【精華】錄取通知3篇

　　在不斷進步的社會中，我們可以使用通知的機會越來越多，通知大多屬于知照性的下行公文。還是對通知一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的錄取通知3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

錄取通知 篇1

　　8月19日，隨著最后一批高職院校錄取的結(jié)束，安徽省全部高招工作順利畫上句號。省考試院公布的好消息稱，今年全省共有40.9萬考生順利升級為準大學生，錄取率首次破八的同時，本科招生數(shù)也首次超過高職專科招生量。但各批次分層的趨勢較明顯，三本理科院校中超過3成降分錄取。

　　錄取率首度破八

　　19日15：30，安徽省高招新聞發(fā)布會如期舉行。據(jù)省考試院統(tǒng)計，今年我省高招13個批次錄取新生數(shù)達40.9萬人，其中，本科20.7萬人、高職�？�20.2萬人；錄取率首次破八，達到80.8%，比去年增加4.1個百分點。

　　明年的錄取率應該保持較平穩(wěn)的增長，幅度可能不會有前兩年大。省考試院副院長鄔平川分析稱，考生報名人數(shù)減少加上整體招生計劃量的增加，今年高招錄取率破八早在預期之內(nèi)。

　　本科錄取數(shù)首超高職

　　錄取率創(chuàng)新高的同時，全省的本科錄取數(shù)也首次超過高職�？啤�對于關(guān)注度較高的本科錄取情況，鄔平川列出一組說明數(shù)據(jù)，今年全省本科錄取人數(shù)比去年增加了1.2萬人，錄取率達40.9%。也就是說，今年100名考生中將近41人能上本科，這也表明高招的錄取結(jié)構(gòu)正在優(yōu)化，更多考生能圓本科夢。

　　各批次分層明顯

　　今年高招中，院校分層的現(xiàn)象很突出，三本理科院校中超過3成院校降分錄取。鄔平川介紹，從今年錄取的情況來看，高校招生格局3個批次呈現(xiàn)冷熱不均的同時，批次越靠后招生計劃完成率越低。

　　針對院校間越發(fā)明顯的分層現(xiàn)象，他解釋說，高招錄取率的大幅增加，特別是本科錄取人數(shù)增長較快，考生可選擇的`空間也隨之擴大，這是導致院校分層的主要原因。

　　助學政策保駕護航

　　目前，我省的高招錄取工作已全部結(jié)束，不再進行補錄。省考試院工作人員提醒說，現(xiàn)在一些高校和教育機構(gòu)仍在進行其它形式的招生，但全日制普通高等教育院校的錄取已畫上句號，考生要正確鑒別，防止陷入高招騙局。

　　家庭困難的準大學生們也不用為學費著急。據(jù)了解，今年省教育廳出臺了一系列的資助政策，除了提供助學金、助學貸款、勤工儉學、困難補助、學費減免外，各高校也在新生入學時開辟了綠色通道，保障困難新生的入學。

　　此外，本地和外省的孤兒只要考取省內(nèi)高校，學費可全免，同時還可優(yōu)先享受國家助學金、校內(nèi)資助、國家助學貸款等其它資助；大二后，可根據(jù)成績申請國家獎學金和國家勵志獎學金。

　　正在為入學路費發(fā)愁的新生，也可到當?shù)亟逃�部門登記申請領(lǐng)取路費。

錄取通知 篇2

　　張小華同學（準考證號：010530441）：

　　經(jīng)招生考試委員會批準，你被第七中學學校錄取。請于8/21/20xx，持本人準考證和身份證到錄取學校辦理新生注冊手續(xù)。逾期不到校注冊，視為放棄錄取。

　　錄 取 通 知 書

　　李筱倩同學（準考證號：020823140）：

　　經(jīng)招生考試委員會批準，你被第十六中學學校錄取。請于8/10/20xx，持本人準考證和身份證到錄取學校辦理新生注冊手續(xù)。逾期不到校注冊，視為放棄錄取。

錄取通知 篇3

　　這次的形勢政策電影我選擇了看《錄取通知》，最主要的原因是我被它的劇情吸引到了。這部電影主要是說主人公巴比特是一個會偽很普通的高中生，小聰明不少，但是卻沒有展現(xiàn)在課業(yè)成績上，高中畢業(yè)時被8所大學拒絕錄取。然而他的父親是一個典型的唯知識論者，認為不讀大學就沒有前途，每天面對著父母對他是否有大學錄取的關(guān)心，為了不讓父母失望，他決定偽造一個學校的錄取通知書，跟他的幾個和他一樣沒被錄取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技術(shù)學院 (s.h.i.t.)的假學校，為了讓這所假學院看起來像真的，巴比特開始說服他最好的朋友薛門史瑞德幫他在網(wǎng)絡(luò)上建一個完全像真的假學校。為了取信于父母親，他在知名的哈蒙學院旁邊租了一間荒廢以久的精神病院，并將精神病院重新整修讓它看起來像一所真正的學校。當

　　他的父親堅持要與學院的院長會面，巴比特請了薛門史瑞德的舅舅班露意斯來假裝院長。表面上看似完美的計劃卻因為網(wǎng)站的設(shè)計大意——按一個鍵就錄取，導致將近300多位原本被其他學校拒絕的學生前來就學。這樣突如其來的情況，巴比特本想告知他們真實的情況，可是面臨這些滿懷期待和夢想的一群人，他不忍心摧殘別人的夢想，正如自己曾經(jīng)被八所大學拒絕一樣，他決定把這所學校辦起來，于是他去了好友的哈蒙學院聽課，了解課程設(shè)置，咨詢學校領(lǐng)導，了解如何進行學校管理�？墒悄瞎�蒙學院是一所特別的學校，他們的學生層次參差不齊，愛好各不相同，而且大多都是不喜歡學習的學生。巴比特針對實際情況，讓學生自己制定課程表，學習自己想要學習的內(nèi)容，彼此相互為師，充分發(fā)揮了學生的自身特長，課程制定緊密結(jié)合了學生的興趣，讓學習不再固定模式化，不再沉悶。然而，好景不長，不久之后，這所假學校就被哈蒙學院發(fā)現(xiàn)并舉報了，被迫關(guān)門。但是因為薛門史瑞德在假學校運作的時候曾送一封要求學校立案的信到美國俄亥俄州，所以這個舉動給了巴比特一個將假學院立案成為真學院的機會。 在美國俄亥俄州教育認證機構(gòu)的官員們聽證下，巴比特開始講述傳統(tǒng)教育的失敗，且成功的說服了官員們讓假學院成為一年實驗學院。南方哈蒙技術(shù)學院因此重新開張，巴比特也重新得到他父母親的認同。

　　這部電影讓我有很深的感觸，我們也是從高考走過來的，高考是人生的重要轉(zhuǎn)折點，多少學子希望通過高考來改變?nèi)松�命運，在知識經(jīng)濟時代，知識改變命運，12年寒窗苦讀就是為了一紙珍貴的錄取通知書，寄托著我們對未來各種美好的憧憬。然而，眾多學子當中也有像電影主人公一樣高考失敗的，但是，他們最終都是屈服于社會，畢業(yè)之后從事較基層的工作。其實，學歷只是我們通向美好未來的一個輔助手段，并不是一個必要的條件，而且對于我國現(xiàn)在這種應試教育的制度，能取得較高的學歷只能證明你學習專業(yè)知識以及應付考試的能力比較好，卻不能代表你真的比那些考不上大學的人優(yōu)秀，多少學習天才是生活的白癡，多少高材生離開了父母就無法生存，難道他們就真的是未來社會的主宰者嗎？答案一定是否定的。社會上需要的不僅僅是只懂得理論知識的人才，更重要的是要懂得把理論知識應用到實踐中去的優(yōu)秀人才。所以，沒能考上大學不代表你就沒前途，只要你有夢想，有沖勁，并且肯努力為之奮斗，不斷地提升自己的自身素質(zhì)，那么，終有一天，你也能干出一番大成就，實現(xiàn)自己的夢想。同樣的，即使是考上了大學的我們，如果天天只會在宿舍上網(wǎng)打游戲，課不去上，作業(yè)不去做，等到大學畢業(yè)的時候，我們僅僅是有本科的學歷，而不具備一點大學生的素質(zhì)，最終也只會淪為一個碌碌無為，為生活奔波的庸才。既然我們擁有這么好的資源

　　學習充實自己，就應該好好利用大學這4年時間，用知識裝備自己，增強各種交際溝通的能力以及處理事情的經(jīng)驗和能力，為畢業(yè)后走上社會做準備。

　　能否創(chuàng)出自己的一番事業(yè)靠的不是學歷，而是夢想和努力，要相信自己只要堅持下去，就會有成功的一天，誰也不知道什么時候能成功，但是，只要放棄就一定會失敗。所以，我們都要很努力很努力地堅持自己的夢想，終有一天，我們都能成功。