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學(xué)前教育條例3篇
學(xué)前教育條例1
《吉林省學(xué)前教育條例》于吉林省十二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)，自12月1日起施行。《吉林省學(xué)前教育條例》明確了我省學(xué)前教育公益普惠發(fā)展的基本方向，突破了制約學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，回應(yīng)了百姓關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，為促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，規(guī)范學(xué)前教育行為，維護(hù)學(xué)齡前兒童的合法權(quán)益提供了法律保障。通過(guò)本次對(duì)學(xué)前教育條例的學(xué)習(xí)，使我感觸頗深。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣�，F(xiàn)在幼兒的自控能力差，對(duì)事物的好奇心持續(xù)時(shí)間短，老師要利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)幼兒。
重在習(xí)慣、貴在堅(jiān)持。其實(shí)現(xiàn)在的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育，智力不會(huì)相差很多，關(guān)鍵是習(xí)慣。平時(shí)我就和孩子說(shuō)過(guò)做任何一件事情要么不做，要做就要堅(jiān)持而且要盡力做好，即使是玩某項(xiàng)玩具或?qū)W騎自行車、學(xué)溜旱冰、踏板車、下棋等。其實(shí)這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上進(jìn)心。要么不學(xué)，要學(xué)就應(yīng)該有責(zé)任心盡力學(xué)好，至于達(dá)到什么程度，那是能力問(wèn)題，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要。 家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子共度難關(guān) 孩子在學(xué)任何一樣內(nèi)容時(shí)如鋼琴、書法、畫畫、棋類等都會(huì)有一定時(shí)期的困難期，家長(zhǎng)應(yīng)該有耐心并鼓勵(lì)、幫助他一起度過(guò)難關(guān)。
我認(rèn)為教師首先要熱愛(ài)幼兒，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛(ài)一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表，注重身教重于言教�？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。第三：我覺(jué)得教師要無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。第四：要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
學(xué)前教育條例2
最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省學(xué)前教育條例》，讓我感受頗深。此條例共六章五十七條，讓我印象較為深刻的是第一章中的第四條“學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。強(qiáng)調(diào)教師們?cè)诮M織幼兒一日活動(dòng)時(shí)要堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，把游戲的權(quán)利還給孩子，注重活動(dòng)的生活性、趣味性和多樣性。
幼兒的天性就是愛(ài)玩，幼兒通過(guò)游戲能夠非常簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和了解世界和大自然的變化。同時(shí)從游戲中學(xué)到的知識(shí)也會(huì)比平時(shí)學(xué)到的知識(shí)更多的，在游戲中可以很好的激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒在游戲中不受他人的約束，在游戲中是自由的、快樂(lè)的，無(wú)拘無(wú)束的，可以很容易的說(shuō)出自己的想法，實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望。
我們班有一個(gè)小故事讓我感動(dòng)至深。爭(zhēng)對(duì)小班孩子的特點(diǎn)，在下午的游戲活動(dòng)中安排了《搶椅子》。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，不用孩子們?nèi)ビ灿浻螒蛞?guī)則，很容易的就可以再玩的過(guò)程中明白怎么玩。
通常孩子們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去進(jìn)行游戲活動(dòng)，而這個(gè)游戲活動(dòng)不用老師的介入，孩子們自己玩就可以玩的很好。我先是在大家面前請(qǐng)五個(gè)孩子與我配合示范游戲的玩法，播放音樂(lè)，我和五名孩子就圍著桌子轉(zhuǎn)圈跑或者走，(桌子的旁邊有三張椅子)在音樂(lè)結(jié)束的時(shí)候，快速坐到椅子上面，沒(méi)有搶到椅子的小朋友，就只好被淘汰了。前后的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，示范一遍孩子們就懂了。
孩子們聽到老師的下令解散去游戲。大家很快就開始進(jìn)入了游戲。我看到有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在音樂(lè)停止的時(shí)候，小女孩先做到了椅子上面，但是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上面，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在游戲時(shí)常會(huì)有等不及音樂(lè)停止就坐到椅子上面的現(xiàn)象發(fā)生，還有情況是，音樂(lè)停止了，還有的椅子沒(méi)有人坐。
在游戲結(jié)束的時(shí)候，我找到那兩個(gè)同時(shí)坐到一把椅子上面的幼兒聊天，“為什么要槍同一把椅子，而且誰(shuí)也不讓誰(shuí)呢?”“我不想被淘汰，我想繼續(xù)玩這個(gè)游戲，我喜歡這個(gè)游戲”另外一個(gè)幼兒的回答也是如此。
他們們的回答讓我很震撼，是啊，愛(ài)玩是幼兒的天性，他們?cè)谟螒蛑惺亲钔度氲�，他們誰(shuí)也不想被淘汰，他們都想一直在這個(gè)游戲中玩下去。他們?cè)诟鞣N游戲中慢慢明白游戲的規(guī)則，不同的游戲都會(huì)有不同的規(guī)則。
在學(xué)前教育特別是幼兒園教育的各項(xiàng)活動(dòng)安排中，教師既要?jiǎng)?chuàng)造條件保證幼兒有充足的時(shí)間、場(chǎng)地來(lái)開展自由的、自選的創(chuàng)造性游戲，同時(shí)也要有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行有規(guī)則游戲。把游戲既作為學(xué)前教育的內(nèi)容又作為學(xué)前教育的形式或手段，這符合學(xué)前幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的特點(diǎn)和需要，也是避免學(xué)前教育小學(xué)化、重要途徑。我們要把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，孩子們一定會(huì)在游戲中愉悅身心，體驗(yàn)生活，積累經(jīng)驗(yàn)，得到真正的快樂(lè)!
學(xué)前教育條例3
4月1日，《陜西省學(xué)前教育條例(第二次征求意見稿)》面向社會(huì)征求意見，截止日期為4月17日。
《條例》規(guī)定，年滿3周歲的學(xué)齡前兒童應(yīng)按照方便就近的原則申請(qǐng)入學(xué)。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁組織任何形式的入學(xué)考試或測(cè)查，應(yīng)按照有利于學(xué)齡前兒童身心健康、便于管理的原則，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定編班�？梢詫�(shí)行全日制、半日制、定時(shí)制、季節(jié)制和寄宿制等辦學(xué)形式，上述形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，實(shí)行收費(fèi)公示，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公開，接受監(jiān)督�？h級(jí)以上政府價(jià)格主管部門應(yīng)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)實(shí)施監(jiān)管。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，科學(xué)安排教育內(nèi)容和方法，滿足學(xué)齡前兒童感知、體驗(yàn)、探索需求，保護(hù)、培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的興趣和想象力。禁止對(duì)學(xué)齡前兒童以集中授課方式開展?jié)h語(yǔ)拼音讀寫、漢字讀寫、數(shù)字書寫運(yùn)算和外語(yǔ)認(rèn)讀拼寫等訓(xùn)練。
有下列情形之一的，由教育行政部門責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止招生、停止辦園，可并處5000元以上，50000元以下罰款，有違法所得的，沒(méi)收違法所得并處一倍以上三倍以下罰款：違規(guī)收費(fèi)，違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)的；擅自改變學(xué)前教育機(jī)構(gòu)使用性質(zhì)和規(guī)模的；未按規(guī)定使用工作人員的；虐待、歧視、體罰或變相體罰、侮辱人格等損害學(xué)齡前兒童身心健康的；未執(zhí)行保育教育、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、安全管理等相關(guān)規(guī)定的。
如果你對(duì)《條例》有建議，可在4月17日前通過(guò)以下方式提出：通訊地址：XX省人民政府法制辦，郵政編碼： ，聯(lián)系人：XX，電話： ，傳真： ，電子郵箱：
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陜西省學(xué)前教育條例 (第二次征求意見稿)
第一章 總 則
第一條〔立法目的〕 為了促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，規(guī)范學(xué)前教育活動(dòng)，保障學(xué)齡前兒童合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和有關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。
第二條〔用語(yǔ)解釋〕 本條例所稱學(xué)前教育是指對(duì)三周歲以上學(xué)齡前兒童實(shí)施的保育和教育活動(dòng)。
本條例所稱學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是指對(duì)三周歲以上學(xué)齡前兒童實(shí)施保育和教育活動(dòng)的機(jī)構(gòu)，包括幼兒園、保育院和幼兒教學(xué)點(diǎn)等。
第三條〔發(fā)展原則〕 發(fā)展學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的原則，實(shí)行省市統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以縣為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)參與的管理體制。
第四條〔政府職責(zé)〕 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，負(fù)責(zé)將學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)前教育資源配置，建立學(xué)前教育保障機(jī)制。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)采取多種形式，做好學(xué)前教育監(jiān)督管理工作。
充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)和村民自治組織的作用，協(xié)助做好學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的安全管理工作。
第五條〔部門職責(zé)〕 縣級(jí)以上人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)學(xué)前教育工作的監(jiān)督管理工作，具體履行以下職責(zé)：
(一)貫徹實(shí)施國(guó)家學(xué)前教育方針、政策；
(二)開展學(xué)前教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)；
(三)實(shí)施學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分類定級(jí)管理；
(四)開展學(xué)前教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)；
(五)組織開展學(xué)前教育研究；
(六)開展督導(dǎo)評(píng)估；
(七)法律法規(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。
縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自職責(zé)，做好學(xué)前教育相關(guān)工作。
婦聯(lián)、殘聯(lián)等有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)做好學(xué)前教育相關(guān)工作。
第六條〔經(jīng)費(fèi)保障〕 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，予以保障。
第七條〔扶助規(guī)定〕 對(duì)烈士子女、家中無(wú)人照顧的殘疾人子女、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入學(xué)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以照顧。
第八條〔鼓勵(lì)倡導(dǎo)〕 鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
倡導(dǎo)開展3周歲以下嬰幼兒的早期教育。
第二章 規(guī)劃建設(shè)
第九條〔資源配置〕 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本行政區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展和人口分布變化情況，科學(xué)布局學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，并適時(shí)調(diào)整。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的布局，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)齡前兒童的.數(shù)量分布、流動(dòng)趨勢(shì)、保育教育需求等情況，每10000至15000常駐人口至少設(shè)置一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)；人口較為分散的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)條件適當(dāng)增設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
第十條〔建設(shè)用地〕 設(shè)區(qū)的市、縣(市、區(qū))人民政府應(yīng)當(dāng)在城鄉(xiāng)規(guī)劃中預(yù)留學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)用地，并按照公益事業(yè)用地辦理相關(guān)手續(xù)。
第十一條〔建設(shè)規(guī)定〕 任何單位和個(gè)人不得擅自改變已批準(zhǔn)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)性質(zhì)和規(guī)模，不得侵占、破壞學(xué)前教育設(shè)施。
第十二條〔城區(qū)配套〕 縣級(jí)以上人民政府住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門負(fù)責(zé)將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃。新建、改建、擴(kuò)建居民區(qū)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)劃配套設(shè)置學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，并與居民區(qū)建設(shè)項(xiàng)目同步設(shè)計(jì)、同步施工、同步交付使用。
城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃部門在辦理居民區(qū)規(guī)劃審批前，應(yīng)當(dāng)征求同級(jí)教育行政部門的意見。
第十三條〔農(nóng)村配套〕 縣級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)納入農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先建設(shè)。
第三章 申辦設(shè)立
第十四條〔登記制度〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)行法人登記制度。
第十五條〔設(shè)置條件〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合下列條件：
(一)申請(qǐng)舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的組織應(yīng)當(dāng)具有法人資格，申請(qǐng)舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力；
(二)有符合規(guī)定的組織機(jī)構(gòu)和章程；
(三)有符合規(guī)定的場(chǎng)所和配套設(shè)施、設(shè)備；
(四)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源；
(五)有符合規(guī)定的園長(zhǎng)、專任教師、保育員、保健醫(yī)和其他工作人員。
第十六條〔公辦機(jī)構(gòu)〕 公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條〔民辦機(jī)構(gòu)〕 申請(qǐng)舉辦民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)向所在地縣級(jí)人民政府教育行政部門提交下列材料:
(一)申請(qǐng)報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括:舉辦者、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等；
(二)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的名稱、地址；
(三)資產(chǎn)來(lái)源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；
(四)屬捐贈(zèng)性質(zhì)的資產(chǎn)須提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。
(五)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)章程、首屆機(jī)構(gòu)理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單；
(六)專任教師、財(cái)會(huì)人員、衛(wèi)生保健人員的資格證明文件；
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他材料。
第十八條〔申辦程序〕 縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)自受理民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)之日起60日內(nèi)以書面形式作出是否同意的決定。
同意設(shè)立的，頒發(fā)辦學(xué)許可證。不同意設(shè)立的，應(yīng)當(dāng)書面說(shuō)明理由。
第四章 運(yùn)行管理
第十九條〔入學(xué)原則〕 年滿3周歲的學(xué)齡前兒童應(yīng)當(dāng)按照方便就近的原則申請(qǐng)入學(xué)。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁組織任何形式的入學(xué)考試或測(cè)查，應(yīng)當(dāng)按照有利于學(xué)齡前兒童身心健康、便于管理的原則，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定編班。
第二十條〔辦學(xué)形式〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可以實(shí)行全日制、半日制、定時(shí)制、季節(jié)制和寄宿制等辦學(xué)形式。上述形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。
第二十一條〔負(fù)責(zé)制〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)行園(院)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
第二十二條〔崗位待遇〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理設(shè)置崗位，依法保障從業(yè)人員的工資、福利和社會(huì)保險(xiǎn)等待遇，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
第二十三條〔教育培訓(xùn)〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)教育和專業(yè)能力培訓(xùn)。
第二十四條〔限制規(guī)定〕 下列人員不得在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作：
(一)有犯罪、吸毒記錄和精神病史者；
(二)傳染病患者；
(三)法律、法規(guī)規(guī)定不宜從事學(xué)前教育工作的其他人員。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教職工患傳染病期間，應(yīng)當(dāng)暫停在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作。
第二十五條〔經(jīng)費(fèi)管理〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，實(shí)行收費(fèi)公示，收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公開，接受監(jiān)督。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法建立財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)帳簿。
縣級(jí)以上人民政府價(jià)格主管部門應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)實(shí)施監(jiān)督管理。
第二十六條〔保育教育〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持保育和教育并重。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)科學(xué)安排學(xué)齡前兒童一日作息，培養(yǎng)學(xué)齡前兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，保障學(xué)齡前兒童身心健康。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，科學(xué)安排教育內(nèi)容和方法，滿足學(xué)齡前兒童感知、體驗(yàn)、探索需求，保護(hù)、培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的興趣和想象力。
禁止對(duì)學(xué)齡前兒童以集中授課方式開展?jié)h語(yǔ)拼音讀寫、漢字讀寫、數(shù)字書寫運(yùn)算和外語(yǔ)認(rèn)讀拼寫等訓(xùn)練。
第二十七條〔衛(wèi)生保健〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全衛(wèi)生保健制度，落實(shí)預(yù)防和控制傳染病措施，做好食品安全檢查和衛(wèi)生消毒等日常工作，為學(xué)齡前兒童提供的食品應(yīng)當(dāng)安全衛(wèi)生、健康營(yíng)養(yǎng)。
縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生計(jì)生部門應(yīng)當(dāng)監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開展科學(xué)保育和衛(wèi)生保健工作。
第二十八條〔安全管理〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行安全管理相關(guān)規(guī)定，制定公共安全事件處置預(yù)案，建立各項(xiàng)安全防護(hù)、檢查制度和責(zé)任制度，定期開展應(yīng)急演練。
發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)立即采取救護(hù)措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃�、公安、衛(wèi)生計(jì)生、食品藥品監(jiān)督管理等相關(guān)部門，不得瞞報(bào)、延報(bào)和漏報(bào)。
第二十九條〔保護(hù)規(guī)定〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)齡前兒童，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰或者變相體罰、侮辱學(xué)齡前兒童人格等損害學(xué)齡前兒童身心健康的行為。
第三十條〔家園共育〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保教理念和科學(xué)育兒知識(shí)，開展靈活多樣的公益性早期教育服務(wù)。
第五章 法律責(zé)任
第三十一條〔法律責(zé)任〕 國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在學(xué)前教育管理工作中濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊的，由相關(guān)機(jī)關(guān)責(zé)令改正，對(duì)其主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員依法給予處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十二條〔法律責(zé)任〕 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)及其工作人員違反本條例規(guī)定，有下列情形之一的，由教育行政部門責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止招生、停止辦園，可以并處5000元以上，50000元以下罰款；有違法所得的，沒(méi)收違法所得并處一倍以上三倍以下罰款：
(一)違規(guī)收費(fèi)，違反規(guī)定使用經(jīng)費(fèi)的；
(二)擅自改變學(xué)前教育機(jī)構(gòu)使用性質(zhì)和規(guī)模的；
(三)未按規(guī)定使用工作人員的；
(四)虐待、歧視、體罰或者變相體罰、侮辱人格等損害學(xué)齡前兒童身心健康的；
(五)未執(zhí)行保育教育、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、安全管理等相關(guān)規(guī)定的。
第三十三條〔法律責(zé)任〕 有關(guān)單位和個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn)擅自設(shè)立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門依法取締；有違法所得的，沒(méi)收違法所得；對(duì)主要責(zé)任人和其他責(zé)任人員，依法給予處分。
第三十四條〔法律責(zé)任〕 違反本條例規(guī)定的其他行為，法律法規(guī)已有責(zé)任規(guī)定的，從其規(guī)定。
第六章 附 則
第三十五條〔施行日期〕 本條例自 年 月 日起施行。