吹出來(lái)的精彩作文

吹出來(lái)的精彩作文1

　　今天，吳老師在課堂上問(wèn)"吹"可以組成哪些詞，什么“吹牛”“吹棒”，五花八門，可當(dāng)老師在黑板上寫下“吹畫”這個(gè)詞，大家都很疑惑，連字典上都沒(méi)有這個(gè)詞。一位同學(xué)的發(fā)言打破了教室里的沉寂，他說(shuō)用顏料滴一滴在紙上，然后再吹，可連顏料也沒(méi)有，怎么吹呀？還是吳老師揭開了謎底，用一滴墨水滴在上面不就得了嗎！

　　說(shuō)干就干，我拿起鋼筆，滴了一滴墨水，墨水到了紙上，還是那么地光滑圓潤(rùn)，宛如一顆黑珍珠。我深吸了一口氣，鼓著腮幫，然后猛地一吹，墨水伸出了一條纖細(xì)的線條，“嘿嘿，效果還不錯(cuò)嘛！”我得意洋洋。同桌也順?biāo)�推舟吹出了許多枝杈，呵呵，還挺像一棵樹的呢。我又吹呀吹，把樹上又吹出了很多小圓點(diǎn)，我還對(duì)同桌說(shuō)：“這是樹的精靈哦！”

　　瞧，我和同桌的涂鴉之作還不錯(cuò)吧！不過(guò)它可是我和同桌“嘔心瀝血”創(chuàng)作的作品，意義非同一般�？晌铱傆X(jué)得還少了一些東西，哦，原來(lái)忘取名字了，是大樹吧，沒(méi)有那么粗壯；是樹苗吧，又沒(méi)有那么弱不禁風(fēng)，咦，不是很像精靈嗎，就叫它“樹的精靈”吧！

　　其他同學(xué)的作品也陸續(xù)做好了，什么“龍蝦”，“蜘蛛”，應(yīng)有盡有。通過(guò)這次“吹畫”的`活動(dòng)，我明白了：創(chuàng)造就在我們的身邊，發(fā)現(xiàn)它們，只需要大家一份留意的目光。

吹出來(lái)的精彩作文2

　　今天劉老師讓我們畫一幅特殊的畫。這幅畫為什么特殊呢？因?yàn)樗�是用嘴吹出�?lái)的。

　　我們把畫畫的白紙準(zhǔn)備好，劉老師在我們白紙上滴上了一滴黑黑的、像一粒黑珍珠的墨水，又發(fā)給我們一根細(xì)細(xì)的吸管，準(zhǔn)備開始畫了。

　　首先，我吹出了一根粗壯的桿子，接著又吹出了幾根枝干。其實(shí)，吹出這些東西很不容易，我要它向右，它就向左；我要它向左，它反而向右，像我上輩子跟它有仇似的。而吹出來(lái)的枝干，有的像雞爪，有的像鉤子，還有的像一個(gè)龍頭。畫好了大體后，我用水彩筆在上面畫了幾朵含苞待放的花骨朵，但是我感覺(jué)還不夠，又加上了幾片綠油油的小葉子；怕畫面太單調(diào)，于是又在上面加上了一片藍(lán)藍(lán)的湖�！斑�不錯(cuò)。”我自言自語(yǔ)道。

　　我終于畫完了，看了看旁邊的'同學(xué)，他們的畫，有的像一叢草，有的像一棵大樹，還有的像一座堡壘......有趣極了。

　　最后劉老師讓我們給畫取一個(gè)名字，我絞盡腦汁，終于想到一個(gè)好名字，就叫“春回大地”！

　　這次吹畫，我雖然吹得一般，但是吹出了很多樂(lè)趣。

吹出來(lái)的精彩作文3

　　牛皮不是吹出來(lái)的，但是畫確實(shí)可以吹出來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我喜歡上了吹畫。

　　在一次語(yǔ)文輔導(dǎo)班課堂上，課間老師為了活躍一下課堂氣氛，于是她給每位同學(xué)分別發(fā)了一張A4白紙，并在紙上給每一位同學(xué)又都倒上了黑、紅兩種顏色花生豆般大小的兩滴墨水，我們猜不透老師的心思，都帶著好奇的眼光互相對(duì)視望著問(wèn)：“老師這是要干什么用的��？“

　　"同學(xué)們安靜，今天咱們來(lái)次吹畫，有的同學(xué)平時(shí)不愛(ài)畫畫，這次大家可以在同等的基礎(chǔ)上憑想像去吹，下面開始！”老師激動(dòng)地說(shuō)。

　　接著，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都開始小心翼翼地鼓氣腮幫醞釀怎樣吹氣。我深吸了一口氣，輕輕地用力勻著去吹，生怕把墨水吹到紙張的外面，可是不聽使喚的墨水一會(huì)流到這邊、一會(huì)又滾到那邊，我一邊吹一邊用手配合旋轉(zhuǎn)著紙張，不到2分鐘，我的“杰作”吹出來(lái)了，此刻大家的吹畫也都同時(shí)出爐了。

　　大家吹完畫后，都激動(dòng)地上氣不接下氣，各個(gè)都憋氣憋得滿臉透紅，氣喘噓噓。

　　同學(xué)們都迫不及待地互相欣賞著鄰桌的“杰作”。突然有一位同學(xué)嚷著說(shuō)：“你的`畫像只螳螂啊；你的畫像一株梅花啊；喂，你的畫像樹枝頭上藏了一只小鳥�。贿�有的畫像……。大家都氛氛互想評(píng)價(jià)著。說(shuō)到梅花，我腦海里突然呈現(xiàn)出課文《早》里的一句話：我們要學(xué)梅花，做東風(fēng)第一枝。尋著聲音我過(guò)去看了一下她的畫，她的畫的確像一株清晨開放的梅花，確實(shí)很美！但也有個(gè)別同學(xué)畫的像一團(tuán)亂麻，讓人難以猜測(cè)。

　　我平時(shí)最不愛(ài)畫畫，一到美術(shù)課我就心怵，這次我可有成就感了。我的畫我越看越美：好像許多粗壯的樹干上面長(zhǎng)了好多身材苗條的樹枝一般，它們結(jié)合在一起就成了一個(gè)茂密的“樹叢”，正當(dāng)我聯(lián)想翩翩時(shí)，同桌湊過(guò)來(lái)對(duì)著我的畫左看看、右看看，就問(wèn)：“中間這個(gè)紅色的東西像什么呀？”我笑了笑說(shuō)：“你想像力太差了，你看這個(gè)中間紅色的圖案不像一位女孩嗎！她像被“樹叢”給困住了，拿著大刀好像要砍斷樹藤逃出去��！”我不加思索地回應(yīng)他。同桌猶豫了一會(huì)最后回答道：“確實(shí)有點(diǎn)像，“樹叢”就好比一個(gè)大牢籠，死死地困住她，看樣子只有用自已的智慧和力量才能逃出去��！”

　　一次有趣的吹畫課，卻讓我聯(lián)想到：自然就是一種美，唯有自然，才有神韻。

吹出來(lái)的精彩作文4

　　牛皮不可吹，但是畫卻完全可以吹出來(lái)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了吹畫，那是我第一次吹畫，雖然以前學(xué)過(guò)吹畫，但是沒(méi)有時(shí)間吹。

　　今天我們要吹畫，我要吹一個(gè)桃花樹。

　　我先要把鋼筆的墨水滴到紙上，然后我把吃奶的力氣都使出來(lái)了鼓起腮幫子。我的臉點(diǎn)得圓滾滾的，在使勁一吹，瞪大了眼睛，剛開始墨水還挺聽話，但是，就當(dāng)我吹完枝干的時(shí)候，墨水就開始不聽我的話了。不管我怎么吹我墨水就是不動(dòng)了。我都吹得頭暈眼花，我無(wú)力吹一，神奇的事情發(fā)生了墨水竟然動(dòng)了。

　　我就再接再厲，吹呀吹、吹呀吹、終于我吹出了一些枝干，我心中洋洋得意，但是我又看了別的同學(xué)已經(jīng)快吹完了，我就加快了速度，這次可和上次不一樣，吹的非�？欤�也非常好。很快就吹完了一棵桃花樹，我對(duì)我自己的作品非常滿意。

　　然后就是我的作品的高潮了，點(diǎn)睛之筆——用手指頭點(diǎn)桃花�？墒侵挥屑t色墨水了。我就將就一下用吧，我開始用我的`指頭點(diǎn)桃花，點(diǎn)了幾朵感到太少了，就多點(diǎn)了幾多。

　　點(diǎn)完以后，我感到我的作品棒極了，我就拿起我的作品看。就在這時(shí)樹枝的墨水沒(méi)有干，就流了下來(lái)。我的作品毀了！我心中非常難受。

　　這時(shí)，老師又要給作品起名字。我左思右想，說(shuō)是桃花樹它不是，說(shuō)是梅花樹它也不是。說(shuō)是柳樹它又不，說(shuō)它是樹它還不是，我就叫《它四不像》。

　　這次吹畫也讓我明白：做事不能強(qiáng)求，只要順其自然就能創(chuàng)造出讓人意想不到的精彩。

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