開展全市幼兒園片區(qū)層級遞進(jìn)保教提升活動
近幾年來，我市積極落實(shí)省市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，學(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。我市總面積1946平方公里，轄20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、916個(gè)行政村(居)，總?cè)丝?39萬，現(xiàn)有各級各類幼兒園260所，其中省級示范性幼兒園40所，泰安市級規(guī)范化幼兒園95所，縣級規(guī)范化幼兒園xx5所。由于農(nóng)村幼兒園數(shù)量多，管理、教研任務(wù)重，基于這個(gè)原因，并為深入推進(jìn)省十佳、示范園提升內(nèi)涵，向名園發(fā)展，積極發(fā)揮示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量和水平，切實(shí)實(shí)現(xiàn)全市學(xué)前教育均衡、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，自20xx年8月份起我市開展了幼兒園“一個(gè)中心(市實(shí)驗(yàn)幼兒園)、三個(gè)區(qū)域(青云實(shí)驗(yàn)幼兒園、平陽實(shí)驗(yàn)幼兒園、華樂幼兒園)、六個(gè)基地(六所鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心幼兒園)”片區(qū)層級遞進(jìn)保教提升活動。
一、片區(qū)教研指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以促進(jìn)全市學(xué)前教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面快速提升保教質(zhì)量為目標(biāo)。堅(jiān)持教育均衡化，合理分配教育資源，促進(jìn)全市學(xué)前教育協(xié)調(diào)快速發(fā)展;堅(jiān)持管理科學(xué)化，實(shí)施片區(qū)層級遞進(jìn)式管理，推動全市保教質(zhì)量全面提升，滿足人民群眾對學(xué)前教育的更高要求。
二、片區(qū)教研目標(biāo)
全面貫徹落實(shí)國家、省教育規(guī)劃綱要和幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，以創(chuàng)建省級教育示范市為抓手，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、典型示范、分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的思路，進(jìn)行“一三六”片區(qū)層級劃分：以省十佳幼兒園(市實(shí)驗(yàn)幼兒園)為全市教研、管理活動的中心單位;以省示范化幼兒園(青云實(shí)驗(yàn)幼兒園、平陽實(shí)驗(yàn)幼兒園、青云街道華樂幼兒園)為教研、管理活動的區(qū)域單位;將全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道及其他市直礦區(qū)幼兒園按照地域劃分為三個(gè)區(qū)域，在每個(gè)區(qū)域內(nèi)以動態(tài)方式每年選取兩處優(yōu)秀幼兒園為重點(diǎn)活動基地。形成“一個(gè)中心、三個(gè)區(qū)域、六個(gè)基地”的片區(qū)層級遞進(jìn)式管理模式，全面提高全市學(xué)前教育保教質(zhì)量。
三、片區(qū)教研任務(wù)
(一)中心任務(wù)
1.實(shí)驗(yàn)幼兒園不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，當(dāng)好全市學(xué)前教育的龍頭。以深入推進(jìn)“走進(jìn)名園解讀名園”工程、提高專家入園引領(lǐng)層次、加大園本培訓(xùn)力度、加強(qiáng)教研互助和自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式，不斷提高自身管理和保教水平。每年面向全市開展兩次以上精品課展示活動、提供兩次以上現(xiàn)場觀摩活動及專家專題講座。切實(shí)做好全市學(xué)前教育的工作標(biāo)桿，全面引領(lǐng)、帶動三個(gè)區(qū)域、六個(gè)基地中心園的發(fā)展。
2.深入推進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園20名骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和被幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心幼兒園的城鄉(xiāng)“手拉手”結(jié)對幫扶工作。對中心幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日活動安排、檔案管理、教師專業(yè)成長、安全衛(wèi)生等，以送課下鄉(xiāng)、專題講座、實(shí)地專業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)平臺互動、來園參觀學(xué)習(xí)等形式開展教育協(xié)作和幫扶，有效促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中心幼兒園在管理和保教軟硬件方面的全面提升。
(二)區(qū)域任務(wù)
區(qū)域園以送課下鄉(xiāng)、專題講座、實(shí)地專業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)平臺互動、來園參觀學(xué)習(xí)等多種形式展開區(qū)域內(nèi)教育交流與協(xié)作，以“片內(nèi)互助”形式對區(qū)域內(nèi)其他幼兒園的.保教、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日活動安排、檔案管理、教師專業(yè)成長、安全衛(wèi)生等各項(xiàng)工作予以指導(dǎo)，并組織基地中心園進(jìn)行片內(nèi)交流、互助和展示活動。每年面向全區(qū)開展兩次以上精品課展示活動、提供兩次以上活動現(xiàn)場觀摩，負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等活動的逐級推選工作。
(三)基地任務(wù)
各區(qū)域以動態(tài)方式每年從本區(qū)域選取兩個(gè)優(yōu)秀幼兒園作為重點(diǎn)活動基地， 區(qū)域內(nèi)其他幼兒園以基地為中心開展各項(xiàng)活動�；刂行膱@每年開展兩次以上示范課展示活動，每年提供兩次以上現(xiàn)場觀摩活動�；貎�(nèi)各幼兒園爭先進(jìn)位，以多種方式積極推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷提高自己的管理水平和保教水平，爭取進(jìn)入 “六基地”范疇，爭當(dāng)區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展“排頭兵”。
(四)聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)員任務(wù)
為了更好地開展片區(qū)教研工作，我們學(xué)前教育辦公室人員擔(dān)任聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)本區(qū)域開展各項(xiàng)活動。
中心、區(qū)域、基地單位根據(jù)教育局學(xué)前教育辦公室工作目標(biāo)制定每學(xué)年工作活動計(jì)劃和實(shí)施方案，并上交學(xué)前教育辦公室。聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)員按照區(qū)域計(jì)劃及時(shí)督促指導(dǎo)各項(xiàng)活動的順利開展。
五、逐步實(shí)施，成效初顯
(一)動員部署、明確責(zé)任分工
20xx年7月召開活動動員大會，對片區(qū)層級遞進(jìn)式保教提升活動作出全面部署，明確了責(zé)任分工。
市實(shí)驗(yàn)幼兒園、各區(qū)域、基地中心園加強(qiáng)現(xiàn)狀調(diào)研，了解基層需求，并結(jié)合各自實(shí)際，有針對性的制訂活動計(jì)劃，在為基層幼兒園發(fā)展提供專業(yè)化的指導(dǎo)與服務(wù)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)“雙贏”。活動領(lǐng)導(dǎo)小組制定出督導(dǎo)評估細(xì)則。
(二)整體推進(jìn)
圍繞 “片區(qū)層級遞進(jìn)式保教提升活動”， “一個(gè)中心、三個(gè)區(qū)域、六個(gè)基地”的中心目標(biāo)，統(tǒng)籌安排、認(rèn)真落實(shí)、有序推進(jìn)。
中心、區(qū)域、基地全面落實(shí)活動計(jì)劃，深入地對片區(qū)層級遞進(jìn)式保教提升活動進(jìn)行開展、總結(jié)和反思，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告活動進(jìn)展情況。
每學(xué)年，領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)評估細(xì)則對活動開展進(jìn)行檢查評估和榮譽(yù)表彰。
(三)總結(jié)提高
中心、區(qū)域、基地不斷提高自身要求，使片區(qū)層級遞進(jìn)式保教活動邁向新的臺階。領(lǐng)導(dǎo)小組把活動中一些行之有效的做法和取得的成果進(jìn)一步固化為制度和機(jī)制。
片區(qū)層級遞進(jìn)式保教提升活動從20xx年8月開始實(shí)施，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，各片區(qū)分別舉行了一次幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評選、一次教學(xué)能手評選和一次學(xué)科帶頭人評選，并且分別舉行了一次精品課展示及區(qū)長到基地園講座活動，取得了良好的效果，現(xiàn)在已初步形成我市學(xué)前教育片區(qū)層級遞進(jìn)式管理模式。
六、制定措施，加強(qiáng)保障
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“片區(qū)層級遞進(jìn)式管理保教提升活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、檢查指導(dǎo)和評估工作。小組成員全程參與活動，做到重要事項(xiàng)集體研究、重點(diǎn)工作狠抓落實(shí)。對思想不重視、組織不力、走過場的單位進(jìn)行通報(bào)批評。
2.明確職責(zé)�！捌瑓^(qū)層級遞進(jìn)式管理保教提升活動”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、重大事項(xiàng)的決策部署、重要工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)�！耙粋�(gè)中心、三個(gè)區(qū)域、六個(gè)基地”都要各負(fù)其責(zé)，保質(zhì)保量地完成活動各項(xiàng)任務(wù)。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)�！捌瑓^(qū)層級遞進(jìn)式管理保教提升活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，將向“一個(gè)中心、三個(gè)區(qū)域、六個(gè)基地”派出督導(dǎo)人員，加強(qiáng)對活動的具體指導(dǎo)，及時(shí)掌握各階段活動的進(jìn)展情況，提出改進(jìn)意見;發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
4.營造氛圍。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加大宣傳力度，及時(shí)報(bào)道活動開展情況及涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。全面展示活動帶來的新成效、新變化，在全市幼兒園中大力營造奮發(fā)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
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