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高職和職高的區(qū)別
時至今日,仍然有人搞不清楚高職與職高這兩種不同層次教育的區(qū)別,下面是小編收集整理的高職和職高的區(qū)別介紹,希望對您有所幫助!
高職和職高的區(qū)別
高職,是高等職業(yè)教育的簡稱,最新版(第五版)的《現(xiàn)代漢語詞典》對于“高職”一詞的解釋的第二項就是“指高等職業(yè)教育”。那么,高等職業(yè)教育究竟是什么呢?
我們可以用三句話來概括高等職業(yè)教育:它是高等教育;它是職業(yè)教育;它是職業(yè)教育的高等階段。 1997年聯(lián)合國教科文組織頒布了《國際教育標準分類》!稑藴史诸悺穼⒔逃譃槠邆等級:學前教育為0級、小學教育為1級、初中教育為2級、高中階段教育為3級、高中階段與大學階段之間有一段補習期教育為4級、大學階段教育為5級、研究生階段教育為6級!稑藴史诸悺穼⒋髮W教育(5級)分為學術(shù)性為主的教育(5A)和技術(shù)性為主的教育(5B)!稑藴史诸悺穼W術(shù)性為主的教育(5A)描述為:“課程在很大程度上是理論性的,目的是進入高級研究課程和從事工程要求的職業(yè)作充分的準備!薄稑藴史诸悺穼夹g(shù)性為主的教育(5B)描述為:“課程內(nèi)容是面向?qū)嶋H的,是分具體職業(yè)的,主要目的是讓學生獲得從事某個職業(yè)或行業(yè)或某類職業(yè)或行業(yè)所需的實際技能和知識,完成這一級學業(yè)的學生一般具備進入勞務市場所需的能力和資格! 從《標準分類》可以看出,5B就是我們所講的高等職業(yè)教育,它的發(fā)展是世界教育的總趨勢,而不是一個國家的現(xiàn)象。《國際教育標準分類》的頒布,使高等職業(yè)教育得到了國際權(quán)威性的確認。
我國1996年頒布的《中華人民共和國職業(yè)教育法》第13條指出:“職業(yè)學校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學校教育。初等、中等職業(yè)學校教育分別由初等、中等職業(yè)學校實施;高等職業(yè)學校教育根據(jù)需要和條件由高等職業(yè)學校實施,或者由普通高等學校實施!
我國1998年頒布的《中華人民共和國高等教育法》第68條明確指出:“本法所稱高等學校是指大學、獨立設(shè)置的學院和高等?茖W校,其中包括高等職業(yè)學校和成人高等學校!边@里非常明確地把高等職業(yè)學校作為高等教育的一部分確定了下來。
我國于1999年6月召開全國教育工作會議,中共中央國務院頒布了《加快教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》!稕Q定》指出:“高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分。要大力發(fā)展高等職業(yè)教育,培養(yǎng)一大批具有一定理論知識和較強實踐能力的技術(shù)應用型人才! 綜上,我們可以看到,高職屬于高等教育是毫無疑問的,我們一般把實行高等教育的機構(gòu)統(tǒng)稱為“大學”,把受到高等教育的學生統(tǒng)稱為“大學生”,所以高職屬于大學、高職生屬于大學生,同樣是毫無疑問的。
至于職高,職高是職業(yè)高中的簡稱,職業(yè)高中就是《中華人民共和國職業(yè)教育法》中所說的“中等職業(yè)學!保菍嵭兄械嚷殬I(yè)教育的機構(gòu),是中等教育的組成部分。高職與職高從教育層次上截然不同,前者屬于高等教育,后者屬于中等教育,前者培養(yǎng)的是大學生,后者培養(yǎng)的是高中生,完全是兩碼事。
最后,再談談高職與大;蛘邔?频年P(guān)系,這也是令很多人困惑的問題。
其實,人們困惑的原因是沒有搞清楚兩個根本不同的概念,即教育類型和學歷層次的概念,高職是教育類型的名稱,而專科是學歷層次的名稱,我國高等教育學歷可以分為三個層次:研究生、本科、?。高職作為高等教育中的一類教育類型,當然也應該分為研究生、本科、?七@三個層次,事實上一個完備的高等職業(yè)教育體系就是應該由研究生(包括博士研究生和碩士研究生)、本科和?茦(gòu)成,高職教育比較完善的臺灣地區(qū)就是如此,不僅僅有高職專科,還有高職本科和高職研究生。只不過針對我國大陸地區(qū)當前的教育情況,我們主要是發(fā)展專科層次的高職教育而已。
可以肯定地講,正規(guī)高職院校(指具備我國高等學歷頒發(fā)資格的高職院校)的高職畢業(yè)生取得的畢業(yè)證書都是國家承認的國民教育系列大學?飘厴I(yè)證書,與過去的普通大專生取得的畢業(yè)證書是完全一樣的,不會有任何區(qū)別,正規(guī)高職院校發(fā)放的畢業(yè)證書同樣是“普通高等學校畢業(yè)證書”,同樣是“中華人民共和國教育部監(jiān)制”,上面會印有“三(二)年制專科”字樣。只不過有些高職院校發(fā)放的畢業(yè)證會在“?啤焙竺婕觽括號,注明是“?疲ǜ呗殻薄2贿^隨著國家政策對高職的傾斜、高職高專的全面并軌,目前我國高等教育中本科以下基本已經(jīng)只有高職,“高職”已經(jīng)完全取代了過去的普通大專,社會在不斷地了解、認識高職,無論畢業(yè)證上面是否注明“高職”字樣,高職畢業(yè)后取得的是國家承認的大專學歷,畢業(yè)生享受的待遇與過去的普通大專生完全一樣,這是國家制訂的政策,對此不必有任何疑慮。
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