學雷鋒精神思想?yún)R報（精選13篇）

　　在日常學習和工作中，很多時候都需要進行匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編為大家整理的學雷鋒精神思想?yún)R報，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 1

敬愛的黨組織：

　　一個時代的精神，體現(xiàn)在真、善、美。一個人的精神同樣體現(xiàn)在真、善、美。沐浴著三月的春風，感受著春天的溫暖。我們不知不覺就會想起一個人，這個人就是雷鋒。想到雷鋒，我們就想起了新時代的精神。這種精神體現(xiàn)在時代發(fā)展的意義上，除了能夠推動社會發(fā)展，還能不斷塑造人們的精神境界。因為雷鋒精神所蘊涵的價值目標是自強不息、孜孜不倦的對國家、對社會、對集體的不倦追求上。

　　隨著時代的發(fā)展，很多美好的東西也慢慢消失，因為社會的紛繁復(fù)雜常常沖淡著這些美好的現(xiàn)實。如果沒有一個推動時代發(fā)展的好的精神主流，那么這個時代就會越來越走向腐化和墮落。新時代的主流就是需要一種動力，這種動力必須來源于思想的主流推進。只有一個好的.主流思想，才能推動社會的不斷進步。雷鋒精神所追求的價值目標是“集體主義”和“全心全意為人民服務(wù)”，這是雷鋒精神最核心的價值理念。這個價值理念就是實實在在的時代發(fā)展動力。如果一個時代，每個人都只為自己考慮，不為國家、社會考慮。那么這種現(xiàn)象就是極端危險和不可想象的。最終自己的私利也無法獲得，就會成為低級無聊的生活群體。所以，新時代發(fā)展需要雷鋒精神，他不是體現(xiàn)在形式和做作的層面。而是一種無形的，實實在在的精神反映。比如尊老愛幼、愛黨、愛國，如果沒有這種豁達的精神，是絕對辦不到的。

　　雷鋒精神價值現(xiàn)實的實質(zhì)，體現(xiàn)在雷鋒精神所具有的時代先進性，不管時代如何發(fā)展，這種精神境界永遠體現(xiàn)在社會的方方面面。 中國是一個文化底蘊非常深厚的歷史大國，幾千年來一直遵循著真、善、美的主基調(diào)，貶斥著假、惡、丑。不管社會如何變遷，這種基調(diào)都一直延續(xù)著，即使沒有得到更好的落實，最終也體現(xiàn)在了朝代的變更中。

　　時代的主流，永遠立于不敗。雷鋒精神作為新時期的體現(xiàn)，是中華民族悠久的道德傳統(tǒng)中一朵亮麗的奇葩，是中華民族特有的民族精神在社會主義建設(shè)時期的具體表現(xiàn)。不管在生活的哪一方面，他都體現(xiàn)著和閃耀著亮麗的光輝。黑格爾說過，“傳統(tǒng)美德并不是一尊不動的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，離開它的源頭愈遠，它就膨脹得越大。”

　　雷鋒精神也是一樣，新時代發(fā)展時期，他體現(xiàn)著更加寬泛、廣博的范圍。在社會的方方面面，只要有好人好事、自強不息、奮斗不止發(fā)生的地方。就有活生生的雷鋒影子，都感動著每個人，沁人心扉。因此，新時代的雷鋒，從來就沒有孤獨過，雷鋒精神永遠不會消失。他越來越體現(xiàn)在生活的方方面面，并不斷開出亮麗的花朵。

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 2

敬愛的黨組織：

　　這個月是雷鋒月，不論是打開電視，還是報紙，更或是現(xiàn)實生活中，隨處都可以看到雷鋒的影子。

　　提起雷鋒，相信每個國人都不會感到陌生，他是中國全心全意為人民服務(wù)的楷模，雷鋒在他短暫的20xx年的生命中幫助了無數(shù)人，他是一位平凡而偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，他的一生都致力于中國無產(chǎn)階級事業(yè)的建設(shè)，他無私的行為完全是出自自己最根源的想法，沒有人監(jiān)視，也沒有任何利益的尋求，他用最純潔的信念解釋了他做的那些在旁人眼中所沒法理解的事情，他把黨比作母親，將自己的生命看成是國家和人民的，“果斷聽黨的話，一生跟黨走”是他對自己的承諾，也是他啟發(fā)后人的.。除有堅定的階級態(tài)度，他還用行為告知了我們要做一個言行一致，表里如一的人，雷鋒在政治上的思想高度是大多的人所不能企及的，他用嚴格的標準來要求自己，堅守崗位，言必行，行必果，將理論知識深進的落實到了實際生活當中，在雷鋒眾多先進的思想風格當中，公而忘私是最具代表性的，當自己的利益與國家人民的利益發(fā)生沖突時，他堅定不移的將集體利益擺在首位，雷鋒的助人為樂的精神，是基于他畢生都奉行著的人生核心思想——把有限的生命投進到無窮的為人民服務(wù)中往。我們永久也忘不了，在中國的歷史長河中，曾出現(xiàn)過這樣一位戰(zhàn)士。

　　而我們，作為還在企業(yè)實習的大高度看齊，生活上少些物質(zhì)的浪費，以苦為樂。

　　另外，要有無私的敬業(yè)態(tài)度，雷鋒有一句閃光的語言—“在偉大的革命事業(yè)中做個永不生銹的螺絲釘”。他把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。我們作為一位行將畢業(yè)的大學生，落實這類敬業(yè)的態(tài)度就是學好自己的專業(yè)文化知識，認真對待自己的學習、工作，對自己承當?shù)氖虑�，要積極肯干，腳踏實地，勇于擔當。

　　最后，要有團結(jié)友愛的集體意識，始終將集體利益放在個人利益之上，同時在一個集體中，積極配合，努力完成自己的本職工作，修建一種良好集體氛圍，團結(jié)集體中的成員，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心身邊的成員，從本身利益動身，講講有愛，深進理解“眾人拾柴火焰高”的內(nèi)涵，構(gòu)成具有堅強戰(zhàn)爭力和凝聚力的堅強集體，只要我們能有這樣一種全局意識，就沒有做不好的事情。

　　雷鋒，用他平凡而偉大的一生給我們留下了無窮寶貴的財富，他的精神需要我們不斷學習，不斷傳承，不管多久，我們都要牢記這樣一個先鋒，從而完善自己，進步本身的修養(yǎng)，以雷鋒精神作為構(gòu)建社會主義社會的導(dǎo)向。

　　以上就是我對雷鋒精神的感悟及思想?yún)R報，請黨組織考驗我。

此致

敬禮

　　匯報人：

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 3

共青團員會：

　　接到《關(guān)于在3〃5前后集中開展主題志愿服務(wù)活動的通知》后，我鎮(zhèn)團委高度重視，立時向全鎮(zhèn)各團委（支部）傳達了活動指示。在鎮(zhèn)團委的引導(dǎo)下，新甸各小學、元合中學、新甸高中團總支、學生會均于三月份開展了一系列志愿服務(wù)活動，其中以元合中學開展的“學雷鋒精神，創(chuàng)和諧校園”活動最為有聲有色。在政教處、團總支書記、學生會干部及各班團支部書記的帶領(lǐng)下，三月份學雷鋒活動組織有序、熱火朝天，在學校形成了一股學雷鋒熱潮，取得了不錯的成效，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、精心組織定方案

　　“學雷鋒月”活動一年一度，為了避免走過場、鬧形式，今年二月底，元合中學在鎮(zhèn)團委的安排部署下，召開了有校長和政教主任參加的專題會議，傳達了市團委關(guān)于開展志愿者活動的指示精神，下發(fā)了《關(guān)于開展“學雷鋒月”活動的工作方案》，全面部署了工作任務(wù)，具體提出了工作要求。通過這次主題會，全體領(lǐng)導(dǎo)提高了認識，統(tǒng)一了思想，領(lǐng)會了精神，并把“學雷鋒月”活動納入到本月學校工作重點，進行了專題研究，專門部署，擬訂出切合校情、行之有效的實施方案。校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，保證了“學雷鋒月”活動的有效開展。

　　二、廣泛宣傳創(chuàng)氛圍

　　為了讓雷鋒精神深入學生心靈，掀起學雷鋒的熱潮，元合中學利用“小百靈”廣播站進行了為期一個月的專題宣傳，校園內(nèi)辦起了專題宣傳櫥窗，各班利用黑板報辦起了宣傳專欄，利用國旗下講話、課間操集會、主題班會等時間開展了系列宣講活動。三月份校園內(nèi)宣傳雷鋒精神的濃郁氛圍隨處可見，隨時可見，真正掀起了“學雷鋒月”強大聲勢。以“雷鋒在我心中”為主題的學習宣傳活動，無時無刻不在潛移默化地感染學生。

　　三、開展活動顯特色

　　元合中學把“學雷鋒，見行動”作為“學雷鋒月”主旋律，針對學生的年齡特點和認識水平，結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢，組織開展了系列符合時代特色的學雷鋒活動。

　　2月28日，元合中學利用20xx年度春季學期開學典禮這個機會，由校政教主任王兵同志作“學雷鋒，講文明”動員報告，要求同學們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之，無則加勉為原則，開展批評和自我批評，自查自糾，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。同時學校利用宣傳櫥窗展出“向雷鋒同志學習”的宣傳畫刊。大家共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的.校園環(huán)境，讓文明之花開遍校園！

　　3月2日，各班組織了以“雷鋒精神永恒”為主題的主題班會。各班就學習討論雷鋒格言——“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”，和“新時期我們應(yīng)該怎樣學習和發(fā)揚雷鋒精神？”的.主題班會，宣傳發(fā)動學生積極參與到此次活動中。每班都根據(jù)各班的情況出一期黑板報。本次活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學習。

　　3月3日，元合中學校團總支組織全體共青團員參與社會服務(wù)性的實踐活動，對區(qū)域公共活動場所衛(wèi)生進行了義務(wù)打掃。街道、菜場、超市等公共場所掛起了共青團服務(wù)牌。放學后，隨處可見自愿服務(wù)隊打掃衛(wèi)生、熱心助人的學生身影。飄動的紅領(lǐng)巾，閃光的團徽，潔白的龍服在社會上產(chǎn)生強烈反響，深受社會的贊譽。

　　3月7日，元合中學以“立足校園、立足身邊”為宣傳口號，開展了“做文明學生”活動，為學校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角；同時更進一步加強學生行為規(guī)范，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習，使之不僅符合講文明講禮貌的中學生標準，而且成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新，思想上也改變了許多。好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班級涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像七（7）羅子豪同學、八（5）班張鵬同學等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

　　此外，鎮(zhèn)團委計劃于3月19日下午兩點帶領(lǐng)元合中學各班團支部書記和學生會成員，與校團總支部書記一起，高舉團旗去新甸鎮(zhèn)敬老院進行慰問演出，讓孩子們?yōu)槔先藗儷I上精心準備的節(jié)目，并為老人們打掃庭院收拾房間、和老人們說話聊天，創(chuàng)造一種其樂融融的氣氛。希望通過本次活動使學生們更加體味到中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)的精神本質(zhì)。

　　四、總結(jié)表彰樹典型

　　全鎮(zhèn)各團委（支部）均按鎮(zhèn)團委的部署要求，不僅扎實地狠抓了活動的組織籌劃，而且在每一輪主題志愿服務(wù)活動過后，對活動的資料進行收集存檔，上交了總結(jié)材料，大張旗鼓地表彰了一批先進典型。有的學校對先進典型披紅戴花，在櫥窗框掛光榮榜，激勵全校學生。如元合中學在各班推薦的基礎(chǔ)上，召開了具有一定規(guī)模的總結(jié)表彰大會，在全校樹立了“六個一”系列中的“學雷鋒標兵”（即1名“助人為樂”；1名“拾金不昧”；1名“克勤克儉”；1名“勤奮好學”；1名“吃苦耐勞”；1名“活動積極”先進標兵），這樣，標兵就在身邊，讓學生學有對象、趕有目標，極大的鼓勵學生奮發(fā)向上。

　　開展青年志愿者服務(wù)活動、活躍基層志愿者組織、發(fā)展志愿服務(wù)項目是我鎮(zhèn)常抓不懈的系統(tǒng)工程，三月份已擂響了戰(zhàn)鼓。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷開拓進取，將志愿者活動持久深入地開展下去，讓雷鋒精神永駐校園，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神時時閃現(xiàn)在身邊。

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 4

　　剛剛過去的三月，我校全體同學在學校的組織協(xié)調(diào)下，在各位班主任教師以及廣大同學的積極參與下，從身邊小事做起，認真扎實的開展了學雷鋒系列活動，在校內(nèi)校外充分展現(xiàn)學生文明健康的精神風貌，下面我將本次活動總結(jié)如下：

　　1、3月6日，各班分別以召開“學雷鋒專題動員會”為契機， 成立活動小組，建立好人好事登記本，制訂活動計劃，由此，拉開了學雷鋒活動的序幕。

　　2、為營造學雷鋒文化氛圍，3月9日，在全校開展以“弘揚雷鋒精神”為主題的扳報展評活動，有力促進廣大同學對雷鋒精神的認識和體驗，擴展學習雷鋒的影響。

　　3、3月11日早上在學校網(wǎng)絡(luò)中心舉行以“爭做文明中學生”為主題的演講比賽，大大提高同學參與活動的熱情，各班推選的選手紛紛登臺，競展風彩，充分詮解了新時期弘揚雷鋒精神的重要意義。

　　4、引導(dǎo)學生走進社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，三月份，我們還大規(guī)模組織一年級部分班級到亞村里打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾，提高同學服務(wù)鄉(xiāng)村、奉獻鄉(xiāng)村的責任意識，受到村民的好評。

　　5、以“美化教室”活動為契機讓班級文化形成一道亮麗的風景線。

　　6、我們還在各班開展感想教育，回報父母的關(guān)愛，回報教師的關(guān)愛，每班在講桌放置自制的愛心賀卡，每人為父母寫一封感恩信。

　　以上這些活動只是所有活動中的一部分，一件件平凡而又生動的

　　事例向我們展現(xiàn)了學習雷鋒并不難，難得是能否地把雷鋒精神貫穿于學習生活中，正如有些群眾評價：“同學們的`認真打掃，讓我實實在在感受到雷鋒回來了，希望堅持好，再接再厲，發(fā)揚廣大”，同時，回過頭來，我們必須看到的`在我們的校園，還有一些不文明的現(xiàn)象與雷鋒精神相違背：擺放整齊的教室后面的垃圾滿筐；剛剛打掃的樓梯紙屑飛揚，高處扔下的飲料到處可見，花揚叢中藏著大家吃完的食品包裝袋，為什么大部分同學在校內(nèi)處積極實踐雷鋒精神，而另一種部分學生在校園內(nèi)制造不文明行為呢？追溯根源，我想問題在于這些學生放松對自己的要求，不能以一種對自己負責，對家長負責的態(tài)度約束自已。

　　為此，自本周起，重點加強以下工作：

　　1、認真加強對教室環(huán)境美化工作的檢查，不定時排查。

　　2、加大對違反違反紀律學生處理和曝光。

　　3、繼續(xù)開展“志愿活動”。

　　同學們，創(chuàng)造和諧文明的校園，營造健康校園文化氛圍，需要隊員身生垂范，更需要廣大同學全面參與，讓我們伸出雙手，自覺遵守絞紀校規(guī)，積極參與實踐行動，共創(chuàng)一中的美好明天

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 5

　　有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人；有一個名字很普通，但一說出來就代表著一種精神。這個名字就是——雷鋒；這種精神就是——雷鋒精神。

　　雷鋒精神的實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。今天的我們要繼承和發(fā)揚雷鋒精神，共同創(chuàng)建我們美好校園。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒幫助，關(guān)心，愛護，理解他人的美好品質(zhì)，把我們的校園創(chuàng)建的更加和諧，更加美好。

　　周恩來把雷鋒精神全面而精辟地概括為“曾愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。正如他老人家所概括的那樣，雷鋒在那個年代所做的一切是那么的神圣，是一個普通人實現(xiàn)社會價值的典范。如今的我們生活在雷鋒精神的`氛圍之中，不管你發(fā)覺與否，它就在我們身邊，也許它已被你埋藏在心底，被遺忘在腦后，被你擱淺在淺灘。但它沒有消失，沒有棄我們而去，而是靜靜地站在那里等你去記憶。朋友們，我們還在等什么呢？揮起你們的雙手迎接雷鋒精神在我們校園安家落戶，讓它在我們學校扎根，生長，開花，結(jié)果。

　　對于弘揚雷鋒精神，共創(chuàng)和諧校園，我認為我們應(yīng)該做到以下幾點：

　　1.在生活中我們要學習雷鋒樂于助人的品質(zhì)。雷鋒叔叔，一個小學生天天掛在嘴邊的名字，是那么的親切，溫馨。他在單位幫助同事加班，在公車上幫助售票員售票，在馬路上幫助老人孩子過馬路，在部隊幫助戰(zhàn)友洗衣做飯。如此簡單的行為顯得是那么的偉大，無私的精神貫穿始終，在人身短暫的時間里揮下了不簡單的一筆。正如他所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去”。如果在校的我們互相之間以一種互助的行為去相處，那么我們的校園將到處充滿愛意，充滿歡笑。

　　2.在學習上我們要學習雷鋒“釘子”精神�！坝行┤斯ぷ髅�，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，想要學習的時間會有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁”倘若我們在學習上有雷鋒這種“釘子”精神，發(fā)覺自己那份擠勁，鉆勁，那我們的校園將會具有更加濃烈的學術(shù)氛圍，這不正是建校始初，要求每一個學子擁有一顆刻苦鉆研的學術(shù)之心。同樣的'道理“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是個奴隸”，同學們，是時候為我們的未來而奮斗了。

　　3.在團體中我們要學習雷鋒集體主義精神。“力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來”“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山倒海”校園是一個大家庭，我們是家庭中的每一位成員，正如共創(chuàng)和諧校園，不是某一個人的事，它需要我們每一個人共同努力，才能實現(xiàn)。我們生活在很多特定的集體之中，維護集體榮譽，利益是每一個成員應(yīng)盡的責任，我們要為了這個集體而付出自己的那份無與倫比力量。只有這樣我們才能在集體之中不斷成長進步，不斷提高個人品質(zhì)，提升自己的世界觀，人身觀，價值觀。

　　4.在任何時候，雷鋒身上助人為樂，愛崗敬業(yè)，積極進取，勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學習的要素。

　　雷鋒同志還有很多品質(zhì)值得我們學習，正如當初毛主席呼吁我們“向雷鋒學習”：你，浪花的一滴水，在這里我要唱一個人。他呵，他不是，是一滴水，卻立了無數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文......

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

　　如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命？

　　如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

　　如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在自己的崗位上？

　　但愿每次回憶對生活都不感到負疚。

　　在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支持者，青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動人，永遠謙虛的人。

　　最后，我想說的是，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而，一個有英雄的民族，卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒，我們中國的英雄，我們中國的驕傲，是世界獨一無二的，為世界所震驚的。

　　你難道還在等嗎！還在等嗎！還在等嗎？

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 6

　　50年前，一個年輕的戰(zhàn)士以他不平凡的事跡和言行感動了中國，他就是雷鋒。今天，“向雷鋒同志學習”的熱潮又一次在中華大地涌現(xiàn)。我們初二(16)班在新余一中的組織下，認真開展學雷鋒活動，同學們在活動中增長知識，在活動中塑造品行，在活動中進步，在活動中成長。

　　一、學雷鋒活動讓我們增長知識、了解歷史

　　我們班學雷鋒活動開展之初，在老師的安排下，同學們通過看電視專題片、上網(wǎng)查資料、閱讀相關(guān)書籍等形式，逐漸加深了對雷鋒的.了解和認識，也對祖輩、父輩生活的那個年代產(chǎn)生了興趣。同學們說那真是一個光輝歲月，雷鋒就是“supperstar”，他的粉絲太多了。還有同學說：以后要多聽聽爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽講講過去的事，利用假期多找些歷史題材的書和影視作品看看。

　　二、學雷鋒活動促班風、學風改變

　　雷鋒叔叔做工人、當戰(zhàn)士時，是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。他對待工作總有一股火一樣的.熱情，對待同志像春天般的溫暖。同學們以雷鋒為榜樣，一點一滴改變自己的言行。我們都是90后，大多數(shù)是獨生子女，自我意識強。過去班級活動，同學們習慣自掃門前雪，有時還為一點小事發(fā)生爭執(zhí)，現(xiàn)在這種情況明顯減少，互相幫助、文明禮讓蔚然成風，集體榮譽感增強。

　　雷鋒叔叔的釘子精神也極大地影響我們。同學們在學習中遇到困難、遇到難題時，更多的是像雷鋒那樣選擇堅持、選擇鉆研、選擇戰(zhàn)勝困難，班上�？吹綆讉�同學在一起討論解題方法，成績好的同學幫助其他同學的場面。

　　三、學雷鋒活動伴我們成長

　　活動期間，我們班開展了小組間做好事競賽活動，同學們踴躍參加，好人好事不斷出現(xiàn)。3月10日上午，我班學生丁喬、彭佳美、陳玲、黃嘉偉、李仲凡、吳凱鵬等來到渝水區(qū)敬老院，打掃庭院，整理房間，拖地擦窗，贏得了老人們和敬老院工作人員的贊揚。

　　學雷鋒活動開展以來，學生家長反映，自己的小孩長大了。平時在家不怎么做家務(wù)的現(xiàn)在會動手了，學習也比以前用功了，學會了謙讓伙伴或弟妹等等，一句話，他(她)們在迅速茁壯成長。

　　學雷鋒活動雖已結(jié)束，但雷鋒精神卻深深扎根于同學們心中，也一定會伴隨著和諧社會的春風開花結(jié)果。

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 7

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會禮貌的提高，社會風氣的好轉(zhuǎn)。

　　園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生進取響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月進取的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

　　一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，我班結(jié)合本班的'實際情景制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。經(jīng)過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。

　　有人說小學生做不了什么事，可是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫忙別人搬水；清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

　　在我們班，劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫忙別人掃地，并且還是學校義務(wù)宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒；劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好教師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經(jīng)常幫忙別人，所以他們兩人被評為學雷鋒之星。

　　雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但經(jīng)過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛放雷鋒之花！

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 8

　　為了大力弘揚雷鋒精神，促進學生的德育教育，我校早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

　　一、首先，在青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過校團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。

　　二、利用板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結(jié)、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

　　三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。

　　活動一：組織青年志愿者在校內(nèi)開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生;在生活上，開展“結(jié)對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。

　　活動二：組織全校師生打掃別藏鎮(zhèn)街道衛(wèi)生。這次活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動策劃同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。

　　活動三：各班組織學生在街道進行“減少白色污染，還我綠色家園”活動，有的擦洗燈柱、有的`擦座椅、有的擦標示牌，更多的'同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

　　活動四：政教處要求各班每位學生每天做一件好人好事，并要求長期不懈的搞好這項活動，班主任和學生干部詳細記錄，定時向政教處匯報情況。這次活動使得學生們能夠認識到學習雷鋒精神的重要性，幫助他人，快樂自己。

　　活動五：學校組織老師學生進社區(qū)，幫助孤寡老人、殘疾人。為他們做一些力所能及的事情。受到了周邊群眾的一致好評。

　　最后，活動總結(jié)如下：

　　1、準備充分。學校團委考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出了可行方案。

　　2、紀律嚴格。為了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，學生都按班級分成小分隊，便于管理、有利于安全。

　　3、及時總結(jié)表彰。每次活動結(jié)束及時總結(jié)，對表現(xiàn)出色的志愿行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流�？傊�，學校開展了豐富多彩的活動都結(jié)束了，但學雷鋒的活動并未結(jié)束，我校團委會繼續(xù)組織開展志愿服務(wù)活動，使之堅持經(jīng)常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

　　在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

　　我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 9

　　這個月是學雷鋒活動月，全國上下在帶領(lǐng)下又掀起了學雷鋒的熱潮。在學習期間，我感覺自己學會了很多，在思想上提高許多。

　　首先，我對學習雷鋒有了新的認識。以前幼兒園，小學，中學都學習雷鋒，由于自己的思想覺悟不夠高，和自己的心智不夠成熟，對學習雷鋒這種積極上進的活動的認識只停留于形式和表面上。對于雷鋒這個人沒有深刻認識，對他的精神沒有足夠的領(lǐng)會。

　　如今，我已經(jīng)有了新的體會。雷鋒，這個中國乃至世界人都耳熟能詳?shù)娜�，他必定是做到了世界上大部分人沒有做到的部分。他在做人方面，就讓許多人為之敬佩。他的臉是陽關(guān)燦爛笑容最喜歡停留的地方；他的眼睛是執(zhí)著堅毅目光最喜歡閃現(xiàn)的地方；他的嘴巴是積極上進言語最喜歡散步的地方。

　　作為一個和諧社會的公民，他做到了團結(jié)人民，互助友愛。缺少照顧的老人，他會主動奉獻自己的時間和精力，為這類人群盡到自己的.一份力，讓他們體會到溫暖。對于工友，他也付出自己的真心，無論工友是怎樣的，他對朋友們付出了友愛。對于家人，他承擔了自己應(yīng)該的義務(wù)，對建設(shè)一個和諧穩(wěn)定的小家肩負了自己的責任。

　　作為共產(chǎn)主義社會的人民，他做到了忠誠和愛護。身為無產(chǎn)階級，他熱愛社會的共有財產(chǎn)，一顆小小的螺釘，一枚小小的扣子，一段細細的線頭，他都會收集起來。不浪費社會財產(chǎn)的一分一毫。他用他自己的行動向身邊人傳遞著正能量。愛祖國，愛人民，愛共產(chǎn)主義。他以建設(shè)國家為己任，從身邊事做起，影響著周圍人。

　　他的人格魅力和精神力量，像是太陽光一樣照射到每個人的心里，給人心一種特殊的溫暖，讓人心變得更加美麗，讓精神變得更加崇高，讓社會變得更加和諧。我想這就是雷鋒所做到的，讓他被世界知曉的原因，這也正是我們要學習的.地方。

　　其次，對于學習雷鋒的活動，我們從小學到大。在思想上我們要提高自己的覺悟和認識，在行動上我們要發(fā)自內(nèi)心以及落到實處。改變我們以前的態(tài)度，讓學雷鋒真正的走到我們的日常生活當中去。

　　學習雷鋒，好榜樣。這句傳頌已久話語已經(jīng)不知伴隨了我們多久，但從我小時候做活動時就有，也只是作為朗朗上口的口號做著形式上的活動。也不知道它到底會有什么樣地作用。我想那是因為我沒有真正意識到它的意義。

　　將他特意的定了一段時間來特意學習，就是為了人們能夠不忘記那種積極的精神和社會正能量，讓人們從小就接受這種高尚品質(zhì)的熏陶，讓人們在這種積極的精神下成長，成為社會上的有用分子。

　　從社會的組成體――個人入手，建設(shè)每個人的思想，讓構(gòu)成社會大集體的個體能夠穩(wěn)定，更加和諧，從而使社會從根本上得意穩(wěn)定和諧。

　　在共產(chǎn)主義社會國家建設(shè)的道路上，要想最終建設(shè)成共產(chǎn)主義，就需要構(gòu)成共產(chǎn)主義社會的每個分子有相當高的思想境界，才能達到社會高度的文明，社會共有財富極大地豐富，每個人的生活水平達到高度富足。

　　所以，學雷鋒活動就有著極其深度的意義。他對整個社會乃至世界的和平穩(wěn)定起著積極的作用。因此我們深入到活動當中，將學習雷鋒融入到自己生活當中，不再停留于形式與表面。將自己的思想提高，將思想行動有機的結(jié)合起來。

　　在活動中，修身養(yǎng)性，即在活動中鍛煉自己的身體，在活動中提高自己的思想及精神境界。讓自己在活動中不斷地完善自己。使自己快樂的走在學習雷鋒的道路上，以成為雷鋒為目標，使自己也成又一個太陽，散發(fā)出人文的力量和精神的魅力。

　　在今后的學習活動中，我將先正己身，改變自己，提高自己的思想和改變對學習雷鋒的認識，使自己成為中國特色社會主義道路的積極分子和建設(shè)者。為實現(xiàn)中國夢，貢獻自己的一份力量。

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 10

　　在這如春的三月，我們迎來了3月5日學雷鋒日。每到這時，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。我們院的同學也迎來的學習雷鋒的高潮。為此我們展開了圍繞“學習雷鋒精神”為主題的小組討論。在小組討論中，黨員和預(yù)備黨員都踴躍發(fā)言，在本次討論中，我受益匪淺，感受良多。

　　以前對雷鋒精神一知半解，在這次討論中我第一次深入的認識和學習了雷鋒精神，雷鋒精神包含了：一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場；全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻的崇高思想；甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度；刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。雷鋒曾經(jīng)說過：“我要做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光。要做一個有利于人民，有利于國家的人。”這句名言已深深地銘刻在億萬中國人民的心目中，在激勵著所有人為社會主義建設(shè)事業(yè)無私地貢獻自己的光和熱。雷鋒同志還說過，對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像風掃落葉般……雷鋒同志說過的話，做過的好事三天兩夜也說不完，但雷鋒同志那種毫不利己，專門利人、樂于助人，做一行、愛一行，謙虛謹慎和艱苦樸素的作風，是永不退色，值得我們每一個人學習的，在我們的傳統(tǒng)文化和道德風尚被物質(zhì)和利益逐漸蠶食的今天，尤其值得我們學習和推崇。

　　然而，當今社會上出現(xiàn)“雷鋒精神過時了”的現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中人與人之間的關(guān)系發(fā)生了巨大的變化！有人對此迷惑不解，有人在埋怨中隨波逐流……我也曾迷惑地問自己：難道“雷鋒”真的不在了嗎？事實雄辯地回答了這一問題。

　　在這次討論中，有很多同學提到了長江大學大學生搭人梯救人的英雄事跡，我感觸頗深。陳及時、何東旭、方招，三位同是19歲花樣年華的大學生，三個都處于備受爭議的“90后”群體中,卻做出了英雄式的壯舉——挽回了他人的生命,年輕的自己卻與世長辭。三個風華正茂的大學生就這樣逝去了，他們的大義凜然驚天動地，他們的悄然隕落讓人扼腕痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的.贊歌，用感天動地的英雄壯舉向這個時代展示了其舍己救人、英勇獻身的崇高精神。這一切都使我深深的感動，并使我通過歷史，重新看到雷鋒的身影，雷鋒高尚的靈魂！事實無不在告訴我們：“雷鋒”就在我們周圍，無私奉獻的雷鋒精神仍然閃爍著耀眼的光芒，而新的時代更賦予了它新的生命力！也許我們沒有這樣的轟轟烈烈的機會去舍己救人，但我們可以關(guān)心和幫助身邊的人，如：在公交車上給老人讓座，扶起絆倒的小孩子，為陌生人指路……做些我們力所能及的事。

　　在本次討論中，有位黨員同學用了“幸福經(jīng)濟學”的原理闡釋了其對雷鋒精神的看法，我受益良多。改革開放以來我國一直都保持著高經(jīng)濟增長和高物質(zhì)消費，但我們的幸福感和許多福利指標卻在下降。那么什么才是經(jīng)濟增長，并使之與影響生活質(zhì)量的最重要因素保持一致呢?其中最重要的因素包括：相互支持和精神方面的崇高。我想這與“與人玫瑰，手有余香”的道理有異曲同工之妙吧！我也不得不暗嘆這位黨員同學豐厚的知識積累和發(fā)散的創(chuàng)新思維。足見其在課后的有著雷鋒般刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神。

　　和這位同學比起來，我深感自己的不足，在學習上少了一股鉆勁。一塊木板，釘子為什么能釘進去？因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。因此，當我們在學習和生活中遇到困難時，不能輕言放棄，而是要努力勤奮地去鉆研和克服它。面對挫折，也許成功只在一念之間，是選擇放棄，還是繼續(xù)向前？雷鋒和很多革命戰(zhàn)士選擇了后者，他們?yōu)榇烁冻隽撕顾�，付出了心血，甚至付出了生命！我們也不會選擇前者，因為我們知道，努力了也許不會成功，但不努力決不會成功！“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的時代已經(jīng)過去，作為當代大學生的我們要合理制定作息時間，善于在繁忙的學習中擠出時間，做一些有意義的事，將3月的雷鋒精神帶到校園的每個地方，將雷鋒精神的種子播撒到每個同學的心中。

　　雷鋒不會在3月來了，4月就走，他是永恒的。雷鋒精神也不會屬于雷鋒一個人，它是我們所有人的；雷鋒精神的光芒是閃亮的，作為當代大學生我們要繼承他并將它發(fā)揚光大！

　　請黨組織批評與指正！

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 11

　　xx月9日，我學院校團委召開了學雷鋒示范月活動動員大會，由此開啟了以“學雷鋒事跡，讓雷鋒精神閃閃發(fā)光”為主題的學雷鋒示范月活動。動員會上，學院團委X老師要求各班團支部通過主題班會、主題黑板報等途徑加大雷鋒生平事跡和雷鋒精神內(nèi)涵的宣傳力度，渲染學雷鋒氛圍；充分利用自身條件和資源，組織班級同學深入社區(qū)、福利中心等，參加義務(wù)勞動，美化凈化社區(qū)生活環(huán)境，以引導(dǎo)廣大學生，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，讓雷鋒精神處處閃光。

　　為了宏揚傳統(tǒng)美德。構(gòu)建和諧校園。提倡尊老，愛老敬老的精神。我們班具體實施了走訪就近養(yǎng)老院，進行義務(wù)勞動活動。本活動由我班班委牽頭，就在3月23日周末舉行本次活動。

　　活動一經(jīng)宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志愿者踴躍報名，由于交通、養(yǎng)老院場地等限制，最后我們班十七名代表參加活動，另和機械二班、工設(shè)一班一同進行，人數(shù)共五十多人。3月23日，大家一行驅(qū)車浩浩蕩蕩前往方村夕陽紅養(yǎng)老院。

　　在活動中與老人見面寒暄之后，開始了我們的活動。在義務(wù)勞動中，志愿者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇·····其中工作量最大的要數(shù)倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運到墻角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車這些工具，不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我院同學吃苦在先，團結(jié)奮進的優(yōu)秀團隊精神，志愿者的辛勤勞動得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚與肯定。我們還對三、四、五六單元進行大清掃，對其屋內(nèi)家具進行擦洗；志愿者還清掃甬道，并對其進行平整，以免影響老人通行。

　　另有同學主要負責陪老人聊天解悶。高興之處，老人和大家一起歡笑，合影。氣氛非常融洽開心。

　　最后，我們和老人親切道別。

　　這次活動中，大家都能主動和老人交流，展現(xiàn)出我們河北科技大學機電學院學生的良好品質(zhì)和才華！給老人們留下了難忘的印象。并得到老人村領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

　　三月這個學習雷鋒的季節(jié)，是真的值得我們學習的。讓我們懂得怎樣去對待生活怎樣去對待生命怎樣對待他人，通過本次活動我們受益匪淺，為人民服務(wù)是活動的宗旨;是我們行動的楷模;而雷鋒精神就是我們的座右銘

　　對待生活;從現(xiàn)實講我們并不太滿足，總是想著占有;這次慰問老人活動中我們對生活有了新的認識

　　對待生命;從現(xiàn)在講我們這個年齡;沒有多少真正領(lǐng)會的'。大多都是虛度;傲慢，說實際點就是生在福中不知福。就在這次活動中，就給我們敲醒了鐘，一個老人自己孤單單;自己走過了八十個春秋什么概念;她真的靠的一種毅力;很堅強知道懂怎樣去對待生命！回頭想想;真的但愿警鐘常鳴？

　　對待他人;發(fā)揚雷鋒精神，當一個平凡人;做一件不平凡的事，做好事無處不在，只要我們盡力;用心去做，用一顆平常心來溫暖百姓。只要人人都獻出一點

　　愛;讓世界充滿愛。

　　我們欣喜看到在我們校園里，雷鋒精神深入人心，關(guān)心集體、團結(jié)互助的精神蔚然成風，校園精神文明建設(shè)得到進一步加強。

　　在以后的日子中，我們更能能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，進一步增強“服務(wù)學校、服務(wù)社會、增長才干”的意識，積極參加各種校內(nèi)外的文明創(chuàng)建活動，用自己的行動不斷挖掘和深化雷鋒精神的時代內(nèi)涵。努力營造文明、和諧的校園氛圍，使自己的身心得到進一步發(fā)展。

　　三月雖然已經(jīng)過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 12

　　學雷鋒活動中，xx班在xx級部的直接指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，緊跟學校工作步伐，以“學習雷鋒精神，與西部地區(qū)結(jié)隊幫扶，努力開創(chuàng)我校教育教學新局面”為宗旨，結(jié)合自身特點，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善，機構(gòu)整頓、班級精神文明建設(shè)等方面積極開展工作，使xx班在各方面工作中逐漸步入了正常發(fā)展的軌道�，F(xiàn)將學雷鋒活動工作簡要總結(jié)如下：

　　一、確定了班級發(fā)展思路，增強主人翁意識

　　xx班在xx級部的各項工作中均處于落后局面，針對這種情況在學生中提出了“擺脫落后，力圖發(fā)展，爭創(chuàng)一流”的班級管理三步走策略。提醒學生“知恥而后勇”，每個人的進步與發(fā)展直接關(guān)系到班級的興衰，幫助學生分析紀律、衛(wèi)生、學習之間的關(guān)系，使學生意識到每項工作都是班級管理的重點。學雷鋒活動以來，班級衛(wèi)生區(qū)、班級文化、自行車擺放等方面一直保持良好。課堂紀律、行為習慣、作業(yè)完成情況等方面較以往有很大改觀。

　　大面上學生的主人翁意識已經(jīng)初步形成，但是細節(jié)上還存在不少問題，這將是下一步的工作重點，如：粉筆盒沒了沒人主動去拿，墻壁文化破了沒人主動修補，作業(yè)本擺放較亂沒人主動擺好。

　　二、打造班級管理體系，人人樹立管理意識

　　班級管理能否有效的開展，與班級的管理體系密不可分。經(jīng)過思考后決定借鑒學校的管理模式，確立了班委會、督察組、值日班長的三維管理體系。為了使管理體系正常運轉(zhuǎn)，為了打造一支學生信得過、老師用得上的班級管理隊伍。活動初期在全班范圍內(nèi)開展班委競選活動。通過學生的一、二次投票選舉及參考任課教師的意見選出了班委會、督察成員。為了能夠讓人人參與到管理中，讓學生參與班級管理中，全班學生輪流任職值日班長。在班級管理中，時時處處對管理者進行指導(dǎo)，以前班級管理中的“散、亂、慢”情況逐步得到改善，并朝著良好的方向發(fā)展。衛(wèi)生、學習、體育活動等常規(guī)工作的`管理體系也初見端倪，如衛(wèi)生施行區(qū)域承包責任制，學習施行課代表責任制，武術(shù)操練習施行組長責任制。

　　目前存在的問題是學生對待個人參與管理的認識不同，個人管理的方法方式不一，導(dǎo)致在班級管理工作中的效果存在較大差異。如：值日班長工作的力度、紀律的維持效果、區(qū)域衛(wèi)生管理。

　　三、完善制度，加強指導(dǎo)，養(yǎng)成良好班風

　　活動初期，制定了班級管理每日常規(guī)，并結(jié)合《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》進行認真的學習，以此來指導(dǎo)學生的日常行為。在班內(nèi)設(shè)立了意見箱，鼓勵學生對班內(nèi)違反常規(guī)的'現(xiàn)象進行匿名舉報，并對每日常規(guī)提出修正意見。在班會上提出“每周解決一個較嚴重的問題”。先后對早讀準備、課堂紀律、作業(yè)情況等問題進行集中整治。在抓常規(guī)的過程中本著“不怕犯錯誤，就怕經(jīng)常犯同樣錯誤”的原則，做到獎罰分明，并經(jīng)常與課任教師交流，對表現(xiàn)突出的學生進行獎勵，對“屢教不改”的學生進行嚴肅批評，一種積極向上的風氣正在形成。

　　四、利用活動增強凝聚力，并進行德育教育

　　開展豐富多彩的活動能夠有效的增強班級的凝聚力，從而帶動戰(zhàn)斗力、競爭力的提升。響應(yīng)學校號召舉行師生交心、學雷鋒演講、武術(shù)操訓(xùn)練、團員納新、春游等活動，此外班級還自發(fā)開展了團課、志愿者服務(wù)、班際競爭等活動。在活動中學生、班級收獲不少。

　　師生交心活動中，師生關(guān)系得到改善，部分學生認識到自己的不足積極努力的改正，如xx等；學雷鋒演講活動中，有xx名學生參與演講，全體學生參與評分；武術(shù)操訓(xùn)練在得到級部倒數(shù)第一后“知恥后勇”，在全校未參選隊伍的比賽中獲第一名；團員納新及團課活動中，讓入團積極分子懂得了團員的職責與榮耀，讓全體學生了解和感受團組織的魅力；春游中，在經(jīng)歷愛國主義教育的同時，學生體驗到在行程中互助的快樂與幸福，感受到了團結(jié)的力量；在班際競爭中學生意識到自己的不努力或許就會拖累整體，體會到了個體與整體的關(guān)系……這一切的活動讓學生認識到：認真才能成功，團結(jié)才會進步！

　　也許這些文字還不能概括xx班在學雷鋒活動中的進步，但是我們正在為我們的理想目標努力奮斗，正在朝著美好的未來前進，前進的過程中肯定會遇到各種個樣的困難與挫折，我們要勝不驕敗不餒，用我們的實際行動來譜寫xx班人的風采！

　　學雷鋒精神思想?yún)R報 13

　　為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導(dǎo)團結(jié)友愛、文明禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚，xx社區(qū)按照xx街道辦事處的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實際情況，確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：

　　一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心

　　社區(qū)通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。

　　二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動

　　社區(qū)組織志愿者義務(wù)巡邏隊在小區(qū)內(nèi)義務(wù)巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有50名志愿者加入到義務(wù)巡邏隊伍中，同時社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設(shè)，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。

　　20xx年2月10日，社區(qū)組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織了黨員、青年志愿者、居民40多人，在轄區(qū)內(nèi)開展了一次衛(wèi)生

　　大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衛(wèi)生死角進行全面清理，讓社區(qū)環(huán)境煥然一新，掀起社區(qū)學雷鋒活動的高潮。

　　20xx年2月15日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民30多人開展“學雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內(nèi)小廣告200余處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的`地方，進行全面清理，還居民干凈整潔的.居住環(huán)境。

　　20xx年2月24日，社區(qū)組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進空巢老人家里，幫助老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。

　　20xx年2月28日，社區(qū)積極組織志愿者參加“學雷鋒一日行”活動，清掃市區(qū)道路，為創(chuàng)建干凈整潔市容市貌貢獻一份力量。

　　20xx年3月3日，社區(qū)組織志愿者和轄區(qū)中小學生共計50多人，開展了以“學雷鋒、獻愛心”為主題的志愿活動。他們用稚嫩的小手清潔社區(qū)，做起了保潔小天使。讓學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續(xù)深入人心。

　　20xx年3月7日，社區(qū)組織人口與計劃生育知識講座50多人次，進一步宣傳計劃生育政策、法規(guī)，加深對計劃生育政策和法規(guī)的掌握，提高對計劃生育政策和知識的知曉率。

　　三、樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵

　　社區(qū)廣為宣傳戚恩雨、趙世芝、戚道昌等模范人物故事，重點學習他們愛崗敬業(yè)、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻意識。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員郝興洲，退休后仍然堅持加入志愿者隊伍，每天巡邏在轄區(qū)內(nèi)，寒來暑往從未間斷過。在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻余熱。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。

　　社區(qū)開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)！今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)建和諧文明新街區(qū)起到積極的推動作用。

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