼感。但是我們小班的家長(zhǎng)卻與眾不同，會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿歡聲笑語(yǔ)。
這次家長(zhǎng)會(huì)上，受先由我與蔡佳洋坐了簡(jiǎn)要的開場(chǎng)白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。接著，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來(lái)了驚喜。第三個(gè)節(jié)目，是我與鄭易新現(xiàn)場(chǎng)繪畫。哈哈，輪到我大顯生手的時(shí)候了，伴隨著悠揚(yáng)的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上面的水，從空中一掃而過(guò)，滴在紙上。這是天空中的細(xì)雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個(gè)草地，我與鄭易新在一處小地方畫了兩個(gè)大黑點(diǎn)，等我們畫好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫的是兩只鳥在下雨飛的情景。這幅畫終于OK了。本次家長(zhǎng)會(huì)的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開始擺的挺多的，就在那擺最后一個(gè)的時(shí)候，所以的.易拉罐都掉了。我們失敗了，現(xiàn)在只有表演節(jié)目的份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，老師在這時(shí)刻，記錄下了最美好的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說(shuō)出了那些沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)給父母聽(tīng)的話。一時(shí)間，教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。
不知不覺(jué)，家長(zhǎng)會(huì)在歡笑中結(jié)束了。爸爸、媽媽，我愛(ài)你們。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文5
“同學(xué)們，星期六下午一點(diǎn)半，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)到教室里召開‘家長(zhǎng)會(huì)’�！卑嘀魅我贿M(jìn)教室便頒發(fā)了這條“死命令”。這時(shí)，教室里幾乎沒(méi)有人高興的起來(lái)。要知道，家長(zhǎng)會(huì)開完以后，天知道將有一場(chǎng)怎樣的暴風(fēng)雨降臨在我們身上。
一下課，我跟幾個(gè)好朋友便去哀求老師“賜”給我們“一線生機(jī)”，終于老師“大發(fā)慈悲”，愿意給我們“指點(diǎn)迷津”：寫信。我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起筆寫了一封信。信的內(nèi)容除了向家長(zhǎng)匯報(bào)這學(xué)期的.學(xué)習(xí)狀況以外，還向媽媽提了一點(diǎn)兒芝麻大小的建議。晚上放學(xué)時(shí)，我心中像揣了只小兔子似的猶猶豫豫地把信塞進(jìn)信封，忐忑不安地將信放在書的夾層中。晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，總是想著開家長(zhǎng)會(huì)的事兒。不知怎的，我突然后悔給媽媽寫信了……
終于，我的上眼皮跟下眼皮打起架來(lái)了，我迷迷糊糊地睡著了，哪會(huì)兒大概是凌晨?jī)牲c(diǎn)多。
沒(méi)多會(huì)兒，我聽(tīng)到了從廚房里傳來(lái)的鍋碗瓢盆的交響樂(lè)。“才幾點(diǎn)哪，就做飯了！”我小聲地抱怨道。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文6
5月4日，我們二9班要舉行家長(zhǎng)會(huì)。
首先是節(jié)目表演，今天的節(jié)目很豐富，有武術(shù)、街舞、拉丁舞、古箏、二胡等等。令我印象最深刻的是武術(shù)表演，因?yàn)榉浅洑猓灰?jiàn)顧立爽穿著醫(yī)一身武術(shù)服非常精神，武術(shù)動(dòng)作如行云流水，看得我們都驚呆了，真是真人不露相哇！接下來(lái)表演的是我們獲得特等獎(jiǎng)的童話表演《小青蟲的夢(mèng)》，雖然已經(jīng)看過(guò)一遍了，可是我覺(jué)得這一次比上一次表演得更精彩。最后是我們的.壓軸大戲-—《百家姓》，我們二九班全體小朋友都上臺(tái)表演了，我們演練了很多遍，每一個(gè)小朋友都很自信，朗朗的歌唱聲中，我們的表演結(jié)束了。
接下來(lái)是黃老師和張老師講話，特別是張老師給我們總結(jié)的七句話。老師的要求和我的現(xiàn)狀相比我發(fā)現(xiàn)差距很大，每一點(diǎn)都需要提高。“學(xué)習(xí)講效率，不拖拉。字跡要工整，如其人�！边@兩點(diǎn)更是我的弱點(diǎn)。從今天開始我要隨時(shí)注意，每天都要有進(jìn)步，二年級(jí)還有兩個(gè)月的時(shí)間，我要奮起直追，每天都要和張老師的這七點(diǎn)做對(duì)照，我要以優(yōu)秀學(xué)生的形象讓老師記住。
今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了差距，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)永遠(yuǎn)難忘。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文7
在生活中，我經(jīng)歷了不少的人與事�？墒�，最令我震撼的一件事便是這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)了。
那是一個(gè)星期五的下午，我想往常一樣回到家里，媽媽正準(zhǔn)備去開家長(zhǎng)會(huì)。吃過(guò)飯，我一邊寫作業(yè)一邊忐忑不安地等待著媽媽。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門“吱呀”一聲開了，我緊張地迎了上去，啊，是媽媽！只見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅，拉著我的手走進(jìn)了我的書房，坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天的這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽有喜有憂。喜的是你有許多優(yōu)點(diǎn)，可是缺點(diǎn)也不少��！比如上課老說(shuō)話，還經(jīng)常接老師的話把兒，舉手發(fā)言的次數(shù)也少了，有時(shí)還竟然不認(rèn)真聽(tīng)講。這是怎么回事？難道一個(gè)上課亂說(shuō)話的`小毛病至今還沒(méi)有改正嗎？你怎么做的？”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，頓了一下，又繼續(xù)說(shuō)，“你讓我怎么說(shuō)你啊？你是個(gè)什么孩子，你太……“后面的話我也沒(méi)有聽(tīng)清，反正全在說(shuō)我的不足之處。
媽媽出去了，可是她的話卻永遠(yuǎn)清晰地記在了我的心中，使我震驚。其實(shí)，我從一開始就想改正，可是，每一次都是那樣，想改，卻總沒(méi)改掉。但是，這一次，我一定要改，一定要認(rèn)真地去改，改不掉不罷休。為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，為了不讓老師們操心，我一定要改掉這個(gè)亂說(shuō)話的壞毛病，認(rèn)真聽(tīng)講。我一定會(huì)做到的！
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文8
今天，盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)終于到了，我們每一位同學(xué)都很開心！因?yàn)榧议L(zhǎng)們大部分會(huì)在這一天到學(xué)校來(lái)了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活區(qū)情況。
第一節(jié)課有很多很多家長(zhǎng)來(lái)參觀，我們坐的都非常端正，今天可要好好表現(xiàn)一番，可不能讓老師批評(píng)呀，不然多沒(méi)面子呀，我們聽(tīng)講也聽(tīng)得很認(rèn)真，也學(xué)了很多很多知識(shí)，我們這節(jié)課滿開心的！
到了第二節(jié)課是黃老師的語(yǔ)文課，也是有很多很多家長(zhǎng)來(lái)參觀，比第一節(jié)課還多，我們都特別喜歡上黃老師的課，因?yàn)辄S老師的課堂上語(yǔ)言非常幽默，我們這節(jié)課學(xué)了<<荷花>>這篇課文，老師放出了很多幻燈在電腦上播放出來(lái)給我們看，老師放的那些投影好美，特別是那些荷花有白色的、紅色的、白紅的等許多顏色，各種顏色都很美，有些荷花雖然沒(méi)有完全開放，但是一樣都很美，這節(jié)課我學(xué)了很多關(guān)于荷花的知識(shí)。
終于到了親子活動(dòng)捉魚的時(shí)間，我們先排隊(duì)， 后去捉魚，接著來(lái)到游泳池門口，我心急了，我就先跑到游泳池旁邊，只見(jiàn)一條條魚兒在水里自由自在地游來(lái)游去，我心急了，趕忙問(wèn)老師： “老師，可以下去捉魚沒(méi)有？
老師說(shuō)“可以！”我“撲通”一聲跳下去，就看到許多小魚在游來(lái)游去，也想捉一條小魚，突然一條大魚從我身邊游過(guò)，好大一條呀，我急忙去撈，可惜，它跑得太快了......我們的家長(zhǎng)們也沒(méi)閑著呢，有的'在抓拍精彩瞬間，還有的干脆直接跳入池中和我們一起捉魚。
我今天真的很HAPPE!
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文9
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。其中，最讓我難忘的是那一次家長(zhǎng)會(huì)了。
我四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的，唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫著“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著悄悄話，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。xx的媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著：有的.說(shuō)錯(cuò)了，有的說(shuō)對(duì)了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂(lè)得一蹦三尺高。老師獎(jiǎng)了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車”。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤的姿勢(shì)，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車”，老師獎(jiǎng)了我一包QQ糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(zhǎng)們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文10
半期考試結(jié)束了，為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)是怎樣“幫助”孩子的，在本周星期五下午三點(diǎn)半，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)。
下午兩點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，一看學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)有許多家長(zhǎng)了，我想，他們應(yīng)該都是等開家長(zhǎng)會(huì)的吧。我連忙走過(guò)去，看我媽媽來(lái)沒(méi)有，結(jié)果沒(méi)有看到，我想媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)呢？她可能要到了時(shí)間才來(lái)吧！于是我就回教室上課了。上完第一節(jié)課，同學(xué)們有的.要等著家長(zhǎng)會(huì)開完跟家長(zhǎng)一起回家，有的直接就回家了。我在教室外焦急的左等右看，都沒(méi)有看到媽媽的身影。我又學(xué)校門口的門衛(wèi)處打了好幾個(gè)電話給媽媽，想叫媽媽趕快來(lái)，可媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī)了。我垂頭喪氣的到教室外往教室里看，心想：“媽媽在不在這里�。咳绻麐寢屵�沒(méi)有來(lái)，我可要回家做作業(yè)了，免得在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間�！碑�(dāng)我仔細(xì)的向里面搜尋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在教室里坐著了。這時(shí)我別提有多高興了，簡(jiǎn)直就像小白兔吃到了鮮美的青草一樣快樂(lè)。
過(guò)了好久，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽出來(lái)了，我連忙去幫媽媽拿東西。不料卻由于不小心，在斜坡上摔了一跤，把膝蓋跟腰都摔傷了，只好讓媽媽扶著慢慢回家。
后來(lái)，傷口好了，但我會(huì)緊緊的記住這次家長(zhǎng)會(huì)，再也不犯粗心大意的毛病了。
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