依然在的命題作文
篇一：那些愛，依然在
夜空許愿流星追，樹下沉思為誰醉？我悲天地歡，我歡眾人散。
——題記
曾和幾時(shí)，我們都還在眾人之前吱吱呀呀；曾何幾時(shí)，那些流淚的日子卻還難以忘懷；曾何幾時(shí)，我們還抱著書本，說著“床前明月光，疑是地上霜”。在這個(gè)世上，有許多的
富者與貧者，都是被父母疼愛著的。然而，那些愛，依然在。
我們都曾有過戀情，那些愛，也會(huì)在？
當(dāng)我們滿心歡喜的對(duì)情感有所寄托的時(shí)候，我們還只是個(gè)孩子。
記得那是一個(gè)冰雪交加的冬季，寒冷的風(fēng)穿過骨子，站上等車的人都也跺著腳，然而，我也不例外。時(shí)間一分一秒的過去，偶然間，那熟悉的身影顯在眼前，本是忘懷的開心，卻不料身邊的人。他走了，再也沒有回頭。兜里還留著熱乎的牛奶來暖手……
你要我等你，我等了，可是你呢？你卻再也沒有回來。
我們都曾失去過什么，那些淚，依然在？
灰蒙蒙的天，月亮路過北極星，灑出的眼淚化成雪，一片一片飄落我心。哆嗦的蜷著身子，努力不讓自己難過，卻還是修無止境的悲傷。有時(shí)候，不是不想擁有，因?yàn)椋傆幸惶煳視?huì)失去。而失去，會(huì)痛。
我們都曾想念過某人，那感覺，還會(huì)在？
風(fēng)雪交加的刮著，扯得臉生疼。不然，心卻也在痛。有時(shí)，就是失去了，才會(huì)后悔當(dāng)初未曾珍惜。那些過去了的一切，雖已從眼前離去，但在心中，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。偶然間，聽一首曾經(jīng)的歌，還是會(huì)有失落；偶然間，去一個(gè)很久未去過的地方，陌生卻又熟悉，所以還是會(huì)有想念，心中還是會(huì)泛酸，眼眶還是會(huì)紅掉。
其實(shí)，你不知道我有多脆弱，你看到的，只是我的堅(jiān)強(qiáng)。走著走著，就散了，回憶都淡了�；仡^發(fā)現(xiàn)，走的走了，我也懂了。
其實(shí)，那些想念的感覺，還在。
其實(shí)，那些失去的人或物，還在。
其實(shí)，那些愛，依然在！依然在……
篇二：夢，依然在
冬日里的一天，空中零零散散地飄著雪。
經(jīng)過激烈的“思想斗爭”，最終我還是邁著極不情愿的步伐走進(jìn)了理發(fā)店，耳邊還回響著老媽的“金玉良言”：你現(xiàn)在都上初二了，哪里有時(shí)間擺弄頭發(fā)啊，聽話，剪短發(fā)吧！
坐在冰涼的椅子上，看著被剪下的縷縷黑發(fā)，心中多少有些感傷，甚至開始后悔了，畢竟這是自己夢寐以求的飄飄長發(fā)。然而，這個(gè)精心編織的夢隨著剪刀的一張一合，已被無情地?fù)羲榱恕Ｎ逸p輕地閉上眼睛，不忍去目睹這一切。但腦海里卻突然間閃現(xiàn)出我擁有短發(fā)時(shí)的輕松與無憂：我不會(huì)因?yàn)殚L發(fā)的凌亂而時(shí)刻將小鏡子寶貝似的捧在手心，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的緊迫而梳發(fā)時(shí)手忙腳亂，更不會(huì)因?yàn)榘l(fā)套太緊或太松而煩悶和抱怨；相反，我卻能擠出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，去做我想做的事，甚至可以多出一些睡懶覺的時(shí)間，而不用去顧慮那些關(guān)于長發(fā)的瑣碎的永無止境的煩惱……
吹風(fēng)機(jī)“呼呼”地吹著暖風(fēng)。頭發(fā)剪完了，剪回了兩個(gè)月之前，頭發(fā)變短了，變薄了。對(duì)著鏡子，眼前的那個(gè)梳著一頭俏皮短發(fā)的女生似乎不是我了，不是昨天的我了。我突然感到害怕，害怕面對(duì)此時(shí)的自己，是因?yàn)閴舯患魯嗟娜焙抖械绞鋯幔?/p>
“長發(fā)有長發(fā)的飄逸，短發(fā)有短發(fā)的輕盈與灑脫，或許剪掉的不是快樂，而是煩惱與憂愁，展現(xiàn)‘全新的你’！”語文老師的這些話現(xiàn)在回想起來似乎挺有道理的，憂郁的心瞬時(shí)舒服了許多。
走出暖烘烘的理發(fā)店，冰冷的雪花再次飄起，寒風(fēng)向我襲來。
我，仍是我。
抬頭仰望灰蒙蒙的天空，我輕輕一笑，告訴自己：你的天空還是你的，只是暫時(shí)的無色，寬容缺憾，坦然面對(duì)，或許明天就是一片蔚藍(lán)！
夢，依然在。
篇三：自信依然在作文
“唉，又是七十多分，真差��！在班上都倒數(shù)了，煩啊！算了不管它了，去玩嘍！”一抹紅色消失在門旁，一陣清風(fēng)在開門的那一瞬間擠進(jìn)屋來，好奇的吹開一張卷紙，看著下面的紅灰交叉的卷紙，最上面是七十分？看不懂啊！這我看的懂：李樹洪。
這就是年幼的我，一個(gè)成績很差，也從未想要改變的學(xué)生，因?yàn)樵谀菚r(shí)，屢次考差的成績使我認(rèn)定：我就是一個(gè)差生，我很笨，別人都是天才，而我不是。之后我就再也不為學(xué)習(xí)而努力了。即使看到同村的好友一個(gè)個(gè)每年都領(lǐng)著那紅黃相間的獎(jiǎng)狀回家時(shí)，心中那無盡的期盼與想要努力的決心，也被我的自卑給沖沒了，連個(gè)渣都不留。因此，我的成績總
要升四年級(jí)了，村里的教學(xué)跟不上，只能轉(zhuǎn)去外村。當(dāng)時(shí)我們的選擇就是離奶奶家較近的那所小學(xué)。奶奶，爸爸知道后，都很高興，但是媽媽卻讓我轉(zhuǎn)入軹城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，說在那我會(huì)學(xué)得更好，奶奶，爸爸都堅(jiān)決反對(duì)，連我也不相信我會(huì)學(xué)好，因此，就毫不關(guān)心。最終，媽媽勝利了，我轉(zhuǎn)入了軹城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。那天晚上，回到媽媽租的房子里時(shí)，總是不斷的考慮著：我真的能學(xué)好？肯定不會(huì)，我又不是天才！”睡覺時(shí)，看見媽媽在喝藥，好像是中藥，很苦�！皨�，你怎么啦？”“這還不是因?yàn)槟悖瑸榱俗屇銇磉@上學(xué)，我在家受了多少苦，你奶奶都快氣死我了。記得你小的時(shí)候，誰管過你一下，還不……�！眿寢岄_始絮絮叨叨地說著哪我聽了百八十遍的話，但是，我卻每次都感到心酸，想要流淚。翻了個(gè)身，眼淚從眼角流下，滑過臉頰，浸入枕頭。伴隨著伴隨著淚水和媽媽的話，我決定了：我會(huì)學(xué)好的，我會(huì)讓媽媽為我自豪，我會(huì)讓母親為她的決定而自豪，我會(huì)證明媽媽的決定是對(duì)的。堅(jiān)定的目光被眼皮覆蓋，沉沉的睡去……
自那以后，我在學(xué)習(xí)上極度認(rèn)真，母親每天晚上也不辭辛勞的幫助我，即使被母親打罵，也沒有泯滅我那堅(jiān)定的決心，我堅(jiān)持著，努力著。我相信：我能信！
當(dāng)我捧著我學(xué)涯中的第一個(gè)獎(jiǎng)狀時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)無法訴說，只能傻傻的對(duì)著獎(jiǎng)狀傻笑。回到家，自豪的拿出獎(jiǎng)狀給母親看，母親笑了，毫不驚訝，只說了一句：“好！”這時(shí)我才明白：母親從頭至尾都相信著我，只有我一直在懷疑著我自己，只有我一直不自信。腦海中閃出一個(gè)似曾熟悉的畫面：一個(gè)小女孩正在和一個(gè)老爺爺比賽“誰蹦得遠(yuǎn)”，女孩遙遙領(lǐng)先，還是不時(shí)地回頭看，笑著說：“看吧，我就知道我會(huì)贏，我可是很厲害的！”那是我嗎？一個(gè)滿臉充滿著自信的女孩？原來我不是沒有自信，而是在失敗的激流中丟失了自信，并無意去尋找他。
我很感謝媽媽是她讓我找回了自信明白了自信依然在我身上，只是我無視了它，丟掉了它。如今，自信在我身邊，我自信，我勇敢，獎(jiǎng)狀幾乎鋪滿了墻壁，而母親依然默默的支持著我，默默的為我調(diào)整生命的航向，媽媽，我不會(huì)讓您失望的！
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，做生活的勇者，我與自信形影不離。
篇四：樂趣，依然在
望望天，是灰色的，看看云，是灰色的，遙望整個(gè)世界，蒙著一大張灰色的紗。初三的生活，來往在家里——學(xué)校。實(shí)在是無聊，無趣。
小學(xué)時(shí)，看著上初中的大哥哥大姐姐，很是向往，上了初中，看著初三的同學(xué)，很是向往。而現(xiàn)在，終于上了初三，又認(rèn)為最令人向往的是的那些快樂的時(shí)光。人吶，總是不安于現(xiàn)狀。
從前，還認(rèn)為學(xué)習(xí)算得上是一件輕松快樂的事。能獲取知識(shí)，能增長自己的見識(shí)，考試時(shí)取得高分時(shí)，還能讓爸爸媽媽還有自己開心。是一舉好幾得。尤其是在攻克難題時(shí)，攻克下來后，那感覺就像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，心里的成就感，喜悅感一涌而上。那時(shí)，就像是一個(gè)快樂的小精靈一樣。
回到家里，看著自己喜愛的動(dòng)畫片，吃著零食，給爸爸媽媽講著這一天發(fā)生的趣事。完了后，還能吃媽媽親手做的美味佳肴。和爸爸媽媽們一起說，一起笑，慢慢的幸福圍繞著我。
現(xiàn)在呢？每天像是被定格了一樣。每天都是上課，上課，跑步。僅有的一些課余時(shí)間，有時(shí)還要用來寫作業(yè)。但這，我也是愿意的，因?yàn)橄胍谕瓿勺鳂I(yè)后，收獲一下成功感�？墒敲看巫鳂I(yè)還沒寫一半呢，上課鈴就響了，讓自己的心情變得比較糟糕。上課效率自然也就下降啦，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂了。
回到家呢，也更沒有時(shí)間和爸爸媽媽交流。疲憊的我，一躺到床上，便開始呼呼大睡。第二天又重復(fù)著今天。
今天，在作文課上看到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩。讓我心中產(chǎn)生啦一個(gè)想法，對(duì)于生活，如果我們變換個(gè)角度來想一想，整個(gè)世界會(huì)不會(huì)就截然不同啦呢？
對(duì)于學(xué)習(xí)和生活，即使我們少啦和爸爸媽媽在一起的時(shí)間，但是我們多啦與朋友、同學(xué)、老師在一起的時(shí)間，擁有了更多老師、同學(xué)、朋友對(duì)我們的關(guān)心。樂趣，依然會(huì)在。如果安排好自己的時(shí)間，可能會(huì)收獲更多，擁有更多的樂趣。周末在家里時(shí)，聽音樂，看書，聽新聞也是一種樂趣。能調(diào)整好自己的心情，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在課本以外，收獲更多的學(xué)習(xí)的樂趣。揭開世界蒙著的紗，看到七彩世界。
有人說：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。道理也一樣，世界上并不缺少樂趣，而是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的慧眼。我們要用積極的心態(tài)去面對(duì)一切，那么收獲的會(huì)比現(xiàn)在的好得多，擁有的快樂，比現(xiàn)在多得多。
如果這樣，樂趣會(huì)依然存在。其實(shí)樂趣一直都在。
篇五：花開花落你依然在
那年夏天，我就那樣如期而至，帶著足夠溫暖你照耀你的光芒，用最有力的哭聲，回應(yīng)了躺在病床上虛弱的你。窗外，一穹勻凈的湛藍(lán)里灑下暖暖的陽光。
我就這樣出現(xiàn)在你的生命中，于是，永遠(yuǎn)不曾離開。
蹣跚學(xué)步，因跌倒坐地大哭，你不曾扶我，只是在那里張開雙臂，一雙明澈的眼眸注視著我，召喚著我，使我在那迫切的眼神中踉蹌向前，撲入你懷中。你的笑容如繁花遍野，溫暖如春。你抱著我，離去的背影逐漸隱沒在日落后的群嵐。
你出差，把我留著婆婆家。每天晚上，你總是打電話說你和爸爸很快回來，我不說話只是暗自啜泣。和婆婆去車站接你，你深深抱住我。一周，如同一個(gè)世紀(jì)。
地震是突如其來的，整個(gè)校園一片哭聲。你奔進(jìn)校園，在穿著校服的孩子中尋找著我，孰不知我也在學(xué)校里哭哭啼啼，跌跌撞撞地尋找著你。當(dāng)你牽起我的手時(shí)，一片柔水，撩過指，流入心。世界塵土飛揚(yáng)，滿地破碎玻璃，瓦盆碎片，觸目驚心。但心中有了力量，不再哭泣，就算此時(shí)此刻是世界末日，只要有你在身旁，也沒有什么可以畏懼。
夜已深，人未眠，知了也倦了。然而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中只�？膳碌那逍�。找你，你已睡熟，然而被我喚醒，拉開被子一角，我躺進(jìn)去。你輕拍我，仿佛我還是那年的嬰孩。在輕拍聲中，心逐漸寧靜，仿佛萬籟俱寂。那晚，夢是甜美的，然而次日清晨，卻發(fā)現(xiàn)你頂著黑眼圈為我做早餐。
那是第一次見你流淚，我記憶猶新。印象中你是不會(huì)哭的，哪怕我惹你生氣。那是我第一次跌出班級(jí)前十，成績出奇地差，所有人大跌眼鏡。怯生生地把試卷給你，出其意料地，你沒有發(fā)火，默默的，一顆淚珠淬不及防地滴落。多希望能夠改變一切，回到從前，然而刺眼的分?jǐn)?shù)如刀刃劃破自欺欺人的假象。低頭，不忍直視你淚珠滴落的臉龐。
是在何時(shí)，你的青絲落上了白霜？又是多久，皺紋爬上了你的臉龐？歲月無情地用刻刀在每個(gè)人臉上刻記時(shí)光的.流逝。“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！倍也辉敢庀嘈�，有一天，你的腰會(huì)佝僂，不能再和我搶同件衣服了，雙眸不再清亮，也聽不見我在你耳畔輕聲呢喃。
時(shí)光能否只為一人倒流？只愿你能回到青春，和我一起看太陽東升西落，數(shù)盡漫天星華，看夏荷在風(fēng)中抖落開潔白的面容，回眸迎風(fēng)淺笑；看冬雪如同絮絮的花瓣飄落，讓你的記憶隨雪飄落在心底最美的角落。
凱風(fēng)自南，吹彼棘心，棘心夭夭，母氏劬勞。凱風(fēng)自南。吹破棘薪，母氏圣善，我無令人。
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我。
媽媽，無論世事變遷，滄海桑田，我還是會(huì)牽起你的手，帶你走過繁花遍野的山坡，看雁群逐漸消失在天際，永遠(yuǎn)不離不棄，因?yàn)槲覀兪悄概�，我是你生命的延續(xù)。
媽媽，有你的季節(jié)，如此美好�；ㄩ_，滿目繽紛；花謝，一地芳華。
篇六：關(guān)愛，依然在
“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”老師發(fā)出一聲命令。
“啊——”接著同學(xué)們齊聲發(fā)出抱怨聲，隨后又是七嘴八舌的議論，有的甚至用犀利的言語攻擊老師。還好，這已經(jīng)是第四圈了，馬上就跑完了，在堅(jiān)持一會(huì)兒。我心中這樣想道。
誰知，最后一圈才是真正的折磨人�。 白詈笠蝗_刺。”耳邊傳來老師那略帶興奮的話語。接著，同學(xué)們便如離弦之箭一般的速度朝著終點(diǎn)奔去，大概是想早點(diǎn)跑完也就早點(diǎn)停下來休息吧。但部分人身體素質(zhì)不好，還沒跑幾步就已經(jīng)落在隊(duì)伍后面了，我強(qiáng)忍著喉嚨處的疼痛，緊跟著大部隊(duì)前進(jìn)……
“唉，終于跑完了，累死我了。”我趴在課桌上氣喘吁吁地說，男生們一進(jìn)來便把風(fēng)扇打開，我拿起剛從小賣鋪買回來的冰鎮(zhèn)的水，擰開瓶蓋，猛喝了好幾口，咽喉部位瞬間感到一陣冰涼刺激，然后又順勢把外套脫掉，再經(jīng)風(fēng)扇一吹，身上的汗水蒸發(fā)，吸走了我的身體的大部分熱量，我頓時(shí)感覺一股涼意在全身蔓延。然后又爬到桌上休息一會(huì)兒。
這時(shí)，耳邊傳來同學(xué)們對(duì)老師的看法的議論聲，“老師也太狠了吧，讓咱們跑這么快，都快累死了�！薄熬褪牵蠋熢趺床慌�，還在一旁指揮者咱們，真看不慣�！薄皻鈶嵃�！”……
聽著同學(xué)們的抱怨，我也有些贊同他們的看法：老師一點(diǎn)都不關(guān)心愛護(hù)我們。
風(fēng)扇被開到最大，我的身上沒有剛跑完是的熱意，“阿——阿嚏——”“我……阿嚏——”連打了兩個(gè)噴嚏后，老師走進(jìn)教室了，然后趕緊把風(fēng)扇關(guān)掉，對(duì)我們說：“剛跑完不要開風(fēng)扇，小心感冒了，有外套的趕緊把外套穿上，更不要喝冰水，要喝就喝常溫的，走讀生可以從家里帶水過來。”說完，老師走到我旁邊說：“丹陽，我一進(jìn)門就聽見你打噴嚏，快把外套穿上，平時(shí)你的免疫力就低，很容易生病，你還買冰水，一點(diǎn)兒都不注意照顧自己……”
聽了老師關(guān)切的話語，仿佛這些話有些耳熟，想媽媽對(duì)我的叮嚀，我知道老師并不是狠心，她一直在關(guān)心我們，讓我們跑步時(shí)加快速度是為了提高我們的身體素質(zhì)，將來中招時(shí)體育考試能順利通過……
原來，老師一直像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們，我卻一度認(rèn)為這關(guān)愛已消失不見。
篇七：微笑依然在
發(fā)黃的日記本上那個(gè)綻放的笑臉，就不會(huì)永遠(yuǎn)消失……每每翻開塵封已久的日記本，那張大大的笑臉一度勾起兒時(shí)的回憶，老電影又默默上演了……
伴著夕陽的余暉，背著沉重的書包一蹦一跳地跑到補(bǔ)習(xí)班，等待著我的還是昔日的笑臉。
“老師好！”我沖著老師咧嘴一笑說道�！胺艑W(xué)了，快進(jìn)屋寫作業(yè)去吧，老師一會(huì)兒就去�！崩蠋煱l(fā)自內(nèi)心的笑容活躍在臉上。
走進(jìn)教室，輕輕拉出凳子坐下，生怕打破教室寧靜的氣氛。拿出作業(yè)本正準(zhǔn)備寫，發(fā)現(xiàn)鋼筆“罷工”了，拿出鋼筆水一番擺弄之后準(zhǔn)備用衛(wèi)生紙擦凈筆頭，不料意外的事情發(fā)生了……
“啪—”我嚇壞了，只見鋼筆水從桌上迅速落下，重重地砸在了地板磚上，玻璃碎片自由地在雪白的地板磚上跳起了舞。藍(lán)色的墨水肆意流淌，一點(diǎn)點(diǎn)向周圍吞噬者潔白的地磚。玻璃片，藍(lán)墨水，白地磚構(gòu)成了一幅顯眼的圖畫。
原本寧靜的教室炸開了鍋，七嘴八舌的議論著，都扭頭朝我頭來責(zé)怪目光，我的臉熱得通紅，一時(shí)之間竟然不知所措，癡癡的望著自己的“杰作”發(fā)呆。
“昨天老師剛強(qiáng)調(diào)過不要把墨水灑在地磚上的�！�
“就是啊，你怎么這么不小心，很難清洗的！”
“還愣著干什么，快點(diǎn)找拖把拖一下吧。”
慌亂之中，我起身走到院子里，慌張的眼神正好對(duì)上老師疑惑的眼睛，總覺得老師少了一樣什么東西。
清掃完后，地上還是留有一片藍(lán)色的印記。坐在位置上不知所措地看了老師一眼，又急忙低下了頭，像個(gè)無知的孩童做錯(cuò)事了一樣。我猛地想到，老師的笑容不見了！一絲說不出的失落感涌上心頭�！袄蠋熒鷼饬�，我以后該怎么面對(duì)老師呢？會(huì)不會(huì)都不對(duì)我微笑了，取而代之的則是一張面無表情的面孔？”我不敢再想下去了。
坐立不安的我期待著下學(xué)�；艁y之中我讓老師檢查完作業(yè)，看也不看就收拾書本跑回了家。
回到雞猴，無意間翻作業(yè)，日記本上一張大大的笑臉沖著我微笑著，心中的石頭終于落下了，眼前又浮現(xiàn)出了老師那張充滿微笑的臉……
微笑，在我看來它不僅僅只是一個(gè)表情，它象征著積極與樂觀。老師的微笑在我漫長的求學(xué)路中不時(shí)地鞭策著我。
微笑，永遠(yuǎn)在我心中！
篇八：青山依然在
青山依舊在，只是夕陽紅�！龂萘x
青山，象征著歸宿，象征著淡泊。是大風(fēng)大浪后寧靜的港灣，是風(fēng)塵仆仆后遮陰的涼亭。多少人在繁雜的社會(huì)中迷失了自己，找不到回家的路，其實(shí)青山依然在，就在我們的身后。
青山中，有坦然。
當(dāng)比爾蓋茨這個(gè)名字已成為金錢與成功的代名詞時(shí)，他沒有迷失在贊美的海洋中，將數(shù)百億家產(chǎn)，傾囊捐贈(zèng)。他或許早已明白，金錢不代表一切，縱使將所有的財(cái)富都聚集到一起又有何用。與其獨(dú)樂樂，不如與眾樂樂。我想當(dāng)比爾蓋茨將所有家產(chǎn)捐出之后，他的心是坦然的。數(shù)不盡的人于金錢中迷失自己，裹足不前，他們也慨嘆過這種生活的索然無趣，茫然失措。然而他們不知道，青山依然在，當(dāng)深陷物質(zhì)的泥淖時(shí)，不如精彩轉(zhuǎn)身，去擁抱自己的青山，那里，坦然常在。
青山中，有寧靜。
世俗的喧囂沖擊著我們的耳膜，空氣的渾濁刺激著我們的心脾。多少人惆悵于車水馬龍的都市帶來的壓力之中。其實(shí)，擁有一個(gè)怎樣的生活完全是我們的自己的選擇。想想那不為五斗米折腰的陶淵明，不也在鄉(xiāng)村的寧靜中生活得怡然自得嗎？“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，青山之中，自是如此的寧靜，保持著精神王國的純凈。如果我們真的無法容忍都市文明帶來的名利的叨擾，不妨讓自己的心靈輕輕轉(zhuǎn)身，那里，青山依然等著我們，寧靜常在。
青山中，有豁達(dá)。
當(dāng)世人皆醉時(shí)，蘇軾保持著清醒。當(dāng)謾罵鋪天蓋地而來時(shí)，蘇軾保持著豁達(dá)。于是，他被一貶再貶，心胸卻一次又一次的不斷擴(kuò)展著。我想，在不斷的貶謫中，蘇子傷痕累累的心靈終于找到了自己的青山，在那里棲息滋養(yǎng)，于是釋放了人生最耀眼的光芒。并不是每個(gè)人都可以做扼住上帝的咽喉的偉丈夫，而卻可以選擇豁達(dá)的面對(duì)上帝給予我們的磨難。沒必要在現(xiàn)實(shí)面前被撞的頭破血流，不妨悄悄地轉(zhuǎn)個(gè)身。那里，青山依然在，我們依然可以找回人生的價(jià)值。青山之中，豁達(dá)常在。
“景翳翳已將入，鳥倦飛而知還�！睕]有什么比找到一個(gè)心的歸宿更為重要。其實(shí)，無論我們走的多遠(yuǎn)，只要舍得放飛，一轉(zhuǎn)身，青山依然在。
篇九：威嚴(yán)，依然在
很多人曾抱怨，中國面對(duì)日本、菲律賓的挑釁，為什么不給他們重拳一擊。中華之威嚴(yán)似乎已淪喪在滔滔東海、南海之上。不！中國是屹立于世界東方的大國，它的威嚴(yán)，依然在。
威嚴(yán)，依然在。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！自古以來，很多中華民族反抗侵略的故事已成佳話，如今，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，面對(duì)主權(quán)和領(lǐng)土遭受的侵犯，隨意地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭是違背世界潮流的，我們的威嚴(yán)因此換了一種方式來維護(hù)。由退役軍艦改裝后組成的中國海監(jiān)編隊(duì)，肩負(fù)起了這一神圣使命，他們遠(yuǎn)赴島嶼，展開定期維權(quán)執(zhí)法。島嶼海域，風(fēng)云難測，八九米高的巨浪讓老練的水手也難以忍受；手無寸鐵的隊(duì)員時(shí)常要與日方的高壓水槍甚至火炮抗?fàn)�。他們�?jiān)守著，維護(hù)著中華之威嚴(yán)永不動(dòng)搖。
威嚴(yán)，依然在�？淳蘩藢�(dǎo)彈蛟龍出海，望殲十戰(zhàn)機(jī)鷹擊長空。祖國的鋼鐵衛(wèi)士，用實(shí)力說話。你宙斯盾艦來包圍，我中華神盾先出擊；你愛國者反導(dǎo)彈，我東風(fēng)41能繞地球。中國不畏懼戰(zhàn)爭訛詐，在科技強(qiáng)軍的指引下，我國的國防實(shí)力不容小覷，力保威嚴(yán)永不喪。
威嚴(yán)，依然在。凝聚在國民的心中。湖南女孩斥巨資在《紐約時(shí)報(bào)》頭版刊登保釣信息；數(shù)千萬民眾聯(lián)名聲討新疆巴鎮(zhèn)暴力事件；西藏牧民用五星紅旗震懾非法越境的印度軍隊(duì)……十三億中國人的心中，已鑄起了新的長城。
威嚴(yán)，依然在。需要我們守護(hù)。當(dāng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，只有懂得維護(hù)國家之威嚴(yán)的人的心中，才會(huì)洶涌澎湃。當(dāng)我們看到教室正前方的五星紅旗時(shí)，是否會(huì)暗下決心，為中華之崛起而讀書。守護(hù)威嚴(yán)，最有效的方式是牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí)，只有這樣，我們才可能成為祖國需要的人才。
威嚴(yán)，依然在。那是十三億中華兒女的守護(hù)、未來的信念。
篇十：自信，依然在
之前，我對(duì)初三生活充滿了期待遐想。每當(dāng)看到他們?cè)诓賵錾媳寂�，那矯健的身姿讓我看到了他們的朝氣蓬勃和神采奕奕。
我?guī)е鴮?duì)初三充滿自信的心情迎來了第一周生活。我也體驗(yàn)了操場上奔跑的“朝氣”，但是我只感受到了氣喘吁吁、口干舌燥，并沒有感受到那種“朝氣”。我還看到同學(xué)們那一個(gè)個(gè)抱怨的眼神，讓我對(duì)初三生活的期望降低了層次。好不容易有一節(jié)體育課，我想：這下可好了，但是，我們的體育老師測一分鐘跳繩、賽跑，我再次失望，就連老師也沒有以前幽默了，操場上也只有“唰唰”的掄繩聲和“嗒嗒”的腳步聲。大家的臉都是一副不情愿的神情。
時(shí)間一天天流逝，每天都要面對(duì)那一圈圈的跑步，還有一節(jié)節(jié)的課程，時(shí)間安排的滿滿的，但是卻讓我感到很壓抑，讓我對(duì)初三生活的自信徹底喪失了。
直到一天，我們?cè)谂懿街虚g看到班主任在一旁關(guān)切的眼神，當(dāng)我掉隊(duì)時(shí)，老師一句“堅(jiān)持��！”讓我又有了一絲希望，我鼓足全身力氣，邁開步伐，奮力前跑去，雖然很費(fèi)力但我心里感到了一絲溫暖。
這幾天，同學(xué)們都是腿疼、腳疼，都疼得不能走路了，可我只感到有點(diǎn)兒疼，并沒有那么嚴(yán)重，我心里也不禁感到自己是幸運(yùn)的，我要把幸運(yùn)變?yōu)閯?dòng)力，證明自己是可以跑完全部的，況且其他班級(jí)的同學(xué)都能堅(jiān)持住，我也一定可以。
經(jīng)過這幾周的鍛煉，我已經(jīng)能夠堅(jiān)持跑完全程了，相對(duì)于前幾周，我也有了很大進(jìn)步，自信在不知不覺中也悄悄地回到了我身邊，讓我又有了勇氣去挑戰(zhàn)，以前的抱怨及恐懼也都煙消云散了，一個(gè)朝氣蓬勃、沖滿沒自信的我又回來了，這不，下課鈴敲響了，挑戰(zhàn)又開始了，我要高呼；“我才不怕呢！來吧！我要向你挑戰(zhàn)！”
其實(shí)，跑道好比人生道路，只有勇敢者才會(huì)自信的去挑戰(zhàn)、拼搏，才會(huì)在跑道上秀出自己的風(fēng)采，而膽小者只能坐以待斃，羨慕成功者。雖然初三生活很辛苦，但是我有信心，那么你呢？
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