東風為我而來作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的東風為我而來作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

東風為我而來作文1

　　吹行的朔風帶走了大地的暖意，片片雪花冰凍了淚水的記憶，心里仿佛千里萬里的冰封雪飄，眺望著遠方白色的世界，懷著對春天的憧憬，卻總望不見前方的暖意，輕輕回首，低低嘆息。

　　蹣跚行走于潔白的宣紙，沉重的步伐拖下一筆筆疲憊的墨跡，一次次地癱倒卻又無力站起，失望的我似乎對書法喪失了信心。

　　聞訊的公公便帶我出門散心，說是要尋春天的足跡，東風的印記，我雖對此話感到可笑，但恰逢有無聊賴之際，便撐上一把傘，隨著公公出門踏青，尋東風。

　　僻入了一片白色森林，不見一絲綠意，白雪掩埋了青草的活力與生機，一步步仿佛踏在大自然的白色宣言之上，不敢落腳，生怕一次更劇烈的徹骨之寒。

　　走得累了，在一棵老樹前駐足，端詳起了這棵老樹，它高得直插云霄，樹頂?shù)难┡c天空的云寂寞相對，兩顧無言。樹干上，許多樹皮紛紛掉落下來，近有幾塊在風中搖曳，上面深深的道道溝壑分明是血的記憶，望穿了凄涼，看不出一絲生機。

　　我欲走時，公公拉住了我，指我看那老樹護干梢上的一枝，那是一抹綠，一抹生機的綠，一抹暖意盎然的綠。

　　那梢枝干很低，昂起頭仿佛可以貼著面頰，真想讓那綠沾附在臉上，暖了心扉，綠了春意。

　　公公如捧著初生嬰兒般捧著那片新葉，意味深長地說道：“冬天到了，春天便不會遠了，看啊，春從這走過，這是春的足記，東風來過這里�！�

　　是啊，一片樹葉尚能客服困難，讓生命的東風為它而來，我又為何做不到呢，冬天來了，春天就不遠了，東風為我而來。

　　成長路上必有挫折，越過那些挫折，春意便會涌出，風兒必將作為信使帶來成功的消息，東風為我而來。

東風為我而來作文2

　　母愛似東風，輕柔地吹進我的心田。

　　乍暖還寒，我在朱紅色地跑道上奔跑著，夕陽把暖橙色的余暉輕輕地灑下。

　　我把實心球高舉過頭頂，奮力向前擲去，“砰”地一聲，球重重的摔在地上，離前方的白線還差一段距離。我失望的嘆了口氣，努力了一下午，卻還是沒有什么長進，我真的想要放棄了。

　　我抬起頭，看了看對面的母親，她并沒有說話，只是一臉平靜的看著我，陽光透過她的眼鏡，折射出金色的光。她彎下腰，默默地把球拋給我，一整個下午，她都是這樣不厭其煩的幫我撿球。

　　我再次舉起實心球，用盡全身的力氣將它擲出去，實心球在空中劃過，形成一道完美的拋物線，這一次，球穩(wěn)穩(wěn)落在白線之后。“太好了！過線了！”母親高興得拍起手來，笑得像個孩子。

　　晚風中，母親的頭發(fā)被風吹的凌亂，那重重的黑眼圈也愈發(fā)明顯了。她穿著單薄的衣衫，顯得十分瘦削，望著她的背影我感慨萬千。

　　一直以來，母親總把我的事情當做最為要緊的事，為了我的體育中考，她總是愁得整夜睡不好覺，總是在體育場和家之間來回奔波，總是……這幾個月以來，母親也因為辛苦而蒼老不少，原本瘦弱的她，更加消瘦了。我不禁想到了從前我與母親的一幕幕：曾幾何時，母親騎著車子帶我在雨中穿梭；曾幾何時，母親在校門口熟悉的角落里等著我；曾幾何時，母親在我考試前細心地幫我整理文具；曾幾何時，母親天還未亮就起床幫我做早飯；曾幾何時……而這一切，都包含著母親對我的愛與關(guān)懷，是我無法忘記的。

　　晚風輕拂，天不暖和，我卻絲毫沒有感到冷，因為有陣陣東風為我而來，那是母親的愛與關(guān)懷，時刻給我溫暖。

　　想到這兒，我情不自禁地抱緊了母親。

東風為我而來作文3

　　窗外陰云密布，我百般煩躁摔下手中的筆。看著案前的一張張試卷和五花八門的題目，心中不免萬般惆悵和彷徨。似乎思緒繞進了一個圈，我將視線移到窗外，翠綠欲滴的枝葉橫斜著延伸，路過窗邊，眼前一片寧靜，心中沉淀了些許綠色。

　　起風了。緩緩地，柔柔地，漫過我的心田，眉頭舒展開了，眼眸中有了神采。我注意到窗外那枝葉上有片被一只不知名小蟲攥得緊緊的葉片，這對我來說安然閑適的風已經(jīng)讓它筋皮力竭了嗎？

　　哦哦，它咬定青山不放松的樣子竟如此震撼人心。它渺小地像茫茫滄海中的一粒米，像廣闊森林中的一片葉，卻讓我想起了高爾基筆下振翅呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的海燕；失意之后不甘心而吶喊“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白；還有那“不為五斗米折腰的”陶淵明……

　　它在執(zhí)著些什么呢，為什么不隨這風去呢？

　　哦哦，它還要回到這溫馨的土壤，等風停了之后。飛蛾撲火似的，看上去自取滅亡，怎奈風雨之后，才有晴天，黑夜過后，才是明天！

　　這風，是挫折；這生靈，是逆流而上的我們；這葉，是承載著溫情和希望的故土。

　　人生旅途中，總有東風，也總有人愿逆風翱翔，大雨不息，眾火不滅。

　　風停了。陰云也散了。

　　或許是我看錯那只靈魂被洗滌過的'生靈，恍惚間竟發(fā)出微弱的光芒來，它收了收翅膀，輕盈地飛到綠色更濃處了。

　　我想，不管怎么樣，我總有勇氣重新振作起來，我總是可以逆流而上，越挫越勇的。

　　總有東風為我而來，它并非輕柔，或許像那風之子那生靈，嚴厲可怕。可我還是愿做那個等風來的人。我笑了，重又拿起筆。

東風為我而來作文4

　　他雙鬢星白，僅一眼便不難看出至少已年過六旬，步入老年。他手持著一桿毛筆，微瞇著眼。目光卻是意外的莊重認真，仿佛如凝望般地看著他眼前空無一物的蒼白宣紙。久久未見動作。竟有幾分神似雕塑。

　　一步入云龍書院，我便被角落書案前這樣一幅畫面吸引住了目光，不由得走近觀看。

　　頃刻間，還未走近書案旁。他便以游龍破蒼云的氣勢舞動著手中的筆桿，動作卻又是出奇地帶著幾分隨性灑脫。幾個龍飛鳳舞的大字即刻完成———“古藤青樹花間，東風摯友。”

　　我不禁地面露疑惑：前半句我能理解，可東風與摯友有什么關(guān)系呢？

　　他早已發(fā)現(xiàn)了在旁的我。我出聲詢問。他帶著有些沙啞停頓的嗓音道：“不懂東風摯友么？其實你還小，不似我活了快一輩子，這一生最知足的便是在過去的生活里，有一群如東風般的摯友。在我困難的時候伸出援手，亦或者是為我解開前方的困惑，幫我撥開眼前的迷霧，讓我看清所走的道路，就如那東風一般�。　�

　　他目光深遠，似是陷入了對往事的回憶之中。語罷嘴角不由得微微上翹。他回神，問我道：“可是上學了？”我點了點頭，他又笑笑，從書桌下小心翼翼地拿出一枚朱砂印章，一絲不茍地按在宣紙上。他拉我看過來，指著印痕說：“孔子有三千弟子，七十二賢人，而像你我，就要立志做第三千零壹個弟子，成為賢德之人。這個‘三千零壹’就送給你了！”

　　我有些驚訝，看著手中的宣紙微微出神：老爺爺你說東風如同幫你的人，而你何嘗又不是為我而來的東風呢？手中的字如重千斤，教誨還似在耳邊縈繞，不敢忘卻。

　　生活中總會有東風為我而來，把酒祝東風，就祝當時的孜孜教誨；就祝你給予我的真摯關(guān)懷。

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