做陶藝作文(精選31篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的做陶藝作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
做陶藝作文 1
瞧瞧!一個用陶藝做的小姑娘,頭上戴著個樸素的小帽子,身上穿著一身厚厚的大棉衣,看起來她憨態(tài)可愛。這時會有人問:“是怎么做的?”,那就聽我慢慢來說吧!
準備好一小塊陶泥,一根削尖了的筷子,就可以制作了。
先拿一小塊陶泥,輕輕揉成球,注意球要很光滑,這就是她的頭,當然也可以把頭做成扁圓狀。好了,她的頭就已經(jīng)做好了。下面開始做她的帽子。先搓好一條條形泥,摁在事先做好的頭上。條形泥不能太長,也不能太短。然后找來一點點泥揉成一個小圓,粘上泥漿摁在條形泥上,一個簡單的小帽子就出現(xiàn)在頭的`上方。
嗯!帽子做好了,該做面部表情了。拿起筷子開始刻表情。如果要一個憨憨的表情,弄上兩個小洞加一小撇就行了,兩個小洞當做眼睛,剩下的一小撇就當嘴巴。撇不能劃的太長太寬,輕輕一劃就OK了。
表情、頭、帽子都做好了,開始做衣服啦。衣服有很多種,比如:毛衣、棉衣、裙子等等。以裙子來說,找好一塊泥巴揉成圓柱形,在圓柱形的下方輕輕一壓,哈哈!裙子就做好了,再在裙子上方涂點泥漿與頭這么輕輕一對,不錯!
再想想還有什么沒做?是手和腿。搓四條條形泥分別粘在相對的位置上。小人大功告成了!拿在手上看一看,嗯!別有一番風味!
做陶藝作文 2
那一天,我們班上了一節(jié)陶藝課。
組長先給我們發(fā)了一些泥,我們組有十人,老師便讓我們五人一小組。我想做一個杯子,可是區(qū)綺琪他們想做一個儲錢罐,一個小花園等。但是由于時間關系,他們立即采用了我的想法。
首先,我們先壓了一個圓,做杯子的底。然后搓一條又均勻又長的泥條,然后把它放在轉(zhuǎn)盤上。魏子瑤讓我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,但他們嫌我轉(zhuǎn)得太慢,然后讓區(qū)綺琪上場。沒想到,區(qū)藝峰貪玩,趁我們和區(qū)春城說最后一句話時,不小心把泥條弄爛了。周妹榮差點哭了。還好,她立刻擦干眼淚,又專心致志地做了起來。她的精神使我們也感動了,我們打起十二分精神,讓魏子瑤監(jiān)督他一起做花。
泥條終于做好了,周妹榮便開始轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,我和區(qū)綺琪開始放泥條。首先把一些泥條放在轉(zhuǎn)盤上擺成圓的,然后在泥條上涂上一些泥漿然后借轉(zhuǎn)盤的.力,輕輕地放到第一條泥條的上面……以此類推一個杯子弄好了。接著,魏子瑤他們“進貨”了,我們把泥漿涂到杯子的一個地方,然后把花不歪不斜的貼在上面。
“快點啦!庇质且粋煩躁的聲音,我們只好馬上把我們的名字用小刻刀寫上去,然后,我們交給老師,讓她到幫我們上上顏色,到電窯室拿去燒,就大功告成了。
這一次的陶藝制作,讓我收獲了:做事要專心致志,不要三心兩意。而且我覺得我們很缺乏耐心,在這個陶藝制作中,無論是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤放泥條還是寫名字時,我們那組都顯得缺乏耐心。其次,是要動腦思考,把握好感覺。做陶藝很重要的一點就是手感,手感好才能做出好東西。把握手感靠的是理解。要動腦思考,要充分地了解泥的特性和規(guī)律,只有這樣才能讓手跟泥巴融為一體,才能做出好的東西。
做陶藝作文 3
我和媽媽在姜堤樂園游玩時發(fā)現(xiàn)了一個陶藝館,我想大顯身手一下。一開始手藝不好,機器也不聽話,手中的陶泥都快成便便行了。我是又著急又覺得我做的造型可笑,哈哈我?guī)е礉M泥巴的手去請教老師去了,認真的練習了一會兒,功夫不負有心人!我終于做成了一個杯子,真是很開心啊。接下來有做成了一個盤子,我覺得我有大大的.成就感。
我更知道了努力和堅持,但是真的有些累了,我用手抹了一下額頭上的汗水,糟了!媽媽也哈哈大笑起來,因為我成了個泥娃娃!做陶藝真有趣兒!
做陶藝作文 4
中秋這天,我去了富平縣的陶藝村做陶藝。
我得到了一塊泥來做陶藝,首先把泥放進轉(zhuǎn)盤中間,用兩只把泥聚成一個圓,然后用手在中間鉆一個圓,再慢慢擴大根據(jù)自己的需求做成形狀?墒沁@是我第一次做,掌握不好力度,剛玩幾下泥就飛出去一大半了,媽媽只好再買了一塊泥,讓工作人員幫我完成,終于做出一個碗,我又在上面刻了 書中自有黃金屋 幾個字。
雖然我滿衣服都是泥,但我卻很開心。
做陶藝作文 5
今天,陰雨綿綿,我卻很高興,因為我隨長沙晚報小記者一同乘車去望城銅官學做陶藝。
到了有兩千多年歷史的銅官鎮(zhèn),我們走進陶藝館的一座古老的房子,里面擺放著各式各樣的陶藝作品,我好奇地睜大眼睛,沉醉在這些精美的陶藝作品中。
開始學做陶藝了,劉師傅先叫我們做陶胚,再經(jīng)過許多過程才能變成陶藝。我開始拿了一塊濕濕的泥巴,然后開始做陶胚。我先把泥巴捏了捏,做成一個圓,又揉了揉,根本不知道怎么弄?后來劉師傅教了我們:橡皮泥怎么玩,泥巴就怎么玩!說完,我心想:就按劉師傅說得辦吧!我首先準備做個杯子,我先做一個圓,壓平,
做杯子的底,然后捏出一條條細細的泥巴,一層層捏在泥杯子的底上面,不能有縫。經(jīng)過我辛勤的勞動,終于做成了,我高興的'一蹦老高。
我來到一個做陶胚的地方,劉師傅放一塊泥巴放在做陶胚的機器上,不久之后,太神奇了,這塊泥巴竟然成了一個泥杯子,成了一個陶胚了。
我向劉師傅提了一個問題:“劉老師,您在做陶藝時,有沒有失敗的作品?”
劉師傅說:“肯定有,只要在做陶藝時,一不小心作品出現(xiàn)裂縫時,這件作品就失敗了!
我想:不管做任何事情都要認真仔細,這樣就很少會有失敗了。
我最喜歡做陶藝了,下次只要有時間,我一定還來到望城銅官做陶藝。
做陶藝作文 6
星期二下午,我們?nèi)チ颂杖ぬ米鎏罩破贰?/p>
首先,老師讓我們從電視里看了一首古詩,名字叫《江雪》,接著,老師叫我們做詩中的漁夫。我們先看了一些船和漁夫的相關照片,然后,從老師的示范中學會了手捏、泥條、泥板等成型手法,還看了一些漂亮的外校同學的.作品。
終于,我們可以動手操作了。我馬上拿起陶泥,把它分成了大小三份,一分做漁夫,一分做船,一份做船蓬。我先把船的兩邊做成了三角形,再在船的邊沿加上了護欄,更加上了一個漁燈和避雷針。我又弄了一個圓形,用針弄好了眼耳口鼻,一個活靈活現(xiàn)的腦袋出來了。我接著做了蓑衣和箬笠,最后用濕了水的牙刷刷了幾下,再把它們粘到一塊,我的陶制品就大功告成了。
在蓮塘基地里,我不但學會了做陶藝,而且還學會了其它有趣的東西。
做陶藝作文 7
星期六下午,媽媽帶我去新天地的陶藝館里做陶藝,我非常開心。
我穿上圍裙后,叔叔給了我一團白顏色的泥,并告訴我這叫做瓷泥。
我告訴叔叔,我想學做一個小碗,于是叔叔讓我把這團泥巴拍成圓形,再讓我把它摔在車輪的轉(zhuǎn)盤中心。接下來,叔叔讓轉(zhuǎn)盤動起來,我用雙手包圍著瓷泥,把雙手的.大拇指插進瓷泥的中心。如果你想讓它高一點,就把瓷泥往上拉,如果你想讓碗口大一點,就用大拇指往外拉,如果你想讓碗口變小,就用其它四個手指和手掌把瓷泥往里包。手干了,就沾點水,繼續(xù)做。
最后在叔叔的幫助下,我成功地做出了一個可愛的小碗。碗口大大的,從碗口到碗底越來越小,這是一個獨一無二的小碗。我很有成就感。
叔叔說:“做陶藝看起來很簡單,其實并不容易,需要耐心和反復的練習!甭犃苏f說的話,我覺得學習做陶藝,這個事情變得更加有意義了。
做陶藝作文 8
今天,教畫畫的老師帶我們做陶藝。她先給我們一人一個盤子,讓我們在上面畫花紋。
我在大盤子的中間畫了一朵大大的花,然后在邊上畫上一片一片花瓣,把花瓣涂“黑”。不過這不是真的黑,是因為畫好后要把盤子放在有1000度的`箱子里烤,藍色就需要調(diào)得很深,看起來像是黑色,不過烤出來的顏色是青花瓷的顏色,上面用筆尖沾一下是淺一點的顏色,再往下面刨就是深一點的顏色。
我把花兒畫好后,在上面畫出了花邊,花邊的圖案是一小塊涂淺色,一小塊涂深色,一小塊畫螺旋形的圖案,一小塊畫螺旋形的眼睛,下面還有一個波浪形的小嘴巴。就是這樣循環(huán)畫下去,我在最后單出來的一塊上面用小竹簽刻了一個小愛心。畫完后,咋一看,在花和花邊中間好像少了什么,我靈機一動,便用小圖形裝飾了一下。這樣,我的盤子就做好了。
看著自己做的這個陶藝,雖談不上是藝術品,但畢竟是我第一次認真做出來的作品,內(nèi)心充滿了喜悅。
做陶藝作文 9
今天,我們?nèi)チ藯顥罟ぷ髅佬g室。進了大門,就看見有許多新奇的東西。墻壁上有很多木頭做的格子,上面亂七八糟地擺放這一些做好了的'陶泥,看的我眼花繚亂。
楊老師示范了做陶泥的全過程,先輕輕拍打著陶泥,把氣泡和裂縫拍沒,拍的結(jié)實。然后把陶泥固定了托盤上,一開始,用雙手抱著陶泥,陶泥一動不動的像個聽話的孩子。做陶泥就像變魔術一樣,一會兒變成一口碗,一會兒變成了盤子,一會兒又變成了筆筒,水壺,不停地變化,真是其樂無窮。
老師一邊說一邊示范,他手指手掌很靈活,我們就在一邊贊美他,一邊看著老師的示范驚呆了,迫不及待地想做。
我心想:做陶泥一定很難。一開始我笨手笨腳的,陶泥一點也不聽話,原來做陶泥看似容易,做時難!
可是漸漸地,漸漸地陶泥變得聽話穩(wěn)當了,不一會兒一口碗大功告成了,我非常高興。
今天做陶泥讓我明白了:只有認真腳踏實地才能做出好陶泥。
做陶藝作文 10
8月26日下午,我們?nèi)プ鎏账嚒?/p>
穿好圍兜坐好,阿姨給我一塊陶泥開始教我做拉坯。陶泥放上轉(zhuǎn)盤,機器就轉(zhuǎn)動起來,我頓時變得緊張起來。
幸好阿姨教了我三種手法:大拇指豎直往下挖空;手掌往上擠讓泥坯變高;右手插進去,左手輕輕放在外邊,讓泥坯變薄。
陶泥黏黏的好玩極了,我做出各種形狀的花瓶、碗、罐子,可是玩得太久了,陶泥不知不覺越來越小,最后沒有了。
阿姨讓我去洗干凈手,清理了轉(zhuǎn)盤,又給我一塊陶泥。這回她拿著我的手,一下子就做了一個高大的花瓶,接著又教我把瓶口變小、肚子變大,還教我做出花瓣形的瓶口。
作品完成了!它是一個漂亮的'花瓶!
再過兩周,經(jīng)過上色、燒制,我就可以帶我的花瓶回家了,真期待!
做陶藝作文 11
今天上午,我和其他同學一起來到了萬達茂,參加了“小記者首屆diy手工藝術節(jié)”,有陶藝、木工、手工餅干、黏土畫四項活動,我參加了做陶藝。
到那里一看,!人聲鼎沸,好熱鬧!我和其他同學來到了自己的活動項目前,老師搬來了兩臺很奇怪的機器,原來這是用來做陶藝的'工具。接著又搬來了陶土,等人都坐下后,便開始了制作。
好不容易輪到我做了,我選擇了制作花瓶。老師在一旁手把手地教我,先將土往上提讓它變高,接著用大拇指往里按,做成空心狀,花瓶的雛形就做好了。然后把手指伸平,將手伸進去,往外抵,做出花瓶的肚子,再將瓶口變大,瓶頸變細,最后將花瓶拿起來,一個漂亮的花瓶就做好了。大約再過一個月,花瓶就可以燒制完成了,我心里十分期待。等花瓶拿到后,我一定會用心保管收藏,因為這是我親手制作的花瓶,很有紀念意義。
時光飛快,轉(zhuǎn)眼間,活動就結(jié)束了,我依依不舍的回家了。
做陶藝作文 12
今天,我們?nèi)チ碎L沙市開福區(qū)的少年宮。大家都玩得很開心,但只有做陶器給我留下了最深的印象!
我們解釋完之后,就去了陶藝室。我們在各自的.座位上坐下后,就準備讓領隊給我們泥巴、筷子、布、大棒!我們開始做了。我先把泥巴搓成一個圈,然后用布包好,用大棍子搓成餅狀,然后打開布,用筷子把泥巴分開。然后,我開始分塊做。
我把泥分成三份。首先,我做了一根麻繩,是三條泥做成的,又長又結(jié)實。第二,我做了一個沒有把手的籃子,還有很多“小餃子”。你知道“餃子”是用來做什么的嗎?告訴你,“小餃子”是用來裝飾籃子的!最后一塊,我用它做了兩個‘小餃子’,你都想吃!最后,只要麻花繩和籃子連接,籃子里有‘湯包’,就完事了!
完工后,我這個貪婪的鬼看著“湯包”心想:要是能吃就好了!
做陶器真好看!不僅好玩,動手能力也增強了。真是一舉兩得!
做陶藝作文 13
今天,媽媽帶我去做陶藝。我們來到一家叫“功夫小瓷”的陶藝店,選好自己要的東西后,制陶工作就開始了。
第一步是摔泥。把原本又長又扁的白泥用力摔成正方體,再捏出幾條棱。這個步驟我完成得很順利。
第二步是找重心,就是把泥甩到轉(zhuǎn)盤的正中心,由于我年紀小,力量不夠,所以老師幫我完成了這項工作。
第三步就是制陶了。轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動后,用沾濕的雙手,輕輕扶在泥的外圍,感覺涼涼的,滑滑的,再用右手的大拇指往中間戳一個小洞,把它慢慢擴大。這時候用力的大小十分重要。用力過猛,泥就會倒塌,用力太小,洞口又不會擴張。還好有老師的幫忙,不然我一個人很難完成。
大約半個小時以后,我的'作品基本完成了。老師拿來一條像魚線一樣的東西,在底部用力一劃,再用剪刀手輕輕夾住碗的底部,慢慢挪動,就把它轉(zhuǎn)移到晾曬的木板上了。
看著自己的作品,我的自豪感油然而生。
做陶藝作文 14
暑假的一天,我和哥哥、妹妹三人結(jié)伴而行,去南通陶藝館做陶藝。
一進門,我就看見琳瑯滿目的陶藝作品,有可愛的兔子、憨態(tài)可掬的福娃,還有非常實用的盤子、杯子等,我心里癢癢的`,迫不及待地選了盤子進行創(chuàng)造。
沒有燒制的陶瓷雪白雪白的,像一個瓷娃娃,叔叔告訴我一定要輕拿輕放。我小心翼翼地給盤子涂顏料,先用鉛筆輕輕勾畫出輪廓,然后再用筆刷蘸顏料仔細涂。
我畫了一口井,井邊有一條河,河面上有幾只鳥兒在飛翔,夕陽西下,人們都陶醉在陽光里。幸運的是,我的作品竟然被評為了“最佳創(chuàng)意獎”。畫好的作品要放進窯爐燒制,大約半個月之后,就可以拿到了。
我真希望能快一點拿到我的陶藝作品,真希望這半個月時間能像時光機一樣飛速前進?蓩寢尭嬖V我:一把利劍,需要十年才能磨礪而成,好的東西是需要時間的打磨后,才能變成一件件精品。
我只好耐心地等待,等待我的第一件陶藝作品脫胎換骨地歸來。
做陶藝作文 15
終于考完試了,媽媽決定帶我去做陶藝放松一下。來到了星隆國際城里面一家創(chuàng)意手工中心,我看了一下里面的樣品,決定做一個手工花瓶。
那里的老師首先取來泥巴,然后把材料放在一個不停旋轉(zhuǎn)的設備上,在老師的'幫助下,我開始給泥巴定型,接著老師又教給我?guī)追N做陶藝的技巧和手勢。第一招是雙手擺成漢字“八”的樣子,然后通過這個姿勢不斷的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“一指禪”,這個動作比較簡單,只需要伸出食指抵住花瓶底部,讓底部變瘦再從瓶口插入食指,使瓶口的寬度變得均勻。最后使出“剪刀手”,用食指和中指擺出“V”的造型,然后一只手指插入瓶內(nèi),一只手指在瓶口外,使瓶口變得光滑。
短短十幾分鐘,一個小小的花瓶就完成了,但是還要過幾天等泥巴完全干了才能進行上色,我很期待我的作品哦!
做陶藝作文 16
一天,我有幸能親手學做陶藝。
我穿上褂衣,戴好帽子,小心翼翼地將手放在了陶泥上。在工作人員的指導下,我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方,輕輕往下一壓,一個小口就被我開了出來。接著,我將手放入瓶口中,沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推,這陶瓶又變得矮矮胖胖,像一個胖乎乎的小孩,讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子,我玩得不亦樂乎。
最終,我將陶泥定型成了一個陶罐。定完型后,就到了雕刻的環(huán)節(jié)了。我小心地拿起刻刀,在罐身上細心地刻畫著,一點一線,都融入了我認真仔細的心。近處,幾棵松柏正傲然挺立在天地間,遠處,一條雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下,形成了無數(shù)朵巨大的'盛開的水花。而在那藍天之上,幾朵云彩悠然自得地飄浮著。
陶藝不僅能陶冶情操,更是一種美的享受!
做陶藝作文 17
我曾經(jīng)在不少地方見過陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國的意思,又有陶瓷的`意思。從中便能看出陶瓷對于中華文明是多么重要,因此,我十分喜歡陶瓷。于是周六,媽媽便帶我去做陶藝。
到了陶藝室,我看到了一個木柜上放著琳瑯滿目,不勝枚舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福!看到其他人的作品,我心里暗暗地想:待會兒一定要和他們做得一樣好!
工作人員告訴我,做陶藝分為三個步驟:第一步做出形狀,第二部上色裝飾,第三部把它燒干,這樣一件陶藝作品便大功告成。
聽上去蠻簡單嘛!看來我是胸有成竹了。
我系上圍裙,戴上袖套,開始我的陶藝之旅了。我打開電動拉皮機的開關,拉皮機飛快地轉(zhuǎn)動,我拿起陶泥開始做陶罐?蛇@陶泥像一個調(diào)皮的小孩子,哎呀,糟糕!一塊陶泥甩了出來,不偏不倚,正好甩在我身上。還好系了圍裙,不然就麻煩大了。但是我不能做一個缺了一塊的陶罐。于是我只好重做。
這次我可長記性了。我輕輕捂住陶泥,把大拇指鉆進去。漸漸的,陶泥中間有了個小坑,也長高了不少。陶罐就這樣成型了。
這次做陶藝,我懂了一個道理:許多事都是看起來簡單,做起來難。只有努力去做,才能在實踐中獲得成功!
做陶藝作文 18
今天,老師帶我做陶藝去了,可真是太有趣了!
一到勞技教室,我看見柜臺上陳列著琳瑯滿目的陶藝,讓人看了眼花繚亂。我最喜歡的要數(shù)那兩只小熊了,看著那兩只小熊,我心里暗自發(fā)出嘖嘖的稱贊聲,并下決心要做出比那兩只小熊更好看的東西。
我開始要做了,我們先要做一串葡萄,可我看著那個陶鈞和那些陶泥不知所措的時候,陶藝老師似乎猜透了我的心思,說:“我們先做葡萄粒,就是把二塊切成八小塊,然后把它搓成圓球,再拼起來!闭f完,我就開始專心致志地做了起來,我按照老師說的工序一步一步地做完了,我抬頭一看,有的還在切,有的還在搓……看到這些,我有些得意洋洋。大家都做完了,老師又說;“我們再開始做二步,做葡萄葉吧!”我看著老師做第一步,我也就跟著做一步,做到最后一步的'葡萄藤時,我遇到了困難:就是怎么繞都不像老師繞得一樣,這可急壞了我,看到大家都快做完了,我可不愿甘拜下風。我想到了一個好辦法:把這個繞在小錐子上,果然辦法行得通,到最后我的葡萄從烤箱拿出來,看著我的勞動成果,我開心的笑了。
通過這次做陶藝,我明白了做事要一絲不茍。
做陶藝作文 19
20xx年的寒假,在旅行途中,有機會嘗試了第一次做陶藝。當時人很多,可是我一眼就發(fā)現(xiàn)了這家小店,有很底小朋友正在做陶藝,兩邊的墻上也擺滿的各式的瓶瓶罐罐,每一件都吸引著我想要一同參與,有一件屬于自己的作品。
在四周輕快的音樂聲中的,我糾結(jié)了很久,選好一個漂亮的花瓶作為參照物,一個胖叔叔在現(xiàn)場手把手教我們怎么做。
首先沾點水把手打濕,放一塊手掌大小的陶泥放托盤上,托盤飛快的旋轉(zhuǎn)著,用手扶著陶泥不停往上抬,一次一次慢慢地把瓶子形狀帶出來。
陶泥很滑,手感非常的好,等到差不多高度的時候,這時托盤停止旋轉(zhuǎn),一個瓶子的模樣就出來了,再用手指在瓶口一側(cè)輕輕的撥動兩下,瓶口就形成了一個愛心的形狀,可以倒水,非常美觀。
然后再用一根線把完成形狀的.瓶子分割出來,用手輕推放到另一個小托盤上,就開始了畫畫的步驟,我先用竹簽把自己的名字用創(chuàng)意的形式刻在上面,我很喜歡一些自然的事物,所以又刻了一些小花,還有蒲公英,還刻上了草地,和一些落葉。
媽媽說在上面刻名字不好看,可是我這樣也挺好,這可是我人生中第一個陶藝作品呢。
做陶藝作文 20
今天,陳老師帶領小記者團去體驗做陶藝,我特別高興,因為我也是小記者團中的一員。
一大早,我和媽媽就來到了目的地-----巨人教育二樓的牛津教室,教室里已經(jīng)擺好了桌椅,每個桌子上都放有幾袋泥巴。我是第一次玩泥巴,很期待自己能有個好作品,可又怕把我的手和衣服給弄臟了,所以我只好小心翼翼地去碰觸它。
同學們都到齊了,李老師先把工具發(fā)給大家,然后又把花瓶的底座給了我們。授課開始,老師教我們怎么做花盆:先揪一塊泥巴搓成粗細均勻的長條,然后在底座的邊緣抹上泥膠,把長條順著邊緣纏繞,纏一層抹一層泥膠,就這樣一層一層的,直到夠花盆的.高度。這樣一個花瓶的雛形就做好了。我在花盆的外側(cè)做了愛心,小蝴蝶和小星星做裝飾,又按照老師教的方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上邊,接著我又發(fā)揮想象力,把花盆的邊改成了花瓣的形狀,這樣花盆就更漂亮啦!陳老師看見了,一邊幫我拍照一邊說:兩次陶藝活動,你做的這種花瓣邊老師還是第一次看到!聽了老師的夸獎,我心里高興極了!
在回家的路上,我一邊跟媽媽講陶藝課上的趣事,一邊期待著下一次小記者活動的到來。
做陶藝作文 21
今天下午我參加廈門晚報小記者活動:親子DIY陶藝大賽,我從泰和花園步行到華府國際,我們先簽到,領了一個名牌號、一朵花和一張商業(yè)單。
不久后活動開始了,我們拿著名牌號作為入場證入場了。每張桌子上都放著一杯清水、一杯混水(似乎這杯水被參入了很多泥巴)、一塊泥、一張紙、一根竹簽和一把刷子。我挑了個前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝老師,陶藝老師開始給我們講解每個工具的用途,清水是用來防止泥巴干裂,渾水是用來當膠水,竹簽用來雕刻,刷子用來涂泥漿,知道基本工具的`用途以后就可以做陶藝了。
我們做最簡單的筆筒,先取出一塊泥巴揉圓,本來我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的,后來發(fā)現(xiàn)它很硬,和橡皮泥不一樣,我就覺得很難了。揉圓后拍扁放在紙上,再取出一塊揉成條狀,拿刷子沾泥漿沿著四周刷一下,把條狀泥巴沿著泥漿粘在扁狀泥巴上,依此再沾兩層。搓幾個小圓球粘在四周,我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了,我的作品就完成了。我看還剩了一些泥,就又做了一個大象,最后,我還做了一個號數(shù)貼在旁邊,就大功告成了。
今天我學到了很多陶藝的知識,我覺得陶藝很好玩,下次還有這樣的活動我還要來。
做陶藝作文 22
今天,晴空萬里,太陽照在身上火辣辣的,真熱啊。方宇涵邀請我們幾個同學聚在一起去東甌智庫做陶藝。
我們到了陶藝館,首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品,我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上,等待老師的指示。第一步,老師叫我們把正方形泥塊揉成一個球狀的,我時輕時重,不一會兒就把它揉成了一個橢圓形。第二步,老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉(zhuǎn)的大圓盤上兩圈以內(nèi),然后,我按旁邊的開關,它就轉(zhuǎn)了起來。第三步,老師讓我們先沾點水,然后用手扶著泥球,像捏東西一樣捏進去,它就變高了。接著我想,杯子不是中間需要空出來裝水嗎?所以,我往杯子中間按下去,按到底下,感覺快要按破了的時候,我就停下來。按著自己的.想法,我慢慢地做出了自己現(xiàn)象中的樣子,它有模有樣,特別精致。最后,我們找了一些泥,捏得細細的,做了一些小動物和花,并貼在我的杯子上。
終于做好了,我非常高興,并期待等這個杯子干了后給它上色。我相信肯定會非常漂亮。
做陶藝作文 23
我喜歡陶藝,因為它能用自己的雙手做出好玩的東西。我從三歲學起,到現(xiàn)在都快六年了。
剛開始學的時候,我遇到了很多困難。有一次,老師叫我搓長條形,但是我發(fā)現(xiàn)搓著搓著就干了。老師告訴我要不停地加水才能不干,我就重新搓了一個長條形,經(jīng)過不斷的加水,我終于搓成了。還有一次,老師叫我做一個水滴形,但是我不會做,怎么搓也做不成,于是就叫老師教我做。老師邊示范邊說:“兩手要上面打開,下面合攏,一搓就好了。”然后我經(jīng)過了多次的練習,我終于成功地搓出了水滴形。每一次上課我都進步了很多,有很多我的作品都擺在家里。每次看到那些作品的時候我都很有成就感。
我做陶藝這么多年里,有很多有趣的'事情,其中最難忘的就是三個人一起做羅馬斗獸場。那一次,我們?nèi)齻人分工來做,一個人做底板,另一個人做觀看臺,然后我做窗戶。我做的窗戶就是在邊上用小竹刀切幾個方形的小孔。做完了,老師表揚我們組做得很好,家長們也都進來拍照,我們自己也很高興。
陶藝真好玩,能自己動手做出許多精美的東西,還可以給我?guī)砗芏嗟臍g樂。如果我堅持做下去,說不定以后能成為一名出色的藝術家呢!
做陶藝作文 24
今天,我和媽媽坐車去南稍門中貿(mào)廣場做陶藝。我們一下車,就問四號樓在哪里?那位叔叔說:“一直往前走就是四號樓”我和媽媽一直往前走看見了一個小區(qū),我們往里走看見了電梯,坐電梯上三樓,我們看見了“陶藝工作室”五個字我們推門進去,里面的一位大哥哥熱情地招待我們,讓我們坐在板凳上,一位漂亮的姐姐給我們講了操作步驟和注意事項。然后給我了一塊白泥我放在陶藝機上,我剛開始做的時候,總感覺手不聽使喚,好像不是我的手一樣笨手笨腳的。媽媽對我說:“不要使太大勁,輕輕地!蔽衣爧寢尩陌咽种竿饪,輕輕的慢慢的,做出了一花瓶。再接著我一心一意地雙手合住往下按就又回到之前的.樣子。我樂壞了,看著我手里的泥巴很聽話的樣子,那我就饒了你吧。雙手輕輕得往上慢慢移,在一只手偓成C的樣子,一個帶有細脖子的花瓶就出現(xiàn)了。媽媽看了也喜歡的說“我們把這個燒個成品怎么樣!闭媸翘昧,終于有了一件自己的作品了。
叔叔又給我了一灘泥,說是一人有兩塊泥,我一半媽媽一半,媽媽做了;金元寶,蛇,彈弓,辣椒,子彈······
我做了骷髏頭,頭發(fā),原子彈。我在那邊看到還有畫畫,雕刻木質(zhì)的東西,還有喝咖啡的地方,下次我還要去。
做陶藝作文 25
暑假里的一天,媽媽帶我去陶吧體驗做陶藝。
一來到陶吧,琳瑯滿目的陶制品直入我的眼簾,有可愛的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂,目不暇接,我真想把這里所有的陶制品一一做個遍,在我精心挑選下,我選中了一個漂亮精致的小花瓶。
我系上圍裙,卷起袖子,準備大干一場。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉(zhuǎn)盤上,打開按鈕,轉(zhuǎn)盤便轉(zhuǎn)動起來。阿姨手把手教我用雙手扶著陶泥,先做成一個圓柱狀,再用右手大拇指往中間戳一個洞,然后便用手指圍著這個洞,把它慢慢擴大。再用虎口把瓶口變小,經(jīng)過一番折騰,眼看一個精美的花瓶就要誕生了,我興奮得手舞足蹈,一不小心,手碰到了陶泥,瓶口歪了。我連忙補救,可陶泥像個頑皮的娃娃,根本不聽我使喚,再也無法還原成原來的樣子。我頓時像個泄了氣的'皮球。
在媽媽的鼓勵下,我又重新振作起來。我決心這次做一個更精致的作品。按照以前阿姨教我的步驟,我專心致志地做了起來。我也不知道做了多久,終于,一個有模有樣的小花瓶出現(xiàn)在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指,成功的喜悅在我心中油然而生。
通過這次陶藝,我懂得了:只有今天的努力,才會有明天的輝煌!
做陶藝作文 26
今天天氣真是好,大家心情也漸漸好!正好明天表姐他們就要回家了,總不能不留紀念吧!
呃,正好我和表姐都沒做過陶藝,所以,媽媽就讓我倆做陶藝。
以前,我聽說做陶藝非常好玩,所以一聽要去做陶藝,就十分興奮。
到了歲寶百貨,我和表姐就急忙跑到陶藝吧,今天陶藝吧很冷清,只有一個小朋友在做沙畫。
趁媽媽和員工說話的功夫,我和表姐也沒閑著,把陶藝機上的泥扒下來,在機子上面當橡皮泥玩。
好不容易開了機子,拿了泥,我們就你一手我一手地玩了起來,那個叔叔告訴我們,先要固定好中心,再用手指頭把中心點轉(zhuǎn)一個洞,用大拇指再那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,讓洞或大或小,再把其他的手指托住外面,往上或下提或壓,控制高度。在適當?shù)臅r候還要灑水在泥上,保持濕度。不一會兒,一個長頸瓶就呈現(xiàn)我們面前。我們只在上面署了名,是用表姐的“特種藝術字”寫的,還注了日期。一個好花瓶,不僅限于形狀的完美,還有顏色,表姐建議不要用太接近的顏色,于是,我們就選了檸檬黃和草綠,在2月28日取貨。
我們每個人都有不同的'“第一次”經(jīng)歷,我覺得我的第一次做陶藝是甜蜜的,因為我成功了,最重要的是我學會了一種新的程序!
做陶藝作文 27
五歲時,爸爸媽媽帶我去天目山玩。在那里,我上了一堂陶藝課。老師叫我們用陶泥做筆筒。我當時因為不滿意自己的作品,一氣之下將它拍扁了,而同行的小伙伴順利地完成了一個作品。為此我十分懊惱,我的心里有一個結(jié)沒有解開。那就是我想自己成功地完成一個陶藝作品。今天,巴阿媽媽就帶我來圓這個夢了。
到了陶藝工坊,陶藝老師先給我做了一個示范,我就按照老師教的方法開始做。我先把陶泥揉成團,然后把陶泥往轉(zhuǎn)盤上摔打,把里面的空氣擠出來。接著我用力地把陶泥按在轉(zhuǎn)盤中心,使出全身力氣把陶泥固定上去,可是我力氣很小,固定不住,老師看到了,就幫了我一下。這時,陶泥想一個碗牢牢地倒扣在了轉(zhuǎn)上。接下來,我輕輕地踩了轉(zhuǎn)盤的腳踏板,轉(zhuǎn)盤動起來了,我把一雙手按在陶泥上,拇
指向中間掐下去。隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動,陶泥開始變身,中間凹下去,兩邊凸起來。不一會兒就成了一個碗?上冶緛硐胱鲆粋杯子,但因為功夫不到家,只好做一個碗。媽媽說碗也不錯。陶藝社的`老師問我
碗要涂什么顏色,我說就要中國傳統(tǒng)青花瓷色。我?guī)е鴿M心歡喜的期盼回家了。
今天做陶藝,實現(xiàn)了我埋藏已久的愿望,也讓我知道了,做事要有耐心,不要太過追求完美。
做陶藝作文 28
你們做過陶藝嗎?如果你想知道陶藝怎么做,就接著往下看吧!
去年的一個小假期,我和媽一起坐著火車直奔屯溪。我們一起去了黎陽老街,只見黎陽老街里人山人海。我們走到一個可以自己動手做陶藝的地方,我的眼球一瞬間就被吸住了。
只見桌子上擺著做好的陶器,個個都漂亮極了。媽媽知道我想做陶器,于是便讓我去做了一個。我先套上一件小圍裙,捋起袖子,擺了一副大師的架勢。
開始做陶器了,陶藝師傅先在一個會旋轉(zhuǎn)的機器上放了一坨泥。我準備做一個小花瓶,陶藝師傅聽了我的想法后打開了開關,機器旋轉(zhuǎn)了起來。陶藝師傅教我先把手放在泥的邊緣,泥漸漸成了一個圓柱形。于是,陶藝師傅又教我把大拇指往中間插。不一會兒,一個小洞洞又出來了。一切做完之后,只聽陶藝師傅說:“花瓶上的瓶口,隨便捏!庇谑俏蚁肓讼,準備做個花朵一樣的瓶口。我用雙手小心翼翼地把瓶口往外面扒,然后把四個手指插入瓶中,大拇指掐住外面,瓶口慢慢地就展開了。之后,我用大拇指和食指往外捏一個花瓣就完成了,之后其它花瓣也是這樣的.。就這樣,我把瓶邊捏成了五個花瓣。過了十五分鐘,一個可愛的小花瓶誕生了。
傍晚,我拿著心愛的小花瓶,愉快地回家了!
做陶藝作文 29
今天是周末,媽媽說好了要帶我和妹妹還有開心弟弟一起去做陶藝,我特別興奮一大早就起來了。
開車20分鐘我們就來到了做陶藝的工作室。工作室的叔叔跟我們說:“你們第一次做陶藝,不要想太多,就當是玩泥巴一樣就好了!闭f完叔叔給了我們二大塊泥塊,我們每個人都戴好了圍裙,坐在機器前面準備開始做陶藝啦。
叔叔給我們每個人一個裝滿水的小桶,然后教我們把泥塊掰成小塊小塊的備用,然后把手弄濕,把硬硬的泥巴捏的軟軟的`。捏泥巴好難啊,要非常用力和費勁,叔叔看我力氣小就幫我把一小塊一小塊泥塊捏軟了固定在轉(zhuǎn)盤的中心,做完這步就可以開始做想做的物件了。媽媽問:“顏詩棋,你打算做什么呀?”我想了想回答到:“我要做個杯子!眿寢屛⑿Φ目粗艺f:“好的,那你要加油哦!”
要把這么一大塊泥巴做出形狀可不容易了,叔叔特別耐心的手把手教我,我也很認真的跟著叔叔學習。定型、開口、磨邊,看叔叔做的特別容易,可是我做的時候怎么那么難。叔叔說第一次做成這樣挺不錯了,媽媽說我還挺有藝術細胞的,聽了他們的話我特別高興,所以我更加努力了。最后我做了一個杯子,雖然和想象中的不太一樣,但媽媽說這是我的第一個作品值得鼓勵。
做陶藝作文 30
星期六的上午,我和作文班的同學門一起去天物坊陶藝館,參加了一場陶藝活動。
陶藝老師告訴了我們一些注意事項:做筆筒的時候手一定得是濕潤的;瓷泥暫時不用的時候一定要用濕毛巾蓋上保持濕度,做筆筒的工具材料有瓷泥、泥漿、搟面杖、刻字針,這些一定要小心使用,注意安全。
我是先用濕毛巾把手蘸濕,然后取下來三門之一的瓷泥,再把它搓成球,拿搟面杖搟成餅狀,用刻字針把我自己的名字寫了上去,我還在名字后面畫上了一個小愛心呢!我在邊上刷了一圈泥漿,把搓好的小球粘在了上面一圈又一圈,每粘層我就刷上一層泥漿,沒過一會兒我的'筆筒就完成了;雖然手上有點粘粘的,但是我看著自己做的筆筒很開心!這時,我遇到了一點小困難,就是我已經(jīng)粘好的筆筒,又塌了下來;可是我并沒有很傷心,我利用了一個小工具把它又弄好了,我是不是很厲害呢?我的筆筒足足粘了八層呢!而且我的筆筒還和別人的不一樣,知道到為什么嗎?因為我的筆筒是一個愛心的形狀!我非常的滿意。
今天的陶藝課我非常的開心,我可是有收獲的哦!那就是鍛煉了我的動手能力。
做陶藝作文 31
我感興趣的事很多很多,比如騎自行車、爬山、滑冰、打球等,可我覺得最有趣的還是做陶藝。
有一天,媽媽帶我去大華市場玩,我看見別人在那里做陶藝,感覺很有趣,就央求媽媽讓我玩一下,媽媽同意了。服務員阿姨給我拿了一件圍裙和一塊陶土,還有一個小水桶。阿姨給我穿好圍裙,我擼起袖子開始做。我踩了一下開關,圓盤就轉(zhuǎn)了起來,隨著我的手,陶土一會兒扁了,一會兒歪了,一點兒都不聽使喚,我一遍又一遍地做,沒想到,做著做著一大塊陶土竟然只剩下了一點兒,幾乎全部消失不見了。原來我的手不停的濕水,陶土全都被帶到小水桶里面去了。什么東西也沒做出來,我泄氣地做在椅子上,媽媽見狀對我說:“不要泄氣,我們再來一次。”聽了媽媽的話,我又做了一遍。這一次,我有了經(jīng)驗了,把手指放在陶土中央,陶土漸漸地變得越來越大,我用手捧著陶土,陶土就變得越來越高,慢慢一個碗的形狀就出來了,但是碗的邊上有一個尖,我還是弄不好,我就請教阿姨。在阿姨的'指導下,一個漂亮的愛心形狀的碗就做成了?粗业膭趧映晒,我真開心!
做陶藝真有趣,陶土可以做成各種各樣的東西,我還想做陶藝!
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