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教務處的述職報告

時間:2023-05-19 13:11:26 述職報告 我要投稿

教務處的述職報告

  隨著個人素質的提升,大家逐漸認識到報告的重要性,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。相信很多朋友都對寫報告感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的教務處的述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教務處的述職報告

教務處的述職報告1

全體教職工:

  大家下午好!

  又到梔子花開時節(jié),回顧即將過去的這個學年,我所分管的各項工作領導的指導下,在老師們的理解、配合和幫助下,開展得比較順利,在此表示感謝!現(xiàn)對我一年來的工作,總結匯報如下,敬請指正。

  一、 政治思想方面

  本人能自覺遵守師德規(guī)范,嚴格遵守學校的各項管理制度,愛崗敬業(yè),辦事認真負責,樂于奉獻,平時保持思考的習慣,及時總結和反思工作的得失。本學年我擔任八(1)班的語文教學工作,任班主任,兼任教務處副主任。作為教務處副主任,我能處理好教學與管理的矛盾,擺正自己的位置,努力提高服務意識,在道德形象上嚴于律己;

  在與人相處時寬以待人,努力提高自身文化素養(yǎng),在教學教研上做先行者。盡管,教務處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜、工作壓力大,但我顧全大局,服從學校的安排,勇挑重擔,盡自己最大的努力盡職盡責,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,從不推諉懈怠。

  二、 教育教學方面

  一學年來,我積極參加各類政治、業(yè)務學習。及時更新教育理念,開拓教學視野,努力提高自身的理論水平和業(yè)務能力,促進自身專業(yè)發(fā)展。本人能牢固樹立以教學為本的思想,以學生為本的思想,在教學過程中,我經(jīng)常和同備課組的常老師、王老師一起認真研究教材,讀透文本,精心備課。作為班主任我以勤和細為根本,堅持以學生為主體,關注學生的'思想動態(tài)和學習狀態(tài),注意培養(yǎng)學生的興趣和能力,教給學生方法。不斷優(yōu)化教學手段和教學結構,努力提高課堂教學效益。開展分層教學的探索,布置流動式分層作業(yè),讓不同層次的學生都有所發(fā)展。堅持做好課后補償教學,認真輔導,及時反饋,讓學生每天學有所得。

  三、 學校管理工作

  1、抓好學習培訓,加強教師隊伍建設,不斷促進教師專業(yè)成長。

  為不斷提高教師素質,促進教師專業(yè)成長,實現(xiàn)教師與學生一起成長,學校與教師共同發(fā)展之目的,我將校本培訓工作列入教務處工作計劃,校本培訓有具體的計劃、學期活動安排及工作總結。組織教師制定了個人年度發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)學校教師的現(xiàn)狀及學校發(fā)展的需要,以課堂教學研究培訓、班主任培訓,分學科新教材培訓等培訓內容為重點,積極開展集體備課、經(jīng)驗交流、案例分析、教學設計研究、教學觀摩等形式多樣的校本培訓。及時維護、更新教師培訓管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù),多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,使老師能及時了解各學科教學最前沿的信息,學習外校先進的教育教學經(jīng)驗。積極選送教師外出參加武進區(qū)各學科教學交流研討,各學科復習教學專題研討、“送培上門”培訓、武進區(qū)“名師大講堂”等學習或培訓活動,教務處經(jīng)常督促教師認真學習、按時完成培訓作業(yè),切實提高培訓效率。教師參與培訓的積極性和主動性進一步增強,大部分參培老師都能認真填寫好外出培訓登記表,回校積極分享學習心得,繼續(xù)教育達標率達100%。我積極倡導培訓與教學結合的理念,引導教師積極開展教學研討。本學期,西教學協(xié)作片數(shù)學、體育教研活動都在__初中舉行,馮雪艷、施留金、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)煼e極參與,認真?zhèn)湔n,在參與中得到學習,在學習中得到了提升。本學期絕大多數(shù)老師都上了一節(jié)研究課,其中校級24節(jié),區(qū)級4級;外出培訓達90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總,進一步完善教師個人繼續(xù)教育檔案,收集并整理好校本培訓資料。通過大家的努力,本學期,學校校本培訓考核等級上了一個臺階。

  2、加強教科研工作的管理,提升教師的科研素養(yǎng)。

  為使各個區(qū)級課題的研究正常開展,服務于教學。我對學,F(xiàn)有課題實施情況進行調查,加強了對課題研究工作的督促與指導,促進了課題研究的有序發(fā)展。各課題組能結合學生和學科實際,通過開展研究課,寫理論學習摘記,學術沙龍等方式扎實開展研究,及時整理收集過程材料,取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表。

  3、抓好教研組隊伍建設,將教研活動落到實處,推進教研組工作健康發(fā)展。每學期初,我都會召開教研組長會議,研究學期的教研活動計劃。各教研組圍繞“研究學生”這個方向確立了各自的教研主題,各教研組能有計劃地定時定點開展活動,活動正常有序。本學期來,各教研組組織學習了新課標、充分利用教研活動時間,對新教材的教學目標、要求、重難點、教學方法等方面進行解讀和研討,明確新要求、學習新做法。再一次學習了學科教學常規(guī),并開展了對照常規(guī)反思改進自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學研究,開展課堂教學的“同題異構或同題再構”研討活動。教務處根據(jù)老師預報的時間,統(tǒng)籌安排,確保周周有研討,人人都參與,引導教師探索教學中的重難點問題,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。同時,從備課、上課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)進行具體要求,力爭以同一節(jié)課的不同構思展示老師的不同教學設計和教學風格,最終達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

教務處的述職報告2

  本次的年度工作匯報,因為張主任請假,委托我匯報教務處年度的工作。教務處上半年的工作,張主任之前已向學校做過詳細的匯報,我參與教務處管理僅半年,所以重點匯報本年度下半年的工作,如有疏漏,敬請大家批評指正。

  一、團結協(xié)作,分工配合,做好教務處日常管理工作。

  開學初,張主任對教務處四位副主任的工作做了安排,張主任全面負責教務處各項工作;王夢玲分管教學目標考核、教師教學狀況、學生學習狀況調查;劉艷分管文科教學、迎檢、總結等文字撰寫工作:王鵬分管理科教學、考務、課時編排工作;張麗分管教學檔案、學生學籍管理。

  各位主任團結一致,各司其職,主持日常教務工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表;合理安排教師請假、代課工作;分年級組織好轉學插班工作、和六年級學生的畢業(yè)、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作;組織好學生參加各項競賽活動,并作好獲獎狀況統(tǒng)計及獎狀存檔工作;傳達上級各類通知,安排好學校的教學各項活動。

  這些細小而繁瑣的教務日常管理,在大家的通力合作,分工協(xié)調下,變得井井有條,忙而不亂。

  二、了解教師的業(yè)務專長和教學水平,妥善安排教師的教學任務,科學安排教學工作。

  暑期教師培訓期間,張主任和王鵬主任一齊,利用休息時間,加班一周,對全校教學人員進行了合理調整安排,在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的狀況下,千方百計、數(shù)次跨年級,跨學科調整,保證教學人員到位。

  10月份,在病事假多人,教學人員缺崗5人的狀況下,協(xié)助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學。合理的教學安排,保證了全校69個班教學井然有序。

  三、制訂并實施學校的教學,明確教學工作方向。

  8月25日新學年開始,由劉艷起草,張主任審稿,鄧校長審核,報校辦審閱,確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導,以年級管理為著力點,以落實“五抓五促”為重點,以“探索高效課堂”為切入點,以特色課程建立為亮點,加大教學改革力度,全面提高教學質量。

  各年級在認真學習學校教學工作計劃后,根據(jù)各年級各學科的特點,分別制定了年級、學科教學計劃,保證了學校的教學工作有目的、有計劃的進行。

  四、檢查并總結學校的教學工作,總結教學工作管理經(jīng)驗。

  本學期,除了每月一次向學校總結匯報教學工作外,重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日,迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調考質量分析會,我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流,贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評;12月21日,迎接市教科院教學常規(guī)檢查,我們所作的《立足常規(guī)科學管理提高質量》的教學管理工作匯報,得到教科院專家的肯定,已發(fā)送到教科院郵箱,在全市交流。注重教學經(jīng)驗的總結和積累,不僅僅能提高教務處教學管理的水平,還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗,提高了學校的聲譽。

  五、建立科學的教學管理制度,規(guī)范常規(guī)教學管理

  本年度教務處將原有的教學管理文件、進行了整理,修訂,在保留原有的行之有效的文件的基礎上,設計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗小學教學人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學學生考試守則》等,使教學管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細。

  六、實行教學過程的全程監(jiān)控,提高常規(guī)教學質量

  我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》,對教學的`全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控。教務處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查。如每周二下午4:10—5:00為檢查各年級群眾備課時間,各年級主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,教務處主任、各年級主任參與聽課、評課,監(jiān)督記載;每月的前半個月,年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案、作業(yè)等各項教學常規(guī)狀況,月底年級主任普查,并記載;我們還個性重視課堂教學的巡查。教務處安排專人每一天對全校各班課堂教學狀況巡查2-3次,年級主任每周巡查1-2次,幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,有時還做到了一節(jié)課幾人查。每一天巡查狀況要及時向年級主任反饋,教務主任簽字后向組長甚至個人反饋,好的肯定,不好的提出改正要求。

  教務處也個性重視是教學質量的監(jiān)控。

  11月,本學期期中考試結束后,教務處組織1——6年級各年級主任向學校全體教師作了期中質量分析及教學小結活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查狀況;詳細匯報了期中考試狀況,分析了各種考試數(shù)據(jù),提出了下階段教學努力的方向;嚴肅認真的教學質量監(jiān)控,確保了教學質量的準確性和嚴肅性。

  本年度,我校的學生在市教育局組織的語文、數(shù)學、科學、思品等學科的調考中名列前茅,在剛剛結束的期中考試中,全校學生的及格率到達95%以上,優(yōu)秀率到達80%以上。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控,保證了常規(guī)教學質量的穩(wěn)步提高。

  回顧的教務工作,我們倍感欣慰,展望,我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時,加大以下三方面的管理力度:

  1、進一步提高教學管理的效益。

  進一步重視和加強教學指導與管理,加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理。在具體的管理過程中,進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式,努力提高教學管理效益。

  2、努力構建高效課堂教學模式。

  目前,高效課堂的研究,我們才剛剛起步,我們已經(jīng)擬定了實施方案,確定了實驗人員。教務處和教科室聯(lián)合制定《構建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論,我們準備開展自上而下的教學研究,爭取在一到三年的時間內建設出貼合我校實際的高效課堂教學模式。

  3、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關制度。

教務處的述職報告3

尊敬的各位領導:

  大家上午好!

  本學年,根據(jù)學校分工,我負責初中部教務處整體工作,具體負責教師考勤、教師培訓、課程改革等工作。工作中,我一直堅持“盡力做好本職工作”,熱心于學校的教育教學工作,在自己的職責范圍內、能力范圍內,盡心盡力,真心真意,力爭做好每一樣工作。對同志們也是誠心誠意,尤其是在青年教師培訓方面,更是竭盡全力。

  現(xiàn)在,我從以下五個方面述職。

  一、加強自身學習,不斷增強管理能力。

  我深知,要想提高自己的管理能力和業(yè)務水平,必須不斷學習,充實自己。更何況,我的底子并不是很厚實。因此,多年來我一直很注重自身的提高。

  注重教學管理水平的提高。認真學習教育教學理論,經(jīng)常與其它學校領導溝通,學習其先進經(jīng)驗和管理方法。在工作中不斷總結、經(jīng)常反思,積累經(jīng)驗,查找不足,不斷改進,逐步完善。

  注重學科知識的學習。每年,我都很關注中考考綱,認真分析與上一年考綱的異同。每年暑假,我都自己去書店買中考語文試題匯編,精心做題,研究答題技巧、中考趨勢,用于指導教學教研工作,用于教師培訓。

  珍惜“走出去,請進來”的機會。去年10月份,我兩次去沈陽立人學校考察、學習。11月末,又

  研討。同時,協(xié)助市縣教研部門做好大型教學教研活動。

  二、加強教師培訓,努力提高教師素質。

  自己已年過四十,在教學上沖鋒陷陣的機會越來越少。但我一直堅持:自己不能得冠軍,也要讓隊員摘金牌。可以說,在教學上,在業(yè)務上,我不自私,我不怕別人好,業(yè)務方面我對其他老師毫無保留。不謙虛地講,諸如在語文學科中考應試等方面,部分老師曾受到我的影響。

  幾年來,我一直把培養(yǎng)青年教師當做自己的重要職責,堅持做好教師培訓工作。本學期,學校啟動了“青藍工程”,21對新老教師結成了對子。我定期對他們進行檢查,檢查他們的備課、聽課等情況,經(jīng)常就教學工作同他們溝通。多次安排青年教師上匯報課,并組織集體評課。我也經(jīng)常走進他們的課堂聽課,并隨時與他們交流教學中的得失。通過各種教研活動,給青年教師搭建展示的平臺,對他們進行錘煉,確實讓他們進步很快。從不會講課,到會講課,基本講好課,課比較成型,可以說,他們正在成長。當看到某位老師上課成功、凸顯一定特色時,當聽到老師們說某某老師進步很快時,我真是由衷地高興。因為,這里,或多或少有我的付出,有我的汗水。有時候,在青年教師公開課、教學大賽前,我常常利用休息日在家中給老師打電話進行指導,有時一個電話就是半個多小時,當時我真有一種了卻心愿的感覺。

  11月初,我對全體教師進行了“怎樣備課”的業(yè)務培訓。以前,我曾進行了“怎樣編寫教案”的業(yè)務講座。當時,我更多側重的是從形式上,教案怎么寫。我考慮,教案的格式固然重要,但老師們更需要加強的是備課前的準備工作。所以,我這次側重從備課前的準備、備課的過程等方面進行講座。同時,我又對導學案的編寫進行了詳細講解。因為是我自己寫稿,所以通俗易懂,切合實際,老師也容易接受。

  三、潛心教學改革,探索“田家教學模式”。

  本學期,我投入精力更多的.是“課改”。借鑒山東杜郎口中學、沈陽立人學校、丹東鳳城六中這幾所我曾去過的課改名校經(jīng)驗,結合我地區(qū)我校實際,進行教學改革,探索新的教學模式,這是我正在努力完成的工作。一學期以來,我多次安排“分組教學”研討課,認真組織評課、教研,并對老師進行理論指導?婜Q、王桂菊、劉婷婷、王坤、秦冬、魯雪艷、翟珊等教師在分組教學方面取得了一定成效。目前,我正在努力探索田家學!胺纸M分層”六步教學法;究蚣芤呀(jīng)形成,需要在下學期開學以后,經(jīng)過老師們的教學實踐逐步完善,并進一步探索在課堂教學中對學生進行分組管理的細則,形成田家學校教案(或導學案)評價標準和課堂教學評價標準。

  四、加強常規(guī)管理,保證正常教學秩序。

  加強對教師的管理。工作中,我堅持勤走動,及時發(fā)現(xiàn)老師們在工作中存在的問題,如上班期間做與工作無關的事情等,隨時指出,并幫助其改正。

  加強對教學教研活動的管理。堅持檢查、抽查教師備課、批改、聽課、輔導等情況。

  五、組織學生考試,及時檢查教學質量。

  考試是檢查師生教學、學習效果的一種有效手段。我一直很重視試題質量關、監(jiān)考關和批卷關,力爭做到公平、公正、準確。本學期,除月考外,我們又增加了多次單科專項競賽,讓師生始終處于緊張狀態(tài)之中。__月初,又進行了七八年級小楷比賽。

  以上,是對一學期以來我所做工作的回顧,工作中還有很多漏洞,需在今后工作中彌補。

  下學期,我將側重以下幾項工作:

  1、加強教師管理和教學常規(guī)管理,提高教師工作效率和教學成績。

  2、加強教師培訓,多開展教研活動,多給老師創(chuàng)造展示的機會,讓青年教師盡快成長。

  3、深化教學改革,完善田家學校“分組分層”六步教學法,盡快在青年教師中實施,并逐步全面鋪開。

  4、加強現(xiàn)代化教學手段的應用,充分利用計算機、多媒體、互動教室,推動信息技術與課堂教學的整合。

  5、加強學生考試、競賽工作,注重試卷分析、考試總結、學法指導。

  我的述職結束,敬請各位領導批評指正。

  謝謝大家!

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