火災演習作文
火災演習作文1
今天我們要進行了一次“火災”演習
上課時，老師說：“假如大樓突然失火了，我們該怎么辦呢?”同學們七嘴八舌的，有的說直接跑，有的說鉆進桌子底下，還有的說：“用濕毛巾捂住嘴巴直著腰往下跑，”我想“我覺得他說的辦法都不好。”然后，我想呀想怎樣才能安全逃過這次火災呢?哎!有辦法了，我把手舉的高高的，老師提到我了，老師問我：“你有什么辦法?”我答道：“先用濕毛巾捂住嘴巴，然后，彎著腰往下逃�！崩蠋熣f：“嗯，我覺得這個辦法好�！蔽医探o你們一首平安歌吧!是這寫的：“火災來了拔腿跑，彎腰捂嘴往下逃，逃跑不能坐電梯，揮舞衣物大聲叫。”
火災演習開始了，老師先讓和教室門想接近的同學排成一排，他們都彎著腰，用自己的衣服捂著嘴往下逃跑。輪到我們了，我用衣服捂著嘴，彎著腰，一米百速地跑了下來，在樓梯上，我們整齊地往下跑，而且也沒有哭鬧的現(xiàn)象，我們這一次用了三十六秒鐘。全班同學都撤到操場上，我心想：”啊，總算安全跑下來了。”有的小聲說：“有什么可怕的，一點也不怕�！�
演習結束了，老師對我們這次演習非常滿意。我想：“如果真的著火了，我肯定跑的比這次更快。老師經(jīng)常讓我們練習的話，我們就不會被火燒了。
火災演習作文2
你說新鮮不,學校原本是學生學習、上課、運動的地方,可是呢今天老師卻讓我們帶條濕毛巾來學校,原來呀我們要在校園里做火災演習。
火災演習剛開始，我們就聽到三陣急促的鈴聲，隨后我們就前三排從前門離開，后三排從后門離開，每個人用濕毛巾捂著鼻子跑著下樓然后就按照隊跑到操場。講解員講完話又按隊回到了班里。
尹天赫就舉著少先隊員的旗走到了前面，張老師就問大家：“發(fā)生火災時要做什么事情？”王嘉陳就說：“發(fā)生火災時要用濕毛巾或手帕捂著鼻子沖出火場�！标惣育堄终f：“火災時被困在一個地方，應該向外面大聲呼喊求救，還要撥打119報地址�！�
張老師又問：“地震時應該怎么做？”杜雨佳說：“地震時不要向外亂跑，應該躲在家里非常小的房間里，因為那兒結實，所以不容易震塌，相對比較安全�！睆埣胰鹫f：“地震時如果自己在外面的話，要站在比較寬敞的地方，比如十字路口的中央，學校操場上等地方�！�
通過這次演習，我知道了火災和地震時該怎么做，首先是不要慌張，要冷靜沉著面對，然后以最快的速度讓自己轉移到比較安全的地方。
火災演習作文3
11月8日,我們學校舉行了一次火災地震安全逃生演習。
第二節(jié)課下課了,老師對我們說:“待會兒學校的電鈴一響起來,大家就從前門出去,跟上五班的隊伍從右邊的樓梯下樓。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓。如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒了,一定要把他扶起來。”
老師一走,班上就沸騰了。雖然每年都會舉行這樣的演習,但我還是很緊張。我同桌不停地跟我有話沒話地找話說,但我倆都心不在焉的。我前面的同學已經(jīng)做好了“狂飆”的準備,屁股都離開凳子了。很多同學都把腳伸在走廊上,斜著坐。
“嗚——”電鈴響了起來。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準備”,但還是措手不及。我也往外跑去。可是,剛到教室門口,“險情”便發(fā)生了——幾個同學都往外擠,把門死死地堵住了。不知道誰叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”。道路又通了。
我們在外面排好隊,跟著五班下了樓。但是,又發(fā)生故障了
——六年級五班和五年級五班在一個交叉口堵住了。所以,我們后面的同學就很無奈地站在樓梯上。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學好像覺得演習并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經(jīng)心地聊著天。好不容易等到他們班走完,我們班才下去。我跟著人流,稀里糊涂地來到了升旗廣場。
來到廣場上,我們可算是松了一口氣�？墒�,不知誰又喊了一聲“站錯地方啦!”剛開始,我還不明白,只是有點奇怪:“平常演習的時候我們不是都站在足球場的嗎?這次怎么會站在升旗廣場?”這時,副校長在廣播室里說:“同學們這次出來得挺快的……”這還叫快?我心想。想必副校長還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個小小的建議要向4、5、6年級的同學提一下——你們從2號樓出來時,直接去的是足球場,而不是升旗廣場�！卑�,果然站錯位置啦!這次演習可真是漏洞百出啊!
還要進行第二次演習。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習。演習過一次,大家也就不那么緊張了。老師進來了,叫兩個同學換個位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語;“說不定在他們換位置的時候鈴就響了呢。”我話音剛落,鈴就響了起來。啊呀,我的“預言”好準啊。我想,向門口奔去。
我們排好隊下了樓�？墒恰瓨翘菘谟侄伦×�,還是兩個五班的事。“‘死’兩次了啊……”我想。
這次我們可沒站錯位置。演習終于結束了。
通過這次演習,我知道了我們的逃生知識里還有很多漏洞。在災難來臨的.時候,大家千萬不能慌亂,千萬不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。
火災演習作文4
火災演練星期二，我們舉行了一次有意義的火災演練。 7時35分，當老師告訴我們要進行火災演練時，我感到既緊張，又興奮。 7時45分，警報拉響，前三排往前門走，后三排往后門走。我很快地跑出教室，心想著“火災了！火災了！”可緊張氣氛卻提不起來，用手捂住嘴巴和鼻子，卻在不停地笑。到了樓梯口時，隊伍堵塞了，我估計了一下，足足有二三十秒：這可咋行哪，要是在真正發(fā)生火災時，那還不要完蛋那！終于隊伍動了，我們快速地跑下樓梯去 。到了大操場，我們又清理人數(shù)，47個，沒有少一個同學。 這次火災演練用時2分20秒，魯老師對我們這次圓滿完成火災演練表示贊賞。接下來，老師又教我們如何使用干粉滅火器。我仔細地看著蔣老師示范，聽著他講解：“先把滅火器的保險栓拉開，然后再把閥門壓下去，就可以用了。“這下我又增長了一個知識：如何使用干粉滅火器。老師要做滅火示范了，我圍到前面看著示范，只見一個火盆里燃燒著熊熊大火，老師拿來滅火器，”刷—刷“兩下，火滅了，地上全是白色的干粉，空中飄起一股臭臭的味道。接著老師和學生代表又做了一次示范，讓我看得更清楚，更明白。 這次火災演練對我們有很大的幫助，讓我對火災知識又有了進一步的了解。真有用！
火災演習作文5
今天，我們正在聚精會神地聽老師演講。突然，一陣警鈴聲從廣播里傳來，同學們被嚇得魂飛魄散，最后，老師告訴大家這是火災響鈴。同學們聽了，有的翻白眼;有的吵吵鬧鬧……同學們被老師換回神來，老師把前后門打開．讓大家馬上分組整齊下樓．我好像體會到大家齊心協(xié)力的信心在整所教學樓里回蕩．不久，同學們已經(jīng)在操場上排著雄大的隊伍．令人奇怪的是房子沒有一點火的痕跡，徐長才給我們解下了這個迷團，原來這只是我們學校的一次訓練，徐校長還為我們計時用了５分多鐘，要力求快、靜、齊．這次老師的表現(xiàn)也是我們的好榜樣，在那＂千鈞一發(fā)＂的時候，老師是從容不迫、臨危不懼，全身心的投入了緊張的疏散人群當中，與有些同學是天壤之別，在這＂危急的時刻＂還打打鬧鬧，跳來跳去，這也只不過是一次演習而已，如果是真的，這就是拿自己的生命開玩笑，這不僅害了自己，很有可能把別人也害了．
這次火災演習不但提高了我們的安全知識，而且讓我們知道了危急時刻不要慌張．在這里我想告訴大家生命是自己的，正是因為這些災難抓住了我們人類的膽怯以及沒組織紀律的心靈，才吞了一個個生命．讓我們一起來保護自己那幼小而脆弱的生命吧！
火災演習作文6
11月8月，對于湖塘實小的學生來說是個特殊的日子，因為今天我們親身經(jīng)歷了一場“火災”。
下午二時十五分,隨著總指揮宣布：“湖塘橋實驗小學錦繡校區(qū)火災逃生疏散演練正式開始！” 學校二樓濃煙四起，一場“火災”發(fā)生了，頓時駭人的火災警報拉響！危難之際，我們以迅雷不及掩耳之勢，用潮濕物品捂住口鼻，彎著腰，在教師的指引下，迅速、有序地撤離到操場指定位置。此時，700多名師生安然無恙地站立在操場上，整個過程我們只用時“1分50秒”，這真是生死時速呀！
正當我們“驚魂未定”時，又一陣刺耳的警報聲在耳邊響起，循聲望去，一輛消防車呼嘯而來，喲，原來是武進消防大隊的官兵們來了。只見一位位身著帥氣服裝的消防叔叔，快速地從消防車上跳下來，熟練地接上消防栓，架起高壓水炮和高壓水槍，巨大的水柱噴薄而出，對準“起火點”進行滅火。此時，操場中間又架起了兩堆明火，正當我們手足無措之時，劉警官手持滅火器來到操場上，一邊為我們解說其使用方法，一邊還親自演練，隨著白色泡沫的噴射，肆虐的火焰被吞沒了，只留下了股股的濃煙，著實讓我捏了一把汗。緊接著我們的一些老師和同學也“過了一把癮”！
雖說是演練，但卻真實地讓我們感受到了生命的寶貴，時間的珍貴！也許，當意外來臨時，我們就會坦然面對了！
火災演習作文7
今天上午，剛打上課鈴，我們陸續(xù)回到班里坐好，等著老師上課。過了兩分鐘，老師還沒來，班里學生有的開始玩、說話、看漫畫……干什么的都有。我隱約聽到一個人說：“要是著火就好了�！蔽倚睦锇底园l(fā)笑。突然，我們聽到老師的腳步聲由遠而近（我們早就練出這敏銳的聽覺了）。全班同學立刻鴉雀無聲。老師進來說：“我們今天要搞一次火災演習……。”真是說曹操曹操到。沒等老師說完，全班就歡呼起來。
老師連說幾次“安靜”都不管用，臉色陰了下來：“不搞了，說什么說，�。刻恿�？自己讀書！”扔下話走了。沒辦法，全班同學傷心地看起書來。
三分鐘后老師沖進來說：“著火了，著火了！”我們一驚，但馬上明白這是一次難得的演習。我們立馬站起來排好隊，一隊一隊地跑了出去。我是體育委員，當然要給大家沖出一條路。剛下到二樓，就看到全校一片人涌。在二樓拐角，一隊小孩——大概是一、二年級的學生從我們前方?jīng)_了過來，擋住了我們的去路，后面的人也一片混亂。原來有人發(fā)現(xiàn)我們班的員榮啟同學不見了。還有人說：“我的紅領巾也找不到了！”嗨，什么時候了，先顧你的命吧！連同學這時候都暫時顧不上找他了。我們全都彎著腰，盡量減少“煙霧”的刺激。擋路者一過，我們即刻沖了下去。到了校園，一看，啊，員榮啟已經(jīng)先到了。我整好隊后問他，他原來是從新大樓繞了個遠路，因為那兒一個人都沒，他就迅速跑了出來。真有他的！
演習結束，老師把我們帶回了班。又結合我們的表現(xiàn)給我們講了一些防火知識和逃生技巧。真的，不要輕視任何的安全隱患，以免造成火災留下遺憾。
火災演習作文8
哇！著火了，好猛烈的濃煙��！別著急，那不是真正的著火，那是我們惠貞書院在舉行火災逃生演習。
今天，我們學校舉行了一次火災逃生慢演練和一次快演練，那逃生的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我腦海里浮現(xiàn)。
在下午第三節(jié)課，當同學們還安靜地在教室里做作業(yè)時，突然，從原來傳來“嘟，嘟，嘟▁▁”緊急而又響亮的警報聲震撼著我們的人心，只見何壯壯同學像瘋了一樣飛奔出去，，緊接著很多同學也迅速地奔了出去，此刻的我，驚慌失措地拿出事先準備好的濕毛巾，也不顧一切地跑了出去，只見402班的同學魚貫而出，你擠我，我擠你，場面非常亂。我跑下樓，發(fā)現(xiàn)濃濃的煙霧正向我迎面撲來，我不禁閉上眼睛沖了進去，心想：會不會迷路了？但煙霧立刻不見了蹤跡，此時才看到大部隊就在我的前方，，其中一個二年級小朋友摔倒了，但我不能去扶他，因為后面還有很多同學正向這邊沖來，我得馬上撤離這里，到安全的地方。到了操場上，孫老師清點了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)還有一位同學沒到齊，但 沒過一會兒，這位同學才慢悠悠地到達，我們都大笑起來。教務處李老師簡單地給大家講解了關于火災演習的內容，這才回了教室重新上課。
這次火災逃生演習緊張而刺激，也很成功。我覺得這次演習讓我懂得了：災難是每時每刻都存在的，所以我們要時刻記住安全的重要性，遇到災難要保持一個沉著冷靜的大腦。
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