有關(guān)通知作文合集4篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的通知作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
通知作文 篇1
平凡的我有著和普通人一樣的星星，同樣的夜晚，在這個寧靜的夜晚仰望星星，星星看起來如此耀眼，如此明亮。這時，我很困惑，我是誰？
-題字
走進這個陌生的校園，一切曾經(jīng)是過去的事情，迎來了新的生活和新的我，那么我是誰？我為什么在這里？我從哪里來，我要去哪里...各種陰郁的回憶浮現(xiàn)在我面前，“啊！我知道，我是一個非常強大的人，不，我是上帝！我來自天堂！”一道閃光在我眼前閃過�！岸嗝疵篮玫幕貞洠麄兌际俏业暮门笥�，他們會非常歡迎我的……”虛擬記憶進入我的腦海，使我無法擺脫我的幻想。這時，我沉了下去...
很快，命運之神似乎對我這個不幸的男孩有了憐憫之心。她不想看到我再這樣沉淪下去。她把你給了我。她希望利用你來拯救像我這樣一個無法勇敢面對現(xiàn)實的瘸子。
你說在你遇見我們之前，你是一個不笑也不喜歡笑的女孩，所以別人把你的名字改成了“玄英”。你說你曾經(jīng)認為這個世界上所有的微笑都是虛偽的。從那以后，我相信你和我都愿意把我的心托付給你，因為你和我有著相似的想法。
你說你和我很投緣。你用你溫柔的信邀請我進入你美麗的心靈。你教會了我如何與他人相處以及如何理解他人。我被你抓住了。
在我心中，你是唯一能和我交流的人。在信中，你和我分享了一切。你說是因為你相信我。我認為你與眾不同。因為憑借你的天賦和知識，你可以高高在上。但你沒有，你沒有拒絕我。你用你真誠的信把我從夢中喚醒。你沉淀了我漂泊的心。一切都是因為你！
平凡的我依然有著和普通人一樣的星星空，一樣的夜晚，但在這個寧靜的夜晚我不再迷茫，我將沉淀我漂泊的心。你教會了我如何找到自己。這一切都是因為你，我真正的朋友。愿我們的友誼與這顆明亮的星星同在，愿我的心與你同在！
通知作文 篇2
很久很久以前，老虎大王要通知小動物們來開會，但是老虎大王在寫信的時候只寫了：請大家來開會。其它的什么也沒寫，沒有寫什么時間、什么地點、都需要誰來參加、開會具體要做什么，通知就這樣發(fā)出去了。過了好大一會兒，沒有一只動物來開會，這讓老虎大王氣得滿臉通紅，一下子怒氣沖沖地踢開門跳了出去。
老虎一邊走一邊露出了鋒利的牙齒，胡須還一上一下地跳了起來，它的眼睛像寶石一樣又大又圓。
這時它看見了小馬，一把拉住小馬質(zhì)問道：“你為什么不去開會？”小馬低下頭緊張地回答道：“親愛的老虎大王，您在信上沒有寫什么時間、地點和誰需要參加，所以我以為是下個星期開會呢！”“就是，我剛才路過會議室找過了，連個人影都沒有�！毙『镎f。于是老虎放過了他們兩個，向前走了。
突然，老虎又看見了小豬，小豬連忙把尾巴放下，身上還直發(fā)抖，老虎大王問道：“親愛的老虎大王，您寫的那封信上沒有開會內(nèi)容，我……我還以為有人要吃掉我呢！”
最后，老虎大王問過了一些小動物才明白，原來是自己的`信上沒有寫時間、地點和開會內(nèi)容，然后它重新寫了一份通知：“全體動物今晚八點到會議室開會，商量一下改造森林的問題�！边@下大家都明白了，然后晚上八點大家都去開會了。
通知作文 篇3
今天，是接通知書的日子，我心里其實蠻緊張的，因為心里沒有把握。
我剛走進教室里，就發(fā)現(xiàn)許多的同學都在猜測自己能考多少分，能考到第幾名。終于等到老師把成績單發(fā)下來了，一看我傻眼了，語文87分，數(shù)學91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎么好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對我失望至極了。看到成績的時候，我的眼淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真的有點傷心，看到考試成績優(yōu)秀的同學們一個個臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公布這個學期的新三好學生名單了，我想我這個成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點不相信，還以為是做夢呢。原來，老師說，新三好學生并不是成績好一方面才能得到的稱號，只要平時表現(xiàn)好，熱愛班集體，團結(jié)同學，也可以獲得新三好學生這個稱號。我的心頓時得到了一些些的安慰。但我還是非常懊悔平時沒有努力學習，以致沒有取得優(yōu)秀的成績。就如同媽媽批評我：平時的學習很放松，沒有學習的主動性，太貪玩了，學習成績怎么會好呢。
我相信，在新的學期里，我一定要嚴格要求自己，努力上進，爭取得到一個全面優(yōu)秀的“新三好學生”稱號。
通知作文 篇4
今天是我第一天上課的日子，戴老師就為我們準備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢？但最后令我們大跌眼鏡的，它竟是一則通知。
在作文課上，老師正說得熱火朝天，滔滔不絕。我們聽得也認真。突然，不知怎么回事，老師住了口，拿出一張紙，吭哧吭哧地寫了起來。咦，老師在寫什么呢？許多同學好奇地伸長了脖子想著。突然，老師停住了筆，也不看我們一眼，就一聲不吭地走出教室，把我們十幾個人晾在那里。有些同學紛紛交頭接耳，說老師怎么能這樣？有的同學還不清楚發(fā)生了什么，呆呆望著空空如也的講臺；還有些同學。
或許，老師有什么急事吧，有可能去廁所了；有可能有什么資料忘記交了；也有可能有些上課材料沒備齊，去找人借了；還有可能有家長找老師有事……
正當我們感到莫名其妙的時候，老師從門外探出了腦袋，向我們要膠水。有些同學恍然大悟，原來老師在貼東西。有些同學搖搖頭，無奈地說沒有；有些同學條件反射，下意識開始翻包；有一個男生叫道："我有！"說著把膠水給了老師。過了一會，老師回到講臺，讓我們猜猜那張紙上寫了什么。有位同學覺得是停課通知，天哪！這絕對不可能。才剛上一節(jié)課就想著放假。有位同學說是課程表，這也不可能，大門上都貼著呢？我覺得是"上課時間，請勿打擾“的溫馨提醒。終于要公布答案了，我早就心癢癢。其他同學也迫不急待了。可是令我們猜測許久的竟然是"教師須知"。
唉，戴老師呀，我才來上你的課，咋就給我驚嚇呢？等等，這次的作文主題是——瞬間的心聲，哈哈，這下有題材了！