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第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-25 10:01:43 體育教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃合集15篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃合集15篇

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃1

  新學(xué)期、新起點(diǎn)、新環(huán)境、新挑戰(zhàn),全新的一學(xué)期從xx一小開始!

  “xx一小”早有耳聞,來到這里更讓我深切的感受到名校的強(qiáng)大,“震撼”是我最大的感受。對于我這種年輕的新教師來說深感責(zé)任的重大,同時(shí)又讓我動(dòng)力十足。如何更快的適應(yīng)一小的工作,很好的完成各項(xiàng)任務(wù),這些都需要我不斷的完善自己,努力提高自身綜合素質(zhì),下功夫提升業(yè)務(wù)能力!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,有計(jì)劃,有目標(biāo),有具體步驟,才能積極行動(dòng),高效輕松。因此特制個(gè)人計(jì)劃,力爭做一名一小優(yōu)秀的體育老師,為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量!

  一、德高為師,身正為范;慎思篤行,不斷進(jìn)取!岣呔C合素質(zhì),做一名思想行動(dòng)合格的老師

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)決擁護(hù)黨和國家的政策,維護(hù)社會(huì)公德,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,是時(shí)代的要求,也是教師不斷進(jìn)取,贏得成功的力量所在。我將不斷努力提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,做學(xué)生的良師益友。與同事心往一處想,勁往一處使,融洽相處,愉快合作,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  2、“慎思篤行”廣博學(xué)習(xí),審慎詢問,慎重思索,明晰辨析,踏實(shí)履行。從身邊小事做起,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,熱愛學(xué)生,不打罵、體罰學(xué)生,有耐心、有愛心。不做有損教師形象的事,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕。尤其自己帶的是一年級新入學(xué)的小學(xué)生更應(yīng)該以身作則,以精心、耐心、愛心去對待每一名學(xué)生。

  二、深挖教材,不斷創(chuàng)新;培養(yǎng)習(xí)慣,完善細(xì)節(jié)!嵘龢I(yè)務(wù)能力,做一名專業(yè)創(chuàng)新型的老師

  1、我是一名青年教師,缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在xx一小這樣的名校,各方面要求、標(biāo)準(zhǔn)都很高,這就更加要求我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),向老教師學(xué),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。高度重視常規(guī)教學(xué)工作,這是一名教師的本職工作。精心制定學(xué)年、學(xué)期計(jì)劃,依據(jù)教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)年體育活動(dòng)的安排,合理選擇教材,科學(xué)搭配,有效分配課時(shí)比重。課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。上課后及時(shí)反思,不簡單的重復(fù)上課,將上一節(jié)課的點(diǎn)滴反思匯總在下一節(jié)課中進(jìn)行改進(jìn)。

  2、不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。多看書,勤寫作,保質(zhì)、保量完成手記,按時(shí)上傳電子文檔。積極參與學(xué)校課題組、體育組小課題研究,與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,向老師教師看起,努力做一名創(chuàng)新型、科研型教師。

  三、陽光體育,快樂足球;團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取!占白闱蛑R和技能,形成校園足球文化。

  1、“校園足球”包括足球文化、足球技能、足球訓(xùn)練等,重點(diǎn)培養(yǎng)青少年的足球興趣,讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體,鍛煉意志品質(zhì),在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和頑強(qiáng)拼搏的精神。我的專項(xiàng)正是足球,如何更快、更好的讓足球進(jìn)入一小,我認(rèn)為重點(diǎn)是普及足球,從思想上提高認(rèn)識,注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),注重足球文化的建設(shè),真正讓快樂足球走進(jìn)一小。足球進(jìn)課堂,學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排足球教材,組建足球班級、年級、校級三級梯隊(duì),豐富各級足球比賽。努力編寫足球校本教材,打造一小足球特色。

  2、完善校隊(duì)組建的規(guī)劃化、梯隊(duì)化;加強(qiáng)校隊(duì)訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性。校隊(duì)組建科學(xué)選材,全面考量學(xué)生的各方面素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生思想教育,樹立足球隊(duì)良好隊(duì)風(fēng)。處理好學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不斷的去總結(jié)訓(xùn)練和比賽中出現(xiàn)的問題。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識和頑強(qiáng)拼搏的精神。梯隊(duì)建設(shè)尤其對低年級組別的梯隊(duì)建設(shè)要加大力度,從小打下堅(jiān)實(shí)的足球基礎(chǔ),使我校足球步入日;、規(guī)范化、循環(huán)化的正軌中來,讓更多的學(xué)生喜歡足球并加入到足球運(yùn)動(dòng)中來,更為重要的是希望孩子通過足球知感恩、懂分享、會(huì)幫助、有責(zé)任!

  3、走出校門,走向社會(huì);家校聯(lián)手,合作共贏。依托社會(huì)、家長的力量,聯(lián)手推動(dòng)校園足球的深入開展,加強(qiáng)與易聯(lián)足球俱樂部的合作,利用其良好的足球資源,努力提高我校足球水平,爭取優(yōu)異成績,擴(kuò)大學(xué)校、俱樂部的影響,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)雙豐收,雙方合作共贏。

  以上就是我這學(xué)期的個(gè)人學(xué)期計(jì)劃,請各位老師多多指教!“xx一小”我來了!

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃2

  新學(xué)期已開學(xué),本學(xué)期的作業(yè)將是嚴(yán)重而又繁忙的,因?yàn),在這一學(xué)期中,時(shí)間短,使命重。有學(xué)生跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)、有教師乒乓球競賽。為更好的展開好自己分擔(dān)的各項(xiàng)作業(yè),特制定本學(xué)期體育教育計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思維

  認(rèn)真遵循黨的教育方針,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),更新教育理論,探教育之路,施行立異教育,順應(yīng)時(shí)代教育教育展開的需要。

  二、作業(yè)方針

  認(rèn)真完成七年級體育教育使命,使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)常識,基本技能,基本技能。培育學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教育研究和教育使命,爭奪在競賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性作業(yè)和使命。

  三、辦法

  認(rèn)真積極參加校園安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)十x精力,認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,提高自己思維認(rèn)識。遵守領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,聯(lián)合同志,關(guān)心保護(hù)學(xué)生。在作業(yè)中不時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)厲要求自己,忠于職守,為人師表。

  1、加教育力度,不斷提高教育教育質(zhì)量和教育水平。體育教育是整個(gè)體育作業(yè)的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教育的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思維,努力探究新課程規(guī)范,積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教育中嚴(yán)厲遵循以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教育思維,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育常識,增強(qiáng)體質(zhì),使教育質(zhì)量得到有用的提高,一起,本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí),提高自己的思維道德修養(yǎng)和理論常識水平,使自己的才能能夠習(xí)慣現(xiàn)代化教育的需要和要求。

  2、進(jìn)一步提高課外教育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽水平,校園的體育作業(yè)除體育教育以外,還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽,這兩項(xiàng)同樣是校園體育作業(yè)的要點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式,它即能夠使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的常識進(jìn)行鞏固,又能夠發(fā)揮自己的才能去學(xué)習(xí)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要具體計(jì)劃辦法,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動(dòng)順暢的展開。

  3、課余運(yùn)動(dòng)競賽體現(xiàn)出一個(gè)校園的體育運(yùn)動(dòng)競技水平,一起也是實(shí)現(xiàn)更高,更快,更強(qiáng)的體育精力的重要手段,校園運(yùn)動(dòng)競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培育出好的人才,關(guān)系到咱銘家體育競技水平的提高,因此,在本學(xué)期,我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的練習(xí)作業(yè),積極探究科學(xué)有用的練習(xí)方法和理論,提高運(yùn)動(dòng)練習(xí)的水平,爭奪在校競賽中取得優(yōu)異成績。

  4、作為一名體育教師,我有信心也有才能把這一學(xué)期的作業(yè)做好,為體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的芳華和力量,為校園爭光。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃3

  教學(xué)內(nèi)容

  基礎(chǔ)知識:了解科學(xué)鍛煉身體的方法與體質(zhì)測試的基本方法,懂得體育與人際關(guān)系、吸煙的危害等一些身心健康的基本知識,逐步培養(yǎng)同學(xué)們參加體育鍛煉的興趣。

  基本技能:學(xué)生能夠完成本學(xué)期規(guī)定教材的基本技能和基本技術(shù)動(dòng)作,動(dòng)作質(zhì)量有所提高,初步具有根據(jù)自己身體狀況選擇鍛煉手段和方法的能力,養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣,逐步建立起健康向上的人際關(guān)系

  重點(diǎn):掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)的要領(lǐng)

  難點(diǎn):對技術(shù)要領(lǐng)的理解和運(yùn)用

  學(xué) 生 情 況 分 析

  八年級學(xué)生已經(jīng)接受過初中階段一年的基礎(chǔ)教育和體育鍛煉,知識水平和身體發(fā)展水平有了一定的提高,特別是身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能有所提高。而八年級又是一個(gè)同學(xué)們身體狀態(tài),素質(zhì)水平變化比較快的一個(gè)關(guān)健的過渡時(shí)期,因而如何在初一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn),在知識、技能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等方面提高要求,并針對發(fā)展不平衡的情況做出相應(yīng)的努力,整體地提高,為初中的升學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  教 學(xué) 打 算 和 措 施

  合理運(yùn)用游戲和多種形式的教學(xué)手段、方法融入教學(xué)過程中,寓教于樂。通過力量、有氧耐力等練習(xí),使同學(xué)們的身體素質(zhì)和身體技能水平得到明顯提高,達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

 。ù擞(jì)劃一式兩份,一份交教務(wù)處,一份任課老師留底)

  教學(xué)進(jìn)度:

  周次 起訖日期 教學(xué)內(nèi)容

  19/1—9/7 引導(dǎo)課 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

  2 9/8—9/14 適應(yīng)性練習(xí) 學(xué)習(xí)中學(xué)生新廣播操

  3 9/15—9/21 快速跑 學(xué)習(xí)中學(xué)生新廣播操

  4 9/22—9/28 合作跑 校運(yùn)會(huì)適應(yīng)練習(xí)

  5 9/29—10/5 “ 十.一 ” 放假

  610/6—10/12 籃球 身體素質(zhì)練習(xí)

  710/13—10/19 實(shí)心球 素質(zhì)練習(xí)

  810/20—10/26 快速跑測試 素質(zhì)練習(xí)

  910/27—11/2 國家體育合格標(biāo)準(zhǔn)測試

  1011/3—11/9 期中考試 體育合格標(biāo)準(zhǔn)成績錄入

  1111/10—11/16 技巧 耐久跑

  12 11/17—11/23 排球 素質(zhì)練習(xí)

  13 11/24—11/30 耐久跑 跳繩

  14 12/1—12/7 籃球 素質(zhì)練習(xí)

  15 12/8—12/14 考核 素質(zhì)練習(xí)

  16 12/15—12/21 耐久跑 理論課

  17 12/22—12/28 進(jìn)行期終考查

  18 12/29—1/5

  19 1/6—1/12 成績評定

  201/13—1/17 期末復(fù)習(xí)考試

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時(shí)俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價(jià)。在實(shí)施新課程改革中,要貫徹新課標(biāo),運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的'綜合能力打基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  〈1〉使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

  〈2〉、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:

  發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)。

  〈3〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  〈4〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性。

  三、教學(xué)任務(wù):

  1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。

  2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研,通過聽隨堂課,備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,共同提高、共同成長的過程。

  3、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展,在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

  4、在教學(xué)實(shí)踐過程中,使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、情況分析:

  1、學(xué)情分析

  六年級學(xué)生年齡大多數(shù)在11—12歲左右,進(jìn)入青春發(fā)育期。學(xué)生學(xué)習(xí)情緒極不穩(wěn)定。其中男生比較喜歡運(yùn)動(dòng),但個(gè)性強(qiáng),但遵紀(jì)方面較差。給課堂管理帶來一定難度。而女生由于生理上發(fā)生微妙的變化,害怕上體育課。這就需要老師在平時(shí)上課從多關(guān)心、鼓勵(lì)的角度,來消除她們恐懼感和怕羞的心理。針對以上存在情況。在教學(xué)中,著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把促進(jìn)學(xué)生身體健康為基礎(chǔ),使學(xué)生身體與心理得到和諧統(tǒng)一發(fā)展。

  2、教材分析

  全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識,(2)、運(yùn)動(dòng)技能,(3)、身體健康,(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃5

  一、教材分析

  1:走和跑

  教材:30米-----50米快速跑 25米2分鐘往返跑 各種非直線跑 障礙跑、跑的知識(馬拉松)

  設(shè)計(jì)要求:1、掌握簡單合理的技術(shù)要求;2、各種輔助練習(xí) 3、反復(fù)練習(xí);

  4、承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能發(fā)展 5、關(guān)注成長記錄

  2:跳躍

  教材:支撐跳躍(跳上成跪撐----跪跳下)

  跨越式跳高 急行跳遠(yuǎn)

  設(shè)計(jì)要求:1、學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)(保護(hù)、丈量)共同點(diǎn):落地2、如何做到輕巧落地,動(dòng)作漂亮。

  3、做好準(zhǔn)備活動(dòng);4、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識;5、支撐時(shí)教會(huì)學(xué)生保護(hù)與幫助,關(guān)心幫助同伴,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3:投擲---實(shí)心球前拋

  實(shí)心球后拋 壘球擲遠(yuǎn)

  設(shè)計(jì)思路:左右均衡練習(xí)

  1、要重視對稱練習(xí),左右手練習(xí) 2、注意安全(海綿球、廢報(bào)紙)衛(wèi)生習(xí)慣

  3、利用可樂瓶,做投、滾等各種各樣的練習(xí)。

  4、民族民間體育---跳繩

  設(shè)計(jì)思路:創(chuàng)設(shè)條件歡樂練習(xí)

  教師要鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,合理評價(jià)方法,鼓勵(lì)學(xué)生刻苦鍛煉。記錄好自己的成績。

  5、墊上滾翻:

  滾翻與韻律活動(dòng),能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、判斷能力和應(yīng)變能力,并逐步使我們掌握在活動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

  造型游戲是展現(xiàn)豐富鮮血力的好機(jī)會(huì),練習(xí)時(shí)通過和同伴間的相互交流和啟發(fā),能讓學(xué)生得到更多的創(chuàng)造靈感。

  6、隊(duì)列隊(duì)形:

  教材:1)看齊2)原地變換隊(duì)形3)行進(jìn)間隊(duì)形變換

  要求:上體正直,擺臂自然,精神飽滿,步幅均勻。

  整齊劃一,嚴(yán)格要求。

  7、球類:學(xué)生對球類教材的喜歡是可以預(yù)見的,也是表現(xiàn)得淋漓盡致的,這讓我就思考了,什么原因呢?是我校是市籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎?不是的,以前也照樣喜歡,是籃球特別好玩嗎?其實(shí)玩好也不簡單,它的技術(shù)很復(fù)雜。那是學(xué)生沒有別的東西可玩,一玩玩上癮的;還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績一直不錯(cuò),帶動(dòng)了的,你看不是經(jīng)常有一批學(xué)生整天吵著我要加入籃球隊(duì);抑或是姚明等NBA球星的榜樣激勵(lì)。不管怎樣,轟轟烈烈的場面是顯而易見的。那么,應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流并讓學(xué)生獲得真正的發(fā)展呢,這里我采取了以下辦法:從低年級時(shí)先熟悉球性練習(xí),從拍球開始,逐漸過渡拍球跑,傳接球等。中年級力量逐漸增強(qiáng)再練習(xí)投籃、模擬半場籃球比賽等。高年級逐漸到全場比賽,其中加入戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容講解。整個(gè)學(xué)習(xí)階段以激發(fā)學(xué)生的興趣為主。我的感覺是球類中,籃球最難,足球不管你會(huì)不會(huì)上去都能踢兩三腳,排球你只會(huì)墊球就可兩兩比賽,而籃球比賽則不然,只會(huì)一種技術(shù)根本不能上場比賽,而且學(xué)會(huì)技術(shù)也難,只能按部就班,逐層遞進(jìn),F(xiàn)在我們要探討的是如何縮短這種周期,讓學(xué)生盡快掌握好技術(shù),以進(jìn)行比賽,當(dāng)然這是以后話題了。

  二、學(xué)情分析

  (一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

  1、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

  (二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

  1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來,時(shí)間和空間感較差。 2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。 〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  1、教學(xué)重點(diǎn):(1)使學(xué)生掌握有關(guān)體育保健常識和簡單的練習(xí)方法。2)培養(yǎng)學(xué)生的自鍛能力和增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),使學(xué)生的身心得到和諧的發(fā)展。

  2、教學(xué)難點(diǎn):(1)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 (2)建立體育鍛煉意識,認(rèn)識體育鍛煉的作用。

  五、教學(xué)措施:

  1、具體采用針對手段。2、從嚴(yán)要求,做到放而不散,散而不亂。3、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,進(jìn)行課外輔導(dǎo),表揚(yáng)鼓勵(lì)。

  4、請各班班主任配合體育教學(xué)工作。5、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力。

  六、優(yōu)生和后進(jìn)生的情況和措施:

  1、情況分析:各班都有幾位體育特長和學(xué)習(xí)困難生,四(1)班有4個(gè)體育好的學(xué)生,2個(gè)后進(jìn)生;四(2)班有2個(gè)體育尖子生,后進(jìn)生2個(gè);四(3)班3個(gè)體育好的學(xué)生,3個(gè)后進(jìn)生;四(4)班有2個(gè)優(yōu)生,后進(jìn)生3個(gè)。

  2、優(yōu)生的提高措施:(1)有針對性布置一些提高練習(xí),課外進(jìn)行輔導(dǎo)(2)有目的培養(yǎng)他們的組織能力,使他們成為自己的好助手(3)多與他們溝通,了解他們的喜好,不時(shí)激勵(lì)他們,表揚(yáng)他們的能力,讓他們愛上并發(fā)揮體育特長,提高運(yùn)動(dòng)水平

  3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施:(1)針對后進(jìn)生不同的特點(diǎn),有針對性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí);如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的,多采用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式克服;如是調(diào)皮搗蛋的,表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)懲罰缺點(diǎn),多引導(dǎo),表揚(yáng)與批評相結(jié)合。

 。2)多溝通,多了解,多理解

 。3)進(jìn)行個(gè)別課外輔導(dǎo)

  七、教學(xué)進(jìn)度:

  第一周:始業(yè)教育:體育小常識

  身體素質(zhì)練習(xí)、游戲

  第二周:跑的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  跑的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第三周:跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  跳的游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第四周:投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  投擲游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第五周:墊上游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  墊上游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第六周:立地跳遠(yuǎn)考核、一分鐘跳繩考核

  坐位體前屈考核、一分鐘仰臥起坐考核

  第七周:球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第八周:球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第九周:球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第十周:球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第十一周:球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  一分鐘原地投球考核

  第十二周:排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第十三周:排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第十四周:排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第十五周:排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第十六周:排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  一分鐘排球墊球考核

  第十七周:排球游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  球類游戲、身體素質(zhì)練習(xí)

  第十八周:期末工作總結(jié)

  第十九周:期末考試、放假

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃6

  一、學(xué)生情況分析

  四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快;四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅(jiān)固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

  四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi);學(xué)生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。

  二、教材分析

  四年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。

  三、教學(xué)要求

  1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識。

  3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生都受益。

  4、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。

  四、教學(xué)目的

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

  1、教學(xué)內(nèi)容

 。1)體育衛(wèi)生保健基本常識

 。2)田徑

 。3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術(shù)操)

  2、重難點(diǎn)

  在以上六點(diǎn)內(nèi)容中,(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)內(nèi)容,其中(2)(6)為難點(diǎn)

  六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

  2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,使學(xué)生有新鮮感。

  4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

  5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

  6、因材施教,以學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

  七、教學(xué)進(jìn)度

  周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度

  一9、1~9、51、引導(dǎo)課2、50米快速跑

  二9、8~9、121、蹲跳起2、長繩、短繩

  三9、15—————9、191、自然地形跑2、踢毽

  四9、22—————9、261、隊(duì)列練習(xí)、接力2、短繩

  五9、29—————10、31、30米跑2、障礙跑

  六10、6—————10、101、繞物接轎力2、實(shí)心球

  七10、13—————10171、籃球源活動(dòng)2、實(shí)心球、短跑

  八1020—————10、241、接力跑、實(shí)心球2、跳短繩

  九10、27—————10、311、實(shí)心球、接力2、各種運(yùn)球練習(xí)

  十11、3—————11、71、籃球活動(dòng)2、10×4往返跑

  十一11、10—————11、141、足球2、足球

  十二11、17—————11、211、投擲、短跑2、排球

  十三11、24—————11、281、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球

  十四12、1—————12、51、壘球投擲2、游戲

  十五12、8—————12、121、跳高2、跨越式跳高

  十六12、15—————12、19綜合練習(xí)

  十七12、22—————12、26機(jī)動(dòng)

  十八12、29—————1、2機(jī)動(dòng)

  十九1、5—————1、9檢測

  二十1、12—————1、16總結(jié)

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

  全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,牢固樹立“健康第一”的理念。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律,做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練,做好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)等各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的選材與訓(xùn)練工作,切實(shí)提高體訓(xùn)隊(duì)員體能、運(yùn)動(dòng)技能、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

  二、工作任務(wù)及要求

  1、抓好以“小乒乓迎奧運(yùn)”的乒乓球校本課程的組織教學(xué)工作,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  “上好課”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),“課間操”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“課上40分鐘”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期計(jì)劃、授課教案,多花時(shí)間備課,不打無準(zhǔn)備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好課間操工作,加強(qiáng)課間操紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大理想,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

  2、抓好《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。做好體育健康標(biāo)準(zhǔn)的測試以及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

  3、抓緊抓好各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競賽水平。

  長期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨,也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段。各個(gè)訓(xùn)練隊(duì)能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展,能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高;競賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性,競賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,競賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃8

  一:學(xué)生分析

  通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng),從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng),但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得。僵硬呆板,缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙,肢體支配能力差。

  新的一個(gè)學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、 以學(xué)生為本,健康第一是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

  2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動(dòng),所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難,另外對投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

  三、教材分析

  二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

  四:課時(shí)安排

  每課20課時(shí),共40節(jié)課

  五:教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

  教學(xué)措施:

  1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

  2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

  3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

  4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  注意事項(xiàng):

  1:教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全

  2:小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3:因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  體育課是學(xué)校教育的重要組成部分,指明了體育在教學(xué)中的地位。高二體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

  二、高二體育備課組工作重點(diǎn):

  1、抓好日常體育教育教學(xué)工作

  (1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

  (2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

  (3)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

  (4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

  (5)抓好各興趣小組的工作開展。

  2、上好體育課做到五重視:

  (1)重視課堂教學(xué)的安全教育。

  (2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。

  (3)關(guān)注每個(gè)學(xué)生,充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

  (4)合理安排體育課活動(dòng)內(nèi)容。

  (5)繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)安全意識。

  三、課時(shí)進(jìn)度:

  略

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃10

  學(xué)情分析:由于七年級學(xué)生剛由小學(xué)上升為初中,兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過渡期,其心、生理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期,再者農(nóng)村小學(xué)生普遍接觸體育較少基礎(chǔ)薄弱,所以,原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目,活動(dòng)內(nèi)容,都有一個(gè)漸進(jìn)的過程,從常規(guī)做起,從點(diǎn)滴來抓,由易到難,由淺入課,這是本年級的一個(gè)活動(dòng)趨勢,大部分學(xué)生都活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng),但是普遍的體質(zhì)較弱,在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體,根據(jù)情況變化,日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。

  教材分析:新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗(yàn)做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),把速度、耐力、靈敏等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

  教學(xué)目標(biāo):

  一、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義,參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。

  二、完成和基本掌握本年級選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作,了解所學(xué)項(xiàng)目的知識與簡單戰(zhàn)術(shù),結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能,區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為,發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。

  三、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過各種練習(xí)手段,發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。

  四、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響,在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信,積極進(jìn)取,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  五、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系,在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務(wù)。

  教學(xué)進(jìn)度表:


第一周



體育課常規(guī)教育(理論課)



基本隊(duì)列操練(原地動(dòng)作)



基本隊(duì)列行進(jìn)間操練



第二周



隊(duì)列練習(xí) 學(xué)習(xí)廣播體操《舞動(dòng)青春》預(yù)備節(jié)



《舞動(dòng)青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)



《舞動(dòng)青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)



第三周



《舞動(dòng)青春》第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)



《舞動(dòng)青春》第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)



《舞動(dòng)青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)



第四周



《舞動(dòng)青春》第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)



《舞動(dòng)青春》第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)



《舞動(dòng)青春》第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)



第五周



復(fù)習(xí)《舞動(dòng)青春》全套動(dòng)作



蹲踞式起跑 迎面接力



蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí) 50米跑



第六周



籃球運(yùn)球 游戲:趣味運(yùn)球比賽



籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球



三步上籃 游戲:投籃比賽



第七周



復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球



原地單手肩上投籃(男)雙手投籃(女)



籃球綜合練習(xí) 測試:三步上籃



第八周



排球自墊球 游戲:自墊比多



拋墊球 游戲:拋墊球比準(zhǔn)



墊球綜合練習(xí) 學(xué)習(xí)傳球



第九周



復(fù)習(xí)排球傳球 學(xué)習(xí)下手發(fā)球



復(fù)習(xí)下手發(fā)球 傳墊球組合練習(xí)



測試:排球墊球 下手發(fā)球比準(zhǔn)



第十周



彎道跑 雙手前拋實(shí)心球



障礙跑 壘球擲遠(yuǎn)



圓周接力跑 投擲手榴彈



第十一周



立定跳遠(yuǎn) 測試:雙手前拋實(shí)心球



復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)前滾翻



復(fù)習(xí)前滾翻 負(fù)重搬運(yùn) 游戲:建設(shè)家園



第十二周



后滾翻 游戲:趣味小火車



復(fù)習(xí)后滾翻 前后滾翻組合創(chuàng)新練習(xí)



形體塑造課 素質(zhì)練習(xí)



第十三周



耐久跑 游戲:快樂保齡球



定時(shí)跑 測試:1000米(男)800米(女)



培養(yǎng)你的意志品質(zhì)(理論課)



第十四周



武術(shù)基本功 跳繩



五步拳(1) 加速跑



五步拳(2) 全套演練



第十五周



健美操 1、手臂方位 2、身體活動(dòng)



健美操 3、跳步組合



健美操拓展練習(xí)



第十六周



期末測試:立定跳遠(yuǎn) 前滾翻



期末測試:1000米(男)800米(女)



理論復(fù)習(xí)


第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃11

  一、學(xué)情分析

  小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)

  1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

  2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

  3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等; 4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

  三、教材內(nèi)容:

  小學(xué)三年級主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。

  授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時(shí),共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時(shí)。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價(jià)記錄袋。

  四、教學(xué)措施及注意的問題:

  1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

  2.在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

  4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

  五、 培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施:

  1、因材施教,分類指導(dǎo)。

  2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動(dòng)手,動(dòng)腦的好習(xí)慣。

  3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

  4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個(gè)學(xué)生。

  5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

  六、教學(xué)進(jìn)度表

  略

  隨著課程改革的不斷深入,作為一名教育工作者,深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,要抓住時(shí)機(jī),力爭提高與發(fā)展自己。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

  2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。

  3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

  二、研修主題

  關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

  三、研修目標(biāo)

  1、積極進(jìn)行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會(huì),上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。

  2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式,提高研修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅(jiān)持聽課,取人之長,補(bǔ)已之短。

  四、校本研修的內(nèi)容及措施

  本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)行新課程實(shí)踐,利用新技術(shù),開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。

  2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,為學(xué)生做好榜樣。

  3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

  4加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

  5多讀書,善思考,勤積累?沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修

  6注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)和市教研室精神,使學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德、良好的個(gè)性品質(zhì)和終身體育意識。結(jié)合本校學(xué)生身體素質(zhì)的狀況,采用多種形式,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生基本素質(zhì)的提高。探索多種教學(xué)模式,培養(yǎng)體格健康,具有競爭力的學(xué)生。

  二、本學(xué)期主要工作安排:

 、、提高體育實(shí)踐課質(zhì)量。

  1、每節(jié)體育課要有明確、詳細(xì)的課堂教學(xué)目標(biāo)。

  2、根據(jù)課的目標(biāo)選擇適合的內(nèi)容,采取合理的課型進(jìn)行教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生練習(xí)為主。

  3、體育課的結(jié)構(gòu)要合理,并能保證基本部分的教學(xué)時(shí)間。在課堂教學(xué)中要努力探索新的教學(xué)模式。

  4、課堂中要有嚴(yán)密的組織,根據(jù)教學(xué)任務(wù)、教材性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和作業(yè)條件來確定組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的形式和方法。

  5、對學(xué)生要有科學(xué)、合理、有效的成績評價(jià),充分激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣和提高練習(xí)的勇氣。

  ㈡、認(rèn)真落實(shí)兩操和組織課外活動(dòng)。

  1、兩操。要堅(jiān)持不懈的抓好兩操,根據(jù)兩操要求,各路隊(duì)行進(jìn)必須成直線,拐彎處直角行進(jìn)。踏步精神飽滿一致,做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、到位。每次組織評分,做到科學(xué)、客觀、公正、合理。分?jǐn)?shù)每日一記,每周一結(jié),每月一通報(bào),并每天有成績記載。

  2、課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是體育課的延伸,體育課外活動(dòng)課按課表做到有組織、有計(jì)劃的落實(shí)。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,教學(xué)內(nèi)容一方面根據(jù)統(tǒng)一安排表,另一方面復(fù)習(xí)體育課的內(nèi)容,教給學(xué)生身體鍛煉的方法,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。在教學(xué)過程中,教師要充分利用場地、器材。

 、纭⒅攸c(diǎn)抓好體育業(yè)余訓(xùn)練。

  1、認(rèn)真、科學(xué)選材,堅(jiān)持常年訓(xùn)練。

  2、努力使訓(xùn)練手段科學(xué)化、規(guī)范化,確保訓(xùn)練的成效。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn),將“生命教育”理念滲透到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,旨在促進(jìn)學(xué)生健康成長,激發(fā)學(xué)生體育興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。在教學(xué)中,注重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,注重學(xué)生的發(fā)展;注意個(gè)體差異和不同需求,保證每個(gè)學(xué)生受益。

  二、工作目標(biāo)

  認(rèn)真完成八年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基本知識、基本技能和基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在區(qū)賽中取得優(yōu)異成績,認(rèn)真完成各種季節(jié)性任務(wù)和上級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

  三,學(xué)生現(xiàn)狀分析

  二年級學(xué)生的身體發(fā)育處于青春期的高峰期,心理和生理發(fā)育波動(dòng)很大。男生愛動(dòng),喜歡籃球、足球等競技運(yùn)動(dòng)。而女生則喜歡娛樂性的,靈活的,好玩的活動(dòng)。因此,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇各種教學(xué)內(nèi)容,通過小組游戲提高凝聚力,以滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。根據(jù)我校的實(shí)際情況和我校的特色項(xiàng)目,男生主要學(xué)習(xí)排球和籃球,女生主要學(xué)習(xí)排球和健美操。在教學(xué)過程中,應(yīng)順勢而為,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,為學(xué)生培養(yǎng)終身體育意識奠定良好基礎(chǔ)。

  第四,加強(qiáng)課堂常規(guī)的實(shí)施,改進(jìn)教學(xué)措施,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、常規(guī)實(shí)施,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,改進(jìn)教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)方法,使每個(gè)學(xué)生受益。體育課對學(xué)生要求嚴(yán)格,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害,安全第一。

  2.體育是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此,上好體育課是重中之重,也是教學(xué)生體育課的重要手段。這學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。在教學(xué)中,要嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力讓每個(gè)學(xué)生上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和體育競賽水平,保證每天一小時(shí)的教學(xué)時(shí)間。搞好課外體育活動(dòng)和體育競賽,這也是學(xué)校體育的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)形式,不僅可以使學(xué)生鞏固在體育課上學(xué)到的知識,而且可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)的能力;诖,本學(xué)期的課外活動(dòng)要有詳細(xì)的規(guī)劃,要做好輔導(dǎo),保證課外體育活動(dòng)的順利開展。

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃14

  情況分析

  今年我校三年級共有三個(gè)班,每班40余人,本人承擔(dān)三個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),從上任教師了解到,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動(dòng)技能障育,學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  學(xué)期總的教

  學(xué)任務(wù)目標(biāo)

  1.教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。

  2.掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目)、直線運(yùn)球比賽等

  3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等

  4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

  5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

  教材分析

  小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

  1、從兒童需要出發(fā),不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

  2、教材內(nèi)容兒童化,生活化,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。

  3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

  4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別

  提高質(zhì)量

  采取的方法

  措施

  1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

  2、備好每一堂課,營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

  3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等),分段教學(xué)等。

  4、在課間多展開授課內(nèi)容、動(dòng)作評比、競賽,調(diào)動(dòng)大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

  5、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

  6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時(shí)學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)

第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃15

  一、教材分析

  二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的方法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。

  在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。低年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。

  本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:

  走和跑:

  能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。

  能做到眼看前方標(biāo)志物前腳掌著地的自然快跑。

  樂于反復(fù)練習(xí),并在練習(xí)中獲得心理上的滿足。

  跳躍:

  能知道前腳掌起跳、雙腳同時(shí)輕巧落地的跳躍方法。

  能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動(dòng)作,做到正確、熟練、協(xié)調(diào)。

  學(xué)生練習(xí)靈敏、果斷,能克服困難。

  投擲:

  能知道肩上屈肘、自然揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)。

  能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作,做到揮臂動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)和克服困難的品質(zhì),具有一定的自我保護(hù)意識,通過觀察能發(fā)表自己的見解,相互交流,相互幫助。

  韻律活動(dòng)和舞蹈:

  能了解新學(xué)舞步和集體舞的動(dòng)作方法

  能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞

  能積極參與集體舞的學(xué)習(xí)并對練習(xí)有濃厚興趣

  體質(zhì)測試:身高、體重、坐位體前屈

  二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí);

  2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動(dòng),所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識地進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

  教學(xué)難點(diǎn):

  二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難,另外對投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

  三、教學(xué)的總體目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo).

  4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護(hù)自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  5、了解一些基本動(dòng)作、游戲和韻律活動(dòng)的方法,能保持正確的身體姿勢,具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)的能力。

  6、能感受和體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,在體育活動(dòng)中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  四、學(xué)生情況分析:

  通過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng),從中了解到一年級的學(xué)生的基本興學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng),但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙,肢體支配能力差。新的一個(gè)學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。

  五、教學(xué)的具體措施和輔助手段:

  1、結(jié)合本校實(shí)際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)新模式。

  2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)。

  4、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

  5、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

  6、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

  7、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  8、據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

  六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:

  略

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