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寶貝的調(diào)虎離山之計作文
我家寶貝三歲八個月大了，可是從來沒有讀過《孫子兵法》哦，但是人家卻會使用“調(diào)虎離山”之計，呵呵，你若不信，且聽我娓娓道來。
早上，剛剛起來，我還沒來得及刷牙呢，寶貝就指著裝飾架上的三件小東西（一個飾品小組和，兩個杯子，一個牙簽盒），對我說：“媽媽，我想看看那個東西，你給我拿下來好嗎？”
“不行，寶貝，他們都是陶瓷的，容易破碎，寶貝就別玩兒了，聽話�。 �
“可是我想玩……”
“不行，你玩你的小汽車吧！”
誰知寶貝見商量不成，就來威逼的，生氣地說：“你不給我拿，我把所有的玩具都扔到樓下去！”
“你扔吧！”我笑笑說。
我去刷牙了，我知道他在生氣，但絕對不會去扔的，便不再理他，想想這小家伙年齡雖小，但脾氣卻不小哦。
此時的寶貝已經(jīng)惱羞成怒了，對我大聲說道：“你不給我拿，你走吧！”
�。ㄎ移綍r讓寶貝吃東西的時候，因為要趕時間，所以常說，你要是再不吃，我就走了��！呵呵，肯定得益于這個。）
“呵呵，”我笑道，“行，我走，看誰來照顧你�！�
雖然這樣說，但我并沒有生氣。寶貝看沒有希望了，也就不做聲了。我也以為事情就這樣結(jié)束了。
接下來他真就拿著小汽車開始玩了。看到我洗漱好了，便懇求地說道：“媽媽，我餓了，你去給我做飯吧！”
“好呀，寶貝吃什么呢？雞蛋羹還是煎餅？”我高興地答應(yīng)著。
“就吃雞蛋羹吧！”
“好！”
于是我從冰箱里拿了兩個雞蛋走進廚房，打開攪拌，寶貝也跟著進來了，說：“媽媽，我看見一個蚊子，它會咬我的，我害怕�！�
我瞅了瞅沒看見，關(guān)切地說：“寶貝，沒關(guān)系的，有媽媽在，等會媽媽拿個蠅拍把它打死�！�
“可是我現(xiàn)在害怕，你把門關(guān)上吧，我出去�！�
“好的，你出去吧，這樣就咬不住你了！”
“嗯�！闭f著寶貝就出去了。
聽著寶貝進了書房，也不知道他去做什么了，可能是去玩了吧，我這樣想著。打了打雞蛋，然后端著碗進了客廳，因為暖瓶在客廳放著呢，雞蛋羹需要加溫開水。
誰知，我剛一打開廚房門，便看到寶貝飛速地跑過來說：“媽媽，你干什么呢？”
“倒水！”
“哦，那你倒吧！”
說著，等我倒好水，并把我推進了廚房。
“媽媽，你做雞蛋羹吧，一會兒做好了再出來啊，我給你關(guān)上門�！�
我心里禁不住有些納悶，寶貝平時不這樣啊。管他呢，先把雞蛋羹打好放到鍋里再說�？墒钱�(dāng)我把雞蛋羹準(zhǔn)備妥當(dāng)放進鍋里之后，輕輕打開廚房的門準(zhǔn)備出去等會兒時，我傻眼了，因為我看到小家伙正站在凳子上往裝飾架上夠著呢。
“寶貝，你在干什么呢？”我小聲地問他。（害怕嚇倒他哦，因為他正站在凳子上呢。）
他聽到我的動靜也朝我看過來，而且還笑著說：“媽媽，我就站在這上面看看，你看，那杯子太高了，我又夠不著！我就是看看。”
呵呵，我笑了，寶貝是在向我解釋嗎，我心里也頓時明白了，原來寶貝之前所做的一切就是為了給自己創(chuàng)造機會去拿這三個小東西呀，竟然還從書房搬來了凳子，真是出乎我的意料。我這個做媽媽的，竟然被他給騙了，小家伙真是人小鬼大呀，竟然還會用《孫子兵法》中的“調(diào)虎離山”之計，是我太小看他了。
�。ㄆ鋵崳谄綍r引導(dǎo)教育孩子時，我們也常常用到分散注意力或調(diào)虎離山之計哦，小孩子這么做恐怕也是跟著大人學(xué)來的吧。只是我沒想到，孩子這么小就運用地那么自然、不留痕跡，并且考慮得那么周到。)
我知道畢竟孩子還小，吵他不如教他怎么做，所以我把他從凳子上抱下來：“笑著說，你這個小家伙，心里還想著那三個小東西呢，來，我拿下來給你看看！”
“看看，是兩個小杯子和一個牙簽盒，不過是陶瓷的，很容易破碎。媽媽害怕你玩耍時，一不小把它碰碎了。要是扎破了寶貝的手媽媽該有多心疼啊，所以這東西是不能隨便玩的。我們把它們放回去好嗎？”
“好的，媽媽抱著我，我來放！”
我便抱著寶貝把它們放回了原位，寶貝笑了，接下來便是個愉快的早餐。
中午，當(dāng)我把這件事情說給孩子的姥姥和舅舅聽時，他們也是一陣感嘆：這個小家伙真是人小鬼大，不簡單哦！
可是細(xì)細(xì)想來，這件事情除了能夠看出寶貝的聰明可愛之外，還有很多地方值得我深思哦，比如寶貝會說那些威逼的話，好像也有我本人的影子，再有就是寶貝的“調(diào)虎離山”之計，其實也就是我們平時哄小孩子所用的慣招哦。由此看來，孩子的行為除了他的本能和天分之外，后天的教育和影響也起著至關(guān)重要的作用。尤其是我們——孩子的第一任老師，做父母的言行只有慎之又慎，孩子才能健康成長哦！
【后記】
這是今天早上發(fā)生的一件事，孩子在漸漸長大，讓我感慨頗多，隨手記錄下來，也算是給孩子留個成長紀(jì)念吧，但同時也值得我好好反思哦，這也是把它寫下來的另一重意義！孩子其實就是父母的一面鏡子，我們要謹(jǐn)言慎行才是。愛孩子，就給孩子營造一個健康的成長環(huán)境吧！
感謝無葉樹老師的精美信紙，歡迎給位博友的來訪和指導(dǎo)！謝謝！
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