小學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書有感
小學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書有感1
每個(gè)人心中有愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的、愛(ài)是博大的,讀了《愛(ài)的教育》這本書,讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的境界。
《愛(ài)的教育》是一本以日記的形式寫的書,里面記錄了一個(gè)小男孩安利柯身邊的愛(ài)的故事。比如:老師對(duì)同學(xué)的師生情、父母對(duì)兒女的親情、朋友和朋友的友情……
令我印象最深刻就是涅利和安利柯上體育課時(shí)的事,涅利從小病多,免疫力低,所以很難爬上橫木頂上。但是老師和同學(xué)們沒(méi)有嫌棄他,反而鼓勵(lì)著涅利,使涅利最后爬上平臺(tái)了?吹竭@里,我的感觸很大,想到我一年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)學(xué)生,長(zhǎng)得很矮,然后我們班沒(méi)有一個(gè)人愿意跟她做朋友,使她傷心無(wú)比,臉上都沒(méi)有笑容。后來(lái),我們班同學(xué)漸漸和她打起了交道,她的臉上漸漸有了笑容。就是那同學(xué)之間的包容,這包容是微弱,但卻是強(qiáng)大的。愛(ài)是我們從小就知道的東西,可是,誰(shuí)又能真正體會(huì)到?比如:父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、朋友間的相互安慰、老師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)……這些,都是身邊人對(duì)我們的愛(ài),然而我們卻把這些愛(ài)看作是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模徽湎,最后失去了就要后悔了。如果?ài)是一片海,那我們就是里面的魚兒,如果愛(ài)是一片草原,那我們就是上面撒歡的馬兒,如果愛(ài)是一朵花,那我們就是蜜蜂和蝴蝶。
愛(ài)是無(wú)處不在的,只要我們積極去發(fā)現(xiàn)愛(ài),就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中到處都有愛(ài),讓我們珍惜身邊的愛(ài)吧!
小學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書有感2
這個(gè)寒假,我讀了《愛(ài)的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛(ài)的世界。書中每一則故事都很讓我感動(dòng),給我印象最深的是《不允許侮辱我的'國(guó)家》這則故事。故事內(nèi)容是這樣的:一個(gè)貧苦的意大利少年,從小就被賣到馬戲團(tuán),經(jīng)常挨打受罵,還要挨餓。有一天,他終于逃了出來(lái)。在意大利領(lǐng)事館的幫助下,他登上了開(kāi)往意大利的船。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),他聽(tīng)到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國(guó)意大利,于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來(lái),并高吼到:“我不稀罕你們這些人的錢,你們侮辱我的國(guó)家!”讀到這里,我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。
我由此想到不少這樣的愛(ài)國(guó)者。南宋名將岳飛,他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國(guó)”,為了祖國(guó)為了人民,他忍辱負(fù)重,含冤而死;多少體育運(yùn)動(dòng)健兒,為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空,忍者傷痛,奮力拼搏……他們的愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)人奮發(fā)向上。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,?shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó),平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),愛(ài)護(hù)公物方面。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)而奮斗,自己將來(lái)也像他們一樣,要為祖國(guó)增光添彩!
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在暑假美好的日子里,我讀了《愛(ài)的教育》這本書。這本書主要寫對(duì)意大利的一個(gè)小學(xué)生——安利柯的日常生活的記述和描寫,以及他的老師講的每月一次的愛(ài)國(guó)主義小故事。
雖然在安利柯的日常生活中發(fā)生的都是一些小事,但這些小事讓我明白了師生之情、同學(xué)之情、父母之恩......其中,最讓我深受感觸的是《賣炭人與紳士》。這個(gè)小故事主要寫諾皮斯罵佩蒂的爸爸是一個(gè)叫花子。這件事被諾皮斯的爸爸——一位紳士,知道后,連忙拉著諾皮斯去給佩蒂和他的爸爸——一個(gè)賣木炭的,道歉。并與他們握手言和的故事。這個(gè)故事讓我明白了:人人都是平等的,是不分高低貴賤的。沒(méi)有人是犯了錯(cuò)誤,還能逃避責(zé)任,不承擔(dān)后果的。
這本書不僅教會(huì)了我人人平等的道理,還讓我明白了:我身邊的同齡孩子,也是在相似的童稚外表下,有著各自豐富多變的性格、情感和心理。盡管我們來(lái)自不同背景的家庭,社會(huì)階層高低貴賤迥異,但正如作者強(qiáng)調(diào)的那樣,在校園這塊人間凈土上,所有人都是平等的,只要保存從學(xué)生時(shí)代帶來(lái)的那顆充滿愛(ài)的心靈,這種平等就能夠一直延續(xù)到我們長(zhǎng)大,出社會(huì)以后,無(wú)論我們是當(dāng)上了議員,還是在工礦車路上勞作,愛(ài)的心靈始終是聯(lián)系我們的紐帶。
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《愛(ài)的教育》講述了一個(gè)三年級(jí)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了從他四年級(jí)十月開(kāi)學(xué)的第一天一直寫到第二年的七月,這整整十個(gè)月在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞以及他的家人給他的十七封信,老師講得每月故事。記錄了他身邊發(fā)生的各種感人的小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài)。他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
讀了這本書,我懂得了怎樣去愛(ài),懂得自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到他人的思想與行為。愛(ài)包括熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,同情弱小,體貼父母尊重老師等等。
《愛(ài)的教育》讓我們體會(huì)到父子情、母子情、師生情、同學(xué)情。書中的每一篇文章都很感人,其中對(duì)我印象最深的是有一個(gè)掃煙囪的小孩,將他煙囪得到的三十個(gè)錢幣從破的口袋里丟了,他不敢回家。于是知道這件事的同學(xué)積極幫助他,給他籌足了比三十個(gè)錢幣還多的錢,沒(méi)有帶錢的同學(xué)還送給他鮮花。看到這里我也是深受感動(dòng)。一個(gè)擁有無(wú)私愛(ài)心的人,一定也是一個(gè)品德高尚的人。
在我們生活中,愛(ài)是到處都有的。我們也必須學(xué)會(huì)和做到關(guān)愛(ài)同學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),孝敬父母,尊敬殘疾人……這樣我們才能成為一名好學(xué)生,還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重,這就是愛(ài)的強(qiáng)大力量。我也希望成為有愛(ài)的人。
小學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書有感5
我很喜歡看世界經(jīng)典名著,這次我看的是《愛(ài)的教育》。
看了這本書,每一個(gè)故事,都很動(dòng)人,我最喜歡“熱心腸”卡隆,因?yàn)樗灰匆?jiàn)別人欺負(fù)自己班同學(xué),或者看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的,他就回去馬上制止并教訓(xùn)一頓。他也是一個(gè)很懂事的好孩子,因?yàn)樗巳鞎r(shí)間,寫了一封八一長(zhǎng)的信,給自己的媽媽作為生日禮物,他可真懂事呀!我也希望成為像他一樣的好孩子。
在這本書里面,我最喜歡《下雪了》這篇故事它講述了大家都喜歡玩雪嗎,有的人在打雪仗,有的在捏雪球,還有的在雪地上跳來(lái)跳去看著,看著,我也想出去玩雪了呢!
我還喜歡每月故事《遇難的船》,講述了兩個(gè)貧苦人家的可憐小孩,一個(gè)少年和一個(gè)女孩在一條船上發(fā)生的事,了少年因大浪來(lái)襲摔倒在甲板上,頭流了許多血,太可怕了;還有一次是暴風(fēng)雨,把船的一側(cè)弄出一個(gè)洞來(lái),結(jié)果船就要沉沒(méi)時(shí),船長(zhǎng)要放出救生艇。少年把女孩放到了小艇上女孩只能看著消失在海面上。這個(gè)結(jié)局,讓人真難受,這是個(gè)勇敢,善良,無(wú)私的好少年,我要向他學(xué)習(xí)。
這本書太好看了,大家一定要看呦!
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