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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2022-12-12 13:35:42 好文 我要投稿

關(guān)于夢(mèng)想的作文(精選23篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于夢(mèng)想的作文(精選23篇)

  夢(mèng)想的作文 篇1

  夢(mèng)想,它是無(wú)形的,你擁有它,但你永遠(yuǎn)看不到它,它也許在你的腦子里,也許在你心里,也許它早已貫通你的每一條神經(jīng),你不知道那是什么?

  踏上初中等于走上了一條比小溪來(lái)得更兇猛的大河,無(wú)論你有沒(méi)有做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備,它已經(jīng)在那里等著你,你也已經(jīng)離開(kāi)了你那依靠已久的懷抱,乘上了那不知何時(shí)會(huì)沉沒(méi)的小舟,或許你會(huì)因那海浪的咆哮而燃起斗志,或許你會(huì)因那大海的無(wú)邊而失望,不管哪一種,你終究還是要面對(duì)的。

  對(duì)于這種不知何時(shí)會(huì)發(fā)生的事,最好的方法應(yīng)該是樹(shù)立夢(mèng)想吧,只要有了夢(mèng)想,有了堅(jiān)定的方向,你就不會(huì)在未來(lái)的大海中迷失自己,換句話說(shuō),夢(mèng)想是指南針,指引你未來(lái)的路,夢(mèng)想是張白紙,等你來(lái)創(chuàng)造奇跡,但夢(mèng)想有時(shí)也是炸彈,當(dāng)你堅(jiān)定夢(mèng)想之后,困難就會(huì)迎面而來(lái),迎戰(zhàn),你可能會(huì)遍體鱗傷,逃避,你永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者,如果你堅(jiān)持夢(mèng)想,那證明你已經(jīng)接下了那顆炸彈,接下來(lái)未來(lái)給你的戰(zhàn)書(shū),你要有足夠的力量面對(duì)這一切,而夢(mèng)想則會(huì)是你最大的助手,不管你輸了還是贏了,只要你堅(jiān)持夢(mèng)想,你永遠(yuǎn)不會(huì)是個(gè)失敗者。

  也許你會(huì)問(wèn),如果那個(gè)夢(mèng)想是錯(cuò)的呢?那我只能告訴你,夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò),如果一個(gè)人失敗后只會(huì)將錯(cuò)歸罪于那陪伴了他無(wú)數(shù)個(gè)日夜的夢(mèng)想,那只能說(shuō)他所堅(jiān)持的早已不是夢(mèng)想,而是一種錯(cuò)誤,夢(mèng)想不是萬(wàn)能的,無(wú)論你放棄它或者堅(jiān)持,選擇者終究是你,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是被選擇的一方,它無(wú)法決定它的命運(yùn),無(wú)論你用什么眼光去看待它,它終究只會(huì)默默承受,所以夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò),錯(cuò)的是選擇它的人,如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志,那請(qǐng)你不要選擇夢(mèng)想。

  也許你還會(huì)問(wèn),那如果擁有的夢(mèng)想太多,是否應(yīng)該舍棄呢,其實(shí)這一切取決于你的想法,如果你不想舍棄,哪怕你到死也沒(méi)有完成那個(gè)夢(mèng)想,我想它也不會(huì)怪你,因?yàn)樗嬖谀愕男睦铮绻阍釛夁^(guò)它,現(xiàn)在又想將它拾起,我想它會(huì)欣然接受,因?yàn)槟憬K于記起了它,但如果你只是單單擁有夢(mèng)想而不曾為它做過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)什么,我想它也應(yīng)該不會(huì)被你埋沒(méi),因?yàn)檫x擇了它,并不代表你可以毀滅它,你不會(huì)也不可能有這個(gè)權(quán)利。

  夢(mèng)想是一顆種子,它可以在你心中扎下深根,也許你會(huì)將它連根拔起,但它會(huì)在另一個(gè)地方生根發(fā)芽,而你,在它茁壯成長(zhǎng)的同時(shí),也許你正一點(diǎn)點(diǎn)衰老,總之,一切取決于你,你是要‘孤獨(dú)終老’,還是與夢(mèng)想‘同生共死’,選擇權(quán),在你的手上。

  夢(mèng)想的作文 篇2

  那個(gè)午后,橘色音符漸漸在身后灑下一片游子的離歌,黑色精靈誘惑著我的靈魂飄向遠(yuǎn)方。窗外疾退的風(fēng)景,前方漸漸迥異的空氣,撥響了我藏在內(nèi)心深處的對(duì)未知的探索的琴弦。

  少年不知?jiǎng)e離苦,離鄉(xiāng)猶是笑顏藏。萬(wàn)里只作等閑路,不知?dú)w途愁煞人。少年時(shí),只想開(kāi)拓自己的眼界,只想懷揣那一身夢(mèng)想,奔赴遠(yuǎn)方。不論前路如何坎坷,不論前路如何清苦。只滿心滿眼的覺(jué)得,年輕,便該有一次奮不顧身的流浪。

  當(dāng)時(shí)光的長(zhǎng)流將稚嫩的我拋在歷史的一角,驀然回首,恍然如夢(mèng)。只覺(jué)稀奇,那時(shí)竟似藏有無(wú)窮盡的氣力。不說(shuō)此刻的我是否還有那顆抓住夢(mèng)想的心,只是當(dāng)時(shí)的任性與躁動(dòng)在我看來(lái)卻是如此的鮮活。

  一年時(shí)光的沉淀,鏡中人,畫(huà)中人,卻像分飾兩角。眼角堆積的,是看不透的生活留下的疲憊;笑顏中掩飾的,是猜不透的防備。我不知成熟該作何解釋,可如今的我卻是少了一份躁動(dòng),多了一份平穩(wěn)。這便是一場(chǎng)奮不顧身的流浪帶給我的身與心的變化。

  我曾以為此刻的自己,該無(wú)休止的抱怨一年來(lái)的不易,該痛訴一年的漂流中,自己在每個(gè)深夜來(lái)臨時(shí)是怎樣的孤獨(dú)與無(wú)助。卻不曾猜想到,此刻的心境竟徒留平靜。

  我只是會(huì)在每個(gè)夜幕銀輝灑向天際的時(shí)刻,在微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰的肌理的時(shí)刻,在盛夏的燥熱沁入皮膚的每個(gè)毛孔的時(shí)刻,想起那距離千萬(wàn)里的被青山環(huán)繞的家鄉(xiāng),想起那故鄉(xiāng)街上趕集時(shí)的各種喧囂聲。思緒飄著飄著,竟好似感受到了深山里飄出的清涼的風(fēng),好似聽(tīng)到了街上的喧鬧聲、吆喝聲。不自覺(jué)的喊出一聲:“給我稱一斤.....!钡攘似,無(wú)人回應(yīng),方知深陷夢(mèng)中。我原還是在這個(gè)狹隘的空間里,守著一張桌子,一個(gè)電腦,守著唯一的綠色—一盆盆栽,獨(dú)自一人。默默的呆了一會(huì),看到放在桌上的手機(jī),不自覺(jué)的撥響了一個(gè)號(hào)碼。

  “喂......!敝钡綄(duì)方的聲音在夜的深色里響了幾次,方才如夢(mèng)般接起。還是每次打電話回家的內(nèi)容,吃飯了沒(méi),一個(gè)人在外要多注意身體,照顧好自己,諸如此類。

  掛斷電話,卻越發(fā)感覺(jué)夜是那樣漫長(zhǎng)。腦海中竟又回蕩那句話:“別人憑什么要對(duì)你好。”不否認(rèn)這世上有對(duì)你好的人,有關(guān)心你的人,但誰(shuí)又能如你的父母一心一意只為你呢。這個(gè)世上藏不盡的算計(jì),猜不透的心思,你又能看透幾處。無(wú)非是默然接受,假裝的美好也是一種恩賜,至少還有假裝掩飾的心思。該值得欣慰,心累的時(shí)刻,還有一處地方能讓心暫且安歇。

  掛斷電話,沉思過(guò)后,生活便還在延續(xù)。懷揣夢(mèng)想的心不死,路便還在腳下,努力奮斗便還是一日二十四小時(shí)中存在的內(nèi)容。

  一年了,時(shí)光沒(méi)有將我打造成一個(gè)自怨自艾的人,我會(huì)抱怨,我會(huì)孤單,我會(huì)無(wú)助,但我從不曾忘記我的夢(mèng)想。我仍然會(huì)在空閑的時(shí)間努力,即使現(xiàn)在的生活好像黑暗的看不到曙光,但是努力后的我終會(huì)比昨日站的高遠(yuǎn),不是嗎?

  一年了,我在生命的十萬(wàn)分之一的中轉(zhuǎn)站,褪去了過(guò)往稚嫩的外衣,逐漸的趨于沉穩(wěn)。但慶幸的是,我沒(méi)有丟掉那顆流浪的心。我還是選擇了遠(yuǎn)方,選擇了流浪,選擇一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)視野,讓自己可以感知到更廣闊的天空。

  夢(mèng)想的作文 篇3

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,而且是千奇百怪的夢(mèng)想,總是變幻莫測(cè)。好奇我的夢(mèng)想嗎?那就讓我?guī)е銈円黄疬M(jìn)入我的夢(mèng)想王國(guó)吧!

  從我記事起我就有很多奇怪的夢(mèng)想,我的第一個(gè)夢(mèng)想是成為一個(gè)不但歌曲唱的好而且聲音很好聽(tīng)的歌唱家,為人們帶來(lái)喜慶,為軍人帶來(lái)歡樂(lè),向祖國(guó)問(wèn)好,我想讓自己的歌聲變成拯救災(zāi)區(qū)的良藥,災(zāi)區(qū)的小朋友一聽(tīng),病馬上就好了。

  我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,用我淵博的知識(shí)把祖國(guó)的花朵帶進(jìn)知識(shí)的海洋,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的翱翔。我還會(huì)對(duì)那些考試失敗的同學(xué)說(shuō):“失敗一次并不可怕,并不代表你永遠(yuǎn)都會(huì)失敗,只要你肯努力,一定會(huì)成功;也會(huì)對(duì)那些考試成功的同學(xué)說(shuō):“成功一次并不能驕傲,要牢牢記住“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。我還要用自己獨(dú)特的方法讓那些對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力的同學(xué),愛(ài)上學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)變成和玩游戲一樣快樂(lè)的事情。

  我的第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,為世界的和平和環(huán)境的污染做出貢獻(xiàn),F(xiàn)在我們身邊的環(huán)境很差,到處都是灰蒙蒙的,看不到書(shū)里所描述的“天是藍(lán)藍(lán)的,水是清清的”畫(huà)面,我不要眼睜睜的看著世界受到這樣的危害。我要發(fā)明一種機(jī)器,是可以將垃圾變成凈化空氣的工具,使我們周圍再也不會(huì)出現(xiàn)白色污染,周圍的空氣變得清新,天空變的蔚藍(lán),湖水更加清澈見(jiàn)底。我還要發(fā)明一種交通工具,能把地球上的人們傳輸?shù)皆虑蛏?去生活,因?yàn)榈厍颥F(xiàn)在實(shí)在是太擁擠了,并且還要把月球變得像地球一樣讓人們居住的更舒服。

  我還想…唉,我還想的很多很多,我知道實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但我只要努力,我相信這些夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)樗皇俏乙粋(gè)人的夢(mèng)想,是所有人的夢(mèng)想,加油吧!

  夢(mèng)想的作文 篇4

  相信大家都有自己的夢(mèng)想。曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想,毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,敢于經(jīng)受風(fēng)雨的冼禮;流星為了自己的瞬間美好的夢(mèng)想寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得無(wú)比精彩。

  夢(mèng)想。這個(gè)詞離我們不遠(yuǎn),夢(mèng)的意思是,睡眠時(shí)人本身體內(nèi)的刺激或殘留在大腦的外界刺激引起的影像活動(dòng)。想的意思是:

  1、動(dòng)腦筋,思索。

  2、懷念,惦記。夢(mèng)想的意思是有毅力,做自己想做的事,不怕困難,不退縮。

  我會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗,如果有寂寞我會(huì)去承受;如果我面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),我會(huì)毅然接受。只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;如果要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,我會(huì)敢于承擔(dān);如果要付出慘痛的代價(jià)我會(huì)欣然接受。

  許多人在這高樓大廈中忘卻了自己,忘記了自己的夢(mèng)想,忘記了自己曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想驕傲過(guò)。有人說(shuō):這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)承擔(dān)不了我們的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就應(yīng)該去追逐,就算好遠(yuǎn)那又怎樣我相信,我可以,就這樣,我成功。

  夢(mèng)想不遠(yuǎn),他就在我們身邊請(qǐng)你不要忘記了這些夢(mèng)想它讓我們驕傲過(guò)。小的時(shí)候老師問(wèn)我們夢(mèng)想是什么?我們毫不猶豫的說(shuō)出自己的夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谙旅鏋槟愎恼,那時(shí)覺(jué)得夢(mèng)想就那么近。

  夢(mèng)想,去追逐,夢(mèng)想的機(jī)會(huì)只給去行動(dòng)的人!

  夢(mèng)想的作文 篇5

  我們豐富多彩的童年不能與書(shū)分開(kāi)。因?yàn)檫@本書(shū)給了我們快樂(lè),帶給我們知識(shí),書(shū)是人類進(jìn)步的步驟。

  我以前讀書(shū)。 5歲,我母親問(wèn)我:你的夢(mèng)想是什么?我想,答:當(dāng)作家。你看到他們寫(xiě)的更有趣啊。母親說(shuō):作家看書(shū)不過(guò)無(wú)數(shù)的數(shù)字,所以你想成為一個(gè)作家,先開(kāi)始閱讀。

  從那時(shí)起,只要媽媽有一個(gè)自由,我就把母親包裹起來(lái),讀我的伊索寓言,阿拉伯之夜等等。那壯麗的宮殿讓我著迷,機(jī)智勇敢的英雄,讓我贊美。然而,當(dāng)主角被殺,也讓我擔(dān)心,陰郁。但是當(dāng)局勢(shì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí),英雄終于得救了,大惡人被繩之以法,我笑了,快速拍拍。

  放學(xué)后我可以自己讀,這只是一個(gè)鴨子!一個(gè)免費(fèi)的,我贏了這本書(shū)咬了。家書(shū)啃完了,我會(huì)把圖書(shū)館的書(shū)回來(lái)。

  但是,光不能看到故事情節(jié),我得學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)人們寫(xiě)的方式。在閱讀時(shí),我會(huì)無(wú)意中注意到我心目中的一些美麗的話。漸漸地,變成了一個(gè)音符。這不僅鍛煉我的記憶,而且提高我的理解。

  一旦老師安排寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物觀察的組成。我的情緒非常激動(dòng),覺(jué)得他們有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)展示自己的才華。前段時(shí)間買(mǎi)了幾個(gè)小金魚(yú),通常累積描述小動(dòng)物運(yùn)動(dòng),心理詞,像酵母一樣起作用。我從金魚(yú)的角度開(kāi)始寫(xiě)作,描述金魚(yú)環(huán)境的和平共處。然后現(xiàn)場(chǎng)跳,我開(kāi)始放魚(yú)食,金魚(yú)和諧的氣氛瞬間斷裂,都像一只老虎。我的想法就像水庫(kù)被打開(kāi),粗糙,奔騰多。寫(xiě)作,我不禁大聲笑起來(lái)。

  后來(lái),我的作品一直受到好評(píng),老師圈畫(huà),還有一些也畫(huà)在波浪線上。我不能接受這種榮譽(yù)與安心 - 因?yàn)橛性S多我從迷信沉思熙的作品中學(xué)到的話。

  后來(lái),在媽媽和爸爸的幫助下,我把這篇文章納入寧波晚報(bào),雖然沒(méi)有贏 獎(jiǎng),但畢竟這是我第一次交稿的手稿啊。

  夢(mèng)想的作文 篇6

  有人說(shuō):有夢(mèng)想才有成功,作文 夢(mèng)想。夢(mèng)想,是成功的一半。因此我們就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo),盡力沖刺,便會(huì)在努力中取得成功。夢(mèng)想的力量很大。它如一雙強(qiáng)有力的大手,牽引著人們向那個(gè)方向奮力前進(jìn)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師,雖然它是一名普通的教師,但是會(huì)講一口流利的英語(yǔ)可不是那么簡(jiǎn)單的。我想成為一個(gè)有志向有抱負(fù)的一名老師。老師是一名默默奉獻(xiàn)的園丁,照顧我們這些小苗,因此我想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)老師,教出許多茁壯的大樹(shù)。雖然很辛苦,但是是一件有意義的事情。我很向往老師那種默默奉獻(xiàn)的精神,一個(gè)夢(mèng)想,有很強(qiáng)大的力量。比如我們學(xué)的課文《夢(mèng)想的力量》這篇課文講述的一個(gè)小男孩瑞恩從70元籌齊到20xx元又籌齊到買(mǎi)一個(gè)鉆井機(jī)的錢(qián)都是通過(guò)自己的夢(mèng)想和努力達(dá)到。

  夢(mèng)想就像一次漫長(zhǎng)的飛行。途中的大霧,只是命運(yùn)對(duì)你的錘煉,對(duì)你意志的磨礪,讓你擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。但如果在途中你放棄了,你便會(huì)掉進(jìn)大海里。只有那些真正又毅力的人,才能扼住命運(yùn)的繩索,成為一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的人,等待他的將是一事無(wú)成。

  有了夢(mèng)想,生命才有意義。

  夢(mèng)想的作文 篇7

  那是誰(shuí)?兩個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我眼前,一大一小,好像在說(shuō)著什么。我朝她們走去……

  “丁零零”一陣響亮的聲音傳入我的耳朵。我猛然睜開(kāi)眼,原來(lái)是鬧鐘響了,剛才只是個(gè)夢(mèng)……

  我不情愿地從床上爬起來(lái),連伸了三個(gè)懶腰,洗漱完畢,吃了早點(diǎn),在上學(xué)的路上看著和昨天一樣的風(fēng)景。到了教室,我像往常一樣復(fù)習(xí)功課、交作業(yè)。每天的生活都差不多,普通、平淡,我感覺(jué)生活中好像缺少了些什么。

  第一節(jié)是語(yǔ)文課。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課,講得很起勁,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是催眠曲。課上到一半,老師說(shuō)起“夢(mèng)想”這個(gè)話題:“同學(xué)們,沒(méi)有夢(mèng)想的人,生活就如同白紙,毫無(wú)色彩;就如杯涼白開(kāi),毫無(wú)味道。你們有夢(mèng)想嗎?”教室里瞬間炸開(kāi)了鍋,大家異口同聲地說(shuō):“有!”

  聽(tīng)著同學(xué)們高興地說(shuō)出自己的夢(mèng)想,我卻不知如何開(kāi)口。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么;蛟S我的未來(lái)沒(méi)有夢(mèng),或許我的夢(mèng)遺失在了某個(gè)地方。

  突然,昨天夢(mèng)中的畫(huà)面在我的腦海中一閃而過(guò)。我對(duì)昨天的夢(mèng)充滿了好奇,覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)可能會(huì)幫我找到夢(mèng)想。

  在放學(xué)回家的路上,遠(yuǎn)處的建筑物都被鑲上了金色的邊,那是夕陽(yáng)的功勞。

  回到家,我埋頭做作業(yè),做完后趴在桌子上呆呆地想著夢(mèng)想,不知不覺(jué)睡著了……

  眼前又出現(xiàn)了一大一小兩個(gè)身影。

  “奶奶,你看,好看嗎?”這句稚嫩的聲音既陌生又熟悉!昂每,只要是你畫(huà)的都好看!”這慈祥的聲音好像是奶奶。

  我跑了過(guò)去,愣住了,原來(lái),這一大一小兩個(gè)身影竟然是兒時(shí)的我與奶奶。奶奶坐在搖搖椅上織著毛衣,我在地上畫(huà)畫(huà),時(shí)不時(shí)地對(duì)奶奶笑笑:“奶奶,我以后要當(dāng)畫(huà)家。”“奶奶相信,你一定行!”原來(lái),我從小就有一個(gè)當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想,自從上學(xué)后奶奶去了鄉(xiāng)下,我便把這個(gè)夢(mèng)想給遺忘了。

  “雅軒,該吃飯了!蔽宜坪趼(tīng)到誰(shuí)在叫我,接著身體搖搖晃晃,畫(huà)面又開(kāi)始模糊了……我睜開(kāi)眼,原來(lái)是媽媽在叫我,我高興地告訴媽媽我找到了遺失的夢(mèng)想。媽媽微笑著看著我說(shuō):“是啊,你看墻上掛的畫(huà)都是你小時(shí)候畫(huà)的,多好看啊!

  看看我小時(shí)候的畫(huà),再看看窗外如玉盤(pán)般的明月高掛在夜空中,感覺(jué)特別美、特別動(dòng)人,讓我對(duì)未知的未來(lái)充滿了無(wú)限遐想與期待。

  人如果沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像荒無(wú)人煙的戈壁,平平淡淡、毫無(wú)生機(jī)。有了夢(mèng)想,就如沙漠中有了綠洲,荒涼中充滿了生機(jī)與活力。

  我找回了曾經(jīng)遺失的夢(mèng)想,我會(huì)為自己的未來(lái)畫(huà)上最美的色彩。

  夢(mèng)想的作文 篇8

  黑夜悄聲降臨,靜靜的只有風(fēng)聲涌動(dòng),偶有幾聲犬吠,在空寂中飄蕩許久。忽而,枝頭流露一片瑩瑩輝光,像曙色萌動(dòng),又如蓓蕾初泛,悠然美韻盡顯其中。原來(lái)是月,她睡醒了,正眨開(kāi)朦朧的雙眼,俯視光輝下的大地。

  月不快樂(lè),她真的不快樂(lè),憂愁似乎是她的專利。她覺(jué)得自已非?仗,幾乎每夜,她都在涌動(dòng)著閃耀銀光的淚水。她想:“我在這世上有什么用?我不能飛,不能走,不能享受陽(yáng)光,甚至不能碰著我身下的大地!

  要說(shuō)月的夢(mèng)想,就從那夜開(kāi)始了,有一天晚上,她注視著森林,看看有沒(méi)有要她幫助的人,她只是想讓自己充實(shí)一點(diǎn),并把快樂(lè)帶給別人。

  一只蝶飛過(guò),像一個(gè)紫色的夢(mèng),輕盈無(wú)拘無(wú)束地飛著,月羨慕地看著蝶靈動(dòng)的身體,不禁由衷地對(duì)她說(shuō):“你真美,有自由的身體,能輕盈的飛翔,哪里像我!又大又圓的身體,動(dòng)也動(dòng)不了,怎么給他人帶來(lái)快樂(lè)呢?”“謝謝你,你不要自卑,其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)很多呀!”蝶望著月又大又圓的身體,笑著飛走了。月不知道,此時(shí)正有個(gè)老人在異鄉(xiāng)望著她,喃喃自語(yǔ):“故鄉(xiāng)的月亮也是這么圓,這么大吧!看到這月,仿佛又回到了家鄉(xiāng)!崩先藴剀暗匦α。

  又一晚,幾只瑩火蟲(chóng)盈盈飛過(guò)。飄舞的亮點(diǎn)就像美麗的星辰。月見(jiàn)了高興地說(shuō):“你們真漂亮,像夢(mèng)幻精靈,連我這個(gè)憂郁的人見(jiàn)了你們也不禁快樂(lè)起來(lái)了!哪象我,光是那么清冷,真是一點(diǎn)用也沒(méi)有!”瑩火們齊聲說(shuō):“謝謝你的夸獎(jiǎng),你的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很多,只是你自己沒(méi)發(fā)覺(jué)!”他們望著那清冷的月光,飛走了。

  月發(fā)現(xiàn),一個(gè)旅人站在森林的邊緣說(shuō):“感謝月亮普照著我,才讓我得以從森林這大迷宮中走出來(lái)!”他感激得望著月亮,深深地鞠了一躬,走出了森林,月亮驚喜地落了淚,銀色的淚珠讓她更亮了,旅人回家的路也更清楚了。月一瞬間覺(jué)得充實(shí)起來(lái)。

  她找到了自我,孩子們?cè)谒墓廨x下玩耍,百靈在她的光輝下唱歌,花兒在她的光輝下沉睡,行人在她的光輝下走向遠(yuǎn)方,她幫大家傳遞著思鄉(xiāng)之情,她幫大家照亮著歸家之路,冷清的月光已經(jīng)變得柔和似水,她在人們的笑聲中享受著歡樂(lè)。她已經(jīng)找到了夢(mèng)想,無(wú)私地奉獻(xiàn),給他人帶來(lái)快樂(lè),這使她無(wú)比充實(shí),不再自卑,這將是她永久的信念!

  夢(mèng)想的作文 篇9

  人,總是在時(shí)間流逝中發(fā)生潛移默化的變化,同樣,人的夢(mèng)想也是如此,但實(shí)質(zhì)總是不變的。

  童年的夢(mèng)想,是一顆水果糖。

  幼年的我們,沐浴在陽(yáng)光之下,躺在麥田里,訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想,還依稀記得自己那時(shí)的夢(mèng)想:和最好的朋友一起當(dāng)一名畫(huà)家,然后繪出屬于自己的色彩。

  那時(shí),那年,我們?cè)悄敲磫渭,那么一味地為自己的?mèng)想而努力。那顆水果糖,晶瑩剔透,毫無(wú)瑕疵,找一個(gè)可愛(ài)的匣子,將它珍藏,然后虔誠(chéng)地貼在胸口,靜靜地說(shuō):“這是我的第一個(gè)夢(mèng)想,也是最后一個(gè)!庇谑巧硇某两谔鹈壑。

  再長(zhǎng)大些,丟失了一份純真,卻更多了一份成熟,這時(shí)的夢(mèng)想,依舊是那顆水果糖,只是,在外面包裹了一種酸酸的東西。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà),也或許,我們彼此早已忘記了曾有過(guò)那樣的約定。歲月的塵埃漸漸將它覆蓋,殘破的壁腳,厚重的灰塵,我們的約定,繼續(xù)我們的夢(mèng)想,此刻,那顆酸酸的水果糖的內(nèi)部,又多了層甜甜的夾心。

  我們終于又走到了一起,從新拾起昔日的畫(huà)筆,為我們的夢(mèng)想而執(zhí)著,而畢竟因?yàn)槟敲炊嗄暌呀?jīng)沒(méi)有碰到過(guò)畫(huà)筆了,所以重新來(lái)學(xué)就不免有些吃力,但盡管如此,我們依舊是不會(huì)放棄的,我們一定會(huì)為此而堅(jiān)持下去。

  這顆水果糖,經(jīng)過(guò)了重重的加工,雖然有了些變化,可終究還是沒(méi)有變,它還是那顆糖,就像我們的夢(mèng)想,雖然歷經(jīng)了種種波折,卻依舊未改變。

  也許,在某個(gè)殘晦未盡的傍晚,血色的殘陽(yáng)掛在山頭,整個(gè)大地都是金燦燦的,坐在長(zhǎng)狗尾巴草的山包上,談笑著我們的夢(mèng)想,這時(shí),天上有許多的糖果掉下了在空中飄啊飄,似乎那么近,用手去抓卻又那么遠(yuǎn),癡癡地望著,嘴角也就浮出了一絲微笑……

  夢(mèng)想的作文 篇10

  在漫漫人生中,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!是為人民申冤的律師?還是專門(mén)烹調(diào)美食的廚師?還是??

  而>我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!

  而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,如愿以嘗考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系后,在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥,因此做了手術(shù),每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開(kāi)始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤,使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷,導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的事例!

  因?yàn)檫@些事例,就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道,這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí),用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。但是,在通往成功的道路上,可能有萬(wàn)丈深淵;可能有鮮花的誘惑。因?yàn)椤R晒ψ咄赀@條路,必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志!“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。我始終相信“有志者,事竟成”這個(gè)道理。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”,我一定會(huì)屢行:以救死扶傷、防病治病,

  實(shí)行社會(huì)主義的人道主義,全心全意為人民服務(wù)為宗旨,履行:以自己的真心、愛(ài)心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。我想我一定會(huì)做到南丁格爾誓言:“余謹(jǐn)以至誠(chéng),於上帝及會(huì)眾面前宣誓:終身純潔,忠貞職守,盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),勿為有損之事,勿取服或故用有害之藥,慎守病人及家屬之秘密,竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治,務(wù)謀病者之福利”。我想,直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天!另外,我還要努力專研醫(yī)術(shù),寫(xiě)一本書(shū),將我的醫(yī)術(shù)全部寫(xiě)進(jìn)去,為后世的健康做一點(diǎn)貢獻(xiàn),成為一代名醫(yī)。我一定好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)我的人生理想。

  記住“有志者,事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我和我的夢(mèng)想敞開(kāi)雪白的翅膀,飛向夢(mèng)想的藍(lán)天!讓我們一起放飛夢(mèng)想中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始,我的夢(mèng)從中國(guó)開(kāi)始放飛。

  夢(mèng)想的作文 篇11

  相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧!可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢?我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢!星期五下午,我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節(jié)。

  快到下午一點(diǎn)了,同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著:“請(qǐng)各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中。”我們迅速地排好隊(duì),來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準(zhǔn)備好了,校長(zhǎng)發(fā)話了:“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng),大家注意安全,出發(fā)!”一路上,大家有說(shuō)有笑,同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn),天空是那么藍(lán),四周是那么的清新,小鳥(niǎo)為我們歌唱,路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。

  到了目的地,校長(zhǎng)分配好了每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)場(chǎng)地,開(kāi)始放飛了。我拿著一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏,不知從何下手?粗瑢W(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作,我倆一人拿著線輪,一人拿著風(fēng)箏,開(kāi)始了順風(fēng)跑,可是風(fēng)箏就跟我們作對(duì)似的,怎么也飛不起來(lái),是什么原因呢?我開(kāi)始靜下心來(lái),觀看其他同學(xué),在我仔細(xì)觀察之下,發(fā)現(xiàn)我是順風(fēng)跑,而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì)兒,我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了,風(fēng)箏把我的希望也帶上了天,又撒向了大地讓天地,知道只要不懈努力就一定能成功!

  時(shí)間過(guò)了大半,只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間,那個(gè)線輪牽著風(fēng)箏一收一放,風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然,風(fēng)向一轉(zhuǎn)風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉,同學(xué)們的心一下提到嗓子眼?墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張,風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話的孩子,順從著他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)!

  這次風(fēng)箏節(jié)不僅放飛了我們的希望,更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍(lán)的天空!

  夢(mèng)想的作文 篇12

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想不是做夢(mèng),也不是空想,不是想要就能得到,也不是努力就有結(jié)果。而是要不斷努的努力向著夢(mèng)想前進(jìn),不斷的超越自己,無(wú)論是從心理上,還是體力上只有突破自己的極限,才能離夢(mèng)想更近。

  小時(shí)候,別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,我說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想。而現(xiàn)在我有了自己的夢(mèng)想,我要為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想努力,并一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。但是,追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程,在旅途中,難免會(huì)遇到種種困難,而遇到困難后,是怎樣解決的,這事實(shí)上,就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習(xí)中,因?yàn)橛袎?mèng)想,我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗,才能為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。在生活中,我們有了夢(mèng)想,才能努力的去工作,才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們的一舉一動(dòng)都要有著自己的目的。無(wú)論困難多大,都能堅(jiān)持自己的追求,讓我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,給追求夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以我們相信自己,因?yàn)槲覀兿嘈抛约,所以我們才能不斷努力的前進(jìn),因?yàn)槲覀儾粩嗯η斑M(jìn),所以我們才離夢(mèng)想更近,才能有所收獲。

  夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著不同的夢(mèng)想,但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力過(guò),奮斗過(guò)那才是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候,我們付出了很多也一無(wú)所獲,這也是情有可原的?赡苁俏覀兊膲(mèng)想太過(guò)遠(yuǎn)大,也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。

  夢(mèng)想,不是幻想,不是憑空就可以想象出來(lái)的。追夢(mèng),也不只是說(shuō)說(shuō)而已,只有堅(jiān)定不移的為之奮斗,才稱得上追夢(mèng)。夢(mèng)想,是一個(gè)奇跡,追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程,而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。

  夢(mèng)想的作文 篇13

  夢(mèng)想是一盞明燈,能夠指引我們前進(jìn)的方向,它使我們?nèi)ゲ恍概。?mèng)想很脆弱,但它很美好。守護(hù)夢(mèng)想,便守護(hù)了未來(lái)。

  我還記得讀小學(xué)的時(shí)候,老師問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”當(dāng)時(shí)我說(shuō):“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫(huà)家。”我之所以有這個(gè)想法,是因?yàn)槲覐男【拖矚g看日漫。動(dòng)漫里一個(gè)個(gè)鮮明的角色讓我對(duì)虛擬世界感到不可思議。動(dòng)漫人物深深地吸引了我,我心想:要是長(zhǎng)大能成為一名漫畫(huà)家,既能感受漫畫(huà)的樂(lè)趣,還能讓動(dòng)漫愛(ài)好者也陶醉其中。老師說(shuō):“夢(mèng)想是要用努力去實(shí)現(xiàn)的,只要有興趣和毅力,你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

  現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了,學(xué)了道法之后,我對(duì)夢(mèng)想更加向往,對(duì)我的信念更加堅(jiān)定了。我對(duì)漫畫(huà)有了更濃厚的興趣,但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我畫(huà)畫(huà)的次數(shù)比以前少了,初中經(jīng)歷了很多,我常常問(wèn)自己:我應(yīng)該堅(jiān)持夢(mèng)想嗎?

  直到有一次,老師在綜合素質(zhì)平臺(tái)上給了我比較差的評(píng)價(jià)。這是我第一次被人否認(rèn)。我很傷心,跟媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō):“你不要被老師的否認(rèn)影響,而是還要更加努力要求自己,做到最好。自己身上的不足之處,要努力去克服,讓自己變得越來(lái)越好。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,自然也不可能有很多時(shí)間發(fā)展你的興趣愛(ài)好。但不代表你就放棄了夢(mèng)想。你可以合理安排時(shí)間,既不放棄畫(huà)畫(huà),也不落下學(xué)習(xí)任務(wù)!甭(tīng)完媽媽的開(kāi)導(dǎo),我茅塞頓開(kāi)。

  夢(mèng)想是易碎的,但我們可以用自己的努力去守護(hù)它。即使遇到困難,努力永遠(yuǎn)可以助我們披荊斬棘,最終達(dá)到成功的頂峰。前方長(zhǎng)滿荊棘,但只要我們用毅力守護(hù)夢(mèng)想,這朵夢(mèng)想之花,永恒不謝。

  夢(mèng)想的作文 篇14

  “最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想去的地方,怎么能在半路就返航,最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”我們不能放棄最初的夢(mèng)想要堅(jiān)持不能半途而廢,林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,永遠(yuǎn)埋藏在我們心底使我們的心境得不到寧?kù)o,直到夢(mèng)想成為事實(shí)為止;像種子在地下,需要雨露的滋潤(rùn),伸出地面,尋找陽(yáng)光!眽(mèng)想對(duì)與我們中學(xué)生而言,就是目標(biāo),就是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有夢(mèng)想就有了對(duì)明天的追逐與渴望,就對(duì)未來(lái)充滿希望與美好。

  夢(mèng)想,其實(shí)它有時(shí)是非常容易,但也有困難的時(shí)候,我的夢(mèng)想就很簡(jiǎn)單,雖然它看起來(lái)簡(jiǎn)單,他也需要我的努力拼搏,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名幼兒園老師,剛開(kāi)始我認(rèn)為幼兒園老師很容易就能當(dāng)上的,但是經(jīng)過(guò)我的調(diào)查后,他需要一系列的手續(xù)以及考試,我有時(shí)在想:我的夢(mèng)想是渺小的,它可以讓我伸出手就能觸摸到,但它有時(shí)也是龐大的,讓我找不到夢(mèng)想的邊緣在哪?我有時(shí)也想過(guò)放棄過(guò),但我一直堅(jiān)信:我一定可以成功,我既然喜歡它,我就要努力拼搏,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,可以讓我在學(xué)習(xí)想要放棄時(shí)振作起來(lái),讓我看到明日溫暖的日光。

  夢(mèng)想就像一個(gè)指南針,為我們指明方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀,插上它飛到任何自己想去的地方,但它更像一架橋,通往心儀已久的殿堂,一首歌唱道:“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)催使我開(kāi)放”人生的道路上不是一帆風(fēng)順,而是處處充滿挫折,但夢(mèng)想可以在你心灰意冷是重新鼓起斗志,我相信終有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  俗話說(shuō)得好:“不想做將軍的士兵不是好士兵!弊屛覀円黄鹋^斗,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!

  夢(mèng)想的作文 篇15

  潘潘是個(gè)無(wú)足輕重的小男孩。他很瘦,很黑。他整天躲在角落里。班里的同學(xué)都覺(jué)得他是個(gè)自閉的孩子,所以不愿意和他玩。

  一天,一個(gè)名叫薛的新同學(xué)來(lái)到教室。薛是一個(gè)友好的女孩,她可以和任何人相處。

  “丁”的鈴聲再次打破了沉悶的課堂。斯諾肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)潘潘一聲不吭地躲在角落里!澳愫,我叫薛。聽(tīng)說(shuō)你就是那個(gè)整天在角落里玩游戲的潘潘!卑籽崆榈刈呱锨皝(lái)。潘潘無(wú)力地轉(zhuǎn)過(guò)頭,圓圓的眼睛閃著驚訝的光。過(guò)了很久,他吐出這樣一句話,“你好……”

  細(xì)心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)潘潘手里的鉛筆。“潘潘,你在干什么?”薛好奇地問(wèn)道。她知道潘潘的家庭環(huán)境非常困難,為了保持自尊,她不想和同學(xué)們說(shuō)話。潘潘又慢慢拿起一張紙,斯諾接過(guò)來(lái)。她看到上面畫(huà)著一些熊貓——,又小又精致。人們不禁有拿起畫(huà)筆的沖動(dòng)。雪笑笑,“沒(méi)想到你是畫(huà)家!但是為什么只畫(huà)熊貓呢?”斯諾翻了潘潘的畫(huà)冊(cè)——,那是皺巴巴的,被別人拋棄了!拔摇迸伺丝粗种械你U筆,沉默了.

  第二天早上,大地一片漆黑,有下雨的跡象,沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始下大雨。像往常一樣,潘潘蹲在角落里畫(huà)他的熊貓。突然,雷聲很大,嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的表情。突然,他看到一只手慢慢地伸向鋼筆。下雪了嗎?對(duì),就是她?此(dòng)的表情。潘盤(pán)松了一口氣。出于某種原因,潘潘一看到雪就會(huì)平靜下來(lái),仿佛時(shí)間靜止了,也就沒(méi)有壓力來(lái)約束他了。

  斯諾從后面拿出一盒彩色鉛筆,淡然地說(shuō):“偶爾畫(huà)彩色的東西!”帕姆給了一個(gè)可愛(ài)的微笑,導(dǎo)致一支鉛筆。

  突然,天放晴了,太陽(yáng)露出了臉,西邊的天空出現(xiàn)了一道彩虹。斯諾說(shuō):“也給你的心涂上顏色。”

  夢(mèng)想的作文 篇16

  地球擁抱太陽(yáng),所以陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)物生長(zhǎng);我們擁抱夢(mèng)想,所以我們充滿活力。

  當(dāng)從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來(lái)時(shí),我停下筆,眺望遠(yuǎn)方的群山;夜幕降臨,我靠在窗前,透過(guò)星星期待著新的日出。

  我喜歡日出,因?yàn)槌跎奶?yáng)滿是紅光,告訴我:“該奮斗了,我的夢(mèng)想是通過(guò)不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)的!蔽視(huì)不負(fù)朝陽(yáng)的委托,只為追尋心中的夢(mèng)想,用我勤勞的雙手。

  我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著臉告訴我:“不要停止前進(jìn),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的。

  睡著的時(shí)候,我仿佛看到貝多芬,雖然雙耳失聰,依然在書(shū)桌前用右手左手寫(xiě)字,譜寫(xiě)著五顏六色的樂(lè)曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著最強(qiáng)烈的生命之聲,這就是夢(mèng)的力量。愛(ài)迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲,沒(méi)能從頭再來(lái)。這就是夢(mèng)的魅力。

  當(dāng)晨光再次照耀天空,太陽(yáng)也有同樣的托付,我回應(yīng)夢(mèng)想的召喚,內(nèi)心激蕩起對(duì)未來(lái)的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過(guò)我的努力,夢(mèng)想成真的現(xiàn)實(shí)指日可待。我會(huì)吶喊著沖過(guò)去,哪怕路上布滿荊棘,我也不會(huì)猶豫;哪怕風(fēng)雨交加,我也不會(huì)退讓;我不會(huì)停止征服,哪怕是重復(fù)!

  我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根,努力成為我唯一的選擇。為此,我歡迎趙輝,送走夕陽(yáng),但我無(wú)意欣賞大自然的美;我們的士兵不懂裝甲,夜戰(zhàn)更多,無(wú)知少年沒(méi)有閑暇去數(shù)星星;今天我坐在考場(chǎng)的嚴(yán)酷山上,從容應(yīng)戰(zhàn),奮力拼搏,卻沒(méi)有一絲緊張和慌亂。

  擁抱夢(mèng)想,我將創(chuàng)造生命的榮耀;擁抱我的夢(mèng)想,我將鍛造人生篇章;擁抱我的夢(mèng)想,我將照亮我自己的世界。

  看著天的邊緣,被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著向我告別,我期待著日出,他會(huì)告訴我:加油!擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功!"

  夢(mèng)想的作文 篇17

  地球擁抱太陽(yáng),所以陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)物生長(zhǎng);我們擁抱夢(mèng)想,所以我們充滿活力。

  當(dāng)從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來(lái)時(shí),我停下筆,眺望遠(yuǎn)方的群山;夜幕降臨,我靠在窗前,透過(guò)星星期待著新的日出。

  我喜歡日出,因?yàn)槌跎奶?yáng)滿是紅光,告訴我:“該奮斗了,我的夢(mèng)想是通過(guò)不懈的奮斗實(shí)現(xiàn)的!蔽視(huì)不負(fù)朝陽(yáng)的委托,只為追尋心中的夢(mèng)想,用我勤勞的雙手。

  我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著臉告訴我:“不要停止前進(jìn),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的。

  睡著的時(shí)候,我仿佛看到貝多芬,雖然雙耳失聰,依然在書(shū)桌前用右手左手寫(xiě)字,譜寫(xiě)著五顏六色的樂(lè)曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著最強(qiáng)烈的生命之聲,這就是夢(mèng)的力量。愛(ài)迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲,沒(méi)能從頭再來(lái)。這就是夢(mèng)的魅力。

  當(dāng)晨光再次照耀天空,太陽(yáng)也有同樣的托付,我回應(yīng)夢(mèng)想的召喚,內(nèi)心激蕩起對(duì)未來(lái)的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過(guò)我的努力,夢(mèng)想成真的`現(xiàn)實(shí)指日可待。我會(huì)吶喊著沖過(guò)去,哪怕路上布滿荊棘,我也不會(huì)猶豫;哪怕風(fēng)雨交加,我也不會(huì)退讓;我不會(huì)停止征服,哪怕是重復(fù)!

  我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根,努力成為我唯一的選擇。為此,我歡迎趙輝,送走夕陽(yáng),但我無(wú)意欣賞大自然的美;我們的士兵不懂裝甲,夜戰(zhàn)更多,無(wú)知少年沒(méi)有閑暇去數(shù)星星;今天我坐在考場(chǎng)的嚴(yán)酷山上,從容應(yīng)戰(zhàn),奮力拼搏,卻沒(méi)有一絲緊張和慌亂。

  擁抱夢(mèng)想,我將創(chuàng)造生命的榮耀;擁抱我的夢(mèng)想,我將鍛造人生篇章;擁抱我的夢(mèng)想,我將照亮我自己的世界。

  看著天的邊緣,被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著向我告別,我期待著日出,他會(huì)告訴我:加油!擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功!"

  夢(mèng)想的作文 篇18

  他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂(lè)觀、向上的小男孩,他非常喜歡許愿,默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,并獲得充實(shí)的感覺(jué)。

  他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐,他的家里從小就非常貧困,當(dāng)他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳,和他們幸福的拉手并滿足走出餐廳,他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠(yuǎn)門(mén)打工一年見(jiàn)不到幾次父母,父母與他的感情越來(lái)越小,他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。

  一次考試后他拿著他不及格的試卷和往常一樣回到家中,一個(gè)人默默寫(xiě)作業(yè),心中有一絲對(duì)父母的思念。他做完后打開(kāi)破舊的電視機(jī),這是三年前他父母回來(lái)送給他的禮物。

  突然想起了陌生的聲音,原來(lái)是很久前買(mǎi)的電話響了,拿起來(lái)一聽(tīng)是他父親的聲音,他父親對(duì)他說(shuō)他們回來(lái)了,讓他去哪個(gè)餐廳等著,他的父母一會(huì)就到了。他感到有些奇怪,他就去了。

  他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了,他坐在一個(gè)三人位,一會(huì)他的父母到了,之后上了許多才。他的父母對(duì)他說(shuō)這些年讓他受苦了,他們就定彌補(bǔ)對(duì)他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了,在村里包一個(gè)果園,說(shuō)到這里他流下了眼淚,父母看到也留下了眼淚并上前抱住,這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。

  當(dāng)他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)他流了幸福的眼淚,他覺(jué)得的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué),他開(kāi)始改掉自己壞毛病,在老師和父母的關(guān)心下,成績(jī)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來(lái)越近,終于功夫不負(fù)有心人,他考上了他自己理想的大學(xué)。

  夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣,也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過(guò)你的努力一步步,只要你努力,那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來(lái)越近。

  努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧。

  夢(mèng)想的作文 篇19

  夢(mèng)想,是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每一個(gè)人都有無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想,它是如此的多姿多彩,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。小小的我有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,它們像我心靈舞臺(tái)上一顆顆閃爍的星辰,照亮我前進(jìn)的路,F(xiàn)在,我來(lái)清點(diǎn)一下我的夢(mèng)想。

  我想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。這是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想,我想設(shè)計(jì)出一套衣物,這套衣物可以自行調(diào)節(jié)溫度,冬暖夏涼;舒適堅(jiān)韌,不易被磨爛劃破,而且穿起來(lái)很舒服,行動(dòng)方便。這套衣物是我為山區(qū)貧困兒童設(shè)計(jì)的,要免費(fèi)送給貧困地區(qū)的兒童,使他們不必再挨寒受凍,不會(huì)因?yàn)楹涠,不?huì)再被大山里的樹(shù)枝石頭劃破皮膚,讓他們感受到生活的溫暖,而且不會(huì)增加他們家庭的負(fù)擔(dān)。

  我想成為一名希望小學(xué)的教師。有些地區(qū)因?yàn)榈乩項(xiàng)l件限制,人口稀少,經(jīng)濟(jì)條件很差,導(dǎo)致那里的孩子得不到受教育的機(jī)會(huì),他們渴望了解更多的知識(shí),卻因沒(méi)有途徑而被壓制。希望小學(xué)使這些孩子們學(xué)到大千世界的各種知識(shí)。我要去那里里教學(xué),盡自己所能的把知識(shí)的甘霖播灑給被名為貧困山區(qū)的祖國(guó)的花朵,使他們?cè)谑p中也能綻放出最美的笑容。

  我想成為一名藥學(xué)專家。各種疾病使眾多人與所愛(ài)之人陰陽(yáng)兩隔,我會(huì)學(xué)習(xí)各種技術(shù)和方法,掌握更多的知識(shí),經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力,研制出新型疫苗和其他能夠治病的藥物,使因疾病而支離破碎的家庭減少,不會(huì)再讓“非典”“埃博拉”鬧得,讓健康時(shí)時(shí)伴隨在人們的身邊。人們能夠不再對(duì)疾病恐懼,生活的健康安心快樂(lè)!

  馬丁路德曾說(shuō)過(guò):只有堅(jiān)持夢(mèng)想,就沒(méi)有人能使你倒下!為了能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,我要用心去努力,勤奮的學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝頭腦,一步一個(gè)腳印走向我的夢(mèng)想!世界因夢(mèng)想而精彩,為夢(mèng)想奮斗吧,創(chuàng)造出屬于自己的輝煌未來(lái)!

  夢(mèng)想的作文 篇20

  人這一生從小到大,會(huì)有很多個(gè)夢(mèng)想。正因如此,夢(mèng)想也帶給了我動(dòng)力,讓我堅(jiān)持不懈、永不言敗,努力向前!

  傻傻的南瓜車。

  小時(shí)候,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,和別的小朋友一樣——擁有一件漂亮衣服,就像童話里公主的蓬蓬裙,水晶鞋。似乎感覺(jué),穿上這一切就會(huì)坐上南瓜車,走進(jìn)魔法般的城堡。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)那些所謂的“夢(mèng)想”,其實(shí)就是幼稚的童心,稚嫩的感覺(jué)。自此夢(mèng)想慢慢地在心底落了種,發(fā)了芽。

  黃金屋,顏如玉。

  稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn),夢(mèng)想也變了不少。不再對(duì)公主裙感興趣,而是喜歡上了書(shū),喜歡書(shū)中的黃金屋,喜歡書(shū)中的顏如玉。通過(guò)讀書(shū)明白了幼時(shí)所不懂得的道理,學(xué)會(huì)了以前所不解的問(wèn)題。書(shū),是知識(shí)的源泉,進(jìn)步的階梯。我愿意把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去,成為一名圣賢人。

  燃燒的“蠟燭”

  長(zhǎng)大了,心也成熟了。開(kāi)始?jí)粝胫?dāng)一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)有用之才。每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上講課時(shí),我都會(huì)幻想著自己哪天也能站在講臺(tái)上為莘莘學(xué)子傳授知識(shí),教會(huì)他們?nèi)松牡览,去?shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)!頓時(shí)手中的粉筆也變得神奇起來(lái),把知識(shí)變成了七色彩虹,讓學(xué)子們?cè)谄渲凶杂纱┧蟆?/p>

  白衣天使

  白衣天使——一個(gè)高尚的職業(yè)。我也夢(mèng)想著能夠成為其中一員,救死扶傷!還記得非典時(shí)期的護(hù)士長(zhǎng)葉欣為了救助病人,不惜犧牲自己的生命。這就是一個(gè)醫(yī)生的責(zé)任,義務(wù)。同樣地,她也在詮釋著自己生命的意義。我也希望成為這樣一個(gè)人,一名光榮的醫(yī)生!

  聽(tīng)細(xì)水長(zhǎng)流,看人生百態(tài)。一切莫過(guò)于過(guò)眼煙云,稍縱即逝。唯有夢(mèng)想能夠長(zhǎng)盛不衰,綿延不絕,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,勇于開(kāi)拓,一定能夠?qū)崿F(xiàn)屬于自己的那一份夢(mèng)想。加油!

  夢(mèng)想的作文 篇21

  流星為了瞬間美好,甘愿付沉重代價(jià)。

  ——題記

  黃昏的夕陽(yáng)下,是我獨(dú)自一人的身影。

  從小在父母籃球運(yùn)動(dòng)教育下的我,一直懷有著一個(gè)夢(mèng)——籃球夢(mèng)。

  看著電視中一位又一位球星瀟灑地奪得勝利,我是多么渴望,渴望我也可以登上賽場(chǎng),在眾目睽睽之下,拿下勝利。

  為了它,我似夸父追日般,即使面對(duì)重重困難,也不放棄。

  于是,我每天做完作業(yè),便跑下樓去,練習(xí)各種技巧。在每天凌晨四點(diǎn),東方剛發(fā)出一絲光亮?xí)r,我在球場(chǎng)練習(xí)運(yùn)球,即使球千百次在手中運(yùn)丟,我也不肯放棄,千百次的運(yùn)丟,那我就千百次地把球撿起來(lái)!

  在夏日正午烈日當(dāng)空時(shí),我頂著烈日在球場(chǎng)練習(xí)上籃,即使籃球一次又一次彈出籃筐,我也不愿放棄,球上不進(jìn),我偏要把它上進(jìn)!

  在冬日夜晚,寒風(fēng)席卷大地,萬(wàn)物凋零之時(shí),我迎著風(fēng)霜練習(xí)投籃,即使球一次又一次從籃筐中彈出,我也不愿放棄,一次又一次地彈出,那我就讓它從籃筐中進(jìn)去。

  旭日東升時(shí),是我練球的身影;艷陽(yáng)高照時(shí),是我練球的身影;寒風(fēng)刺骨時(shí),仍是我練球的身影……

  長(zhǎng)時(shí)間的練球,有時(shí)也讓我無(wú)法承受,有幾次,我的手指吃了“蘿卜”,但是,我仍不放棄,盡可能地在球場(chǎng)練球,長(zhǎng)時(shí)間地運(yùn)球,讓我的手上結(jié)了層老繭,令我很不舒服但我仍不放棄……

  終于,日復(fù)一日的訓(xùn)練,我登上了球場(chǎng),一個(gè)又一個(gè)瀟灑的進(jìn)球,點(diǎn)燃全場(chǎng),我拿下了勝利。

  科比布萊恩特曾說(shuō):“總有人要獲勝,為什么不能是我呢?”于是,他每天凌晨四點(diǎn),在洛杉磯練球,成就了科比這一千百年難得一遇的籃球巨星,因?yàn)榕,他拿下了一次又一次NBA總冠軍,為他人生畫(huà)上一個(gè)又一個(gè)精彩的筆畫(huà)。

  因?yàn)閴?mèng)想,我愿奮斗一生;為了夢(mèng)想,我愿為之放棄一切!

  夢(mèng)想的作文 篇22

  “最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂!蔽覀兠總(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想,一個(gè)擁有正確目標(biāo)的夢(mèng)想,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的夢(mèng)想。

  俗話說(shuō)的好“有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲!爆F(xiàn)在小學(xué)生的夢(mèng)想,女孩兒大部分希望自己能變成公主,然后有一屋子的公主裙。男孩兒呢,則希望有一天能變成奧特曼,成為一個(gè)大英雄。而中學(xué)生大部分都處于叛逆時(shí)期,攀比心特別嚴(yán)重。他(她)們都擁有共同的夢(mèng)想,那就是:希望自己趕快長(zhǎng)大,然后擁有一輩子花不完的錢(qián)。當(dāng)然這也只是他(她)們的幻想罷了。等上了高中以后才明白要想成才有多么的不容易。這時(shí)他(她)們只想著趕緊熬過(guò)去這段苦日子。緊接著,就是他(她)們看到自己被錄取的通知書(shū)的時(shí)候。那種高興、激動(dòng)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。到了大學(xué)他(她)們覺(jué)得責(zé)任大了,有了自己的銀行卡了,也有了自己的身份證了,他(她)們長(zhǎng)大成人了。而這時(shí),幾乎所有的人想回到童年。因?yàn),他(她)們想念童年是的那種天真,幼稚,無(wú)憂無(wú)慮......而這時(shí)已經(jīng)晚了,己經(jīng)回不去了,那只能是回憶了。

  所以同學(xué)們,雖然我們小時(shí)候不懂什么是夢(mèng)想,但是我希望你們能找到屬于自己的夢(mèng)想。不要一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想,我知道那是不可能的,但那只是你的感受而已,而不是你的夢(mèng)想。真正的夢(mèng)想是:你從小到大一直有的夢(mèng)想。如果你們找到了夢(mèng)想,就要僅僅的抓住它,不要對(duì)它有怠慢,更不要半途而廢,因?yàn)椤白畛醯膲?mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”。

  夢(mèng)想的作文 篇23

  夢(mèng)——是給那些只會(huì)空空想而不做的人準(zhǔn)備的;想——是給那些做到一半?yún)s放棄的人揮霍的;可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦,目睹國(guó)事日非的慘狀,激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向:為中華之崛起而讀書(shū)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力,他如饑似渴的吸取新知識(shí),追求新思想,奮發(fā)學(xué)習(xí),博覽群書(shū)。

  夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有動(dòng)力,又何來(lái)成功?夢(mèng)想需要翅膀如果只擁有夢(mèng)想,而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話,也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水,那些明星,我們只看到了他們輝煌的一面,卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,但不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔,而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛!別讓翅膀折翼在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì)有挫折,但只要我們不放棄不言棄,就會(huì)成功!美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中,一次次的失敗,并沒(méi)有讓他放棄,他堅(jiān)持了下來(lái),在追求夢(mèng)想的途中,他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力,最終,他向全人類證明了,他成功了!不要在追求夢(mèng)想的途中放棄,別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!讓夢(mèng)想飛翔當(dāng)我們成功的那一刻,也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻,因?yàn)槲覀兘o了它一雙美麗的的翅膀。

  而夢(mèng)想起飛的那一刻,也是我們一生中最快樂(lè)的一刻!那一刻,我們也證明了:我們的夢(mèng)想不是空想!在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中,我們明白了,立志+努力+堅(jiān)持=成功!

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