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校長述職報告優(yōu)秀

時間:2023-01-30 12:35:06 述職報告 我要投稿

校長述職報告優(yōu)秀

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告的用途越來越大,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的校長述職報告優(yōu)秀,歡迎大家分享。

校長述職報告優(yōu)秀

校長述職報告優(yōu)秀1

尊敬的領導:

  我自20xx年10月起擔任xx小學副校長職務,負責教學和教科研工作。對一年來的工作自我評價為稱職。下面我依據(jù)崗位職責要求,作如下述職,請廣大干部群眾給予評議:

  一、德才表現(xiàn)情況

  一年來,本人始終堅持黨的四項基本原則,堅決擁護黨的各項方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),認真學習、科學發(fā)展觀,自覺踐行社會主義核心價值觀。嚴以律己,寬以待人,堅持原則,堅持真理,遵守社會公德和職業(yè)道德,修養(yǎng)個人品德和家庭美德。

  分管教學工作和教科研工作,能密切團結教導處、教科室,率先垂范、任勞任怨開展各項工作,不計個人名利得失,只求把工作做得更好。一年來,我校的教學成績良好,教科研成績優(yōu)秀。在全縣六年級調(diào)研考試中,我校總成績占全縣中上等,兩所完小分別占全縣同類學校第一名和第五名。本人主持全校課改工作,探索出“發(fā)現(xiàn)式活力”課堂教學模式,教師課堂教學更上水平,在縣視導檢查中,課改工作得到了教研室的充分認可。

  許多老師在課改的引領下,在市、縣級基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。我校獲評省“師陶杯優(yōu)秀組織獎”,縣“教科研先進單位”“讀書先進單位”“博客建設先進單位。課題研究和論文寫作,也取得了優(yōu)異成績,其中省級論文大賽共有一人獲特等獎,15人次獲二等獎,市級論文大賽有一人獲一等獎;本年度的專業(yè)研究能力大賽一人獲市級二等獎,兩人獲縣一等獎,三人獲縣二等獎。

  本人一直把“說真話、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則,無論何時,無論何地,我都奉行老老實實做人、認認真真做事的風格。作為一線教師,我深深地感到教學成績要想取得一點點的進步,需要付出很大的努力。雖然工作比較繁忙,我仍然踏踏實實地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個環(huán)節(jié)的工作。所代班級成績在暑前期終考試中,占全鎮(zhèn)第四名。

  執(zhí)教縣級及以上級別公開課共5節(jié),講座6次,應邀到兄弟學校送教交流共4次。均受到聽課老師的好評,積累了一些優(yōu)秀課例。帶領語文組老師申報省市教研室教學課題《小學語文“自主發(fā)現(xiàn)閱讀”指導策略研究》,并把它作為我校語文組課改研究的主課題,開展一系列有計劃的研究工作,取得了一些成果,其中本人有兩篇論文發(fā)表:《閱讀教學要尊重學生對文本的`獨特發(fā)現(xiàn)》發(fā)表于《基礎教育研究》20xx年第8期;《如何打造充滿活力的閱讀課堂》發(fā)表于《小學教學參考》20xx年第8期。

  懷著一顆愛孩子愛工作的心情,精心呵護孩子們,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們,信任他們,理解他們,積極主動地與他們相處。從未參加有償家教、推銷教輔資料,從無體罰和變相體罰學生。

  總之,一年來,本人基本完成年度工作目標,認真履行崗位職責過程中的工作思路,發(fā)揮了應有的作用。

  二、存在問題和教訓

  由于個人能力有限,工作中還是存在一些問題。主要是,全鎮(zhèn)教學質(zhì)量仍有很大提升空間,本人所任班級的教學成績也需提升,全校的科研成果仍然平平,課改實效有待評估,課改理念仍然沒有深入到每個老師的課堂。

  三、今后的工作設想

  在以后的工作中,本人有以下幾點設想:一是課題引領,促進師生共同成長;二是活動助推,形成團隊合力;三是真抓實干,人人都有奔頭;四是鼓勵創(chuàng)新,潛心思考教學。

  本人將與相關主任一起制定具體工作措施,著眼于學生成長、教師個人專業(yè)發(fā)展,著力于全面提升我鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量,群策群力,開拓創(chuàng)新,爭取我校的教學工作和教科研工作再上新臺階。

  謝謝大家!

校長述職報告優(yōu)秀2

各位同仁:

  來xx一年了,回首共同走過的路,更多是對各位的感激之情。正因為有大家的共同努力,我們才能在一年中順利完成上級布置的各項任務,才能較好實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,才能共建一個平安和諧的校園環(huán)境。工作上的矛盾是存在,我們一直強調(diào)“矛盾是推動事物發(fā)展的動力”,我們共同坦誠面對矛盾,共同想辦法解決矛盾,共同推進學校規(guī)范化、民主化、科學化進程。現(xiàn)將一學年所思所為總結如下,敬請各位同仁批評指正。

  一、完善管理機構,著眼未來發(fā)展。

  xx小學是一所很特殊的完小,她將在幾年內(nèi)蛻變成一所擁有36個教學班的小學,其成長速度,社會期望值很難以完小的管理思想和管理模式來運轉。為適應這所學校的發(fā)展速度,作為校長,必須要有前瞻性,要爭取在短時間內(nèi)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的管理隊伍,要提高管理者的崗位意識、協(xié)作能力,否則就會阻礙學校的發(fā)展速度。培養(yǎng)管理隊伍的方法就是給崗位、給權力、給責任,讓他們不斷積累工作經(jīng)驗、摸索工作方法、學會溝通協(xié)調(diào);谶@種考慮,我們突破常規(guī)建立了三處(教務處、德育處、總務處)二室(辦公室、教科室)一科(保衛(wèi)科)的管理機構,挑選教師作為負責人。事實證明,完小管理的意識、習慣給新的管理機構運轉帶來了許多人為的矛盾與困難,通過一年的協(xié)調(diào)、引導、調(diào)整,目前的管理隊伍初步勝任管理大校的能力,但離創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校尚有一定的距離,問題不少,但這支隊伍有思想、有精神,我充滿信心。

  二、理順辦學思路,加強;杲ㄔO。

  辦什么的學校?怎樣辦學校?是一個校長必須時時思考的問題。當年到新江小學當校長,可謂鞠躬盡瘁,雖然學校起色不少,但后來發(fā)現(xiàn)這樣的管理方式學校缺乏發(fā)展?jié)摿。再三反思,一所學校,校長行,不行,要讓大家行才行;校長做不宜,要讓大家做方宜。將“主動和諧”定為學校校訓,凝聚我對辦學的理解,既體現(xiàn)我的管理思想,又體現(xiàn)我的辦學目標。管理的境界就是要將每個人潛力充分挖掘,揚其所長,避其所短,主動性是出發(fā)點也是歸宿;人的主動性發(fā)揮了,矛盾自然就增加了,因此不僅要主動,還必須和諧。學校辦學是為了培養(yǎng)學生,培養(yǎng)德智體美勞心全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人,這個目標的出發(fā)點和歸宿也是“主動與和諧”。校訓提出,德育處利用集會引領學生反復強化記憶,學校利用各種機會反復強調(diào),挖掘內(nèi)涵,真正讓它深入人心。在工作運行中,始終以其為原則,這四個字正逐步成為學校靈魂。這四個字引申出的教學理念是“教會學生自己學習”,這一理念正在我校的課堂逐步得到落實。

  三、挖掘教育資源,構建大的教育環(huán)境。

  教育是全社會共同的`責任,是一項系統(tǒng)工程,在這一系統(tǒng)中,學校應該起到一個統(tǒng)領的作用,學校不僅要教育學生,同時也應該幫助社會、家長提高認識,積極參與到學生的教育中來,唯有如此,才不會削弱學校的教育。我們利用家長會、家長培訓會、教師進家庭等活動,將先進的教育理念傳授給家長,召開家長代表大會、組建家長委員會,創(chuàng)造條件讓家長參與學校管理,在參與過程提高家長的整體素質(zhì)。利用校長進社區(qū)之機,加強同村居工廠派出所的共建,提升他們對學校教育的關心與支持,共同營造一個適合學生健康成長的社區(qū)環(huán)境。與市公安局宣傳處、廈門衛(wèi)視合作,共同拍攝了五集校園情景劇,將媒體教育引入校園。多方游說,將街道的青少年科學工作室搬進我校,為學生的科學實踐創(chuàng)造更好的平臺。

  四、加強教師隊伍建設,確保學?沙掷m(xù)發(fā)展。

  學校最寶貴的資源是教師,教師素質(zhì)的高低決定辦學的成效,教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本保證,是學?沙掷m(xù)性發(fā)展的動力。

  1、創(chuàng)造機會讓教師參加各級各類培訓,目前,學校在訓的有市骨干教師2名,區(qū)骨干教師4名,市、區(qū)骨干班主任各1名,區(qū)學科帶頭人1名,選派2名教師參加全國“經(jīng)典誦讀”培訓,為本學期更好開展經(jīng)典誦讀奠定基礎,選派教師參加各級各類的教研培訓活動,借助外力逐步提高教師的綜合素質(zhì)。

  2、濾布通過壓擔子、給位子,培養(yǎng)教師的管理能力和業(yè)務能力。

  3、為教師贈書,評比讀書心得,鼓勵教師多讀書、讀好書,培養(yǎng)教師的書卷氣,幫助教師養(yǎng)成閱讀思考的習慣。

  4、創(chuàng)造條件鼓勵教師參加各種比賽,在比賽中鍛煉人、培養(yǎng)人,林淑娟老師參加區(qū)班隊會比賽獲三等獎,林虹妹參加區(qū)教壇新秀比賽獲第二名,并取得區(qū)教壇新秀的稱號。

  5、通過隨堂聽課、檢查評比、課題申報引領、培養(yǎng)教師等等。

  五、始終堅持課堂中心、活動育人的辦學原則,扎實提高辦學質(zhì)量。

  課堂是學生獲取知識、訓練思維、提高能力、升華情感、磨練意志、錘煉品質(zhì)的主場所,是教師展示才能、實現(xiàn)職業(yè)理想的主陣地,是師生情感交流、教學相長的重點領域。提高教學質(zhì)量,關鍵在課堂。學校始終堅持課堂為中心,一切工作為課堂服務,提出“教會學生自己學習”的教學思想。各教研組、備課組扎實開展集體備課,為課堂服務;開展形式多樣的聽課、評課活動,為課堂服務;通過隨堂聽課,了解、引領教師的課堂教學,為課堂服務。后勤部門及時提供課堂教學所需的設施設備,為課堂服務。德育部門抓遲到、練常規(guī),引導學生會學習、會傾聽,為課堂服務。其它部門急教師所急,想教師所想,盡可能解決教師的思想負擔、顧慮,為課堂服務。雖然辦學質(zhì)量的提高從成績上來看并不明顯,但我們可以深切感受到學生求知行為的變化,假以時日,我們有理由相信,一切都會越來越好。

  始終堅持活動育人的原則,學校能給學生留下終身記憶的,往往不是哪一堂課,而是哪一次活動,使學生發(fā)生思想質(zhì)變的,經(jīng)常是在活動中頓悟的,學生的成功體驗也經(jīng)常是在某一次的活動中實現(xiàn)的。盡管目前學校的條件很不好開展活動,但我們還是克服種種困難,開展了廣播操比賽、六一文藝匯演;各班定期開展班隊主題活動,各學科開展學科競賽活動;拍攝安全情景劇、建立紅領巾廣播站,開展紅領巾自我管理活動,讓孩子們在活動中得到鍛煉。把興趣小組活動并入鄉(xiāng)村學校少年宮,規(guī)范鄉(xiāng)村學校少年宮的活動,各活動小組周一至周五開展兩次活動,周六開展一次活動,充分發(fā)揮學校資源的作用,讓孩子們在活動中增長才干,發(fā)揮特長。

  “路漫漫兮!”學校離優(yōu)質(zhì)教育的要求尚遠,“吾將上下而求索!”,始終堅持:廉潔以奉公,淡泊以明志,清心以養(yǎng)眼,廣學以開智。創(chuàng)業(yè)伊始,無為是明智之舉,霸道是無奈之措,一心向善,缺點很多,愿與諸位有志之士,在互相批評指正中成長,推動xx小學的辦學日益優(yōu)質(zhì)。謝謝!

校長述職報告優(yōu)秀3

  各位領導、各位老師:

  一年來,學校的教育教學工作井然有序,動靜結合,內(nèi)外相融,夯實基礎,培養(yǎng)特長,注重發(fā)展,教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉變,教學實力大有長進,教學質(zhì)量穩(wěn)中有什。

  在這一年中我個人主要做了以下幾件事:

  1、堅持學習,在學習中提高,在提高中完善。我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、取他人長,補自己短;通過深入教學一線上課、聽課、評課,與教師一道研究學習,使自己能及時了解課堂教學動態(tài),更好地調(diào)整和把握教學方向,也有助于提高自己的教學能力和指導能力。本學年擔任六年級班主任及數(shù)學、科學、思品課教學,教學成績名列前茅。(校長述職報告 )

  2、發(fā)揮優(yōu)勢,彰顯個性。年輕就是資本,身為校長而沒有忘記自己是一名教師,使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。閑暇之余積極鉆研網(wǎng)絡知識、國培計劃學習,教材教法研究,閱讀課外書籍10本以上,撰寫讀書筆記、心得體會40多張,編撰校本教材1本,主辦油府莊小學桃李苑校報2期,積極撰寫教學論文!缎赂G學區(qū)小班化學習心得體會》在崇信教育刊登,《做一個幸福的班主任》投入教育革新編輯庫。撰寫教育信息報道14篇,編寫油府莊小學信息報道專輯一本。主辦黑板報2期,參與學區(qū)督導聽評課30節(jié)以上,檢查教案作業(yè)練習冊1000多本,承擔公開示范教學2節(jié)。指導年輕教師提高教學水平初見成效。

  3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長,我始終堅持以下觀點:學校是大家的,學校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學校辦好;校長要做校長的事,做重要事,做關鍵事,做把關事,教師各負其責,能做的事自己做,該做的事努力做,做不了的事、難做的事校長幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間,因為我相信每個人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。

  4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的.言行保持清醒。作為校長,我個人的一舉一動、一言一行,都代表著學校,也影響著學校,因此,我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起,與學校共榮辱。第二是對我們學校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學校小,但我們領導、教師合拍、合心、合力,使我校教育教學工作順利進行。

  總結過去一年來取得的成績,我認為我們學校主要抓好以下幾方面的工作,而以下工作都緊緊地圍繞著一個主題——堅持“以人為本,科學發(fā)展”。

  一、加強建設,優(yōu)化隊伍,提高素質(zhì)

  學校十分重視師德師風建設,通過各種形式的學習教育活動,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步,學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來,全體教師通過縣級培訓、校本培訓和網(wǎng)絡培訓,通過公開課、業(yè)務競賽等各種活動,教育思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生變化。選派毛慧玲、王新艷到蘭州、平?jīng)、西峰培訓學習,不但提高了她們個人素質(zhì),還帶回來了先進的教育教學理念,引領其他教師共同提高。除此之外,學校還主動關心教師,想大家所想,急大家所急,樂大家所樂。各位老師在教導處的組織帶領下,更加重視團隊精神的培養(yǎng),凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強,工作作風大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高?傊,學校在管理過程中始終堅持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見和建議,為學校的發(fā)展出謀獻策,共同將學校辦好。

  二、堅持以德育為首,全面推進素質(zhì)教育

  學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點,從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中,學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生發(fā)展平臺的搭建,讓學生在活動中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學校在突出特色,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時,不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動,寓教于樂,既陶冶了學生的情操,又培養(yǎng)了學生的特長與能力,提高了學生綜合素質(zhì)。一年多來,學校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強,校園秩序良好。有了新思路就有新舉措,全體師生學會了《七彩陽光》廣播操,動作規(guī)范,隊列整齊;校園集體舞《春曉》代替了課間操;我校臨近文化廣場,活動場地平坦,體育器材豐富,籃球、鐵環(huán)、跳繩、沙包、皮球人均1件有余,加之專業(yè)教師的指導大課間活動開展有聲有色。校園廣播每天早操播送,內(nèi)容豐富多彩。學校還組織了家長會、精簡誦讀比賽、體育達標測試、慶祝元旦猜謎語、文藝演出等大型比賽會動,表彰獎勵師生100多人次。為了優(yōu)化育人環(huán)境,營造班級文化,教室布置經(jīng)過兩次修整,略見成效,主題鮮明內(nèi)涵豐富,為學生創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境。

  三、加強教育教學研究,全面提高教學質(zhì)量。

  質(zhì)量是學校的生命線,為此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作,全面提高教學質(zhì)量。

  1、加強統(tǒng)考班工作。我校充分認識到:統(tǒng)考班工作體現(xiàn)了一所學校的競爭力,反映了一所學校的管理水平,為此我校加強了三六年級工作的管理。一是加強領導。由校長主任分級管理。常督促,勤檢查,多指導共同提高。二是,召開三六年級教師會,研討教學方法、后進生轉化,抓中間促兩頭提高平均分化解學生差額,組織三六年級抽考,齊抓共管。

  2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究,加強對實驗課題三環(huán)五步教學方法的指導,加強對年輕教師教學方法的指導,努力創(chuàng)建高效課堂教學的效益。

  3、加強質(zhì)量檢測,積極抓好單元過關測試,及時準確了解教學實情,不斷優(yōu)化教學方法。在檢測中,通過表揚優(yōu)秀生,樹立榜樣,讓成績不理想的學生找到不足,同時,對提高學生成績和留守兒童弱勢群體樹立自信心、競爭力有很大的幫助。

  四、加強教學常規(guī)管理, 全面提高教師的教學水平

  1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求,教導處嚴把備課關,各門課都有科學的進度計劃,總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求,重點難點和關鍵點,單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學生,每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實際。最可喜之處,備課中課改意識濃,大部分教師寫出了教后記。每周四查教師教案,且有記錄與通報,全體教師能超額完成備課任務。

  2、注重教師的上課管理。本學期來,教導處采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況,對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。在課堂教學中,教師能夠采用新教法,讓學生動起來,充分發(fā)揮學生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學生的能力,注重了學習過程,教學內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學質(zhì)量。

  3、督導教師的作業(yè)批閱。教導處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務,要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔,要按要求書寫,在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。

  本學期教導處共檢查各科作業(yè)4次,校長檢查練習冊3次,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正,學期結束前,對各種量化考核工作完成情況進行了檢查統(tǒng)計,并進行量化打分,為年終考核提供佐證依據(jù)。

  五、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

  1、一年來我們結合本校實際,對校園內(nèi)外安全進行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片,開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,進一步加強安全的教育工作。

  2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來,學校組織了一次全校性法制教育會。安全衛(wèi)生專題教育課,用淺顯的案例,深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等,增強了師生的法制觀念,提高了法制意識。

  六、堅持和完善校務公開制度,實現(xiàn)學校管理民主化

  學校十分重視校務公開工作,不斷堅持和完善校務公開制度,提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、告家長書、教師會議、學生集會等渠道將教育的新動態(tài)和學校的辦學情況及時地公開。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定,教師會議討論通過,教師的職稱晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行,在教師大會上公布,在校務公開欄上公示,無暗箱操作,最大程度地做到公平、公正、公開。學校各班在評選學生干部、三好學生、優(yōu)秀干部等工作中,也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。一年來,學校進行了一次家長問卷調(diào)查,兩次學生問卷調(diào)查,多層次、多角度、多方位地了解信息,征求意見,較好形成學校、家庭、社會為一體的教育網(wǎng)絡,有效地促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。

  各位老師,為了學校的發(fā)展,老師們跟著我的確吃了不少苦,受了不少累,也做了不少事。為此我代表學校領導班子,也代表我個人,對學校的每一位教師表示衷心的感謝,感謝你們的合作,感謝你們的理解與支持,感謝你們做出的努力和貢獻。

校長述職報告優(yōu)秀4

各位老師,各位同仁:

  大家下午好。歲月更迭,春秋代序。時令又到了XX年的農(nóng)歷歲末,站在新年的門檻上,回眸剛剛逝去的XX年,一路走來,有你為伴,雖然沒有取得值得歌頌讓人流淚的記憶,但承蒙二中各位同仁的理解和支持,分管工作得以完成,現(xiàn)作述職報告如下:

  一、教學工作——想說愛你不容易

  作為分管教學工作的副校長,XX年,本人努力貫徹“質(zhì)量立校”的管理理念,以身作則,堅守初三教學崗位,把好初三教學質(zhì)量關,與全體初三老師榮辱與共,風雨同舟。共同參與到初三體育中考動員和備戰(zhàn)訓練活動,在全體體育老師和初三班主任的共同努力下,XX年我校體育中考滿分率達88.42﹪,創(chuàng)歷史最高水平。

  直面成績,查找原因,分析對策,再接再厲。一年來,本人在重要的`考試結束之后,認真收集數(shù)據(jù),剖析成績,每次質(zhì)量分析會,我都會花兩到三個小時,整理數(shù)據(jù),對比分析,并將分析的結果以ppt的形式直觀的呈現(xiàn)給大家。

  XX屆是我校辦學史上有擇校生的最后一屆。為了提高中考成績,本人經(jīng)歷和設計初三?蓟顒,中考百日動員大會,祝福初三和考前叮囑等活動,雖然我校在xx市教育教學質(zhì)量綜合評估中獲得第二名,但考取蘭一中的人數(shù)還與社會各界的期望有些距離,沒有達到預期的好成績。

  二、工會工作——心有余而力不足

  工會是什么?工會是維權,是參與,是建設;工會還是職工的娘家,管家和法家;工會也是籃球、羽毛球,是春游秋游,是xxx;工會是你健康的保健品,是你哀傷的撫慰者,是和諧的必需品,是緊張的潤滑劑。工會的作用似乎好大好大,但小沈陽說了:“不要瘋狂的迷戀我,我只是一個傳說!币荒陙,我校工會也適時的承辦了一些活動,諸如女教工xx表演、女教工拔河比賽,教職工暑期休養(yǎng),教職工趣味運動會,xx市教工運動會,xx市在職職工住院醫(yī)療互助保障,退休教師重陽節(jié)祝壽等活動。XX年,我校工會被市教育工會評為年度工會工作先進單位。在黨中央八項規(guī)定等廉政建設的嚴格制度下,工會活動的審批也受到了一定的限制,工會活動的次數(shù)、工會活動的獎勵和形式等還不能滿足廣大教職工的需求。我們現(xiàn)階段工會所面臨的主要矛盾是:人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的工會制度之間的矛盾。隨著《xx省總工會關于加強和規(guī)范基層工會經(jīng)費收支管理的實施細則》出臺,工會的春天也即將來臨。

  以上述職,如丑媳婦見公婆,誠惶誠恐,想起了唐代詩人朱xx在臨考前給他的恩師張xx的一首詩《近試上張水部》:洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無?翻譯過來就是:洞房里昨夜花燭徹夜通明,等待拂曉拜公婆討個好評。打扮好了輕輕問郎君一聲:我的眉畫得濃淡可合時興?

  浪費大家時間了,抱歉!

校長述職報告優(yōu)秀5

  一、“三項活動”有聲有色

  為切實加強“三項活動”的開展,學校制定了《課堂教學效益年活動實施方案》《師生讀書標兵評選辦法》《“書香班級”評比細則》等制度,大力營造 “向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學環(huán)境。鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學方式,實踐“以學為主,當堂達標”的教學效益觀;探究自主、高效的課堂教學模式;課堂教學實現(xiàn)先學后教,以學定教,以學論教;培育問題意識;打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂,促進教學質(zhì)量的全面提升。為此開展了有特色,見成效的活動。

  1、 “三項活動”組織實施井然有序。年初,學校在深入調(diào)研的基礎上制定了切實可行的“三項活動”實施方案,并以“三項活動”為主線,中小學分別制定了翔實的“教學效益年”活動計劃,做到了月月有活動,當月見成效。

  2、“案例展評”、“同課異構”競賽百花齊放。xx月xx日進行了教師教學案例、教學隨筆、課后反思展評,供教師觀摩和學習。xx月和xx月中小學“同課異構”競賽課取得了圓滿成功,推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者。活動豐富了教學活動,開闊了教師視野,實現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補,促使教研風氣得到根本轉變。

  3、 經(jīng)典詩文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩文誦讀”系列活動分別于4月15日, 5月10日和5月11日舉行,活動激發(fā)了師生學習中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣,提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

  4、經(jīng)驗交流百家爭鳴。3月25日開展了教學經(jīng)驗交流會。十月份,在教研組內(nèi)開展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會。11月29日舉行 “三疑三探”教學模式研討會。教師們圍繞11月20日和21日聽觀摩課、聽講座談心得、說體會。部分教師就自己推行“三疑三探”教學模式說經(jīng)驗,談困惑。研討會開闊了教師們的思維,統(tǒng)一了認識,加深了對“三疑三探”教學模式的理性思考。教師通過參與研討活動更新了教育理念,促進了教學觀念的轉變,推進了課程改革。

  5、 師生讀書如火如荼。 6月28日舉行“新課改理念下的教與學”為主題的教師讀書論壇活動。教師結合自身的工作暢談讀書心得和收獲,談讀書帶來的教學理念、教學方式、課堂教學組織及精神風貌的轉變。小學教室建成圖書角,各班自配圖書,每個學生帶來2—3本書供交換閱讀,班級藏書在150本以上,有些班級的藏書量達到250本,人均在5本以上。少先隊開展了推薦好書活動。學校給中學各班配發(fā)了圖書,部分班級和學生自己訂閱了報紙和雜志。師生讀書活動還延伸到師生假期生活,為保證讀書的質(zhì)量,將讀書活動寫進了學校制度和“家校聯(lián)心卡”,分年級段給學生推薦優(yōu)秀書目。

  學校多次組織以《論語》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學習和交流活動。十二月,對學生和教師的讀書情況進行了統(tǒng)計,評選出“教師讀書標兵”12人,中學生“讀書標兵”24人,小學生“讀書標兵”45人,“書香班級”5個。通過多種形式的讀書活動,學習型校園已然形成,讀書氛圍濃厚。

  6、青年教師雙過關活動按計劃實施。十月份,教育局組織專業(yè)人員對我校四名英語青年教師過關聽課。

  二、教學常規(guī)常抓不懈

  1、落實好“四精四必”,“五字”,《xx區(qū)初中教學措施十三條》、《xx區(qū)小學教學措施十一條》、《xx區(qū)實施有效教學的基本要求》等相關文件的要求。通過強化過程管理,學校常規(guī)管理的“六認真”再上一個層次,達到“六有效”,形成抓教學質(zhì)量的長效機制,確保教學質(zhì)量的提高。

  2、加強常規(guī)檢查的力度,搞好教學反饋工作。完善教學常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢查制度和教學常規(guī)反饋制度,加強了隨堂聽課的力度。常規(guī)檢查促進教師對教材的鉆研,教師能認真上好每一堂課,課后進行教學反思。堅持校務委員推門聽課制度,了解教師課堂教學的`真實狀況。

  3、向課堂教學要質(zhì)量。

  精細備課,讓每一節(jié)課充實。嚴實上課,改革教學方法?茖W鞏固,讓每一份作業(yè)都有實效。凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導學生完成作業(yè)。本年度,中小學絕大部分教師利用多媒體上課達到十次,部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。

  4、加強年級組管理。

  本年度,加強了對各年級組的考核,形成爭創(chuàng)先進年級組的良好風尚。多個年級組確立了自己的追求,如七年級組以“創(chuàng)新、嚴謹、勤奮、明理”為組訓。

  5、 畢業(yè)班工作。

  抓好九年級綜合測試中的計算機等級考試、口語等級考試、實驗操作考查,體育考試等四項工作。學校多次召開了畢業(yè)年級教學分析會。分析班級情況、了教學中存在的問題,鼓勵教師找準問題,針對教學和學生實際情況采取切實可行的措施。

  三、德育工作穩(wěn)步前進

  學校德育工作遵循學生認知規(guī)律,以習慣養(yǎng)成教育為切入口,以校園規(guī)范管理為突破口,以主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動潤物無聲地實現(xiàn)德育的內(nèi)化,培養(yǎng)出個性完滿、精神健全,人格高尚的學生。

  1、落實開學初教育,開展日常行為規(guī)范教育。加強班級管理,培養(yǎng)良好的班風、學風。把教育融入學生日常行為規(guī)范的細節(jié),堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則,抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié),力求使學生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì),使學生逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

  2、通過形式多樣的主題教育活動滲透德育教育。本學期開展了愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實守信教育和關愛生命教育,將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機整合?朔酥匮詡鳌⑤p身教,重結果、輕過程的現(xiàn)象,開展的特色活動如下:

  升旗儀式有特色,有內(nèi)涵。由學生會主持的升旗儀式,學生結合校園文化主題和國家大事致詞,貼近生動實際的內(nèi)容,激發(fā)了師生愛國熱情,樹立了正確的國家意識。

  “文明禮貌月”見成效。三月份校園“文明禮貌月”活動掀起了講文明、樹新風的熱潮。活動過后征集文明標語一百余條,評選出了十八名“文明標兵”,七個班級為“文明禮貌先進班集體”。

  學生會競選顯活力。四月初學生會競選演講,投票選出新一屆學生會成員。提高了學生會的服務意識,提升了管理的能力,并為今后工作奠定了基礎。

  真情捐款獻愛心。四月份為玉樹地震愛心捐款活動中,師生慷慨解囊,共捐款1萬余元。十月,全校師生為樂雅小學高雅潔同學捐款5179元。每一次活動,都是對生命的敬重,是心靈的洗禮。

  入團入隊促成長。五月份舉行了新團員入團儀式,吸納了20名優(yōu)秀學生加入團組織!傲弧眱和(jié), 97名學生光榮加入了少先隊。

  辯論比賽明事理。學校多方征集辯題,并挑選出適合中學生的辯題,于12月16日,舉行了八年級辯論賽,在12月20日,舉行了七年級辯論賽,辯論賽豐富了師生校園文化生活,達到了“真理越辯越明”的至高目標。

  輿論宣傳樹典型。發(fā)揮宣傳欄、學習園地、黑板報和手抄報等隱性教育。開展黑板報、手抄報設計大賽,分年段設計有關衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報,通過不同形式對學生進行教育。辦好校園廣播站,堅持正面的輿論導向,宣傳學校的大政方針和先進典型。12月15日,一(1)班趙奕小同學的文明行為,感動了廣大師生,在12月16日的周會課上召開“向趙奕同學看齊,做文明少年”的主題班會。

  3、加強了班主任工作。強化“班主任考核”制度,多次組織班主任專題學習,指導班主任結合本班實際和學生年齡特點組織召開主題班會。執(zhí)行班會提前備教案、簽字制。班主任經(jīng)驗總結交流會上,班主任交流了他們的治班之道和心得。德育教育隊伍的整體素質(zhì)高,班主任業(yè)務水平提升。

  四、教學成績斐然

  本年度,小學畢業(yè)質(zhì)檢成績突出,小學綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗成績名列第一,張秀花列第二,何赟、趙紅琳列第六,五人均獲丁玉平教育基金獎勵。中考成績略有滑坡,但也有亮點,王鵬飛取得第三名的好成績。

  8月14日,xx區(qū)教育局、xx慈善會就丁玉平教育基金發(fā)放在學校舉行,我校共有34人拿到獎勵基金,占畢業(yè)年級總人數(shù)的十分之一強,獲獎人數(shù)和獎金額均列全區(qū)前列。

  五、教育科研再接再厲

  1、校本教研形式多樣。

  本學期的2月25日和26日是校本培訓日,學習特級教師的觀摩課,聽學術報告,召開座談會。7月14至18日進行期末校本培訓,校本培訓的形式是集中培訓和自學相結合,校本培訓的主要內(nèi)容圍繞“教學效益年活動”、“讀書活動”舉辦專題講座,看光盤。培訓取得實實在在的效果。通過校本培訓、教師基本功展示、教學觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比等活動,為教師成長搭建舞臺。

  2、競賽成績?nèi)〖芽儭?/p>

  學生競賽取得好成績。王雪娟、張曉海數(shù)學競賽獲國家一等獎,韓龍獲省級三等獎,單冬棟獲市級一等獎。韓博英語競賽獲國家一等獎,陳偉、張昕妍等四名同學獲二等獎、馮耀文等三名同學獲三等獎。在《白銀日報銅城周刊》上有8名同學發(fā)表作品。在“文心雕龍”杯第三屆新課標寫作才藝大賽中,陳陽等11名中學生獲獎。

  3、課題申報蔚然成風。

  李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報,有11名老師上交教學論文參加市教育教學論文評獎活動。有二十多篇論文在省市級刊物上發(fā)表。

  4、教研活動扎實有效

  教研活動,人員全,有詳細記錄。教研組集體讀書活動也開展,教師都書寫了上千字的讀書心得。特別需要指出的是,小學開設了教研課。教師聽課都達到了32節(jié)以上;說課材料字數(shù)達600字以上,有課后反思及改進措施。材料書寫認真,質(zhì)量較高。各年級組制定期中試卷,期中、期末考試后進行質(zhì)量分析,能發(fā)現(xiàn)問題。

  六、校園文化建設顯特色

  1、校園文化氣息濃厚。學校精心設計了以學習、讀書、偉人名言、京劇、漢字書法和《弟子規(guī)》《論語》等為主的宣傳畫。并在教室、辦公室,長廊張貼。學校把辦學理念融入到校園文化墻上,形成獨特的道德、價值與個性所追求。學校將推行文化治校,并以此作為管理的最高境界。

  2、“六一”期間,舉行了第二屆校園文化藝術節(jié),有23個節(jié)目演出并取得成功,受到教師、家長的一致好評。有50余幅師生繪畫、書法、手工作品展覽,展示了孩子們熱愛生活的美好情操,促進了學生全面發(fā)展。

  3、“學農(nóng)基地”初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬,教師利用上班時間和周末休息時間加班,學生也多次參加勞動,開墾校園荒地4畝多,種植各種蔬菜21種。通過勞動實踐,學生得到鍛煉,也增強了從生活中主動獲取知識的能力,增強了實踐能力。

  5、師生球類運動會讓校園煥發(fā)活力。

  本年度,學校新增十二張乒乓球臺,三個羽毛球場,兩個排球場,并維修了籃球場,為師生開展活動提供了良好條件。

  六月,舉辦了為期兩周的中學生籃球賽。十月,舉行了球類運動會,十一月,舉行了第七屆教職工排球賽。體育運動展示了學校良好的精神面貌,取得了運動技能和精神文明雙豐收。

  教師開設教育博客。今年,學校引領教師開通教育博客,有三十多名教師將自己的讀書心得、教學隨筆、教學反思、教案、說評課資料、繪畫書法作品、教育感悟與思索上傳博客。老師們在博客中,相互學習、點評、借鑒,實現(xiàn)共同進步。而資料的保存將會為教師今后的工作減輕負擔。教育博客在見證著教師的進步與思考。教導主任劉備戰(zhàn)對教師授課的點評就及時傳到博客中。博客逐漸成為教師的資料庫,也逐漸成為教師成長的陣地,更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體,實現(xiàn)自身的發(fā)展。

  校園有了文化,學校就有了氣質(zhì),學生也擁有了靈魂。

  七、學校管理未雨綢繆

  1、校園安全防患于未然。

  針對四月以來全國連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件,學校高度重視安全教育和安全管理,召開了“安全維穩(wěn)工作會議”,相繼制定了《用火安全制度》等制度加強管理。

  加固北面一帶的圍墻,拆除了中學與小學的隔墻和部分危墻,使校園寬敞明亮,便于統(tǒng)一管理,消除了安全隱患;三名專兼職保安培訓后上崗;封閉小學部大門,加高加固焊接中小學部大門。嚴格學生外出登記請銷假制度;聘請魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長,指導學校開展好法制宣傳活動。

  健全門衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度,做好每月一次安全匯報,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件。學校與班主任簽訂安全責任書,堅持了安全工作的定期檢查和報告制度。對學生應對突發(fā)自然災害的能力做了專題教育和專門訓練,多次組織逃生演習,防火演練,提升了師生應變自然災害的能力。學生觀看災害題材影視片。圍繞“6月6日全國愛眼日”積極向?qū)W生宣傳“保護眼睛”防治知識,提高了學生自我保護能力。

  2、 嚴把飲食衛(wèi)生關。

  抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量,落實食堂的各項規(guī)章制度,提高服務質(zhì)量。三月正式開辦教職工食堂,極大地方便了教職工的生活,解決了就餐難的問題。

  3、收費、信息公開透明。

  一切收費都按相關文件規(guī)定的標準收取,并張榜公示。年初對今年公用經(jīng)費的收支進行了預算,并通過區(qū)財政局的審批,對公用經(jīng)費按規(guī)定、有計劃地使用,依據(jù)教學需求本著精打細算的原則,合理使用每一分錢。嚴格遵守請購、驗收、入庫制度。

  4、校產(chǎn)管理、檢查和維護責任到人。

  堅持財產(chǎn)檢查制度,財產(chǎn)管理員每周檢查一次班級財產(chǎn),有詳細的檢查記錄。對電器設施及線路、實驗器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設施等每周檢查一次,管理責任到人。

  八、存在的問題和建議

  1、集體備課缺乏集體智慧,議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課,利用校園網(wǎng),教育博客,實現(xiàn)資源共享,真正發(fā)揮教師的集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。教研活動枯燥。興趣活動由于輔導教師的專業(yè)水平有欠缺,學生缺乏學習興趣,活動效果不好。聽課記錄與授課教師交換意見一欄,一部分教師沒有填寫。

  2、班級管理中急躁冒進和教學上的急功近利現(xiàn)象時有發(fā)生,造成老問題不能及時解決新問題又出現(xiàn)。部分教師利用網(wǎng)絡學習意識不強,工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在,后勤服務等、靠、拖現(xiàn)象嚴重,個別人有消極怠工行為。

  3、學生心理健康教育工作薄弱,缺少系統(tǒng)的心理輔導機制。

  4、養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學前班和一年級學生在養(yǎng)成教育方面,還存在問題。

  5、中小學部職能部門教育教學檢查力度不大,沒有及時對教育教學上的違規(guī)行為和投機行為處理,對查出的問題有姑息,不通報現(xiàn)象。

  6、各部門工作創(chuàng)新力度不夠,和教師的溝通還不夠,主動服務意識不強。

  7、檔案資料還需繼續(xù)規(guī)范。

  8、在運動會中也暴露出一些問題:個別班主任、任課老師重視程度不夠,賽后缺乏必要的總結。

校長述職報告優(yōu)秀6

  在上級領導的關心和幫助下,我與全鎮(zhèn)廣大教職工一同齊心協(xié)力、同心同德、努力工作,使全全鎮(zhèn)教育的各項工作取得了一定的進步,在職責的履行過程中,我積極策應上級精神,扎實落實到具體工作中,充分發(fā)揮引領作用,從大處著眼,小處著手,推動學校整體工作的持續(xù)發(fā)展。

  一、堅持不斷學習,增強任職能力

  “一個好校長就意味著一所好學校。”“選擇了教育就選擇了責任;選擇了校長就選擇了更大的責任!睂W習是永恒的主題和終身的任務,是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習,才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣,我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。

  1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神,把握正確的政治方向。堅持每天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊,真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,對學校負責,對教師負責,對學生負責。

  2、加強業(yè)務學習,不斷吸取營養(yǎng),不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位,在教育管理中處于主導地位。因此,我堅持經(jīng)?撮啞度嗣窠逃贰ⅰ吨袊逃龍蟆返葓罂s志,通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài),不斷更新自己的知識觀念,及時把握教育潮流,引領教師始終走在教育改革的最前沿。

  3、堅持法律、法規(guī)學習,依法治校。作為校長,自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時,我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍,轉變觀念,增強依法治校意識,把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉變。

  4、積極參加校長培訓班,自覺遵守學習紀律,積極參加學員活動,學習成績優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中,主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。20xx年暑假,經(jīng)局推薦參評,我校被評為《第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示范學!罚冶救艘脖辉u為第十五屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優(yōu)秀工作者。

  二、狠抓隊伍建設,整體提高隊伍人員素質(zhì)

  現(xiàn)代學校管理學告訴我們:人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此,自擔任校長以來,我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設,努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。

  首先,大力加強干部隊伍建設,著力建設一支更有事業(yè)心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”,引領學!白龅淖约骸。這三個“要”就是:一要為自己角色定好位。我是校長,“發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂,是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好,關鍵在校長、在干部。校長、干部做得好,教師會更努力。因此,在工作中我能做到“嚴于律已,以身作則,以身正人”,積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念,堅持“用愛治校,以德治!保粩喔倪M學校管理工作方法,增強服務意識,提高服務質(zhì)量,做學校里的師德楷模。

  其二,大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱巨的任務。作為校長,我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的'業(yè)務培訓,鼓勵教師外出培訓學習,學校舍得花錢,教師們深受鼓舞。

  青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關心青年教師的健康成長,深入學校檢查工作,我經(jīng)常找青年教師談心,聽青年教師上課,和青年教師一起研究討論教育教學問題,指導他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課,我聽他們上課至少每人3節(jié)。

  三、突出工作重點,求真務實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作。

  1、搶抓機遇多途徑爭取資金,學校辦學條件改善邁出重大步伐。

  我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此,我積極帶領教干做好“爭項引資”工作,努力爭取上級領導對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情況下開源節(jié)流,新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場,擬建一棟20xx平方米的教學樓,同時籌措資金償還了幼兒園建設欠款40余萬元,卸下包袱,輕裝前進。也通過多種方式籌得資金用于學校危廁維修改造、D級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。

  2、全面加強學校的安全維穩(wěn)工作,促進學校工作的有序順利運行。

  我深刻地認識到,學校安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。為了搞好學校安全工作,中心校成立了組織機構,我為第一責任人。(1)加強了制度建設。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度,并通過各種活動對學生進行安全教育;(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上,我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關領導,對全鎮(zhèn)學校(幼兒園)進行全面、徹底地排查,將排查的情況及時匯總向各級領導和有關職能部門匯報,能夠馬上整改的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患,確保校園平安。

  3、切實加強德育工作,區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作。學校堅持德育“三貼近”原則,通過開展豐富多彩的主題活動,將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮,為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。

  4、加強教學管理,學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升

  一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位,加強對畢業(yè)年級各方面工作的領導和管理指導;四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度,引導教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則,抓好基礎,促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

  四、加強自我反思,做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

  1、全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律,根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,合理劃撥教育經(jīng)費。加強學校收費管理,從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。

  2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”:多“平等”,多“微笑”,多“合作”,多“贊賞”,多“指導”,多“激勵”。我在生活上熱情幫困,作好教職工的公仆;堅持家訪制度,對教職工有困必訪、有病必訪,以此調(diào)動全體同志工作的積極性,增強親和力。

  3、堅持嚴于律已,以身作則,要求教師做到的,自己首先做到。

校長述職報告優(yōu)秀7

尊敬的各位領導,老師們:

  大家好!

  一年來,我校認真落實上級政策,依據(jù)綱領以法治校,以人為本構建和諧,狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職:

  一、德:

  這一年,對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,堅持“誠心對人,真心做事”做人做事的準則!罢\心對人”就是多為他人著想,將心比心。這不但團結了同志,而且團結了校園的班子成員,因此增強了我們校園這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力!罢嫘淖鍪隆本褪菄栏褚笞约,要別人做到的首先自已做到。作為校長,要毫不動搖地擁戴黨的領導,始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

  二、能:

  這一年,校園工作總體上穩(wěn)中有進,領導班子和全體教師分工清楚,職責明確,在抓常規(guī)管理的基礎上,著力突出以下的工作:一是進一步明確了校園的成長思路,那就是“立足自身,搶抓機遇,充實,提升品位”逐步豐富校園文化內(nèi)涵,努力建立四地校園;二是加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的.系列教育,依據(jù)《xx小學生在校-日常規(guī)要求》,開展了德育序列化教育,努力使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,來到達“樹德啟智養(yǎng)習慣,以人為本育全人”的辦學目標。三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先創(chuàng)設良好的工作環(huán)境,帶給公平竟爭的平臺,讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師帶給學習培訓的機遇,讓他們的業(yè)務素質(zhì)得到提高;四是加強教育教學活動,依據(jù)教改模式,改革課堂滿堂講的舊習,倡導先學后教的課堂結構,認真組織了聽評課活動,教學技能比賽等促師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學條件,營造良好育人環(huán)境。在工作的同時,我也沒放松業(yè)務學習。一年來,我深入到教學第-線,參加聽、評課活動50佘節(jié)。

  三、勤:

  我能切實地遵循校園的各項規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公開會,學習都提前向值班同志報告。平日里,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,并多次與教師個別談心。一年來,我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會對校園的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行,這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。

  四、績:

  在校園全體教職工的鼎力支持下,主要做了以下一些工作。

  1、投入八萬余元,創(chuàng)設幼兒園環(huán)境,購置多媒體兩套,電鋼八臺,組合柜則八套,桌凳配備4個幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處,解決了糼兒陰雨天空上廁所問題。投資-萬余元改善了辦公條件,為教師工作帶給了便利。投資三萬余元維修校門、圍墻,排除了校園安全隱患,為師生學習生活帶給了安全保障。

  2、制定了《xx小學獎勵性績效工資分配方案》、《xx小學班主任工作細則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復的研究討論,廣泛聽取意見,最后經(jīng)過教職工代表大會表決透過的。

  3、開展了教研課改活動,構成xx小學“問題引學后教”的課堂教學模式,并深入課堂實踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式,實施群眾備課方式,即同班同科教師提前研究怎樣備課上課,分主輔備課并注重個性修改,然后打印成章。

  4、抓了四地校園建設,重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設,個性抓了學生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動,養(yǎng)成學生“到校進室,進室讀書”的良好習慣。校園組織專人每周評出“書香班級”,以資鼓勵讀書成果,并和班級工作統(tǒng)籌。強化學生書法潛力,做到課堂引路課后練習,每周評出優(yōu)秀書法作品展覽,供全體師生參閱。

  5、扎實開展了安全工作。校園抓安全管理的隊伍配套完善,專人管,安全應急預案、方案、制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全職責人,簽訂安全職責書,落實一崗雙責制度,實行安全職責追究制。此外經(jīng)常開展安全教育,進行安全檢查、演練,確保校園、教師、學生的人身安全,安全管理措施到位,校園安全工作已構成齊抓共管的局面。

  五、廉:

  我嚴格執(zhí)行上級政策,不搞“三亂”活動,能嚴格要求自己,執(zhí)行財務制度,做到凡是校園有大型支出或重大項目,都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執(zhí)行,嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法,校園全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀狀況出現(xiàn)。

  本年度,校園總體工作穩(wěn)中有進,取得了長足的發(fā)展,但也存在一些問題:管理方面還不夠精細,校本課程開發(fā)不夠,研究性學習方面投入的力度不夠。在今后的工作中,我們要用心爭取上級領導的支持,加強師資配備,并且要有計劃、有步驟的開發(fā)校本課程,加強學生的研究性學習指導。針對上述問題,改善措施:搞好校內(nèi)教研教改,抓住城郊教學聯(lián)合體教研的機遇,“請進來,走出去”,繼續(xù)加強教研教改工作,提高課堂師生效率,為一流質(zhì)量奠基。

  在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領校委成員和全體師生迎難而上,不說空活務實肯干,為xx小學的發(fā)展貢獻出自己的力量。

  謝謝大家!

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