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教導(dǎo)主任評(píng)優(yōu)述職報(bào)告
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編精心整理的教導(dǎo)主任評(píng)優(yōu)述職報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教導(dǎo)主任評(píng)優(yōu)述職報(bào)告1
回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長(zhǎng)的好助手,教師的好榜樣。
二、個(gè)人教學(xué)工作:
我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué):圓的周長(zhǎng))和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué):比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對(duì),向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī),非常注重課堂效率提高,力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài),并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績(jī):XX年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位于全鎮(zhèn)前列,被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào),所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí)。
三、教導(dǎo)處工作:
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,做到早安排,早落實(shí)。
2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級(jí)課改班級(jí)中實(shí)行集體備課,指導(dǎo)教師編寫課堂指南;
3、成功組織全校語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中提高。
(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。
1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評(píng)出了獲項(xiàng)。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學(xué)初,安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型。打印了月考試卷。
2、對(duì)每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。
3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績(jī)核算。對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名,評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。
1、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度組織教組長(zhǎng)進(jìn)行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等。
3、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),推出了典型和找出了不足。
(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。
1、首先,深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳、動(dòng)員工作。
2、對(duì)四、五年級(jí)教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包含:“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計(jì)、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。
3、組織了四、五年級(jí)課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武,其中鄧文婧老師出線。
4、加大了課改督查力度,安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,寫出了聽課體會(huì),并且進(jìn)行了總結(jié),查找出了課改中存在的問題。
(六)打造“書香校園”活動(dòng)。
1、制定了行之有效的'課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽,評(píng)出了九個(gè)“書香班級(jí)”,并對(duì)書香班級(jí)授了牌。
3、檢查了教師讀書筆記,并評(píng)出了獲項(xiàng)。
四、存在的不足:
1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來(lái)的老路。
教研活動(dòng)效果不明顯,沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套,許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有切實(shí)可行的辦法!敖(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上,沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任評(píng)優(yōu)述職報(bào)告2
今年年度我校教育教學(xué)工作在各級(jí)教育主管部門以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)系新時(shí)期教育工作實(shí)際,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,通過全體教師的努力工作,我校教育教學(xué)工作取得一些成效,在剛剛結(jié)束的區(qū)級(jí)學(xué)校辦學(xué)條件督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收中,學(xué)校教育教學(xué)工作這塊得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯。一年來(lái),在教育教學(xué)這塊師生共有45人次獲獎(jiǎng)。當(dāng)然學(xué)校教育教學(xué)工作也存在一些不足,現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。
一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)及教研工作
本年來(lái),隨著新課程改革的深入實(shí)踐,作為教學(xué)管理人員的教育觀念必須要有根本的改變,也要求全體教師改變觀念,都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,搞好課堂教學(xué),規(guī)范完成常規(guī)工作,我堅(jiān)持管好教學(xué)一線,帶動(dòng)學(xué)校其他工作,具體工作如下:
。ㄒ唬┙Y(jié)合學(xué)校實(shí)際,按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程及進(jìn)度,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,根據(jù)實(shí)際情況修訂了《道觀中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,成立了以年級(jí)組長(zhǎng)及校委成員為主的教學(xué)常規(guī)管理工作小組,制定了切實(shí)可行的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,并以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù),強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。
。ǘ┙Y(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,根據(jù)課改的要求,開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,德育活動(dòng)課,健康教育課等,豐富學(xué)生的第二課堂,并對(duì)任課教師規(guī)范要求,每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。通過這些活動(dòng),本學(xué)年學(xué)生代表團(tuán)參加新洲區(qū)環(huán)保知識(shí)搶答賽獲一等獎(jiǎng);學(xué)生代表團(tuán)代表新洲區(qū)參加市環(huán)保知識(shí)搶答賽獲三等獎(jiǎng);學(xué)生科技創(chuàng)新動(dòng)手做獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
。ㄈ⿲W(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案,期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,每期開展一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作,本學(xué)年石秀、周萍、榮愛英、張聰靈等教師在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課;教師石小紅在區(qū)級(jí)科學(xué)教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。
。ㄋ模┮蠼處煱磿r(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,限制的挖掘教師的工作潛力,發(fā)揮教師特長(zhǎng),用于教學(xué)之中。本學(xué)年校長(zhǎng)、梅正紅、石小紅、陶勝學(xué)、陶秀其、石秀、榮愛英、陶秋貴、欒三寶等教師在各級(jí)教學(xué)刊物上發(fā)表文章。
(五)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),通過全體教師的努力,我校的成績(jī)較之以往有所提高。教師梅正紅、李永紅的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),高小飛的試卷評(píng)價(jià)獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
。┲匾暜厴I(yè)班工作,我們每月召開一次畢業(yè)班工作交流會(huì),集中全體畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,通過努力,今年我校中考的學(xué)生成績(jī)估計(jì)會(huì)突破歷史新高。通過抓畢業(yè)班工作,促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,提高了教師的積極性。
。ㄆ撸┲匾暯萄小八膫(gè)一”工作,以教研組為單位,每周開展一次教研活動(dòng),且形式多樣,重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范,學(xué)校校本培訓(xùn)工作在檢查中已經(jīng)得到區(qū)教育局的高度評(píng)價(jià),且獲校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。
。ò耍┘訌(qiáng)學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度,規(guī)范了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,本期以來(lái)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大較大改觀。
(九)重視活動(dòng)的.開展,豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、書法大賽、演講比賽、慶“元旦”文藝匯演等,活躍了校園氛圍,豐富了學(xué)生的生活,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年先后有何銀紅、劉小逗等30余人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任,對(duì)自已要有正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手和參謀,教學(xué)工作及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào),面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),我牢固樹立了三種意識(shí):
。ㄒ唬┖献饕庾R(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對(duì)教改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),我有種意識(shí)就是一定要正確認(rèn)識(shí)自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開展中,充分利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng),特別是幾個(gè)骨干教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù),讓我看到了自身的差距。所以,在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。
(二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái),學(xué)校的各種教學(xué)表冊(cè),計(jì)劃、方案、教研活動(dòng)全是我一人策劃,工作中也不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。
。ㄈ┭芯恳庾R(shí)。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。校長(zhǎng)在工作中曾講:我們要內(nèi)抓管理,外樹形象,管理要一手抓規(guī)范,一手抓研究。的確,要想與時(shí)俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究,捕捉研究專題。首先,以聽課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,對(duì)于個(gè)性問題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問題,就將其上升為“專題”,組織教師進(jìn)行研討。其次,期中期末統(tǒng)考為契機(jī),在共性問題中提煉研討主題。
三、存在的問題和努力的方向
。1)在管理中許多工作做得不太細(xì),完成質(zhì)量不高,今后要提升自已的辦事效率,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
(2)對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)(如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))、手段的掌握水平不高,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,提高工作效率。
。3)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展。
(5)對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn),加強(qiáng)學(xué)生的管理工作,構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,我也深知,道觀中學(xué)的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
教導(dǎo)主任評(píng)優(yōu)述職報(bào)告3
花開花又落,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又結(jié)束了,回顧一年來(lái)的工作,我有很多感慨。有過困惑,有過煩惱,也有過失誤,但更多的是收獲,是信心。
我沒有淵博的知識(shí),沒有突出的本事,也沒有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),但我有一顆愛崗敬業(yè)的心。我始終堅(jiān)持坦坦蕩蕩做人踏踏實(shí)實(shí)做事我始終想用我的知識(shí),我的智慧和旺盛的精力和體力為學(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。我也并非想追求驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),我只想盡自我最大的努力,做好本職工作。教導(dǎo)工作對(duì)我是一項(xiàng)全新的工作,當(dāng)今生源質(zhì)量和數(shù)量又一年不如一年,師資力量也越來(lái)越弱,教師凝聚力越來(lái)越差,所以感到壓力很大。好在有劉校長(zhǎng)的大力支持,有在座各位同仁的積極配合,現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。
一年來(lái),我努力做的主要以下幾個(gè)方面的事:
一、努力成為優(yōu)秀教師
學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀師資。作為教導(dǎo)主任,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)素質(zhì),所以,我始終要求自我做到以下幾點(diǎn):
1、完善師德!暗赂邽閹,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,我告誡自我,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,“沒有愛就沒有教育”,我能以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,以自我的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,與人相處真誠(chéng)熱情,我始終堅(jiān)信:一個(gè)伸手能夠擁抱整個(gè)世界,敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,必須會(huì)得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,很多閱讀各類書籍,積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),與同行研討,和學(xué)生交流,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自我的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,取得了必須成效。
二、努力成為勤勉的教學(xué)管理者。
作為教導(dǎo)主任,是校長(zhǎng)的得力助手。所以,我牢固樹立四種意識(shí):
1、合作意識(shí)。合作有利于提高教育教學(xué)效益,合作能彌補(bǔ)缺陷,積蓄能量,利于教師個(gè)人事業(yè)的成功;教師間的合作還有利于造就學(xué)生的完美人格。本年度我十分注重團(tuán)體備課,讓同一年級(jí)同一科目、不一樣年級(jí)同一科目,共同解決疑難問題,相互了解教學(xué)風(fēng)格,使大家的合作成為日常行為。還實(shí)行“傳幫帶”活動(dòng),組織老教師帶新教師,骨干教師帶一般教師的活動(dòng),使教師間的合作與友誼共同發(fā)展。
2、服務(wù)意識(shí)。教育就是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而又繁雜的。許多工作都要伴隨無(wú)眠之夜和犧牲節(jié)假日來(lái)完成,但我從來(lái)沒有半句怨言。在工作中,我能處處從大局出發(fā),不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,時(shí)時(shí)為教師著想,常常深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,盡可能使各項(xiàng)工作措施貼合實(shí)際和大家的`要求。
3、研究意識(shí)。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要想與時(shí)俱進(jìn),管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。一年來(lái),我組織了學(xué)校教師們進(jìn)行校本研修,網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體備課,許多教師學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦,教育得到了信息化,許多教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源備課上課,能在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展。
4、規(guī)范意識(shí)。優(yōu)秀的成績(jī)離不開嚴(yán)格的管理。在一年的教學(xué)管理中,教導(dǎo)處規(guī)范各種教學(xué)檢查制度。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、考試、教研等都有明確的要求,并落實(shí)到崗,職責(zé)到人。
三、努力成為同事的朋友
一年來(lái)我經(jīng)常到各年級(jí)辦公室走走,與教師共同切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn),商討教育學(xué)生的方法,與教師一齊在探討中成長(zhǎng)。教導(dǎo)工作紛繁復(fù)雜,有時(shí)難免會(huì)遭到一些同事的不理解,但我時(shí)刻提醒自我要容忍,用自我的實(shí)際行動(dòng)去感化他們,去接納他們。
四、努力抓好畢業(yè)班的工作。
本屆畢業(yè)生是小學(xué)五六改制中分出來(lái)的雙差生,且?guī)讉(gè)成績(jī)好點(diǎn)的又到市直學(xué)校借讀去了。所以20xx年中考的壓力就異常的大。一年來(lái)我與九年級(jí)全體教師不敢有一絲毫松懈,認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)取探討方法,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行一輪輪復(fù)習(xí),并建立科任教師與學(xué)生一扶一制度。一分耕耘一分收獲,20xx年中考雖然最高分僅有619分,但估計(jì)有近60名同學(xué)能夠錄取到重點(diǎn)中學(xué)。借此機(jī)會(huì)對(duì)九年級(jí)的班主任及科任教師道一聲:辛苦了。
一年的工作我收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)工作還有很多不足,還有很多需改善的地方。如對(duì)常規(guī)教學(xué)檢查的力度不夠,跟教師交流的時(shí)間不夠,有時(shí)對(duì)教師的要求過高等等。
今后我必須認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)管理,勤勤懇懇服務(wù),做到有創(chuàng)造性地工作,有建設(shè)性地開拓。只要我們團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗,我堅(jiān)信,學(xué)校的教學(xué)成績(jī)必須更上一個(gè)臺(tái)階。
教導(dǎo)主任評(píng)優(yōu)述職報(bào)告4
時(shí)光飛逝,在這緊張而又繁忙的一個(gè)年頭里,自己堅(jiān)持:務(wù)實(shí)做事,忠實(shí)待人,樸實(shí)生活。腳踏實(shí)地,顧全大局,勇挑重?fù)?dān)。著重抓好教導(dǎo)處日常工作事務(wù)并擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。作為教導(dǎo)主任,是校長(zhǎng)的助手,也是教師工作的組織者,同時(shí)還是學(xué)校工作管理者之一。一年來(lái),自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長(zhǎng),完全得益于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師、尤其是班主任老師的鼎力支持和合作,自己以實(shí)干精神做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一年來(lái)的工作做如下匯報(bào):
一、思想政治方面
堅(jiān)持貫徹黨的十九大精神、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī),極力以高尚的`情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生,做到為人師表的準(zhǔn)則。
二、教務(wù)工作方面
(一)認(rèn)真做好課程設(shè)置,課表安排和教學(xué)分工工作,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足開齊課程。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,開好第二課堂,并認(rèn)真組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
(二)教學(xué)常規(guī)管理:每月組織集中對(duì)各年級(jí)、各位教師教案,作業(yè)等常規(guī)檢查,并及時(shí)公布檢查結(jié)果和講評(píng),經(jīng)常深入課堂聽課,抽查老師的備課,傾聽學(xué)生的建議,每期聽課40節(jié)以上、同師生交換意見數(shù)百次。
(三)教研教改:積極參加中心學(xué)校和教育局安排的教學(xué)觀摩活動(dòng),組織老師參加“送教下鄉(xiāng)”聽取人家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。一年來(lái)組織40余堂教研課,示范課,組織中、青年教師新課改教學(xué)比武活動(dòng)。近一年來(lái),我校有多名教師在市教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。目前,我校已成立“碰壁式教學(xué)”教研小組,為豐富課堂教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)能力提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。
三、教學(xué)工作方面
擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)中,首先是關(guān)愛學(xué)生,我們處于一個(gè)改革社會(huì),社會(huì)提供給我們的學(xué)生思想上還未成熟,我們的主要工作是促成學(xué)生健康成長(zhǎng)。其次,在備課、上課、批改作業(yè)時(shí)。在上屆初中畢業(yè)會(huì)考中,我校初中教學(xué)質(zhì)量獲市合格單位,自己所教的數(shù)學(xué)科成績(jī)進(jìn)步較大,學(xué)生滿意率100%。
四、服務(wù)方面
教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。在考勤統(tǒng)計(jì)上,做到盡可能的認(rèn)真細(xì)致,一把尺子量到底,盡可能做到公平、公正,同時(shí),接受老師的查詢,接受大家的監(jiān)督。每次考試,認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,保證學(xué)生的成績(jī)真實(shí)有效,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)乃至班風(fēng)的健康形成。經(jīng)常召開學(xué)生干部會(huì)議,虛心聽取學(xué)生的意見和要求,并與老師進(jìn)行溝通和交流。
五、堅(jiān)持合作、全局意識(shí)
中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)、下情上曉”。一個(gè)單位一個(gè)部門要想發(fā)展、前進(jìn),必須要有這種合作精神,全局觀念。能夠正確認(rèn)識(shí)自我,擺正自我的位置,給自己一個(gè)合適的角色定位,做到工作到位而不越位。也正是因?yàn)檫@樣,自己才能在工作中贏得大家的支持和合作。
六、存在問題
教學(xué)常規(guī)管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教研教改比較被動(dòng),學(xué)生成績(jī)還有些不盡人意。在今后工作中要敢于批評(píng)和自我批評(píng),力爭(zhēng)出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。
教導(dǎo)主任評(píng)優(yōu)述職報(bào)告5
本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,主管初中部教育教學(xué)教研工作,并擔(dān)任八年級(jí)歷史、道德法制教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,始終保持堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺悟,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,自覺遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持教書育人,為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,聯(lián)系教育工作實(shí)際,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,通過全體教師的努力工作,我校教育教學(xué)工作取得一些成效,也存在一些不足,現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。
一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作
本年來(lái),隨著新課程改革的深入實(shí)踐,作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變,也要求全體教師改變觀念,都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,搞好課堂教學(xué),規(guī)范完成常規(guī)資料,具體工作如下:
(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度,成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù),強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。
(二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,根據(jù)課改的要求,開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教育課、安全課等,豐富學(xué)生的第二課堂,并對(duì)任課教師規(guī)范要求,每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。
(三)學(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案,期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。
(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,限制的挖掘教師的工作潛力,發(fā)揮教師特長(zhǎng),用于教學(xué)之中。
(五)認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià),通過全體教師的努力,我校的成績(jī)較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作,我校屬九年制學(xué)校,有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班,我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會(huì)。尤其是初三畢業(yè)班,每期都要召開兩次專題會(huì),集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,通過努力,今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高,有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的`發(fā)展,提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作,重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范,在上級(jí)的考核檢查中得到了高度評(píng)價(jià)。
(八)加強(qiáng)學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度,學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。
(九)重視活動(dòng)的開展,豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽、書法大賽、繪畫比賽等,活躍了校園氛圍,提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作、電教工作
加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平,加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,充分發(fā)揮了體育教師的作用。強(qiáng)化體育教學(xué)的檢查督促,抓好了學(xué)!皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確!保创_保有序進(jìn)退場(chǎng),確保質(zhì)量,確保每天開展。加強(qiáng)了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。
加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等工具,提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒,做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設(shè),有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下,我校的體育工作也有了很大的提高,體育教師認(rèn)真制定工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃,完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表,并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,達(dá)到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。
(二)我校的實(shí)驗(yàn)工作由專人管理,制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃,建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè),充分利用理、化、生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,教師也參加了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,成績(jī)良好。
(三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),今年通過專門整治,有專門遠(yuǎn)教人員來(lái)管理,充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,利用多媒體教室上課,充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理,使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足,在今后的工作中將更加努力,搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任,對(duì)自已有能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手、教師的參謀,教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào),面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),我就牢固樹立了三種意識(shí):
(一)合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對(duì)課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn),正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。根據(jù)上級(jí)要求,及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開展中,充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng),知人善任,使學(xué)生在快樂中成長(zhǎng),教師在愉悅中工作。
(二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái),由于學(xué)校的人事安排幾次改變,學(xué)校的課程表也調(diào)整多次,伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。
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