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孩子學(xué)鋼琴有七個好處

時間:2023-06-06 11:21:11 路燕 好文 我要投稿
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孩子學(xué)鋼琴有七個好處

  鋼琴作為一門樂器,幾乎可以演奏出世界上所有的音樂作品,學(xué)鋼琴最直接的好處就是可以讓我們擁有一技之長,在之后人生的任何階段,隨時都有可能用到。下面是小編為大家整理的孩子學(xué)鋼琴有七個好處,歡迎閱讀!

孩子學(xué)鋼琴有七個好處

  一、開發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

  鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”,始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動,雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實,從幼年開始學(xué)習(xí)鋼琴的7kiwi奇異果孩子,入學(xué)后,在理解能力,接受能力,想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。

  二、培養(yǎng)對音樂的鑒賞力

  孩子學(xué)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品,通過長期的訓(xùn)練和作品的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開朗,而且還可以提高音樂鑒賞力。

  三、提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

  孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng),道德風(fēng)尚,情喜歡,性格的形成也起著遷移默化的影響。

  四、鍛煉人的耐力和信心

  演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧,需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質(zhì),以及踏實、嚴謹、科學(xué)的作風(fēng),都有良好的作用。

  五、提高人的整體能力

  我們假定有兩個人,有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷,從事同樣(非音樂)的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》,另一位沒學(xué)過鋼琴。很可能,前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界,都高于后者,他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),在我們周圍學(xué)習(xí)鋼琴的中小學(xué)生中間,那些鋼琴彈得好的,往往也同時是學(xué)校里成績優(yōu)秀的學(xué)生。

  六、學(xué)鋼琴有利于孩子逆商的培養(yǎng)

  一個人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個因素。在智商都跟別人相差不大的情況下,挫折商對一個人的事業(yè)成功起著決定性的作用。面對逆境,如果選擇了放棄,也就是選擇了失敗。在人生的旅途中,一些人雖然也曾經(jīng)努力過,但收效甚微。這是因為在前進的旅途中遭遇了困難,漫長的,看起來毫無結(jié)果的征途使他們厭倦了,于是,他們就會停下來,尋找一個避風(fēng)的港灣,在那兒躲避風(fēng)浪。

  高AQ可以幫助產(chǎn)生一流的成績、生產(chǎn)力、創(chuàng)造力,可以幫助人們保持健康、活力和愉快的心情。有研究顯示,AQ高的人手術(shù)后康復(fù)快,銷售業(yè)績也遠遠超過AQ低的人,在公司中升遷的速度也快得多。

  高AQ是可以培養(yǎng)的,并且最好是從小培養(yǎng),所以現(xiàn)在許多教育機構(gòu)都在提倡挫折教育。

  學(xué)鋼琴很難,堅持更難,為什么那么多孩子學(xué)了一段時間之后不學(xué)了呢?就是學(xué)琴太苦了,孩子沒有毅力堅持不住。每天一個小時的練琴,左右手配合的難度,節(jié)奏的復(fù)雜等等,充滿了重重困難。很多孩子學(xué)琴的過程是淚水相伴的過程,到后來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。

  有的家長說,我先不買琴,等孩子學(xué)段時間后,能堅持我就買。其實這種想法對孩子逆商的培養(yǎng)是沒有好處的,一開始就沒有培養(yǎng)孩子堅持到底這種想法,7kiwi奇異果家長如果動搖,孩子肯定堅持不了。想好要學(xué)就學(xué)到底。一個孩子如果堅持學(xué)鋼琴6年以上,他的逆商要超過一般的人,以后對他的人生是很有幫助的。

  七、累積財富

  鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器,任何一件樂器,都沒有像鋼琴擁有那么多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中,包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作,這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。鋼琴大師霍夫曼說過:“當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時,他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談,這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的!睆奈镔|(zhì)財富來看,如果你是專業(yè)鋼琴手,那么你將在樂隊中處于LD地位,起到中堅力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者,這將給你的生活拓展空間,有一技之長總會比別人擁有更多的機會。

  拓展:如何讓孩子學(xué)鋼琴

  1、該不該讓孩子學(xué)鋼琴?

  孩子慢慢長大了,應(yīng)不應(yīng)該讓孩子學(xué)鋼琴這個問題一直在糾結(jié),為什么要給孩子學(xué)琴?學(xué)了琴對孩子有什么好處?這個答案不難找:從小給寶寶一份藝術(shù)和音樂熏陶,有助提高孩子的情商、想象力和開朗的性格。所以我一直堅信學(xué)琴有百利而無一害,相信做出這個決定并不是件難事。

  2、什么時候開始讓孩子學(xué)鋼琴?

  孩子在早些時候,就想讓他學(xué)鋼琴了,大概在三四歲吧。然后老師后說,太早學(xué)鋼琴并不是件好事,因為孩子的手還沒有發(fā)育成熟,對手指小肌肉的控制力還較弱,萬一把手型練壞了,以后就很難再糾正。然而這并不影響讓孩子接觸音樂,對音樂的興趣可以在學(xué)琴前就開始培養(yǎng)了。于是讓孩子去學(xué)了聲樂。學(xué)習(xí)節(jié)奏,開始識譜。所以熟悉音樂欣賞音樂可以趁早,但學(xué)琴則須遵循孩子的身體發(fā)育規(guī)律。后來到了五六歲才讓孩子接觸鋼琴。

  3、學(xué)琴為了情趣培養(yǎng),還是為了考級?

  孩子學(xué)習(xí)其他樂器還好,但是若是鋼琴的話對孩子不僅僅是體力的挑戰(zhàn)也是身心的煎熬。孩子學(xué)琴的目的和動力是什么會直接影響到孩子在學(xué)習(xí)過程中的感受和日后對音樂的悟性。大多數(shù)小朋友都已經(jīng)能流暢地彈奏出較有難度的曲目了,但是樂感普遍較弱,其中最缺乏的是孩子對音樂的陶醉。我感覺,他們像是被放入了一個考級的“牢籠”中,更多的是機械地被動地學(xué)習(xí)。當(dāng)輪到兒子的那一段時,我能體會到兒子的投入和自豪感,他在用音樂表達自己,用音樂與其他樂手交流。

  4、孩子不想練琴了!怎么辦?

  孩子普遍的情況都是三分鐘熱度。可以預(yù)料到的,當(dāng)短暫的熱情過去后,當(dāng)孩子接到老師的練習(xí)曲作業(yè)時,他的熱情還能維持下去嗎?他可能會說:“媽媽,我不要彈了!”此時,媽媽才真地遇到麻煩了。當(dāng)孩子還是4、5歲時,強壓政策會有點作用;當(dāng)孩子過了12歲后,強壓政策必然會加強這個年齡段孩子固有的叛逆心理。因此家長該怎么辦?我們必須尋找第二條出路:如何吸引孩子對音樂始終保持最初的那份熱情?

  首先,家長必須明確目的,讓孩子從小學(xué)習(xí)一份自娛自樂的愛好,讓他在成年的日子里多一份自我的快樂。因此媽媽可以在孩子的日常生活中加入音樂活動,比如準備一套音響,挑選一些適合孩子年齡的音樂CD帶,帶孩子走進音樂廳,聆聽現(xiàn)場音樂演奏的魅力……逐漸讓孩子感受到音樂是與生俱來的歡樂,就像吃飯洗澡一樣,是生活的一部分。有了這份愛樂的習(xí)慣,學(xué)琴也就更自然了。

  5、我的孩子沒有音樂天賦怎么辦?

  許多家長都希望孩子能夠成功,但是在孩子學(xué)習(xí)進行到一半后,卻發(fā)現(xiàn)孩子并沒有天賦”,這時是一如既往地支持這份不是“天賦”的興趣,還是停止學(xué)習(xí)去尋找另一份“天賦”?我想,孩子可以不是姚明,但可以成為一個籃球愛好者。這份興趣可能會影響他的一生,說不定他的終身事業(yè)都跟籃球相關(guān)。

  學(xué)習(xí)鋼琴本就應(yīng)該是讓孩子自我享受,自我陶醉的一種身心狀態(tài),成不成才不要緊,只要孩子自己喜歡,自己愉悅,假如因為孩子沒天賦而終止了孩子的學(xué)習(xí)歷程這是不明智的,只要孩子感興趣就讓它繼續(xù)下去吧,誰知道未來會是怎么樣的呢。

  挖掘孩子放棄才藝的根源

  幼兒有很強的好奇心和探索的欲望,當(dāng)看到鍵盤樂器叮叮當(dāng)當(dāng)時,內(nèi)心便充滿了神奇和樂趣,表現(xiàn)為隨心所欲地敲打、沉浸在樂器所發(fā)出的聲音中,這并不一定就代表著孩子在樂器方面有較強的天賦。

  孩子在學(xué)琴中出現(xiàn)的半途而廢現(xiàn)象,多是因為他發(fā)現(xiàn),有很多知識需要自己開動腦筋記憶、存在難度等,跟自己敲敲打打的樂趣相差甚遠,或者是發(fā)現(xiàn)有別的小朋友比自己彈得好———他的興趣便會急速下降,這些都很正常。只是在這個階段,家長的態(tài)度非常重要,放棄當(dāng)然容易,但也許真的就放棄了一顆好種子。

  必要的時候要采取執(zhí)著教育

  學(xué)藝術(shù)沒有不吃苦的,以前的家長一味地讓孩子吃苦,忘記了培養(yǎng)興趣;現(xiàn)在的家長只顧著興趣,卻舍不得讓孩子吃苦!八囆g(shù)名家、大家也都是勤學(xué)苦練出來的,當(dāng)然他們堅持的一個前提就是有良好的基本條件和興趣,這三者缺一不可,”這位老師說,“其實,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)了一兩年后放棄非?上В驗橐荒昵∏∈且粋關(guān)卡,絕大多數(shù)人是在一年內(nèi)被淘汰的,可以說,堅持過一年就成功了一半!

  這些當(dāng)年就是吃苦學(xué)成的藝術(shù)老師們都認為,學(xué)會什么叫執(zhí)著堅持也是學(xué)習(xí)藝術(shù)的一個重要目的,不管以后是否從事藝術(shù)行業(yè),這都是應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。

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