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品嘗離別滋味作文
篇一；品嘗離別滋味作文
20xx年xx月xx號，我們一家所坐的波音747客機抵達美國伊利諾伊州的芝加哥市。我們一家大包小包來到了轉機的候機廳。由于外面暴雪，所以飛機晚點，我們一家只好靠在椅子上倒時差，而我卻睡不著，爸爸便讓我來看包。
我數(shù)了數(shù)，一共是8個包，四個箱子，哇！這么多，爸爸是怎么背過來的？我回憶了一下，爸爸是背上背兩個包，脖子上掛著一個包，手里還緊握著兩個箱子。唉！想著都可怕，要是沒有爸爸在，我們怎么辦呢？
抵達弗吉尼亞州的布萊克斯堡（后簡稱黑堡）之后的一段時間，爸爸每天都給我們做可口的飯菜，把家庭生活整理的井井有條。要知道，我和媽媽都是“邋遢鬼”，生活自理能力差到了極點，按爸爸的話來說就是：“用什么用完之后就隨便往哪地方一扔，不知道歸類，一看到這么亂我就來氣！看看要是我回國的.話，你們倆怎么辦？”
時間在眼睛的一張一合中悄然無聲地溜走，轉眼間來到了二月底，爸爸的話真靈驗了。
爸爸要回國了！聽到這消息，我打了個激靈：什么？我沒搞錯吧！爸爸要是回去了，我和媽媽怎么辦哪！不出三個月，家就會變成垃圾場�。≡僬f媽媽又不會做飯，我們天天餓著肚子吃西北風呀！
唉！心中的不舍最終還是沒有留住爸爸的腳步。就在一個下雪的晚上，鄰居送爸爸去機場，我聽到爸爸對鄰居說：“這母子倆生活自理能力很弱，以后還請大家多多照顧�！敝蟀职志痛掖业馗覀儞]手告別。我悶悶不樂地回到家里，那個在家里忙忙碌碌的龐大的身影不見了，我從來沒有離開過爸爸，我的爸爸后面幾個月都不我在一起了�。⊙蹨I不知不覺流了下來，流到嘴里，咸咸的，心里難過極了，每個細胞都有些沮喪。
離別的滋味是“咸”的，還帶著一絲絲“苦”和“酸”，離別的滋味真不好受。
篇二：品嘗離別滋味作文
有的人，有的事，每每回憶起來都只看得見一片綿綿桃花，灼灼其華。 直到上了小學，我才離開了爺爺家。很長一段時間里，我都不愿意去回憶那段時光。再后來，太多太多的事情也就忘卻了。不過我一直認為遺忘并不是一件壞事，那是給過去最美的禮物。
從前的日子里，爺爺每天傍晚都領著我到山坡上看日落。火紅的太陽緩緩西沉，余暉中，綿長的`十里桃林映得嬌艷欲滴。眼瞅著那太陽跳啊跳，一會兒就沒了影。換上潑墨的夜空，點了幾顆星子。我腦袋一歪，靠在爺爺膝上聽他講桃花源的故事。每回聽完了，便總要問上一句：爺爺，這兒是不是咱倆找到的桃花源？爺爺便樂著從旁邊的樹上順下幾朵待放的骨朵兒串成一溜掛在我頸上，笑答：是啊，這就是咱自個兒的世外桃源。然后便不再言語，望著遠處的幾顆星。我不時問上兩句，他也就一一解答。兩個人就這么靠著，等到我這兒均勻的呼吸響起，爺爺就背上我回家。
那時候日子也還長，過了今天，還有明天；過了今年，還有明年。過了春還有夏，過了秋還有冬，過了冬又能望見明年春到，依舊桃花滿梢油菜黃。 后來的某一天，具體的日子已經(jīng)模糊了。只知道城里的父母來了，說是要接我去個什么地方。也不記得自己聲嘶力竭的喊了多少次不要，但仍然無法改變最終的結果。離開前爺爺對我說了什么，我卻沒能聽得分明，只是一個勁地掙扎著。那天，我一次也沒回頭就離開了&&連一個微笑也沒留給他。
身后只留下他和一片枯敗的桃林。 走遠后，我拾了一片桃花制成干花。直到現(xiàn)在它還是我唯一的書簽。 后來他們告訴我，爺爺走了�？墒俏也荒芸蓿坏┭蹨I承認了這個事實的話，那么我將再也見不到爺爺了。 現(xiàn)在，那片桃花簽依舊躺在我的某本書里。我知道它在那里，但不會去觸碰它。后來每每品嘗個中滋味，便愈發(fā)覺得所謂離別，不過一場水月幻境。悲了，傷了，仍要整裝前進。日后再憶起，只覺得有無盡苦楚和微微桃花色。
篇三：品嘗離別滋味作文
天，朦朦朧朧地亮了，還列著幾朵夜里的灰云。上學的時間還早，但我已不能入睡，鼻子酸酸地，忍不住悄悄流下幾滴淚。一個叫任冠旭的同學將離開飲馬井巷小學，留下的只是一個空座位，一個漸漸走遠的背影。
與他玩過的同學都知道，他活潑愛笑，長著一雙炯炯有神的眼睛，他最喜歡小調皮、小搗蛋，總是趁你沒注意，撲上來拍你一下，然后撒腿跑掉。他雖然成績不是特別棒，但有許多男孩子都愛和他玩，因為他“會玩懂玩”。他走了，一個“班級明星”也消失了，那些曾經(jīng)簇擁著他的男孩子們也一定會很消極地托著頭，輕輕嘆息。他們的回憶倉庫中庫存著地記憶也會因年月日漸消磨光盡，直至淡去。
離別的味道，是苦的，因為兩年同學的友誼；離別的味道，是辣的，因為有分割不去的'同學情；離別的味道，是咸的，因為他身上有老師澆灌的血汗。
任冠旭，我祝愿你在新的學校也能快樂學習，交到新的好朋友。
我雖離你很遠，但我一直會在心里祝愿，再見，我永遠永遠不會忘記你的！
篇四：品嘗離別滋味作文
六月，一個春暖花開的季節(jié)，充滿花香的味道；六月，學子成就學業(yè)的季節(jié)，充滿汗水的味道；六月，也將是淚水、歡笑共存的季節(jié)，彌漫著離別味道！
這天，我最后一次踏進了養(yǎng)育并培養(yǎng)了我三年的母校，耀眼的陽光照映在校園的每一個地方，但卻驅不走彌漫在整個校園的離別之味。我抬起頭看看太陽，不知怎么的，眼前一白，再次看清時，那曾經(jīng)的一幕幕依然清晰，深深地吸了一口氣，在這花開漫天的.六月，竟沒有花香，全是那離別之痛。
走進禮堂，華麗的舞臺，柔軟的座椅，為的只是送走朝夕相處三年的師生們。我想：如果我是那座椅或舞臺，一定會為今天所講要發(fā)生的事情，默默流淚。畢業(yè)典禮開始了，一首接著一首勉勵貨離別之歌在屋頂環(huán)繞，它也久久不肯離去，好像它們也感受到了離別之痛。
轉眼間，典禮已過一半，年級組長要發(fā)言了。掌聲落后，熟悉的聲音貫入耳腔，突然，那聲音不再鏗鏘有力，變得哽咽了。我抬頭看向年級組長比以往略顯滄桑的臉龐上，有這兩行淚水已從臉龐滑落，邊讀著發(fā)言稿便用手捂著嘴，一下下細微的抽噎，卻都被我們看的清清楚楚。
“孫老師，別哭”這樣的聲音此起彼伏，全場響起了掌聲，我看了看周圍的同學，很多人都也哭了，都在用手拭淚。一句謝謝后，深鞠一躬，小步跑回了后臺。掌聲再次響起，激勵并鼓勵著我們。
這就是師生情，難舍難，他所牽扯出的痛，不就是離別的味道么？典禮結束后，我們就要獨自走向自己的道路，向著人生的道路前進。
臨行前，留下了一張合影，或許現(xiàn)在說是離別之時才最為合適，告別了初三、校園、一張張熟悉的面孔。到走到校門口時，暮然回首，那校園盡是離別的味道彌漫。離別的味道或許因人而異，我嗅到的則是痛不舍，這種味道會從你的鼻腔進入肺泡，在雖則血流充滿你的整個身軀，心臟的每一次的跳動，都牽扯出若有若無的痛。
我期待著有一天，這離別之痛火灶我們再次相見之時化為喜悅，這是我們的友誼��！
篇五：品嘗離別滋味作文
人生百態(tài)。一生中，我們要經(jīng)歷難以計數(shù)的事情：成功或失敗，快樂或悲傷。在這人生短暫的百年中，我們每個人都會遇到各種形形色色的事情，嘗到人生不同的滋味。有些是令人快樂的，有些是令人痛不欲生的.。
那一天，是一個極為悲傷的日子。大堂之上，空氣似乎被凝固了，時間仿佛在此刻停止了轉動。看著那面無血色而又熟悉的面孔，摸著那冷若冰霜而又長滿了繭的雙手，再看看親人們那一雙雙哭紅了的雙眼，此刻的我不禁淚如雨下，我的心就像被無數(shù)雙鋒利的剪刀剪著。一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前：那張慈祥而又布滿了皺紋的蒼老的面孔正對著我笑，笑得那么燦爛；那雙粗糙的大手曾牽著我稚嫩的小手漫步在寧靜的鄉(xiāng)村小道上&&不要再去想，越想心越痛，我在拼命的克制著自己。
爺爺是個老實巴交的農民，他這一生忙忙碌碌，只為把那九個兒子撫育成人。年輕時，為了生計，為了養(yǎng)家糊口，他什么都做過。幫人家搬運磚頭，扛電線桿&&這些苦活臟活常常累得他腰酸背痛，但回到家中還不得空閑，家務活大半也是他做的，因為那時奶奶體弱多病�，F(xiàn)在，兒女們都各自成家立業(yè)了，受了一輩子的苦的爺爺本應好好休息，享受享受，但他還是很勤勞，還是獨自打理了一個菜園子。我曾問過他為什么，他就笑著對我說：習慣了，怕閑出毛病來。他很和藹，常給我們講一些他年輕時的故事，或一些為人處世的道理。啊，一位多么可親可敬的人！
就這樣，爺爺走了，從沒有享到任何清福地走了，但留下了最可寶貴的精神財富。那一次，我嘗到了離別的滋味；然而我會更珍惜，珍惜這眼前的親情。
篇六：品嘗離別滋味作文
生活本身就是一個調料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個人的行為都會產生一定的社會后果，不同的后果給人帶來的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無比的，令眾人苦不堪言。
牛頓是偉大的科學家，他一生有許多發(fā)現(xiàn)，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時，他信心滿滿地要去證明上帝的存在，這無疑是徒勞的。由此，在他的人生得到完美演繹的時候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無奈？
失敗對于每個人來說，都是不可避免的`，每個人都應該嘗過失敗的滋味。我最記得一次數(shù)學測驗，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來的最低分。試卷發(fā)下來了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨沒有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的�？晌耶吘篃o法改變事實，同學們的目光開始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時的我正是一個犯下滔天大罪的罪人，正在等著他們的宣判。這一定是無可言喻的失落與痛楚，我不覺地開始懷疑自己的能力。長久地沉思，我逐漸意識到，事情未必有我想的那么糟糕。關于這次測驗，我只是思路錯了，做錯了一道應用題，做錯了一道選擇題，再加上時間不足，無法檢查，才導致了這樣的結果。說不定，這次測驗又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝失敗的決心。由此想到，我應該更細心地去做好每一件事。
也許失敗就像吃苦瓜，入口時苦澀無比，細嚼之后便有清潤、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學上，對于任何數(shù)的取值，都認為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個過程。
篇七：品嘗離別滋味作文
有時候，別離也很美。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 是放舟長江，目送孤帆遠影的惆悵。黃昏下，一輪紅日照耀在微波粼粼的長江上，風，肆虐的吹，吹散了那一波春水，吹走了夏日的熱情，也吹來了一絲絲的愁意。
不遠處，詩人陪伴著友人做完最后的道別后，兩人深情的對望，便將友人送上了離別的船。詩人站在岸上久久凝視著，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的盡頭。船早已揚帆而去，消逝了。但詩人仍然站立在那里翹首凝望，這才發(fā)現(xiàn)那一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。
是的，這黃昏下的離別，確實令人感到幾分哀愁。但是，來年的春季，又是長江岸邊，又是黃昏下，但卻不是與友人的道別。那一刻，楊柳變青了，湖水變綠了，詩人與友人共同暢飲著美酒，談論著相逢時的`歡樂。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 是深秋時節(jié)，獨自一人眺望村野的孤獨寂寞。
夕陽正在一點點消逝，幾根枯藤纏繞著幾棵黃葉凋零的禿樹，在蕭蕭秋風中顫抖。天空中點點寒鴉，聲聲哀鳴。遠處幾縷炊煙裊裊飄起，勾起了游子對家的眷戀。遠遠望去，蕭瑟秋風中，飽嘗思鄉(xiāng)之愁的游子牽著瘦弱的老馬，漸漸地在暮色中離去。此時，夕陽正在西沉，本是鳥兒歸巢，牛羊回圈，母子相聚之時，可憐的游子卻孑然一身，飄零天涯。 是的，那裊裊炊煙勾起的思鄉(xiāng)之情確實是令人難耐。
但是，春去秋來，歲月終究會換來那幸福的相聚，以及那滿載而歸時的喜悅。此時，又是夕陽西下，卻是游子與母親同坐在屋檐下的時刻。 那么，斷樹殘根，枯枝萎葉，古寺銹鐘，破門頹墻，石階傾斜玉欄折裂，云冷星損月缺根竭莖衰柳敗花殘又何嘗不是一種美麗呢？初三：缺的
篇八：品嘗離別滋味作文
無數(shù)次的想象離別時的情景，無數(shù)次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節(jié)。
———題記
早早地為這一天準備，希望給她一點安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來。她總是緩緩地走上講臺，站在她無比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學們好！”等待我們齊道一聲：“老師好！”便用獨有的聲調開始講課。她的課很普通，卻又很生動，不會讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽。而今天，不同以往上課的日子，是我們?yōu)樗_的告別會。
幾個月前，她被調到了林業(yè)局。原本該馬上去上班，可舍不得我們，怕中途離開影響我們的成績，于是請了幾個月的假，毫無聲息地繼續(xù)為我們上課，直到學年快結束。她無聲無息地走了，連一句再見也沒對我們說。幾天前，我撥通了她的手機號，通知她來參加我們?yōu)樗k的告別會。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫著“喬老師我們永遠愛你”的橫幅，里面有我們五年的師生情。為她買了被子，買了禮物，祝她今后一帆風順。
秒針滴滴答答地跳動著，仿佛敲著全班六十七個同學的心。分針指向九點時，她踏進了見證我們成長的教室，走上無比熟悉地講臺。這個動作曾經(jīng)那么熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住涌出來，但我還是站起來，傾訴早已念熟的心聲：“喬老師，雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個稱謂，因為你永遠是我的.老師！”又一個同學站起來：“喬老師，你回來吧！”“喬老師，祝你在今后的日子里一帆風順”老師哭了，那么脆弱，
傷心，讓我們好心疼。幾個男生走上講臺，為她唱起了歌：“喬老師，我愛你，就像老鼠愛大米” 我們哭了，在橫幅上寫下自己的名字，把有每個人名字的橫幅送給她，送上準備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭氣地流出來。曾在無人時為她的離開傷心，無數(shù)次的想象離別時的情景，無數(shù)次的安慰自己會隨著時光的流逝漸漸忘記，無數(shù)次的對自己說：千萬不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個季節(jié)。
還是要離開，還是要分別�？粗x去的背影，我豁然開朗， 人生有些事無法改變，無法逃避，只好勇敢的去面對。明天，又是新的一天，老師的愛伴我走進人生新的一頁！
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