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美妙的歌聲作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的美妙的歌聲作文，歡迎閱讀與收藏。
美妙的歌聲作文 1
唱歌是一件很幸福的事情。當(dāng)音樂響起時，我常常渾然忘我的唱起歌來，沉浸在我自己的歌聲天地里，這種感覺真的很喜悅。
小時候常常聽到媽媽自得其樂的唱“紫竹調(diào)”：“一根紫竹直苗苗，送給寶寶做管簫。簫兒對正口，口兒對正簫”媽媽的歌聲真是黃鶯出谷、扣人心弦，聽了總覺得很開心。然而，弟弟的.歌聲就完全不一樣了，他的歌聲讓人避之唯恐不及，因?yàn)樗母杪曄瘛芭只ⅰ币粯庸砗饋y叫，嚇?biāo)廊肆耍媸橇钊瞬桓翌I(lǐng)教。
當(dāng)我們在戶外教學(xué)時，還常常聽到樹上的小鳥吱吱喳喳的，真是清脆悅耳；小溪的聲音“嘩啦嘩啦”，好像在合唱，他們的歌聲是大自然最美的樂章。
我覺得唱歌是一種讓人忘記煩惱的最好方法，因?yàn)槌杩梢噪S心所欲的盡情發(fā)揮，不管唱得好不好聽，都可以紓發(fā)自己的心情，讓我變成一個快樂的人。
美妙的歌聲作文 2
三天前去縣醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我得了白血病，人生只有半年，對我來說無疑是晴天霹靂。
當(dāng)我回到家躺在床上時，我看著孫航高然后慢慢下降。最后，月亮高高地掛在樹梢上，淚水已經(jīng)打濕了半個枕頭。
為什么？為什么？我一直問自己：我做了什么？上帝想這樣懲罰我，我只是想讓孩子們學(xué)到更多的知識！這不是也不行嗎？這也是錯的嗎？
“苗老師，你在家嗎？我可以進(jìn)來嗎？”一個學(xué)生打斷了我的.思路，敲了敲門。
“哦，我來了，進(jìn)來！”我很快擦干了眼淚。
“苗小姐，聽說你要結(jié)婚了，那你不教我們知識嗎？”最年輕的學(xué)生跑過來問。
“傻小子，我怎么會不教你這門！只是今年下半年只能教你了。明年就要遠(yuǎn)走高飛結(jié)婚了，因?yàn)槟抢锏穆诽y走，所以不打算回來�！蔽颐蓯鄣膶W(xué)生的頭笑了。
“苗老師，你今晚為什么不去！好嗎？我希望你有更多的時間。你放心，我們會聽話的！”另一個學(xué)生眼里含著淚水走了進(jìn)來。
美妙的歌聲作文 3
戰(zhàn)斗剛剛開始，一小隊(duì)德國兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園里，燒焦的'樹垂頭喪氣地彎著腰。
士兵們和軍官看見河岸上有個穿綠衣服的孩子，他手里拿著一塊木頭，不知在削什么。軍官把他叫了過去。孩子學(xué)了幾聲杜鵑叫。軍官問小孩村子里有沒有人了。孩子說：“人哪，戰(zhàn)爭一開始就沒有人了。剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：野獸來了，野獸來了�！投寂芰�。”
軍官讓小孩帶路，如果他帶的對，就把打火機(jī)給他。如果帶的不對，就把他的腦袋擰下來。
走在樹林里，孩子一會學(xué)夜鶯叫，一會學(xué)杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把他身邊的軍官全忘了。
孩子用鳥叫聲與樹林深處的游擊隊(duì)員傳遞情報(bào)。當(dāng)?shù)聡叩搅种锌盏貢r，槍聲打破了林中的寂靜。呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。德國兵一個一個的倒下了。
第二天，孩子依舊穿著綠衣服坐在小河邊。
美妙的歌聲作文 4
今天媽媽帶我和妹妹一起坐大巴回姥姥家。
剛開始，路又寬又平，車駛在上面十分舒服，我和媽媽都閉目養(yǎng)神，而妹妹則唱起歌來。我跟媽媽靜靜地聽著。妹妹唱了一首又一首，雖然歌詞不太清楚，但唱得還算不錯。
后來，大巴車進(jìn)入了施工路段，我們要時不時繞道行駛，忽上忽下，十分好玩兒。妹妹這時也是越唱越開心。
突然，大巴顛簸了起來，上上下下。無數(shù)的小石子硌著大巴的`輪胎，妹妹的聲音有些顫抖起來，聽著十分滑稽，我努力憋著笑——要是讓這小祖宗聽見，我就死定了！
這時，大巴好像翻過了一道坎，猛地跳了起來，妹妹的聲音也劇烈地顫抖了一下，歌聲中莫名其妙擠進(jìn)去一個怪異的“呃”。我忍俊不禁，“噗”地一聲笑出聲來。
妹妹幽怨地望了我一眼，我馬上便有一種不祥的預(yù)感。果不其然，我的糖馬上便被侵吞了……
糖兄弟，你撐住，我馬上……呃……等小祖宗氣消了，我就過去救你！
美妙的歌聲作文 5
美麗的大自然的聲音是多么美妙，多么動聽，這種聲音是人類無法演奏出來的，大自然的歌聲會使我們的心靈平靜下來。
看，在那棵古樹上，停落著一只小鳥，走過去一看，原來小鳥正在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌。多么美妙多么動聽的聲音啊，使我也想和它合唱一首歌呢！
聽，風(fēng)姐姐也在唱歌，“嘩……嘩……呼……呼……”。風(fēng)姐姐的聲音時而慢，時而急，時而歡快，時而溫柔。風(fēng)姐姐的聲音可真像是一位著名的音樂家在為觀眾彈奏一首美妙的曲子，我忍不住為風(fēng)姐姐鼓起了掌。
現(xiàn)在該小溪出場了�！岸６＿诉恕�，原來小溪妹妹也是一位出色的音樂家��！優(yōu)美的音韻，歡樂的調(diào)子，給人一種舒服的感覺。當(dāng)小溪的浪花拍到石頭上的時候，發(fā)出“啪……啪……”的響聲，這時，小溪妹妹像是在唱搖滾音樂，給人一種勇往直前的.力量。
大自然的音樂實(shí)在是太美妙、太動聽了，它們像是在開一場大型的音樂會，為我們演出最美好的歌聲。
美妙的歌聲作文 6
春天來了，春天來了，她唱著歡樂的歌走來了。
“轟隆��！轟隆��！”一陣鏗鏘有力的歌聲喚醒了大地媽媽，大地媽媽揉揉惺忪的睡眼。“滴滴答答”，雨水兒給大地媽媽洗了臉，又喚醒睡在大地媽媽懷中的小草、小花。它們頑皮地從地里探出身來，打了個哈欠，伸了伸懶腰，不禁感嘆：“啊，春天好美啊！”
勤勞的蜜蜂提著小花籃出來采蜜了，它們哼著自編的'歌：“今天天氣真正好，天藍(lán)藍(lán)，水碧碧……”“撲哧撲哧”，蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀，在花叢中翩翩起舞�！昂衾埠衾病保』�、小草手舞足蹈地跳起了華爾茲，有趣極了！“嘰嘰啁啁”，鳥兒在樹上也愿一展歌喉，為正在跳舞的小花、小草伴奏。
春天的歌聲真美妙，不僅有旋律，還有豐富的色彩。
美妙的歌聲作文 7
早晨，公雞“喔喔喔”地開始打鳴，小鳥“嘰嘰喳喳”地歌唱，把我從夢中叫醒來。
來到大海邊，就聽到大海為我們表演大海之歌。聽——“歐歐歐”，那是海鷗在領(lǐng)唱呢！接著椰子樹的椰子掉進(jìn)海里——“咚咚咚”，像是在打大鼓�！皣W啦啦，嘩啦啦”，這是哪兒發(fā)出來的聲音？嗨，原來是大海在唱歌�！昂艉艉簦艉艉�，”那是什么？走，去瞧瞧！啊，不用去了，他就在這里，原來是音樂家——風(fēng)爺爺。大海也想唱高聲部分，于是，“音樂家”就帶著大海唱起合唱，波浪一會兒“嘩啦啦”輕輕地拍打著海岸，一會兒像獅子似的“嘩嘩嘩”重重地捶打海岸。真是有強(qiáng)弱、有快慢、有獨(dú)唱、有和聲一場氣勢恢宏的音樂會，在其它的地方你可曾聽過？
大海的.聲音是那么動聽，讓人沉醉、激人奮進(jìn)！
美妙的歌聲作文 8
春天是一個歌唱家，唱起一支溫暖的歌曲，叫醒了懶洋洋的太陽；唱起一支綠意盎然的歌曲，沉睡的小草伸了伸腰；唱起一支柔和的小夜曲，睡眼朦朧的春雨就淅淅瀝瀝地下起來！
陽光輕輕地鋪在大地上，小草偷偷地探出了小腦袋，給大地穿上了一件碧綠碧綠的外衣。星星點(diǎn)點(diǎn)的春雨，溫柔地灑落在小草的外衣上，生機(jī)愈來愈濃，愈來愈濃……
小河在陽光的催促下解凍了，流淌出歡快悅耳的歌聲！花兒聽到了歌聲露出了嫩黃色的花蕊，柳樹的芽兒聽見了歌聲，就探出了鵝黃色的小腦袋，好奇地四處張望。
樹叢里，一只只冬眠的小動物也被陽光溫柔地叫醒了，它們伸了個長長的`懶腰，練了練嗓子，好像在為春天的到來歡呼呢；快樂的小鳥在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去，它們嘰嘰喳喳地聊自己的見聞呢；小小的蝴蝶兒拍打著粉嫩的翅膀，在萬花叢中隨著春天的旋律上下翻飛，快活極了！
春天這位歌唱家真令人喜歡，她的歌聲多么美好，明年我還要和這位偉大的歌唱家去約會！
美妙的歌聲作文 9
美妙的歌聲是一份快樂，是一份真情，是一份愛。它像天空那清脆的鳥啼，像小河那嘩啦的流水，還像那春風(fēng)輕輕地吹動每一份真誠的愛。
我不僅喜歡大自然美妙的歌聲，還喜歡帶有一點(diǎn)“蜂蜜”的歌聲，這種美妙的歌聲讓我想起了很多很多，讓我想起了他，他就是在馬路旁邊拉二胡的一位盲人爺爺。
盲人爺爺讓我知道了歌里面不僅有快樂，也有痛苦，他拉的聲音是那么美妙，那么獨(dú)具特色，那歌聲里面有他的人生故事，也有他對生活的熱愛，對祖國大好河山的贊美。
那時的我聽到這樣美妙的歌聲，按捺不住了，一個箭步?jīng)_上去，手里握著一元錢，準(zhǔn)備輕輕放在他跟前的小碗里。我到了他的`面前，把錢放了進(jìn)去，他的耳朵特別靈，馬上發(fā)現(xiàn)了我，驚喜地“望”著我，片刻后，又繼續(xù)拉起他的二胡，仿佛用聲音傳遞著對我的感謝……
美妙的歌聲作文 10
春天的樹上，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱著《上學(xué)歌》。喜鵲聽到了，也飛過來唱歌。小草和小花聽到了，也小聲地在唱歌。小河聽到了，也“叮叮咚咚”地唱起了歌。春天的歌真美妙呀！
夏天也有一首歌，讓我們一起來聽聽吧！夏天的池塘里，青蛙在“呱呱呱”地唱歌。小鴨聽到了，也游過來唱起了歌。荷花姑娘聽到了歌聲，撐著一把小傘走了過來，也唱起了歌。夏天的歌真動聽呀！
秋天也有一首歌！秋天的樹上，秋風(fēng)吹過，落葉就唱起了歌。果實(shí)聽到了，也唱起一首歌，仿佛在唱：“快來吧！把我們帶回家吧！”秋天的'歌真歡快呀！
冬天還有一首歌，我們一起來聽聽吧！冬天的歌是小雪花唱的。它落在房頂上唱歌，落在大樹上唱歌，落在我的手掌心上唱歌。冬天的歌真悅耳呀！
大自然的歌聲傳給你，傳給我，也傳給大家。
美妙的歌聲作文 11
以花香為食，裁云影作裳，飲林澗清泉，行落英小徑。從小生活在高原的我，眼中沒有風(fēng)景。
九寨天堂，黃龍仙境，青城幽靜，峨嵋靈秀，塵世的腳步趨之若騖，卷起浪涌般的煙塵。在我，不過是手中翻舊的小人書一頁頁泛黃的畫面。
緣是身在此山中吧。正如棲居山林鄉(xiāng)野的人們，更愿意把好奇的目光投向紛至沓來的紅塵男女，半是羈傲，半是虔誠的表情以及矜持高貴、濃妝艷抹的時尚物語。
我曾經(jīng)住在風(fēng)景里，我的眼中沒有風(fēng)景。
命運(yùn)的指引，生活的方向。走出了云朵掀翻草帽的.高原，像一只怯懦的蝸牛，躲進(jìn)城市笨重的金屬殼里。
在渾濁的玻璃體后，在冰冷的鋼筋叢里。在重金屬的鱗爪下，在現(xiàn)實(shí)的刀鋒中，月色星光，流云落霞，荻露清霜，孤鴻雁影，是我們惟一可以咀嚼的冷風(fēng)景。
肉身終無法突圍了，寄望于靈魂吧。
美妙的歌聲作文 12
放學(xué)了，走進(jìn)樓棟里，背著沉重的書包，肩有些酸了，真難受！忽然，一陣悅耳的歌聲傳進(jìn)了我的耳朵。
“唧唧喳，唧唧喳！”多么美妙的歌聲！難道是小燕子來了？我迫不及待地要看到那只“春天的使者”，濃濃的好奇心，讓我輕手輕腳的走上樓。我小心地邁著“貓步”，生怕鬧出一點(diǎn)聲音把小燕子驚跑了，優(yōu)美的歌聲沒有停止。
越是向上走，我越是激動，想到那機(jī)靈的小精靈，我心中又涌起一股久別重逢的激情。邁完了最后一個臺階，歌聲仍在，可是我連小燕子的'影子也沒見到！我的心一下子涼了半邊，不會吧？我辛辛苦苦走上樓來，難道小燕子還沒有來？那這神秘的歌聲，又是從哪兒傳來的呢？
回到家，我打開窗戶，看著外面的世界，那神秘的歌聲又一次傳進(jìn)了我的耳朵，這歌聲把我的心牽向遠(yuǎn)方……
窗前的電線桿？紅艷艷的紅葉李？這神秘的歌聲從哪里來？報(bào)喜的喜鵲？活潑的小燕子？是誰唱的神秘的歌曲？
美妙的歌聲作文 13
校園里的歌聲真優(yōu)美。
早晨，我走在上學(xué)的路上，一陣悅耳的歌聲伴隨著我的腳步，我的心情也愉悅起來。是誰在唱歌？哦，那是早起的鳥兒在為我歌唱。那歌聲傳遍了整個校園，喚醒了校園里的'花草，聽得花兒在向我微笑，樹兒在向我點(diǎn)頭。我的腳步也不由得歡快起來了。
上課了，清脆的鈴聲為我歌唱，提醒我馬上進(jìn)教室做好準(zhǔn)備。到了跳廣場舞的時間了，我們踏著那富有節(jié)奏的歌聲跳起歡快的舞蹈，甩甩頭甩去課堂上的疲憊，踏踏腳踏出時代的步伐。音樂課到了，那可是我最喜愛的科目��！老師彈琴彈的真好，我真羨慕他。我以后也要學(xué)彈琴，還要學(xué)吹笛子，拉二胡，彈吉他……我們放聲歌唱，歌唱我們敬愛的老師，歌唱我們美麗的校園，歌唱我們親愛的祖國。午休時間，校園里又傳來了悠揚(yáng)的輕音樂……
放學(xué)了，我們踏著《童年》的歌聲，載著滿滿的知識回家了。
美妙的歌聲作文 14
轟隆來了！轟隆來了”！小兔子跌跌撞撞地一邊跑一邊大聲喊道，它告訴小牛：“小牛，小牛，可怕的轟隆來了，它大聲吼叫，手里拿著銀光閃閃的寶劍，可嚇人了。”小牛心里害怕極了，撒腿就跑。正在這時“轟隆”又來了，小兔渾身發(fā)抖，聲音發(fā)顫，它告訴小牛：“這……這……這就是轟隆，我們快跑吧！”小牛哈哈大笑：“膽小如鼠的小兔，這是雷聲，哪是什么怪物呀！”
小兔和小牛來到了另外一片茂密的樹林，它們又聽到好多種聲音：一會兒是呼呼的刮風(fēng)聲，一會兒是嘩啦啦的下雨聲，一會兒是轟隆隆的打雷聲……
從此以后，小兔子喜歡上了大自然各種各樣的聲音，它也喜歡聽到咚咚咚的`敲鼓聲，嗒嗒嗒的跑步聲，噼哩啪啦的放炮聲……它覺得各種聲音都非常豐富、美妙。
美妙的歌聲作文 15
聽聽風(fēng)的聲音，風(fēng)姑娘從耳邊走過，還唱著歌，那歌聲真是太美妙、太動聽了。風(fēng)姑娘不�！昂艉艉簟钡爻�，那整個世界就都是“她”的音樂廳。
聽聽大海的聲音，那廣闊的大海真是一眼望不到邊��！海浪起來的時候，那聲音真好聽，“嘩嘩嘩”，那整個世界就是“他”的游樂場。
聽聽雨的聲音，下雨的時候，小雨滴敲敲打打，“滴滴答答”、“嘩嘩啦啦”，一場熱鬧的音樂會便要馬上開始了。
聽聽知了的.聲音，它在樹上“知知、知知”地大聲叫著，像演奏樂器一般。聽聽我們吃東西的聲音，“咔嚓咔嚓”好吃極了。
聽聽我們喝果汁的聲音，“咕嚕咕�！焙猛鏄O了。
聽聽媽媽洗衣服的聲音，“嘩啦呼啦”，那泡泡能夠著天上的云呢！泡泡爆掉的時候，那聲音“啪啪啪”地響著。
聽聽小動物們的聲音，小鳥“嘰嘰喳喳”，小松鼠“吱吱吱”，小貓“喵喵喵”。
大自然的歌聲真是太有趣了！
美妙的歌聲作文 16
春天的顏色是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是蔚藍(lán)的，樹枝是嫩綠的，春風(fēng)親吻了樹枝，葉芽偷偷地探出頭來，一夜間，那些干癟的樹枝披上了嫩綠的新衣服，迎春花是嬌黃的。
“淅淅瀝瀝”這是春雨送給春天的'一首柔軟的歌�！皣\嘰喳喳”這是鳥兒送給春天的一首歡快的歌�！肮边@是孩子們送給春天的一首幸福的歌。
春天的雨是連綿的，柔和的，它們滋潤著大地，撫摸著大地，呼喚著大地。在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河。春風(fēng)暖，吹綠了北國。山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆筆點(diǎn)染人間繁花似錦。
春天小花張開了笑臉，冬眠的大樹也伸了一個懶腰醒了，看到那么美的春景，孩子們開心地笑了，他們的笑聲銀鈴般清脆，給春天演奏了一曲最歡樂的歌，他有無數(shù)首歌，聽，小花在唱歌，小草也在唱歌，世界萬物都在唱，歌唱這美麗的景色，歌唱這美好的春天。
美妙的歌聲作文 17
美麗的樹林里傳來了悅耳動聽的歌聲，我隨著歌聲一路找去，啊，原來是一場鳥兒的演唱會呀！無數(shù)只鳥兒的歌聲匯聚在一起，它們一邊飛一邊唱出了美麗的旋律，讓人稱贊不絕，慢慢的青蛙也加入了他們的行列當(dāng)中。
它們那無法用語言代替的歌聲使我深深地陶醉了。就在這時風(fēng)兒吹著樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音仿佛加入了它們歡快的隊(duì)伍中。
不知不覺的天色已晚，可是鳥兒們和青蛙依舊不知疲倦的'唱著。
朦朦月色中，演唱會進(jìn)入了高潮，青蛙在荷葉間跳來跳去，魚兒在水中躍來躍去，發(fā)出“撲通”的聲音樂曲變得更加生動了。
夜深了，該和鳥兒道別了，我依依不舍得離開了樹林。耳邊依舊回蕩著優(yōu)美的歌聲。
回到家，躺在床上，我回味著這場樹林音樂會，心情久久不能平靜。我多么盼望能在春天里再一次參加鳥兒的音樂會！
美妙的歌聲作文 18
今天是圣誕節(jié)，空氣里散發(fā)著圣誕節(jié)的溫馨。
有一只可愛的百靈鳥從樹林里飛出來，它要去找它的.朋友，為他們唱一支美麗的圣誕歌。它飛呀飛呀，看到一只老灰貓，老灰貓正在尋找早餐呢。老灰貓看到百靈鳥，說：“小百靈，你要去哪里呀？天這么冷，你哪里也別去了，到我這來吧。我給你看看我的小貓，它們可愛著呢�！毙“凫`說：“奧，我不能去，我要去找朋友呢。何況，如果我去了，說不定就會變成你的早餐了。我要走了，再見�！�
小百靈繼續(xù)飛呀飛，看到一棵大樹，正好有點(diǎn)累了，就落到樹枝上休息。忽然，它聽到一個聲音：“小百靈，你去哪呀？”小百靈回頭一看，這不是貓頭鷹嗎？它說：“我要找朋友們，給它們唱歌呢�！必堫^鷹說：“奧，前面有片樹林，在那里能找到你的朋友。”小百靈謝過貓頭鷹，就往樹林飛去。不一會，它就到了那里，那片樹林充滿了歡聲笑語，小百靈美妙的圣誕歌也飄蕩在了樹林的上空……
美妙的歌聲作文 19
有沒有那么一首歌，會讓你輕輕跟著和……
《有沒有那么一首歌》
別看他們只是一群羊
有這么一群羊，他們有著超人的勇氣，他們有著一體的團(tuán)結(jié)，他們有著驚人的毅力。他們或聰明，或臭美，或貪吃。但他們都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)。
沒錯，它們就是以喜羊羊?yàn)槭椎?只羊，他們雖然只是虛構(gòu)的動漫人物，但卻有著活生生的思想。一次又一次的擊敗自己的敵人灰太狼。
他們這種性格最能體現(xiàn)在《喜羊羊與灰太狼》里的`主題曲《別看我只是一群羊》里，就比如中間這一段：“有什么難題去牽絆我都不會去心傷，有什么危險(xiǎn)在我面前也不會去慌亂，就算有狼群把我追捕也當(dāng)作游戲一場……”他們的樂觀、冷靜淋漓盡致的表現(xiàn)在這首歌里。這種境界，也是我們無法達(dá)到的。
所以，別看他們只是一群羊。
美妙的歌聲作文 20
一天，一群青蛙從鄉(xiāng)下慢慢地跳到城市一個公園的池塘里。它們對新世界沖忙了新奇感。
正在它們商討著如何開始新的生活時，一只小貓急忙過來問道：“你們是誰？你們?yōu)槭裁磿䜩淼匠鞘�？”一只青蛙嘆了一口氣，回答說：“我們是青蛙合唱團(tuán)，我是青蛙團(tuán)長，我們之所以來到城市，是因?yàn)猷l(xiāng)下湖水嚴(yán)重污染，嚴(yán)重污染的'湖水導(dǎo)致有些青蛙發(fā)育不健全，甚至殘疾！”小貓仔細(xì)一看：“啊！果然有些是殘疾青蛙�！�
第二天青蛙團(tuán)長睡覺醒來發(fā)現(xiàn)：“啊！青蛙怎么少了這么多？”青蛙團(tuán)長急忙左一跳，右一竄地尋找失蹤青蛙的蹤跡，搜遍了角角落落，最終在池塘邊發(fā)現(xiàn)了人類的腳印——一定是人類干的！
青蛙們不能再忍受人類的行為了，它們一起來到了大街上用憤怒的歌聲來告訴人類，不要來危害我們青蛙了！
美妙的歌聲作文 21
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，校園變成了歡樂的海洋，教室里傳出了美妙的音樂聲，操場上同學(xué)們歡聲笑語，小樹上小鳥在為春天伴奏，各種聲音匯成了一首動人的歌，不信你聽……
每周一的升旗儀式，同學(xué)們唱起了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)大家站在國旗下，高聲唱起國歌的那一刻，每名同學(xué)都那么的專注用心，用實(shí)際行動表達(dá)著對祖國的熱愛之情。
上課了，你聽，一年級在上音樂課，優(yōu)美動聽的歌聲在校園里回蕩；你聽，三年級在上語文課，郎讀課文的`聲音多么的整齊嘹亮；你聽，五年級在上英語課，同學(xué)們讀單詞的聲音，多么的認(rèn)真動聽。校園里小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像為同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)而賀彩。
你聽，你聽，校園里悅耳的聲音無處不在，“歌聲”一次一次的在我耳旁回蕩……美麗校園，我愛你！
美妙的歌聲作文 22
我是一個很愛音樂的孩子，無論在什么時間我都會高歌一首，學(xué)校、課間、家里……每一個地方都飄蕩著那美妙動聽的歌聲，我的生活因歌聲而精彩。
我們班里人有3個人報(bào)名參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，其中就有我一個。有一次在合唱團(tuán)里老師要選出一名領(lǐng)唱，要求每個人獨(dú)唱一曲，前面的2名同學(xué)試唱時，不是打隔，就是跑調(diào)。輪到我了，我用童聲唱了一曲《遠(yuǎn)走高飛》，中間沒有一個不好的'旋律，結(jié)果老師當(dāng)場就把我選為了領(lǐng)唱。從此以后，合唱團(tuán)的人都說我是“魔音穿耳”。我只是細(xì)細(xì)想想它的意思：音符像魔術(shù)一樣穿過了你的耳朵，真有趣、太好玩了！
七月十三日是我們學(xué)校去比賽的一天。在這一天，我們穿上了整齊的校服，一起去榆次二中比賽。在場上，我大聲地領(lǐng)唱著……表演完畢臺下響起了雷鳴般的掌聲，大家都高興極了。比賽結(jié)束評委老師宣布我們?nèi)〉昧说谌?/p>
我愛生活，也愛音樂，我的生活因有音樂的陪伴而更加精彩。
美妙的歌聲作文 23
春天來了，小樹發(fā)芽了。校園里到處有了鳥兒的歌聲，那一聲聲清脆的歌聲打動著我們。
我們都喜歡春天，脫去了厚厚的棉服，放松的在校園內(nèi)奔跑著，玩耍著。很快，花花綠綠的世界就會展現(xiàn)在我們的眼前。學(xué)生們都在教室內(nèi)上課，那朗朗的讀書聲吸引了小鳥的駐足，它們被我們的讀書聲吸引了，停留在枝頭久久不肯離去。偶爾它們也會嘰嘰喳喳的議論上一陣，好像在和我們一起學(xué)習(xí)似的`。
一年之際在于春，春天是生機(jī)勃勃，充滿希望的一個季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，小草的發(fā)芽聲，小動物們的鳴翠聲，學(xué)生們的讀書聲和歌聲都是校園內(nèi)靚麗的風(fēng)景線。這些好像都在爭相為春天的歌聲增光添彩。
讓我們在這些美妙歌聲的陪伴下，珍惜美好的時光，一起來好好學(xué)習(xí)和讀書吧！
美妙的歌聲作文 24
傍晚，漫步在河堤上，總能聽見風(fēng)的歌聲。
那歌聲在河面上飄蕩，與水的歡騰遙相呼應(yīng)。風(fēng)橫掃過去，江水便咆哮著，翻起波瀾;風(fēng)順滑過來，江水便撲騰著，泛起漣漪。歌聲高亢，那浪的舞蹈就如癡如狂;歌聲婉轉(zhuǎn)，那波的動作便婀娜旑旎。時大時小，時強(qiáng)時弱，時舒時緩，時高時低，想不到這聲音與動作的交融是那么的協(xié)調(diào)，那么的深情。
忽而，那歌聲卷上岸，拉著樹，揪著草，展現(xiàn)了又一出動人的旋律。時而，風(fēng)和葉擁在一起，唰唰唰的竊竊私語;時而，風(fēng)與草扭成一團(tuán)，沙沙沙的分外親密。幾只貪玩的鳥兒干脆不回家了，爭先恐后地?cái)D進(jìn)了由風(fēng)譜寫的樂章。它們乘著變幻的氣流，時而滑翔低空;時而直插云霄;歡騰著、鳴叫著、相互追逐著;盡情分享著風(fēng)的.自由和快樂。
這時，蕩漾在晚霞里的聲音是太美了!不過，你沒有必要停下腳步來思索，也別想從中理出什么頭緒，因?yàn)槟愀韭牪欢L(fēng)、河、樹、草和小鳥的語言，更摸不透它們變幻的心。
美妙的歌聲作文 25
就這樣淡淡的哼著這首淡淡的歌，淡淡的想起你淡淡的面容。
我微瞇著眼睛，享受冬日下午陽光的溫暖，許是久違了這種陽光的味道，一時竟記不起彌漫在空氣中的是哪種花的香，只覺得淡淡的。
寒風(fēng)張揚(yáng)依舊，不經(jīng)意間，記憶斷了些許縫隙，時光悄悄地從握緊的手中溜走，回憶是辛酸的，也曾試著翻一翻往昔的思緒，卻不知從何處而起，不由想起重光那句：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”當(dāng)時只覺這句話用的恰當(dāng)，然，從未想過是怎樣的恰當(dāng)，如今已是知曉，卻還是說不出個所以然，說不出是哪種愁緒，只覺得淡淡的'。
隔壁芳姥在無聲無息中離世，雖是沒太多交集的人，但心底還是有著那么一絲觸動，光陰流逝的可怕，死亡是我們無力抗拒的結(jié)局，心頭微微泛疼，我們站在青蔥的歲月，遙望著那無法預(yù)料的未來，遠(yuǎn)方是不可違逆的宿命，而我們能做的，不過是享受每一分每一秒的幸福，全心全意的面對。
美妙的歌聲作文 26
從前，有一個很奇怪的木頭王國，王國里的所有一切都是木頭做的，看起來那么美，那么安靜。
木頭王國其實(shí)只是一座木頭建成城市，城里住著許多木頭人，他們走路慢慢的.，它們說話輕輕的，從來不笑也不哭。他們有一個很嚴(yán)肅的國王，走路筆直筆直，說話一字一字的，他要求每一個木頭人都必須遵守木頭王國的規(guī)定，那就是：不許大聲吵鬧，不許又哭又叫，不許唱歌跳舞。
多少年來，這座木頭城果然就是一座安靜的城市，當(dāng)然，也顯得有些冷清。直到有一天流浪歌手布熊經(jīng)過這里，他覺得一切都很美好像缺少了什么，原來是這里太安靜了，這里需要音樂。他有一個音樂盒，里面有個音樂姑娘，木頭國王不喜歡布熊的音樂命令他馬上離開，他離開時忘記帶音樂姑娘，于是，音樂姑娘傷心的哭泣，這個聲音非常悲傷召喚回了遠(yuǎn)方的布熊也打動了木頭國王，國王同意大家可以想唱就唱想跳就跳，從此，木頭城變成了音樂城。
美妙的歌聲作文 27
如果不是場內(nèi)有規(guī)定，同學(xué)們一定會沖上臺去和演員們一起演唱的，在快樂熱情的一個個節(jié)目中，還有一個特別的活動？？“獻(xiàn)祝福”，幾位在地震中受災(zāi)的同學(xué)被邀請到臺上，他們莊重地接過了韓國泌歌淋演奏團(tuán)的捐款，大家都感動了，頓時，也激起了陣陣掌聲，柔美而動聽，臺上的`幾位同學(xué)都感動得閃出了淚花，一位同學(xué)拿著話筒站在臺中間，用幾句簡潔的心里話表達(dá)了在地震中給予他們無數(shù)關(guān)懷的叔叔、阿姨們，同時，我們學(xué)校把幾個中國結(jié)贈送給泌歌淋演奏團(tuán)的演員們，象征著中韓友好、和平，也象征著全國子孫心連心，中國結(jié)上面有一個最幸運(yùn)的數(shù)字？？“�！�，給了大家無限快樂、無限幸福。
你們送我們歌聲，我們用熱情和感動還你們掌聲，讓我們用最真勢的友情、用最真誠的笑容永遠(yuǎn)記住這段快樂、美好、神圣的時刻，韓國泌歌淋演奏團(tuán)對我們的慰問，給我們帶來的美好演出，將比過世界一切美麗的聲音。
美妙的歌聲作文 28
戰(zhàn)斗結(jié)束后的一天里，一小隊(duì)德國兵進(jìn)入了村莊。
突然，灌木叢中傳出一陣夜鶯的歌聲，德國士兵們聞聲找到了一個小男孩。一位德國軍官讓這個小男孩帶路到蘇蒙塔斯村，帶對了就送給他一個打火機(jī)。小男孩只好答應(yīng)了，和軍官并排走在隊(duì)伍的'前方。小男孩一邊踢著地上的果子，一邊唱著夜鶯的歌聲；一旁的德國軍官卻若有所思；而緊跟其后的德國士兵緊握著槍，警惕的盯著四周。
在樹林的另一邊，有幾位游擊隊(duì)員埋伏在草叢中。一位年輕的隊(duì)員一邊聽著各種鳥叫，有序地打著拍子。原來是小男孩在傳遞敵人的信息。當(dāng)小男孩帶著德國士兵走近草叢，一記口哨聲傳來，小男孩立刻跳進(jìn)草叢。沒等德國士兵反應(yīng)過來，槍聲就已經(jīng)打破了林中的寂靜。一個個德國士兵被子彈擊中，應(yīng)聲倒下。不一會，德國士兵在包圍圈中被殲滅了。
第二天，小男孩又坐在村頭，唱起了夜鶯的歌聲，他還不時望望四周，好像在等誰似的。
美妙的歌聲作文 29
我的課余生活很多，如：游泳、唱歌、跳舞、跑步、彈鋼琴、、、我的課余生活多姿多彩，不過我最喜歡的還是唱歌。
唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)。說到這兒，有人想問了，跑步也是你的.強(qiáng)項(xiàng)，為什么你不是最喜歡跑步呢？其實(shí)，我小時候不喜歡跑步，長大了，我才知道跑步是這么爽�？沙杈筒灰粯�，唱歌是我從小就喜歡的，而且越長大，越是喜歡。我在家里老是唱歌，就連做作業(yè)的時候也忍不住要唱上幾句。所以在家里我會不知不覺地練習(xí)唱歌。上學(xué)的時候，在車上，我也會唱歌。就連睡覺的時候，我也是心里哼著哥入睡的。沒有了歌聲，我就會覺得生活一點(diǎn)兒也不快樂。
我喜歡充滿歌聲的世界，這樣，才能讓我們充滿歡笑、充滿自信和希望。讓我們帶著希望，飛向高高的天空！
美妙的歌聲作文 30
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”歌聲在我耳邊響起。��！陽光文學(xué)社已經(jīng)成立三周年了，今天是她三周歲的生日，我要為她獻(xiàn)上一份生日禮物。
蠟燭點(diǎn)起來了，歌聲響起來了，我回想起以前學(xué)作文時的情景。
酸
記憶中，我看到別的同學(xué)經(jīng)常得獎，大獎、小獎、證書已經(jīng)有厚厚的'一摞，足以盛滿紙箱了�？墒俏夷兀粺o獎品，二無證書，唉，我怎么就是得不了獎呢？看看別人又拿了獎，心里酸極了。
甜
甜，是高興。感到甜就說明這次很高興，很快樂。就說前幾次，我的作文寫得好，得到了老師的表揚(yáng)，那時，心中就像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。我付出了努力，終于得到了回報(bào)，真是高興！
苦
在文學(xué)社這一年里，我也感到了苦。苦從何而來？平時我和我的好朋友水平差不多，可最近幾次，她的作文總比我寫的好，我下決心一定超過她。我經(jīng)過努力，注意聽，認(rèn)真寫，以為這次能比她寫得好，可沒想到這一回她又比我寫得我。
美妙的歌聲作文 31
“下面，請欣賞403班為我們帶來的‘美麗的蝴蝶夾’�！彪S著主持人說的`話，我越來越緊張了。
要知道，為了在“班班有歌聲比賽”中取得優(yōu)異的成績，我們犧牲了所有本來可以睡午覺的時間，艱苦訓(xùn)練。
此時此刻，我有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)緊張，因?yàn)�，如果這一次演砸了的話，那么以前的所有努力就都功虧一簣了。
我深呼吸，想平復(fù)跳的飛快的小心臟。終于，我們走上了舞臺，那一刻，我不再緊張，我想：該來的總會來的，與其逃避，不如去面對！只面對他，才有可能戰(zhàn)勝它，克服它！加油！
表演結(jié)束了，主持人公布了最終的成績：“403班最終成績?yōu)椤?、48分！取得了第一名的優(yōu)異成績，掌聲！”“耶——！”我們歡呼起來，“我們的努力沒有白費(fèi)！我們得了第一！”
這次“班班有歌聲比賽”中，我明白了——只要用心去做一件事，就一定會取得成功！
美妙的歌聲作文 32
有一種生命叫做青春的生命，有一種音樂叫做青春的頌歌，有一種靈魂叫做青春的驕陽。
青春，這個每個人都向往與渴望擁有的話題。青春，曾與你擦肩而過，你不住懺悔莫及；青春，曾與你擦肩而過，你不住懺悔莫及；青春，正與你一起度過，你感到茫然而無措；青春，還沒有來過，你直覺神往與歡樂。青春，曾是遙不可及的字眼，可一眨眼，他就與你并肩，一眨眼，又稱為追憶的夢。
青春：誘惑，迷惑，無措，感動，歡樂……每個人必當(dāng)有青春，也必當(dāng)失青春。
在田野還是那個，萬里無語，盡情的.歡樂，似乎還聽見山那里傳來一陣陣山歌……
讓我們來歌頌青春吧！
讓我們一同珍惜青春，把握青春，切勿讓我們錯過；也不要當(dāng)我們老了的時候，忽然覺得：原來，我的青春，早已失去了……
把握青春吧！朋友！
美妙的歌聲作文 33
盼望至極的音樂課終于來臨了。
溫柔漂亮的盧老師笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，在今天課上，我們將要去一個美麗熱情的地方，讓我們一起走進(jìn)她吧！”
一曲《美麗的草原我的家》，一幅幅內(nèi)蒙古草原的圖片，讓我們心馳神往。
“那你們知道蒙古族最盛大的節(jié)日是什么嗎？”
看到我們迷惘的神情，老師繼續(xù)說：“那達(dá)慕。漢語意思是游戲或娛樂。現(xiàn)在就讓我們一起聆聽《那達(dá)慕之歌》，去感受蒙古族的節(jié)日氣氛�！�
優(yōu)美動聽、清脆悅耳的歌聲中，我仿佛來到了一望無垠的美麗大草原，穿上節(jié)日的盛裝，跨上高大威猛的駿馬，在寬敞的.賽道上，和眾多的蒙古賽馬手一起，你追我趕、爭先恐后的沖向終點(diǎn)……
直到下課鈴聲響起，我還沉浸在那達(dá)慕熱烈歡快的節(jié)日氣氛中。多么希望，有朝一日我會親眼目睹大草原的美麗迷人；多么向往，有一天我會親身體驗(yàn)?zāi)沁_(dá)慕的熱烈與歡快！
我相信，這個愿望一定會實(shí)現(xiàn)！
美妙的歌聲作文 34
春天，校園里歌聲陣陣，給我們帶來歡樂，帶來美好的回憶。
記得去年春天，我們班又一次參加了學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。在班長的精心組織下向全校同學(xué)呈現(xiàn)了兩個舞蹈節(jié)目：《告白趁現(xiàn)在》、《不怕不怕》。為了給我們班爭光，給全體同學(xué)帶來歡樂，我們班的幾個女生都在努力的排練，做到每一個動作都到位。我們累得全身是汗，也沒有一個叫苦的，心中渴望有出色的表現(xiàn)。正式表演開始了，我們都來到數(shù)學(xué)辦公室里認(rèn)真化妝�；陫y后，我們女生又去教室練了一次，就來到了三樓演播大廳。我們是第九個表演的，當(dāng)主持人報(bào)完節(jié)目，音樂響起的剎那間，我們開始有李想、房心睿領(lǐng)舞，用優(yōu)美的舞姿展示著我們不怕困難，奮發(fā)學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)決心，展示著我們童年的`美好夢想。此時臺下的個個“觀眾”都靜靜地看著我們。當(dāng)我們跳完時，熱烈的掌聲響起來了，我們真是太高興了。
我們用舞蹈給全體師生帶來快樂，給校園藝術(shù)節(jié)增添了健康、富有生機(jī)的活力。
美妙的歌聲作文 35
誰的歌聲好聽？大家肯定都在好奇，這個題目是什么意思呢？誰和誰的歌聲好聽？為什么要比歌聲好聽呢？嘿，我知道大家腦海中一定會閃過幾個問號！那就讓我來給你們一一解答這些問題吧！
記得有一次，我們班級中舉行聚會，每個人都要表演節(jié)目。我沒有什么特長，于是就選擇稍微好一點(diǎn)的唱歌，沒想到我的歌曲選的不錯，而且超常發(fā)揮，贏得了大家的一律好評，贊聲不斷。嘿，因此我本來不是很自信的心理一下驕傲了起來，看著在臺下沉默的朋友，想起她并沒有什么要表演的節(jié)目，而且唱歌十分難聽，我竟想讓她出來唱歌，來襯托出我歌聲的好聽……她站了上來，對我一笑，沒有說什么，則是唱起了那首她和我都很拿手的一首歌——藍(lán)蓮花。當(dāng)初她的歌聲遠(yuǎn)沒有我的清澈動人，可是現(xiàn)在在我意料之外的，卻是，她如今的.歌聲已經(jīng)莞爾動人。她肯定是在家里苦練了很久，才有如今那么好聽的歌聲，可我呢？竟然想讓她出丑，襯托出我歌聲的好聽……
誰的歌聲好聽？
美妙的歌聲作文 36
清晨，我被一陣陣美妙的歌聲叫醒。我問媽媽這首歌的名字。媽媽告訴我她的名字叫‘山那邊’。
這首歌里面有一個美麗的小故事，故事中講述了在大山的那邊，有一個小姑娘，她因?yàn)榧依锖芨F，不能去學(xué)校上學(xué)，只能在山岡上放牛。每當(dāng)看到有小朋友上學(xué)從她身邊經(jīng)過的時候，她都非常羨慕，也很傷心。可是，有一天，當(dāng)小朋友再去上學(xué)，經(jīng)過山岡的時候，她已經(jīng)不在山岡上放牛了，那她到哪去了呢？原來，是有很多很多的.好心人幫助她，幫她實(shí)現(xiàn)了夢想，回到了課堂。 聽了媽媽的講述，我非常的感動。��！我們的身邊還是有很多很多的好心人啊！我不禁想：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么，我們的世界將變成美好的人間！”想到這里，我不禁高興起來，嘴上也忍不住的隨著音樂唱了起來。 歌聲不斷的在我耳邊回蕩，“
有一天，小姑娘出現(xiàn)在課堂，目不轉(zhuǎn)睛在聽講。是誰救助了渴望的心？看啦，千萬顆愛心在藍(lán)天上飛翔！”
美妙的歌聲作文 37
春天來了，鳥兒們紛紛從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來。喜鵲飛到了一根又細(xì)又長的樹枝上，百靈鳥飛到了地上，只有烏鴉最后才飛回來。
喜鵲說：“我們來比賽，看誰唱的歌最好聽！”百靈鳥和烏鴉連忙表示贊同。于是，森林里的小鳥都報(bào)了名。
比賽開始前，許許多多的鳥兒坐在位置上，從舞臺看下來就像一道美麗的彩虹。
比賽開始了，第一個上場的是烏鴉。它上了臺，扯著嗓子唱，它覺得自己的歌唱得最好聽，像泉水叮咚，像清脆的竹笛......可是，等它唱完了，卻發(fā)現(xiàn)一個掌聲都沒有，（眼前的景象是什么呢？）它很生氣地下場了。
第二個上場的是百靈鳥，它飛上舞臺唱起了歌，（眼前的`景象又有什么不同呢？）唱完歌之后響起雷鳴般的掌聲，只有烏鴉沒有鼓掌，因?yàn)樗X得百靈鳥的歌聲就像老牛拉破車的聲音，又像斷了弦的二胡那么難聽。
比完賽之后，烏鴉得了第一，百靈鳥也得了第一，只是一個倒數(shù)，一個是正數(shù)。
美妙的歌聲作文 38
新的一天，大海展現(xiàn)出嶄新的面目。陽光從云層透過，像一絲金線，貝殼在陽光下閃爍著五彩斑斕色彩，海邊的沙子顯得細(xì)膩無比。
每天的清晨都是一樣的'，幾只海豚跳出水面，來一個后空翻，海鷗在海面上飛旋著，準(zhǔn)備捕獵。
可今天的清晨卻與眾不同。一陣美妙動聽的音樂劃破了清晨的寧靜，是浪花在向一座小島上的小姐姐唱歌。
原來，住在巴特島上的蕾依小姐姐寫了一封信，放在瓶子里隨波漂流，正好被浪花看到了，蕾依小姐姐在信上說：她一直生活在島上，想看看外面的風(fēng)景，可她不能出去，希望好心人能讓她看看外面的風(fēng)景。
浪花靈機(jī)一動，不是可以用唱歌來表達(dá)嘛。從此它就在清晨為小姐姐歌唱，希望她能從歌聲中感受到外面世界的精彩。
歌聲時而高亢激昂，似岸上的鼓聲；時而低沉，似微風(fēng)吹過竹林；時而急速，像千軍萬馬飛奔。
蕾依小姐姐笑了，海風(fēng)輕輕吹起她的長裙，露出了破舊的輪椅。
美妙的歌聲作文 39
大自然在人們的眼中不起眼，其實(shí)大自然是浩瀚無窮，一望無際的力量!我在自然中看見了螞蟻那微小，可是很堅(jiān)強(qiáng)的毅力!在自然界的`不斷循環(huán)中，我感覺到了大自然是有情的，大自然是寬容的。
我看到了螞蟻，正團(tuán)結(jié)合作地在搬運(yùn)糧食;我看到了小北極熊的媽媽，正辛苦地尋找食物;我看到了大海，正在接受每一條河流的水，這時，我才懂得團(tuán)結(jié)合作;這時我才懂得怎么為別人著想;這時，我才懂得接受每一個人，每一件事，每一個物!當(dāng)我看著廣大的草原，當(dāng)我看著一望無垠的天空，這時我才明白一沙一世界，一花一天堂。
我在自然界中聽到了美麗的歌聲，聽到了河水在流動的聲音;我看到了剛開花的百合所感動的淚水，我看到了大海里的小魚兒的父母們，正不顧自己保護(hù)著小魚兒!我覺得它們讓我體會到要努力或?yàn)閯e人著想的做事!
感謝大自然讓我知道弱小、渺小的毅力也能改變自己的人生，感謝大自然無處不在。
美妙的歌聲作文 40
一個周二的下午，我寫完作文后，剛出教師，就聽見從遠(yuǎn)出傳來優(yōu)美的歌聲，我心想：是誰在唱呢？我隨著歌聲跑過去，看見有很多人圍了一大圈，我便擠了進(jìn)去。
哇！我簡直不敢相信我的眼睛。只見一個皮膚白嫩的同學(xué)，手拿話筒，在校園內(nèi)邊走邊唱。他的前面放著一個箱子，上面寫著：愛心箱。圍觀的同學(xué)都在靜靜地聽著，“他唱的真好”！偶爾聽見有同學(xué)在竊竊私語。他唱完一首歌后，頓時響起了雷鳴般的掌聲。我被這場面深深地感動了，他不就是我們校的學(xué)生傅恒嗎？他正在為我校幼兒班學(xué)生高春閣小朋友募捐。我便從口袋里掏出一塊錢，跑過去，看見箱子里已經(jīng)有好多錢了，有一角、兩角、五角、一元……我彎下腰，輕輕地把錢放在箱子里，站起來時看見同學(xué)們都在向我微笑，好象在說：好樣的'！我又回到原來的位置繼續(xù)觀看。后來，又有好多同學(xué)像我一樣捐了錢。
放學(xué)了，我趕忙回家，一路上，我耳邊還回蕩著他那優(yōu)美的歌聲。
美妙的歌聲作文 41
大自然有很多音樂家。
樹，是大自然的音樂家，他會在刮風(fēng)的時候搖著自己翠綠的手掌，他在歡迎著風(fēng)的`來臨，“嘩嘩嘩嘩，”這不正是綠葉的鼓掌嗎？不正是那樹之歌嗎？
花，是大自然的音樂家，他自己來唱歌，他唱的歌真好聽，把蜜蜂和蝴蝶都引到他那里來跳舞了，蜜蜂和蝴蝶的舞姿也很美麗，是一個確確實(shí)實(shí)的舞蹈家，他們?nèi)齻�可是天生一對呀！
動物，也是大自然的音樂家，走在森林里，仔細(xì)聽聽，老虎嗷嗷的聲音，蛇咝咝的聲音，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，整個森林好像成了一場音樂會，他們的聲音好像在告訴我們：“我在唱歌，我很快樂！”
草，也是大自然的音樂家，微風(fēng)徐徐的時候，他就唱起歌來，他的歌太好聽了，誰的歌聲也比不過他，除了小鳥，他們圍成一圈，共同構(gòu)成了一個歡樂的聚會。
美妙的歌聲作文 42
她，不像滔滔黃河那樣氣勢雄壯，也不像滾滾長江那樣源遠(yuǎn)流長，她只是一弘再普通不過的山泉。
她從幽靜的山林里來，她要奔出深山，投向大海廣博的懷抱。一路上沒有芬芳馥郁的花兒為她綻放，也沒有美麗的鳥兒為她歌唱。迎接她的，是前方的一塊塊巨石，一處處旋渦。
她，清秀靈氣，堅(jiān)定不屈。忍受著野花和鳥兒的嘲諷，忍受著干涸對她的挑戰(zhàn)，向重重阻撓奮力涌去。因?yàn)樵谒男闹校傆幸粋�雄渾的聲音在回蕩：你一定會見到大海的，你激起的.浪花是最純最美的！
一路上，她為自己祝福，為自己喝彩，也無暇領(lǐng)會沿途的風(fēng)光，她的堅(jiān)毅，讓她一次次沖出了重重阻撓，是的，她的確激濺出了朵朵浪花！她從沒有放棄過自己的信念，她一直在奮勇前進(jìn)，她終將投入到大海中的，她終將會成為最閃亮的新星！
聽見了嗎？在這靜謐的夜晚，她還沒停息前進(jìn)的步伐，她在為自己歡歌！
美妙的歌聲作文 43
讓大家期待已久的一天到了，各個班級的同學(xué)、老師們都緊張極了，當(dāng)然，這也包括我們班。
第一節(jié)語文課的時間，我們就抓緊練習(xí)，把動作做好，把歌曲唱好，爭得年級一等獎。
中午到了，大家連飯都沒吃就排著整齊的隊(duì)伍化妝了�；脢y的同學(xué)互相稱贊對方真美，對方也說你也很美。
吃完中飯，就是正式比賽了，大家都在把心理的緊張消除，帶著為微笑進(jìn)場了。
唱歌開始了，大家用動聽的歌喉唱完了兩首歌：《祖國祖國多美麗》《哦，蘇珊娜》。
當(dāng)我們退場時，場下響起了雷鳴般的'掌聲，那掌聲熱烈而持久。
此時，我們的眼里也充滿了激動的淚光，我們不知道該說些什么。
多么令人難忘，多么令人激動，我認(rèn)為，沒有最好，只有更好，我們一定要再上一層樓！
美妙的歌聲作文 44
今天是一年一度的合唱節(jié)，我已經(jīng)快要上六年級了，時光如水般流淌，也許這次是最后一次合唱機(jī)會了。同學(xué)們也意識到了這個問題，每個人都是嚴(yán)陣以待，大家穿的服裝都是統(tǒng)一的，不知道的還以為又要出一個新的音樂組合呢。大家都化了妝，一個個仿佛仙女下凡，其中二年四班的合唱最為精彩，雖然他們年紀(jì)小，但是他們的聲音可不賴，一個個賣力的唱，這時候他們就是舞臺上最閃亮的星，到了最后他們把手中的紅氣球放飛了，那紅氣球艷麗無比，在天空中仿佛是一滴滴紅墨水，給天空點(diǎn)綴上艷麗的一筆，把天空裝飾得如詩如畫。紅氣球飛走啦，他們載著我們美好的理想越飛越高。
“下面有請五年四班帶來他們精彩的表演�！敝鞒秩顺鰜怼昂稹绷�，那聲音可以和《獅子王班長蔡一心》里的'蔡一心相比了。熟悉的旋律回蕩在耳畔，我們所有人都以最飽滿的熱情投入到演出當(dāng)中，我們的心里都有十五個吊桶——七上八下，每個人都盡力了，不管結(jié)果怎樣，我們享受的永遠(yuǎn)是過程。
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