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美麗的天空
美麗的天空1
那時(shí),天空從大方文靜的女孩兒,變成的害羞的小姑娘,整張臉紅紅的,好像著了火。
聽到小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲,我抬起頭,又看到了那美麗了天空。
如果說,大地是哺育人類的母親,那天就是包容我們的父親,世界萬物都在他寬大又溫柔的臂膀下。小花小草,動(dòng)物和人們都享受著天空給予我們一切的美好。
我是多么喜歡那美麗又迷人的天。≡绯,天空睡醒了,它慢慢的有灰白色變成淡藍(lán)色,脫下了它那層朦朦朧朧的紗衣,讓人們看到它最清爽明亮的一面。太陽也從地平線上升起來,照亮了天空下了一切,也為天空灑下了一層金粉。到了中午,太陽爬到了天的正中央,為它做裝飾。云朵在空中漂浮著,像一個(gè)個(gè)又松又軟的棉花糖,真想咬一口!天好藍(lán)好藍(lán),一直從我眼前藍(lán)到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,不知道天空的邊緣是什么樣的?我幻想著,忽然有幾只燕子從空中飛過,打破了天空的沉靜,為它平添一些生氣。
比起中午的.天空,我更喜歡傍晚時(shí)候的天。那時(shí),天空從大方文靜的女孩兒,變成的害羞的小姑娘,整張臉紅紅的,好像著了火。原本湛藍(lán)的天空變了個(gè)樣兒,就如戴著一層薄紗,把臉遮住了,雪白的云彩也在他的映照下變得火紅。這時(shí)的天是不是更美了?那層紅色的薄紗也許是織女特意為天空織的綢緞吧!
晚上,太陽下山了。天空就像個(gè)魔術(shù)師,又變了個(gè)摸樣,換上了一件閃亮的黑色大衣。天變黑了,在天幕的遮掩下,一切都變黑了。家家戶戶都打開了燈,天就把小星星們放了出來,它們像閃閃發(fā)亮的巴士,點(diǎn)綴的這塊大大的黑色幕布;像許許多多的螢火蟲,照亮了黑夜;還像一個(gè)個(gè)小哨兵,在各自的家園外站崗。月亮也爬上了夜空,像一塊銀白色的玉盤,頓時(shí),天空明亮的許多,變得更美了?商詺獾脑贫溆殖鰜頁v蛋了,遮住了美麗的月亮,天又變得朦朧了,顯得無比寧靜。
不知何時(shí),鳥叫聲已經(jīng)停了,大概是回家睡覺去了吧!美麗的天空,永遠(yuǎn)在我一抬頭就能看見的地方。我?guī)е@份心情,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…………
美麗的天空2
通過講《美麗的天空》一課,使我認(rèn)識(shí)到自己在各環(huán)節(jié)的把握上還不夠清晰,沒有具體的考慮好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排。本課的主要目標(biāo)是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用對(duì)稱的形式剪熱氣球或飛機(jī)、風(fēng)箏等,裝飾出美麗繽紛的天空。整節(jié)課同學(xué)們的興趣都很高漲,認(rèn)真的學(xué)習(xí)剪畫方法。通過實(shí)踐與反思,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。
本節(jié)課的開始,我和孩子們一起載著小飛機(jī),去往美麗的天空旅行。在同學(xué)們回答天空都有哪些顏色時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們只是局限于固有的色彩,例如天空是藍(lán)的、云朵是白的、太陽是紅的,并沒有大膽地想象思考天空色彩的變化。由此我們進(jìn)入旅行的第一站,我們欣賞了不同色彩的天空,不同的自然萬象把天空染出了繽紛的色彩?吹竭@美麗的天空,美麗的色彩,同學(xué)們既興奮又喜悅,也使同學(xué)們感受到,天空的無限美麗,原來很多時(shí)候我們是缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛,沒有去留心觀察和用心感受。在這一環(huán)節(jié)中,起初我選擇的圖片不夠精簡(jiǎn),經(jīng)過篩選,選出了幾幅有代表性的圖片,也給了孩子們更多想象的空間,在茫茫的宇宙里,有太多我們未發(fā)現(xiàn)的神秘與美麗,這就要同學(xué)們發(fā)揮想象力,去創(chuàng)造,去想象屬于自己的美麗天空。在這一環(huán)節(jié),我覺得我對(duì)同學(xué)們創(chuàng)新思維的引導(dǎo)還不夠,應(yīng)該多給孩子們一些交流發(fā)言的機(jī)會(huì),多發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,先通過討論交流引導(dǎo)學(xué)生展開想象,最后再通過圖片展示,豐富學(xué)生的想象思維。
接下來,我們一起去感受天空中的有趣景象,美麗的天空也有日、月、星、辰等自然現(xiàn)象,也有銀燕展翅、傘花朵朵等社會(huì)景象,通過同學(xué)們仔細(xì)觀察,討論自己見到或想到的天空景象,發(fā)現(xiàn)天空的美麗,充滿了人們智慧的`創(chuàng)造,色彩繽紛的熱氣球、降落傘、風(fēng)箏、滑翔機(jī)、煙花等景象,讓天空變得熱鬧而美麗。接下來,我們通過欣賞作品來體會(huì)藝術(shù)中的天空,從康定斯基的《藍(lán)天》中同學(xué)們感受到,天空的美麗可以是抽象的。通過學(xué)生的討論發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)鄙購(gòu)拿佬g(shù)角度欣賞作品的能力,這說明我對(duì)同學(xué)們的引導(dǎo)還不夠,應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽、自由的表達(dá)自己的所感所想,可設(shè)置一個(gè)評(píng)價(jià)語作為標(biāo)準(zhǔn),讓同學(xué)們從造型、色彩等美術(shù)角度來感受、發(fā)現(xiàn)、闡述。
接下來,在實(shí)踐環(huán)節(jié),由我示范學(xué)生嘗試創(chuàng)新,個(gè)別學(xué)生在剪對(duì)稱熱氣球時(shí),沒有沿著中折線來剪,而剪的折紙兩邊,導(dǎo)致剪的對(duì)稱形零散,之后的課上經(jīng)過糾正和強(qiáng)調(diào),大部分同學(xué)能夠很好的掌握方法,并能利用同樣的方法剪出風(fēng)箏、飛機(jī)等。通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),我也發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該多給同學(xué)們一些思考交流的機(jī)會(huì),例如老師講之前,先請(qǐng)大家想一想怎樣剪出對(duì)稱形,為什么要在中折線那側(cè)剪。通過同學(xué)們的思考回答,我們便能共同總結(jié)出方法。由此也使我認(rèn)識(shí)到,從孩子口中說出的方法道理是最能夠引起同齡孩子共鳴的,要多站在孩子們的角度思考問題,也多發(fā)揮他們的主體作用,讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。
通過學(xué)習(xí)《美麗的天空》一課,同學(xué)們對(duì)于自然世界的美有了更加豐富的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了運(yùn)用剪貼畫的形式來裝飾美麗的天空,也使我意識(shí)到在課堂中只有發(fā)揮學(xué)生的主體性,才能使學(xué)生真正融入課堂,帶著思考去感受、去表達(dá)、去創(chuàng)造屬于自己的美麗作品,這是我教學(xué)本課的感悟,也是我以后在教學(xué)中需要努力的方向。
美麗的天空3
你知道天空有多么美麗嗎?就讓我來告訴你吧!
早晨晴朗的天空沒有一絲云彩,像寧靜的大海,一眼望不到邊。太陽又像一個(gè)魔術(shù)師,把天空的云朵一會(huì)變成金黃色,一會(huì)變成粉紅色,神奇極了。白白的云有的像小樣、有的像山峰、有的像桃子。中午陽光像千萬條金線透過樹葉的'縫隙灑落下來,陽光灑在河面上,泛起了千萬點(diǎn)金光,像一顆顆明亮的小星星,在頑皮的眨著眼睛。中午的太陽可真好。傍晚天空逐漸變得灰暗,天幕上跳出了第一顆鉆石般閃亮的星星。太陽落山了,晚上,滿天的星星就有無數(shù)的螢火蟲在照明。月亮像一把亮晶晶的鐮刀掛在天空上。天黑了各種各樣的燈光點(diǎn)綴城市像神話里的水晶世界一樣五顏六色的,天空真美啊。
美麗的天空4
一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí):學(xué)習(xí)繪畫技法的同時(shí),提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。 能力:用水彩筆、油畫棒繪畫等工具和材料,通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。 情感:體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認(rèn)識(shí)常用色。
二、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)生可以通過繪畫的手法完成一幅美麗的天空繪畫作品。 難點(diǎn):嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。
三、教、學(xué)具準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備:音頻文件、ppt電子圖片、彩色卡紙、范畫,繪畫工具。 學(xué)具準(zhǔn)備:彩色卡紙、繪畫工具。
第一課時(shí)
四、教學(xué)過程:
。ㄒ唬、音樂導(dǎo)入
今天老師要帶大家去一個(gè)特別的地方,請(qǐng)大家插上想象的翅膀,閉上眼睛,用心感受:我們要去哪兒?
。ㄒ纛l文件:直升機(jī)和小鳥鳴叫的聲音)
師:我們到了哪兒呢?(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的主題:天空)
今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。(出示課題:美麗的天空)
。ǘ、教授新課
1、認(rèn)識(shí)天空的色彩
根據(jù)季節(jié)、時(shí)間、天氣的不同,天空會(huì)呈現(xiàn)出不同的色彩,老師面前有一些色卡紙,請(qǐng)大家選一選,你見過的天空什么顏色的呢?
。▽W(xué)生自由進(jìn)行選擇)
師:同學(xué)們不要著急,和老師一起來看看我們的天空究竟有幾種色彩呢?
(播放PPT圖片,引導(dǎo)天空多變,有十分豐富的色彩)
瞧,我們的天空色彩可多了,很多都是我們色卡紙沒有的色彩,老師隨意選擇了四種天空的色彩,作為今天的天空。(貼到黑板上)
2、認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的天空
A、欣賞大師的作品:康定斯基《藍(lán)天》,梵高《星月夜》
天空在生活中如此美麗,在大畫家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了,看,在畫家的筆下,天空是多么的有趣和生動(dòng)呀!
問:這兩幅作品大家看出是用什么方法表現(xiàn)的嗎?
生:繪畫。
B、欣賞小畫家的撕貼天空作品
不但有非常棒的大畫家們用繪畫的方式表現(xiàn)了我們的天空,一年級(jí)的同學(xué)們也不甘示弱,用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現(xiàn)的天空?qǐng)D,同學(xué)們可以將美術(shù)打開17頁看看,也可以看大屏幕。
問:這些小畫家又是用什么方法表現(xiàn)的天空呢?
生:撕紙(撕貼)和剪貼
3、示范
云朵的畫法(畫完后剪貼到天空中)
。ㄈ、學(xué)生實(shí)踐
同學(xué)們是不是也想要快快完成啦,那請(qǐng)聽要求:
用畫、剪貼的方法全班一起完成黑板上這幅《美麗的天空》。
學(xué)生實(shí)踐,老師巡視輔導(dǎo),協(xié)助學(xué)生剪貼。
。ㄋ模⒄故、評(píng)價(jià)
本來寂寞的天空一下子就開心美麗起來了,因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)嗨蜕系脑贫渑笥褌儭N覀円黄鹂纯,你最喜歡天空中的哪個(gè)朋友?為什么喜歡?(從色彩、形狀上說)
(五0、小結(jié)
今天我們對(duì)天空有了更多的認(rèn)識(shí),其實(shí)天空比我們想象中的還美,只是我們
平時(shí)沒有太多時(shí)間去觀察和發(fā)現(xiàn),老師希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們都善于用自己最閃亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中被我們遺忘的美麗!如果你有新發(fā)現(xiàn)隨時(shí)告訴我和大家哦!
第二課時(shí)
一、 探索天空的奧妙
1、 唱《閃閃的星星》
2、 天空不僅有美麗的星星,隨著季節(jié)和早晚的變化,天空會(huì)出現(xiàn)多種美麗的色彩。
3、 老師這里有很多的你覺得哪你的天空是什么顏色的,學(xué)生選一種顏色的彩色紙作為天空。
4、我們美麗的天空從來不寂寞,它的朋友可多了,瞧(PPT:鳥、白云、跳傘的 人,太陽下山月亮出來了、焰火……)
你還知道天空其它的朋友嗎?
生:自由回答。
二、 欣賞
1、 欣賞作家們的作品。
2、 欣賞優(yōu)秀的學(xué)生作品。
3、 說一說你看了這些作品你覺得那些給你的`印象最深。
三、 探索不同的表現(xiàn)方法
展開想象的翅膀,用繪畫的方法畫出天空中會(huì)出現(xiàn)的景象。(可以用水彩筆、蠟筆等多種繪畫工具來表現(xiàn))
四、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。
五、 作業(yè)展評(píng)
1、 學(xué)生自評(píng):講講畫面上畫了什么?覺得表現(xiàn)的最好的地方是什么?哪里還需要改進(jìn)?
2、 大家評(píng)
(1) 評(píng)出小小畫家。
。2) 評(píng)出小小設(shè)計(jì)師。
六、 課堂小結(jié)
我們的世界很美,面對(duì)這樣美麗的天空你想到了什么?你想對(duì)大家說一句什么話?
九、教學(xué)反思
本課基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),在授課過程中,教學(xué)設(shè)計(jì)比較合理,環(huán)節(jié)也較為清晰,學(xué)生參與度高,也比較喜歡今天的這堂造型·表現(xiàn)課,從學(xué)生集體完成的《美麗的天空》來看,內(nèi)容還是比較豐富,有火箭、直升機(jī)、熱氣球、太陽、星星、月亮、能飛的汽車……作品中有先畫了再撕(剪)的,也有用彩色紙撕貼或剪貼的。不足之處在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐時(shí)教師巡視和關(guān)注不夠,因?yàn)橛械膶W(xué)生做的月亮或星星這類比較簡(jiǎn)單的作品,很快完成后就要上講臺(tái)進(jìn)行粘貼,教師就要上臺(tái)進(jìn)行幫忙,而有的學(xué)生是需要教師幫忙的就被忽視了,還有一點(diǎn)就是可以讓學(xué)生帶廢舊的掛歷紙或者宣傳單等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,用生活中能找到的花紙來完成。
美麗的天空5
我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩,朋友真的很少,大多數(shù)時(shí)間都是自己孤單一個(gè)人,很無聊。直至有一天發(fā)現(xiàn)了它,它立刻吸引了我。
依稀記得兒時(shí),我總愛坐在樓上的平臺(tái)上仰望天空。兒時(shí)的我還是那么稚真,坐在無欄的平臺(tái)上仰望天空。
天空是那么藍(lán),純凈的藍(lán),就像當(dāng)時(shí)我那一顆圣潔、稚真的童心,有說不出的滋味,霎時(shí)好像進(jìn)入了落葉林,遍地金黃,滿是溫馨……
長(zhǎng)大了,明白了危險(xiǎn),可我依然愛坐在那片屬于我的'平臺(tái)上,仰望天空。有什么困難、挫折我都會(huì)與天空默默交談。雖然我們相隔千里,但能用心交談。就像那句詩“千里共嬋娟”。她每次聽完我的訴說,總會(huì)告訴我:痛,成長(zhǎng)著,因?yàn)橥床⒊砷L(zhǎng)著,所以我快樂!每當(dāng)那時(shí),我總會(huì)破涕為笑。除了困難、挫折我會(huì)與它默默交談,什么我都會(huì)向它傾訴。
傍晚,我會(huì)坐在園中的石凳上,任憑月亮撒下如水的銀輝。它此刻已成了黑綢子般的天空,星與月比美,普天之下誰還會(huì)注意到它呢?
直至今日,它仍是那么湛藍(lán),那么純凈。
美麗的天空6
可是近年來,人類建造的工廠越來越多,有些工廠昧著良心排放了很多沒有處理的廢氣、污水。污水有紅的、藍(lán)的、黑的,使天空和水遭受了嚴(yán)重的污染。南北極的臭氧層已經(jīng)被廢氣污染了,破了一個(gè)像三個(gè)中國(guó)那么大的洞。紫外線透過那個(gè)洞,把南極的冰山都融化了,那些水流進(jìn)田地里,把農(nóng)民的心血都?xì)Я。農(nóng)民們可真是欲哭無淚呀。人們總說:“一分耕耘一分收獲!笨伤麄兊母冻鰠s隨著那可惡的雪水付諸東流了。我傷心極了,眼前不斷浮現(xiàn)出農(nóng)民們兩腳沾滿泥土,坐在田頭唉聲嘆氣的樣子。
藍(lán)天是大家的。藍(lán)天帶給我們?cè)S多美麗、美好的事物,如:千奇百怪的云,橘黃色的晚霞、五顏六色的'火燒云。偶爾你會(huì)看見小鳥、大雁在美麗的天上自由地翱翔,它們那享受的樣子讓我也想立刻變成一只小鳥,天高任我飛,那感受一定棒極了。一架架大飛機(jī)從天空快速地飛過,總會(huì)帶來孩子們的歡呼,他們太羨慕那些坐在飛機(jī)上的人呀。我有了一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后我一定要坐飛機(jī)去環(huán)游世界。
早上,天空泛著一點(diǎn)點(diǎn)晨光,太陽公公露出了笑臉,它開心地看著小朋友們穿著整齊的校服高高興興地去上學(xué)。
傍晚,夕陽出現(xiàn)了,柔和的陽光輕輕地?fù)崦覀兡勰鄣男∧槪拖?*的手一樣溫暖。那美麗的夕陽是天空送給我們,慰勞我們一天辛苦學(xué)習(xí)的最好的禮物。我最喜歡它了,可是夕陽的到來預(yù)示著白天將要結(jié)束了,美麗的夜晚將要來臨了!跋﹃枱o限好,只是近黃昏!倍嗝创_切的一句話呀。
我愛天空,也愛它帶給我們的一切一切。我祈求人們能行動(dòng)起來愛護(hù)天空的家園。
美麗的天空7
美術(shù)《美麗的天空》教案
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)生在學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時(shí),提高他們的合作精神和創(chuàng)新精神。嘗試用多種工具和材料,通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。認(rèn)識(shí)了解環(huán)保的重要性,減少污染排放才能讓天空更加美麗。
教學(xué)重難點(diǎn):
用繪畫或剪貼畫的方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。作業(yè)的新穎和富于情趣。
課前準(zhǔn)備:
彩紙、白紙、剪刀、膠棒、油畫棒
教學(xué)設(shè)計(jì):
。ㄒ唬 導(dǎo)入新課
1、師:今天我要組織一個(gè)旅游團(tuán),帶大家去一個(gè)美麗的地方,
你們?cè)敢夂臀乙黄鹑?看,這就是我們的交通工具,你們猜到我們?nèi)ツ膬毫藛?(出示飛機(jī))
師:請(qǐng)搭乘本次航班的同學(xué)畫出在天空中見到的或是想象到的景
物,作為此次航行的機(jī)票,在音樂聲停止時(shí),請(qǐng)你迅速把它貼在胸前。
。ǘ┬蕾p圖片
師播放天空中拍攝的照片和視頻,邊欣賞,邊講解。
師:天空的景色如此美麗,讓大家都深深的為之驚嘆,但是天空越來越昏暗,我們難以看到蔚藍(lán)的天空或是明亮的星辰了,如今我們更需要愛護(hù)環(huán)境,和父母一起開始綠色出行,減少?gòu)U氣污染的排放,讓天空重新變得美麗起來。
。ㄈ┬蕾p學(xué)生作品
師:請(qǐng)同學(xué)們展示剛畫的畫,誰畫的最美最有特點(diǎn)?
除了這些畫,你還想用哪種方式表現(xiàn)出美麗的景色?
。ㄋ模┱J(rèn)識(shí)天空,了解俯視圖、仰視圖
師:班里哪些學(xué)生做過飛機(jī),或坐過游樂場(chǎng)里的摩天輪、飛行器。說一說:乘坐飛行器在天上的感覺怎樣?在空中看到的東西與在地面上看到的有何不同。
。ǔ鍪绝B瞰青島風(fēng)景的課件,引導(dǎo)學(xué)生感受俯視的風(fēng)景。)
。ㄎ澹┯闷渌牧侠L圖
如果讓你用畫、貼相結(jié)合的方法表現(xiàn)在空中飛的情景,你想怎樣來做?(可根據(jù)學(xué)生的'創(chuàng)作思路建議其使用彩色紙做底子,云朵可用棉花、衛(wèi)生紙來做。鼓勵(lì)學(xué)生就手頭已有的材料創(chuàng)造新的表現(xiàn)方式。)
。⿲W(xué)生制作作品,教師巡視指導(dǎo)
(七)課后展評(píng)
教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品,師帶領(lǐng)學(xué)生開始第二次空中旅行,學(xué)生們的作品就是在空中看到的景色。設(shè)想在同學(xué)們和父母?jìng)兊谋Wo(hù)環(huán)境的努力之下,天空變得和以往一樣美麗,我們又能在天空中看到各種美麗的景色了!
教學(xué)反思:
對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,畫場(chǎng)景相對(duì)容易些,而要在場(chǎng)景中加上自己常用去他們大部分的時(shí)間?商嶙h以將自己的肖像照片剪下來貼在畫面上,用繪畫的方法補(bǔ)充上身體,讓學(xué)生感到既新奇又興奮。我體會(huì)到適當(dāng)降低難度,就會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
美麗的天空8
我還那么清晰地記得你的樣子,我美麗的天空。你的一天瞬息萬變,但是不管怎么變都是那么美麗,那么讓人難忘!
清晨來了,新的一天向我們招手,我眺望東方,太陽在一層薄云的`籠罩下慢慢升起,貪婪地伸伸腰帶著他的老花鏡又來站崗了。
幾片云讓風(fēng)哥哥吹來了,看著看著我好象把云看成了大力士,他舉著天到處跑,他的力氣可真大!美麗的天空好象有海的背影,蔚藍(lán)的大海浮在空中,一動(dòng)不動(dòng)象是誰定住了一般。
中午太陽公公又充足了能量,用他火熱的身體溫暖著大地,真是陽春布德澤,萬物生光輝。云也困了,悠閑地躺在空中睡著了,天一動(dòng)不動(dòng)的屹立在那兒,燕子像一支支利箭劃破天空,知了在樹上不停地練歌。
不久月亮也來湊熱鬧了,他帶著一頂睡帽使出最大的力氣,把太陽擠下山去,這時(shí)周圍的景色變暗了,但還有月亮高掛在天空為我們照亮。月亮覺得孤單了,找來了他最好的伙伴,每當(dāng)夜色來臨,星星們就主動(dòng)來陪伴月亮度過美好的夜晚,月亮像大姐一樣幸福地給他們講著故事。
月亮姐姐講著講著,有點(diǎn)倦怠了,慢慢地落到山后面去了,他太累該休息了,明天還在等著他。
謝謝你,美麗的天空,謝謝你每天給我們帶來這么多美好的景色,讓我們沉醉!
美麗的天空9
我最喜歡天上的云了,我會(huì)在早上看云,那天如同藍(lán)玉襯托著,那如同雪一般的白云,可真美呀!
天上的云可真多呀!這里一朵;那兒一朵;左邊一朵;右邊一朵……真讓人目不暇接,眼花繚亂。就算你每天看云也看不完,因?yàn)樗刻於荚谧兓。天上的云真美呀!這邊這一朵像奔騰的馬兒;那邊一朵像可愛的'小羊;還有這朵像憨厚的小豬……真是形態(tài)萬千。
風(fēng)吹過了,那雪白的云聚集在一起,像在說悄悄話。漸漸地,云越聚越多,變得灰彤彤的。慢慢地天空三萬八千里全是黑壓壓的一片,像到了深夜一般,閃電突然從天而降,速度快得像一支火箭,而且大得如同巨人一般,瞬間把天空照得像白晝一樣。云也被照亮了,像數(shù)也數(shù)不清的閃閃發(fā)光的金山。只聽“轟隆、轟隆”幾聲,就知道雷聲響了,剛開始,大得如同地震,漸漸地,響聲越來越小,變成了爆爆米花聲了。雨下大了,像天上有一個(gè)自來水管在不停地流水。過了一會(huì)兒,雨小了,像天上有一人在哭。
雨過天晴,彩虹出來了,放出五顏六色的光,太陽伸了個(gè)懶腰,仿佛在說:“洗了個(gè)澡真舒服!
美麗的天空10
清晨來了,新的一天向我們招手,我抬起頭,又看到了那美麗的天空。
我是多么喜歡那美麗的天空!天空就像一位天使,它使我們心情舒暢,天空是美麗的,美麗得無法形容,像天仙般美麗。我喜歡天空,因?yàn)樗募儩,在它蔚藍(lán)色的表面上,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白云似乎更美了,像百合花一樣,是那么純潔。我喜歡天空,因?yàn)樗那趧,它使人們心情舒暢,它使萬物茁壯成長(zhǎng),它是世界萬物的`功臣,它總是無私的,默默地奉獻(xiàn)著。
天空是美麗無瑕的,是無法用詞匯來比喻和形容的,我喜歡天空,正因?yàn)樘炜漳苁刮倚那槭鏁常刮姨兆怼?/p>
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美麗的草原03-01
生命的美麗03-05
美麗的春天03-06
美麗的家鄉(xiāng)03-13