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孩子期末成績不理想該怎么辦

時間:2023-07-04 12:25:37 毅霖 好文 我要投稿
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孩子期末成績不理想該怎么辦

  期末考試已經(jīng)結(jié)束了,在中國,不重視孩子分?jǐn)?shù)的家長幾乎沒有,所以接下來孩子的分?jǐn)?shù)以及排名再一次牽動起家長們的神經(jīng)。孩子成績考好了,父母心里頭樂滋滋的,孩子成績考差了,父母會為此而著急,但是又找不到原因,所以很多家長此時就會一味的責(zé)罵孩子。其實(shí),父母是否去想過這樣做會適得其反呢?您的責(zé)罵可能會讓孩子慢慢的開始懼怕考試甚至討厭學(xué)習(xí)。以下是小編幫大家整理的孩子期末成績不理想該怎么辦,供大家參考借鑒。

孩子期末成績不理想該怎么辦

  當(dāng)孩子成績下滑的時候,家長要記住一條“潛規(guī)則”,那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”。這樣做是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候是我們沒有做好,孩子有問題而解決不了,是我們該反思自己教育方法的時候了。無論是老師還是家長,只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不推脫給孩子的時候,才能真正解決孩子的問題。

  首先,家長應(yīng)該先明確孩子成績下滑的具體原因,然后才能“對癥下藥”,幫助孩子提高成績。

  1、和孩子溝通談心。

  分?jǐn)?shù)并不是最重要的,重要的是和孩子之間的交流。家長是否有想過孩子成績的下滑是因?yàn)榍榫w問題而引起的呢?不管大人還是孩子,做一件事是由他的情感來控制的,孩子和老師、同學(xué)之間的相處,和父母的關(guān)系,這些都是孩子情緒的爆發(fā)點(diǎn),當(dāng)孩子和老師、同學(xué)以及父母關(guān)系不好的時候,就會產(chǎn)生消極情緒,這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中,如果被這種情緒主宰,孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以此時家長要幫助孩子,鼓勵他并把他拉出這種狀態(tài)。只是遺憾的是大多的家長不僅不幫助孩子,反而去一味責(zé)罵孩子,使孩子的情緒“雪上加霜”。

  2、孩子的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)。

  學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會一味的去死記硬背,一味的去多做練習(xí)題,肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時間和精力,而且也沒有達(dá)到融會貫通,付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有。

  3、基礎(chǔ)知識是否牢固,影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

  今天老師上課教了這個知識點(diǎn),孩子沒有領(lǐng)會過來,第二天老師又教了新的知識點(diǎn),而孩子還停留在昨天的知識點(diǎn)上,這樣不會的知識點(diǎn)越來越多,包袱過重,就壓垮了孩子,老師再講新課他就聽不進(jìn)去了,慢慢的就會對學(xué)習(xí)失去興趣。

  4、孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是否出現(xiàn)問題。

  孩子在家不主動學(xué)習(xí),一直玩手機(jī)和電腦,容易受到外界干擾;需要爸媽一直提醒才肯開始學(xué)習(xí),這樣缺乏自律性,也是影響孩子成績的一個原因;還有孩子學(xué)習(xí)的效率低,十個單詞背一個晚上,解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時,經(jīng)常性在學(xué)習(xí)的時候注意力不集中。

  5、孩子用功學(xué)習(xí)的程度不夠。

  用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用心,才能徹底地掌握知識。大多數(shù)孩子用功程度不夠,其原因有三分之二是不知道怎么用功,不懂得學(xué)習(xí)方法,有三分之一是自我觀念的問題,這是他自己的原因,家長要讓孩子知道,用心是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),天下沒有免費(fèi)的午餐,只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)才可以使成績飛速進(jìn)步。

  其次,家長必須自我檢討下自己的教育方式是否存在問題,從而影響了孩子的學(xué)習(xí)。

  1、您是否過分干預(yù)孩子的一切生活和學(xué)習(xí)?

  每天對著孩子嘮叨,孩子做什么在你眼里都是不順眼的,這個不讓孩子做,那個不讓孩子吃的,久而久之,孩子會對你產(chǎn)生一種厭煩的心理。其實(shí)這種嘮叨式的家庭教育普遍存在,很多家長都還沒有明白這種嘮叨式的家庭教育是非常愚蠢的。

  2、您是否是個陪讀家長呢?

  很多的家長,對于孩子的學(xué)習(xí),采取包辦陪讀形式,問長問短,沒完沒了地輔導(dǎo),一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí),這樣孩子的學(xué)習(xí)自主能力沒有了,而且容易讓孩子做什么都要依賴父母。

  3、您是否是個攀比面子型的家長呢?

  當(dāng)孩子拿著成績單回到家和你匯報(bào)的時候,而你更加關(guān)注的不是孩子考多少分,你一開口就問隔壁誰誰誰考幾分啊,當(dāng)孩子說他考的比我高的時候,你立馬變臉沖孩子說考這么低,我怎么見人啊。孩子原本是想從你這里得到鼓勵并且再接再厲的,可你的一句話完全把孩子的興致澆滅了。

  4、您是否對孩子要求過高了呢?

  望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿,但每個人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子,對孩子期望和要求過高,都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量――成長的力量為敵,絆住孩子的腳步,束縛孩子的心靈。

  最后,家長到底要怎么去對待孩子的成績呢?該如何去幫助孩子提高成績呢?

  1、眼里不要只有分?jǐn)?shù),更重要的是孩子的進(jìn)步空間。

  當(dāng)孩子考了98分的時候,不要去苛刻孩子為什么沒有考100分。孩子明明從78分,努力考到了98分,這其中的進(jìn)步空間,不值得被鼓勵一下嗎?我們不能只看分?jǐn)?shù)的多少,還要看孩子每次與自己相比,是進(jìn)步了還是退步了?如果退步了,就幫孩子分析原因,制定一個更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭取每一次都有一個對得起自己的成績。

  2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。

  在輔導(dǎo)孩子時,不要代替孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。

  3、用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)。

  孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),既能使孩子走上成才的道路,又能減輕父母的負(fù)擔(dān),這是兩全其美的事情。所以父母要創(chuàng)造機(jī)會給予孩子鼓勵和肯定,讓孩子體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣?梢栽诤⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)之后及時給予夸獎和鼓勵,賞識孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè),自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后,都可以給予積極肯定,孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。

  4、孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)比學(xué)習(xí)成績重要百倍。

  家長對孩子成績的反應(yīng),決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,很多家長很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上,拷問孩子為什么沒有拿滿分。其實(shí)完全沒有必要,分?jǐn)?shù)只是能力的一個側(cè)面反映,但并不等同于成績。相比于孩子沒有拿滿分,家長更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣,孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否輕松快樂等。98分和100分并沒有什么差別,重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

拓展:孩子成績不好?家長要這樣做

  1、和孩子進(jìn)行誠懇溝通

  交談的時候,父母對孩子要抱著真誠關(guān)心和諒解的態(tài)度,理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母要給孩子信心和勇氣,決不能氣餒。

  在此基礎(chǔ)上,再從以下幾個方面了解孩子的情況:①在學(xué)習(xí)上是否有努力?②是否盡力了成績還是提不上去?③學(xué)習(xí)上是否遇到了困難?了解孩子的情況后,再對癥下藥,給孩子提供幫助。

  2、不要一味責(zé)怪

  很多家長看到孩子成績那么差,只會抱怨、指責(zé)、冷嘲熱諷等等,這樣的做法只會讓孩子對自己失去信心,甚至?xí)䥇拰W(xué)。教育孩子一定要跟他/她講道理,用語言抱怨和責(zé)怪都是不可行的。

  3、不要拿其他孩子對比

  很多家長都喜歡拿自己的孩子和其他孩子對比,“你看人家考得多好,再看看你?”,這樣的做法很難讓孩子接受,因?yàn)槊總孩子都是獨(dú)一無二的,不要總拿別人的優(yōu)勢來刺激自己的孩子,這樣只會讓孩子失去信心,長期下去也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心理。

  4、一起尋找原因

  對于成績差的孩子,家長可以先心平氣和的跟孩子溝通,一起去找原因,也可以讓孩子先自己找原因,然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路,來引導(dǎo)孩子,在孩子說完原因之后,家長可以進(jìn)行補(bǔ)充,通過這樣有效的互動和引導(dǎo),孩子會更容易接受和改進(jìn)。

  5、制定合理目標(biāo)

  家長要給孩子制定合理的目標(biāo),孩子通過努力后可以實(shí)現(xiàn)的話,漸漸地就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長制定目標(biāo)的時候要注意結(jié)合孩子的現(xiàn)狀,下次的目標(biāo)定的比上一次高一點(diǎn)就行了,切忌不要下一子定的太高,這樣反而會達(dá)不到想要的效果。

  6、幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

  比如,孩子遇到困難的時候要關(guān)心、支持、鼓勵;孩子有進(jìn)步了要及時給予表揚(yáng)、激勵和肯定,鼓勵和幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式,最終進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  7、進(jìn)行適當(dāng)獎勵

  在孩子通過努力,終于達(dá)到制定的目標(biāo)時,家長需要給孩子適當(dāng)?shù)莫剟,這樣會給孩子很大的動力。孩子在受到夸獎和獎勵的時候,都會非常高興,下次肯定會更加努力去學(xué)習(xí)和爭取更好的成績。

  8、鼓勵與調(diào)動孩子積極主動地學(xué)

  比如,讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè),然后給予孩子相應(yīng)的獎勵,孩子就會興致勃勃高效率地完成作業(yè);和孩子商量如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及玩耍,這樣既了解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù),同時也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,也可以增強(qiáng)孩子自我做主的責(zé)任感和義務(wù)感。積極主動學(xué)習(xí),才能感受到樂趣,才會不斷進(jìn)步。

  孩子成績差,家長要少一點(diǎn)抱怨、指責(zé),多一點(diǎn)理解、鼓勵,以上筆者總結(jié)的孩子成績不好,家長應(yīng)有的做法,大家可以試試看哦!

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